8 《总也倒不了的老屋 》教学课件（34张PPT）

(共34张PPT)
大任务：制作预言魔法手册
1.搜集预测法宝
2.预测实战训练
3.预言魔法秀场
4.预言终极盛典
12 总也倒不了的老屋
精读引领课
借助课题，初尝预测。
学习任务一
课题当中有没有什么地方让你感到有些好奇？
预测：老屋总也倒不了的原因可能是什么呢
总也倒不了的老屋
12
活动1：借助课题，尝试预测。
旁批
12 总也倒不了的老屋
老屋总也
倒不了，是被
施了魔法吗
活动2：学习小伙伴的第1个预测，请同学们读一读。
下面我们一起走进这个故事。
结合旁批，学习预测
学习任务二
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
活动1：自由朗读课文1-2自然段，边读边想:从哪些语句可以看出老屋的“老”。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
破旧
孤单
无比落寞
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
活动2：朗读3-6自然段，说一说老屋会不会答应小猫的请求，验证预测。
“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗 今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
慈 祥
预测：老屋会答应小猫的请求吗？
猜读无对错
请你大胆猜
从哪儿看出老屋慈祥？
同学们，预测的时候我们可以根据题目来预测，还可以根据课文的插图来进行预测。
“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗 今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
图中的老屋看上
去那么慈祥，它应该
会答应吧!
老屋答应了小猫的请求，他站了一个晚上，可以看出她是怎样的一座老屋？
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
老屋答应了小猫的请求。
晚上……
朗读4-6自然段，验证自己的预测。
“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起“再过二十几天，行吗 主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
可见，文章当中的一些词句，内容当中的一些线索也是可以引发我们的预测的。
活动3：朗读7-10自然段，一边读一边想，后面会发生什么。
“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起“再过二十几天，行吗 主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
我想老屋可能会不耐烦了。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
预测：老屋会答应吗？验证预测。
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
读到最后一句话的时候，你是不是又有了预测呢？
二十多天后，又发生了什么呢？请读9-10自然段。
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。
为什么一读到这句话就会有猜测呢？这句话有什么奇妙的地方呢？
语言规律：反复
“等等，老屋!”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
活动4：读11-17自然段，一边读一边想，预测故事是怎么发展的。
老屋是怎么回应的，我们一起读一读。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
老屋说的话 小动物 请求时间 小动物说的话 老屋的表现 小动物的感谢
好了，我到了倒下的时候了 小猫 一个晚上 我找不到一个安心睡觉的地方 低头看看，吃力地眯起眼睛 喵喵，谢谢!
再见！好了，我到了倒下的时候了 老母鸡 二十几天 我找不到一个安心孵蛋的地方。 低头看看，墙壁吱吱呀呀地响 叽叽，谢谢!
再见！好了，我到了倒下的时候了 小蜘蛛 一会儿 我找不到一个安心织网抓虫的地方 低头看看，眼睛眯成一条缝
活动5：根据故事的语言规律来预测接下来发生的事情。
说：“等等，老屋！”再过 ，行吗？今天 ，我找不到一个可以安心______的地方。
活动4：根据故事的语言规律来预测接下来发生的事情。
想一想：你想让什么小动物加入故事。
说一说：它会说些什么？做些什么？
评价标准
评价内容 评价等级
能加入新角色 ★
写出他们说了什么 ★
想象大胆合理 ★
根据前面发现的语言规律，预测：谢谢！再见！好了，我到了倒下的时候了。
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
跟前面哪些地方不一样？
小蜘蛛，你吃饱了吗？
没有，没有！
老屋老屋，我给你讲个故事吧！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
故事结束了，结尾和你预测的一样吗？
只要会预测，阅读就是件很有意思的事情！
老屋最终的命运会怎样呢？作者慈琪姐姐是怎么写的呢？我们来验证一下自己的预测吧。
又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。
老屋说：“好了，我总算可以休息了。”它停下来听了听。这次没有人请它再等一等，屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。
第二天，朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子：“好了，我到了倒下去的时候了！”
说完，它认真地竖起了耳朵。
等等吧，再等等吧。
老屋最终的命运会怎样呢？作者慈琪姐姐是怎么写的呢？
收集线索，解密老屋
学习任务三
这是一座（ ）的老屋
善良
乐于助人
年老
没人居住
破旧
……
慈祥
活动：联系插图和课文内容，说一说老屋在你心中的形象。
题目
插图
文章内容
阅读经验
本节课对课文内容进行了大胆预测，搜集到了不少预测法宝。
生活经验
……
下节课预言冒险继续升级，为“预言魔法手册”制作一张神奇的“陶陶旅途地图”，为成为出色的“预言家”做准备！
课堂总结