2 珍珠鸟 同步练习（含答案）

2
珍珠鸟
一、、下列各组加黑字注音（全对的“√”，有错的打“×”）
1．绿蔓（màn）
雏儿（zhī）
颤动（chàn）
串生（cuàn）
（
）
2．斑驳（bó）
淘气（táo）
涂蜡（là）
眸子（móu）
（
）
3．呷呷（xiā）
啄着（zhuó）
攒成（cuán）
绕着（rào）
（
）
4．眼睑（jiǎn）
暖巢（cháo）
信赖（lài）
瞅瞅（chóu）
（
）
二、组词。
拨（
）淘（
）
拔（
）掏（
）
纽（
）唤（
）
钮（
）换（
）
三、我知道下列句子用了什么修辞手法。
拟人
排比
比喻
1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（
）
2．我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
（
）
3．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（
）
四、下列句子空缺处应填入的最恰当的一组词语是（　）
①　从中________的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
②　过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间________出来。
③　我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，________友好地啄两下我的手指。
④　天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，________那些绿叶钻进去。
Ａ.飘来　伸　并且　掀开　
Ｂ.传来　探　反而　挤开
Ｃ.飞出　钻　而且　分开　
Ｄ.流出　爬　但是　拨开
五、阅读下面文字，完成１～５题。
　　渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
　　它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
　　我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
　　白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
　　有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩。它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
　　我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
１、在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情？
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２、在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？
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３、能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？
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４、写出文中点明主旨的一句话。
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５、“信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？
参考答案
1．×
2．×
3．√
4．√
拨（拨开）淘（淘米）
拔（拔掉）掏（掏钱）
纽（纽扣）唤（呼唤）
钮（按钮）换（更换）
三、１.比喻２.拟人３.排比
四、Ｃ
五、１，称小珍珠鸟为“小家伙”；俯下头来喝茶；啄着我颤动的笔尖；“我”用手抚摸它细腻的绒毛；趴在我肩头睡着了。　　　　２，作者与珍珠鸟建立了信赖的关系。珍视生命，关爱动物，使世界多一抹温暖的色彩。３，“流泻”，指液体、光线、内心的感情迅速地流出。而“流写”是生造词语，勉强解释为：内心的感情流出写下。结合语境，“流泻”比“流写”好。
４，信赖，往往创造出美好的境界。
５，信赖，指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。美好的境界，指人与动物间互相依恋的情意，人与自然融为一体时的创作灵感。