青岛版（五四学制）五年级下册数学第六单元《比例尺》 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
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研究战术，需要画一个足球场平面图。
足球场地：
长100米
宽60米
10厘米
6厘米
足球场平面图
足球场：
长100米
宽60米
图上距离 实际距离
长 100米
宽 60米
10厘米
6厘米
10厘米:100米
= 10厘米：10000厘米
= 1:1000
：
：
6厘米:60米
= 6厘米：6000厘米
= 1:1000
和 的比是一定的。
图上距离
实际距离
图上的长
实际的长
图上的宽
实际的宽
=比例尺
图上距离
实际距离
：
=比例尺
图上距离
实际距离
10厘米
6厘米
足球场平面图
足球场：
长100米
宽60米
比例尺 1:1000
0
10
20
30米
图上距离1厘米表示实际距离10米。
线段比例尺
0
10
20
30米
:
1厘米
10米
1000厘米
图上距离
实际距离
1
1000
形
数
用方向和距离确定位置
0
10千米
5厘米
3厘米
足球场平面图
图上距离 实际距离
长 5厘米 100米
宽 3厘米 60米
5厘米：100米
= 5厘米：10000厘米
= 1:2000
3厘米：60米
= 3厘米：6000厘米
=1:2000
比例尺 1:2000
60
20
40
0
( )
( )
( )
米
1:1000
缩小比例尺
图上
距离
实际
距离
1:2000
图上长20厘米
实际长
5毫米
这幅设计图的比例尺是多少？
1:1000
缩小比例尺
放大比例尺
40:1
图上
距离
实际
距离
1:2000
　运用比的知识
绘制平面图
生活中的应用
课
堂
回
头
看
生活中的问题
比例尺的意义
感知比例尺
热爱数学
学好数学
用好数学