2025-2026学年江苏省淮安市经开区开明中学七年级(上)期中语文试卷(含答案)

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名称 2025-2026学年江苏省淮安市经开区开明中学七年级(上)期中语文试卷(含答案)
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科目 语文
更新时间 2025-11-28 00:00:00

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2025-2026学年江苏省淮安市经开区开明中学七年级(上)期中语文试卷
一、默写:本大题共1小题,共6分。
1.古诗、文名句填空。
(1)杨花落尽子规啼,______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)______,思而不学则殆。(《论语》)
(3)夜发清溪向三峡,______。(李白《峨眉山月歌》)
(4)______,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)马致远在《天净沙 秋思》中直接抒发天涯游子思乡之苦与漂泊无依境遇的主旨句是:______,______。
二、名著阅读:本大题共1小题,共9分。
2.鲁迅撷朝花之丽,织人情之卷,成就一部永恒的心灵史诗。请阅读《朝花夕拾》相关语段并完成各题。
【甲】
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
——节选自《A______》
【乙】
我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里, B便说道:“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道:“也许你没有留心。到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……”
——节选自《琐记》
【丙】
记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
——节选自《藤野先生》
(1) A篇选自《朝花夕拾》中的《 ______ 》(填篇目名),【乙】文中的B是 ______ (填人名)。
(2) 拥有良好品质,能给自己带来积极影响的人,才是真正的朋友。你会在以上三个人物中,选择谁做朋友?请结合选段内容说明理由。
(3) 根据《朝花夕拾》中鲁迅的“爱与憎”,表述不正确的一项是 ______
A.鲁迅回忆善良、朴实而又迷信的长妈妈,表现了对这位劳动妇女的尊敬、感激和真诚的怀念。
B.在《父亲的病》中,鲁迅描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,其中对陈莲河先生特别爱戴和感激。
C.严谨、正直、热诚、没有民族偏见的藤野先生,让鲁迅先生发自内心的怀念和敬仰。
D.鲁迅对于觉醒的知识分子范爱农,既有对旧民主革命者的失望,又有对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
三、综合性学习:本大题共2小题,共14分。
3.阅读下面一段文字,按要求答题。
那散步路上化解分岐的温馨场景,映照出中华民族尊老爱幼的传统美德,是“礼”的彰显;那夏雨忽至的燥热尽散,那雪地捕鸟的( bīn)纷野趣,无不展现生活之“丽”,令我们______(心驰神往心领神会);还有那多情的水藻,将终年 贮蓄的盎然绿意,全部馈赠给济南的冬天,蕴含着生命之“理”。
(1) 请从下面两幅字中任选一幅临写在下面。
(2) 根据拼音写汉字,给加线字注音。
①bīn ______ 纷
② 贮 ______ 蓄
(3) 找出并改正文段中的一个错别字。
______ 改为 ______
(4) 结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。
4.通甫路中学初一(1)班的同学们知礼而行,正在开展“有朋自远方来”的专题活动,请你一起来加入。
(1) 【明交友礼仪】朋友相交,古人特别注重礼貌用语,请对下面的谦称和敬称进行分类。
①令尊 ②久仰 ③家君
④高见 ⑤愚兄 ⑥拙作
敬辞类: ______
谦辞类: ______
(2) 【谈交友原则】学校网站上发了一个“你希望有什么样的朋友”的帖子,不少同学纷纷跟帖留言。
小刚留言:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”交个好朋友,可以互相帮助,共同成长。
你的留言: ______ (要结合有关交友的名言或警句谈自己的感悟)
(3) 【悟交友启示】阅读下面的小故事,并说说你从中获得的启示。
张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时,张咏却对同僚说:“寇准奇才,可惜学术不足。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”,劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然大悟,勤奋学习,后成为一代名相。
启示: ______
四、现代文阅读:本大题共2小题,共27分。
5.席卷全网的绿茵梗潮,苏超出圈的幽默活力,正是城市不拘一格的潮流丽貌。请阅读下面有关苏超的材料,完成问题。
【材料一】
没有全网转播,没有大牌球星,比赛却一票难求,场均上座超万人,超过同期中甲联赛水平……初夏时节,被网友称为“苏超”的江苏省首届城市足球联赛凭借“南哥之战”“太湖三傻”等热梗火爆出圈,吸引了大量非球迷的关注,让足球运动摆脱了专业性门槛的限制,成为全民娱乐的盛宴,话题热度不亚于收官季的欧洲各大顶级联赛。
(选自《人民日报》2025年6月5日,有删改)
【材料二】
“苏超”热梗引爆全民语言狂欢
“比赛第一,友谊第十四”等口号,以夸张和反讽打破了传统体育赛事的友谊叙事,制造出强烈的反差感。“江苏省会在哪?”“这不正在比吗!”江苏人幽默豁达地自嘲省内城市的互不服气、“貌合神离”,折射出苏南、苏中、苏北在竞争中砥砺成长的区域特性。“苏超”热梗以戏谑方式放大了这种内生张力,不仅彰显了江苏城市间竞合并存的文化特质,还通过语言狂欢激发了地方认同与集体活力。
方言、美食、历史典故都成为了“苏超”造梗素材。南京对阵无锡的比赛被喻为“盐水鸭 vs水蜜桃”的“盐糖大战”,衍生出“输了水蜜桃加盐,赢了盐水鸭加糖”的趣味“惩罚”。盐水鸭和水蜜桃分别是南京与无锡的特色美食与特产,将其融入比赛梗中,既凸显了两地的地域文化特色,又通过语言的幽默转化,让比赛增添了趣味性。
与此同时,“苏超”热梗带来的流量成功转化为经济发展动力。联赛推动了旅游热潮,如端午假期主场城市异地文旅消费增长 14.63%。常州推出了“9.9元门票+萝卜干炒饭”套餐,连云港凭门票免景区门票,带动酒店预订量增长29%,盐城“观鸟+观赛”套餐预订量突破2万单。可以说,热梗成为连接体育赛事与文旅产业的桥梁,形成了“体育+文旅”“体育+经济”融合发展的新范式。
(选自《光明网》2025年8月15日,有删改)
【材料三】
警惕“苏超”被流量玩坏
“苏超”爆红,从“全民参与的盛事”变成“全网玩梗的狂欢”。随着流量飙升,一些风险也随着热度而来。
可以看到,当前网络上关于“苏超”的热议中,鲜见球队战术水平的讨论,赛事未来发展方向的思考,满满皆是“万物皆可玩梗”的气氛,不少言论逐渐滑向“饭圈”表达方式,甚至有数万网民以美国“超级碗”开幕式为例,跑到“东部战区”等军事机关的官方账号下大量留言,要求“决赛那天有空军战斗机飞过球场”,已经有人开始担心,过度娱乐化会影响“苏超”接住“泼天的流量”。
“苏超”的成功,并非源于单纯的接地气,而是以城市荣誉、民众热情为底色,以足球精神、基层组织为依托。参赛队员尽管身份多样、水平业余,但都要求是当地户籍或在当地缴纳社保,地域特征十分鲜明。因此,赛事获得了极高的共鸣度——观众不仅是在看一场球赛,更是在为自己所在的这座城摇旗呐喊。但当草根赛事和朴素情感遇到流量逻辑,娱乐化的倾向过度,便极易让原本具有正向公共价值的事件蜕变为空洞的狂欢。只想着“整活”“出圈”,那么比赛将渐渐失去与现实生活的深度连接。
足球需要热闹,但不能只有热闹。让我们全心全意关注比赛,真心真意加油助威,适度理性造梗玩梗。唯此,“苏超”才不会昙花一现,而将成为长久燃烧的火炬,照亮足球广袤的基层土壤。
(选自《北京日报》 2025年6月7日,有删改)
(1) 下列表述符合材料文意的一项是 ______
A.“苏超”因有全网转播和大牌球星加盟,场均上座超万人,热度不亚于欧洲顶级联赛收官季。
B.南京与无锡的“苏超”比赛被喻为“盐水鸭vs水蜜桃”的“盐糖大战”,还衍生出趣味“惩罚”,凸显了两地地域文化特色。
C.参赛队员身份多样、水平业余,但都要求是当地户籍,地域特征十分鲜明。
D.“苏超”不会昙花一现,而将成为长久燃烧的火炬,照亮足球广袤的基层土壤。
(2) “苏超”联赛火爆出圈的原因有哪些?请结合材料一、材料二的内容简要概括。
(3) 苏超玩梗有利有弊,请结合以上三则材料简要分析。
6.奶奶的书匣子陪伴了我们无忧无虑的童年,向我们诉说着时光易逝,珍惜当下的真理。请阅读下文,深度感受并完成相关问题。
时光里的书匣子
白羽
①雪像是虚空中惊落的梨花,带着一丝羞赧,静悄悄向水墨画一般沉郁的四野撒落。我们围坐在热烘烘的土炕上,脚丫塞进奶奶暖暖的棉被窝里。每个人手中都捧着一本书,就连不识字的奶奶也捧着一本。有时,她还会坐在那里细细整理被猫撕坏的书页,骨节突出的粗笨的手指那时变得十分灵活,指尖蘸点唾沫将卷起的边边角角一一捋平,像一位眉眼含情的母亲抚弄着她新生的婴儿,专注而细腻。糨糊粘好的书就放到旁边的书匣子上晾着。
②笨头笨脑的长方形书匣子,模样普通得有些寒碜,却是家里质地最好的一个老物件。早先家在牧区时用来装食物,它像个小小的粮仓,放在柜子高处,沉甸甸地稳着全家人的心。后来全家从偏僻的牧区搬到了镇里,匣子再也用不上了。奶奶倒出里面发霉的炒面和酥油,拎起匣子里里外外扫了一遍,那空荡荡的匣子好似呜咽了一声,躲进了柜底。
③被冷落的匣子重新派上用场,是因为我们的书。镇子里有一家新华书店,每每有了零钱我们就跑去买书,花布衣兜里奶奶给的硬币发出细碎清脆的声响。时间久了,我们的书需要一个“家”,而书架是不敢奢望的。有一天,奶奶灵光一现忽而就忆起了那只柏木匣子。她立马翻出来,细细拭擦了一番,又在通风处晾晒了几天,里面仔仔细细糊上一层报纸。当几本薄薄的书放进去后,那只匣子忽然就变了,像注入了灵魂一般,里里外外散发出一种朴素典雅的气质来,仿佛一位落难的公主终于回到了她的家乡,一切恰如其分,安宁美好。
④书匣子里端端正正盛着糨糊补过的书,占据着橱柜上最显眼的位置,也占据着我们心里紧要的那个位置。 我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边,像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。因为匣子装着书,屋子里的气息也悄然变化着,若有似无地总能嗅到一种浅俗的日常之上的书香气,一股淡淡的,厚重而静笃的油墨香。每当闻到那书香,我们雀鸟般欢腾的心,瞬间就安静了,吵嚷声也弱下去了。
⑤买书的钱是奶奶从日常家用里省出来的,那些毛票硬币包在一块看不出颜色的碎花手绢里压在炕毡下,只要我们说要买书,就有求必应。那时多数孩子只有几本书,而我们很奢侈地拥有了成套的《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画。我们读书的时候,奶奶就坐在书匣子旁边跟着看,她一个字也不识,就看图画,最喜欢《红楼梦》里黛玉葬花那一本。她认真地捧着书,一页一页仔细瞧着,口中喃喃自语。她总是忍不住地回头问我这一页的意思,又转头问姐姐那一页的意思,完全像个追着大人听故事的孩子。其实,不识字的奶奶是很会讲故事的,也很会领悟故事的内涵,甚至会自己编故事讲给我们听。
⑥书匣子伴着我们渐渐长大,上了初中后我们不再满足于小人书,奶奶依然支持我们买书,但碎花手绢里的毛票和硬币有时连买一本书都凑不够了。我们还会在雨雪天挤在奶奶炕上读书,不过那些书都是从同学手中借来的,有《简 爱》,有《射雕英雄传》……奶奶凑过来看我们那些插图极少、满纸黑字的书,翻一会儿又无趣地放下,她再也介入不了我们的读书世界了,无聊地坐在炕角打盹。
⑦日复一日,那书匣子也像有生命似的老下去了,边角被岁月啃噬得不再光润,顽皮的弟弟在上面胡乱地涂鸦,淡黄的原木悄然成暗淡的褐色。偶尔,匣子里还会蹿出丝丝缕缕腐旧的霉味,像一个患了风湿病的老人。只有当家里来了亲戚或邻家小孩的时候,奶奶会像亮宝般打开匣子,将巴掌大的小人书放到孩子们手里,看着她们胡乱翻书时,她会堆起一脸皱纹满足的微笑。
⑧书匣子老去,奶奶也老去了。奶奶去世后,老屋子也给卖了。收拾旧物件的时候,我没有看到书匣子。小人书倒是零零散散找到了几本,虽然破旧发黄残缺不全,但我还是收拾好,带回了自己家。直到后来女儿出生,渐渐长大,我给她买了一个大大的粉色收纳盒当书匣子,把那几本发黄的小人书也整整齐齐放进她崭新的书匣子里。女儿有时会翻出来看,每次都会奶声奶气地问,“妈妈,这是你小时候看过的书吗?是太奶奶买的吗?我好喜欢那个会讲故事的太奶奶哟!”
⑨我也很喜欢,可是却再也见不到了,就连那最初陪伴着我们的书匣子也再也见不到了。 我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了,留给我们的只是斑驳记忆。
(1) 通读全文,根据提示,概括文章围绕“奶奶和书匣子”讲了哪些故事。
① ______ ,粘好的书在书匣子上晾着;
②奶奶给我们钱买书,为我们改造书匣子;
③ ______ ,书匣子陪伴我们成长;
④ ______ ,亮宝般打开匣子;
⑤奶奶去世之后, ______ 。
(2) 请赏析第④段画线句。
我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边,像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。
(3) 请从记叙顺序的角度分析文章第②③自然段的作用。
(4) 结合全文,说说第⑨段画线句表达了哪些情感?
五、文言文阅读:本大题共1小题,共18分。
7.旧日人物温暖如初、熠熠生辉,在时光中凝成不褪色的人情丽卷。请按要求完成下面任务。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
——选自《世说新语 咏雪》
【乙】
王戎①七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然②。
——选自《王戎识李》
【注释】①王戎:西晋名士,“竹林七贤”之一;②信然:确实如此。
(1) 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)
诸儿竞走取之
(2) 解释下列加点词语。
①俄而雪骤 ______
②未若柳絮因风起 ______
③尝与诸小儿游 ______
④唯戎不动 ______
(3) 请用现代汉语翻译下面的句子。
①撒盐空中差可拟。
②树在道边而多子,此必苦李。
(4) 《王戎识李》中的王戎有什么突出的特点?请结合乙文分析。
(5) 两文中,谢道韫的“咏雪”与王戎的“识李”,分别体现了“聪慧”的不同维度。结合文章及生活实际,说说你从二人的“聪慧”中分别获得了怎样的启示?
六、诗歌鉴赏:本大题共1小题,共6分。
8.四时流转,自然以多彩笔触勾勒出别样的生态丽景。请阅读下面诗歌,完成问题。
山中留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
(1) “纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣”两句,写出了山间怎样的特点?
(2) 面对“轻阴”天气,诗人为何劝说客人“莫拟归”?请结合诗句内容简要说明。
七、作文:本大题共1小题,共40分。
9.阅读下面文字,完成作文。
在白羽的生命中,奶奶的书匣子是一道光,照亮了她的童年。在鲁迅先生经历的漫长岁月中,长妈妈和《山海经》是一道光,在他心上种下善与美。其实,我们每一个人生命中都有这样一道“光”,他可能是一个人,可能是一处风景、一件物品,也可能是一种信念或追求……
请以“照在生命里的光”为题,写一篇不少于 600字的文章。
要求:①文中不得出现真实的人名、校名;②除诗歌、戏剧外文体不限;③书写工整、卷面整洁。
1.【答案】闻道龙标过五溪
,学而不思则罔(注意“罔”的书写)
,思君不见下渝州(注意“渝、州”的书写)
,不知何处吹芦管(注意“芦”的书写)
,夕阳西下 断肠人在天涯。(注意“涯”的书写)
2.【答案】【小题1】阿长与<山海经>》衍太太
【小题2】示例一:①长妈妈;②长妈妈给我买来“我”心心念念的《山海经》让我心生温暖;③体现出她的善良淳朴。
示例二:①藤野先生;②藤野先生帮“我”修改“我”的解剖图,让“我”受益匪浅;③体现出他的认真负责/严谨细致/和蔼可亲。
【小题3】B
3.【答案】【小题1】尊老爱幼
【小题2】缤 zhù
【小题3】岐 歧
【小题4】心驰神往
4.【答案】【小题1】①②④③⑤⑥
【小题2】“与朋友交,言而有信”我希望有一个讲诚信的朋友。
【小题3】示例:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,真正的好朋友应该为对方考虑,敢于直言相告
5.【答案】【小题1】B
【小题2】全民娱乐属性:打造“南哥之战”“太湖三傻”等特色热梗,摆脱专业性门槛限制,让足球成为全民娱乐盛宴。地域文化共鸣:赛事凸显地域特色,将方言、美食、历史典故融入其中,让比赛增添了趣味性。产业融合赋能:热梗带来的流量成功转化为经济动力,形成“体育+文旅”“体育+经济”的融合发展范式。
【小题3】利:苏超玩梗助其火爆出圈,让足球运动摆脱了专业性门槛的限制,推动了足球运动的普及与发展;苏超玩梗彰显了江苏城市间竞合并存的文化特质,还通过语言狂欢激发了地方认同与集体活力;凸显了地域文化特色,又通过语言的幽默转化,让比赛增添了趣味性;“苏超”热梗带来的流量成功转化为经济发展动力。
弊:过度玩梗也许会影响苏超接住“泼天的流量”,无法长足发展;只想着“玩梗出圈”,那么比赛将渐渐失去与现实生活的深度连接
6.【答案】【小题1】奶奶在土炕上补书;
奶奶坐在书匣子旁读书;
奶奶把小人书拿给小孩看;
书匣子也不知所踪了。
【小题2】比喻,将围绕在书匣子旁的我和姐姐比成飞向阳光的白鸽,生动形象地写出了我们围着书匣子时的欢腾,表达了我们对读书的热爱与渴望。
【小题3】运用了插叙,记叙了书匣子原来的用途及奶奶如何改造书匣子的过程,补充交代了书匣子的来历,表现出奶奶对我们读书的支持/重视和对我们的疼爱。
【小题4】表达了我对过去那段温馨岁月的怀念。表达了“我”对奶奶支持读书的感激表达了对世事变化的感慨,物是人非的遗憾
7.【答案】【小题1】诸儿/竞走取之
【小题2】①不久,一会儿 ②趁,乘 ③曾经 ④只,只有
【小题3】①把盐撒在空中大体可以相比。②李树长在路边却结了很多果实,这一定是苦李子。
【小题4】①善于观察,逻辑思维缜密:面对道边“多子折枝”的李树,他没有像其他孩童一样盲目行动,而是从“树在道边却果实满枝”的细节切入,推理出“此必苦李”(若李子甘甜,早被路人摘光),展现出超越年龄的理性思考能力。
②不盲从,有主见:当“诸儿竞走取之”时,王戎能坚守自己的判断,“唯戎不动”,不被他人的行为影响,体现出独立的判断力和沉稳的性格。
【小题5】从谢道韫身上,我们知道生活中面对景物或事物时,若能像她那样捕捉细节(雪的轻盈),并用贴切的方式(比喻)表达,能让想法更易被理解;从王戎身上,可学到“遇事要冷静,推理要严谨”的启示:遇到问题时,不要像“诸小儿”那样盲目跟风,而要像王戎般结合场景(道边李多)理性分析,才能做出正确判断
8.【答案】【小题1】即便天气晴朗无雨,深入云雾缭绕的山间,水汽也会沾湿衣物,间接体现出山间云雾弥漫、空气湿润的环境特征。
【小题2】“山光物态弄春晖”中可以看出山间的春日美景值得欣赏,不应因“轻阴”就错过;诗人通过“纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣”暗示,即便遇轻阴或深入山间会有“沾衣”的情况,也是山间独特的体验,并非真正的“不便”,劝客人不必因短暂的轻阴放弃赏景
9.【答案】例文:
照在生命里的光
在人生的漫漫长夜中,总有一束光,穿透黑暗,照亮我们前行的路,给予我们温暖与力量。于我而言,那束照在生命里的光,便是爷爷的二胡。
小时候,父母工作忙,我便常被送到爷爷家。爷爷家有一个小小的院子,院子里有一棵老槐树,树下常摆着一把旧藤椅。爷爷闲暇时,总会坐在藤椅上,手持那把陪伴他多年的二胡,悠悠地拉起来。那如泣如诉的旋律,时而像潺潺的溪流,轻柔地淌过心间;时而像奔腾的骏马,在辽阔的草原上肆意驰骋。我常常静静地坐在一旁,沉浸在这美妙的音乐中,所有的烦恼都被抛到了九霄云外。
爷爷拉二胡时,神情专注而投入,仿佛整个世界都只剩下他和他的二胡。他的手指在琴弦上灵活地跳动,像是在琴弦上跳舞的精灵。我好奇地问爷爷:“爷爷,你为什么这么喜欢拉二胡呀?”爷爷微笑着说:“二胡就像是我的老朋友,它能听懂我的心事,也能把我的快乐和悲伤都表达出来。”从那时起,二胡在我心中便蒙上了一层神秘而美好的面纱。
后来,我上了中学,学习压力越来越大,心情也变得烦躁不安。一次考试失利后,我心情低落到了极点,觉得自己一无是处。回到家,我把自己关在房间里,默默地流泪。爷爷似乎察觉到了我的异样,他轻轻地敲了敲门,然后走了进来。他没有说话,只是默默地坐在我身边,拿起二胡,拉起了一首欢快的曲子。那熟悉的旋律如同一股清泉,流淌进我的心田,滋润着我干涸的心灵。渐渐地,我的心情平静了下来,不再那么沮丧。爷爷停下手中的二胡,语重心长地对我说:“孩子,人生就像拉二胡,有高音也有低音,有欢快也有悲伤。遇到困难不要害怕,要勇敢地去面对。”
爷爷的话如同一束光,照亮了我心中黑暗的角落。从那以后,每当我遇到困难和挫折时,我都会想起爷爷的二胡声,想起爷爷的话。那把二胡,就像一束永不熄灭的光,照亮了我生命的每一个角落,让我在人生的道路上勇敢前行。
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