统编版五年级上册语文第七单元学业质量练习题（含答案）

小学五年级上册语文第七单元学业质量练习题
（时间：100分钟 满分：100分）
班别：_________姓名：_________学号：_________ 成绩：_________
一、基础知识。（36分）
（一）选择题。（10分）
1.下列带点字读音完全正确的一项是（ ）。
A.湖畔（pàn) 凛冽（lǐng) 晕染（yùn）
B.涨潮（zhǎng） 嫉妒（jì) 闲逸（yì)
C.聒噪（guō) 树梢（shāo) 缝纫机（rèn)
D.榆木（yú) 瓷器（cí) 树桩（zuāng）
2.下列各组词语中，加点字的意思都相同的一项是（ ）。
A.纠纷 纠正 纠缠不清
B.夸耀 炫耀 耀武扬威
C.错误 过错 盘根错节
D.逼近 逼迫 咄咄逼人
3.下列加点词语的使用，不恰当的一项是（ ）。
A.我们的小船一路向前，两岸的美景让人应接不暇。
B.商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我心旷神怡。
C.墙外有数十人，面面相觑，人人有惊异之状。
D.晴朗的夜空中，漫天的繁星不可计数，都在朝我们眨眼睛。
4.下列诗句中，没有使用动态描写的一项是（ ）。
A.沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。
B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
5.下列句子中，意思与其他三句不同的是（ ）。
A.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来叫人心旷神怡。
B.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来怎能不叫人心旷神怡呢？
C.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来不能不叫人心旷神怡。
D.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来叫人心旷神怡吗？
（二）词句段的运用。（26分）
6.在田字格里写字，要求做到规范、工整。（2分）
陆续 画眉
7.看拼音，写词语。（9分）
róng shù jiū zhèng zhào yào zhǎng cháo
（ ） （ ） （ ） （ ）
shù shāo bù kě jì shǔ shī yìng jiē bù xiá
（ ） （ ） （ ）
8.组词。（8分）
浆（ ） 榕（ ） 泊（ ） qiāo（ ）
桨（ ） 溶（ ） 柏（ ） 悄 qiǎo（ ）
9.请根据语境，仿照画线句，完成“感悟自然”语段。（2分）
走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天。
我们可以注目天空的澄清； ， 。拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。
按课文原文填空。（7分）
《山居秋暝》中，“ ， 。”两句以人的活动衬托了月夜山村的清幽宁静;另外，诗中表明作者对景色留恋的诗句是“ ,
”。
（2）张志和的《渔歌子》中，前两句描写了“ ，桃花流水鳜鱼肥”的春日美景；后面的“ ，绿蓑衣， ”写出了钓鱼者的悠然自得。
口语交际。（2+4=6分）
春节快到了，五年级（1）班准备设计春节联欢会海报。
1.下列不适合做春节海报宣传语的是（ ）（2分）
A.张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇。
B.辞旧迎新，放飞梦想。
C.打造优美环境，共享碧水蓝天。
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
2.设计海报，你认为需要注意什么？请写出两点。（4分）
阅读。（28分）
（一）鸟的天堂（节选）（10分）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.画“ ”的句子从鸟的 、 、 三方面写了鸟儿多而喧闹的景象，表现出早晨群鸟活动的 （静态 动态）美。（4分）
2.用“ ”画出文中体现“应接不暇”的句子。（2分）
3.选文最后一句话中的第一个“鸟的天堂”加了引号，指 ；第二个没加引号，指 。（2分）
4.鸟儿们在榕树上飞上飞下，姿态各异。请你发挥想象，用上“有的……有的……有的……”句式，具体描述一下清晨群鸟活动时的热闹场面。（2分）
（二）荷塘月色（节选）（18分）
朱自清
①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少有人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，长着许多树，蓊（wěng）蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
②路上只我一个人，背着手踱（duó）着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱宁静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的活，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
③曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉（mò)脉的流水，遮住了，不能见-些颜色；而叶子却更见风致了。
④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1.选择题。（4分）
（1)作者看到的是什么地方的月色？（ ）。（2分）
A.池塘 B.路边 C.荷塘 D.山上
（2）第③自然段中加点的“这时候”指的是（ ）。（2分）
A.微风吹过的时候。 B.月光洒下的时候。
C.大风刮过的时候。 D.“我”望着田田的荷叶的时候。
2.第③自然段运用了静态和动态描写，写出了荷叶、荷花的风姿，请用“ ”画出一处运用静态描写的句子，用“ ”画出一处运用动态描写的句子。这样描写的好处是
（3分）
3.读句子，完成填空。（4分）
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
（1）这句话把 比作 ，突出了荷塘月色的 。（2分）
（2）照样子，写句子： 。（2分）
4.你最喜欢文章里的哪一句话？为什么？请结合文章内容谈谈。（3分）
四、习作。（30分）
一年四季，景色变化万千，四季美景时时刻刻装点着我们的生活，浸润着我们的心灵……请你回忆一下自己曾经看到的美景，抓住景物特点，按照一定顺序进行描写。注意写出景物的动态美和静态美。题目自拟，不少于400字。
500
600
小学五年级语文第七单元学业质量练习题答案
一、基础知识。（37分）
（一）选择题。（12分）
1-5 CBCAD
（二）词句段的运用。（28分）
8.榕树 纠正 照耀 涨潮 树梢 不可计数 应接不暇
9.（答案不唯一）
10.走进冬天 我们可以享受白雪的纯净
11.（1）明月松间照 清泉石上流 随意春芳歇 王孙自可留（2）西塞山前白鹭飞 青箬笠 斜风细雨不须归
二、口语交际。（2+2=4分）
1.C 2.①海报的内容不要过多，以图片为主，文案为辅。②海报的主题、字体要醒目。
三、阅读。（28分）
（一）鸟的天堂（节选）（10分）
1.大小 颜色 姿态 动态
2.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
3.大榕树 鸟儿自由自在的生活环境
4.[示例]清晨，大榕树上变得热闹起来，鸟儿们有的在枝头梳理羽毛，有的在追逐玩闹，有的在放声高歌……
（二）“我只是中国人的代表”（16分）
1.（1）C (2)A
2.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
形象生动，把荷叶、荷花的风姿展现得淋漓尽致
3.(1）月光 流水 美丽（2）示例：牵牛花仿佛是活泼的小喇叭，正鼓着劲在吹呢
4.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了荷花姿态万千、竞相开放的样子，表达了作者对荷花的喜爱之情。（答案不唯一）