2025-2026学年福建省泉州市永春一中七年级（上）期中语文试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025-2026学年福建省泉州市永春一中七年级（上）期中语文试卷（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 96.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-11-28 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
2025-2026学年福建省泉州市永春一中七年级（上）期中语文试卷
一、默写：本大题共1小题，共8分。
1.根据语境，补写出古代诗文名句。
读经典诗文。我们从“夕阳西下，①______”中感受游子的羁旅之苦：从“乡书何处达？②______”中体会古人鸿雁传书的思乡之愁：从“日月之行，若出其中；③______，④______”中感受古人开阔的胸怀和远大的抱负；在《论语》⑤“______，⑥______”中学会了学习与思考的辩证关系。杜甫《江南逢李龟年》中的“正是江南好风景，⑦______”蕴含着对一个繁华时代落幕的慨叹。朱自清笔下的春天则充满活力“春天像健壮的青年，⑧______，他领着我们上前去”。
二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。
2.名著阅读。班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注人物 ______虽然长期受封建思想的毒害，却是个热情、纯朴、善良，给幼年的鲁迅以极大关爱的劳动妇女； 句中的“你”是：① ______
关注情节 ——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。《藤野先生》 “那时那地”发生了什么事？② ______ “我的意见”变化指的是：③ ______
关注评价 《朝花夕拾》里除了对人和事的颂扬，还有冷静的批判。 对此评价，“我”与小明同学进行争辩。
小明：在《藤野先生》中，作者回忆了藤野先生严谨治学、没有民族偏见的可贵品质，表达了对他深切的怀念。
我：是的，然而著作里也有一些冷静的批判，如④ ______ 。
三、综合性学习：本大题共1小题，共9分。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
我国科技事业跨越发展，我们的生活日新月异。微信、微博、快手、抖音等移动社交软件层出不穷。 这些社交软件，虽然给我们的沟通方式提供了新的选择，但是丰富了我们生活的方方面面。
微信群里抢红包，短视频里观世界，这样的现象①（ 1ǔ）见不鲜。这也是我国移动社交飞速发展的体现。移动社交给社会带来了许多积极的改变，但也有一些问题需要我们反思和警惕。一方面网络购物的狂潮，让许多人陷入②（máng）目消费的陷③（jǐng）而不能自拔；另一方面，移动社交在（ ）空间距离的同时，未必会（ ）人和人之间的关系，也有可能让许多人（ ）了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流，需要我们用心去体会感受。
(1) 根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
① ______
② ______
③ ______
(2) 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 ______
A.打破 拉进 忽略
B.冲破 拉近 疏忽
C.打破 拉近 忽略
D.冲破 拉进 疏忽
(3) 文中画横线的句子有语病；下列修改最恰当的一项是 ______
A.这些社交软件，不仅给我们的沟通方式提供了新的选择，更丰富了我们生活的方方面面。
B.这些社交软件，不仅丰富了我们生活的方方面面，更给我们的沟通方式提供了新的选择。
C.这些社交软件，尽管给我们的沟通方式提供了新的选择，也丰富了我们生活的方方面面。
D.这些社交软件，尽管丰富了我们生活的方方面面，也给我们的沟通方式提供了新的选择。
四、现代文阅读：本大题共3小题，共43分。
4.阅读下面的文字，完成问题。
我们总以为来日方长
吕亚萍
①今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻歌摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。
②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。 老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。
③每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。
④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？” 这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光影流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。
⑤这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。
⑥我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子！我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。
⑦很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形同枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。
⑧外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。
⑨可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！
⑩今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！
(1) 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.文章开头的景物描写，是为了引出下文并衬托出“我”忽视、痛失亲人的悲情。
B.第⑩段呼应标题，不仅表达了外婆的爱留在“我”心间，还点明了本文的主旨。
C.“我”没有包钱却仍接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”冷漠，不知感恩。
D.文章描述了平凡的生活场景，描写精细到位，情节虽无跌宕起伏但耐人寻味。
(2) 根据提示，将下面表格内容填写完整。
“我” 外婆
① ______ 静静地坐在小院门口
走进小院看望外婆 ② ______
再一次与外婆见面 ③ ______
(3) 第⑥自然段中说“我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多”，让“我”感到亏欠外婆的事情有哪些？
(4) 按要求赏析下面语句。
①这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞手法角度）
②老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。（从人物描写角度）
(5) 请从语速、语气、语调、重音等方面给句子进行朗读设计，并说说这样设计的理由。
句子：第⑨段“当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！”
朗读设计及理由： ______
5.阅读下面的文字，完成问题。
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。 雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里，屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于展起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然攥圆了嘴唇，凑上前去，吹吹瓶轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和眷恋。
（选自《人民日报》，略有删改）
【注释】①葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。
(1) 下列理解和分析不正确的一项是 ______
A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。
C.第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。
D.第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
(2) 文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。
“雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。”
(3) 请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
6.阅读下面的材料，完成问题。
材料一：
我们应该如何选择朋友？在《季氏》篇中，孔子就给了我们答案——“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”
友直。直，即正直。这种朋友为人真诚，心胸坦荡，即使不被理解也“①______”。因此，这种朋友是有益的。
友谅。《说文解字》说：“谅，信也。”就是诚实守信。这种朋友忠诚老实，他们会反思“②______”，答应别人的事儿一定会去办，从不失信于人，和这种朋友交往，我们心里会觉得很踏实。友多闻。友见多识广，博学多闻，我们应与这种朋友交往，做到“③______”。
选择朋友，是一辈子的事；与朋友交往，是一门人生哲学。惟有以善者为榜样，真心待人，方能得友如斯。
材料二：
材料三：
从前齐国有一对很好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的，可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙却对仆人说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”
(1) 请联系上下文，从《论语》中关于交友的句子中选择三句恰当的分别填入材料一的①②③处。
① ______ ；② ______ ；③ ______ （只填序号）
A.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
B.三人行，必有我师焉，则其善者而从之
C.人不知而不愠
D.有朋自远方来
(2) 概括出材料二的图表中与交友有关的信息。
(3) 结合材料一，谈谈你对材料三的“管鲍之交”的认识。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共17分。
7.阅读下面的材料，完成问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至则是无信对子骂父则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】
《钟会妙答》钟毓、钟会①少有令誉②，年十三，魏文帝闻之，语③其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕④见毓面有汗帝曰卿⑤面何以汗？毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
（《世说新语 言语》）
【注】①钟毓（yù）：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。二人为兄弟。②令誉：好的名声。③语（yù）：告诉。④敕（chì）：皇帝召见。⑤卿：古时君主对臣子的称呼。
(1) 解释下列加点字。
①尊君在不 ______
②入门不顾 ______
③卿面何以汗 ______
④钟毓、钟会少有令誉： ______
(2) 下列选项中断句正确的一项是 ______
A.于是敕见/毓面有汗/帝曰/卿面何以汗？
B.于是敕见毓/面有汗/帝曰/卿面何以汗？
C.于是敕见毓面/有汗/帝曰/卿面何以汗？
D.于是/敕见毓面有汗/帝曰/卿面何以汗？
(3) 翻译下列句子。
①友人惭，下车引之。
②毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。
(4) 同样面对长辈，元方和钟会都能巧妙应答，请分别说说他们的回答妙在哪里。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。
8.阅读下面的诗歌，完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（李白）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1) 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.李白听闻友人贬谪，作诗赠别，表达对友人的不舍与思念，也抒发自己的不平。
B.第二句中“过五溪”写出了被贬之地的荒远，暗含李白对友人的同情。
C.诗中的“龙标”都是指王昌龄，在古代人们常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
D.诗人托明月寄“愁心”，将明月人格化，看成友好的使者，想象奇特富有新意。
(2) 本诗以景起笔，融情于景，请结合诗句简要赏析。
七、作文：本大题共1小题，共60分。
9.在我们的成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、朋友的帮助、书香的熏陶……这些记忆如同和煦的春风、甘甜的雨露、温暖的阳光，滋养着我们的心灵。
请以“成长路上的温暖”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）不得在文中泄露个人和学校信息。（3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
1.【答案】断肠人在天涯,归雁洛阳边,星汉灿烂,若出其里,学而不思则罔,思而不学则殆,落花时节又逢君,有铁一般的胳膊和腰脚
2.【答案】长妈妈,看电影事件,弃医从文,《父亲的病》中父亲因庸医医治无效去世，讽刺了庸医草菅人命的特点
3.【答案】【小题1】①屡
②盲
③阱
【小题2】C
【小题3】A
4.【答案】【小题1】C
【小题2】①“我”路过外婆时没有停留；②外婆开心快乐地与“我”交谈；③外婆因生病逝去
【小题3】外婆给了“我”很多爱，可是“我”每次路过外婆家门口却一次也没有走进那个小院看外婆，春节没有去给外婆拜年，可是外婆还没见过“我”的小儿子。
【小题4】①运用了比喻的修辞手法，将外婆的话比作“一根细针”，抒发了“我”的内疚之情。
②运用外貌描写和动作描写，写出了老人的苍老和孤独，也为下文写自己的愧疚作铺垫。
【小题5】语速舒缓。“这个道理”“沉痛”须重读；语调：第一句语调稍低，读出“不能再拥有”的淡淡惋惜，语速轻轻拉长，体现失落感；后一句“可是”处语调稍作上扬，突出转折；“多么沉痛”处语调慢慢沉下去，传递出“懂了却晚了”的感慨
5.【答案】【小题1】D
【小题2】运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。
【小题3】结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋
6.【答案】【小题1】①C ②A ③B
【小题2】示例：网络功能：青年网络使用功能中，“交友交流”占比最高（50.3%）；网络语言：65.5%的青年认为自己受网络语言影响，但仅13.7%的青年“经常”用网络语言沟通；微信好友：青年平均微信好友达96人，但现实中经常联系的不超过19人。
【小题3】青年微信上的好友大多现实不联系，只有少数的好友在现实中经常联系。朋友之间就应该真诚相待，互相帮助，换位思考，不斤斤计较，这样的朋友才是真正的朋友；朋友相处应做到严于律己、宽以待人
7.【答案】【小题1】①同“否”②：回头看③：流汗④年少/小时候
【小题2】A
【小题3】①友人感到惭愧，走下车来拉他（元方）。
②钟毓回答说：“由于恐惧慌张，害怕得发抖（或战战兢兢），所以汗水像水浆一样流出（或汗如雨下）。
【小题4】陈元方的回答妙在：以“无信”“无礼”反驳友人，令友人惭，体现他的知礼识义、聪慧明理，又维护了父亲与自己的尊严；钟会的回答巧妙机智，符合当时自己敬畏紧张的状态，又展现他的聪慧与机敏，还维护了魏文帝的权威
8.【答案】【小题1】C
【小题2】“杨花落尽”点明了时令季节，又表现飘零流落之感，奠定了全诗伤感的基调；“子规啼”渲染了无限悲凉感伤的气氛；烘托了作者对故友贬谪遭遇的悲痛之情
9.【答案】成长路上的温暖 成长，是一段充满曲折与挑战的旅程。在这漫长的旅途中，我经历了无数的风雨，也感受了无数的温暖。这些温暖，如同阳光般照耀在我的心田，成为我成长路上最宝贵的财富。
记得那是我小学三年级的一个冬天，雪花纷纷扬扬地飘落，整个世界都披上了银装。然而，我却因为一次意外的摔倒，导致腿部骨折，被迫留在家里休养。那段时间，我心情低落，感觉自己仿佛被世界遗忘了。但就在这时，我的同学们纷纷来到我家，给我带来了一份份温暖的问候和祝福。他们有的带来了亲手制作的贺卡，有的带来了我喜欢的书籍和玩具，还有的带来了他们亲手包的饺子。他们的到来，让我感受到了从未有过的温暖和关爱。
除了同学们的关心，我的家人也给予了我无微不至的照顾。妈妈每天都会炖上一锅热腾腾的骨头汤，说是能帮我补钙，促进骨折愈合。爸爸则每天接送我去医院换药，风雨无阻。他们不仅照顾我的生活起居，还时刻关心我的情绪变化，鼓励我勇敢面对困难，不要轻言放弃。他们的关爱和支持，让我感受到了家的温暖和力量。
在家人和朋友的关心下，我渐渐走出了阴影，重新找回了自信和勇气。我开始积极配合医生的治疗，努力进行康复训练。虽然过程很艰辛，但每当我看到他们鼓励的眼神和微笑的脸庞，我就感到一股暖流涌上心头，让我充满了前进的动力。
如今，我已经长成了一个阳光开朗的少年。我感谢那些在我成长路上给予我温暖的人，是他们让我学会了坚强和勇敢，也让我明白了什么是真正的关爱和友谊。在未来的日子里，我将带着这份温暖和感激之情，继续前行在成长的道路上，用我所学所得去帮助更多的人，让这个世界变得更加美好和温暖。
第1页，共1页
一、默写：本大题共1小题，共8分。
1.根据语境，补写出古代诗文名句。
读经典诗文。我们从“夕阳西下，①______”中感受游子的羁旅之苦：从“乡书何处达？②______”中体会古人鸿雁传书的思乡之愁：从“日月之行，若出其中；③______，④______”中感受古人开阔的胸怀和远大的抱负；在《论语》⑤“______，⑥______”中学会了学习与思考的辩证关系。杜甫《江南逢李龟年》中的“正是江南好风景，⑦______”蕴含着对一个繁华时代落幕的慨叹。朱自清笔下的春天则充满活力“春天像健壮的青年，⑧______，他领着我们上前去”。
二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。
2.名著阅读。班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注人物 ______虽然长期受封建思想的毒害，却是个热情、纯朴、善良，给幼年的鲁迅以极大关爱的劳动妇女； 句中的“你”是：① ______
关注情节 ——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。《藤野先生》 “那时那地”发生了什么事？② ______ “我的意见”变化指的是：③ ______
关注评价 《朝花夕拾》里除了对人和事的颂扬，还有冷静的批判。 对此评价，“我”与小明同学进行争辩。
小明：在《藤野先生》中，作者回忆了藤野先生严谨治学、没有民族偏见的可贵品质，表达了对他深切的怀念。
我：是的，然而著作里也有一些冷静的批判，如④ ______ 。
三、综合性学习：本大题共1小题，共9分。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
我国科技事业跨越发展，我们的生活日新月异。微信、微博、快手、抖音等移动社交软件层出不穷。 这些社交软件，虽然给我们的沟通方式提供了新的选择，但是丰富了我们生活的方方面面。
微信群里抢红包，短视频里观世界，这样的现象①（ 1ǔ）见不鲜。这也是我国移动社交飞速发展的体现。移动社交给社会带来了许多积极的改变，但也有一些问题需要我们反思和警惕。一方面网络购物的狂潮，让许多人陷入②（máng）目消费的陷③（jǐng）而不能自拔；另一方面，移动社交在（ ）空间距离的同时，未必会（ ）人和人之间的关系，也有可能让许多人（ ）了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流，需要我们用心去体会感受。
(1) 根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
① ______
② ______
③ ______
(2) 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 ______
A.打破 拉进 忽略
B.冲破 拉近 疏忽
C.打破 拉近 忽略
D.冲破 拉进 疏忽
(3) 文中画横线的句子有语病；下列修改最恰当的一项是 ______
A.这些社交软件，不仅给我们的沟通方式提供了新的选择，更丰富了我们生活的方方面面。
B.这些社交软件，不仅丰富了我们生活的方方面面，更给我们的沟通方式提供了新的选择。
C.这些社交软件，尽管给我们的沟通方式提供了新的选择，也丰富了我们生活的方方面面。
D.这些社交软件，尽管丰富了我们生活的方方面面，也给我们的沟通方式提供了新的选择。
四、现代文阅读：本大题共3小题，共43分。
4.阅读下面的文字，完成问题。
我们总以为来日方长
吕亚萍
①今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻歌摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。
②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。 老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。
③每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。
④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？” 这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光影流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。
⑤这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。
⑥我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子！我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。
⑦很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形同枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。
⑧外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。
⑨可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！
⑩今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！
(1) 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.文章开头的景物描写，是为了引出下文并衬托出“我”忽视、痛失亲人的悲情。
B.第⑩段呼应标题，不仅表达了外婆的爱留在“我”心间，还点明了本文的主旨。
C.“我”没有包钱却仍接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”冷漠，不知感恩。
D.文章描述了平凡的生活场景，描写精细到位，情节虽无跌宕起伏但耐人寻味。
(2) 根据提示，将下面表格内容填写完整。
“我” 外婆
① ______ 静静地坐在小院门口
走进小院看望外婆 ② ______
再一次与外婆见面 ③ ______
(3) 第⑥自然段中说“我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多”，让“我”感到亏欠外婆的事情有哪些？
(4) 按要求赏析下面语句。
①这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞手法角度）
②老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。（从人物描写角度）
(5) 请从语速、语气、语调、重音等方面给句子进行朗读设计，并说说这样设计的理由。
句子：第⑨段“当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！”
朗读设计及理由： ______
5.阅读下面的文字，完成问题。
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。 雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里，屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于展起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然攥圆了嘴唇，凑上前去，吹吹瓶轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和眷恋。
（选自《人民日报》，略有删改）
【注释】①葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。
(1) 下列理解和分析不正确的一项是 ______
A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。
C.第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。
D.第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
(2) 文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。
“雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。”
(3) 请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
6.阅读下面的材料，完成问题。
材料一：
我们应该如何选择朋友？在《季氏》篇中，孔子就给了我们答案——“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”
友直。直，即正直。这种朋友为人真诚，心胸坦荡，即使不被理解也“①______”。因此，这种朋友是有益的。
友谅。《说文解字》说：“谅，信也。”就是诚实守信。这种朋友忠诚老实，他们会反思“②______”，答应别人的事儿一定会去办，从不失信于人，和这种朋友交往，我们心里会觉得很踏实。友多闻。友见多识广，博学多闻，我们应与这种朋友交往，做到“③______”。
选择朋友，是一辈子的事；与朋友交往，是一门人生哲学。惟有以善者为榜样，真心待人，方能得友如斯。
材料二：
材料三：
从前齐国有一对很好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的，可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙却对仆人说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”
(1) 请联系上下文，从《论语》中关于交友的句子中选择三句恰当的分别填入材料一的①②③处。
① ______ ；② ______ ；③ ______ （只填序号）
A.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
B.三人行，必有我师焉，则其善者而从之
C.人不知而不愠
D.有朋自远方来
(2) 概括出材料二的图表中与交友有关的信息。
(3) 结合材料一，谈谈你对材料三的“管鲍之交”的认识。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共17分。
7.阅读下面的材料，完成问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至则是无信对子骂父则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】
《钟会妙答》钟毓、钟会①少有令誉②，年十三，魏文帝闻之，语③其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕④见毓面有汗帝曰卿⑤面何以汗？毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
（《世说新语 言语》）
【注】①钟毓（yù）：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。二人为兄弟。②令誉：好的名声。③语（yù）：告诉。④敕（chì）：皇帝召见。⑤卿：古时君主对臣子的称呼。
(1) 解释下列加点字。
①尊君在不 ______
②入门不顾 ______
③卿面何以汗 ______
④钟毓、钟会少有令誉： ______
(2) 下列选项中断句正确的一项是 ______
A.于是敕见/毓面有汗/帝曰/卿面何以汗？
B.于是敕见毓/面有汗/帝曰/卿面何以汗？
C.于是敕见毓面/有汗/帝曰/卿面何以汗？
D.于是/敕见毓面有汗/帝曰/卿面何以汗？
(3) 翻译下列句子。
①友人惭，下车引之。
②毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。
(4) 同样面对长辈，元方和钟会都能巧妙应答，请分别说说他们的回答妙在哪里。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。
8.阅读下面的诗歌，完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（李白）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1) 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.李白听闻友人贬谪，作诗赠别，表达对友人的不舍与思念，也抒发自己的不平。
B.第二句中“过五溪”写出了被贬之地的荒远，暗含李白对友人的同情。
C.诗中的“龙标”都是指王昌龄，在古代人们常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
D.诗人托明月寄“愁心”，将明月人格化，看成友好的使者，想象奇特富有新意。
(2) 本诗以景起笔，融情于景，请结合诗句简要赏析。
七、作文：本大题共1小题，共60分。
9.在我们的成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、朋友的帮助、书香的熏陶……这些记忆如同和煦的春风、甘甜的雨露、温暖的阳光，滋养着我们的心灵。
请以“成长路上的温暖”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）不得在文中泄露个人和学校信息。（3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
1.【答案】断肠人在天涯,归雁洛阳边,星汉灿烂,若出其里,学而不思则罔,思而不学则殆,落花时节又逢君,有铁一般的胳膊和腰脚
2.【答案】长妈妈,看电影事件,弃医从文,《父亲的病》中父亲因庸医医治无效去世，讽刺了庸医草菅人命的特点
3.【答案】【小题1】①屡
②盲
③阱
【小题2】C
【小题3】A
4.【答案】【小题1】C
【小题2】①“我”路过外婆时没有停留；②外婆开心快乐地与“我”交谈；③外婆因生病逝去
【小题3】外婆给了“我”很多爱，可是“我”每次路过外婆家门口却一次也没有走进那个小院看外婆，春节没有去给外婆拜年，可是外婆还没见过“我”的小儿子。
【小题4】①运用了比喻的修辞手法，将外婆的话比作“一根细针”，抒发了“我”的内疚之情。
②运用外貌描写和动作描写，写出了老人的苍老和孤独，也为下文写自己的愧疚作铺垫。
【小题5】语速舒缓。“这个道理”“沉痛”须重读；语调：第一句语调稍低，读出“不能再拥有”的淡淡惋惜，语速轻轻拉长，体现失落感；后一句“可是”处语调稍作上扬，突出转折；“多么沉痛”处语调慢慢沉下去，传递出“懂了却晚了”的感慨
5.【答案】【小题1】D
【小题2】运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。
【小题3】结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋
6.【答案】【小题1】①C ②A ③B
【小题2】示例：网络功能：青年网络使用功能中，“交友交流”占比最高（50.3%）；网络语言：65.5%的青年认为自己受网络语言影响，但仅13.7%的青年“经常”用网络语言沟通；微信好友：青年平均微信好友达96人，但现实中经常联系的不超过19人。
【小题3】青年微信上的好友大多现实不联系，只有少数的好友在现实中经常联系。朋友之间就应该真诚相待，互相帮助，换位思考，不斤斤计较，这样的朋友才是真正的朋友；朋友相处应做到严于律己、宽以待人
7.【答案】【小题1】①同“否”②：回头看③：流汗④年少/小时候
【小题2】A
【小题3】①友人感到惭愧，走下车来拉他（元方）。
②钟毓回答说：“由于恐惧慌张，害怕得发抖（或战战兢兢），所以汗水像水浆一样流出（或汗如雨下）。
【小题4】陈元方的回答妙在：以“无信”“无礼”反驳友人，令友人惭，体现他的知礼识义、聪慧明理，又维护了父亲与自己的尊严；钟会的回答巧妙机智，符合当时自己敬畏紧张的状态，又展现他的聪慧与机敏，还维护了魏文帝的权威
8.【答案】【小题1】C
【小题2】“杨花落尽”点明了时令季节，又表现飘零流落之感，奠定了全诗伤感的基调；“子规啼”渲染了无限悲凉感伤的气氛；烘托了作者对故友贬谪遭遇的悲痛之情
9.【答案】成长路上的温暖 成长，是一段充满曲折与挑战的旅程。在这漫长的旅途中，我经历了无数的风雨，也感受了无数的温暖。这些温暖，如同阳光般照耀在我的心田，成为我成长路上最宝贵的财富。
记得那是我小学三年级的一个冬天，雪花纷纷扬扬地飘落，整个世界都披上了银装。然而，我却因为一次意外的摔倒，导致腿部骨折，被迫留在家里休养。那段时间，我心情低落，感觉自己仿佛被世界遗忘了。但就在这时，我的同学们纷纷来到我家，给我带来了一份份温暖的问候和祝福。他们有的带来了亲手制作的贺卡，有的带来了我喜欢的书籍和玩具，还有的带来了他们亲手包的饺子。他们的到来，让我感受到了从未有过的温暖和关爱。
除了同学们的关心，我的家人也给予了我无微不至的照顾。妈妈每天都会炖上一锅热腾腾的骨头汤，说是能帮我补钙，促进骨折愈合。爸爸则每天接送我去医院换药，风雨无阻。他们不仅照顾我的生活起居，还时刻关心我的情绪变化，鼓励我勇敢面对困难，不要轻言放弃。他们的关爱和支持，让我感受到了家的温暖和力量。
在家人和朋友的关心下，我渐渐走出了阴影，重新找回了自信和勇气。我开始积极配合医生的治疗，努力进行康复训练。虽然过程很艰辛，但每当我看到他们鼓励的眼神和微笑的脸庞，我就感到一股暖流涌上心头，让我充满了前进的动力。
如今，我已经长成了一个阳光开朗的少年。我感谢那些在我成长路上给予我温暖的人，是他们让我学会了坚强和勇敢，也让我明白了什么是真正的关爱和友谊。在未来的日子里，我将带着这份温暖和感激之情，继续前行在成长的道路上，用我所学所得去帮助更多的人，让这个世界变得更加美好和温暖。
第1页，共1页
同课章节目录