湖南省常德市桃源县第二中学2025-2026学年高二上学期期中考试语文试题(含答案)

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名称 湖南省常德市桃源县第二中学2025-2026学年高二上学期期中考试语文试题(含答案)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2025-11-24 00:00:00

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2025年下学期桃源二中高二年级期中考试语文试卷
考试时间:150分钟 满分:150分
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
美国的白皮书,选择在司徒雷登业已离开南京、快到华盛顿、但是尚未到达的日子——八月五日发表,是可以理解的,因为他是美国侵略政策彻底失败的象征。司徒雷登是一个在中国出生的美国人,在中国有相当广泛的社会联系,在中国办过多年的教会学校,在抗日时期坐过日本人的监狱,平素装着爱美国也爱中国,颇能迷惑一部分中国人,因此被马歇尔看中,做了驻华大使,成为马歇尔系统中的风云人物之一。在马歇尔系统看来,他只有一个缺点,就是在他代表马歇尔系统的政策在中国当大使的整个时期,恰恰就是这个政策彻底地被中国人民打败了的时期,这个责任可不小。以脱卸责任为目的的白皮书,当然应该在司徒雷登将到未到的日子发表为适宜。
中国是亚洲的重心,是一个具有四亿七千五百万人口的大国,夺取了中国,整个亚洲都是美国的了。可是,一则,美国的和全世界的人民都不要战争;二则,欧洲人民的觉悟,东欧各人民民主国家的兴起,特别是苏联这个空前强大的和平堡垒耸立在欧亚两洲之间,顽强地抵抗着美国的侵略政策,使美国的注意力大部分被吸引住了;三则,这是主要的,中国人民的觉悟,中国共产党领导的武装力量和民众组织的力量已经空前地强大起来了。这样,就迫使美帝国主义的当权集团不能采取大规模地、直接地武装进攻中国的政策,而采取了帮助蒋介石打内战的政策。
好办法,美国出钱出枪,蒋介石出人,替美国打仗、杀中国人,变中国为美国的殖民地,实现“对华友好的传统政策”。
那些近视的思想糊涂的自由主义或民主个人主义的中国人听着,艾奇逊在给你们上课了,你们所设想的美国的仁义道德,已被艾奇逊一扫而空。不是吗?你们能在白皮书和艾奇逊信件里找到一丝一毫的仁义道德吗?我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服;朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的“救济粮”。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》,颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷,那是颂错了。我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。
人民解放军横渡长江,南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动,睁开眼睛看着,希望开设新店,捞一把。司徒雷登看见了什么呢?他看见了一种现象,就是中国的自由主义者或民主个人主义者也大群地和工农兵学生等人一道喊口号,讲革命。总之是没有人去理他,使得他“茕茕孑立,形影相吊”,没有什么事做了,只好挟起皮包走路。
(摘编自毛泽东《别了,司徒雷登》)
材料二:
《别了,司徒雷登》是毛泽东于1949年8月18日发表的一篇文章,抨击艾奇逊发表的《美国与中国的关系》白皮书和美国扶持国民党发动内战的政策,向美帝国主义告别,表达了无限的豪迈和乐观。《别了,“不列颠尼亚”》是新华社记者于1997年7月1日合写的一篇短新闻,向英国在香港的殖民统治告别,表达了民族强盛的自豪感。
“别了”一词被当代中国人民普遍理解和使用,与《别了,司徒雷登》这篇文章紧密相关。这篇文章写在中华人民共和国诞生前夕,是中华民族向帝国主义列强欺凌史的告别宣言。不说“再见”,只道“永别”,“别了”一词被赋予了强烈的民族自豪感,激励了一代又一代中国人。
“别了,司徒雷登”,别了,帝国主义欺凌史。1945年2月,美国在雅尔塔会议上与苏联达成分割远东的秘密协定,意图在太平洋战争结束后,美苏以中国长城为界南北划分势力范围。1945年4月,罗斯福逝世,落实雅尔塔秘密协定的任务转到马歇尔身上,他相中了司徒雷登,1946年的7月,司徒雷登被正式任命为美国驻华大使。1949年5月,解放军横渡长江,为避免中国倒向苏联,司徒雷登向美国国内提出承认中共新政权的建议,遭到拒绝,无奈回国。
此后,以美国为首的西方国家采用种种策略,企图扼杀新生的中华人民共和国政权,甚至不惜发动朝鲜战争,中国人民历经血与火的考验,将帝国主义的欺凌史扫进了垃圾桶。
别了,“不列颠尼亚”,别了,帝国主义的殖民史。别了,“不列颠尼亚”,既是向不列颠尼亚号邮轮告别,也是向英国在香港的殖民统治告别。
英国、美国等国家在之后也始终没有停止搅乱香港的图谋,1997年掀起金融危机冲击香港金融市场、2013年挑动“占领中环”非法集会、2019年煽动香港暴乱,均被祖国一一化解。
中国的崛起已经势不可挡,帝国主义的殖民史、欺压史都将一“别”不复返。
(摘编自王洪涛《从〈别了,司徒雷登〉到〈别了,“不列颠尼亚”〉》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.司徒雷登被马歇尔看中,做了驻华大使的原因是其平素装着爱美国也爱中国,颇能迷惑一部分中国人,这可以让美国更好地实施侵略政策。
B.美国不能采取大规模地、直接地武装进攻中国的政策,而采取了帮助蒋介石打内战的政策,原因不止局限于中美两国,也在于世界整体局势。
C.那些近视的思想糊涂的自由主义或民主个人主义的中国人,对自己国家的人民不负责任,参与镇压人民解放战争,没有民族英雄气概。
D.“别了”一词在两则材料中都有告别之意,都有深刻内涵,都展示出中国人强烈的民族豪情,也将激励一代又一代中国人接续奋斗。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.美国实行所谓的“对华友好的传统政策”,其目的是变中国为美国的殖民地。
B.美国的白皮书本以脱卸责任为目的,结果却成了证明其没有仁义道德的依据。
C.1949年,司徒雷登向美国国内提出承认中共新政权的建议,是出于其本国利益考虑。
D.司徒雷登离开的直接原因是他对美国侵略政策的彻底失望和全体中国人民的觉醒。
3.根据材料一的内容,下列不能支撑材料二中“《别了,司徒雷登》表达了无限的豪迈和乐观”的观点的一项是(3分)
A.中国是亚洲的重心,夺取了中国,整个亚洲都是美国的了。
B.中国共产党领导的武装力量和民众组织力量已经空前地强大起来了。
C.人民解放军横渡长江,南京的美国殖民政府如鸟兽散。
D.司徒雷登大使老爷没有什么事做了,只好挟起皮包走路。
4.材料一中画横线句子运用反语修辞手法,请结合材料简要分析其效果。(4分)
5.如今国际形势复杂,面对其他国家新霸权主义的威胁,我们应该如何从全局去“看问题、想问题”?请结合材料内容简要概括。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
礼拜二午睡时刻
[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯
火车刚从震得发颤的橘红色岩石的隧道里开出来,就进入一望无际、两边对称的香蕉林带。不时从车窗飘进一股令人窒息的煤烟气。这时候正是上午十一点,天气还不太热。
她们是这节简陋的三等车厢里仅有的两名乘客。小女孩把她们仅有的随身物件——一个塑料食品袋和一束用报纸裹着的鲜花——放在座位上,坐到对面离窗较远的位子上,和母亲正好脸对脸。母女二人都穿着褴褛的丧服。女人的眼皮上青筋暴露,身材矮小孱弱。她一直直挺挺地背靠着椅子,脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详。
十二点,天气热起来了。火车慢腾腾地行驶着。
“梳梳头!”女人说。小女孩正在梳头的时候,火车的汽笛响了。女人擦干脖子上的汗水,又用手指抹去脸上的油污。火车已经开进一个镇子。
“你要是还有什么事,现在赶紧做。”女人说,“接下来就算渴死了,到哪儿也别喝水。尤其不许哭。”女孩点点头。这时候,从车窗里已经可以望得见小镇的全貌。这是八月的一个礼拜二,小镇上阳光灿烂。小女孩用报纸把鲜花包好,目不转睛地瞅着母亲,母亲也用温和的目光看了她一眼。
小镇热得像个蒸笼。镇上的居民都困乏得睡午觉去了,只有车站对面的旅店、酒馆、台球厅以及电报局还在营业。
母女俩下了车,沿着巴旦杏树荫悄悄地走进小镇,尽量不去惊扰别人午睡。她们径直朝神父的住处走去。女人用手指甲划了划纱窗,又去叫门。过了一会儿,有人小心翼翼地问:“谁啊?”
“我要找神父。”她说。
“神父正在睡觉。”
“我有急事。”女人坚持道。她的声调很平静,又很执拗。
大门悄悄地打开了一条缝。“请进吧。”
她们走进一间客厅。开门的那个又矮又胖的中年妇女把她们引到一条木头长凳前,让她们坐下。小女孩坐下了,母亲愣愣地站在那里。除了电风扇的嗡嗡声外,听不到一点儿其他声音。
开门的那个女人从客厅深处的门里走出来。“他叫你们三点以后再来。”她把声音压得很低,“他才躺下五分钟。”
“火车三点半就要开了。”她的回答很简短,口气很坚决,不过声音还是那么温和。
“那好吧。”开门的那个女人说。
客厅深处的门又关上时,母亲坐到她女儿身边。这间窄小的客厅虽然简陋,但很整洁。一张简朴的办公桌,桌上有一台老式打字机,旁边放着一瓶花。桌子后面是教区档案。
客厅深处的门打开了。这一次,神父用手帕揩拭着眼镜,从里面走出来。他一戴上眼镜,马上能看出他是开门的那个女人的哥哥。
“有什么要帮忙的吗?”他问。
“我要借用一下公墓的钥匙。”女人说。
神父瞅了女孩一眼,然后又透过纱窗望了望天空。“天太热了,”他说,“你们可以等到太阳落山嘛。”
女人默默地摇了摇头。
神父从柜子里拿出一个油布面笔记本、一支蘸水钢笔和一瓶墨水,然后坐在桌子旁边。
“你们想去看哪一座墓?”他问道。
“卡络斯·森特诺的墓。”女人回答说。
“谁?”
“卡络斯·森特诺。”女人重复了一遍。
神父还是不明白。
“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷,”女人不动声色地说,“我是他母亲。”
神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛,两眼直直地盯住神父。①神父的脸唰地一下子红了。他低下头写字,一边写一边询问那个女人的身份信息。她毫不迟疑,详尽准确地做了回答,仿佛是在念一份写好的材料。
事情发生在上礼拜一凌晨三点钟。那天,在细雨的淅沥声中雷薇卡太太听见有人从外边撬临街的门。她急忙起来,摸黑从衣柜里拿出一支老式手枪。她没有开灯,二十八年的独身生活在她身上产生的恐惧感使她不但能够想象出门在哪里,而且能够准确地知道门锁的高度。她两手举起枪,闭上眼睛,猛一扣扳机。这是她生平第一次开枪。②枪响之后,周围立刻又寂然无声了,只有细雨落在锌皮屋顶上发出滴滴答答的声响。她随即听到在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑的、有气无力的、极度疲惫的呻吟。清晨,在雷薇卡太太家的门前倒卧着一具男尸。死者的鼻子被打得粉碎,他穿着一件法兰绒条纹上衣,一条普通的裤子,腰上系着一根麻绳,光着脚。镇上没有人认识他是谁。
“这么说他叫卡络斯·森特诺。”神父写完,嘴里咕哝道。
“森特诺·阿亚拉。”那个女人说,“是我唯一的儿子。”
神父又走到柜子跟前。摘下钥匙,放在笔记本上,用食指指着一处地方,说:“在这儿签个字。”
女人胡乱地签上了自己的名字。
神父吁了一口气。“您从来没有试过把他引上正道吗?”
“他是个非常好的人。”
神父看看女人,又看看女孩,看到他们根本没有要哭的意思。
那个女人还是神色自如地继续说:“我告诉过他,不要偷穷人家的东西,他很听我的话。然而过去,他当拳击手,常常被人打得三天起不来床。”
“③他不得不把牙全都拔掉了。”女孩插嘴说。
“是的。”女人证实说,“那时候,我每吃一口饭,都好像尝到礼拜六晚上他们打我儿子的滋味。”
“上帝的意志是难以捉摸的。”神父说。神父本人也觉得这句话没有多大说服力。人生经验已经多少把他变成了一个怀疑主义者。他指点母女俩怎样才能找到卡络斯·森特诺的墓地。女人仔细听着,向他道了谢,但脸上没有丝毫笑容。
在临街的门打开之前,神父就觉察到有人贴在纱窗上往里瞧。那是一群孩子。门敞开后,孩子们立刻一哄而散。在这个钟点,大街上通常没有人。可是现在,不光是孩子们在街上,巴旦杏树下面还聚集着一群群的大人。神父一看大街上乱哄哄的样子,顿时就明白了。他悄悄地把门关上。
“等一会儿再走吧。”说话的时候,他没看那个女人。
神父的妹妹从里面的门里出来,一声不响地瞅了瞅神父。
“怎么样?”他问。
“人们都知道了。”神父的妹妹喃喃地说。
“那最好还是从院门出去。”神父说。
“那也一样。”他妹妹说。“窗子外面净是人。”
直到这时,那个女人好像还不知道出了什么事。她试着透过纱窗往大街上看,然后从女孩手里把鲜花拿了过去,就向大门走去。女孩跟在她身后。
“等太阳落山再去吧。”神父说。
“会把你们晒坏的。”神父的妹妹在客厅深处一动也不动地说,“等一等,我借你们一把阳伞。”
“谢谢。”那个女人回答说,“我们这样很好。”
④她牵着小女孩的手朝大街走去。
(有删改)
6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.在火车上,面对母亲命令式的话语和要求,小女孩始终没有言语,只是默默顺从。
B.到达小镇后,母女俩尽量不去惊扰别人午睡,却执意叫醒正在午睡的神父,最终她们见到了神父。
C.雷薇卡太太在黑暗中听到有人在撬邻街的门,凭借自己对房屋的熟悉,一枪打死了卡络斯·森特诺。
D.女人不顾神父兄妹的劝阻坚持离开,似乎没有意识到自己因为吵醒了小镇上的人午睡而即将受到指责。
7.对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.句子①表明神父得知女人来访的意图之后,为自己因为午睡而未能及时接待她们感到惭愧。
B.句子②从听觉的角度细腻地展现枪击发生后的动静,从枪声到无声再到雨声,节奏变化真切而合理。
C.句子③是文中仅有的一句对小女孩的语言描写,这句脱口而出的话说明她对哥哥拔牙的事情记忆深刻。
D.句子④作为小说的结尾,戛然而止。女人最终的选择既出人意料,又在情理之中,引人深思。
8.小说在讲述小镇上个礼拜发生的事件时采用了插叙的叙述方式,这样写有什么好处?请结合文本简要分析。(4分)
9.作家余华认为《礼拜二午睡时刻》展示了马尔克斯“克制的才华”。小说中适当的隐忍和节制,让情节和人物自己说话,会起到更好的效果。请结合文本谈谈你的理解。(6分)
二、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:
古者先王尽力于亲民,加事于明法。彼法明,则忠臣劝;罚必,则邪臣止。忠劝邪止而地广主尊者,秦是也。群臣朋党比周,以隐正道,行私曲而地削主卑者,山东是也。乱弱者亡,人之性也;治强者王,古之道也。越王勾践恃大朋之龟①与吴战而不胜,身臣入宦于吴反国弃龟明法亲民以报吴则夫差为擒。故恃鬼神者慢于法,恃诸侯者危其国。曹恃齐而不听宋,齐攻荆而宋灭曹。荆恃吴而不听齐,越伐吴而齐灭荆。许恃荆而不听魏,荆攻宋而魏灭许。郑恃魏而不听韩,魏攻荆而韩灭郑。今者韩国小而恃大国,主慢而听秦、魏,恃齐、荆为用,而小国愈亡。故恃人不足以广壤,而韩不见也。荆为攻魏而加兵许、鄢,齐攻任、扈而削魏:不足以存韩,而韩弗知也。此皆不明其法禁以治其国,恃外以灭其社稷者也。
臣故曰:明于治之数,则国虽小,富;赏罚敬信,民虽寡,强。赏罚无度,国虽大,兵弱者,地非其地、民非其民也。无地无民,尧、舜不能以王,三代不能以强。人主又以过予,人臣又以徒取。舍法律而言先王明君之功者,上任之以国。臣故曰:是愿古之功,以古之赏赏今之人也;主以是过予,而臣以此徒取矣。主过予,则臣偷幸;臣徒取,则功不尊。无功者受赏,则财匮而民望;财匮而民望,则民不尽力矣。故用赏过者失民,用刑过者民不畏。有赏不足以劝,有刑不足以禁,则国虽大,必危。故曰:小知不可使谋事,小忠不可使主法。
(节选自《韩非子·饰邪》,有删改)
材料二:
其安易持,其未兆易谋。其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。为者败之,执者失之。是以圣人无为,故无败;无执,故无失。民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。
(节选自《老子》第六十四章,有删改)
【注】①大朋之龟:又称“十朋之龟”,指用以占吉凶、决疑难的十类龟,古人视为大宝。
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请选择正确的选项,超过三处不给分。(3分)
身臣入A宦于吴B反国弃龟C明法D亲民E以报吴F则H夫差为擒
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.“山东”在文中是指崤山以东的各诸侯国,与今天“山东”的意思不同。
B.“恃诸侯者危其国”中的“其”与《兼爱》中“大夫各爱其家”的“其”用法相同。
C.“财匮而民望”中的“民望”与现代汉语“众望所归”的“众望”意思相同。
D.“其安易持”中的“安”与《大学之道》中“静而后能安”的“安”用法不同。
12.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.材料一认为治理国家而迷信龟卜占筮、依恃大国或赏罚失当等做法,都是治国邪术,法治大敌。
B.材料一认为对那些不顾法律而只谈论先王明君功绩的人,如果君主把国事委托给他,会导致赏罚不当。
C.材料一用对比、举例的方法论证君主治国的经验教训;材料二用比喻、对比论证的方法揭示圣人治民之道。
D.材料二运用“千里之行,始于足下”所表达的观点与《劝学》中“故不积跬步,无以至千里”不谋而合。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)彼法明,则忠臣劝;罚必,则邪臣止。
(2)是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过。
14.在治国理政的理念上,老子和韩非子有何不同?请结合材料简要说明,并谈谈你的看法。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
夜坐
张耒
庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A. 首句写庭院空寂无人,秋月明朗,渲染了静谧而孤寂的氛围。
B. “夜霜欲落”点明时令已至深秋,“气先清”写出霜降前空气的清冷。
C. 第三句将梧桐人格化,说它“不甘衰谢”,奠定了全诗悲秋的基调。
D. 诗歌前两句写静景,后两句于静中写动,描绘了一幅深秋夜坐图。
16. 诗歌后两句“梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声”广受称道,请赏析其精妙之处。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)相隔四年,哈佛才女许吉如再次登上央视主持人大赛的舞台挑战自己,她的表现比四年前更加亮眼,却仍没能超越其他选手成功晋级,你会选用《老子》四章中的哪句话安慰并鼓励她:“ , 。
(2)《大学之道》中,用“ , ”两句指出本末始终的道理,进而说明“知所先后,则近道矣”的观点。
(3)古人常从头发的变化中生出深沉的感慨,这样的情感抒写比如“ , ”。
三、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
在浩瀚的大洋江湖中,有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令人闻风丧胆的门派——芋螺派。这个门派的成员昼伏夜出,善于伪装,遇到敌人,便射出带芋螺毒素的“鱼叉”,中镖对手顿时全身麻痹,束手就擒。芋螺派中高手云集,地纹芋螺所用暗器与众不同,它对付的是疾游如飞的鱼类,释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软,然后再将之一击毙命,真是“十步杀一鱼,千里不留行”的狠角色。
令人意外的是,这一独门暗器竟是人们耳熟能详的药物——胰岛素。
这种暗器引起了科学家的浓厚兴趣:这是怎样的动物胰岛素?( 甲 )?为了验证这种胰岛素的威力,科学家从地纹芋螺分泌的毒液中提取出胰岛素,将其注射入健康的斑马鱼体内,再分析血糖水平,结果发现斑马鱼的血糖迅速下降。当他们将这种胰岛素释放到斑马鱼的周围水环境中,刚才还活蹦乱跳的斑马鱼很快就变得萎靡不振了。
这让科学家们更为着迷:胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的“圣杯”,竟然也是海底猎手的独门暗器。这在意料之外,却又在情理之中。他们在利用兔子进行动物实验时发现,①胰岛素使用剂量过大,②会引发低血糖效应出现,③使之瘫软甚至休克。④这种现象被称为“胰岛素休克”。⑤因此,在临床上对糖尿病人进行胰岛素注射治疗时,⑥为防止这种情况不再出现,护士要准备一杯高糖橘汁。
后来,科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术,( 乙 )。这为糖尿病治疗带来了革命性变化。科学家发现,从地纹芋螺中提取的胰岛素与人类的胰岛素蛋白序列有很多相似之处,这种胰岛素能够弥补目前的一些治疗缺陷。而芋螺派所用的“毒暗器”种类繁多,有望成为促进药物研发的重要资源,这让科学家产生了更多的憧憬。
18.下列句子中的“对付”与文中加点的“对付”,意义和用法相同的一项是(3分)
A.有时我们需要放下对精致的追求,用简单的食材对付一餐也是一种满足。
B.人体的免疫系统非常复杂,在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办法。
C.他们夫妻俩最近有些不对付,需要找个时间好好谈谈,化解误会。
D.对待生活的态度决定了生活的质量,凡事对付着过,并不能带来幸福感。
19.下列各句中引号与文中画波浪线处引号用法相同的一项是(3分)
A.“二万五千里长征万岁!”口号声此起彼伏。——《长征胜利万岁》
B.百团大战中这个小小的“插曲”。——《大战中的插曲》
C.“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。——《别了,“不列颠尼亚”》
D.一个“挺”字让人百感交集。——《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》
20.文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并作出修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
21.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(4分)
文中“毒暗器”这个词语富有表现力,请简要分析其表达效果。(4分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
“在心里种花,人生才不会荒芜。”——《人民日报》
2025年4月,农民工诗人吕玉霞用诗歌记录劳作生活,作品被文学期刊收录,被誉为“田间诗人”。
2025 年8月,59岁河南建筑工人参加作家陈行甲读书会,陈行甲感动赠言“你是我书写生涯中最高的褒奖!”,并引用“这片土地上的人和事是无穷无尽的”表达敬意。
以上三则材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  湖南省常德市桃源县第二中学2025-2026学年高二上学期期中考试语文试题答案
  一、现代文阅读
  (一)现代文阅读 Ⅰ
  1.C
  2.D
  3.A
  4.画线句中 “好办法” 一词运用反语,看似夸赞美国的政策,实则强烈讽刺。美国出钱出枪让蒋介石出人打内战,本质是借他人之手屠杀中国人、企图将中国变为殖民地,这种卑劣的侵略行径被冠以 “好办法”,极大地增强了批判的力度,辛辣地揭露了美国政策的虚伪与残酷,比直接谴责更具讽刺效果,也更能引发读者对美帝国主义侵略本质的清醒认知。
  5.①坚定民族立场,铭记历史。牢记帝国主义欺凌、殖民的过往,从历史中汲取力量,坚守民族尊严,不向霸权主义低头;②依靠自身力量,增强实力。借鉴中国共产党领导下武装力量和民众组织力量壮大而战胜侵略的经验,不断提升国家综合实力,筑牢抵御霸权的根基;③团结国内力量,凝聚共识。摒弃内部思想分歧,团结不同群体,形成统一的爱国力量,共同应对外部威胁;④保持战略定力,从容应对。面对复杂局势,不被霸权主义的挑衅扰乱阵脚,秉持冷静态度,采取合理策略化解危机。
  (二)现代文阅读 Ⅱ
  6.D
  7.A
  8.①补充关键情节,交代了卡络斯 森特诺死亡的原因、经过和他的身份背景,让故事完整清晰,使母女俩祭拜的行为更具合理性;②丰富人物形象,通过插叙展现了卡络斯 森特诺曾为拳击手的经历,以及母亲对儿子的了解与维护,让母亲 “他是个非常好的人” 的评价有了依据;③营造戏剧冲突,雷薇卡太太的防卫与卡络斯 森特诺的不幸形成对比,为后文小镇居民围观母女俩的情节埋下伏笔,增强了故事的张力。
  9.①情感表达的克制,文中母女面对丧子之痛,没有号啕大哭,母亲始终神色镇定,女孩也乖巧顺从,这种隐忍的情感比激烈的宣泄更显深沉,凸显出母女内心的坚强与对儿子深沉的爱;②叙事语言的节制,作者以平实客观的笔触讲述故事,不加入主观评判,如对卡络斯 森特诺的死因、母亲的行为等都不加议论,让情节和人物自然呈现,留给读者充足的思考空间;③情节描写的隐忍,文中没有刻意渲染冲突,如神父的尴尬、小镇居民的围观等情节都轻描淡写,却在平淡中暗藏张力,展现出人物复杂的内心和小镇的人情世态,体现出 “克制的才华” 所带来的独特艺术效果。
  二、古代诗文阅读
  (一)文言文阅读
  10.B C F
  11.C
  12.C
  13.(1)那法律严明,忠臣就会受到鼓励;刑罚坚决执行,奸臣就会停止作恶。
  (2)因此圣人追求别人所不追求的,不看重稀有的财物,学习别人所不学习的,补救众人所犯的过错。
  14.不同之处:①韩非子主张以法治国,强调严明法令、赏罚必行,反对迷信鬼神和依赖他国,认为只有明确法禁、赏罚有度,才能让国家富强;②老子主张 “无为而治”,认为要在事情未发生时着手处理,在混乱未产生时加以治理,顺应自然规律,不强行干预,这样才能避免失败。看法:两者的理念各有侧重,韩非子的法治思想能有效规范社会秩序,适合用来整顿混乱的社会局面;老子的 “无为” 思想强调顺应自然,有助于营造宽松的发展环境。在实际治国中,可将两者结合,既用严明的法律划定行为边界,又以顺应规律的理念促进社会自然发展。
  (二)古代诗歌阅读
  15.C
  16.①运用拟人手法,将梧桐人格化,赋予其 “不甘衰谢” 的意志,生动形象地展现出梧桐的坚韧品格;②以动衬静,深秋时节梧桐本应凋零,却有几片叶子迎着秋风作响,在静谧的秋夜中更显突出,增添了画面的层次感;③借景抒情,诗人借梧桐不甘衰败的姿态,抒发了自己不屈服于岁月流逝、坚守气节、积极向上的人生态度。
  (三)名篇名句默写
  17.(1)胜人者有力 自胜者强
  (2)物有本末 事有终始
  (3)示例一:艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯;示例二:高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪
  三、语言文字运用
  18.B
  19.D
  20.②句修改:会引发低血糖效应;⑥句修改:为防止这种情况出现
  21.甲:它为何能成为芋螺的 “暗器” 乙:将其应用于糖尿病的临床治疗
  22.“毒暗器” 一词兼具 “毒” 和 “暗器” 的特点,精准概括了芋螺毒液的属性与作用方式。“毒” 点明了毒液具有麻痹甚至致命的特性,“暗器” 则形象地表现出芋螺攻击时隐蔽、出其不意的特点。该词生动传神,赋予科学事物以武侠世界的趣味性,让原本专业的生物知识变得通俗易懂,增强了文字的感染力和可读性。
  四、写作
  23.略(需围绕材料中 “心里种花”“劳作中坚守热爱”“平凡人身上的精神力量” 等核心立意,结合农民工诗人、建筑工人等事例展开思考,明确文体,不少于 800 字,不得套作、抄袭,不泄露个人信息)
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