【乐学同步作业单】26、好的故事——部编版2025-2026学年六年级语文上册（含答案）

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部编版六年级语文上册乐学同步作业单
26、好的故事
※基础巩固
一、阅读语段，完成练习。
①hūn chén的夜里,鲁迅先生捏着《初学记》的手②gē在膝髁[kē guǒ]上,在蒙眬中,他看见一个好的故事——水乡各种奇妙的景物都倒映在③chéng bì的小河里，④píng zǎo游鱼的倒[dǎo dào]影随波浪一起⑤dàng yàng。河边枯柳树下那瘦削[xiāo xuē]的一丈红在水面⑥fú dòng,茅屋、塔、伽[qié jiā]蓝也浮动着。所有景物⑦cuò zōng起来,美丽如云锦,可当他要⑧níng shì它们时,却⑨zhòu rán一惊,睁开眼,水面⑩shùn jiān平静,云锦也已皱蹙[cù chù],眼前只剩几点虹霓[ní mí]色的碎影。
1、给加点字选择正确的读音，打“√”。
2、根据拼音和语境，依次写上正确的字词。
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( )
⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) ⑨( ) ⑩( )
3、对下列词语解释不正确的一项是( )。
A.膝髁：膝盖 B.伽蓝：冷的色彩 C.皱蹙：收缩
4、画“ ”的句子运用了 的修辞手法，请你运用这种修辞手法写一个句子。
二、文中有些语言表达与现在不同，用“√”选择加点词语现在的意思。
1、灯火渐渐地缩小了，在预告石油(汽油 煤油)的已经不多。
2、鞭爆(鞭炮 爆炸)的繁响在四近(靠近 附近)。
3、我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙(收缩 消散)。
三、读完课文，同学们纷纷发表自己的看法。请你正确选择。
1、同学们积累了鲁迅的诗句，选一选。(填序号)
敢自嘲，“躲进小楼成一统， ”；怒呵斥，“ ，怜子如何不丈夫”；明自己，“寄意寒星荃不察， ”；系万家，“心事浩茫连广宇， ”。
A.管他冬夏与春秋 B.于无声处听惊雷
C.我以我血荐轩辕 D.无情未必真豪杰
2、作者所说的“好的故事”究竟是什么 ( )
A.一件难忘的事 B.作者所要批判的一种社会现象
C.一个美好的梦 D.《初学记》中一篇优美的散文诗
3、下列对《好的故事》一文的赏析不正确的一项是( )。
A.语段中“昏沉的夜”暗含另一种期盼：天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。
B.梦境里的美好幻象象征着遥不可及的愿景。
C.课文的开头和结尾都写到了“昏沉的夜”，形成呼应，两个“昏沉的夜”意思也一样。
D.作者运用了对比的手法，将“昏沉的夜”与美好的梦境进行对比，给读者以强烈的冲击。
四、句子品析、仿写。
1、我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
这句话直抒胸臆，表达了“我” ，“追回”“完成”“留下”体现了作者对 。
2、边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
作者运用 的修辞手法，将 比作“ ”，从 和 两个方面具体描写了梦境中水乡景色的 。
3、大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。 带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。
(1)“泼剌奔迸”描绘出了大红花倒影被拉长时的 和 。“红锦带”“狗”“白云”“村女”等错综飞动，展现出奇幻的景象，体现了“好的故事”的 、 、 的特点。
(2)画“ ”的句子中，作者运用了顶真的写法，请你试着续写两句。
织入 中， 织入 中。
五、根据课文内容，摘取关键词，填写思维导图。
※阅读提升
六、阅读课文片段，完成练习。
好的故事(节选)
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
1、选文内容可以概括为： 。
2、“好的故事”表明了作者对 的向往，“追回他，完成他，留下他”表明作者想为实现 而努力。
3、结合全文，对画“ ”句子的理解有误的一项是( )。
A.“我”从美好的梦境回到“昏暗的灯光”般的现实生活，黑暗的现实给“我”的只有绝望和憎恨，表现了“我”的无比惆怅和绝望。
B.“我”从美好的梦境回到现实中，淡淡的怅惘油然而生，这句话表现了“我”对黑暗现实的失望，以及对理想生活的热爱和追求。
4、《好的故事》比较难懂，可以借助哪些资料来读懂它 ( )(多选)
A.语文书中的“阅读链接”。 B.关于作者生活经历的资料。
C.关于本文创作背景的资料。 D.别人对这一作品的评论或注解。
七、课外阅读。
的鲁迅
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才 我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从来不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，废寝忘食地工作。生病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。 鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议从不迟到，也绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命。”
1、读短文，你认为鲁迅是个怎样的人 将题目补充完整。
2、短文叙述了三件有关鲁迅的事例，请简要概括，并填写思维导图。
3、下列对文中画横线句子的理解最准确的是( )。
A.时间就是生命，浪费别人的时间，没有什么大不了。
B.时间就是生命，浪费别人的时间，等于贪图他人钱财、谋害他人性命。
C.浪费别人的时间就是浪费别人的生命，别人的生命与“我”无关。
D.无意地浪费别人的时间可以原谅，有意地浪费别人的时间不能原谅。
4、小凯读到文中画“ ”的句子时说：“笔是书写工具，怎么能是‘武器’呢 ”你认同这个观点吗 结合短文及相关资料，写出你的理解。
5、短文肯定给你不少启发，请结合自己的学习生活，写一写你在以后的学习中要如何利用自己的时间。
※综合实践
八、“鲁迅”是周树人的笔名，关于其含义，有以下几种说法。此外，他还用过白舌、令飞等笔名。请查阅资料，选择一个笔名，了解其含义，写一写。
“鲁迅”的含义 ①“鲁”是他母亲的姓， “迅”是他的小名儿。
②好友许寿裳曾问他为什么叫“鲁迅”，他回答：“取愚鲁而迅行的意思。”
③先秦时期， “鲁”是周朝的一个同姓诸侯国。有人认为“迅”指狼的一个勇敢有力的儿子，鲁迅先生以此表示他甘以“狼子”自居，与封建制度彻底决裂。
我选择的周树人先生的笔名是 。这个笔名的含义是：
九、鲁迅先生对梦境的描绘十分精彩，请你仿照课文先概括再具体的写法，写一写你梦中的某个情景。
参考答案
一、1、kē dào xuē qié cù ní
2、昏沉 搁 澄碧 萍藻 荡漾 浮动 错综 凝视 骤然 瞬间
3、B
4、比喻 示例春天如同一位魔法师，融化了冰雪，叫醒了小草。
二、1、煤油
2、鞭炮 附近
3、收缩
三、1、ADCB
2、C
3、C
四、1、好的故事 美好事物的执着和眷恋
2、比喻 水中的倒影 美丽
3、(1)动态 水中倒影 有趣、神奇 夏云头 形状 颜色
(2)村女 树影 树影 太阳
五、美丽 幽雅 有趣 重回昏沉的夜
六、1、梦醒，“好的故事”破灭，“我”要追回他却未能成功，但“我”总记得这个“好的故事”。
2、美好生活 理想
3、A
4、ABCD
七、1、珍惜时间
2、鲁迅为了革命工作，充分利用时间 鲁迅带病坚持工作
3、B
4、不认同。鲁迅“用笔作武器”，不是说把笔当成武器去战斗，而是用笔写文章揭露社会的黑暗，对敌人进行严厉的抨击。
5、合理安排作息，充分利用每一分钟。如，在课间、睡前复习学过的字词、短语等。
八、夏剑生 这是周树人在1898年第一次以文入世时用的笔名，“夏”是“击”的意思，“戛剑生”这个笔名的意思是舞剑、击剑之人，它表达的是青年时代的鲁迅热切渴求战斗的澎湃激情。
九、我做了一个奇特的梦。在白雪皑皑的大山里，野狼们号叫着，想得到丰盛的美食。高耸的山峰上，有一只巨大的老鹰，又壮又猛。我骑在老鹰的背上，在高空中盘旋，转眼的工夫，便飞到了原始森林的上空。
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