中考语文二轮专项练习：病句修改（三）
1．（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．在南海中央海盆水深约4000多米处，科研人员进行了我国第一条跨洋中脊深海人工源电磁与大地电磁联合探测剖面的实验。 （删去“多”）
B．凉茶的主要成分是中药，如果不了解自己的体质状况和配方特点，才随意搭配饮用，容易伤身。 （将“如果”改为“只有”）
C．我校上学期开学第一周，升国旗时，全体同学的目光和歌声都集中到主席台前的旗杆上。（删去“和歌声”）
D．觉慧瞒着高家的其他人，告别大哥觉新、二哥觉民和《黎明周报》社的朋友们乘船前往上海。（在“和”字前添加逗号）
（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））阅读下面的文字，按要求完成小题。
没有创新，人类文明就没办法____，没办法____。你认同这个观点吗，朋友□
2．请将下面两个词语分别填入横线上恰当的位置。（只填字母）
A.延续 B.发展
3．请在语段末尾的□内填入恰当的标点符号。
4．（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））对下面语段中的语病修改不正确的一项是（ ）
中国是诗的国度。①汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌。②试想如果没有古代的诗人、词人、文人……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味？鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响？③诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识。④能否传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。
A．①句成分残缺，应在“诗歌”后添加宾语中心语“文化”。
B．②句归类不当，应删去“、文人”。
C．③句语序不当，应将“诗意人生的写照”与“家国情怀的寄托”调换位置。
D．④句搭配不当，两面对一面，应删去“能否”。
（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））请按要求修改下面的语段。
【甲】阅读名著，如同与大师交流，可以增长见识，启迪智慧，拓宽语文能力和人文素养。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。那一部部动人心弦的经典，带给我们美好的艺术享受；那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。今天，【乙】让我们一同走进《我读经典名著》的读书交流活动，共同分享阅读的快乐，开启一段美好的读书之旅。
5．【甲】处画线句子中有一处语病，应将“ ”改成“ ”。
6．【乙】处画线句子中有标点符号使用错误，请提出修改意见： 。
（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））请阅读下面的语段，根据提示进行修改。
①走进春意盎然的柳子中学，我不禁停下脚步驻足欣赏眼前的美景。……②比景物更美的是人，看，在老师的带领下，孩子们有序地走向校门，队伍是多么地整齐！这么做无疑加重了放学时校门口交通拥堵的状况。③在这样一个风景优美、管理规范的校园里学习，我非常自豪。
7．①句语义重复，请提出修改意见： 。
8．②句不合逻辑，请提出修改意见： 。
（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））下面语段中有两处语病，请找出来并写出修改后的句子。
①旅游与科技相遇，人们对出游模式的认知颠覆了数字时代。②“一图游”“一机游”的功能可让游客轻松寻美食、找民宿，还具有语音解说、一键求助。③此类智慧旅游平台，旨在提供“吃住行游购娱”一站式服务。④它将满足游客的多种需求和幸福指数，让诗和远方不再遥远。
9． 句，修改后的句子：
10． 句，修改后的句子：
（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））阅读下面的语段，完成小题。
①风是羞怯的，因为它常常从夕阳的余晖下匍匐前行，连着一层轻薄的水汽，滑翔着掠过你的脸颊和面孔，只单纯地呼吸已是无限的欢愉。②风是温驯的，因为它常常从繁花盛开的山林里俯冲过来，带来一股清新的气味，就像软软糯糯的柠檬，让人感到神采奕奕。
11．①句中有一处语病，请你修改： 。
12．②句中有一个词语使用不当，它是“ ”，应改为“ ”。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】关联词使用不当
【解析】【分析】B.关联词使用错误，“如果”和“才”不能搭配。前句“不了解自己的体质状况和配方特点”和后句“随意搭配饮用”是假设关系，应将“才”改为“就”；
故答案为：B。
【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【答案】2．A；B
3．？
【知识点】问号；词语的使用（搭配）
【解析】【点评】（1）本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
（2）本题考查标点符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号分为点号、标号、符号三大类。注意平时的分类与运用。
2．"发展"是"延续"的前提，只有不断发展才能实现文明的延续。因此正确的语序是"没办法发展，没办法延续"。
故答案为： A；B
3．这是一个反问句，表达征求意见的语气，因此应该使用问号。完整的句子应该是："你认同这个观点吗，朋友？"
故答案为： ？
4．【答案】C
【知识点】语序不当；成分残缺；搭配不当
【解析】【分析】C.有误，该句没有语病；
故答案为：C。
【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【答案】5．拓宽；提高（或提升）
6．将书名号改为双引号。
【知识点】引号；词语的使用（搭配）
【解析】【点评】本题考查基础知识类中的词语积累，(词性判断)句型句式中的修改病句以及标点符号使用。总的解题思路是：先结合语境分析词语的词性，再根据语法规范判断病句类型并修改，最后依据标点符号的使用规则找出并改正错误。重难点在于准确判断词性、识别搭配不当的语病以及区分书名号与引号的用法。
5．[甲]句“拓宽语文能力和人文素养"存在搭配不当的问题。“拓宽”通常与“视野”“领域”“道路”等词语搭配，而“能力”和“素养”应与“提高”“提升”等词语搭配，所以应将“拓宽”改成“提高”。
故答案为： 拓宽 ；提高（或提升）
6．[乙]句中“我读经典名著“是读书交流活动的名称，并非书籍、报刊、文章等出版物，根据标点符号的使用规则，活动名称应用引号标示，而非书名号，所以应将书名号改为引号。
故答案为： 将书名号改为双引号。
【答案】7．“停下脚步”与“驻足”删去其一
8．将“无疑加重了”改为“极大地缓解了”
【知识点】不合逻辑；重复啰嗦
【解析】【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
7．①句语义重复， 删除"停下脚步"或"驻足"。
故答案为： “停下脚步”与“驻足”删去其一 。
8．②句不合逻辑， 将"这么做无疑加重了放学时校门口交通拥堵的状况"改为"这么做有效缓解了放学时校门口交通拥堵的状况"。
故答案为： 将“无疑加重了”改为“极大地缓解了” 。
【答案】9．①；旅游与科技相遇，数字时代颠覆了人们对出游模式的认知。
10．④；它将满足游客的多种需求，提升游客的幸福指数，让诗和远方不再遥远。
【知识点】成分残缺；搭配不当
【解析】【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
9．第①句成分残缺，缺少宾语，应该改为： 旅游与科技相遇，数字时代颠覆了人们对出游模式的认知。
故答案为： ① ；旅游与科技相遇，数字时代颠覆了人们对出游模式的认知。
10．搭配不当，“满足”与“幸福指数”不能搭配，可在“幸福指数”之前加上“提升”；
故答案为： ④ ；它将满足游客的多种需求，提升游客的幸福指数，让诗和远方不再遥远。
【答案】11．风是羞怯的，因为它常常从夕阳下匍匐前行，连着一层轻薄的水汽，滑翔着掠过你的脸颊
12．俯冲；飘来或吹来
【知识点】搭配不当；用词不当
【解析】【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
11．第①句语义重复， 余晖 的意思是傍晚的阳光，夕阳与余晖重复，可改为： 因为它常常从夕阳下匍匐前行 ； 因为"面孔"和"脸颊"意思重复。 可改为：滑翔着掠过你的脸颊。
故答案为：风是羞怯的，因为它常常从夕阳下匍匐前行，连着一层轻薄的水汽，滑翔着掠过你的脸颊
12．第②句词语使用不当，它是"俯冲"，应改为"飘来"或"吹来"。"俯冲"通常用于形容鸟类或飞机向下快速飞行，用在这里与风的温驯特性不符。
故答案为：俯冲；飘来或吹来
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1．（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．在南海中央海盆水深约4000多米处，科研人员进行了我国第一条跨洋中脊深海人工源电磁与大地电磁联合探测剖面的实验。 （删去“多”）
B．凉茶的主要成分是中药，如果不了解自己的体质状况和配方特点，才随意搭配饮用，容易伤身。 （将“如果”改为“只有”）
C．我校上学期开学第一周，升国旗时，全体同学的目光和歌声都集中到主席台前的旗杆上。（删去“和歌声”）
D．觉慧瞒着高家的其他人，告别大哥觉新、二哥觉民和《黎明周报》社的朋友们乘船前往上海。（在“和”字前添加逗号）
【答案】B
【知识点】关联词使用不当
【解析】【分析】B.关联词使用错误，“如果”和“才”不能搭配。前句“不了解自己的体质状况和配方特点”和后句“随意搭配饮用”是假设关系，应将“才”改为“就”；
故答案为：B。
【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））阅读下面的文字，按要求完成小题。
没有创新，人类文明就没办法____，没办法____。你认同这个观点吗，朋友□
2．请将下面两个词语分别填入横线上恰当的位置。（只填字母）
A.延续 B.发展
3．请在语段末尾的□内填入恰当的标点符号。
【答案】2．A；B
3．？
【知识点】问号；词语的使用（搭配）
【解析】【点评】（1）本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
（2）本题考查标点符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号分为点号、标号、符号三大类。注意平时的分类与运用。
2．"发展"是"延续"的前提，只有不断发展才能实现文明的延续。因此正确的语序是"没办法发展，没办法延续"。
故答案为： A；B
3．这是一个反问句，表达征求意见的语气，因此应该使用问号。完整的句子应该是："你认同这个观点吗，朋友？"
故答案为： ？
4．（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））对下面语段中的语病修改不正确的一项是（ ）
中国是诗的国度。①汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌。②试想如果没有古代的诗人、词人、文人……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味？鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响？③诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识。④能否传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。
A．①句成分残缺，应在“诗歌”后添加宾语中心语“文化”。
B．②句归类不当，应删去“、文人”。
C．③句语序不当，应将“诗意人生的写照”与“家国情怀的寄托”调换位置。
D．④句搭配不当，两面对一面，应删去“能否”。
【答案】C
【知识点】语序不当；成分残缺；搭配不当
【解析】【分析】C.有误，该句没有语病；
故答案为：C。
【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））请按要求修改下面的语段。
【甲】阅读名著，如同与大师交流，可以增长见识，启迪智慧，拓宽语文能力和人文素养。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。那一部部动人心弦的经典，带给我们美好的艺术享受；那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。今天，【乙】让我们一同走进《我读经典名著》的读书交流活动，共同分享阅读的快乐，开启一段美好的读书之旅。
5．【甲】处画线句子中有一处语病，应将“ ”改成“ ”。
6．【乙】处画线句子中有标点符号使用错误，请提出修改意见： 。
【答案】5．拓宽；提高（或提升）
6．将书名号改为双引号。
【知识点】引号；词语的使用（搭配）
【解析】【点评】本题考查基础知识类中的词语积累，(词性判断)句型句式中的修改病句以及标点符号使用。总的解题思路是：先结合语境分析词语的词性，再根据语法规范判断病句类型并修改，最后依据标点符号的使用规则找出并改正错误。重难点在于准确判断词性、识别搭配不当的语病以及区分书名号与引号的用法。
5．[甲]句“拓宽语文能力和人文素养"存在搭配不当的问题。“拓宽”通常与“视野”“领域”“道路”等词语搭配，而“能力”和“素养”应与“提高”“提升”等词语搭配，所以应将“拓宽”改成“提高”。
故答案为： 拓宽 ；提高（或提升）
6．[乙]句中“我读经典名著“是读书交流活动的名称，并非书籍、报刊、文章等出版物，根据标点符号的使用规则，活动名称应用引号标示，而非书名号，所以应将书名号改为引号。
故答案为： 将书名号改为双引号。
（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））请阅读下面的语段，根据提示进行修改。
①走进春意盎然的柳子中学，我不禁停下脚步驻足欣赏眼前的美景。……②比景物更美的是人，看，在老师的带领下，孩子们有序地走向校门，队伍是多么地整齐！这么做无疑加重了放学时校门口交通拥堵的状况。③在这样一个风景优美、管理规范的校园里学习，我非常自豪。
7．①句语义重复，请提出修改意见： 。
8．②句不合逻辑，请提出修改意见： 。
【答案】7．“停下脚步”与“驻足”删去其一
8．将“无疑加重了”改为“极大地缓解了”
【知识点】不合逻辑；重复啰嗦
【解析】【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
7．①句语义重复， 删除"停下脚步"或"驻足"。
故答案为： “停下脚步”与“驻足”删去其一 。
8．②句不合逻辑， 将"这么做无疑加重了放学时校门口交通拥堵的状况"改为"这么做有效缓解了放学时校门口交通拥堵的状况"。
故答案为： 将“无疑加重了”改为“极大地缓解了” 。
（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））下面语段中有两处语病，请找出来并写出修改后的句子。
①旅游与科技相遇，人们对出游模式的认知颠覆了数字时代。②“一图游”“一机游”的功能可让游客轻松寻美食、找民宿，还具有语音解说、一键求助。③此类智慧旅游平台，旨在提供“吃住行游购娱”一站式服务。④它将满足游客的多种需求和幸福指数，让诗和远方不再遥远。
9． 句，修改后的句子：
10． 句，修改后的句子：
【答案】9．①；旅游与科技相遇，数字时代颠覆了人们对出游模式的认知。
10．④；它将满足游客的多种需求，提升游客的幸福指数，让诗和远方不再遥远。
【知识点】成分残缺；搭配不当
【解析】【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
9．第①句成分残缺，缺少宾语，应该改为： 旅游与科技相遇，数字时代颠覆了人们对出游模式的认知。
故答案为： ① ；旅游与科技相遇，数字时代颠覆了人们对出游模式的认知。
10．搭配不当，“满足”与“幸福指数”不能搭配，可在“幸福指数”之前加上“提升”；
故答案为： ④ ；它将满足游客的多种需求，提升游客的幸福指数，让诗和远方不再遥远。
（中考语文二轮专项练习：病句修改（三））阅读下面的语段，完成小题。
①风是羞怯的，因为它常常从夕阳的余晖下匍匐前行，连着一层轻薄的水汽，滑翔着掠过你的脸颊和面孔，只单纯地呼吸已是无限的欢愉。②风是温驯的，因为它常常从繁花盛开的山林里俯冲过来，带来一股清新的气味，就像软软糯糯的柠檬，让人感到神采奕奕。
11．①句中有一处语病，请你修改： 。
12．②句中有一个词语使用不当，它是“ ”，应改为“ ”。
【答案】11．风是羞怯的，因为它常常从夕阳下匍匐前行，连着一层轻薄的水汽，滑翔着掠过你的脸颊
12．俯冲；飘来或吹来
【知识点】搭配不当；用词不当
【解析】【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
11．第①句语义重复， 余晖 的意思是傍晚的阳光，夕阳与余晖重复，可改为： 因为它常常从夕阳下匍匐前行 ； 因为"面孔"和"脸颊"意思重复。 可改为：滑翔着掠过你的脸颊。
故答案为：风是羞怯的，因为它常常从夕阳下匍匐前行，连着一层轻薄的水汽，滑翔着掠过你的脸颊
12．第②句词语使用不当，它是"俯冲"，应改为"飘来"或"吹来"。"俯冲"通常用于形容鸟类或飞机向下快速飞行，用在这里与风的温驯特性不符。
故答案为：俯冲；飘来或吹来
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