2025-2026学年统编版三年级语文上册第八单元素养情境卷（含答案）

2025-2026统编版三年级语文上册第八单元素养情境卷
时间：90分钟 分值: 100分 等级评价：
一、基础运用。(46分)
1.阅读下面的语段，按要求完成练习。(18分)
舞台上表演的是那段革命形势严峻的岁月，战士们侦察敌情，并xùnsù( )与百姓联合起来。为了xiāo miè( )敌人,他们zhēng fēn duó miǎo( )地 zhàn dòu( )。一位位英雄为了人民的幸福，无惧牺牲，他们的精神激[厉励]着我们勇往直前。观众不禁热泪盈[框眶]，为战士在被流弹[缶击]中时仍持枪坚守阵地而担忧，为战士的双眼布满 xuè sī( )而心疼……
(1)根据拼音和语境，在语段中的括号里写出正确的词语。(5分)
(2)用“\”划去加点字的错误读音。(3分)
形势(sì shì) 侦察(zhēn zhēng) 不禁(jīn jìn)
(3)用“ ”画出语段中“[]”里正确的汉字。(3分)
(4)“担忧”的“担”是个多音字，在语段中读 ，它的另一个读音是 ,可以组词为 。(3分)
(5)根据右面“持”的释义，我知道语段中“持枪坚守”的“持”应选第 种解释，“持久”的“持”应选第 种解释。(4分)
2.选字填空，再完成练习。(8分)
瞪 睹 睁 瞧
耳闻目( ) 目( )口呆 东( )西看 怒目圆( )
(1)我发现括号里的字都是 旁，这些字都与 有关。
(2)我能再写出两个这样的字： 、 。
3.下列加点的字解释有误的一项是( )。(2分)
A.群儿戏于庭(庭院) B.众皆弃去(全，都)
C.光持石击瓮(光明) D.水迸，儿得活(涌出，喷出)
4.在下面语段中的括号里依次填入词语，正确的一项是( )。(2分)
这支登山队( )爬了几天的高山。虽然队员们累得气喘吁吁，但是大家都
( )到达山顶，聚在了一起。接下来，队员们休整后，将( )向更高峰迈进。
A.陆续 持续 继续 B.连续 陆续 继续
C.连续 继续 陆续 D.持续 连续 继续
5.小全的爸爸计划开一家超市，需要提前准备哪些东西呢 请你帮小全的爸爸列一份清单。(每类至少列举出3个)(5分)
清单 生鲜柜台：
水果柜台：
洗漱用品柜台：
柜台：
6.给下面的句子换一种说法，不改变原意。(3分)
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢
7.下列说法有误的一项是( )。(3分)
A.《司马光》选自《宋史·司马光传》
B.请教别人时，不明白的地方就不要继续追问，免得打扰别人
C.默读时不要发出声音，不要指读，也不要动唇，否则会影响阅读速度
D.童第周具有热爱祖国、坚韧不拔、勇于探索等优秀品质
8.阅读是很有意义的事，从中我们能学到很多知识。一起来看看同学们在阅读中的收获吧。(5分)
小艺：意志不坚强的人，智慧也不通达；言语不诚实的人，做事也不会有成果，正如《墨子》中所说“ ，言不信者 ”。
小全：司马迁克服种种艰难险阻，最终写成了传世巨著《史记》，正如“锲而舍之, ;锲而不舍, ”。
小乐：我觉得你们说的都很对，确实是“ ，任重而道远”。
二、阅读理解。(24分)
(一)【新课标文化自信阅读文言文，完成练习。(9分)
黄 香 温 席
昔汉时黄香，江夏人也。年方九岁，知事①亲之理。每当夏日炎热，则②扇③父母之帷帐，令枕席清凉，蚊蚋(ruì)④远避，以待亲之安⑤寝；至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾(qīn)，以待亲之暖卧。
【注释】①事：服侍。②则：就。③扇：扇风。④蚋：吸人血的小虫。⑤安：舒服的，安心的。
9.下面哪一项不是学习文言文的好方法 ( )(2分)
A.联系上下文 B.借助注释 C.借助插图 D.死记硬背
10. “年方九岁”中“方”的意思是( )。(2分)
A.正好 B.方形 C.方向 D.大地
11.读了文言文，我知道黄香这个人物最大的特点是( )。(2分)
A.讲信用 B.讲义气 C.孝顺 D.懂礼貌
12.请你将文言文中的句子及其意思用线连一连。(3分)
知事亲之理 知道孝顺长辈的道理
以待亲之安寝 让父母睡得暖和
以待亲之暖卧 让父母睡得舒服
(二)阅读短文，完成练习。(15分)
勇敢的“胆小鬼”
玲玲是镇上有名的胆小鬼，什么都怕。她最怕爸爸生气，她爸爸发起火来，真是太可怕了。
一天，我上玲玲家去玩，一进门就看见一只小鸟。那是只漂亮的小鸟，油亮的羽毛闪耀着斑斓的色彩。而它被拴在木棍上，正在扑腾着乱飞……
我问：“玲玲，这是哪儿来的小鸟 ”
玲玲说：“爸爸从街上买来的。”
“好可怜啊，它一定想妈妈啦。”
玲玲摇摇头，笑了：“不对，它一定是鸟爸爸。瞧！它还长着胡子呢。”
“长胡子的不一定就是鸟爸爸。小兔、小猫也长胡子呢。”我们彼此猜测着。
忽然，玲玲的笑脸不见了，她严肃地说：“咱们放走它吧。”说完，她抬头朝门外看了看。
“那你不怕爸爸生气吗 ”我担心地问。
玲玲摇摇头，说：“不怕！顶多不就是挨一顿训斥吗 ”
玲玲让我帮她捧住小鸟，她小心地剪断了绳子，就这样小鸟被放走了。
飞到窗外的小鸟欢快极了，它落在树上，用嘴整整羽毛，“啾(jiū)啾”叫了两声，仿佛在说：“谢谢！再见！”
看着玲玲拍手微笑的样子，我忽然觉得，她不是个一般的“胆小鬼”，而是一个勇敢的“胆小鬼”！
13.短文为什么说玲玲是个“胆小鬼” 用“ ”画出表示原因的句子。(2分)
14.短文第11 自然段中“小心地”一词写出了玲玲( )。(2分)
A.动作很轻，怕被爸爸发现 B.喜爱小鸟，要保护小鸟的决心
C.懂得自我保护，怕自己受伤 D.唯恐伤害了小鸟，小心翼翼的样子
15.带着问题默读。想一想：人物在对话时，想到了什么 品读画“ ”的句子，仿照例子，在框中写一写。(6分)
16.读完短文，你觉得玲玲是胆小鬼吗 在你心中她是个怎样的孩子 (2分)
17.想一想，爸爸回来之后会发生什么 用简洁的语句写一写。(3分)
三、习作表达。(30分)
18.生活中，有什么事让你难忘呢 是一次开心的聚餐，是一次愉快的旅途，还是一场激烈的比赛……结合自己的经历，写一件令你难忘的事情，注意写清楚事情的经过，表达出自己的真情实感。不少于300字。题目自拟。
第八单元素养评价卷
一、1.(1)迅速 消灭 争分夺秒 战斗血丝
(2)sù zhèng jì
(3)励 眶 击
(4)dān dàn 示例：担子
(5)① ③
2.睹 瞪 瞧 睁
(1)目字 眼睛的动作
(2)示例：瞅 眨
3. C
4. B
5.鱼 螃蟹 虾 苹果 梨 橙子毛巾 牙刷 牙膏 文具 铅笔 橡皮 尺子
6.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
7. B
8.志不强者智不达 行不果 朽木不折 金石可镂 士不可以不弘毅
二、(一)9. D 10. A 11. C
12.
(二)13.玲玲是镇上有名的胆小鬼，什么都怕。
14. D
15.示例：小鸟的家是蓝天，应该让它在天空中自由地飞翔。 只要小鸟能得到自由，我觉得挨顿训斥也没事。
16.我觉得玲玲不是胆小鬼。虽然她平时胆子小，但是关键时刻却能够冒着被
训斥的风险放走小鸟，这说明她是一个勇敢、善良、有爱心的好孩子。
17.示例：爸爸回来后，玲玲主动告诉爸爸她放走了小鸟。爸爸了解了玲玲的想法后，不但没有生气，反而夸她做得对。
三、18. 略