2025-2026高1历史（统编版）（下） 课时作业 第18课冷战与国际格局的演变（含解析）

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2025-2026高1历史（统编版）（下） 课时作业 冷战与国际格局的演变
(选择题每小题3分,本检测满分60分)
一、选择题
1.一位美国学者评价第二次世界大战后国际形势的演变时说:“它们双方都像在镜子里看人一样,看到的是反像,即把对方看成是世界上的恶霸。每一方都指责对方表现出希特勒式咄咄逼人的姿态。”其评价的是 (　　)
A.朝鲜战争 B.越南战争
C.美苏冷战 D.东欧剧变
2.下面是某同学的学习笔记。他学习的内容应是 (　　)
A.两极格局的形成 B.西欧各国走向联合
C.多极化力量的成长 D.第三世界的兴起
3.1954年,苏联政府投入大量资金参加国际科学家合作活动,积极推进极地考察项目,并于1957年建立南极科考站,与多国进行极地探索的科学合作,西方国家表示“要将苏联排除出南极,可能只能通过武力了”。由此可见 (　　)
A.大国对中间地带的争夺激烈
B.科学领域内存在冷战思维
C.西方国家试图调和国际矛盾
D.苏联探索经济领域的改革
4.第二次世界大战后初期,一项经济援助缓解了西欧各国的燃眉之急,帮助西欧度过了最困难的时期,被西方社会形容为“抛给正在下沉的人们的救生圈”。这一援助来自 (　　)
A.马歇尔计划 B.北大西洋公约组织
C.经济互助委员会 D.世界贸易组织
5.1950年,美国主持成立“自由欧洲委员会有限公司”,拨出1 000万美元成立自由欧洲电台。在短短几年里建立了29个播送站,用16种语言广播宣传西方的民主、自由思想。美国此举意在 (　　)
A.推进实施马歇尔计划 B.抑制共产主义
C.缓和东西方紧张局势 D.加强国际交流
6.第二次世界大战后,苏联在国内广泛报道美国的种族歧视和种族隔离,更在所有有色人种居住的地方进行宣传。1955年,美国新闻署发起了一场由黑人演员组成的歌剧国际巡演活动,后来又资助黑人篮球明星、田径明星、艺术家进行国际巡演。对此理解正确的是,当时 (　　)
A.美苏对峙重心逐渐发生变化
B.文化宣传成为冷战的重要手段
C.两极格局下紧张与缓和并存
D.冷战的前沿阵地转向第三世界
7.1947年3月12日,时任美国总统的杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中,提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。该思想 (　　)
A.实际上揭开美苏冷战的序幕
B.有助于西欧的经济恢复
C.是美国称霸世界的全球战略
D.标志着两极格局的形成
8.1974年,应第三世界国家要求,联合国特别会议通过了旨在建立国际经济新秩序基本原则的《关于建立国际经济新秩序的宣言》,并通过了确定新的国际经济秩序基本目标的《行动纲领》。这表明 (　　)
A.国际新秩序已经建立 B.美苏关系趋向缓和
C.多极化格局已经形成 D.两极格局受到冲击
9.赫鲁晓夫在回忆录中谈到古巴导弹危机时说:“尽管我们的阶级对抗是不可调和的,肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上,却找到了共同的立场和共同的语言。”这说明冷战期间美苏 (　　)
A.斗而不破 B.趁火打劫
C.隔岸观火 D.孤注一掷
10.1962年中美洲共同市场成立,1967年东南亚国家联盟成立,1974年西非经济共同体成立,1975年拉丁美洲经济体系成立,1983年中非国家经济共同体成立。这些组织的成立 (　　)
A.推动多极化趋势发展 B.宣告两极格局解体
C.挑战国际政治旧秩序 D.冲破美国大棒主义
11.随着日、欧两强与中国、南斯拉夫等国在两大阵营中形成离心之势,以及广大第三世界国家反霸高潮兴起,两大阵营的对抗逐步演化为美苏两国的全球霸权之争。可以说,冷战时代的两极均势是各种力量的交叉、弥散与界线的模糊。这说明 (　　)
A.两极格局中孕育着多极化趋势
B.两极均势摧毁了世界殖民体系
C.美苏冷战加速两极格局的瓦解
D.国际政治多极化格局逐渐形成
12.下图为美国某漫画家Herblock创作的题为《让我们为这东西加把锁》的漫画,于1962年11月发表于华盛顿邮报,图片下方的“NUCLEAR WAR”意为“核战争”。该漫画反映出 (　　)
A.美苏争霸中苏联处于攻势
B.美苏处理核威胁走向理性
C.追求国际和平有着广泛的社会基础
D.核威胁改变了大国博弈的关系实质
13.20世纪80年代后,曾以“脱亚入欧”为荣的日本日益重视亚洲,强调要在这一地区发挥“真正的中心作用”及“领先和领导作用”。这反映出,此时日本 (　　)
A.旨在排斥美国插手亚洲事务
B.致力于打造政治大国形象
C.与欧洲国家的矛盾日益加剧
D.企图再次建立亚洲的霸权
14.两极格局形成后,以美国为首的资本主义阵营总体实力始终强于以苏联为首的社会主义阵营,但也有些国家处于两大阵营之外。由此说明两极格局 (　　)
A.使世界长期处于和平状态
B.对峙中苏联一直处于劣势
C.具有不对称性和不完全性
D.将世界完全分成两个阵营
15.下图是某同学整理的历史主干知识时间轴。据此推测其历史主题是 (　　)
A.二战后国际格局变化
B.经济区域集团化
C.冷战与两极格局发展
D.全球治理体系化
二、非选择题
16.阅读下表,完成下列要求。(15分)
材料 20世纪中后期美苏关系大事记
时间 事件
1941年 6月德国进攻苏联;12月日本偷袭珍珠港
1942年 美苏等国签署《联合国家宣言》
1945年 美苏参加雅尔塔会议、波茨坦会议,规划战后国际秩序
1947年 美国“杜鲁门主义”出台,提出马歇尔计划,次年实施。苏联成立共产党和工人党情报局,并于1949成立经济互助委员会
1949年 以美国为首的“北约”成立
1955年 以苏联为首的“华约”成立
1962年 古巴导弹危机发生并解决
1979年 苏联入侵阿富汗;美国实施“战略防御计划”
1987年 美苏签署《关于削减两国中程和中短程导弹条约》。次年,苏联开始从阿富汗撤军
——摘编自《中外历史纲要(下)》
从材料中提取两个以上信息,拟定一个论题,根据所学知识加以论述。 (要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
课时作业(十八)
1.选C　据材料“它们双方都像在镜子里看人一样,看到的是反像,即把对方看成是世界上的恶霸。每一方都指责对方表现出希特勒式咄咄逼人的姿态”可知,这是美苏冷战的写照,故选C项。
2.选A　材料信息反映的是两极格局在政治、经济和军事方面的表现,A项正确。
3.选B　据材料可知,西方国家因为意识形态、国家利益等原因要将苏联排除出南极,这符合美苏冷战时期的阶段性特征,是冷战思维的体现,B项正确。
4.选A　据所学知识可知,第二次世界大战后美国通过马歇尔计划援助西欧,故A项正确。
5.选B　据材料“用16种语言广播宣传西方的民主、自由思想”可知,这是冷战期间美国利用自己的经济优势来宣传西方阵营的价值观,目的是对抗和抑制以苏联为首的社会主义和共产主义势力,故选B项。
6.选B　据材料信息可知,第二次世界大战后苏联报道和宣传美国的种族歧视和种族隔离,美国则资助黑人进行国际巡演,结合美苏冷战的史实可知,文化宣传成为美苏冷战的重要手段,故选B项;美苏对峙的重心始终在欧洲,排除A项;材料体现美苏将文化宣传作为冷战的重要手段,是紧张的体现,并无缓和的信息,排除C项;冷战的前沿是欧洲,并未转向第三世界,排除D项。
7.选C　据材料“1947年3月12日”“杜鲁门”“以‘遏制共产主义’作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想”可知,该思想是杜鲁门主义,它是美国遏制苏联、称霸世界的全球战略,故选C项;丘吉尔的“铁幕”演说揭开美苏冷战的序幕,排除A项;马歇尔计划有助于西欧的经济恢复,而不是“杜鲁门主义”,排除B项;1955年5月,华约组织的成立标志着两极格局正式形成,排除D项。
8.选D　据材料,第三世界“确定新的国际经济秩序”可知,第三世界崛起冲击了两极格局,故D项正确。
9.选A　冷战期间,美苏两国的基本策略是斗而不破,A项正确。
10.选A　据材料并结合所学知识可知,广大发展中国家通过成立共同市场、经济共同体等形式,促进经济合作,增强自身实力,推动多极化趋势发展,故选A项。
11.选A　据材料“是各种力量的交叉”可知,在冷战时期,各种力量已经崛起,彼此交叉,说明两极格局中孕育着多极化趋势,故选A项;结合所学知识可知,第二次世界大战后殖民地纷纷独立,世界殖民体系彻底崩溃,并不是两极均势摧毁了世界殖民体系,排除B项;结合所学知识可知,美苏冷战导致了两极格局的确立,排除C项;结合所学知识可知,多极化是一种趋势,还未成为一种格局,排除D项。
12.选B　据材料并结合所学知识可知,该漫画创作于古巴导弹危机之后,为“核战争”加把锁,反映出美苏处理核威胁走向理性,故选B项;古巴导弹危机中苏联处于守势,排除A项;该漫画是美国漫画家所作,不能扩大为“广泛的社会基础”,排除C项;大国博弈的关系实质是综合国力的较量,这在古巴导弹危机中表现得更加明显,故核威胁不是改变了实质,而是体现了实质,排除D项。
13.选B　据材料并结合所学知识可知,20世纪70年代日本已经成为仅次于美国的世界资本主义经济大国,因而,它将追求政治大国作为国家的长远战略目标,20世纪80年代日本日益重视在亚洲地区发挥重要作用是其谋求政治大国地位的表现,故选B项。
14.选C　据材料可知,美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国,说明两极格局具有不对称性;有些国家处于两大阵营之外,说明两极格局具有不完全性,故选C项;美苏冷战一定程度上加剧了世界紧张局势,局部战争不时爆发,排除A项;“一直”说法错误,20世纪60年代中期到70年代末,苏攻美守,排除B项;有些国家处于两大阵营之外,说明世界并没有完全分成两个阵营,排除D项。
15.选A　材料时间轴上面标注有北约成立、不结盟运动、苏联解体等,说明其主题是国际格局的变化,故选A项;据所学知识可知,经济区域集团化是指在一定地理区域内建立区域经济合作组织,而材料只涉及了欧洲的一个区域集团,排除B项;冷战兴起于1947年,结束于1991年,与材料时间轴不同,排除C项;材料时间轴中的北约和华约属于军事集团,不属于全球治理,排除D项。
16.解析:据材料“1947年　美国‘杜鲁门主义’出台,提出马歇尔计划,次年实施”“苏联成立共产党和工人党情报局,并于1949成立经济互助委员会”“1949年　以美国为首的‘北约’成立”“1955年　以苏联为首的‘华约’成立”及所学知识可知,这体现了美苏两极对峙格局形成的历程。结合所学知识论述说明即可。
答案:示例　论题:美苏两极格局的形成历程。
论述:第二次世界大战结束后,美国和苏联由于意识形态和国际利益的差异,逐渐由战时同盟关系走向对立。美苏之间的对立体现在政治、经济和军事等方面。政治上,美国提出了杜鲁门主义,而苏联则组建共产党和工人党情报局;经济上,美国提出了马歇尔计划,意图通过扶持西欧来遏制苏联,而苏联则成立了经济互助委员会;在军事上,美国于1949年组建了北约组织,苏联于1955年组建了华约组织。最终形成了美苏两极争霸的格局。
“杜鲁门主义”的提出
共产党和工人党情报局成立
马歇尔计划的实施
经济互助委员会成立
“北约”“华约”的成立
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