(共17张PPT)
1.有关光的思考
教科版五年级上册第一单元《光》
单元页(第1面)
光是从哪里来的?
你对光有哪些了解?
1.记录对光的思考
关于光,我知道:
关于光,我还想了解:
作业本:第1面
比较这些发光的物体,有什么异同?
有些物体自身能发光。
有些物体自身不能发光,靠反射其他物体的光。
光源:自身能发光并正在发光的物体。
太阳是最重要的光源。
判断:以下物体是光源吗(是√不是×)
太阳( )
星星( )
月亮( )
蜡烛( )
荧光灯( )
发光鱼( )
彩灯( )
萤火虫( )
判断:以下物体是光源吗(是√不是×)
太阳( )
星星( )
月亮( )
蜡烛( )
荧光灯( )
发光鱼( )
彩灯( )
萤火虫( )
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×
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为什么太阳是光源,月亮不是光源?
重要提示:太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈,不能直接用肉眼去看,它们会对我们的眼睛造成伤害。
观察这两张图,你发现有什么相同点?
月亮 汽车反光镜
都不是光源
如果没有光,会发生什么?
放在黑暗中的红苹果
猜测:能不能看见这个苹果?
放在黑暗中的红苹果
选项 画“√”
我不能看到这个红苹果,无论我在这个房间待了多长时间
当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果
当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果的影子
我的理由 作业本:第1面
方案一:鞋盒
方案二:纸杯+黑纸筒
模拟房间
观察孔
厚纸杯
物体
黑纸筒
观察孔
选项 画“√”
我不能看到这个红苹果,无论我在这个房间待了多长时间
当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果
当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果的影子
有光射入眼睛时,我们才能看到光源或该物体。黑暗的房间里没有光,所以我们无法看到红苹果。 √
放在黑暗中的红苹果
作业本:第1面
在“黑暗”的环境中,夜视仪将人眼看不见的光转换成电子信号,让我们看到物体。
夜视仪有很多种类,它们都需要光,才能让人们看到物体。
神奇的夜视仪
视频:有关光的思考(2分32秒)
郑重申明:
本课件由陈建秋老师(不睡觉的兔)制作,无偿分享给一线老师用于课堂教学,未经授权允许,禁止任何网站、公司或个人在网上发布和用于赢利。