统编版二年级上册语文第五单元高频题训练卷（含答案）

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二年级上册语文第五单元高频题训练卷
时间：40分钟 满分：100分
积累与运用
一、读一读，做一做。(26分)
寓言让我明理。青蛙坐在井底，即使抬( )头也看不到无边无际( )的天；寒号( )鸟把石缝当( )窝，得过且( )过，只能在寒风中 dòng( )死；zhòng( )葫芦的人只盯着葫芦，却不xiǎng( )治叶子上的蚜虫，最后花谢了，葫芦也掉了。我们千万不 néng( )学他们。
1.给加点的字注音。(5分)
2.根据拼音写汉字。(4分)
3.“号”的另外一个读音是 ,可组词为 。“当”的另外一个读音是 ,可组词为 。(8分)
4.联系上下文，我知道“无边无际”的意思是 。(4分)
5.用“无边无际”写一句话： 。(5分)
二、下面对课文内容的理解，正确的是(6分)( )
A.《坐井观天》中的小鸟因为饿了，所以去井边找吃的。
B.通过学习《我要的是葫芦》这篇课文，我知道了事物之间是有联系的，不可以孤立地看问题。
C.我们要学习寒号鸟每天勤恳做窝，勤劳踏实的态度。
阅读与鉴赏
三、课内阅读加强理解。(18分)
我要的是葫芦（节选）
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪,说:“什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
1.那个人不治叶子上的蚜虫，是因为 。(6分)
2.事情最后怎么样了？用“——”画出最终的结果。(4分)
3.第二年，假如这个人又种了一棵葫芦，会发生什么事？他又会怎样做？请你续写故事。(8分)
四、对比阅读增长本领。(22分)
(一)坐井观天（节选）
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
(二)井底之蛙
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，
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1.阅读短文，井底之蛙的近义词是“ ”。(4分)
2.青蛙认为小鸟在“说大话”，结合课文来看，“大话”指(5分)( )
A.从天上来。 B.飞了一百多里。
C.口渴了，下来找点儿水喝。
3.用“——”分别在两则短文中画出一处表现青蛙见识短浅的句子。(6分)
4.这两则短文告诉我们相同的道理： 。(7分)
表达与交流
五、语言实践。(13分)
1.关于“商量”，下列说法不正确的一项是(5分)( )
A.要用商量的语气，不能用命令的语气。
B.要把自己的想法说清楚，说明白。
C.告诉别人你的想法，让他照做就行。
2.今天你是值日生，但今天是妈妈的生日。所以，你想和霏霏换一下值日时间，早点儿回家给妈妈庆祝生日。你应该怎么和霏霏商量呢？(8分)
六、看图写话。(15分)
小老鼠遇到了什么事？结果如何？请你来写一写。
参考答案
一、1. tái jì háo dàng qiě
2.冻 种 想 能
3. hào 号角 dāng 当选（组词不唯一)
4.范围极为广阔，看不到边际
5.例：小鸟在无边无际的天空中飞翔
三、1.他不懂叶子和葫芦之间的联系，认为叶子上生了蚜虫，没有必要去治
2.画出：没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
3.例：他会耐心地去浇水，施肥，捉虫，直到小葫芦健康长大。
四、1.例：坐井观天 2.B
3.画出：例：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 小青蛙，井底待，只知天空像井盖。
4.例：我们看问题，认识事物，站得要高，看得要全面
五、1.C
2.例：霏霏，你今天有时间吗？我可以和你调换一下值日的顺序吗？今天是我妈妈的生日，我想早点儿回家给她庆生。
六、写话范例：小老鼠想要过河去玩。没有船，怎么办呢？小老鼠左看看，右看看，发现地上有一大半西瓜，顿时有了办法。它拿着小勺子把西瓜吃干净，哈，一个西瓜船挖好了！小老鼠开心地划着船过了河。
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