2025—2026学年秋学段九年级期中题
历 史
上册第 1～16课4
注意事项：共两大题、19小题，满分 75分 ，作答时间70分钟。
第I卷 选择题(共 30分 )
本部分共15小题，每小题2分 ，共 30分 。 在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，
请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.古巴比伦的《汉漠拉比法典》刻在一块黑色石柱上，石柱上端是一幅精美的浮雕
(见右图),画面中太阳神沙马什正将象征王权的权标授予汉谟拉比， 这一画面
表明该法典 ( )
A.拥有完整的法学体系与条文
B.强调社会各阶层人人平等
C.通过神权色彩宣扬君权神授
D.旨在维护奴隶主私有财产
2.据考古发现、印度哈拉帕和摩亨位·达罗两处城市遗址均清晰分为上城与下城：上城为政治
中心.有高大的公共建筑：下城为住宅区和工商业活动区，街道笔直宽阔，街区整齐划一，且有
完整的下水道系统， 这体现出古代印度城市 )
A.总体规划布局严整
B.商业贸易活动繁荣
C.拥有数量庞大的城市人口
D.配备完善的娱乐休闲设施
3.我们的城市向全世界开放 ……我们的制度之所以被称为民主政治.是因为政权在全体公民手
中… …雅典是希腊的学校! 下列能印证这一观点的是 ( )
A.亚历山大东征 B.十二铜表法》 C.公民大会 D.楔形文字
4.某同学在研究某一国家时搜集了以下历史信息。 据此可知，该同学研究的国家是 )
L元老院掌据国家统治的决策权。 2.万民法适应了镀域的扩张。 3.阶级矛盾的激化导致奴隶起义、
A.斯巴达城邦 B.罗马共和国
C.罗马帝国 D.拜占庭帝国历史参考答案
1.C2.A3.C4.B5.D6.B7.B8.A9.B10.C11.A12.A13.D14.D
15.C
16.(1)问题1：
历史地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及
人智慧的结品。
制度作用：种姓制度是古印度社会稳定的基础，在维持社会秩序方面起到了很大作用。
思想主张：把道德和知识合二为一·，人必须具有知识才能达到善，善即美德；只有获取知识才
能具有美德
编纂目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。
【评分说明】分别答出符合题意的任意一点各得1分，共4分。
问题2：
联系：亚历山大东征促进了东西方文化的大交礼汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方
之间的经济联系和贸易往来。(2分)
问题3：
历史价值：两处遗址为研究古代欧洲文明提供了极其重要的实物见证；体现了古希腊罗马不
同文明之间的交流交融；体现了古代欧洲高超的建筑技艺与工程水平；承载着古希腊罗马文
明的精神内核守审美理念；等等。
【评分说明】答出符合题意的任意一点各得1分，共2分。
17.(1)名称：大化改新。(1分)制度：以天皇为中心的中央集权制度。(1分)意义：大化改新解
放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，使日本发展成为一
个中央集权制的封建国家。(2分)
(2)有利条件：统治者重视文化的传播和吸纳：穆斯林的四方传播和不断学习吸收；阿拉伯帝
国独特的地理位置。
【评分说明】答出符合题总的任意一点各得1分，共2分。
贡献：保存并传播了西方古典文化；促进了东西方文化的沟通。(2分)
(3)原因：长期的对外战争导致财政枯竭：陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市悄然兴起的
新文明：时闲保守的心态，不屑于学习和吸收其他文明的优点；西方军队的占领和奥斯曼帝
国的进攻。
【评分说明】答出符合题意的任意一点各得1分，共2分。
(4)建议：不能只陶醉于已有的辉煌成就，要在现有成就的基础上学习和吸纳其他文明的优
秀成果；只有居安思危，不断创新，国家才能保持生机和活力，才能跟上时代的发展潮流；
等等。
【评分说明答出符合题意的任意一点各得1分，共2分。
18.(1)特点：民主的基础和范围狭小：奴隶、外邦人和妇女被完全排除在民主权利之外；对内实
行民主，对外实行专制；是一种直接民主政体，只能在小范围内实施；等等。
【评分说明答出符合题意的任意一点各得1分，共4分。
(2)原因：城市的兴起；新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，(2分)
(3)主要目的：追求个性解放，撰脱宗教神学的束缚。(2分)影响：推动了欧洲文化思想领域
的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。(2分)
19.(1)影响：生产方式发生变化；欧洲资本主义生产关系萌芽：社会结构发生变化，出现了富裕
农民和市民阶层；欧洲逐步向资本主义社会过渡：等等。
【评分说明】答出符合题意的任意一点得1分，共4分。
(2)【示例】
选择一组。
说明：但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层
的情感与理想。达·芬奇绘画技术精湛，他把艺术创作与科学探索结合起来，创作了许多完
美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。他们二人都传播了人文主义，都促进了人们
思想的大解放。
【评分说明】任选一组，分别答出符合题意的史实及说明各得2分，共4分。
(3)【示例】
观点：近代欧洲的崛起之路。
论述：14一17世纪，欧洲文艺复兴运动提侣人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲社
会变革奠定了思想基础；1519一1522年，麦哲伦船队环球航行，证明了地圆说的正确，推动
了新航路的开辟，促进了欧洲的资本原始积累；17一18世纪，英国凭借长期的殖民扩张，先
后打败荷兰、法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。
总结：这些事件分别从思想、经济、政治层面发力，共同推动近代欧洲逐步走向世界中心，成
为近代世界发展的重要引领者。
【评分说明】观点正确得1分，选择三个事件紧扣主题形成有理有据的论述得6分，共7分。
观点不正疏或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。
