【北师大版】初中生物 七年级上册 期末综合评价二
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
1．（2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.2 脊椎动物的主要类群（第4课时） 同步练习）鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱，这是鲸（ ）
A．受到剧烈刺激时的反应 B．对气候变化的反应
C．呼气时产生的现象 D．对海潮来临的反应
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的基本特征如下：（1）生物生活需要营养，（2）生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，
（3）生物都能排出体内产生的废物，（4）生物能对外界刺激作出一定的反应，（5）生物能够生长和繁殖，（6）除了 病毒以外，生物都是由细胞构成的。
题干中提到的“鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱”，这是鲸在呼气时产生的现象，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查生物的基本特征，比较简单，熟记即可，平时注意辨别在日常生活中出现的生物的特征，比如，落叶是植物排出废物的方式；含羞草叶片受刺激会合拢是应激性；鲸呼气时产生雾状水柱；
2．（2024七上·九江期中）为了研究狮子捕食过程，某生物兴趣小组用摄像机记录下了狮子捕食的全过程，反复观看，以小组为单位讨论交流。上述科学探究过程主要运用的方法是（ ）
A．观察法 B．资料分析法 C．实验法 D．调查法
【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】观察法：是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼观察，也可以借助各种仪器或工具进行观察，如放大镜、显微镜、摄像机等。观察时要有明确的目的，要全面、细致、实事求是，并及时记录下来。资料分析法：是对已获得的资料进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索的方法。
实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论的方法。调查法：是科学探究的常用方法之一，如人口普查、森林资源清查等，需要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，并对调查结果进行整理和分析。在这个情境中，生物兴趣小组使用摄像机记录下了狮子捕食的全过程，这属于借助工具进行观察。他们反复观看记录的内容，并以小组为单位进行讨论交流，这符合观察法中的“及时记录下来”和“交流看法、进行讨论”的要求。A正确，BCD错误
故选A。
【分析】科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法。
3．（2025·青岛）实验课上，小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并用显微镜观察，视野如图所示。下列操作最可能导致视野中出现气泡的是（ ）。
A．用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片
B．用滴管在载玻片中央滴一滴清水
C．用镊子将盖玻片平放在水滴上
D．滴加碘液对细胞进行染色
【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片，是为了去除杂质，不会导致气泡，A正确。
B、在载玻片中央滴一滴清水，是为了维持细胞形态，不会导致气泡，B正确。
C、若用镊子将盖玻片平放在水滴上，盖玻片与水滴之间易留存空气，从而产生气泡，C错误。
D、滴加碘液染色是为了便于观察细胞结构，不会导致气泡，D正确。
故答案为：C。
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以让水滴均匀地布满盖玻片与载玻片之间，避免气泡产生。
4．（2024七上·宁江期末）菠菜放入沸水中，水变成绿色，若放入清水中浸泡，水不会变成绿色，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是（ ）
A．细胞质 B．细胞壁 C．细胞膜 D．叶绿体
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．细胞质是细胞内除细胞核外的胶状物质，是细胞代谢的主要场所，但不具有控制物质进出的功能，A不符合题意。
B．细胞壁位于细胞膜的外侧，主要由纤维素和果胶组成，具有支持和保护细胞的作用，但不具有选择透过性，不能阻止物质的外流，B不符合题意。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，菠菜放入沸水中，水变成绿色，若放入清水中浸泡，水不会变成绿色，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是细胞膜，C符合题意。
D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。
故选C。
【分析】细胞膜是细胞的边界，具有选择透过性，能够控制物质的进出，保护细胞内部的结构和物质。
（2025·江西）显微镜帮助人们打开探索微观世界的大门。图1是装有光源的显微镜结构示意图，图2是洋葱根尖细胞分裂切片在显微镜下的视野图。完成下列小题。
5．借助图1中的光源，更容易完成的操作步骤是（ ）
A．取镜 B．安放 C．对光 D．调焦
6．要将图2中细胞a移至视野中央观察，移动切片的方向应是（ ）
A．左上 B．左下 C．右上 D．右下
7．洋葱的体细胞中有8对染色体。图2中细胞a、b由一个细胞分裂而来，它们的染色体数分别是（ ）
A．8条 8条 B．8条 16条
C．16条 8条 D．16条 16条
【答案】5．C
6．C
7．D
【知识点】显微镜的结构与使用；细胞分裂；观察植物细胞
【解析】【分析】（1）光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
5．显微镜的对光操作需要调节反光镜和光圈，使光线通过通光孔进入镜筒，形成明亮的视野。图1中提到的“光源”显然是为了帮助完成对光步骤。C符合题意。
故答案为：C。
6．在显微镜下，物体的移动方向与实际移动方向相反。细胞a在视野的右上角，要将其移至中央，应将切片向右上方向移动。因此， 要将细胞a移至视野中央观察，移动切片的方向应是右上，C符合题意。
故答案为：C。
7．细胞分裂(有丝分裂)过程中，染色体先复制，再平均分配到两个子细胞中。因此，子细胞的染色体数目与母细胞相同。洋葱体细胞有8对染色体，即16条染色体。细胞a和b由一个细胞分裂而来，它们的染色体数应均为16条。D符合题意。
故答案为：D。
8．小刚同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中，视野中的物像位于视野的左下方。请你帮他调整使物像位于视野正中央（ ）
A．把装片向右上方移动 B．把装片向右下方移动
C．把装片向左上方移动 D．把装片向左下方移动
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成的像是倒立的像，即物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。视野中的物像位于左下方，要使物像移到视野正中央，根据 “物像往哪偏，玻片就往哪移” 的原则，应把装片向左下方移动，这样物像会向右上方移动到视野中央 。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 显微镜成倒立的虚像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。
9．（2025·湖南模拟）小明不小心摔了一跤将膝盖皮肤划破了，他感到疼痛并看到有血渗出。这说明皮肤中可能有哪些组织（ ）
A．保护组织、输导组织、营养组织
B．输导组织、神经组织、结缔组织
C．上皮组织、输导组织、神经组织
D．上皮组织、神经组织、结缔组织
【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】皮肤的表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织；小明摔破膝盖有血渗出，血液属于结缔组织；感到疼痛是因为有神经组织传递神经冲动。保护组织、输导组织、营养组织都属于植物组织，不是人体组织，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
10．（2025·罗江模拟）分析如图所示的四种实验装置，你认同的观点是（ ）
A．要验证光合作用产生氧气，与甲对照的实验装置应进行遮光处理
B．乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊
C．要验证二氧化碳是光合作用的原料，不需要对丙植株进行暗处理一昼夜
D．只要丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就可以说明蒸腾作用散失水分
【答案】B
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验；探究植物的蒸腾作用
【解析】【解答】A．植物进行光合作用的必要条件是光， 要验证光合作用产生氧气， 必须把植物置于光下，不需要设置对照实验，装置中产生的气体如果能使带火星的细木条复燃，这种气体则是氧气，A说法错误。
B．种子萌发时，有机物在氧气的参与下，被分解后产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，石灰水会变浑浊，B说法正确。
C．把绿色植物放到黑暗处一昼夜，目的是让绿色植物在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，C说法错误。
D．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片，题干中的装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，将该装置放置在阳光充足的环境中，塑料袋内壁上有水珠产生。表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查植物的三大生理作用相关知识，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用。植物进行光合作用的必要条件时光，产物是有机物和氧气。
（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的实质上分解有机物，释放能量，呼吸作用在无光和有光的条件下都能进行。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物进行气体交换的“窗口”。
11．（2015七上·武平月考）“有收无收在于水，收多收少在于肥”．这句农谚说明了植物生长需要（ ）
A．水 B．无机盐 C．水和无机盐 D．水和维生素
【答案】C
【知识点】水对植物的作用；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】解：绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量．
植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．
故选：C
【分析】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识．
12．（2024七上·赵县期末）自然界的许多水分都要经过植物的吸收、运输和利用，下列说法错误的是（ ）
A．吸收水分的主要部位是根尖的根冠
B．导管中水的运输方向是根→茎→叶
C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
D．植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用
【答案】A
【知识点】根尖的结构和功能；导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、成熟区具有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，符合题意；
B、根部吸收的水分散失的途径为：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气，不符合题意；
C、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，不符合题意；
D、植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的生长离不开水，水分在植物体内运行的路线：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。
13．（2023八上·吉安期中）无士栽培技术在蔬菜生产基地被广泛应用，下列关于无土栽培中培养液的说法错误的是（ ）
A．成分与土壤溶液相似
B．培养液的浓度要调整至适合栽培植物
C．要有适量的含氮、磷、钾的无机盐
D．无须有含硼、锌、铁的无机盐
【答案】D
【知识点】无土栽培
【解析】【解答】 AB、无土栽培中培养液依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配制而成，AB不符合题意；
CD、植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。
14．（2022·广州）植物主要通过叶片的蒸腾作用参与生物圈的水循环。下列相关分析，不正确的是（ ）
A．②能利用植物吸收的大部分水分
B．③是植物蒸腾作用的“门户”
C．①中有水分运输的通道
D．③的开闭是通过保卫细胞调节的
【答案】A
【知识点】叶片的结构；气孔；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、②叶肉，叶肉细胞内含有叶绿体，是绿色植物进行光合作用的主要部位。植物吸收的水大部分用于蒸腾作用，只有少部分用于植物体自身的各项生理活动， A符合题意；
BD、③是气孔，气孔由成对的保卫细胞构成，气孔的开放和闭合由保卫细胞控制，气孔是植物蒸腾失水的"门户"，也是气体交换的"窗口"，BD不符合题意；
叶片的表皮上分布着气孔，
C、①叶脉中有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管将绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的可运输到植物体各处， C不符合题意；
故答案为：A。
【分析】图中①是叶脉，②是叶肉，③是气孔。
叶片一般由表皮、叶肉、叶脉3部分构成。表皮属于保护组织，具有保护作用；叶肉属于营养组织，进行光合作用，制造有机物。叶脉属于输导组织等，具有支持和运输的作用，所以在结构层次上，叶属于器官。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进植物从土壤中吸收水分；促进水分与无机盐在体内的运输，；能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水，从而促进了生物圈的水循环。
15．（2023七上·从江期中）和田玉枣是新疆维吾尔自治区和田地区特产，关于玉枣的下列说法错误的是（ ）
A．枣花的花蕊是最重要的结构
B．枣树主要依靠甘甜的花蜜吸引蜜蜂来进行异花传粉
C．枣树结果前必须要经历的过程有开花、传粉
D．精子通过花粉管进入胚珠，与胚珠里的卵细胞结合
【答案】C
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】 A、花蕊包括雌蕊和雄蕊，花粉中具有精子，胚珠中具有卵细胞，它们与果实和种子的形成直接相关，是花的最重要结构，不符合题意；
B、虫媒花一般花冠大而美丽，颜色鲜明，花朵具有芳香的气味或有臭味。枣花的花朵小，也不鲜艳，但可以分泌香甜的花蜜来吸引昆虫来进行异花传粉，不符合题意；
C、绿色开花植物的花在完成传粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房内的胚珠发育成种子，有的花是闭花传粉，符合题意；
D、当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管内有两个精子，当花粉管到达胚珠后，其中一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与中央极核结合，形成受精极核。植物的这种受精方式叫双受精，是绿色开花植物所特有的现象，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动：传粉和受精。
16．（2025八上·新乐月考）七年级某同学在刚入春时做综合实践项目：栽培一种植物，他选择栽培黄豆：将几粒黄豆种子种在花盆里，间隔一天就向花盆里浇水，一个星期过去了，依然没看见黄豆芽冒出来。请你帮他分析一下，黄豆不发芽的可能原因是（ ）
A．环境温度太低了 B．黄豆种子处于休眠期
C．黄豆的胚受到过损伤 D．都有可能
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】A．刚入春时环境温度可能偏低，不满足种子萌发对 “适宜温度” 的需求，导致发芽受阻，故A不符合题意。
B．若黄豆种子处于休眠期，即使环境条件适宜，也无法萌发，故B不符合题意。
C．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。如果黄豆的胚受到损伤，那么种子就失去了萌发的能力，即使提供了适量的水分、适宜的温度和充足的空气等条件，种子也无法正常萌发，所以该原因是有可能的，故C不符合题意。
D．“环境温度太低了”“黄豆种子处于休眠期”“黄豆的胚受到过损伤”都有可能导致黄豆种子不萌发，故D符合题意。
故选D。
【分析】 种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
17．下列针对绿色植物植株、花果实和种子示意图的叙述，不正确的是（ ）
A．图甲植物根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B．图甲中的①和②分别由图丁中的②和①发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图一中的⑤和⑥发育而来的
D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
【答案】B
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；花的结构；根尖的结构和功能
【解析】【解答】A、成熟区的表皮一部分向外突起形成根毛，这些根毛增加了根的表面积，从而大大提高了植物吸收水分的能力 ，故图甲植物根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，A不符合题意；
B、胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，因此图甲中的①叶和②茎都是由图丁中的②胚芽发育而来的，B符合题意；
C、胚珠里的受精卵发育为胚，胚珠的珠被形成种皮，整个胚珠发育为种子。子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。因此图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C不符合题意；
D、 丁图中的结构④是子叶，与玉米种子相比，其数量和功能都不相同 。玉米种子的子叶只有一片，而丁图中的子叶有两片。此外，玉米种子的营养物质储存在胚乳中，而丁图中的子叶中储存有丰富的营养 ，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】图甲：①叶、②茎、③根；图乙：①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙：①果皮、②种子；图丁：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
18．（2025·泰安）戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（ ）
A．“扶犁春耕忙”————疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气
B．“挑粪筐”————施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐
C．“除去杂草禾苗壮”————避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等
D．“树荫下好乘凉”————树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度
【答案】C
【知识点】生物间的关系；种子萌发的条件；无机盐的种类及其对植物的作用；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A 、“扶犁春耕忙” 中耕地可疏松土壤，增加土壤透气性，满足种子萌发对空气的需求（种子萌发需要充足空气 ），A 正确。
B 、“挑粪筐” 施用农家肥，农家肥经分解可产生无机盐，为农作物补充生长所需的无机盐，B 正确。
C 、“除去杂草禾苗壮” ，杂草与禾苗争夺水、无机盐、阳光等，禾苗光合作用自己制造有机物，不是争夺有机物，C 错误。
D 、“树荫之下好乘凉” ，树的蒸腾作用散失水分，能降低周围环境温度，D 正确。
故答案为：C。
【分析】树的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
19．（2023·历下模拟）下列有关生物学实验操作的叙述，错误的是（ ）
A．制作叶的临时切片时，用两个并排的双面刀片，多次来回切割叶片
B．测定种子发芽率时，重复测定多次，取平均值作为测定结果
C．观察花的结构时，用镊子依次取下萼片、花瓣
D．验证绿叶在光下制造淀粉时，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
【答案】A
【知识点】花的结构；测定种子的发芽率；探究绿叶在光下制造有机物的实验；观察叶片的结构
【解析】【解答】A.制作叶的临时切片时，用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速横向切割载玻片上的叶片，A符合题意。
B.为了减少误差，应重复测定多次，取平均值作为测定结果，B不符合题意。
C.观察花的结构时，要用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察，C不符合题意。
D.验证绿叶在光下制造淀粉时，脱色时应将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
20．绿色植物光合作用的表达式为（ ）
A．二氧化碳+水有机物（贮存能量） + 氧气
B．二氧化碳 + 氧气有机物（贮存能量） + 水
C．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量
D．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，表达式如下：
可见，A符合题意。
【分析】此题考查光合作用的概念及表达式，为基础题，比较简单，熟记即可。
21．（2023七上·汉寿期中）壁虎受到威胁时，尾部肌肉就强烈地收缩，能使尾部断落。掉下来的一段，由于里面还有神经，能跳动一些时候，这种现象，在动物学上叫做“自切”。一段时间之后壁虎又会重新长出尾巴。请你分析与新尾巴生成相关的是（ ）
①细胞分裂
②细胞生长
③细胞分化
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大、结构方面相似，生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。因此壁虎重新长出新尾巴是①细胞分裂、②细胞生长、③细胞分化的结果， D 符合题意， ABC 不符合题意。
故选 D 。
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
（3）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的导致细胞体积的增大。
22．（2024八下·德惠月考） 绿色开花植物通常由完整的六大器官组成，其中属于营养器官的是 （ ）
A．根、茎、叶 B．根、果实、种子
C．茎、果实、种子 D．花、果实、种子
【答案】A
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
23．（2024七上·大祥期末）民间有许多蕴含科学道理的俗语。下列对其解释，正确的是（ ）
A．“树不怕空心，树怕剥皮”——树皮中有运输有机物的筛管
B．“庄稼一枝花，全靠肥当家”——庄稼施肥越多，产量越高
C．“梨树砍三刀，果枝压弯腰”——让营养物质更多运向根，让根获得更多的营养物质
D．“清明前后，点瓜种豆”——清明光照长，瓜和豆光合作用旺盛
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件；无机盐的种类及其对植物的作用；茎的结构；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】A、树皮包括表皮和韧皮部，韧皮部中有自上而下运输有机物的筛管， 一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木也就会死亡，A符合题意；
B、不同植物对肥料的需求不同，同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同，在一定的条件下，施肥的多少将影响农作物的产量，并不是施肥越多，产量越高，要做到合理施肥，B不符合题意；
C、叶片是光合作用的主要部位，通过光合作用制造的有机物要为植物的各部分器官生长等生命活动提供能量，梨树砍三刀，部分的筛管被砍断，可以减少叶中有机物的输出，为梨的果实的生长提供的营养物质就会增加，C不符合题意；
D、清明前后气温升高，适合种子的萌发和植物的生长发育，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】木本植物茎的结构如下所示：
木本植物茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用；韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。
24．（2025·东莞模拟）我国有几千年的农业开垦历史，积累了丰富的农业耕种经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（ ）
A．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛
B．移栽植物时剪去部分枝叶——降低光合作用
C．合理密植——提高光合作用的效率
D．及时晾晒收获的粮食——抑制呼吸作用
【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】A． 幼苗带土移栽，是因为根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（根毛区），根毛的存在大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。带土移栽可以保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高移栽幼苗的成活率， A正确。
B． 移栽植物时剪去部分枝叶，主要是为了降低植物的蒸腾作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。剪去部分枝叶可以减少叶片的表面积，从而减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，而不是降低光合作用， 故B错误。
C．合理密植能使植物充分接受光照，让叶片充分进行光合作用，同时保证空气流通，为光合作用提供充足的二氧化碳，从而提高光合作用效率，故C正确。
D．收获的粮食及时晾晒，可降低其含水量，干燥的环境会抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，同时也能防止粮食因呼吸作用产生热量和水分而发霉变质，故D正确。
故答案为：B。
【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
25．（2025七上·武侯期末）下图是夏季晴朗时某植物一天中二氧化碳吸收量和释放量的变化曲线，下列分析正确的是（ ）
A．a-c时间段植物只进行呼吸作用 B．c点以后植物开始进行光合作用
C．c-g时间段植物只进行光合作用 D．g点时植物所积累的有机物最多
【答案】D
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A．从图中可以看出，曲线ab段二氧化碳释放量无变化，曲线bc段二氧化碳释放量逐渐减少，故说明a~b时间段植物只进行呼吸作用，b~c时间段植物既进行呼吸作用也进行光合作用，A不符合题意。
B．从图中可以看出，b点后二氧化碳释放量（吸收量）开始变 化，则说明b点以后植物开始进行光合作用，B不符合题意。
C．从图中可一看出，曲线cg段二氧化碳吸收量大于0，说明c~g 时间段植物既进行光合作用也进行呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，C不符合题意。
D．从图中可以看出，曲线cg段二氧化碳吸收量大于0，说明c~g 时间段植物净光合速率大于0，有机物得以积累，故g点时植物所积累的有机物最多，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）图中：曲线a~b段和h~i段二氧化碳释放量无变化，故说明a~b和h~i时间段植物只进行呼吸作用；曲线b~c段二氧化碳释放量逐渐减少，说明b~c时间段植物既进行呼吸作用也进行光合作用，光合作用强度小于呼吸作用强度；曲线cg段二氧化碳吸收量大于0，说明c~g 时间段植物既进行光合作用也进行呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度；曲线g~h二氧化碳释放量逐渐增加，说明g~h时间段植物既进行呼吸作用也进行光合作用，光合作用强度小于呼吸作用强度。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
二、综合题(共50分)
26．（2024七下·通州月考）洋葱味道辛辣，所含的蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞 片叶（如图乙）。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富 含营养物质。小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行观察，请据图回答：
（1）图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。
（2） 若视野中出现气泡，最可能是图甲中 （填序号）步骤操作不规范造成的。
（3） 图丙中的 （填字母）最可能是小明用显微镜观察到的视野图像。
（4） 在显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，小明可调节图丁中的［ ］（填序号） 使物像更清晰。
（5） 图乙中，与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 。鳞片叶中的蒜
素存在于细胞的 （填结构名称）。
【答案】（1）③④②①⑤
（2）①
（3）B
（4）⑦
（5）叶绿体；液泡
【知识点】显微镜的结构与使用；植物细胞的基本结构；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱内表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。可见，图一中，制作临时装片的正确操作顺序是：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片、⑤染色。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察。可见，若视野中出现气泡，最可能是图一中①（盖上盖玻片）步骤操作不规范造成的。
（3）植物细胞和动物细胞的的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。可见，图三中的B细胞具有细胞壁，最可能是小明用显微镜观察到的视野图像，而A细胞是动物细胞。
（4）准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，在显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，小明可调节图四中的[⑦]（细准焦螺旋）使物像更清晰。
（5）洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体。可见，图二中，与鳞片叶相比，能进行光合作用的管状叶细胞中，特有的能量转换器是叶绿体。
【分析】1、细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。2、题图四中：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
27．（2024七上·岑溪期末）如图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：
（1）A萌发所需的外界环境条件是：适宜的温度，一定的水分和充足的 。
（2）当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是 。
（3）B图所示该植物的花粉落到雌蕊的 上就完成了自花传粉。
（4）在C中完成受精后， 将发育成D番茄果实。
（5）参与受精作用的精子通过花粉管到达胚珠后，与卵细胞结合形成的受精卵，将来发育成图A中的 。
（6）E是一株绿色开花植物，它是由6种器官组成的，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于 器官。
【答案】（1）空气
（2）胚根
（3）柱头
（4）子房
（5）胚
（6）生殖
【知识点】器官和系统的概念；种子萌发的条件；种子萌发的过程；果实与种子的形成；传粉及其类型
【解析】【解答】 （1）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。种子萌发的自身条件包括：种子具有完整的胚、胚是有生命的、且度过休眠期。
（2）种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮发育成根。
（3）植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。图B所示过程为一朵花的花粉从雄蕊的花药到达同一朵花的雌蕊的柱头的过程，为自花传粉。
（4）一朵花经过传粉受精后，只要D子房才继续发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
（5）参与受精作用的两个精子形成于花粉管中，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，受精卵发育成胚。
（6）绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶、花、果实和种子，其中根、茎和叶能够为植物体提供营养，属于营养器官；花、果实和种子与植物体的生殖有关，属于生殖器官。
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
（3）一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
28．（2024七上·禅城期末）小明的奶奶喜欢在家里用花盆种植花草树木，连卧室也不例外。小明在学习生物学之后，就跟奶奶说“卧室里不能放太多的植物”，并用同一草莓植株上两片大小、长势相同的叶片，按照图1所示实验装置进行实验。图2的①②③表示草莓植株不同的生理作用。
（1）把图1的实验装置在光下放置4小时后，用手挤压塑料袋，使气体进入烧杯，观察到的现象是：装置A澄清石灰水 ，装置B澄清石灰水 。由该实验可以说明：植物在黑暗条件下会释放更多的 气体，因此夜晚卧室里的植物过多，不利于人体健康。
（2）实验过程中，小明发现塑料袋内壁上出现了许多水珠，这是草莓植株进行图2中的[ ] 作用散失水分凝聚而成的。草莓成熟后销往各地，为减少运输过程中有机物的消耗，需降低图2中[ ] 作用的强度。
（3）为研究草莓生长发育的规律，科研人员在晴天统计了种植草莓的密闭塑料大棚内，某气体一天内的含量变化曲线，如图3所示，据图判断该气体是 ，有机物积累最多的时间是 点（填字母）。请结合所学知识，提出一个使草莓增产的措施： 。
【答案】（1）变浑浊；保持澄清；二氧化碳
（2）②；蒸腾；①；呼吸
（3）氧气；E；白天适当通风
【知识点】光合作用的实质；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，装置A不透光，只能进行呼吸作用；装置 B 放在光下能同时进行光合作用和呼吸作用。因此用手挤压塑料袋，使气体进入烧杯，装置 A 澄清石灰水变浑浊，装置 B 澄清石灰水保持澄清。该实验可以说明：植物在黑暗条件下会释放更多的二氧化碳气体。所以夜晚卧室里的植物过多，不利于人体健康。
（2）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。实验过程中，小明发现塑料袋内壁上出现了许多水珠，这是草莓植株进行②蒸腾作用散失水分凝聚而成的。草莓成熟后销往各地，草莓的呼吸作用需要消耗有机物，为减少运输过程中有机物的消耗，需降低①呼吸作用的强度。
（3）分析图3可知，该气体的浓度在6~18点时间段持续升高，此时间段光照充足，草莓的光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用能制造有机物产生氧气，因此该时间段内有机物会持续积累，故判断该气体是氧气，有机物积累最多的时间是 E 点。光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是：机物和氧。可以白天适当通风、施用气肥、延长光照时间措施，达到增加草莓的产量的目的。
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
（2）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
29．（2023八上·滕州开学考）如图所示，甲是桃花的结构模式图，乙是桃的果实示意图，请据图分析回答：
（1）图中1、2共同组成了桃花的 。1和4之间的箭头示意过程为传粉，这种传粉方式是 。
（2）受精是指胚珠里面的［ ］ 与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。受精结束后，受精卵发育成 。图甲中的胚珠发育成图乙中的［ ］ 。
（3）图乙中的8桃肉鲜嫩名汁、甘甜可口，桃肉在生物学上所指的结构是 ，是由图甲中的［ ］ 发育而来的。
（4）在种植大棚油桃时，为了弥补自然状态下的传粉不足，果农常常给植物进行 。
【答案】（1）雄蕊；自花传粉
（2）7；卵细胞；胚；9；种子
（3）果皮；3；子房壁
（4）人工授粉
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】（1）雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。可见，图中1花药、2花丝共同组成了桃花的雄蕊。自花传粉是一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。结合题图可知，1和4之间的箭头示意过程为传粉，这种传粉方式是自花传粉。
故填：雄蕊；自花传粉
（2）传粉后，花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达子房内的胚珠，这时花粉管前端破裂，释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与中央的极核结合形成受精极核，完成双受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。结合题图可知，受精是指胚珠里面的［7］卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。受精结束后，受精卵发育成胚，图甲中的胚珠发育成图乙中的［9］种子。
故填：7；卵细胞；胚；9；种子
（3）结合上述分析可知，图乙中的8桃肉鲜嫩名汁、甘甜可口，桃肉在生物学上所指的结构是果皮，是由图甲中的［3］子房壁发育而来的。
故填：果皮；3；子房壁
（4）所以，在种植大棚油桃时，为了弥补自然状态下的传粉不足，果农常常给植物进行雄蕊。
故填：人工授粉
【分析】（1）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
（2）图甲中：1是花药，2是花丝，3是子房壁，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是卵细胞；图乙中：8是果皮，9是种子。
1 / 1【北师大版】初中生物 七年级上册 期末综合评价二
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
1．（2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.2 脊椎动物的主要类群（第4课时） 同步练习）鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱，这是鲸（ ）
A．受到剧烈刺激时的反应 B．对气候变化的反应
C．呼气时产生的现象 D．对海潮来临的反应
2．（2024七上·九江期中）为了研究狮子捕食过程，某生物兴趣小组用摄像机记录下了狮子捕食的全过程，反复观看，以小组为单位讨论交流。上述科学探究过程主要运用的方法是（ ）
A．观察法 B．资料分析法 C．实验法 D．调查法
3．（2025·青岛）实验课上，小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并用显微镜观察，视野如图所示。下列操作最可能导致视野中出现气泡的是（ ）。
A．用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片
B．用滴管在载玻片中央滴一滴清水
C．用镊子将盖玻片平放在水滴上
D．滴加碘液对细胞进行染色
4．（2024七上·宁江期末）菠菜放入沸水中，水变成绿色，若放入清水中浸泡，水不会变成绿色，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是（ ）
A．细胞质 B．细胞壁 C．细胞膜 D．叶绿体
（2025·江西）显微镜帮助人们打开探索微观世界的大门。图1是装有光源的显微镜结构示意图，图2是洋葱根尖细胞分裂切片在显微镜下的视野图。完成下列小题。
5．借助图1中的光源，更容易完成的操作步骤是（ ）
A．取镜 B．安放 C．对光 D．调焦
6．要将图2中细胞a移至视野中央观察，移动切片的方向应是（ ）
A．左上 B．左下 C．右上 D．右下
7．洋葱的体细胞中有8对染色体。图2中细胞a、b由一个细胞分裂而来，它们的染色体数分别是（ ）
A．8条 8条 B．8条 16条
C．16条 8条 D．16条 16条
8．小刚同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中，视野中的物像位于视野的左下方。请你帮他调整使物像位于视野正中央（ ）
A．把装片向右上方移动 B．把装片向右下方移动
C．把装片向左上方移动 D．把装片向左下方移动
9．（2025·湖南模拟）小明不小心摔了一跤将膝盖皮肤划破了，他感到疼痛并看到有血渗出。这说明皮肤中可能有哪些组织（ ）
A．保护组织、输导组织、营养组织
B．输导组织、神经组织、结缔组织
C．上皮组织、输导组织、神经组织
D．上皮组织、神经组织、结缔组织
10．（2025·罗江模拟）分析如图所示的四种实验装置，你认同的观点是（ ）
A．要验证光合作用产生氧气，与甲对照的实验装置应进行遮光处理
B．乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊
C．要验证二氧化碳是光合作用的原料，不需要对丙植株进行暗处理一昼夜
D．只要丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就可以说明蒸腾作用散失水分
11．（2015七上·武平月考）“有收无收在于水，收多收少在于肥”．这句农谚说明了植物生长需要（ ）
A．水 B．无机盐 C．水和无机盐 D．水和维生素
12．（2024七上·赵县期末）自然界的许多水分都要经过植物的吸收、运输和利用，下列说法错误的是（ ）
A．吸收水分的主要部位是根尖的根冠
B．导管中水的运输方向是根→茎→叶
C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
D．植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用
13．（2023八上·吉安期中）无士栽培技术在蔬菜生产基地被广泛应用，下列关于无土栽培中培养液的说法错误的是（ ）
A．成分与土壤溶液相似
B．培养液的浓度要调整至适合栽培植物
C．要有适量的含氮、磷、钾的无机盐
D．无须有含硼、锌、铁的无机盐
14．（2022·广州）植物主要通过叶片的蒸腾作用参与生物圈的水循环。下列相关分析，不正确的是（ ）
A．②能利用植物吸收的大部分水分
B．③是植物蒸腾作用的“门户”
C．①中有水分运输的通道
D．③的开闭是通过保卫细胞调节的
15．（2023七上·从江期中）和田玉枣是新疆维吾尔自治区和田地区特产，关于玉枣的下列说法错误的是（ ）
A．枣花的花蕊是最重要的结构
B．枣树主要依靠甘甜的花蜜吸引蜜蜂来进行异花传粉
C．枣树结果前必须要经历的过程有开花、传粉
D．精子通过花粉管进入胚珠，与胚珠里的卵细胞结合
16．（2025八上·新乐月考）七年级某同学在刚入春时做综合实践项目：栽培一种植物，他选择栽培黄豆：将几粒黄豆种子种在花盆里，间隔一天就向花盆里浇水，一个星期过去了，依然没看见黄豆芽冒出来。请你帮他分析一下，黄豆不发芽的可能原因是（ ）
A．环境温度太低了 B．黄豆种子处于休眠期
C．黄豆的胚受到过损伤 D．都有可能
17．下列针对绿色植物植株、花果实和种子示意图的叙述，不正确的是（ ）
A．图甲植物根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B．图甲中的①和②分别由图丁中的②和①发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图一中的⑤和⑥发育而来的
D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
18．（2025·泰安）戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（ ）
A．“扶犁春耕忙”————疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气
B．“挑粪筐”————施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐
C．“除去杂草禾苗壮”————避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等
D．“树荫下好乘凉”————树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度
19．（2023·历下模拟）下列有关生物学实验操作的叙述，错误的是（ ）
A．制作叶的临时切片时，用两个并排的双面刀片，多次来回切割叶片
B．测定种子发芽率时，重复测定多次，取平均值作为测定结果
C．观察花的结构时，用镊子依次取下萼片、花瓣
D．验证绿叶在光下制造淀粉时，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
20．绿色植物光合作用的表达式为（ ）
A．二氧化碳+水有机物（贮存能量） + 氧气
B．二氧化碳 + 氧气有机物（贮存能量） + 水
C．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量
D．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
21．（2023七上·汉寿期中）壁虎受到威胁时，尾部肌肉就强烈地收缩，能使尾部断落。掉下来的一段，由于里面还有神经，能跳动一些时候，这种现象，在动物学上叫做“自切”。一段时间之后壁虎又会重新长出尾巴。请你分析与新尾巴生成相关的是（ ）
①细胞分裂
②细胞生长
③细胞分化
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
22．（2024八下·德惠月考） 绿色开花植物通常由完整的六大器官组成，其中属于营养器官的是 （ ）
A．根、茎、叶 B．根、果实、种子
C．茎、果实、种子 D．花、果实、种子
23．（2024七上·大祥期末）民间有许多蕴含科学道理的俗语。下列对其解释，正确的是（ ）
A．“树不怕空心，树怕剥皮”——树皮中有运输有机物的筛管
B．“庄稼一枝花，全靠肥当家”——庄稼施肥越多，产量越高
C．“梨树砍三刀，果枝压弯腰”——让营养物质更多运向根，让根获得更多的营养物质
D．“清明前后，点瓜种豆”——清明光照长，瓜和豆光合作用旺盛
24．（2025·东莞模拟）我国有几千年的农业开垦历史，积累了丰富的农业耕种经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（ ）
A．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛
B．移栽植物时剪去部分枝叶——降低光合作用
C．合理密植——提高光合作用的效率
D．及时晾晒收获的粮食——抑制呼吸作用
25．（2025七上·武侯期末）下图是夏季晴朗时某植物一天中二氧化碳吸收量和释放量的变化曲线，下列分析正确的是（ ）
A．a-c时间段植物只进行呼吸作用 B．c点以后植物开始进行光合作用
C．c-g时间段植物只进行光合作用 D．g点时植物所积累的有机物最多
二、综合题(共50分)
26．（2024七下·通州月考）洋葱味道辛辣，所含的蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞 片叶（如图乙）。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富 含营养物质。小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行观察，请据图回答：
（1）图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。
（2） 若视野中出现气泡，最可能是图甲中 （填序号）步骤操作不规范造成的。
（3） 图丙中的 （填字母）最可能是小明用显微镜观察到的视野图像。
（4） 在显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，小明可调节图丁中的［ ］（填序号） 使物像更清晰。
（5） 图乙中，与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 。鳞片叶中的蒜
素存在于细胞的 （填结构名称）。
27．（2024七上·岑溪期末）如图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：
（1）A萌发所需的外界环境条件是：适宜的温度，一定的水分和充足的 。
（2）当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是 。
（3）B图所示该植物的花粉落到雌蕊的 上就完成了自花传粉。
（4）在C中完成受精后， 将发育成D番茄果实。
（5）参与受精作用的精子通过花粉管到达胚珠后，与卵细胞结合形成的受精卵，将来发育成图A中的 。
（6）E是一株绿色开花植物，它是由6种器官组成的，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于 器官。
28．（2024七上·禅城期末）小明的奶奶喜欢在家里用花盆种植花草树木，连卧室也不例外。小明在学习生物学之后，就跟奶奶说“卧室里不能放太多的植物”，并用同一草莓植株上两片大小、长势相同的叶片，按照图1所示实验装置进行实验。图2的①②③表示草莓植株不同的生理作用。
（1）把图1的实验装置在光下放置4小时后，用手挤压塑料袋，使气体进入烧杯，观察到的现象是：装置A澄清石灰水 ，装置B澄清石灰水 。由该实验可以说明：植物在黑暗条件下会释放更多的 气体，因此夜晚卧室里的植物过多，不利于人体健康。
（2）实验过程中，小明发现塑料袋内壁上出现了许多水珠，这是草莓植株进行图2中的[ ] 作用散失水分凝聚而成的。草莓成熟后销往各地，为减少运输过程中有机物的消耗，需降低图2中[ ] 作用的强度。
（3）为研究草莓生长发育的规律，科研人员在晴天统计了种植草莓的密闭塑料大棚内，某气体一天内的含量变化曲线，如图3所示，据图判断该气体是 ，有机物积累最多的时间是 点（填字母）。请结合所学知识，提出一个使草莓增产的措施： 。
29．（2023八上·滕州开学考）如图所示，甲是桃花的结构模式图，乙是桃的果实示意图，请据图分析回答：
（1）图中1、2共同组成了桃花的 。1和4之间的箭头示意过程为传粉，这种传粉方式是 。
（2）受精是指胚珠里面的［ ］ 与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。受精结束后，受精卵发育成 。图甲中的胚珠发育成图乙中的［ ］ 。
（3）图乙中的8桃肉鲜嫩名汁、甘甜可口，桃肉在生物学上所指的结构是 ，是由图甲中的［ ］ 发育而来的。
（4）在种植大棚油桃时，为了弥补自然状态下的传粉不足，果农常常给植物进行 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的基本特征如下：（1）生物生活需要营养，（2）生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，
（3）生物都能排出体内产生的废物，（4）生物能对外界刺激作出一定的反应，（5）生物能够生长和繁殖，（6）除了 病毒以外，生物都是由细胞构成的。
题干中提到的“鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱”，这是鲸在呼气时产生的现象，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查生物的基本特征，比较简单，熟记即可，平时注意辨别在日常生活中出现的生物的特征，比如，落叶是植物排出废物的方式；含羞草叶片受刺激会合拢是应激性；鲸呼气时产生雾状水柱；
2．【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】观察法：是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼观察，也可以借助各种仪器或工具进行观察，如放大镜、显微镜、摄像机等。观察时要有明确的目的，要全面、细致、实事求是，并及时记录下来。资料分析法：是对已获得的资料进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索的方法。
实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论的方法。调查法：是科学探究的常用方法之一，如人口普查、森林资源清查等，需要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，并对调查结果进行整理和分析。在这个情境中，生物兴趣小组使用摄像机记录下了狮子捕食的全过程，这属于借助工具进行观察。他们反复观看记录的内容，并以小组为单位进行讨论交流，这符合观察法中的“及时记录下来”和“交流看法、进行讨论”的要求。A正确，BCD错误
故选A。
【分析】科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法。
3．【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片，是为了去除杂质，不会导致气泡，A正确。
B、在载玻片中央滴一滴清水，是为了维持细胞形态，不会导致气泡，B正确。
C、若用镊子将盖玻片平放在水滴上，盖玻片与水滴之间易留存空气，从而产生气泡，C错误。
D、滴加碘液染色是为了便于观察细胞结构，不会导致气泡，D正确。
故答案为：C。
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以让水滴均匀地布满盖玻片与载玻片之间，避免气泡产生。
4．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．细胞质是细胞内除细胞核外的胶状物质，是细胞代谢的主要场所，但不具有控制物质进出的功能，A不符合题意。
B．细胞壁位于细胞膜的外侧，主要由纤维素和果胶组成，具有支持和保护细胞的作用，但不具有选择透过性，不能阻止物质的外流，B不符合题意。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，菠菜放入沸水中，水变成绿色，若放入清水中浸泡，水不会变成绿色，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是细胞膜，C符合题意。
D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。
故选C。
【分析】细胞膜是细胞的边界，具有选择透过性，能够控制物质的进出，保护细胞内部的结构和物质。
【答案】5．C
6．C
7．D
【知识点】显微镜的结构与使用；细胞分裂；观察植物细胞
【解析】【分析】（1）光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
5．显微镜的对光操作需要调节反光镜和光圈，使光线通过通光孔进入镜筒，形成明亮的视野。图1中提到的“光源”显然是为了帮助完成对光步骤。C符合题意。
故答案为：C。
6．在显微镜下，物体的移动方向与实际移动方向相反。细胞a在视野的右上角，要将其移至中央，应将切片向右上方向移动。因此， 要将细胞a移至视野中央观察，移动切片的方向应是右上，C符合题意。
故答案为：C。
7．细胞分裂(有丝分裂)过程中，染色体先复制，再平均分配到两个子细胞中。因此，子细胞的染色体数目与母细胞相同。洋葱体细胞有8对染色体，即16条染色体。细胞a和b由一个细胞分裂而来，它们的染色体数应均为16条。D符合题意。
故答案为：D。
8．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成的像是倒立的像，即物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。视野中的物像位于左下方，要使物像移到视野正中央，根据 “物像往哪偏，玻片就往哪移” 的原则，应把装片向左下方移动，这样物像会向右上方移动到视野中央 。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 显微镜成倒立的虚像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。
9．【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】皮肤的表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织；小明摔破膝盖有血渗出，血液属于结缔组织；感到疼痛是因为有神经组织传递神经冲动。保护组织、输导组织、营养组织都属于植物组织，不是人体组织，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
10．【答案】B
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验；探究植物的蒸腾作用
【解析】【解答】A．植物进行光合作用的必要条件是光， 要验证光合作用产生氧气， 必须把植物置于光下，不需要设置对照实验，装置中产生的气体如果能使带火星的细木条复燃，这种气体则是氧气，A说法错误。
B．种子萌发时，有机物在氧气的参与下，被分解后产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，石灰水会变浑浊，B说法正确。
C．把绿色植物放到黑暗处一昼夜，目的是让绿色植物在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，C说法错误。
D．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片，题干中的装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，将该装置放置在阳光充足的环境中，塑料袋内壁上有水珠产生。表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查植物的三大生理作用相关知识，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用。植物进行光合作用的必要条件时光，产物是有机物和氧气。
（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的实质上分解有机物，释放能量，呼吸作用在无光和有光的条件下都能进行。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物进行气体交换的“窗口”。
11．【答案】C
【知识点】水对植物的作用；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】解：绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量．
植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．
故选：C
【分析】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识．
12．【答案】A
【知识点】根尖的结构和功能；导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、成熟区具有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，符合题意；
B、根部吸收的水分散失的途径为：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气，不符合题意；
C、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，不符合题意；
D、植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的生长离不开水，水分在植物体内运行的路线：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。
13．【答案】D
【知识点】无土栽培
【解析】【解答】 AB、无土栽培中培养液依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配制而成，AB不符合题意；
CD、植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。
14．【答案】A
【知识点】叶片的结构；气孔；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、②叶肉，叶肉细胞内含有叶绿体，是绿色植物进行光合作用的主要部位。植物吸收的水大部分用于蒸腾作用，只有少部分用于植物体自身的各项生理活动， A符合题意；
BD、③是气孔，气孔由成对的保卫细胞构成，气孔的开放和闭合由保卫细胞控制，气孔是植物蒸腾失水的"门户"，也是气体交换的"窗口"，BD不符合题意；
叶片的表皮上分布着气孔，
C、①叶脉中有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管将绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的可运输到植物体各处， C不符合题意；
故答案为：A。
【分析】图中①是叶脉，②是叶肉，③是气孔。
叶片一般由表皮、叶肉、叶脉3部分构成。表皮属于保护组织，具有保护作用；叶肉属于营养组织，进行光合作用，制造有机物。叶脉属于输导组织等，具有支持和运输的作用，所以在结构层次上，叶属于器官。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进植物从土壤中吸收水分；促进水分与无机盐在体内的运输，；能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水，从而促进了生物圈的水循环。
15．【答案】C
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】 A、花蕊包括雌蕊和雄蕊，花粉中具有精子，胚珠中具有卵细胞，它们与果实和种子的形成直接相关，是花的最重要结构，不符合题意；
B、虫媒花一般花冠大而美丽，颜色鲜明，花朵具有芳香的气味或有臭味。枣花的花朵小，也不鲜艳，但可以分泌香甜的花蜜来吸引昆虫来进行异花传粉，不符合题意；
C、绿色开花植物的花在完成传粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房内的胚珠发育成种子，有的花是闭花传粉，符合题意；
D、当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管内有两个精子，当花粉管到达胚珠后，其中一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与中央极核结合，形成受精极核。植物的这种受精方式叫双受精，是绿色开花植物所特有的现象，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动：传粉和受精。
16．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】A．刚入春时环境温度可能偏低，不满足种子萌发对 “适宜温度” 的需求，导致发芽受阻，故A不符合题意。
B．若黄豆种子处于休眠期，即使环境条件适宜，也无法萌发，故B不符合题意。
C．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。如果黄豆的胚受到损伤，那么种子就失去了萌发的能力，即使提供了适量的水分、适宜的温度和充足的空气等条件，种子也无法正常萌发，所以该原因是有可能的，故C不符合题意。
D．“环境温度太低了”“黄豆种子处于休眠期”“黄豆的胚受到过损伤”都有可能导致黄豆种子不萌发，故D符合题意。
故选D。
【分析】 种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
17．【答案】B
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；花的结构；根尖的结构和功能
【解析】【解答】A、成熟区的表皮一部分向外突起形成根毛，这些根毛增加了根的表面积，从而大大提高了植物吸收水分的能力 ，故图甲植物根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，A不符合题意；
B、胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，因此图甲中的①叶和②茎都是由图丁中的②胚芽发育而来的，B符合题意；
C、胚珠里的受精卵发育为胚，胚珠的珠被形成种皮，整个胚珠发育为种子。子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。因此图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C不符合题意；
D、 丁图中的结构④是子叶，与玉米种子相比，其数量和功能都不相同 。玉米种子的子叶只有一片，而丁图中的子叶有两片。此外，玉米种子的营养物质储存在胚乳中，而丁图中的子叶中储存有丰富的营养 ，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】图甲：①叶、②茎、③根；图乙：①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙：①果皮、②种子；图丁：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
18．【答案】C
【知识点】生物间的关系；种子萌发的条件；无机盐的种类及其对植物的作用；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A 、“扶犁春耕忙” 中耕地可疏松土壤，增加土壤透气性，满足种子萌发对空气的需求（种子萌发需要充足空气 ），A 正确。
B 、“挑粪筐” 施用农家肥，农家肥经分解可产生无机盐，为农作物补充生长所需的无机盐，B 正确。
C 、“除去杂草禾苗壮” ，杂草与禾苗争夺水、无机盐、阳光等，禾苗光合作用自己制造有机物，不是争夺有机物，C 错误。
D 、“树荫之下好乘凉” ，树的蒸腾作用散失水分，能降低周围环境温度，D 正确。
故答案为：C。
【分析】树的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
19．【答案】A
【知识点】花的结构；测定种子的发芽率；探究绿叶在光下制造有机物的实验；观察叶片的结构
【解析】【解答】A.制作叶的临时切片时，用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速横向切割载玻片上的叶片，A符合题意。
B.为了减少误差，应重复测定多次，取平均值作为测定结果，B不符合题意。
C.观察花的结构时，要用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察，C不符合题意。
D.验证绿叶在光下制造淀粉时，脱色时应将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
20．【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，表达式如下：
可见，A符合题意。
【分析】此题考查光合作用的概念及表达式，为基础题，比较简单，熟记即可。
21．【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大、结构方面相似，生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。因此壁虎重新长出新尾巴是①细胞分裂、②细胞生长、③细胞分化的结果， D 符合题意， ABC 不符合题意。
故选 D 。
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
（3）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的导致细胞体积的增大。
22．【答案】A
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
23．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件；无机盐的种类及其对植物的作用；茎的结构；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】A、树皮包括表皮和韧皮部，韧皮部中有自上而下运输有机物的筛管， 一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木也就会死亡，A符合题意；
B、不同植物对肥料的需求不同，同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同，在一定的条件下，施肥的多少将影响农作物的产量，并不是施肥越多，产量越高，要做到合理施肥，B不符合题意；
C、叶片是光合作用的主要部位，通过光合作用制造的有机物要为植物的各部分器官生长等生命活动提供能量，梨树砍三刀，部分的筛管被砍断，可以减少叶中有机物的输出，为梨的果实的生长提供的营养物质就会增加，C不符合题意；
D、清明前后气温升高，适合种子的萌发和植物的生长发育，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】木本植物茎的结构如下所示：
木本植物茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用；韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。
24．【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】A． 幼苗带土移栽，是因为根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（根毛区），根毛的存在大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。带土移栽可以保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高移栽幼苗的成活率， A正确。
B． 移栽植物时剪去部分枝叶，主要是为了降低植物的蒸腾作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。剪去部分枝叶可以减少叶片的表面积，从而减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，而不是降低光合作用， 故B错误。
C．合理密植能使植物充分接受光照，让叶片充分进行光合作用，同时保证空气流通，为光合作用提供充足的二氧化碳，从而提高光合作用效率，故C正确。
D．收获的粮食及时晾晒，可降低其含水量，干燥的环境会抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，同时也能防止粮食因呼吸作用产生热量和水分而发霉变质，故D正确。
故答案为：B。
【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
25．【答案】D
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A．从图中可以看出，曲线ab段二氧化碳释放量无变化，曲线bc段二氧化碳释放量逐渐减少，故说明a~b时间段植物只进行呼吸作用，b~c时间段植物既进行呼吸作用也进行光合作用，A不符合题意。
B．从图中可以看出，b点后二氧化碳释放量（吸收量）开始变 化，则说明b点以后植物开始进行光合作用，B不符合题意。
C．从图中可一看出，曲线cg段二氧化碳吸收量大于0，说明c~g 时间段植物既进行光合作用也进行呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，C不符合题意。
D．从图中可以看出，曲线cg段二氧化碳吸收量大于0，说明c~g 时间段植物净光合速率大于0，有机物得以积累，故g点时植物所积累的有机物最多，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）图中：曲线a~b段和h~i段二氧化碳释放量无变化，故说明a~b和h~i时间段植物只进行呼吸作用；曲线b~c段二氧化碳释放量逐渐减少，说明b~c时间段植物既进行呼吸作用也进行光合作用，光合作用强度小于呼吸作用强度；曲线cg段二氧化碳吸收量大于0，说明c~g 时间段植物既进行光合作用也进行呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度；曲线g~h二氧化碳释放量逐渐增加，说明g~h时间段植物既进行呼吸作用也进行光合作用，光合作用强度小于呼吸作用强度。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
26．【答案】（1）③④②①⑤
（2）①
（3）B
（4）⑦
（5）叶绿体；液泡
【知识点】显微镜的结构与使用；植物细胞的基本结构；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱内表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。可见，图一中，制作临时装片的正确操作顺序是：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片、⑤染色。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察。可见，若视野中出现气泡，最可能是图一中①（盖上盖玻片）步骤操作不规范造成的。
（3）植物细胞和动物细胞的的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。可见，图三中的B细胞具有细胞壁，最可能是小明用显微镜观察到的视野图像，而A细胞是动物细胞。
（4）准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，在显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，小明可调节图四中的[⑦]（细准焦螺旋）使物像更清晰。
（5）洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体。可见，图二中，与鳞片叶相比，能进行光合作用的管状叶细胞中，特有的能量转换器是叶绿体。
【分析】1、细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。2、题图四中：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
27．【答案】（1）空气
（2）胚根
（3）柱头
（4）子房
（5）胚
（6）生殖
【知识点】器官和系统的概念；种子萌发的条件；种子萌发的过程；果实与种子的形成；传粉及其类型
【解析】【解答】 （1）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。种子萌发的自身条件包括：种子具有完整的胚、胚是有生命的、且度过休眠期。
（2）种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮发育成根。
（3）植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。图B所示过程为一朵花的花粉从雄蕊的花药到达同一朵花的雌蕊的柱头的过程，为自花传粉。
（4）一朵花经过传粉受精后，只要D子房才继续发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
（5）参与受精作用的两个精子形成于花粉管中，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，受精卵发育成胚。
（6）绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶、花、果实和种子，其中根、茎和叶能够为植物体提供营养，属于营养器官；花、果实和种子与植物体的生殖有关，属于生殖器官。
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
（3）一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
28．【答案】（1）变浑浊；保持澄清；二氧化碳
（2）②；蒸腾；①；呼吸
（3）氧气；E；白天适当通风
【知识点】光合作用的实质；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，装置A不透光，只能进行呼吸作用；装置 B 放在光下能同时进行光合作用和呼吸作用。因此用手挤压塑料袋，使气体进入烧杯，装置 A 澄清石灰水变浑浊，装置 B 澄清石灰水保持澄清。该实验可以说明：植物在黑暗条件下会释放更多的二氧化碳气体。所以夜晚卧室里的植物过多，不利于人体健康。
（2）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。实验过程中，小明发现塑料袋内壁上出现了许多水珠，这是草莓植株进行②蒸腾作用散失水分凝聚而成的。草莓成熟后销往各地，草莓的呼吸作用需要消耗有机物，为减少运输过程中有机物的消耗，需降低①呼吸作用的强度。
（3）分析图3可知，该气体的浓度在6~18点时间段持续升高，此时间段光照充足，草莓的光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用能制造有机物产生氧气，因此该时间段内有机物会持续积累，故判断该气体是氧气，有机物积累最多的时间是 E 点。光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是：机物和氧。可以白天适当通风、施用气肥、延长光照时间措施，达到增加草莓的产量的目的。
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
（2）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
29．【答案】（1）雄蕊；自花传粉
（2）7；卵细胞；胚；9；种子
（3）果皮；3；子房壁
（4）人工授粉
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】（1）雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。可见，图中1花药、2花丝共同组成了桃花的雄蕊。自花传粉是一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。结合题图可知，1和4之间的箭头示意过程为传粉，这种传粉方式是自花传粉。
故填：雄蕊；自花传粉
（2）传粉后，花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达子房内的胚珠，这时花粉管前端破裂，释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与中央的极核结合形成受精极核，完成双受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。结合题图可知，受精是指胚珠里面的［7］卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。受精结束后，受精卵发育成胚，图甲中的胚珠发育成图乙中的［9］种子。
故填：7；卵细胞；胚；9；种子
（3）结合上述分析可知，图乙中的8桃肉鲜嫩名汁、甘甜可口，桃肉在生物学上所指的结构是果皮，是由图甲中的［3］子房壁发育而来的。
故填：果皮；3；子房壁
（4）所以，在种植大棚油桃时，为了弥补自然状态下的传粉不足，果农常常给植物进行雄蕊。
故填：人工授粉
【分析】（1）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
（2）图甲中：1是花药，2是花丝，3是子房壁，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是卵细胞；图乙中：8是果皮，9是种子。
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