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2026北京中考语文专题
第三部分 名著阅读
专题六 整本书阅读
真题导向·北京5年真题
1．[2025北京T16]把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右）（5分）
【答案】示例：祥子、老马、二强子同为车夫。祥子立志买车，但屡遭变故；老马辛苦拉车，却无法养家；二强子沾染恶习，卖女卖车，家破人亡。三人生活观念不同，但悲剧命运相似。这组人物更为全面地反映了底层人民生活的艰辛、悲惨，揭示出旧社会的黑暗。
【解析】5分。比较异同，3分；对深化主题的作用，1分；点明主题，1分。有其他答法，视其合理程度给分。
根据题干提示，在作答本题时，需注意比较分析人物身份、性格、命运等方面的共性与差异，并结合具体情节内容进一步说明群像是如何深化作品主题的。若选择的是《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志这一组人物，可以在三人都曾是朝廷官员的共同点下比较三人性格特点和命运的差异（林冲隐忍妥协终被逼上梁山，鲁达侠义且主动反抗，杨志渴望得到统治阶级认可却失败并被迫落草），分析说明“官逼民反”的必然性及封建社会压迫下个体命运的悲剧性主题。若选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙这一组人物，可以通过比较三人在革命道路上的不同角色（朱赫来是思想导师，谢廖沙是革命宣传者，保尔则是信仰践行者），从而分析说明革命事业需要集体力量及为理想献身的主题思想。
2．[2024北京T16]小说中的场景与人物形象关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一部,说说场景对塑造人物形象的作用。（要求:写出某一人物所处的两处场景,分别解释场景与人物形象的关系,写出场景变换中人物形象的变化。100字左右）（5分）
【答案】示例：《骆驼祥子》中,曹宅文明温暖,大家善待祥子,祥子追求理想生活的愿望更加强烈,充满干劲;大杂院混乱嘈杂,人们在困顿中挣扎,希望渺茫,祥子身处其中,潦倒沉沦。在场景的变换中,祥子的形象变化展现得真实、清晰。
【解析】共5分。写出两处场景,2分;分别解释场景与人物形象的关系,2分;写出场景中人物形象的变化,1分。有其他答法,视其合理程度给分。
所选人物要能够明确写出与之相关的两处不同的场景,并能够分别展开分析。分析不同场景与人物形象之间的关系,要写出人物形象在不同场景中的变化。本题在作答时容易出现的扣分情况有两种,一种是只写一处场景而体现两个形象特点,另一种是写两处场景但只体现一个形象特点。要特别注意题干要求的“场景变换”和“人物形象的变化”。
3．[2023北京T16]“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象,叙述这一形象的高光时刻。（要求:写出具体“时刻”,叙述相关内容,概括形象的特征或精神品质,100字左右）（5分）
【答案】示例：尼摩船长的高光时刻是“诺第留斯号”在南极成功浮出水面的那一刻。“诺第留斯号”被冰山封锁,尼摩船长带领船员出舱开凿冰墙,用合理的措施让潜艇突破冰层浮出水面。他沉着从容、理智果敢、充满力量,闪耀着智慧的光芒。
【解析】共5分。点明时刻,1分;结合具体情节描述,2分;分析合理,2分。
本题考查整体认知名著内容。由题干“‘高光时刻’可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间”可知,“高光时刻”应是能体现人物正面、积极形象的情节,并且是“那一瞬间”的情节。根据题目提示,答题的思路为:首先说明具体的“高光时刻”是什么,然后叙述情节内容,最后根据事件总结人物的形象特征或精神品质。例如《西游记》中,孙悟空的高光时刻可以是他与十万天兵天将斗争的那一刻,这一刻体现出孙悟空强烈的反抗精神和勇敢机智;《骆驼祥子》中,祥子的高光时刻可以是他在茶馆里给饿得发晕的老马祖孙买包子的那一刻,这一刻体现出他淳朴善良的品质;《钢铁是怎样炼成的》中,保尔的高光时刻可以是他在完成小说《暴风雨所诞生的》的那一刻,他克服重重困难完成创作,用新的武器继续革命,这一刻体现了他钢铁般的意志。其他情节符合题意即可。
4．[2022北京T15]从你阅读过的名著中选择一个人物,为他写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。（100字左右）（5分）
【答案】示例：保尔·柯察金出身贫困,历经苦难。参加红军后,他经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难和伤病的摧残。最后他克服种种困难坚持文学创作,具有顽强的毅力和永不言败的精神,是一名意志如钢铁般坚强的革命战士。
【解析】本题考查整体认知名著内容。在“写简介”这一情境下,要注意尽量完整地写出人物的主要经历,不能只写某一个情节。可以选择较为熟悉的人物作答,并将人物的个性特点和对他的评价融合在一起。
5．[2021北京T13]你准备参加学校举办的“奋斗吧,青年!”主题演讲比赛,要从读过的名著中选择合适的人物作例证,请说明你的选择和理由。（100字左右）（5分）
【答案】示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他身处残酷的战争环境,饱受各种疾病的折磨,却始终保持奋斗的激情,因此拥有了充实而有价值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励青年人努力奋斗,不负青春年华,在青春中造梦,在奋斗中圆梦,在当今社会书写独属青年的华章。
【解析】本题考查整体认知名著内容,分享阅读感受。题目中设置了参加演讲比赛要选择合适的名著人物作例证的情境,说明选择的理由要具体,语言要有逻辑性,要能够说明奋斗与青春的关系。
考情分析与解读：本专题分值为5分，题量为1道，题型为简答，在五年内非常稳定。
考查特点与趋势：内容上不限定在某部名著的考查，但由以往的在读过的名著中任选一部发展到近三年在给出范围内任选一部。对文学常识与具体内容等“知识性”的考查已不是重点，更倾向于“提升整体认知能力”，即在对名著内容整体把握的基础上开展专题探究，分享阅读感受。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在整本书阅读任务群提出“积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯”后，以名著内容为主的考查逐渐转型为对整本书阅读全过程中的阅读经验的考查。
知识梳理·名著要点整合
各类名著复习要点汇总
名著分类 名著篇目 内容复习要点
小说 古典小说 《西游记》《水浒传》《儒林外史》 经典情节、核心人物特点、作品主题
中国现代小说 《骆驼祥子》
外国小说 《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》
文集 回忆性散文集 《朝花夕拾》 主要内容、主要人物特点、作者情感
科普作品集 《昆虫记》 主要内容、作者情感、科学精神
学术散文集 《经典常谈》 主要内容、核心观点
诗集 《艾青诗选》 写作背景、经典篇目内容、主要意象、作者情感
纪实作品 《红星照耀中国》 主要事件、核心人物特点、作者态度
教材推荐12部名著知识梳理
第1部《朝花夕拾》 消除与经典的隔膜
整本书阅读
作者简介 鲁迅,原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家和革命家。新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一，被誉为“民族魂”。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
主要内容 1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表，1927年更名《朝花夕拾》。这些散文是鲁迅作品中极富生活情趣的篇章，展现了鲁迅从幼年到青年时期的生活轨迹和心路历程。
作品主题 作品主要追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，在夹叙夹议中表现出对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽，书中充满了他对往事的回忆与对时弊的理性批判。
阅读感悟 阅读《朝花夕拾》能让我们更加深入地了解鲁迅先生的生活经历、思想历程和情感世界，感受到鲁迅先生对那个时代的深沉情感，他既怀念那些已经消逝的美好时光，又对那个时代的社会现实和国民精神充满了忧虑。同时，这本书也让我们对那个时代的历史、文化和社会状况有更加清晰的认识。
任务探究
任务一 了解鲁迅生活的“那些年”
1.鲁迅童年及少年时代（绍兴老家）
篇 目 梗 概
《狗·猫·鼠》 首先回击了“正人君子”利用作者“仇猫”而对作者进行的诬蔑，嘲讽他们散布的“流言”，揭露他们卑劣的手段，然后说明自己近时“仇猫”的原因（猫“尽情玩弄”弱者、“一副媚态”、到处“嗥叫”等），再通过追叙，交代了往昔“仇猫”的原因（猫吃了“我”救养的隐鼠还伤害了小兔子，但隐鼠实际是被长妈妈踏死的）。
《阿长与〈山海经〉》 介绍阿长的身份和名字；记叙“我”儿时与阿长相处的几件事情，着重写了阿长为“我”买来《山海经》的前后经过。 【情节脉络】以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述，可分为四部分：介绍长妈妈→厌烦长妈妈→敬重长妈妈→哀悼长妈妈
《〈二十四孝图〉》 作者从当时的反对白话者和粗拙的儿童读物谈起，回忆自己儿时阅读《二十四孝图》的感受：从高兴到不解，甚至于反感。文章着重写了“我”对“哭竹生笋”的怀疑，对“卧冰求鲤”的不解，对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的反感。
《五猖会》 记叙“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴、痛苦的感受。 【情节脉络】童年看赛会的期望→《陶庵梦忆》里的热闹赛会→自己曾见过的比较隆盛的赛会→要去看五猖会→父亲要求“我”背《鉴略》→背完书，去看五猖会
《无常》 描述“我”儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，指出“无常”受到喜爱，是因为人间没有公正，“公正的裁判是在阴间”。
《从百草园到三味书屋》 前半部分写“我”在百草园中的嬉戏玩乐生活：百草园的景物的乐趣、长妈妈讲美女蛇的故事、雪地捕鸟的经历等。后半部分写“我”在三味书屋的读书学习生活：向寿镜吾先生询问“怪哉”虫、后园玩耍、师生读书等。
《父亲的病》 回忆儿时为父亲延医治病的情景，叙述了“名医”叶天士和陈莲河明知无法治愈父亲却故弄玄虚、勒索钱财，父亲病情被耽误，最终去世，去世前衍太太还怂恿“我”叫父亲的往事。
2.鲁迅青年时代（家乡—南京—日本—回国）
篇 目 梗 概
《琐记》 先回忆“我”与邻居衍太太相处的几件事；后记叙“我”去南京求学的经历，描写了当时江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊病和求知的艰难；还记叙了“我”最初接触进化论时的兴奋和如饥似渴地阅读《天演论》的情景。
《藤野先生》 记述了“我”在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程。“我”在仙台学医时，得到了正直热忱、治学严谨、没有民族偏见的藤野先生的真诚帮助，但日本“爱国青年”的歧视、侮辱和中国国民的麻木，让“我”深受震动，最终“我”决定弃医从文，改造国民的精神。
《范爱农》 回忆“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，记述了一个觉醒的爱国知识分子在黑暗社会中的悲惨遭遇。 【情节脉络】同乡会争执（可恶）→故乡邂逅（相熟）→报馆案风波（牵挂）→范爱农之死（自责）
任务二 认识鲁迅笔下的“那些人”
长妈妈 （保姆） 相关作品 《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》
重要情节及形象 《阿长与〈山海经〉》：①夏天睡觉摆“大”字（豪放、不拘小节）；②让“我”在正月初一吃福橘（迷信）；③喜欢“切切察察”,讲许多“我”不耐烦的规矩礼节（唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”）；④给“我”讲“长毛”的故事（愚昧无知）；⑤给“我”买绘图的《山海经》（纯朴善良、仁厚慈爱）。 《从百草园到三味书屋》：给“我”讲美女蛇的故事,并嘱咐“我”不能答应陌生声音的呼唤（迷信）。 《狗·猫·鼠》：告诉“我”隐鼠被猫吃掉,最后“我”得知是她“谋害”了“我”的隐鼠（不诚实、逃避责任）。
作者态度 成年鲁迅对她始终充满深切的怀念，她是成年鲁迅生活中温馨的回忆。
藤野先生 （老师） 相关作品 《藤野先生》
重要情节及形象 ①穿衣朴素,有时忘戴领结（生活简朴、不拘小节）；②添改、订正“我”抄写的讲义，为“我”放弃学医而惋惜（关心学生、认真负责）；③纠正“我”的解剖图（治学严谨、循循善诱）；④关心“我”的解剖实习（热情诚恳、正直无私,没有民族偏见）；⑤向“我”询问中国女人裹脚的事（注重调查、实事求是）。
作者态度 对藤野先生充满感激与怀念。
寿镜吾先生 （老师） 相关作品 《从百草园到三味书屋》
重要情节及形象 ①“怪哉”虫事件（刻板、守旧）；②给“我”读的书渐渐加多（负责）；③有一条戒尺,但不常用（宽容、严而不厉）；④读书时沉浸其中（醉心文学）。
作者态度 寿镜吾老先生是鲁迅的启蒙恩师，受到鲁迅的尊敬和怀念。
范爱农 （朋友） 相关作品 《范爱农》
重要情节及形象 ①徐锡麟被杀，同乡会起争执（冷静、倔强、记仇、孤傲）；②绣花鞋事件，让座风波（思想保守、重情义）；③绍兴共事，报馆案风波（苦闷惆怅、愤世嫉俗，不趋炎附势，对革命有极大热情）。
作者态度 从相互看不顺眼，到成为志同道合的好友，再到范爱农最终溺水而亡。这让鲁迅深觉悲痛和惋惜，并借此表现了对旧民主主义革命的失望和对范爱农的同情和悼念。
衍太太 （邻居） 相关作品 《琐记》《父亲的病》
重要情节及形象 《琐记》：①对自己孩子要求严格却怂恿其他孩子吃冰;鼓励孩子们“打旋子”,孩子摔倒了又推卸责任（自私虚伪、表里不一）；②给“我”看不健康的书，挑唆“我”偷母亲首饰卖钱并散布谣言（多嘴多舌、心术不正）。 《父亲的病》：在父亲弥留之际,让“我”在一旁大声叫喊父亲,增加了父亲临终时的痛苦（愚昧无知）。
作者态度 少年的“我”曾被衍太太表面的和蔼迷惑，成年后的“我”对其充满鄙视，并借此批判了这种处心积虑陷害别人，把他人置于水深火热之中的人。
陈莲河 （“名医”） 相关作品 《父亲的病》
重要情节及形象 药方上药引奇特，要有原配的“蟋蟀一对”和“平地木十株”，还有一种特别的丸药“败鼓皮丸”（狡猾贪婪、道貌岸然、故弄玄虚、草菅人命）。
作者态度 揭示了庸医草菅人命、故弄玄虚的丑恶本质。
任务三 体会鲁迅心中的“那些情”
第2部《西游记》 精读和跳读
整本书阅读
作者简介 吴承恩，字汝忠，别号射阳山人，山阳（今江苏淮安）
人，明代小说家。
主要内容 本书主要讲述了孙悟空大闹天宫后，唐僧收孙悟空、猪八戒、沙僧为徒，师徒四人西天取经，战胜重重磨难，最终修成正果的故事。
作品主题 作品赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，宣扬了“惩恶扬善”的主题，曲折地反映了封建时代的社会现实，寄托了作者对社会与人生的思考。
阅读感悟 ①人生要有所追求，要能够为了理想而披荆斩棘，不畏艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直到取得胜利。②要像孙悟空一样敢于向一切权威挑战，敢于质疑一切神圣，同时要不断提高自身能力、增添智慧，并保持头脑的清醒。③要坚定目标，稳住阵脚方能大展拳脚。④应团结协作，要有个人服从大局的团队精神。
任务探究
任务一 取经故事会
取经路线图
1.悟彻菩提真妙理（第二回）
情节概述 孙悟空拜须菩提祖师为师学艺,悟得祖师用戒尺敲他三下的暗示,夜晚三更跪在祖师榻前求学长生之道;后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀,他自悟自修,学成之后返回花果山。
人物形象 孙悟空：聪明机智、勤奋好学。
启 示 求学之道，名师引路不可少，个人领悟和勤奋学习更重要。
2.大闹天宫（第五—七回）
情节概述 （孙悟空被召入上界，封为“弼马温”，在得知此官位末等之后，打道回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，未成功。玉帝命太白金星再次招安，造齐天大圣府。）为避免孙悟空生出事端，玉帝让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，搅乱王母娘娘的蟠桃宴，又盗食太上老君的金丹，逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿，观音菩萨举荐二郎真君助战，太上老君在旁使“金钢琢”，最后孙悟空被擒。孙悟空被刀砍斧剁、火烧雷打，甚至置丹炉用火炼七七四十九日，依然毫发无损，还在天宫大打出手。玉帝请来如来佛祖，如来把孙悟空压在五行山下。
人物形象 孙悟空：敢于反抗压迫、反对权威，敢作敢当、桀骜不驯、无所畏惧。
启 示 现实生活中，一个人即使本领再大，也难免遭遇苦难。
3.四圣试禅心（第二十三回）
情节概述 黎山老母与观音、普贤、文殊菩萨变成母女四人，想试探唐僧师徒取经意志是否坚定，欲招四人为婿。唐僧不为所动，悟空、沙僧也坚决拒绝，只有猪八戒意动神摇，去撞天婚，被捉弄一番，又被骗穿上珍珠衫，珍珠衫变成绳索，猪八戒被捆于树上一夜。
人物形象 ①唐僧、孙悟空、沙僧：严守戒律、立场坚定。②猪八戒：贪恋女色、目标不坚定。
启 示 做人要有坚定的信念和目标，要经受得起各种各样的诱惑。
4.大闹五庄观（第二十四—二十六回）
情节概述 师徒四人路过五庄观，观中仙人镇元子乃唐僧故友。他让观中弟子准备两个人参果给唐僧吃，唐僧未敢吃，结果被观中弟子吃了。八戒听说后怂恿悟空去偷人参果，弟子们发现果子被偷后辱骂师徒四人，悟空一怒之下推倒了人参果树。五庄观观主捉住四人，悟空许诺医好树，最后在观音菩萨的帮助下救活人参果树，脱离了困境。
人物形象 ①孙悟空：性情急躁、重情重义、勇于担当。②唐僧：有原则。③八戒：贪吃胆小。
启 示 做事要讲究方法，要采取正确的方式达到自己的目的。
5.三打白骨精（第二十七回）
情节概述 一打：白骨精变成一村姑送饭下田，被悟空识破，举棒便打，白骨精抛下假尸出化元神逃走。八戒从中挑拨，唐僧念咒罚悟空，悟空求饶，唐僧答应饶他一次。 二打：白骨精变成老婆婆来寻女儿，又被悟空识破，悟空举棒再打，妖怪出化元神逃走。唐僧看见假尸当即念咒并要赶走悟空，悟空要求取下金箍，唐僧只好再饶他一次。 三打：白骨精变成一老翁来找他的妻子和女儿，悟空一棒断绝白骨精灵光。八戒又进谗言，唐僧一气之下写下贬书，把悟空赶走。
人物形象 ①孙悟空：除恶务尽、机智过人、疾恶如仇。②唐僧：有时贤愚不分、好坏不辨。③猪八戒：爱挑拨是非、贪恋女色。
启 示 ①不要被事物的外表蒙蔽，应当仔细辨明真相；②要听信忠言，不要不加思考，听信谗言；③要顾全大局，不能因为个人怨隙误了大事；④除恶务尽，否则坏人总会再来。
6.义激美猴王（第三十一回）
情节概述 悟空被赶走后，众人来到黑松林，唐僧误入妖穴被擒。宝象国公主释放了唐僧。唐僧一行向宝象国国王递上公主所托书信。国王恳求八戒、沙僧降妖救女，二人应诺，前往应战黄袍怪。唐僧被黄袍怪变成了老虎，猪八戒斗不过妖怪，只好听从白龙马的苦劝，到花果山请悟空帮忙。八戒利用悟空重名头的特点，用激将法请出悟空。悟空去天宫请出玉帝，玉帝下令收了这个二十八星宿中的奎星变成的黄袍怪。
人物形象 ①猪八戒：忠勇善良，不失聪明机智。②孙悟空：爱慕虚名，重名头。
启 示 凡事要讲究策略，善于运用自己的智慧，这样才能取得最好的效果。
7.智取红孩儿（第四十—四十二回）
情节概述 唐僧师徒行至火云洞。牛魔王和铁扇公主之子红孩儿用计骗得唐僧信任后，用狂风卷走了他。红孩儿口吐三昧真火无人能敌，孙悟空请来龙王施雨灭火也无济于事；八戒又去向观音求救，结果半路被红孩儿假扮的观音擒去；悟空变作牛魔王去救，也没有成功，只好到南海向观音求救。观音降伏了红孩儿，收他做了善财童子。
人物形象 ①孙悟空：机智勇敢、不屈不挠、善于寻求帮助。②红孩儿：精于智谋、狂妄自大、野性难驯。③唐僧：宅心仁厚、容易受骗。
启 示 ①不要妄自尊大，也不要轻视别人；②遇到困难要善于寻求别人的帮助；③不要轻信他人。
8.车迟国斗法（第四十四—四十六回）
情节概述 车迟国国王命唐僧师徒与虎力、鹿力、羊力三大仙赌赛求雨。虎力大仙先登场做法，召来风、云、雾、雷、电诸神和四海龙王，被悟空阻住，无雨降下。唐僧登坛，悟空大显神通，风雷大作，暴雨倾盆。又赌“云梯显圣”坐禅，鹿力大仙变出臭虫咬唐僧，悟空变成蜈蚣叮虎力大仙，使他跌下。赌猜柜中之物，赌利刃砍头，赌剖腹剜心、油锅洗澡等，悟空使计，三大仙皆输。
人物形象 ①孙悟空：机智过人、神通广大，喜欢搞恶作剧。②三仙：丑陋、低能、滑稽。③车迟国国王：昏庸懦弱、是非莫辨。
启 示 与邪恶势力斗争，应随机应变，除去邪恶。
9.真假美猴王（第五十六—五十八回）
情节概述 悟空因打杀强盗，被唐僧赶走。六耳猕猴趁机假冒悟空，打晕唐僧并抢走行李。真假美猴王大战，观音、托塔李天王、唐僧、地藏王等均无法辨别真假。最终六耳猕猴被如来佛祖识破，悟空将其打死，师徒团聚。
人物形象 孙悟空：疾恶如仇、不屈不挠、敢于斗争。
启 示 ①要实现共同的目标，团队成员必须精诚团结；②假象掩盖不了事实，事情总会水落石出。
10.三调芭蕉扇（第五十九—六十一回）
情节概述 一调：铁扇公主因红孩儿被降伏，恼恨扇走悟空；后来，悟空变成虫子随茶水进入公主肚内，迫使公主借扇，借来的却是假扇。 二调：悟空变成牛魔王的样子，骗取真扇，却又被牛魔王变成八戒骗回。 三调：悟空请来一众神佛，降伏牛魔王，拿到真扇，熄灭山火。
人物形象 ①铁扇公主：狡猾奸诈，具有强烈的复仇意识；倔强泼辣，但也温柔多情，富有人情味。②牛魔王：阴险狡诈。③孙悟空：机智勇敢、不屈不挠。
启 示 面对困境，要充分发挥自己的聪明才智，并要不惧艰险、永不放弃、勇往直前。
任务二 话说唐僧师徒
唐 僧 人物小传 被观音选中去西天取经，并被赐予两件宝物。他历经九九八十一难，始终痴心不改，在三个徒弟的帮助下，终于从西天取回真经，被封为“旃檀功德佛”。
称谓变化 江流儿（金山寺法明和尚所取）→玄奘（十八岁受戒所得法名）→唐僧（唐太宗所封，“御弟圣僧”）→三藏（唐太宗所赐雅号）→旃檀功德佛（佛祖册封）
人物分析 正面评价：①崇信佛法，严守戒律（如“四圣试禅心”“计脱女儿国”）;②目标明确，立场坚定，勇往直前；③慈悲善良（如“鬼王夜谒唐三藏”）。 反面评价：贤愚不分，易轻信谗言，迂腐固执（如“三打白骨精”“真假美猴王”）。
孙悟空 人物小传 ①出生于东胜神洲傲来国花果山；②拜须菩提祖师为师，学会了七十二般变化和筋斗云；③大闹东海龙宫，得如意金箍棒；④因阳寿已尽而大闹幽冥界，修改了生死簿，返回人间；⑤第一次天界招安，被封为“弼马温”；⑥第二次天界招安，被封为“齐天大圣”；⑦偷吃蟠桃、大闹天宫，被如来压在五行山下；⑧五百余年后为唐僧所救，拜唐僧为师，踏上西天取经之路，历经许多磨难，功德圆满，被封为“斗战胜佛”。 【识记】“三闹（龙宫、幽冥界与天宫）”与“两招安（弼马温与齐天大圣）”
武器技能 如意金箍棒、七十二般变化、火眼金睛、筋斗云
称谓变化 石猴（出生时）→美猴王（自称）→孙悟空（学艺时须菩提祖师所取）→弼马温（天庭所封官职）→齐天大圣（自封，天庭被迫承认）→孙行者（唐僧所取）→斗战胜佛（佛祖册封）
人物分析 正面评价：①桀骜不驯，敢于反抗（如“大闹天宫”）；②不怕困难，坚持不懈，无所畏惧（如“三调芭蕉扇”）；③爱憎分明，疾恶如仇，忠诚不渝（如“三打白骨精”“真假美猴王”）；④敢做敢当（如“大闹五庄观”）；⑤聪明机智，神通广大（如“车迟国斗法”“计盗紫金铃”）；⑥行侠仗义（如“比丘国除妖救婴”）。 反面评价：①爱慕虚名，急功近利（如“义激美猴王”）；②争强好胜，喜欢搞恶作剧（如“车迟国斗法”）；③有时会滥用暴力（如“神狂诛草寇”）；④脾气暴躁，鲁莽冲动（如“大闹五庄观”）。
三性分析 动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、好动的习性。 神性（神的本领）：神通广大，有七十二般变化等神奇本领。 人性（人的特点）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师，终身为父”，等等。
猪八戒 人物小传 法号悟能，是唐僧的二徒弟，原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。在高老庄被收服，取经修成正果后被封为“净坛使者”。
武器技能 九齿钉钯、三十六般变化、腾云驾雾
称谓变化 天蓬元帅（在天宫掌管天河兵马）→猪刚鬣（错投猪胎，嘴脸与猪相似）→猪悟能（菩萨给其起的法名）→猪八戒（因其已戒五荤三厌，唐僧给他起了个别名叫“八戒”）→净坛使者（佛祖册封）
人物分析 正面评价：①本性善良，聪明机智（如“义激美猴王”）；②知错就改（如“高老庄收八戒”）；③战斗勇猛（如“大战流沙河”）。 反面评价：①意志不坚定，一遇到困难就嚷嚷着“散伙”（如得知黄袍怪将唐僧变成老虎后便要散伙，被白龙马劝住；六耳猕猴打昏唐僧，八戒以为唐僧已死，提出散伙；狮驼岭斗三怪时见悟空被吞，起散伙念头）；②见识短浅，爱搬弄是非（如“三打白骨精”）；③贪恋女色（如“计收猪八戒”“四圣试禅心”）；④好吃懒做，爱占小便宜（如怂恿悟空偷人参果，化斋、巡山时偷懒睡觉）。
三性分析 动物性：嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点。 神性（神的本领）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾。 人性（人的特点）：爱耍小聪明，爱在师父面前搬弄是非，动不动就嚷嚷“散伙”，等等。
沙 僧 人物小传 沙悟净，又叫沙僧、沙和尚。他是唐僧在流沙河收的徒弟。他原是天庭中的卷帘大将，因失手打碎玻璃盏被贬下凡，盘踞在流沙河。成为唐僧的徒弟之后，与师父、两位师兄以及白龙马一起赴西天取经，功德圆满后，被封为“金身罗汉”。
武器技能 降妖宝杖
称谓变化 卷帘大将（在天庭时的官职）→沙悟净（观音点化后所赐法号）→沙僧（下凡后因为在流沙河为妖，以河为姓，所以姓“沙”。后来唐僧见他落发后的模样和行为颇有和尚之风，因此给他取了别名“沙和尚”，简称“沙僧”）→金身罗汉（佛祖册封）
人物分析 正面评价：①忠厚诚恳，任劳任怨，忠心不贰，正直无私（如西行路上牵马挑担，从不抱怨）；②意志坚定（如“四圣试禅心”）；③知错能改，有向善之心（如“大战流沙河”）；④善于团结众人（如在师父、师兄吵架时安抚众人）。 反面评价：缺乏主见，逆来顺受（如西行路上只知服从师父或师兄安排）。
第3部《骆驼祥子》 圈点与批注
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作者简介 老舍,原名舒庆春,字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》，小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
主要内容 本书讲述了北平城里一个普通的人力车夫祥子，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥，却在经历了“三起三落”后，与命运的抗争以惨败告终，从一个诚实可爱的青年沦为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉的故事。
作品主题 小说通过叙述祥子“三起三落”并最终沉沦的人生经历，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，表现了作者对罪恶的旧社会的痛恨和对劳动人民的同情，同时也批判了二十世纪二三十年代旧中国国民的愚昧、保守和落后。
阅读感悟 ①人离不开社会,社会也影响着人,要正确处理个人和社会的关系。②我们要坚持自己的理想,不断提升自己，在追求理想的道路上坚守希望。
任务探究
任务一 给祥子写小传
1.第一部分 祥子的“一起一落”（第一至二章）
苦拼三年买到新车（“一起”） 情节内容 祥子十八岁时到北平赚钱谋生，下定决心,一定要攒钱买一辆自己的车。于是他拼命拉车，省吃俭用,在三年间凑足了一百块血汗钱,终于买了新车。
人物形象 祥子：善良、淳朴、木讷、勤快、吃苦耐劳，有美好的理想。
启示 生活中少不了磨难，想要有所突破，就要自食其力，勇敢奋斗。
连人带车被兵掳走（“一落”） 情节内容 战争弄得人心惶惶。祥子为了多赚点钱，拉客人去了危险地带，结果被无理的大兵拉去充军，他那用几年血汗钱买来的车也没了。
人物形象 祥子：心存侥幸，坚韧中带着一些软弱，但理想并没有破灭。
启示 不能心怀侥幸，遇到问题不要以身犯险，应当明智考虑，妥善处理。
2.第二部分 祥子的“二起二落”（第三至十二章）
继续赚钱计划买车（“二起”） 情节内容 祥子牵走了军营里的三匹骆驼，以三十五块大洋的价格卖给了一位老者。祥子在进城途中因病在海甸的一家小店里躺了三天，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人听了去，清醒过来后就已经是“骆驼祥子”了。他病好后将卖骆驼剩下的三十块钱交给人和车厂刘四爷保管，决定攒够了钱再买一辆车。
人物形象 祥子：像骆驼一般老实、健壮、坚忍。
怒辞杨宅 情节内容 为了买车，祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天除了拉车，还要干各种杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，住宿条件也很差。一天，祥子因无法忍受杨太太的虚伪傲慢，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上，辞掉了这份工作。
人物形象 祥子：吃苦耐劳、自尊好强、善良坚忍中还藏着反抗的心。
启示 人要有自尊，要坚守底线；对突破自己底线的事情要予以制止并且反击。
曹家包月 情节内容 祥子去了曹宅拉包月。曹家待人和气，祥子感受到了温暖的人情味儿。一天晚上，祥子拉曹先生回来，却被石块绊倒，摔断了车把，自己和曹先生也摔伤了。曹先生不仅没有扣祥子的工钱，还和高妈劝祥子不必辞工。
人物形象 曹先生：待人宽厚、正直、善良。祥子：自尊、好强、有责任心。
全部积蓄被孙诈走（“二落”） 情节内容 祭灶那天，祥子拉着曹先生由西城回家，发现被孙侦探跟踪。曹先生让祥子将自己拉到左先生家，并让祥子坐汽车回曹家报信。祥子刚回到曹家，就被孙侦探抓住。在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己的所有积蓄给了孙侦探，第二次买车的希望成了泡影。
人物形象 祥子：老实本分、软弱无奈。孙侦探：狡猾、贪婪、奸诈、阴险。
启示 社会是现实的，它不会因为一个人的力量而改变。个人力量终究抵挡不住旧时代的压迫。
3.第三部分 祥子的“三起三落”（第十三至二十四章）
租房成婚 情节内容 刘四爷不愿把女儿嫁给一个“臭拉车的”，更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业，因此要祥子离开。虎妞并不买父亲的账，撕破脸公开了自己和祥子的关系，并下决心跟祥子走。和父亲大闹了一场后，虎妞和祥子在毛家湾一个大杂院里租房子成了亲。
人物形象 祥子：软弱、认命。虎妞：泼辣。
虎妞出钱低价买车（“三起”） 情节内容 和女儿闹翻后，刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城有名的一家车主，自己带着钱享福去了。虎妞听到这个消息后，非常失望。她看清了自己将来只能做一辈子车夫的老婆的事实，大哭一场后，用低价给祥子买下了同院二强子的一辆车。
人物形象 祥子：从老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳慢慢向软弱、颓废、麻木转变。
启示 不能向命运屈服，否则会使自己迷失。
虎妞去世祥子卖车（“三落”） 情节内容 虎妞因难产而死，祥子为了办丧事，无奈卖掉了车。同时，祥子拒绝了心爱的小福子要和自己组建家庭的请求，但承诺自己混好了来找她。
人物形象 祥子：逐渐堕落。
麻木潦倒自暴自弃（“彻底堕落”） 情节内容 祥子去白房子找小福子，得知小福子已经上吊自尽，祥子所有的希望都破灭了，他完全堕落了，不再拉车，到处占小便宜，甚至开始骗钱。祥子为了六十块钱出卖了阮明，沦为个人主义的末路鬼。
人物形象 祥子：自私、懒惰、麻木、好占便宜、自甘堕落。
启示 在万恶的旧社会，善良的人没有出路，依靠个人奋斗不但不能走向幸福，反而只会过着更加悲惨的生活。
任务二 探讨《骆驼祥子》中的人物形象与情节
祥 子 情节 攒钱买了第一辆车→被大兵抓走→牵走骆驼，逃出兵营，重新拉车攒钱→怒辞杨宅→曹宅拉车→被孙侦探敲诈→被迫结婚→卖车葬虎妞→小福子自杀后彻底堕落
人物形象 前期：淳朴憨厚，吃苦耐劳，对生活充满希望。 后期：麻木、潦倒、狡猾、爱占便宜、自私懒惰、自暴自弃，成为“个人主义的末路鬼”。
虎 妞 情节 管理车厂井井有条→大胆追求祥子→为与祥子结婚而跟父亲断绝关系→为祥子低价买了二强子的车→难产而死
人物形象 大胆泼辣、粗俗凶悍、好逸恶劳、工于心计、敢爱敢恨、充满市侩习气。
对祥子的影响 虎妞是祥子的妻子，总想控制祥子，但她也真诚对待祥子，想与祥子过上更好的生活。
小福子 情节 被父亲卖给军官→被军官抛弃后出卖自己养家→被押在“白房子”卖身→上吊自杀
人物形象 逆来顺受、勤劳要强、善良节俭。
对祥子的影响 小福子是祥子真正喜欢的人，她是祥子心中仅存的一点希望与美好。小福子的死成了压垮祥子的最后一根稻草，祥子从此彻底堕落。
曹先生 情节 雇佣祥子拉包月→逃往上海避风头→回北平后给祥子出主意，愿意收留祥子和小福子
人物形象 为人和气，善良正直，关心并同情底层劳动人民。
对祥子的影响 曹先生在祥子眼里是“圣人”，他多次点亮了祥子的精神世界和祥子对新生活的希望。
孙侦探 情节 强抢壮丁→敲诈了祥子买车的钱
人物形象 阴险狡诈、贪财冷漠、专横霸道，剥削与压榨底层百姓。
对祥子的影响 他敲诈了祥子用来买车的钱，是推动祥子走向堕落的根源之一。
刘四爷 情节 当过库兵、设过赌场、买卖过人口、放过阎王账→为了财产处处阻止祥子与虎妞的婚事→卖掉车厂，拿着钱去享福
人物形象 残忍霸道、贪婪自私、丧失人性的剥削者。
对祥子的影响 作为旧社会剥削阶级的刘四爷对祥子的系统性压迫，是促使祥子走上自我毁灭道路的重要原因。
任务三 探寻悲剧原因
客观原因 社会环境的影响 ①军阀的乱兵；②政府的侦探；③车行的豪夺；④人心的冷漠。 就是这样一个强大、罪恶、病态的社会，使得祥子成为这个病态社会的牺牲品。
他人的影响 ①与虎妞的失败婚姻；②小福子的死；③老马和小马的结局；④孙侦探的勒索；⑤杨宅人和刘四爷等人对祥子的剥削。
主观原因 个人性格的局限 ①乐观与盲目;②勤快与保守;③外刚与内软;④有较强的生活欲望却又不能看清社会本质。
个人认知的局限 无法认清苦难的社会根源，不知道个人努力在社会沉重的压迫面前是微不足道的。
任务四 品析“京味儿”
北京特色语言风格 大量使用北京口语词汇、方言俗语（如“嚼谷”“刺闹”），以及儿化音（如“今儿个”“拉晚儿”“车口儿”）。
北京地域特色 小说中描写的相关处所多是北京真实存在的，像西安门大街、新街口、毛家湾等；山水名胜、古迹、胡同、店铺等用的多是现实的名字。
老北京人文化特性 体现市井生活：①从衣着来看，祥子逃回城里后新换的裤褂鞋袜既代表了那个时代人力车夫的衣着特点，也体现了下层市民追求自然随意的心理特征；②从饮食来看，老豆腐、熏酱肉、白干、生豆汁等食物，都充满了浓郁的老北京市井味儿；③从住宅来看，小说中描写的房子多是当时的四合院，这是老北京最典型的传统建筑，具有鲜明的地域特色；④从出行来看，书中对祥子拉车路线的详细叙述透露出老北京特有的地方色彩。 讲究群体生活：很多生活场景都被作者圈定在大杂院、车厂、四合院、茶馆等人流量大的地方。 注重日常的礼节：小说多处描写了中国传统的礼仪文化，如过年给人送礼。
第4部《海底两万里》 快速阅读
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作者简介 儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，他的作品有《格兰特船长的儿女》《八十天环游地球》《神秘岛》等。凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
主要内容 小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
作品主题 反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，还是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
阅读感悟 ①在生活中难免会遇到困难险阻，只要我们坚持不懈，运用正确的方法，总能走出一条康庄大道。②要有对科学的热情，也要坚持不懈，勇敢面对未知的挑战。③要重视环境保护，爱护海洋生物，拒绝滥杀。
任务探究
任务一 写航海日记
航海路线图
情 节 内容概述
海底狩猎，遭遇角鲨（第一次遇险） 潜艇航行到太平洋时，船上的人在海底森林进行了一场狩猎，遇到了一对角鲨。众人伏倒在地，角鲨视力不好，没看到他们，众人因此躲过一劫。
意外搁浅，涨潮脱险（第二次遇险） 潜艇在驶进格波罗阿尔岛的时候，意外触礁搁浅。五天后，借助太平洋的涨潮，潜艇顺利返回海洋。
土著人围攻，电击防御（第三次遇险） 潜艇搁浅后，船上的人到附近小岛觅食、休息，遭到土著人围攻。潜艇返回海洋前，尼摩船长给潜艇的梯子栏杆通了电，土著人遭到电击后纷纷逃跑。
与鲨鱼搏斗，解救采珠人（第四次遇险） 当潜艇航行到印度洋时，众人到锡兰采珠场参观。为了救被鲨鱼攻击的采珠人，尼摩船长手拿匕首与鲨鱼搏斗。在危难关头，尼德·兰用捕鲸叉刺中鲨鱼的要害，救了尼摩船长。尼摩船长送给采珠人一小袋珍珠。
击杀儒艮（第五次遇险） 潜艇航行到红海（阿拉伯隧道）时，众人在捕儒艮时被儒艮报复，小艇差点被儒艮掀翻。尼德·兰紧紧抓住船艏，用捕鲸叉刺中了儒艮的心脏。
冰山封路，深潜穿越（第六次遇险） 当潜艇航行到南极海域时，遭冰山封路，十多名水手用铁镐凿开围着潜艇水下部分结的冰，又使储水舱灌满海水，增加潜艇的重量，使之从冰山底下穿过去。
浮冰围困，沸水开冰（第七次遇险） 在南极点，遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并用沸腾的水喷射冰，最后撞开冰层。
章鱼袭击，艇员牺牲（第八次遇险） 在大西洋巴哈马群岛附近，潜艇遭遇章鱼袭击。众人拿起武器和章鱼展开搏斗，一名艇员牺牲了。尼德·兰也遭遇了危险，所幸被尼摩船长所救。经过一刻钟的战斗，众人最终击退了章鱼。
战舰攻击，击沉战舰（第九次遇险） 凭吊“复仇者号”时，潜艇遭到了一艘战舰的攻击。尼摩船长下令攻击战舰底部，撞沉了战舰。
卷入大旋涡，被渔民救起（第十次遇险） 潜艇航行到北极海域时，阿龙纳斯教授、尼德·兰、康塞尔准备逃走，他们遇到了迈尔海峡的大旋涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇。当他们醒来的时候，已经身在罗佛丹群岛一个渔民的小屋里。
任务二 介绍尼摩船长
人 物 形 象 相关情节
尼摩船长 （“诺第留斯号”的主人，知识渊博的工程师） 具有正义感和反抗精神，同情弱者，心地善良 ①在锡兰采珠场，看见鲨鱼攻击采珠人，船长舍身相救，与巨鲨展开搏斗，并送采珠人一小袋珍珠；②用海底沉船里的金银珠宝来支持陆地上人们正义的斗争；③当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治。
镇定沉着，机智勇敢 ①在珊瑚礁搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在梯子栏杆上布下的电网吓跑土著人；②潜艇驶离南极时，被大冰块砸到，四周都围着厚厚的冰墙，潜艇内的氧气仅够用48小时，船长指挥大家轮班凿冰墙，并喷射开水延缓结冰，最终使潜艇脱险。
情感丰富，重情重义 在珊瑚公墓掩埋同伴，使其不受鲨鱼、人的侵扰。
知识渊博，有创造力 ①建造“诺第留斯号”潜艇；②会说法语、英语、德语等语言；③他的藏书丰富，库存多达12 000册，涉及古代和现代一些大师的杰作。
残酷冷漠 面对战舰进攻时摧毁战舰，夺去船员生命。
【附】其他人物补充
人 物 形 象 相关情节
阿龙纳斯（博物学家、生物学家、教授） 知识渊博，热爱科学考察事业，有献身科学的精神 ①为了探究“海怪”的真实身份，踏上了未知的征途，临行前妥善地处置了自己科学考察时带回的标本；②第一次被囚禁在“诺第留斯号”时，他仔细观察周围的环境，分析并做出了正确的判断；③多次与尼摩船长一行人去海底探险，为了科学事业甘愿冒险。
康塞尔（阿龙纳斯的仆人） 忠心耿耿，冷静幽默，擅长分类 ①当阿龙纳斯被“海怪”喷出的水柱击下水时，奋不顾身地跳入海中；②“诺第留斯号”在南极被困冰下，康塞尔把自己最后的氧气给了缺氧的阿龙纳斯；③每到一个海域时，都给看到的各种海洋生物分类。
尼德·兰（优秀的捕鲸手） 身材魁梧，精通野外生存技能；性格暴躁，向往自由，勇敢果断 ①第一次被囚禁在“诺第留斯号”的小屋时，他怒火冲天，差点掐死一名潜艇的艇员；②在小岛上摘果、狩猎，为阿龙纳斯和康塞尔准备丰盛的晚餐，提出不再回到潜艇；③勇敢地冲上去解救被鲨鱼攻击的尼摩船长，并精准地叉中鲨鱼的心脏；④在红海成功捕杀一只儒艮。
第5部《红星照耀中国》 纪实作品的阅读
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作者简介 埃德加·斯诺，美国著名记者。1936年6月，斯诺（也就是书中的“我”）访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方新闻记者。
主要内容 ①采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、徐海东等。②描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。③对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。④从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
作品主题 《红星照耀中国》让我们仿佛回到那激情燃烧的峥嵘岁月，了解到中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，深刻感悟到革命先辈的坚定信念，从而擦亮心中的信念之灯，将自己融入祖国和民族的伟大事业中，让红色精神在不断传承中获得永生。
作品意义 ①它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，瓦解了种种歪曲、丑化中国共产党的谣言。③在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料。
阅读感悟 ①学习斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气。②从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，不断提高自己的政治觉悟，发扬革命传统，传承革命精神，为建设中国特色社会主义事业贡献自己的力量。
作品脉络
斯诺采访路线
任务探究
任务一 为革命者写小传
1.毛泽东（第三篇 苏维埃掌权人物；第四篇 一个共产党员的由来）
外貌言谈及性格气度 面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出，是一个非常精明的知识分子的面孔。喜欢憨笑，颇有幽默感。说话平易，精力过人，不知疲倦。
革命之路 童年经历：出生于湖南省湘潭县的一个农民家庭。童年学习期间，学堂中教员的粗暴严厉与家中父亲的暴躁性情让毛泽东不断抗争。 参加革命的起因：①同情百姓疾苦，不满社会黑暗；②意识到国家正处于危难之中，需要有志青年，决心为国奋起；③接受进步教育，受到进步人物、进步书籍的影响。
重要情节及人物形象 ①看到因饥荒而“造反”的百姓被迫害，感到强烈不满。（富有反抗精神） ②阅读列强瓜分中国的小册子。（富有救国救民的责任感） ③他和他的夫人住两间窑洞，四壁简陋，只挂了一些地图。他所有财物是一卷铺盖，几件随身衣物。（生活俭朴） ④将自己的上衣脱下给受伤的战士穿，长征中和普通战士一样步行。（爱护部下、平易近人） ⑤他熟读世界历史，对哲学著作涉猎广泛，对世界政治惊人地熟悉。（博学多才、有政治远见） ⑥他每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。（精力充沛、工作勤奋）
作者评价 农民出身的知识分子，精通中国旧学的有成就的学者，颇有天才的军事和政治战略家。
2.周恩来（第二篇 造反者）
外貌言谈及性格气度 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。有吸引力，似乎混合了羞怯、个人的魅力和领袖的自信。谈吐缓慢安详，深思熟虑，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，态度温和文雅。
革命之路 童年经历：祖籍浙江绍兴，出身官僚家庭。从小立志要“为中华之崛起而读书”。 参加革命的起因：受民主革命思想的影响，树立救国救民的远大抱负。 革命经历：求学期间多次领导学生运动。1927年3月，领导上海工人第三次罢工；8月1日，领导南昌起义。1936年12月，西安事变期间，多次同国民党谈判，促成国共两党第二次合作，建立抗日民族统一战线。
重要情节及人物形象 ①出身官僚家庭，领导学生运动；在法国帮助组织中国共产党，回国后组织上海工人运动、南昌起义。（敢于反抗、忠于信仰） ②他欢迎任何一个新闻记者来苏区访问，并愿意提供一切帮助：他替作者规划采访旅程，列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目。（细心热情、善于计划） ③他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车。苏维埃共和国甚至没有盐吃，他不得不用人的铁的意志来代替。（吃苦耐劳、百折不挠） ④将胳膊搭在“红小鬼”肩上，轻松愉快地走过乡间田埂。（平易近人、热爱生活）
作者评价 书生出身的造反者，行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验的领导人。
3.朱德（第十篇 关于朱德）
外貌言谈及性格气度 貌不惊人，沉默谦虚，有点饱经沧桑，说话轻声，眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。
革命之路 童年经历：出生于贫苦的佃农家庭，童年在地主家的私塾读书。 参加革命的起因：志愿是做个军人，受太平天国故事影响，有革命的倾向，后决定寻找新的革命道路，加入中国共产党。
重要情节及人物形象 ①指挥全军打过许多仗，每次作战前，总要查勘地形，精密计划。（用兵如神、细心认真） ②长征途中，把马让给走累了的同志骑，自己总是步行。（爱护部下、不拘小节） ③要是他不十分忙就帮助农民种庄稼;他常从山下挑粮食到山上。（朴实善良）
作者评价 他不是圣人，但他在他的自己人中间是个深受爱戴的人，在那些为中国的人权自由而斗争的人中间，他的名字已经永垂不朽。
4.彭德怀（第八篇 彭德怀印象；为什么当红军；游击战术）
外貌言谈及性格气度 愉快爱笑，谈话举止开门见山、直截了当、不拐弯抹角。身体极为健康，身经百战只受过一次伤。说话南方口音很重，快得像连珠炮。他迟睡早起，每天晚上平均只睡四五个小时。
革命之路 童年经历：生于湖南省的农民家庭。因为在私塾挨打时向老师还手，被后母赶了出去，被父亲送到婶母家。 参加革命的起因：受《资本论》等马克思主义著作的影响，成为坚定的共产党员。 革命经历：1928年领导平江起义。
重要情节及人物形象 ①青年时带领农民攻打屯粮的大地主。（富有反抗精神） ②善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。（善于作战、军事才能杰出） ③长征中经常步行，把马让给走累了的或受了伤的同志骑；爱护“红小鬼”，将棉衣给身旁的小号手披上。（平易近人、爱惜部下）
作者评价 是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。
5.贺龙（第二篇 贺龙二三事）
外貌言谈及性格气度 个子大，像只老虎一样强壮有力，已年过半百，但仍很健康。性格急躁，但他很谦虚。
革命之路 童年经历：出生于湖南省的贫困农村家庭。他的父亲是哥老会的一个领袖，将名望传给了他，这使他在年轻时就闻名全省。 参加革命的起因：国民党军阀进行的“农民大屠杀”使他愤怒不已，他因此毅然投向共产党。 革命经历：传说用一把菜刀在湖南建立了一个苏区；据说不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军；任南昌起义总指挥。
重要情节及人物形象 ①在一次宴席上，有个客人想试探他的胆量，在桌子底下开枪，他面不改色，连眼睛都没有眨一下。（勇敢无畏） ②可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来。（声望高，口才好，有影响力、感召力） ③总希望别人提出批评，留心听取意见。（谦虚） ④他在长征路上背着许多受伤的部下行军;即使还在当国民党的将领时，他的生活也跟部下一样简单。（爱护部下、平易近人）
作者评价 用李长林的话说，“贺龙说起话来能‘叫死人活过来打仗’”。
6.徐海东（第九篇 红色窑工徐海东）
外貌言谈及性格气度 嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，有一种顽皮的孩子相；长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达。
革命之路 童年经历：出生于湖北省一个世代做窑工的家庭，曾在窑厂做学徒。 参加革命的起因：童年的经历使他认识到穷人的孩子得不到公平，组织起来的力量是穷人自己的武器；长大后对军阀的军队感到厌恶，在一些学生的宣传影响下成为共产党员。 革命经历：1927年，组织成立湖北省第一支“工农军队”，这支军队后来成为红四方面军的核心；参与黄麻起义；历任中国工农红军红四方面军师长、红二十五军军长、红十五军军团司令等职务。
重要情节及人物形象 ①自豪于无产阶级的出身，常笑称自己是个“苦力”；热情地邀请斯诺采访他的部队。（热情真诚） ②打仗十年，负伤八次，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。（意志坚强、大胆无畏） ③他因关心战士而不小心撞掉了门牙。（爱护部下）
作者评价 共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人。
7.红军中的特殊群体——“红小鬼”（第十篇 “红小鬼”）
外貌言谈及性格气度 “红小鬼”是一个泛称，是对所有红军小战士的爱称。大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。
重要情节及人物形象 ①他们虽然年纪很小，却事事参与，并不认为自己应该受到优待，他们在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员等；他们认为行军是不苦的，吃什么、睡在哪里都不重要，重要的是革命。（对革命忠诚而热情） ②他们在后方检查过路旅客，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问，即便是彭德怀也要有路条才能通过。（尽职尽责、大公无私）
作者评价 他们精神极好、积极乐观、耐心、勤劳、聪明、努力学习；他们身上寄托着中国的将来。
任务二 关于长征
长征的起因 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性大转移，退出中央根据地进行长征。
长征路线 瑞金出发→冲破了敌人的四道封锁线，渡过湘江→强渡乌江，攻克遵义→四渡赤水（打乱了敌人的追剿计划）→巧渡金沙江（跳出了敌人的重重包围）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→突破腊子口→陕北吴起镇会师→甘肃会宁会师
重要事件 占领遵义（遵义会议）→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地
长征中面临的困难 在军事上：有国民党反动派的围追堵截。 在生活上：工农红军生活异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带、皮鞋。 在环境上：有高耸云霄、终年积雪、空气稀薄的大雪山；有一望无际的草地、沼泽，人一踏上去就会陷进去，给红军生命造成威胁。
长征的历史价值 ①长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；②长征的胜利实现了中国共产党北上抗日总方针;③长征的胜利是符合中国国情的中国共产党路线方针的胜利，确立了毛泽东同志在党内的领导地位，确立了毛泽东军事思想、政治思想的指导地位；④长征的胜利使中国共产党有了稳固的革命根据地，使抗日战争、解放战争有了稳固的后方。
任务三 信仰与精神
中国共产党人的革命信仰 党的最高理想和最终目标是实现共产主义。在革命年代，因为有着坚定的共产主义信仰，中国共产党人才在血与火的战场上舍生忘死、前仆后继，在刑场上视死如归、大义凛然。
长征精神的内涵 把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
当代青少年如何传承长征精神 ①当代青少年要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬革命精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆;②在学习上或生活中遇到困难时，我们要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨炼意志；③生活中我们要发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，做到吃苦在前、享受在后，将革命精神作为我们人生成长历程中永远的宝贵财富。
第6部《昆虫记》 科普作品的阅读
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作者简介 法布尔，法国著名昆虫学家、动物行为学家、科普作家，被世人称为“昆虫学界的荷马”“昆虫学界的维吉尔”。
主要内容 《昆虫记》是一部描述昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的生物学著作，被称为“昆虫的史诗”。法布尔详细观察了各种昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，并将观察所得写成详细确切的笔记，揭开昆虫世界的奥秘。全书共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。
作品主题 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟巧妙地融为一体，透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的习性、劳动、繁衍和死亡等无不渗透着作者对人生的哲思。全书充满了作者对生命的尊重和对自然万物的赞美之情，更蕴含着其探求真相、追求真理的精神。
艺术特色 ①科学与文学完美结合的典范。②以人性关照昆虫，又以昆虫反观社会人生。③行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。
阅读感悟 ①学习法布尔不断假设、反复推理、严密求证、求真务实的科学精神。②我们要尊重生命，尊重自然万物，保持一颗对大自然的敬畏之心。③科 学探索并不是枯燥的，而是多彩迷人的。
任务探究
任务一 跟法布尔学观察
观察方法 示 例
野外实地观察 为了解隧蜂习性，“我”在一天中分时段外出细致观察隧蜂门卫对岗位的坚守。
实验观察 “我”将菜豆象幼虫和新鲜豆荚放在瓶中，观察到幼虫不吃豆荚而死去，得出“鲜嫩的菜豆不是它们需要的食物”这一结论。
对照观察 将大头黑步甲、烟黑吉丁、抛光金龟装死现象的实验观察结果进行对比，以研究大头黑步甲的静卧状态是否为逃脱之术。
解剖观察 解剖萤火虫，将其发光器官分离，放在显微镜下观察，探究萤火虫发光的原因。
总结：法布尔既有对弱小生命的尊重和敬畏，也有追求真理、探求真相、不畏艰险、细致严谨的精神。
任务二 跟法布尔学探究
法布尔的科学精神 ①求真务实，如在多次实验仍未找到结果的情况下，敢于如实反映； ②锲而不舍，如在对大孔雀蝶进行实验时，阻碍很大却仍想尽办法； ③科学严谨，如在实验时做好充分准备，进行反复调整； ④大胆质疑，如在研究“蝉”时，提出“蝉洞周围为何没有浮土？”的疑问并进行探究。
法布尔的人文情怀 尽管法布尔是为昆虫写传记，但他的笔端融入了人的情感，他将昆虫拟人化，在昆虫身上倾注深切的人文关怀，并由此体现对人类生存状态、价值观念的探索。
任务三 跟法布尔学写作
写作特色 示 例
科学与文学完美结合的典范。 既有科学的理性，又有文学的感性，书中不时提出对生命价值的深度思考，在科学中融入了更深层的含义。 如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性；对蝉蜕壳之后享受阳光和空气的描写，语言生动，富有文学性。
以人性观照昆虫，又以昆虫反观社会人生。 法布尔笔下的昆虫反映着人性。 在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，穿了一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；等等。
行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。 大量运用比喻、拟人等修辞手法，不时穿插神话、诗歌，使作品文学色彩浓厚，真实地再现了昆虫的生活场景。
第7部《经典常谈》 选择性阅读
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作者简介 朱自清,原名自华,号实秋；后改名自清,字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清在散文领域有极高的成就,其散文曾被誉为“白话美术文的模范”。此外,他还在诗歌理论、古典文学、新文学史和语文教育等领域颇有建树。代表作有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等,学术论著有《新诗杂话》《诗言志辨》《经典常谈》等。
主要内容 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
作品主题 《经典常谈》是一部介绍中国传统文化经典的著作，目的是让学生以此书为向导，在古代典籍中探寻文化之根，了解中华文化流变的脉络，学习做学问的一般方法，等等，进而开启阅读经典著作之旅。作者也希望为读者搭建起一座古今对话的桥梁，使之在体悟历史中为自己人格的成熟打下思想、修养的根基。
艺术特色 ①叙述脉络清晰。在介绍每一部经典的时候，一般遵循着源头、发展与特点这样的顺序展开叙述，符合读者的认知规律且容易引起读者的阅读兴趣。②内容通俗易懂。读起来明快利落、不蔓不枝。书中的内容不仅有学术的高度和深度，更注意到大众能接受的广度。③语言风格独特。《经典常谈》可以看作一部学术散文集，行文间体现了平易亲切的笔调，以流利畅达的语言娓娓道来。
任务探究
任务一 我向大家介绍经典
分 类 篇 目 内容概述
小学（文字学） 《说文解字》第一 特点:①经典和别的字书里的字都搜罗在其中,有九千字;②分析偏旁,定出部首,将九千字分属五百四十部首;③书中每字都有说解。 价值:这是一部划时代的字书,是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。
字体演变：（秦以前）①文字发生与演化的时代,字体因世因国而异,官书虽是系统相承,民间书却极为庞杂;②造字和用字有六个条例,称为“六书”,分别是象形、指事、会意、形声、转注和假借。（秦以后）①书体演变的时代。演变的主因是应用,方向是简易。②演变顺序:小篆、隶书、草书、楷书、行书。
经（儒家经典著作） 《周易》第二 商民族用甲骨占卜吉凶，形成卜辞；周朝用筮法辅助卜法，进一步发展，编辑了《周易》一书；战国末期，《周易》成为儒家经典；在汉代，《周易》上升为儒家经典之首。
《尚书》第三 《尚书》是中国最古的记言的历史,包括虞、夏、商、周四代。大部分是向大众宣布的话,小部分是君臣相告的话。也有记事的,按近人的说法，这几篇记事的大都是战国末年人的制作。
《诗经》第四 由来：诗的源头是歌谣。乐工搜集天下歌谣以供贵族祭祖、宴饮等。战国时,贵族衰落,乐工流离,乐谱也渐渐亡失,流传下来的便是《诗经》。 发展历程：①春秋时通行赋诗,都从诗篇里断章取义。②孔子用《诗》来讨论做学问做人的道理。孔子以后,“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。③解释《诗经》最有权威的是毛氏《诗传》和郑玄《诗笺》,差不多全是断章取义,甚至断句取义。 诗序：“大序”说明诗的教化作用,解释了风［风化（感化）、讽刺］、雅（正）、颂（形容盛德）。“小序”则以史证诗。 【链接教材】《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》
“三礼”第五 礼治：①有政治制度，教人节制，教人和平，建立起社会的秩序；②有宗教仪式，如天子祭天，子孙祭祖先；③有风俗习惯，如居丧（一面是宗教仪式，一面是普通人事）、婚姻、宴会、人际关系等。 礼乐：“乐”包括歌和舞，附属于“礼”，用来补助仪文的不足。 相关著作：①《礼古经》已亡佚；②《仪礼》大约是当时实施的礼制，多半只是士的礼，是宗教仪式和风俗习惯的混合物；③《周礼》是一套理想的政治制度；④《礼记》是一个广泛的名称，后世所称《礼记》多半专指《小戴记》。 【链接教材】《虽有嘉肴》《大道之行也》（《礼记》）
“春秋三传”第六（国语附） “春秋”：古代记事史书的通称，《春秋》是我国现存的第一部编年体史书。 三传：指《左传》《公羊传》《梁传》,注重《春秋》的劝惩作用。后两传以解经为主，更咬文嚼字；《左传》以叙事为主，详述史事，自成一家言，在记述辞令和描写战争上具有较高的“文学本领”,是史学、文学的权威。 【链接教材】《曹刿论战》（《左传》）
“四书”第七 《大学》：本为《礼记》里的一篇,朱子给分成经一章,传十章。 《中庸》：孔门传授心法的书,书中所述的人生哲理意味深长。 《论语》：孔子弟子们记述的。这部书显示了孔子的伟大人格,让读者学习许多做学问、做人的道理。 《孟子》：据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”,分辨“义”“利”甚严；而辩“性善”,影响更大。 【链接教材】《〈论语〉十二章》（《论语》），《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》（《孟子》）
史（史书） 《战国策》第八 汉代刘向将战国策士的说辞编成了《战国策》。《战国策》文辞妙绝,读来如闻其语,如见其人。其历史价值高，所记上接春秋时代,下至楚汉兴起为止。 【链接教材】《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》
《史记》《汉书》第九 简介：①《史记》：只据事实录,使善恶自见。其体例有五：十二本纪,记帝王政迹,是编年的;十表,以分年略记世代为主;八书,记典章制度的沿革;三十世家,记侯国世代存亡;七十列传,类记各方面人物。②《汉书》：弘丽精整,多用排偶。班固首创断代史体例,删润旧文,“述而不作”。 异同：《史记》“文直而事核”,《汉书》“文赡而事详”。《史记》《汉书》二书均所采者博,所择者精;组织的弘大,描写的曲达,也同工异曲。 地位：《史记》创了“纪传体”,叙事自黄帝到汉武帝,首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制,却以汉事为断，从高祖到王莽,只二百三十年。《史记》《汉书》都是“正史”的源头。 【链接教材】《周亚夫军细柳》《陈涉世家》（《史记》）
子（诸子百家著作） 诸子第十 春秋战国时期，政治、经济制度都发生了根本的变化，提倡平等自由，形成了一个大解放的时代；在大变动中“士”阶级兴起，他们研究当时的文化和制度，对当前的情势有各种看法、主张，诸子百家兴起；诸子百家中有儒家、道家、墨家、名家、法家、阴阳家等。 思想统一：①秦相吕不韦为尝试统一思想第一人，他组织门客合撰《吕氏春秋》；②汉武帝时，淮南王组织门客编撰《淮南子》；③汉武帝采纳董仲舒的建议，使儒学统于一尊。 【链接教材】《〈论语〉十二章》（《论语》），《穿井得一人》（《吕氏春秋》），《杞人忧天》《愚公移山》（《列子》），《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》（《孟子》），《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》（《庄子》）
集（诗词文赋汇编） 辞赋第十一 屈原奠定了多用“兮”字足句，句读以参差不齐为主，读来有特别调子的楚辞体制。荀子的《赋篇》最早称“赋”,在后来的演变中，荀赋和屈辞逐渐合一。
诗第十二 ①汉武帝立乐府,乐府采集的歌谣称为“乐府诗”。北宋郭茂倩收集汉乐府的歌谣以及模拟之作,编成《乐府诗集》。汉乐府以叙事为主。②汉末,五言体的最高成就是《古诗十九首》。但真正奠定了五言诗基础的是魏代的阮籍。③晋代诗渐渐排偶化、典故化,陶渊明、谢灵运应时而出。齐武帝永明年间,“声律说”大盛。到了梁简文帝,又加新变,专咏艳情,称为“宫体”。④唐代谐调发展,成立了律诗绝句,称为近体;不是谐调的诗,称为古体;又成立了古近体的七言诗。南北朝民歌中,五言四句的谐调最多,影响了唐人。代表诗人有李白、杜甫、元稹、白居易、李商隐、杜牧。⑤宋初的诗专学李商隐,王禹偁独学杜甫。欧阳修、梅尧臣发现了韩愈,开启了宋诗的散文化，散文化到苏轼便发展到了极致。南宋的三大诗家杨万里、范成大、陆游都是从苏轼门下的黄庭坚开创的江西诗派变化出来的。杨万里的诗常变格调,范成大是自然诗人,陆游是个爱国诗人。 【链接教材】《木兰诗》《十五从军征》（乐府诗），《庭中有奇树》（汉代《古诗十九首》），《饮酒》（其五）（晋代陶渊明），《行路难》（其一）（唐代李白），《茅屋为秋风所破歌》（唐代杜甫），《登飞来峰》（宋代王安石），《游山西村》（宋代陆游）
文第十三 ①（春秋时期）列国交际频繁,外交的言语关系国体和国家的利害更大,这种外交语言是“辞”的一种,又称为“命”,又合称为“辞命”或“辞令”。孔子开了私人讲学之风,从此便有了私家著作。②（战国时代）游说之风大盛。记事文也伴随着议论文的发展有了长足的进步。③（汉代）汉武帝时期盛行辞赋。④（南北朝）梁昭明太子在《文选》中第一次提出“文”的标准。⑤（宋代）欧阳修和苏轼以后,古文成了正宗;宋代还出现了“话本”。⑥（明代）八股文盛行。⑦（清末）梁启超“新文体”登峰造极。⑧（五四运动）白话文畅行。 【链接教材】《答谢中书书》（南北朝陶弘景），《小石潭记》（唐代柳宗元），《马说》（唐代韩愈），《岳阳楼记》（宋代范仲淹），《醉翁亭记》《卖油翁》（宋代欧阳修），《核舟记》（明代魏学洢），《最苦与最乐》《敬业与乐业》（清末梁启超）
任务二 读经典的意义
1.了解古代社会状况。古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹，通过阅读古代典籍，我们可以走近千年文明，了解我国古代社会发展历程。
2.丰富精神世界。通过阅读古代典籍，我们可以汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界。
3.学习语文相关知识。古代典籍中包含了数千年的知识汇总，运用了多种写作手法，体现了语言艺术之美，如通过《说文解字》可知造字之经过，通过《诗经》可知诗歌艺术之美。
4.提升个人修养。古代典籍中记载了先贤的许多言论，从学习、交往、心志等多方面进行了阐述，阅读古代典籍，我们可以用先人之美德指导自身之修养。
第8部《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记
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作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革命作家。
主要内容 小说主要讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗终生的无产阶级革命战士的历程，反映了从十月革命、国内战争到国民经济恢复时期苏联的社会特点和时代气氛，展现了苏联广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。
作品主题 ①对革命精神的赞扬。即保尔为了祖国和人民的事业甘于奉献、不畏艰难，表现出勇于献身的革命精神、坚韧如铁的革命意志和顽强奋斗的高贵品质。②对革命人生的肯定。即保尔的一生是坚定地为共产主义理想而不懈努力、为人民利益而忘我奋斗的一生，作者鼓励人们把自身追求同革命需要、人民利益紧密结合在一起，成就有意义的人生。
阅读感悟 ①要学会用积极乐观的心态面对人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强奋斗的精神应对生活中的各种挑战。②人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才能成为钢铁战士。
任务探究
任务一 保尔·柯察金的成长史
保尔的人生经历
任务二 保尔·柯察金的形象分析
人物形象 相关情节
个性倔强、勇于反抗 ①因屡遭神父的辱骂惩罚，把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节蒸糕的面团上，后被赶出学校。 ②用英国拳法狠狠教训挑事的调车场场长的儿子。
英勇无畏、坚毅勇敢 ①突袭押送朱赫来的匪兵，解救了朱赫来。 ②因救朱赫来而被捕，被审讯时不透露朱赫来的行踪。
顽强不屈、永不言败 ①失去了战斗的能力之后想要自杀，但很快决定要活下去，使生命变得有益于人民。 ②在全身瘫痪、双目失明的情况下，克服困难，开始文学创作。
【附】保尔·柯察金身边的“重要他人”
人 物 形 象 相关情节
朱赫来（保尔的革命引路人） 率真善良,积极进取,富有革命热情 ①教保尔学拳法，送他靴子和枪。②组织工人运动，壮大革命力量。③宣传革命思想，引导青年走向革命道路。
谢廖沙（保尔的朋友） 活泼可爱,单纯善良 ①收留遭遇“大屠杀”的犹太人的家人，为保护老犹太人而被匪徒打伤头。②积极投身革命，在战斗中被流弹击中而死。
冬妮亚（保尔的初恋） 乐观开朗,干练大方 ①热情邀请保尔来家里做客,语气温柔友好。②保尔被捕后为保尔担惊受怕,将逃出监狱的保尔藏匿在家中。
爱慕虚荣,庸俗自私 ①穿着艳丽的衣服参加共青团会议,并轻蔑地看着大家。②多年后在车站相遇,鄙视衣衫褴褛的保尔。
丽达（保尔的知己） 单纯善良,积极进取 ①与保尔一起挤火车参加共青团代表大会,衣着朴素。②革命热情高,严格要求保尔进步。③为保尔的“死”悲痛不已,重逢后解除误会，彼此祝福。
达雅（保尔的妻子） 忠贞不渝，思想坚定 ①保尔全身瘫痪、双目失明后,仍不肯离开保尔。②达雅快速成长,进步成为正式党员。
任务三 “红色经典”的现实意义
现实意义 具体解读
“红色经典”传递精神力量 作为一部“红色经典”，《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。在恢复国民经济的年代，保尔将全部热情投入建设祖国中去，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起，展现了青年人在血与火的洗礼中迸发出的大无畏的革命英雄主义、献身精神和爱国主义精神。
“红色人物”具有示范作用 “红色经典”中的人物形象是新一代青年学习的榜样，能够为他们的生活、学习指明前进的方向。在修筑铁路的情节中，保尔所在的筑路小队“用一种叫大家目瞪口呆的速度向前突进”，以“疯狂的速度”进行工作，保尔也将全部热情投入筑路工作之中。他那种苦干精神和拼搏精神，正显示了第一代建设者们的崇高品质。21世纪的我们仍被保尔的精神激励着、鼓舞着。
“红色经典”具有独特艺术价值 “红色经典”形成了一种壮美、进取、积极向上的美学风格，对现代文学创作有巨大的借鉴意义。
“红色经典”突出集体主义精神 人既是独立的个体，又是集体的一部分。个体价值应当被重视，集体主义、团队精神则是个体生命价值和意义的超越。
第9部《艾青诗选》 如何读诗
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作者简介 艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人，被称为“太阳与火把”的歌手。
主要内容 《艾青诗选》是艾青的诗歌选集，收录了诗人自20世纪30年代到70年代末的主要诗歌作品，其诗歌基本反映了诗人的创作历程和风格特征。长诗《大堰河——我的保姆》是其成名作，1933年发表该作品时第一次使用了“艾青”这一笔名。
作品主题 作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了诗人对祖国土地的爱和对遭受苦难的劳动人民的关注与同情，表达了对光明、理想、美好生活的热烈追求。
阅读感悟 ①要有对光明的渴望和对自由的向往，以及对黑暗势力决不妥协的态度。②“国家兴亡，匹夫有责。”我们要热爱祖国的每一寸山河。③向艾青学习，做一个勤劳、坚忍、善良的人，做一些对社会有益的事情。
任务探究
任务一 探讨诗歌的意象
意 象 意象解读 代表诗歌
太阳（火把/黎明/光） 象征着祖国光明的前途、革命必胜的信念等。诗人借太阳、火把等表达对光明和美好生活的追求。 《向太阳》《火把》《黎明的通知》《光的赞歌》
土地 ①对祖国、大地母亲最深沉的爱，对祖国命运的忧患意识。②对生于土地、耕于土地、死于土地的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关注与探索。 《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》《北方》《大堰河——我的保姆》
手推车 象征战争时期北方人民的群体性苦难。诗人借“手推车”表现了“北国人民的悲哀”，也蕴含着对保守、呆板、落后的生活方式的悲哀。既是诗人对苦难制造者的一个平静又悲怆的抗议，也是对改变“手推车式”的生活方式，振奋民族精神的哲理性启示。 《手推车》
礁石 象征中华民族不畏强暴、不屈不挠、乐观自信、积极进取的精神。 《礁石》
煤 煤长期埋藏在地下，默默无闻，一旦遇火就会燃烧，发出光、热，是古老而苦难深重的中华民族的化身。 《煤的对话》
鱼化石 以鱼化石身体完整却失去自由与活力的特征象征被压抑的人生。 《鱼化石》
镜子 以镜子真实、不隐瞒缺点的特性引申出率直、忠诚的高尚品格。 《镜子》
任务二 分析诗歌的艺术特色
第10部《水浒传》 古典小说的阅读
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作者简介 施耐庵，元末明初小说家。
主要内容 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说。它以传奇的笔法生动地记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
作品主题 小说描绘了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，塑造了农民起义领袖的群体形象，渲染了他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，鲜明地表现了“官逼民反”的主题和作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。
任务探究
任务一 探究《水浒传》中的情节
1.梁山起义军发展历程
2.经典情节见“任务二 为《水浒传》人物立传”
任务二 为《水浒传》人物立传
1.鲁智深（天孤星）
原名 鲁达
绰号 花和尚
别称 鲁智深（法名）、鲁提辖（官职）
武器 禅杖、戒刀
外貌 面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉豸喿胡须，背有花绣
经历拳打镇关西→大闹五台山→大闹桃花村→火烧瓦罐寺→倒拔垂杨柳→大闹野猪林→单打二龙山→浙江坐化
性格 ①疾恶如仇，侠肝义胆，重义轻财。
②任性率真，洒脱不羁。
③粗中有细，勇而有谋。
经典情节
拳打镇关西 鲁提辖、史进、李忠三人喝酒时遇到卖唱的金氏父女，得知镇关西郑屠强娶金氏为妾，还索要典身钱。鲁提辖大怒，当即凑银两赠送（见义勇为、重义轻财）。次日，鲁提辖保护金氏父女逃走后到郑屠案前，先借买肉故意刁难郑屠，挑起打斗，继而三拳打死了郑屠（武艺高强、疾恶如仇），后假称郑屠诈死，迅速逃走（粗中有细、勇而有谋）。
大闹五台山 鲁达为避祸逃到五台山为僧，法名“智深”。他假借行脚僧人的名义喝酒吃肉，醉酒后大闹五台山（任性率真、洒脱不羁）。后被荐往东京大相国寺。
倒拔垂杨柳 鲁智深在大相国寺看管菜园，收服闹事的泼皮。次日，泼皮买酒、牵猪向鲁智深赔礼，吃到半酣，听到绿杨树上的老鸦叫个不停，鲁智深直接将绿杨树连根拔起（力大无穷）。
大闹野猪林 林冲被陷害刺配沧州，陆谦让公人在半路上将林冲结果，鲁智深一路暗中保护。两个公人在野猪林假意休息，将林冲绑在树上，欲将其杀害。鲁智深在客店听到消息，提前在林子里等，危急关头抡起禅杖，朝公人打去，救下林冲，一路护送（疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细）。
2.林冲（天雄星）
绰号 豹子头
别称 林教头（官职）
武器 花枪、丈八蛇矛
外貌 豹头环眼，燕颔虎须
经历 误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→风雪山神庙→雪夜上梁山→火并王伦→病逝六和寺
性格 ①武艺高强，智勇双全。
②谦逊有礼，重情重义，坚韧善良。
③从委曲求全、妥协忍让到勇敢果断、敢于反抗。
经典情节
误入白虎堂 高衙内垂涎林冲妻子美貌而不得，卧病在家。为解其心病，高俅使计陷害林冲，先让人卖给林冲一把宝刀，再以看刀为名令林冲带刀进入处理军务的白虎堂，接着指控林冲携刀无故进入白虎堂，有行刺之心。林冲被刺配沧州（委曲求全）。
棒打洪教头 林冲去投奔柴进，柴进盛情款待赫赫有名的八十万禁军教头。柴进庄上的洪教头极度傲慢，对林冲步步紧逼，柴进也想看二人的本事如何，便让二人比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松获胜（谦逊有礼、武艺高强）。
风雪山神庙 陆虞候等人设计让林冲看守草料场，又欲用计置林冲于死地。林冲外出买酒御寒，发现住处被大雪压倒后，借宿山神庙，躲过一劫。恰好在庙中听到门外陆虞候等人要烧死他，才明白原委。忍无可忍的林冲杀死了陆虞候等人后投奔梁山泊（勇毅果断、敢于反抗）。
3.吴用（天机星）
绰号 智多星
别称 加亮先生（道号）
外貌 眉清目秀，面白须长
经历 智取生辰纲→双用连环计→智赚玉麒麟→智取大名府→智取文安县→自缢身亡
性格 ①足智多谋，神机妙算。
②知人善用，有远见卓识。
经典情节
4.宋江（天魁星）
绰号 及时雨，呼保义，孝义黑三郎
外貌 眼如丹凤，眉似卧蚕，唇方口正，额阔顶平，身躯六尺
经历 私放晁天王→怒杀阎婆惜→浔阳楼题反诗→智取无为军→三打祝家庄→两赢童贯→三败高俅→接受招安，屡建战功→毒死李逵，命丧毒酒
性格 ①重情重义，仗义疏财，扶危济困。
②求贤若渴，胸怀宽广，善于用人。
③有组织管理能力和军事才能。
④忠君思想严重。
经典情节
私放晁天王 晁盖等人劫走生辰纲一事败露，缉捕使臣何涛到郓城县捉拿他们时遇到了县中押司宋江，宋江立即给晁盖通风报信（重情重义）。知县派去的朱仝和雷横做人情放走了晁盖等人。晁盖烧了晁家庄，率领众人投奔梁山泊。
浔阳楼题反诗 宋江被发配江州，来到浔阳楼观景，自饮大醉，乘兴题诗“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，并题下姓名（心怀壮志，不安于现状）。黄文炳发现“反诗”，蔡九知府下令捉拿宋江，将他关到死囚牢中。
三打祝家庄 （起因）时迁偷了祝家店的报晓鸡被抓，杨雄、石秀上山求助，宋江发兵祝家庄。（一打）杨林探庄被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法。（二打）依旧失利，但活捉了女将扈三娘，折断了祝家一翼。（三打）宋江让孙立等人做内应，骗得祝家信任。梁山人马里应外合，攻破祝家庄（善于用人，有组织管理能力和军事才能）。
5.李逵（天杀星）
绰号 黑旋风
武器 两把板斧
外貌 黑熊般一身粗肉，一字赤黄眉，双眼赤丝，怒发如铁刷，狰狞似狻猊
经历 斗浪里白跳→江州劫法场→真假李逵→沂岭杀四虎→打死殷天锡→斧劈罗真人→探穴救柴进→元夜闹东京→扯诏谤徽宗→命丧毒酒
性格 ①疾恶如仇，侠肝义胆，勇猛无畏。
②有同情心，孝顺。
③蔑视权贵，具有反叛精神。
④急躁鲁莽，滥杀无辜，疏谋少略。
经典情节
真假李逵 李逵回家接母亲上梁山享福（孝顺），途中遇李鬼冒充自己打劫，一番打斗后，念李鬼“孝顺”饶了他（有同情心）。后投宿李鬼家，李鬼夫妇想用麻药麻翻李逵谋金银，李逵遂将李鬼杀死，李鬼妻子不知所终。
沂岭杀四虎 李逵背着母亲行至沂岭。母亲口渴，李逵取水，回来时却发现母亲被老虎吃掉。李逵大怒，追至虎穴，连杀四虎（勇猛无畏、武艺高强）。次日，埋葬母亲，大哭一场（孝顺）。
扯诏谤徽宗 皇上派陈太尉带着御酒、诏书，到梁山泊招安，诏书内容没有安抚之言，反说宋江等人啸聚山林，要宋江领人去东京免罪。李逵扯碎诏书，大骂皇帝，说出要宋江做皇帝的话（蔑视权贵、具有反叛精神）。宋江等人又觉察御酒都是普通白酒，鲁智深等人一起发作。招安不成，朝廷拜童贯为大元帅剿捕梁山泊众人。
6.武松（天伤星）
绰号 行者
别称 武二郎（排行）、武都头（官职）
武器 雪花镔铁戒刀
外貌 身躯凛凛，相貌堂堂，胸脯横阔，骨健筋强
经历 景阳冈打虎→斗杀西门庆→十字坡遇张青→威震安平寨→醉打蒋门神→大闹飞云浦→血溅鸳鸯楼→夜走蜈蚣岭→醉打孔亮→六和寺出家
性格 ①有勇有谋，武艺高强，胆大心细。
②疾恶如仇，有恩必报，有仇必复。
③行侠仗义，敢做敢当。
④滥杀无辜，粗暴野蛮。
经典情节
景阳冈打虎 武松回乡寻兄，路过景阳冈，在冈下喝了很多酒，不听店家劝告，强行过冈。途中酒力发作，找了一块大青石躺下。一只吊睛白额虎向他扑去。经过一番搏斗，武松打死老虎，为民除害，威名大振（有勇有谋、武艺高强）。
醉打蒋门神 武松因杀了潘金莲、西门庆被刺配孟州，施恩厚待武松，欲请武松助其夺回快活林中的酒店（重情重义、有恩必报）。武松在酒肆将蒋门神的妾丢进酒缸，又用“玉环步，鸳鸯脚”打得蒋门神告饶，夺回快活林中的酒店（武艺高强）。
大闹飞云浦 张都监假意重用武松，实则与蒋门神设计害武松。张都监诬告武松偷东西，致使武松被刺配恩州牢城；又派人在飞云浦设下埋伏，要杀死武松。武松杀死两个公人和蒋门神的两个徒弟后，回到孟州，找蒋门神、张都监等人报仇（疾恶如仇、有仇必复）。
血溅鸳鸯楼 武松径回孟州城，在都监府，劈倒张都监的丫嬛、仆役三人后到鸳鸯楼上，二话不说，举刀就砍（滥杀无辜、粗暴野蛮）。不多时，武松便将张都监、张团练、蒋门神等恶人变作刀下鬼（疾恶如仇、有仇必复）。武松蘸血在墙上写下“杀人者，打虎武松也”八个字（敢做敢当），又杀死几个家眷、仆役后提刀出城。
7.杨志（天暗星）
绰号 青面兽
武器 朴刀、金花嵌龙宝刀、浑铁点钢枪
外貌 七尺五六身材，面有青记，腮边微露少赤须
经历 失陷花石纲→汴京城卖刀→押送金银担→双夺宝珠寺→三山聚义打青州→病逝丹徒县
性格 ①武艺高强，敢做敢当，精明机警。
②粗暴蛮横，刚愎自用，不善处理人际关系。
经典情节
汴京城卖刀 杨志押送花石纲翻船后四处避难，被赦后想在东京谋官，却被高俅赶出殿司府。盘缠用完后，杨志只好拿祖传的宝刀去闹市卖，却遭泼皮牛二不断纠缠，怒杀牛二（武艺高强）。后自首，被发配军营充军（敢做敢当），反被梁中书重用。
押送金银担 杨志奉命押送生辰纲，虽小心谨慎，却被吴用等人用计劫取生辰纲（刚愎自用、粗暴蛮横、不善处理人际关系）。
任务三 分析章回体小说的艺术特点
人物塑造 ①善于把人物置于历史环境中，紧扣人物身份、经历来刻画他们的性格。 ②塑造同一类型人物时，注重表现人物之间的共性和个性，如：
结 构 ①分章叙述，分回标目（回目一般对仗工整、整齐划一），每回故事相对独立，段落整齐，但又前后勾连、首尾相接，将全书构成统一的整体。 ②先分后合的链式结构：前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后逐步发展到水泊梁山大聚义；第七十回以后写他们归顺朝廷，最终走向失败。环环相扣，线索分明。
情 节 常出现“三复情节”，在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象、凸显主旨，如：“三打祝家庄”。
语 言 运用古代白话，以北方口语为基础，语言质朴生动，洗练明快，富有表现力。如：“景阳冈武松打虎”一回，写武松看了带有印信的榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，“一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了”，这几句描写，既点出了老虎出来觅食的时间，又写出了人物惶恐不安的心境，还渲染出恐怖悲凉的气氛，读起来令人毛骨悚然。
第11部《儒林外史》 讽刺作品的阅读
整本书阅读
作者简介 吴敬梓，字敏轩，号粒民，全椒（今属安徽）人，清代小说家。
主要内容 全书共五十六回，由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。小说描绘了一幅士林的“群丑图”，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。
作品主题 小说批判了荼害读书人灵魂的封建科举制度，讽刺了为功名利禄所笼络、自甘于精神堕落的士人群体；同时热情歌颂了少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人——他们以坚持自我的方式守护人性，寄托了作者对理想社会的追求。
任务探究
任务一 故事会
1.正面典型（体现了作者对理想文士和理想人格的追求，并寄托了他对理想社会的追求）
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2026北京中考语文专题
第三部分 名著阅读
专题六 整本书阅读
真题导向·北京5年真题
1．[2025北京T16]把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右）（5分）
2．[2024北京T16]小说中的场景与人物形象关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一部,说说场景对塑造人物形象的作用。（要求:写出某一人物所处的两处场景,分别解释场景与人物形象的关系,写出场景变换中人物形象的变化。100字左右）（5分）
3．[2023北京T16]“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象,叙述这一形象的高光时刻。（要求:写出具体“时刻”,叙述相关内容,概括形象的特征或精神品质,100字左右）（5分）
4．[2022北京T15]从你阅读过的名著中选择一个人物,为他写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。（100字左右）（5分）
5．[2021北京T13]你准备参加学校举办的“奋斗吧,青年!”主题演讲比赛,要从读过的名著中选择合适的人物作例证,请说明你的选择和理由。（100字左右）（5分）
考情分析与解读：本专题分值为5分，题量为1道，题型为简答，在五年内非常稳定。
考查特点与趋势：内容上不限定在某部名著的考查，但由以往的在读过的名著中任选一部发展到近三年在给出范围内任选一部。对文学常识与具体内容等“知识性”的考查已不是重点，更倾向于“提升整体认知能力”，即在对名著内容整体把握的基础上开展专题探究，分享阅读感受。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在整本书阅读任务群提出“积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯”后，以名著内容为主的考查逐渐转型为对整本书阅读全过程中的阅读经验的考查。
知识梳理·名著要点整合
各类名著复习要点汇总
名著分类 名著篇目 内容复习要点
小说 古典小说 《西游记》《水浒传》《儒林外史》 经典情节、核心人物特点、作品主题
中国现代小说 《骆驼祥子》
外国小说 《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》
文集 回忆性散文集 《朝花夕拾》 主要内容、主要人物特点、作者情感
科普作品集 《昆虫记》 主要内容、作者情感、科学精神
学术散文集 《经典常谈》 主要内容、核心观点
诗集 《艾青诗选》 写作背景、经典篇目内容、主要意象、作者情感
纪实作品 《红星照耀中国》 主要事件、核心人物特点、作者态度
教材推荐12部名著知识梳理
第1部《朝花夕拾》 消除与经典的隔膜
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作者简介 鲁迅,原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家和革命家。新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一，被誉为“民族魂”。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
主要内容 1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表，1927年更名《朝花夕拾》。这些散文是鲁迅作品中极富生活情趣的篇章，展现了鲁迅从幼年到青年时期的生活轨迹和心路历程。
作品主题 作品主要追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，在夹叙夹议中表现出对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽，书中充满了他对往事的回忆与对时弊的理性批判。
阅读感悟 阅读《朝花夕拾》能让我们更加深入地了解鲁迅先生的生活经历、思想历程和情感世界，感受到鲁迅先生对那个时代的深沉情感，他既怀念那些已经消逝的美好时光，又对那个时代的社会现实和国民精神充满了忧虑。同时，这本书也让我们对那个时代的历史、文化和社会状况有更加清晰的认识。
任务探究
任务一 了解鲁迅生活的“那些年”
1.鲁迅童年及少年时代（绍兴老家）
篇 目 梗 概
《狗·猫·鼠》 首先回击了“正人君子”利用作者“仇猫”而对作者进行的诬蔑，嘲讽他们散布的“流言”，揭露他们卑劣的手段，然后说明自己近时“仇猫”的原因（猫“尽情玩弄”弱者、“一副媚态”、到处“嗥叫”等），再通过追叙，交代了往昔“仇猫”的原因（猫吃了“我”救养的隐鼠还伤害了小兔子，但隐鼠实际是被长妈妈踏死的）。
《阿长与〈山海经〉》 介绍阿长的身份和名字；记叙“我”儿时与阿长相处的几件事情，着重写了阿长为“我”买来《山海经》的前后经过。 【情节脉络】以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述，可分为四部分：介绍长妈妈→厌烦长妈妈→敬重长妈妈→哀悼长妈妈
《〈二十四孝图〉》 作者从当时的反对白话者和粗拙的儿童读物谈起，回忆自己儿时阅读《二十四孝图》的感受：从高兴到不解，甚至于反感。文章着重写了“我”对“哭竹生笋”的怀疑，对“卧冰求鲤”的不解，对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的反感。
《五猖会》 记叙“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴、痛苦的感受。 【情节脉络】童年看赛会的期望→《陶庵梦忆》里的热闹赛会→自己曾见过的比较隆盛的赛会→要去看五猖会→父亲要求“我”背《鉴略》→背完书，去看五猖会
《无常》 描述“我”儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，指出“无常”受到喜爱，是因为人间没有公正，“公正的裁判是在阴间”。
《从百草园到三味书屋》 前半部分写“我”在百草园中的嬉戏玩乐生活：百草园的景物的乐趣、长妈妈讲美女蛇的故事、雪地捕鸟的经历等。后半部分写“我”在三味书屋的读书学习生活：向寿镜吾先生询问“怪哉”虫、后园玩耍、师生读书等。
《父亲的病》 回忆儿时为父亲延医治病的情景，叙述了“名医”叶天士和陈莲河明知无法治愈父亲却故弄玄虚、勒索钱财，父亲病情被耽误，最终去世，去世前衍太太还怂恿“我”叫父亲的往事。
2.鲁迅青年时代（家乡—南京—日本—回国）
篇 目 梗 概
《琐记》 先回忆“我”与邻居衍太太相处的几件事；后记叙“我”去南京求学的经历，描写了当时江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊病和求知的艰难；还记叙了“我”最初接触进化论时的兴奋和如饥似渴地阅读《天演论》的情景。
《藤野先生》 记述了“我”在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程。“我”在仙台学医时，得到了正直热忱、治学严谨、没有民族偏见的藤野先生的真诚帮助，但日本“爱国青年”的歧视、侮辱和中国国民的麻木，让“我”深受震动，最终“我”决定弃医从文，改造国民的精神。
《范爱农》 回忆“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，记述了一个觉醒的爱国知识分子在黑暗社会中的悲惨遭遇。 【情节脉络】同乡会争执（可恶）→故乡邂逅（相熟）→报馆案风波（牵挂）→范爱农之死（自责）
任务二 认识鲁迅笔下的“那些人”
长妈妈 （保姆） 相关作品 《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》
重要情节及形象 《阿长与〈山海经〉》：①夏天睡觉摆“大”字（豪放、不拘小节）；②让“我”在正月初一吃福橘（迷信）；③喜欢“切切察察”,讲许多“我”不耐烦的规矩礼节（唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”）；④给“我”讲“长毛”的故事（愚昧无知）；⑤给“我”买绘图的《山海经》（纯朴善良、仁厚慈爱）。 《从百草园到三味书屋》：给“我”讲美女蛇的故事,并嘱咐“我”不能答应陌生声音的呼唤（迷信）。 《狗·猫·鼠》：告诉“我”隐鼠被猫吃掉,最后“我”得知是她“谋害”了“我”的隐鼠（不诚实、逃避责任）。
作者态度 成年鲁迅对她始终充满深切的怀念，她是成年鲁迅生活中温馨的回忆。
藤野先生 （老师） 相关作品 《藤野先生》
重要情节及形象 ①穿衣朴素,有时忘戴领结（生活简朴、不拘小节）；②添改、订正“我”抄写的讲义，为“我”放弃学医而惋惜（关心学生、认真负责）；③纠正“我”的解剖图（治学严谨、循循善诱）；④关心“我”的解剖实习（热情诚恳、正直无私,没有民族偏见）；⑤向“我”询问中国女人裹脚的事（注重调查、实事求是）。
作者态度 对藤野先生充满感激与怀念。
寿镜吾先生 （老师） 相关作品 《从百草园到三味书屋》
重要情节及形象 ①“怪哉”虫事件（刻板、守旧）；②给“我”读的书渐渐加多（负责）；③有一条戒尺,但不常用（宽容、严而不厉）；④读书时沉浸其中（醉心文学）。
作者态度 寿镜吾老先生是鲁迅的启蒙恩师，受到鲁迅的尊敬和怀念。
范爱农 （朋友） 相关作品 《范爱农》
重要情节及形象 ①徐锡麟被杀，同乡会起争执（冷静、倔强、记仇、孤傲）；②绣花鞋事件，让座风波（思想保守、重情义）；③绍兴共事，报馆案风波（苦闷惆怅、愤世嫉俗，不趋炎附势，对革命有极大热情）。
作者态度 从相互看不顺眼，到成为志同道合的好友，再到范爱农最终溺水而亡。这让鲁迅深觉悲痛和惋惜，并借此表现了对旧民主主义革命的失望和对范爱农的同情和悼念。
衍太太 （邻居） 相关作品 《琐记》《父亲的病》
重要情节及形象 《琐记》：①对自己孩子要求严格却怂恿其他孩子吃冰;鼓励孩子们“打旋子”,孩子摔倒了又推卸责任（自私虚伪、表里不一）；②给“我”看不健康的书，挑唆“我”偷母亲首饰卖钱并散布谣言（多嘴多舌、心术不正）。 《父亲的病》：在父亲弥留之际,让“我”在一旁大声叫喊父亲,增加了父亲临终时的痛苦（愚昧无知）。
作者态度 少年的“我”曾被衍太太表面的和蔼迷惑，成年后的“我”对其充满鄙视，并借此批判了这种处心积虑陷害别人，把他人置于水深火热之中的人。
陈莲河 （“名医”） 相关作品 《父亲的病》
重要情节及形象 药方上药引奇特，要有原配的“蟋蟀一对”和“平地木十株”，还有一种特别的丸药“败鼓皮丸”（狡猾贪婪、道貌岸然、故弄玄虚、草菅人命）。
作者态度 揭示了庸医草菅人命、故弄玄虚的丑恶本质。
任务三 体会鲁迅心中的“那些情”
第2部《西游记》 精读和跳读
整本书阅读
作者简介 吴承恩，字汝忠，别号射阳山人，山阳（今江苏淮安）
人，明代小说家。
主要内容 本书主要讲述了孙悟空大闹天宫后，唐僧收孙悟空、猪八戒、沙僧为徒，师徒四人西天取经，战胜重重磨难，最终修成正果的故事。
作品主题 作品赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，宣扬了“惩恶扬善”的主题，曲折地反映了封建时代的社会现实，寄托了作者对社会与人生的思考。
阅读感悟 ①人生要有所追求，要能够为了理想而披荆斩棘，不畏艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直到取得胜利。②要像孙悟空一样敢于向一切权威挑战，敢于质疑一切神圣，同时要不断提高自身能力、增添智慧，并保持头脑的清醒。③要坚定目标，稳住阵脚方能大展拳脚。④应团结协作，要有个人服从大局的团队精神。
任务探究
任务一 取经故事会
取经路线图
1.悟彻菩提真妙理（第二回）
情节概述 孙悟空拜须菩提祖师为师学艺,悟得祖师用戒尺敲他三下的暗示,夜晚三更跪在祖师榻前求学长生之道;后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀,他自悟自修,学成之后返回花果山。
人物形象 孙悟空：聪明机智、勤奋好学。
启 示 求学之道，名师引路不可少，个人领悟和勤奋学习更重要。
2.大闹天宫（第五—七回）
情节概述 （孙悟空被召入上界，封为“弼马温”，在得知此官位末等之后，打道回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，未成功。玉帝命太白金星再次招安，造齐天大圣府。）为避免孙悟空生出事端，玉帝让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，搅乱王母娘娘的蟠桃宴，又盗食太上老君的金丹，逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿，观音菩萨举荐二郎真君助战，太上老君在旁使“金钢琢”，最后孙悟空被擒。孙悟空被刀砍斧剁、火烧雷打，甚至置丹炉用火炼七七四十九日，依然毫发无损，还在天宫大打出手。玉帝请来如来佛祖，如来把孙悟空压在五行山下。
人物形象 孙悟空：敢于反抗压迫、反对权威，敢作敢当、桀骜不驯、无所畏惧。
启 示 现实生活中，一个人即使本领再大，也难免遭遇苦难。
3.四圣试禅心（第二十三回）
情节概述 黎山老母与观音、普贤、文殊菩萨变成母女四人，想试探唐僧师徒取经意志是否坚定，欲招四人为婿。唐僧不为所动，悟空、沙僧也坚决拒绝，只有猪八戒意动神摇，去撞天婚，被捉弄一番，又被骗穿上珍珠衫，珍珠衫变成绳索，猪八戒被捆于树上一夜。
人物形象 ①唐僧、孙悟空、沙僧：严守戒律、立场坚定。②猪八戒：贪恋女色、目标不坚定。
启 示 做人要有坚定的信念和目标，要经受得起各种各样的诱惑。
4.大闹五庄观（第二十四—二十六回）
情节概述 师徒四人路过五庄观，观中仙人镇元子乃唐僧故友。他让观中弟子准备两个人参果给唐僧吃，唐僧未敢吃，结果被观中弟子吃了。八戒听说后怂恿悟空去偷人参果，弟子们发现果子被偷后辱骂师徒四人，悟空一怒之下推倒了人参果树。五庄观观主捉住四人，悟空许诺医好树，最后在观音菩萨的帮助下救活人参果树，脱离了困境。
人物形象 ①孙悟空：性情急躁、重情重义、勇于担当。②唐僧：有原则。③八戒：贪吃胆小。
启 示 做事要讲究方法，要采取正确的方式达到自己的目的。
5.三打白骨精（第二十七回）
情节概述 一打：白骨精变成一村姑送饭下田，被悟空识破，举棒便打，白骨精抛下假尸出化元神逃走。八戒从中挑拨，唐僧念咒罚悟空，悟空求饶，唐僧答应饶他一次。 二打：白骨精变成老婆婆来寻女儿，又被悟空识破，悟空举棒再打，妖怪出化元神逃走。唐僧看见假尸当即念咒并要赶走悟空，悟空要求取下金箍，唐僧只好再饶他一次。 三打：白骨精变成一老翁来找他的妻子和女儿，悟空一棒断绝白骨精灵光。八戒又进谗言，唐僧一气之下写下贬书，把悟空赶走。
人物形象 ①孙悟空：除恶务尽、机智过人、疾恶如仇。②唐僧：有时贤愚不分、好坏不辨。③猪八戒：爱挑拨是非、贪恋女色。
启 示 ①不要被事物的外表蒙蔽，应当仔细辨明真相；②要听信忠言，不要不加思考，听信谗言；③要顾全大局，不能因为个人怨隙误了大事；④除恶务尽，否则坏人总会再来。
6.义激美猴王（第三十一回）
情节概述 悟空被赶走后，众人来到黑松林，唐僧误入妖穴被擒。宝象国公主释放了唐僧。唐僧一行向宝象国国王递上公主所托书信。国王恳求八戒、沙僧降妖救女，二人应诺，前往应战黄袍怪。唐僧被黄袍怪变成了老虎，猪八戒斗不过妖怪，只好听从白龙马的苦劝，到花果山请悟空帮忙。八戒利用悟空重名头的特点，用激将法请出悟空。悟空去天宫请出玉帝，玉帝下令收了这个二十八星宿中的奎星变成的黄袍怪。
人物形象 ①猪八戒：忠勇善良，不失聪明机智。②孙悟空：爱慕虚名，重名头。
启 示 凡事要讲究策略，善于运用自己的智慧，这样才能取得最好的效果。
7.智取红孩儿（第四十—四十二回）
情节概述 唐僧师徒行至火云洞。牛魔王和铁扇公主之子红孩儿用计骗得唐僧信任后，用狂风卷走了他。红孩儿口吐三昧真火无人能敌，孙悟空请来龙王施雨灭火也无济于事；八戒又去向观音求救，结果半路被红孩儿假扮的观音擒去；悟空变作牛魔王去救，也没有成功，只好到南海向观音求救。观音降伏了红孩儿，收他做了善财童子。
人物形象 ①孙悟空：机智勇敢、不屈不挠、善于寻求帮助。②红孩儿：精于智谋、狂妄自大、野性难驯。③唐僧：宅心仁厚、容易受骗。
启 示 ①不要妄自尊大，也不要轻视别人；②遇到困难要善于寻求别人的帮助；③不要轻信他人。
8.车迟国斗法（第四十四—四十六回）
情节概述 车迟国国王命唐僧师徒与虎力、鹿力、羊力三大仙赌赛求雨。虎力大仙先登场做法，召来风、云、雾、雷、电诸神和四海龙王，被悟空阻住，无雨降下。唐僧登坛，悟空大显神通，风雷大作，暴雨倾盆。又赌“云梯显圣”坐禅，鹿力大仙变出臭虫咬唐僧，悟空变成蜈蚣叮虎力大仙，使他跌下。赌猜柜中之物，赌利刃砍头，赌剖腹剜心、油锅洗澡等，悟空使计，三大仙皆输。
人物形象 ①孙悟空：机智过人、神通广大，喜欢搞恶作剧。②三仙：丑陋、低能、滑稽。③车迟国国王：昏庸懦弱、是非莫辨。
启 示 与邪恶势力斗争，应随机应变，除去邪恶。
9.真假美猴王（第五十六—五十八回）
情节概述 悟空因打杀强盗，被唐僧赶走。六耳猕猴趁机假冒悟空，打晕唐僧并抢走行李。真假美猴王大战，观音、托塔李天王、唐僧、地藏王等均无法辨别真假。最终六耳猕猴被如来佛祖识破，悟空将其打死，师徒团聚。
人物形象 孙悟空：疾恶如仇、不屈不挠、敢于斗争。
启 示 ①要实现共同的目标，团队成员必须精诚团结；②假象掩盖不了事实，事情总会水落石出。
10.三调芭蕉扇（第五十九—六十一回）
情节概述 一调：铁扇公主因红孩儿被降伏，恼恨扇走悟空；后来，悟空变成虫子随茶水进入公主肚内，迫使公主借扇，借来的却是假扇。 二调：悟空变成牛魔王的样子，骗取真扇，却又被牛魔王变成八戒骗回。 三调：悟空请来一众神佛，降伏牛魔王，拿到真扇，熄灭山火。
人物形象 ①铁扇公主：狡猾奸诈，具有强烈的复仇意识；倔强泼辣，但也温柔多情，富有人情味。②牛魔王：阴险狡诈。③孙悟空：机智勇敢、不屈不挠。
启 示 面对困境，要充分发挥自己的聪明才智，并要不惧艰险、永不放弃、勇往直前。
任务二 话说唐僧师徒
唐 僧 人物小传 被观音选中去西天取经，并被赐予两件宝物。他历经九九八十一难，始终痴心不改，在三个徒弟的帮助下，终于从西天取回真经，被封为“旃檀功德佛”。
称谓变化 江流儿（金山寺法明和尚所取）→玄奘（十八岁受戒所得法名）→唐僧（唐太宗所封，“御弟圣僧”）→三藏（唐太宗所赐雅号）→旃檀功德佛（佛祖册封）
人物分析 正面评价：①崇信佛法，严守戒律（如“四圣试禅心”“计脱女儿国”）;②目标明确，立场坚定，勇往直前；③慈悲善良（如“鬼王夜谒唐三藏”）。 反面评价：贤愚不分，易轻信谗言，迂腐固执（如“三打白骨精”“真假美猴王”）。
孙悟空 人物小传 ①出生于东胜神洲傲来国花果山；②拜须菩提祖师为师，学会了七十二般变化和筋斗云；③大闹东海龙宫，得如意金箍棒；④因阳寿已尽而大闹幽冥界，修改了生死簿，返回人间；⑤第一次天界招安，被封为“弼马温”；⑥第二次天界招安，被封为“齐天大圣”；⑦偷吃蟠桃、大闹天宫，被如来压在五行山下；⑧五百余年后为唐僧所救，拜唐僧为师，踏上西天取经之路，历经许多磨难，功德圆满，被封为“斗战胜佛”。 【识记】“三闹（龙宫、幽冥界与天宫）”与“两招安（弼马温与齐天大圣）”
武器技能 如意金箍棒、七十二般变化、火眼金睛、筋斗云
称谓变化 石猴（出生时）→美猴王（自称）→孙悟空（学艺时须菩提祖师所取）→弼马温（天庭所封官职）→齐天大圣（自封，天庭被迫承认）→孙行者（唐僧所取）→斗战胜佛（佛祖册封）
人物分析 正面评价：①桀骜不驯，敢于反抗（如“大闹天宫”）；②不怕困难，坚持不懈，无所畏惧（如“三调芭蕉扇”）；③爱憎分明，疾恶如仇，忠诚不渝（如“三打白骨精”“真假美猴王”）；④敢做敢当（如“大闹五庄观”）；⑤聪明机智，神通广大（如“车迟国斗法”“计盗紫金铃”）；⑥行侠仗义（如“比丘国除妖救婴”）。 反面评价：①爱慕虚名，急功近利（如“义激美猴王”）；②争强好胜，喜欢搞恶作剧（如“车迟国斗法”）；③有时会滥用暴力（如“神狂诛草寇”）；④脾气暴躁，鲁莽冲动（如“大闹五庄观”）。
三性分析 动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、好动的习性。 神性（神的本领）：神通广大，有七十二般变化等神奇本领。 人性（人的特点）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师，终身为父”，等等。
猪八戒 人物小传 法号悟能，是唐僧的二徒弟，原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。在高老庄被收服，取经修成正果后被封为“净坛使者”。
武器技能 九齿钉钯、三十六般变化、腾云驾雾
称谓变化 天蓬元帅（在天宫掌管天河兵马）→猪刚鬣（错投猪胎，嘴脸与猪相似）→猪悟能（菩萨给其起的法名）→猪八戒（因其已戒五荤三厌，唐僧给他起了个别名叫“八戒”）→净坛使者（佛祖册封）
人物分析 正面评价：①本性善良，聪明机智（如“义激美猴王”）；②知错就改（如“高老庄收八戒”）；③战斗勇猛（如“大战流沙河”）。 反面评价：①意志不坚定，一遇到困难就嚷嚷着“散伙”（如得知黄袍怪将唐僧变成老虎后便要散伙，被白龙马劝住；六耳猕猴打昏唐僧，八戒以为唐僧已死，提出散伙；狮驼岭斗三怪时见悟空被吞，起散伙念头）；②见识短浅，爱搬弄是非（如“三打白骨精”）；③贪恋女色（如“计收猪八戒”“四圣试禅心”）；④好吃懒做，爱占小便宜（如怂恿悟空偷人参果，化斋、巡山时偷懒睡觉）。
三性分析 动物性：嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点。 神性（神的本领）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾。 人性（人的特点）：爱耍小聪明，爱在师父面前搬弄是非，动不动就嚷嚷“散伙”，等等。
沙 僧 人物小传 沙悟净，又叫沙僧、沙和尚。他是唐僧在流沙河收的徒弟。他原是天庭中的卷帘大将，因失手打碎玻璃盏被贬下凡，盘踞在流沙河。成为唐僧的徒弟之后，与师父、两位师兄以及白龙马一起赴西天取经，功德圆满后，被封为“金身罗汉”。
武器技能 降妖宝杖
称谓变化 卷帘大将（在天庭时的官职）→沙悟净（观音点化后所赐法号）→沙僧（下凡后因为在流沙河为妖，以河为姓，所以姓“沙”。后来唐僧见他落发后的模样和行为颇有和尚之风，因此给他取了别名“沙和尚”，简称“沙僧”）→金身罗汉（佛祖册封）
人物分析 正面评价：①忠厚诚恳，任劳任怨，忠心不贰，正直无私（如西行路上牵马挑担，从不抱怨）；②意志坚定（如“四圣试禅心”）；③知错能改，有向善之心（如“大战流沙河”）；④善于团结众人（如在师父、师兄吵架时安抚众人）。 反面评价：缺乏主见，逆来顺受（如西行路上只知服从师父或师兄安排）。
第3部《骆驼祥子》 圈点与批注
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作者简介 老舍,原名舒庆春,字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》，小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
主要内容 本书讲述了北平城里一个普通的人力车夫祥子，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥，却在经历了“三起三落”后，与命运的抗争以惨败告终，从一个诚实可爱的青年沦为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉的故事。
作品主题 小说通过叙述祥子“三起三落”并最终沉沦的人生经历，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，表现了作者对罪恶的旧社会的痛恨和对劳动人民的同情，同时也批判了二十世纪二三十年代旧中国国民的愚昧、保守和落后。
阅读感悟 ①人离不开社会,社会也影响着人,要正确处理个人和社会的关系。②我们要坚持自己的理想,不断提升自己，在追求理想的道路上坚守希望。
任务探究
任务一 给祥子写小传
1.第一部分 祥子的“一起一落”（第一至二章）
苦拼三年买到新车（“一起”） 情节内容 祥子十八岁时到北平赚钱谋生，下定决心,一定要攒钱买一辆自己的车。于是他拼命拉车，省吃俭用,在三年间凑足了一百块血汗钱,终于买了新车。
人物形象 祥子：善良、淳朴、木讷、勤快、吃苦耐劳，有美好的理想。
启示 生活中少不了磨难，想要有所突破，就要自食其力，勇敢奋斗。
连人带车被兵掳走（“一落”） 情节内容 战争弄得人心惶惶。祥子为了多赚点钱，拉客人去了危险地带，结果被无理的大兵拉去充军，他那用几年血汗钱买来的车也没了。
人物形象 祥子：心存侥幸，坚韧中带着一些软弱，但理想并没有破灭。
启示 不能心怀侥幸，遇到问题不要以身犯险，应当明智考虑，妥善处理。
2.第二部分 祥子的“二起二落”（第三至十二章）
继续赚钱计划买车（“二起”） 情节内容 祥子牵走了军营里的三匹骆驼，以三十五块大洋的价格卖给了一位老者。祥子在进城途中因病在海甸的一家小店里躺了三天，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人听了去，清醒过来后就已经是“骆驼祥子”了。他病好后将卖骆驼剩下的三十块钱交给人和车厂刘四爷保管，决定攒够了钱再买一辆车。
人物形象 祥子：像骆驼一般老实、健壮、坚忍。
怒辞杨宅 情节内容 为了买车，祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天除了拉车，还要干各种杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，住宿条件也很差。一天，祥子因无法忍受杨太太的虚伪傲慢，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上，辞掉了这份工作。
人物形象 祥子：吃苦耐劳、自尊好强、善良坚忍中还藏着反抗的心。
启示 人要有自尊，要坚守底线；对突破自己底线的事情要予以制止并且反击。
曹家包月 情节内容 祥子去了曹宅拉包月。曹家待人和气，祥子感受到了温暖的人情味儿。一天晚上，祥子拉曹先生回来，却被石块绊倒，摔断了车把，自己和曹先生也摔伤了。曹先生不仅没有扣祥子的工钱，还和高妈劝祥子不必辞工。
人物形象 曹先生：待人宽厚、正直、善良。祥子：自尊、好强、有责任心。
全部积蓄被孙诈走（“二落”） 情节内容 祭灶那天，祥子拉着曹先生由西城回家，发现被孙侦探跟踪。曹先生让祥子将自己拉到左先生家，并让祥子坐汽车回曹家报信。祥子刚回到曹家，就被孙侦探抓住。在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己的所有积蓄给了孙侦探，第二次买车的希望成了泡影。
人物形象 祥子：老实本分、软弱无奈。孙侦探：狡猾、贪婪、奸诈、阴险。
启示 社会是现实的，它不会因为一个人的力量而改变。个人力量终究抵挡不住旧时代的压迫。
3.第三部分 祥子的“三起三落”（第十三至二十四章）
租房成婚 情节内容 刘四爷不愿把女儿嫁给一个“臭拉车的”，更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业，因此要祥子离开。虎妞并不买父亲的账，撕破脸公开了自己和祥子的关系，并下决心跟祥子走。和父亲大闹了一场后，虎妞和祥子在毛家湾一个大杂院里租房子成了亲。
人物形象 祥子：软弱、认命。虎妞：泼辣。
虎妞出钱低价买车（“三起”） 情节内容 和女儿闹翻后，刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城有名的一家车主，自己带着钱享福去了。虎妞听到这个消息后，非常失望。她看清了自己将来只能做一辈子车夫的老婆的事实，大哭一场后，用低价给祥子买下了同院二强子的一辆车。
人物形象 祥子：从老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳慢慢向软弱、颓废、麻木转变。
启示 不能向命运屈服，否则会使自己迷失。
虎妞去世祥子卖车（“三落”） 情节内容 虎妞因难产而死，祥子为了办丧事，无奈卖掉了车。同时，祥子拒绝了心爱的小福子要和自己组建家庭的请求，但承诺自己混好了来找她。
人物形象 祥子：逐渐堕落。
麻木潦倒自暴自弃（“彻底堕落”） 情节内容 祥子去白房子找小福子，得知小福子已经上吊自尽，祥子所有的希望都破灭了，他完全堕落了，不再拉车，到处占小便宜，甚至开始骗钱。祥子为了六十块钱出卖了阮明，沦为个人主义的末路鬼。
人物形象 祥子：自私、懒惰、麻木、好占便宜、自甘堕落。
启示 在万恶的旧社会，善良的人没有出路，依靠个人奋斗不但不能走向幸福，反而只会过着更加悲惨的生活。
任务二 探讨《骆驼祥子》中的人物形象与情节
祥 子 情节 攒钱买了第一辆车→被大兵抓走→牵走骆驼，逃出兵营，重新拉车攒钱→怒辞杨宅→曹宅拉车→被孙侦探敲诈→被迫结婚→卖车葬虎妞→小福子自杀后彻底堕落
人物形象 前期：淳朴憨厚，吃苦耐劳，对生活充满希望。 后期：麻木、潦倒、狡猾、爱占便宜、自私懒惰、自暴自弃，成为“个人主义的末路鬼”。
虎 妞 情节 管理车厂井井有条→大胆追求祥子→为与祥子结婚而跟父亲断绝关系→为祥子低价买了二强子的车→难产而死
人物形象 大胆泼辣、粗俗凶悍、好逸恶劳、工于心计、敢爱敢恨、充满市侩习气。
对祥子的影响 虎妞是祥子的妻子，总想控制祥子，但她也真诚对待祥子，想与祥子过上更好的生活。
小福子 情节 被父亲卖给军官→被军官抛弃后出卖自己养家→被押在“白房子”卖身→上吊自杀
人物形象 逆来顺受、勤劳要强、善良节俭。
对祥子的影响 小福子是祥子真正喜欢的人，她是祥子心中仅存的一点希望与美好。小福子的死成了压垮祥子的最后一根稻草，祥子从此彻底堕落。
曹先生 情节 雇佣祥子拉包月→逃往上海避风头→回北平后给祥子出主意，愿意收留祥子和小福子
人物形象 为人和气，善良正直，关心并同情底层劳动人民。
对祥子的影响 曹先生在祥子眼里是“圣人”，他多次点亮了祥子的精神世界和祥子对新生活的希望。
孙侦探 情节 强抢壮丁→敲诈了祥子买车的钱
人物形象 阴险狡诈、贪财冷漠、专横霸道，剥削与压榨底层百姓。
对祥子的影响 他敲诈了祥子用来买车的钱，是推动祥子走向堕落的根源之一。
刘四爷 情节 当过库兵、设过赌场、买卖过人口、放过阎王账→为了财产处处阻止祥子与虎妞的婚事→卖掉车厂，拿着钱去享福
人物形象 残忍霸道、贪婪自私、丧失人性的剥削者。
对祥子的影响 作为旧社会剥削阶级的刘四爷对祥子的系统性压迫，是促使祥子走上自我毁灭道路的重要原因。
任务三 探寻悲剧原因
客观原因 社会环境的影响 ①军阀的乱兵；②政府的侦探；③车行的豪夺；④人心的冷漠。 就是这样一个强大、罪恶、病态的社会，使得祥子成为这个病态社会的牺牲品。
他人的影响 ①与虎妞的失败婚姻；②小福子的死；③老马和小马的结局；④孙侦探的勒索；⑤杨宅人和刘四爷等人对祥子的剥削。
主观原因 个人性格的局限 ①乐观与盲目;②勤快与保守;③外刚与内软;④有较强的生活欲望却又不能看清社会本质。
个人认知的局限 无法认清苦难的社会根源，不知道个人努力在社会沉重的压迫面前是微不足道的。
任务四 品析“京味儿”
北京特色语言风格 大量使用北京口语词汇、方言俗语（如“嚼谷”“刺闹”），以及儿化音（如“今儿个”“拉晚儿”“车口儿”）。
北京地域特色 小说中描写的相关处所多是北京真实存在的，像西安门大街、新街口、毛家湾等；山水名胜、古迹、胡同、店铺等用的多是现实的名字。
老北京人文化特性 体现市井生活：①从衣着来看，祥子逃回城里后新换的裤褂鞋袜既代表了那个时代人力车夫的衣着特点，也体现了下层市民追求自然随意的心理特征；②从饮食来看，老豆腐、熏酱肉、白干、生豆汁等食物，都充满了浓郁的老北京市井味儿；③从住宅来看，小说中描写的房子多是当时的四合院，这是老北京最典型的传统建筑，具有鲜明的地域特色；④从出行来看，书中对祥子拉车路线的详细叙述透露出老北京特有的地方色彩。 讲究群体生活：很多生活场景都被作者圈定在大杂院、车厂、四合院、茶馆等人流量大的地方。 注重日常的礼节：小说多处描写了中国传统的礼仪文化，如过年给人送礼。
第4部《海底两万里》 快速阅读
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作者简介 儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，他的作品有《格兰特船长的儿女》《八十天环游地球》《神秘岛》等。凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
主要内容 小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
作品主题 反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，还是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
阅读感悟 ①在生活中难免会遇到困难险阻，只要我们坚持不懈，运用正确的方法，总能走出一条康庄大道。②要有对科学的热情，也要坚持不懈，勇敢面对未知的挑战。③要重视环境保护，爱护海洋生物，拒绝滥杀。
任务探究
任务一 写航海日记
航海路线图
情 节 内容概述
海底狩猎，遭遇角鲨（第一次遇险） 潜艇航行到太平洋时，船上的人在海底森林进行了一场狩猎，遇到了一对角鲨。众人伏倒在地，角鲨视力不好，没看到他们，众人因此躲过一劫。
意外搁浅，涨潮脱险（第二次遇险） 潜艇在驶进格波罗阿尔岛的时候，意外触礁搁浅。五天后，借助太平洋的涨潮，潜艇顺利返回海洋。
土著人围攻，电击防御（第三次遇险） 潜艇搁浅后，船上的人到附近小岛觅食、休息，遭到土著人围攻。潜艇返回海洋前，尼摩船长给潜艇的梯子栏杆通了电，土著人遭到电击后纷纷逃跑。
与鲨鱼搏斗，解救采珠人（第四次遇险） 当潜艇航行到印度洋时，众人到锡兰采珠场参观。为了救被鲨鱼攻击的采珠人，尼摩船长手拿匕首与鲨鱼搏斗。在危难关头，尼德·兰用捕鲸叉刺中鲨鱼的要害，救了尼摩船长。尼摩船长送给采珠人一小袋珍珠。
击杀儒艮（第五次遇险） 潜艇航行到红海（阿拉伯隧道）时，众人在捕儒艮时被儒艮报复，小艇差点被儒艮掀翻。尼德·兰紧紧抓住船艏，用捕鲸叉刺中了儒艮的心脏。
冰山封路，深潜穿越（第六次遇险） 当潜艇航行到南极海域时，遭冰山封路，十多名水手用铁镐凿开围着潜艇水下部分结的冰，又使储水舱灌满海水，增加潜艇的重量，使之从冰山底下穿过去。
浮冰围困，沸水开冰（第七次遇险） 在南极点，遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并用沸腾的水喷射冰，最后撞开冰层。
章鱼袭击，艇员牺牲（第八次遇险） 在大西洋巴哈马群岛附近，潜艇遭遇章鱼袭击。众人拿起武器和章鱼展开搏斗，一名艇员牺牲了。尼德·兰也遭遇了危险，所幸被尼摩船长所救。经过一刻钟的战斗，众人最终击退了章鱼。
战舰攻击，击沉战舰（第九次遇险） 凭吊“复仇者号”时，潜艇遭到了一艘战舰的攻击。尼摩船长下令攻击战舰底部，撞沉了战舰。
卷入大旋涡，被渔民救起（第十次遇险） 潜艇航行到北极海域时，阿龙纳斯教授、尼德·兰、康塞尔准备逃走，他们遇到了迈尔海峡的大旋涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇。当他们醒来的时候，已经身在罗佛丹群岛一个渔民的小屋里。
任务二 介绍尼摩船长
人 物 形 象 相关情节
尼摩船长 （“诺第留斯号”的主人，知识渊博的工程师） 具有正义感和反抗精神，同情弱者，心地善良 ①在锡兰采珠场，看见鲨鱼攻击采珠人，船长舍身相救，与巨鲨展开搏斗，并送采珠人一小袋珍珠；②用海底沉船里的金银珠宝来支持陆地上人们正义的斗争；③当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治。
镇定沉着，机智勇敢 ①在珊瑚礁搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在梯子栏杆上布下的电网吓跑土著人；②潜艇驶离南极时，被大冰块砸到，四周都围着厚厚的冰墙，潜艇内的氧气仅够用48小时，船长指挥大家轮班凿冰墙，并喷射开水延缓结冰，最终使潜艇脱险。
情感丰富，重情重义 在珊瑚公墓掩埋同伴，使其不受鲨鱼、人的侵扰。
知识渊博，有创造力 ①建造“诺第留斯号”潜艇；②会说法语、英语、德语等语言；③他的藏书丰富，库存多达12 000册，涉及古代和现代一些大师的杰作。
残酷冷漠 面对战舰进攻时摧毁战舰，夺去船员生命。
【附】其他人物补充
人 物 形 象 相关情节
阿龙纳斯（博物学家、生物学家、教授） 知识渊博，热爱科学考察事业，有献身科学的精神 ①为了探究“海怪”的真实身份，踏上了未知的征途，临行前妥善地处置了自己科学考察时带回的标本；②第一次被囚禁在“诺第留斯号”时，他仔细观察周围的环境，分析并做出了正确的判断；③多次与尼摩船长一行人去海底探险，为了科学事业甘愿冒险。
康塞尔（阿龙纳斯的仆人） 忠心耿耿，冷静幽默，擅长分类 ①当阿龙纳斯被“海怪”喷出的水柱击下水时，奋不顾身地跳入海中；②“诺第留斯号”在南极被困冰下，康塞尔把自己最后的氧气给了缺氧的阿龙纳斯；③每到一个海域时，都给看到的各种海洋生物分类。
尼德·兰（优秀的捕鲸手） 身材魁梧，精通野外生存技能；性格暴躁，向往自由，勇敢果断 ①第一次被囚禁在“诺第留斯号”的小屋时，他怒火冲天，差点掐死一名潜艇的艇员；②在小岛上摘果、狩猎，为阿龙纳斯和康塞尔准备丰盛的晚餐，提出不再回到潜艇；③勇敢地冲上去解救被鲨鱼攻击的尼摩船长，并精准地叉中鲨鱼的心脏；④在红海成功捕杀一只儒艮。
第5部《红星照耀中国》 纪实作品的阅读
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作者简介 埃德加·斯诺，美国著名记者。1936年6月，斯诺（也就是书中的“我”）访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方新闻记者。
主要内容 ①采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、徐海东等。②描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。③对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。④从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
作品主题 《红星照耀中国》让我们仿佛回到那激情燃烧的峥嵘岁月，了解到中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，深刻感悟到革命先辈的坚定信念，从而擦亮心中的信念之灯，将自己融入祖国和民族的伟大事业中，让红色精神在不断传承中获得永生。
作品意义 ①它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，瓦解了种种歪曲、丑化中国共产党的谣言。③在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料。
阅读感悟 ①学习斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气。②从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，不断提高自己的政治觉悟，发扬革命传统，传承革命精神，为建设中国特色社会主义事业贡献自己的力量。
作品脉络
斯诺采访路线
任务探究
任务一 为革命者写小传
1.毛泽东（第三篇 苏维埃掌权人物；第四篇 一个共产党员的由来）
外貌言谈及性格气度 面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出，是一个非常精明的知识分子的面孔。喜欢憨笑，颇有幽默感。说话平易，精力过人，不知疲倦。
革命之路 童年经历：出生于湖南省湘潭县的一个农民家庭。童年学习期间，学堂中教员的粗暴严厉与家中父亲的暴躁性情让毛泽东不断抗争。 参加革命的起因：①同情百姓疾苦，不满社会黑暗；②意识到国家正处于危难之中，需要有志青年，决心为国奋起；③接受进步教育，受到进步人物、进步书籍的影响。
重要情节及人物形象 ①看到因饥荒而“造反”的百姓被迫害，感到强烈不满。（富有反抗精神） ②阅读列强瓜分中国的小册子。（富有救国救民的责任感） ③他和他的夫人住两间窑洞，四壁简陋，只挂了一些地图。他所有财物是一卷铺盖，几件随身衣物。（生活俭朴） ④将自己的上衣脱下给受伤的战士穿，长征中和普通战士一样步行。（爱护部下、平易近人） ⑤他熟读世界历史，对哲学著作涉猎广泛，对世界政治惊人地熟悉。（博学多才、有政治远见） ⑥他每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。（精力充沛、工作勤奋）
作者评价 农民出身的知识分子，精通中国旧学的有成就的学者，颇有天才的军事和政治战略家。
2.周恩来（第二篇 造反者）
外貌言谈及性格气度 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。有吸引力，似乎混合了羞怯、个人的魅力和领袖的自信。谈吐缓慢安详，深思熟虑，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，态度温和文雅。
革命之路 童年经历：祖籍浙江绍兴，出身官僚家庭。从小立志要“为中华之崛起而读书”。 参加革命的起因：受民主革命思想的影响，树立救国救民的远大抱负。 革命经历：求学期间多次领导学生运动。1927年3月，领导上海工人第三次罢工；8月1日，领导南昌起义。1936年12月，西安事变期间，多次同国民党谈判，促成国共两党第二次合作，建立抗日民族统一战线。
重要情节及人物形象 ①出身官僚家庭，领导学生运动；在法国帮助组织中国共产党，回国后组织上海工人运动、南昌起义。（敢于反抗、忠于信仰） ②他欢迎任何一个新闻记者来苏区访问，并愿意提供一切帮助：他替作者规划采访旅程，列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目。（细心热情、善于计划） ③他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车。苏维埃共和国甚至没有盐吃，他不得不用人的铁的意志来代替。（吃苦耐劳、百折不挠） ④将胳膊搭在“红小鬼”肩上，轻松愉快地走过乡间田埂。（平易近人、热爱生活）
作者评价 书生出身的造反者，行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验的领导人。
3.朱德（第十篇 关于朱德）
外貌言谈及性格气度 貌不惊人，沉默谦虚，有点饱经沧桑，说话轻声，眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。
革命之路 童年经历：出生于贫苦的佃农家庭，童年在地主家的私塾读书。 参加革命的起因：志愿是做个军人，受太平天国故事影响，有革命的倾向，后决定寻找新的革命道路，加入中国共产党。
重要情节及人物形象 ①指挥全军打过许多仗，每次作战前，总要查勘地形，精密计划。（用兵如神、细心认真） ②长征途中，把马让给走累了的同志骑，自己总是步行。（爱护部下、不拘小节） ③要是他不十分忙就帮助农民种庄稼;他常从山下挑粮食到山上。（朴实善良）
作者评价 他不是圣人，但他在他的自己人中间是个深受爱戴的人，在那些为中国的人权自由而斗争的人中间，他的名字已经永垂不朽。
4.彭德怀（第八篇 彭德怀印象；为什么当红军；游击战术）
外貌言谈及性格气度 愉快爱笑，谈话举止开门见山、直截了当、不拐弯抹角。身体极为健康，身经百战只受过一次伤。说话南方口音很重，快得像连珠炮。他迟睡早起，每天晚上平均只睡四五个小时。
革命之路 童年经历：生于湖南省的农民家庭。因为在私塾挨打时向老师还手，被后母赶了出去，被父亲送到婶母家。 参加革命的起因：受《资本论》等马克思主义著作的影响，成为坚定的共产党员。 革命经历：1928年领导平江起义。
重要情节及人物形象 ①青年时带领农民攻打屯粮的大地主。（富有反抗精神） ②善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。（善于作战、军事才能杰出） ③长征中经常步行，把马让给走累了的或受了伤的同志骑；爱护“红小鬼”，将棉衣给身旁的小号手披上。（平易近人、爱惜部下）
作者评价 是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。
5.贺龙（第二篇 贺龙二三事）
外貌言谈及性格气度 个子大，像只老虎一样强壮有力，已年过半百，但仍很健康。性格急躁，但他很谦虚。
革命之路 童年经历：出生于湖南省的贫困农村家庭。他的父亲是哥老会的一个领袖，将名望传给了他，这使他在年轻时就闻名全省。 参加革命的起因：国民党军阀进行的“农民大屠杀”使他愤怒不已，他因此毅然投向共产党。 革命经历：传说用一把菜刀在湖南建立了一个苏区；据说不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军；任南昌起义总指挥。
重要情节及人物形象 ①在一次宴席上，有个客人想试探他的胆量，在桌子底下开枪，他面不改色，连眼睛都没有眨一下。（勇敢无畏） ②可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来。（声望高，口才好，有影响力、感召力） ③总希望别人提出批评，留心听取意见。（谦虚） ④他在长征路上背着许多受伤的部下行军;即使还在当国民党的将领时，他的生活也跟部下一样简单。（爱护部下、平易近人）
作者评价 用李长林的话说，“贺龙说起话来能‘叫死人活过来打仗’”。
6.徐海东（第九篇 红色窑工徐海东）
外貌言谈及性格气度 嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，有一种顽皮的孩子相；长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达。
革命之路 童年经历：出生于湖北省一个世代做窑工的家庭，曾在窑厂做学徒。 参加革命的起因：童年的经历使他认识到穷人的孩子得不到公平，组织起来的力量是穷人自己的武器；长大后对军阀的军队感到厌恶，在一些学生的宣传影响下成为共产党员。 革命经历：1927年，组织成立湖北省第一支“工农军队”，这支军队后来成为红四方面军的核心；参与黄麻起义；历任中国工农红军红四方面军师长、红二十五军军长、红十五军军团司令等职务。
重要情节及人物形象 ①自豪于无产阶级的出身，常笑称自己是个“苦力”；热情地邀请斯诺采访他的部队。（热情真诚） ②打仗十年，负伤八次，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。（意志坚强、大胆无畏） ③他因关心战士而不小心撞掉了门牙。（爱护部下）
作者评价 共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人。
7.红军中的特殊群体——“红小鬼”（第十篇 “红小鬼”）
外貌言谈及性格气度 “红小鬼”是一个泛称，是对所有红军小战士的爱称。大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。
重要情节及人物形象 ①他们虽然年纪很小，却事事参与，并不认为自己应该受到优待，他们在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员等；他们认为行军是不苦的，吃什么、睡在哪里都不重要，重要的是革命。（对革命忠诚而热情） ②他们在后方检查过路旅客，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问，即便是彭德怀也要有路条才能通过。（尽职尽责、大公无私）
作者评价 他们精神极好、积极乐观、耐心、勤劳、聪明、努力学习；他们身上寄托着中国的将来。
任务二 关于长征
长征的起因 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性大转移，退出中央根据地进行长征。
长征路线 瑞金出发→冲破了敌人的四道封锁线，渡过湘江→强渡乌江，攻克遵义→四渡赤水（打乱了敌人的追剿计划）→巧渡金沙江（跳出了敌人的重重包围）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→突破腊子口→陕北吴起镇会师→甘肃会宁会师
重要事件 占领遵义（遵义会议）→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地
长征中面临的困难 在军事上：有国民党反动派的围追堵截。 在生活上：工农红军生活异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带、皮鞋。 在环境上：有高耸云霄、终年积雪、空气稀薄的大雪山；有一望无际的草地、沼泽，人一踏上去就会陷进去，给红军生命造成威胁。
长征的历史价值 ①长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；②长征的胜利实现了中国共产党北上抗日总方针;③长征的胜利是符合中国国情的中国共产党路线方针的胜利，确立了毛泽东同志在党内的领导地位，确立了毛泽东军事思想、政治思想的指导地位；④长征的胜利使中国共产党有了稳固的革命根据地，使抗日战争、解放战争有了稳固的后方。
任务三 信仰与精神
中国共产党人的革命信仰 党的最高理想和最终目标是实现共产主义。在革命年代，因为有着坚定的共产主义信仰，中国共产党人才在血与火的战场上舍生忘死、前仆后继，在刑场上视死如归、大义凛然。
长征精神的内涵 把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
当代青少年如何传承长征精神 ①当代青少年要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬革命精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆;②在学习上或生活中遇到困难时，我们要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨炼意志；③生活中我们要发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，做到吃苦在前、享受在后，将革命精神作为我们人生成长历程中永远的宝贵财富。
第6部《昆虫记》 科普作品的阅读
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作者简介 法布尔，法国著名昆虫学家、动物行为学家、科普作家，被世人称为“昆虫学界的荷马”“昆虫学界的维吉尔”。
主要内容 《昆虫记》是一部描述昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的生物学著作，被称为“昆虫的史诗”。法布尔详细观察了各种昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，并将观察所得写成详细确切的笔记，揭开昆虫世界的奥秘。全书共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。
作品主题 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟巧妙地融为一体，透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的习性、劳动、繁衍和死亡等无不渗透着作者对人生的哲思。全书充满了作者对生命的尊重和对自然万物的赞美之情，更蕴含着其探求真相、追求真理的精神。
艺术特色 ①科学与文学完美结合的典范。②以人性关照昆虫，又以昆虫反观社会人生。③行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。
阅读感悟 ①学习法布尔不断假设、反复推理、严密求证、求真务实的科学精神。②我们要尊重生命，尊重自然万物，保持一颗对大自然的敬畏之心。③科学探索并不是枯燥的，而是多彩迷人的。
任务探究
任务一 跟法布尔学观察
观察方法 示 例
野外实地观察 为了解隧蜂习性，“我”在一天中分时段外出细致观察隧蜂门卫对岗位的坚守。
实验观察 “我”将菜豆象幼虫和新鲜豆荚放在瓶中，观察到幼虫不吃豆荚而死去，得出“鲜嫩的菜豆不是它们需要的食物”这一结论。
对照观察 将大头黑步甲、烟黑吉丁、抛光金龟装死现象的实验观察结果进行对比，以研究大头黑步甲的静卧状态是否为逃脱之术。
解剖观察 解剖萤火虫，将其发光器官分离，放在显微镜下观察，探究萤火虫发光的原因。
总结：法布尔既有对弱小生命的尊重和敬畏，也有追求真理、探求真相、不畏艰险、细致严谨的精神。
任务二 跟法布尔学探究
法布尔的科学精神 ①求真务实，如在多次实验仍未找到结果的情况下，敢于如实反映； ②锲而不舍，如在对大孔雀蝶进行实验时，阻碍很大却仍想尽办法； ③科学严谨，如在实验时做好充分准备，进行反复调整； ④大胆质疑，如在研究“蝉”时，提出“蝉洞周围为何没有浮土？”的疑问并进行探究。
法布尔的人文情怀 尽管法布尔是为昆虫写传记，但他的笔端融入了人的情感，他将昆虫拟人化，在昆虫身上倾注深切的人文关怀，并由此体现对人类生存状态、价值观念的探索。
任务三 跟法布尔学写作
写作特色 示 例
科学与文学完美结合的典范。 既有科学的理性，又有文学的感性，书中不时提出对生命价值的深度思考，在科学中融入了更深层的含义。 如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性；对蝉蜕壳之后享受阳光和空气的描写，语言生动，富有文学性。
以人性观照昆虫，又以昆虫反观社会人生。 法布尔笔下的昆虫反映着人性。 在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，穿了一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；等等。
行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。 大量运用比喻、拟人等修辞手法，不时穿插神话、诗歌，使作品文学色彩浓厚，真实地再现了昆虫的生活场景。
第7部《经典常谈》 选择性阅读
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作者简介 朱自清,原名自华,号实秋；后改名自清,字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清在散文领域有极高的成就,其散文曾被誉为“白话美术文的模范”。此外,他还在诗歌理论、古典文学、新文学史和语文教育等领域颇有建树。代表作有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等,学术论著有《新诗杂话》《诗言志辨》《经典常谈》等。
主要内容 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
作品主题 《经典常谈》是一部介绍中国传统文化经典的著作，目的是让学生以此书为向导，在古代典籍中探寻文化之根，了解中华文化流变的脉络，学习做学问的一般方法，等等，进而开启阅读经典著作之旅。作者也希望为读者搭建起一座古今对话的桥梁，使之在体悟历史中为自己人格的成熟打下思想、修养的根基。
艺术特色 ①叙述脉络清晰。在介绍每一部经典的时候，一般遵循着源头、发展与特点这样的顺序展开叙述，符合读者的认知规律且容易引起读者的阅读兴趣。②内容通俗易懂。读起来明快利落、不蔓不枝。书中的内容不仅有学术的高度和深度，更注意到大众能接受的广度。③语言风格独特。《经典常谈》可以看作一部学术散文集，行文间体现了平易亲切的笔调，以流利畅达的语言娓娓道来。
任务探究
任务一 我向大家介绍经典
分 类 篇 目 内容概述
小学（文字学） 《说文解字》第一 特点:①经典和别的字书里的字都搜罗在其中,有九千字;②分析偏旁,定出部首,将九千字分属五百四十部首;③书中每字都有说解。 价值:这是一部划时代的字书,是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。
字体演变：（秦以前）①文字发生与演化的时代,字体因世因国而异,官书虽是系统相承,民间书却极为庞杂;②造字和用字有六个条例,称为“六书”,分别是象形、指事、会意、形声、转注和假借。（秦以后）①书体演变的时代。演变的主因是应用,方向是简易。②演变顺序:小篆、隶书、草书、楷书、行书。
经（儒家经典著作） 《周易》第二 商民族用甲骨占卜吉凶，形成卜辞；周朝用筮法辅助卜法，进一步发展，编辑了《周易》一书；战国末期，《周易》成为儒家经典；在汉代，《周易》上升为儒家经典之首。
《尚书》第三 《尚书》是中国最古的记言的历史,包括虞、夏、商、周四代。大部分是向大众宣布的话,小部分是君臣相告的话。也有记事的,按近人的说法，这几篇记事的大都是战国末年人的制作。
《诗经》第四 由来：诗的源头是歌谣。乐工搜集天下歌谣以供贵族祭祖、宴饮等。战国时,贵族衰落,乐工流离,乐谱也渐渐亡失,流传下来的便是《诗经》。 发展历程：①春秋时通行赋诗,都从诗篇里断章取义。②孔子用《诗》来讨论做学问做人的道理。孔子以后,“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。③解释《诗经》最有权威的是毛氏《诗传》和郑玄《诗笺》,差不多全是断章取义,甚至断句取义。 诗序：“大序”说明诗的教化作用,解释了风［风化（感化）、讽刺］、雅（正）、颂（形容盛德）。“小序”则以史证诗。 【链接教材】《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》
“三礼”第五 礼治：①有政治制度，教人节制，教人和平，建立起社会的秩序；②有宗教仪式，如天子祭天，子孙祭祖先；③有风俗习惯，如居丧（一面是宗教仪式，一面是普通人事）、婚姻、宴会、人际关系等。 礼乐：“乐”包括歌和舞，附属于“礼”，用来补助仪文的不足。 相关著作：①《礼古经》已亡佚；②《仪礼》大约是当时实施的礼制，多半只是士的礼，是宗教仪式和风俗习惯的混合物；③《周礼》是一套理想的政治制度；④《礼记》是一个广泛的名称，后世所称《礼记》多半专指《小戴记》。 【链接教材】《虽有嘉肴》《大道之行也》（《礼记》）
“春秋三传”第六（国语附） “春秋”：古代记事史书的通称，《春秋》是我国现存的第一部编年体史书。 三传：指《左传》《公羊传》《梁传》,注重《春秋》的劝惩作用。后两传以解经为主，更咬文嚼字；《左传》以叙事为主，详述史事，自成一家言，在记述辞令和描写战争上具有较高的“文学本领”,是史学、文学的权威。 【链接教材】《曹刿论战》（《左传》）
“四书”第七 《大学》：本为《礼记》里的一篇,朱子给分成经一章,传十章。 《中庸》：孔门传授心法的书,书中所述的人生哲理意味深长。 《论语》：孔子弟子们记述的。这部书显示了孔子的伟大人格,让读者学习许多做学问、做人的道理。 《孟子》：据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”,分辨“义”“利”甚严；而辩“性善”,影响更大。 【链接教材】《〈论语〉十二章》（《论语》），《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》（《孟子》）
史（史书） 《战国策》第八 汉代刘向将战国策士的说辞编成了《战国策》。《战国策》文辞妙绝,读来如闻其语,如见其人。其历史价值高，所记上接春秋时代,下至楚汉兴起为止。 【链接教材】《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》
《史记》《汉书》第九 简介：①《史记》：只据事实录,使善恶自见。其体例有五：十二本纪,记帝王政迹,是编年的;十表,以分年略记世代为主;八书,记典章制度的沿革;三十世家,记侯国世代存亡;七十列传,类记各方面人物。②《汉书》：弘丽精整,多用排偶。班固首创断代史体例,删润旧文,“述而不作”。 异同：《史记》“文直而事核”,《汉书》“文赡而事详”。《史记》《汉书》二书均所采者博,所择者精;组织的弘大,描写的曲达,也同工异曲。 地位：《史记》创了“纪传体”,叙事自黄帝到汉武帝,首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制,却以汉事为断，从高祖到王莽,只二百三十年。《史记》《汉书》都是“正史”的源头。 【链接教材】《周亚夫军细柳》《陈涉世家》（《史记》）
子（诸子百家著作） 诸子第十 春秋战国时期，政治、经济制度都发生了根本的变化，提倡平等自由，形成了一个大解放的时代；在大变动中“士”阶级兴起，他们研究当时的文化和制度，对当前的情势有各种看法、主张，诸子百家兴起；诸子百家中有儒家、道家、墨家、名家、法家、阴阳家等。 思想统一：①秦相吕不韦为尝试统一思想第一人，他组织门客合撰《吕氏春秋》；②汉武帝时，淮南王组织门客编撰《淮南子》；③汉武帝采纳董仲舒的建议，使儒学统于一尊。 【链接教材】《〈论语〉十二章》（《论语》），《穿井得一人》（《吕氏春秋》），《杞人忧天》《愚公移山》（《列子》），《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》（《孟子》），《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》（《庄子》）
集（诗词文赋汇编） 辞赋第十一 屈原奠定了多用“兮”字足句，句读以参差不齐为主，读来有特别调子的楚辞体制。荀子的《赋篇》最早称“赋”,在后来的演变中，荀赋和屈辞逐渐合一。
诗第十二 ①汉武帝立乐府,乐府采集的歌谣称为“乐府诗”。北宋郭茂倩收集汉乐府的歌谣以及模拟之作,编成《乐府诗集》。汉乐府以叙事为主。②汉末,五言体的最高成就是《古诗十九首》。但真正奠定了五言诗基础的是魏代的阮籍。③晋代诗渐渐排偶化、典故化,陶渊明、谢灵运应时而出。齐武帝永明年间,“声律说”大盛。到了梁简文帝,又加新变,专咏艳情,称为“宫体”。④唐代谐调发展,成立了律诗绝句,称为近体;不是谐调的诗,称为古体;又成立了古近体的七言诗。南北朝民歌中,五言四句的谐调最多,影响了唐人。代表诗人有李白、杜甫、元稹、白居易、李商隐、杜牧。⑤宋初的诗专学李商隐,王禹偁独学杜甫。欧阳修、梅尧臣发现了韩愈,开启了宋诗的散文化，散文化到苏轼便发展到了极致。南宋的三大诗家杨万里、范成大、陆游都是从苏轼门下的黄庭坚开创的江西诗派变化出来的。杨万里的诗常变格调,范成大是自然诗人,陆游是个爱国诗人。 【链接教材】《木兰诗》《十五从军征》（乐府诗），《庭中有奇树》（汉代《古诗十九首》），《饮酒》（其五）（晋代陶渊明），《行路难》（其一）（唐代李白），《茅屋为秋风所破歌》（唐代杜甫），《登飞来峰》（宋代王安石），《游山西村》（宋代陆游）
文第十三 ①（春秋时期）列国交际频繁,外交的言语关系国体和国家的利害更大,这种外交语言是“辞”的一种,又称为“命”,又合称为“辞命”或“辞令”。孔子开了私人讲学之风,从此便有了私家著作。②（战国时代）游说之风大盛。记事文也伴随着议论文的发展有了长足的进步。③（汉代）汉武帝时期盛行辞赋。④（南北朝）梁昭明太子在《文选》中第一次提出“文”的标准。⑤（宋代）欧阳修和苏轼以后,古文成了正宗;宋代还出现了“话本”。⑥（明代）八股文盛行。⑦（清末）梁启超“新文体”登峰造极。⑧（五四运动）白话文畅行。 【链接教材】《答谢中书书》（南北朝陶弘景），《小石潭记》（唐代柳宗元），《马说》（唐代韩愈），《岳阳楼记》（宋代范仲淹），《醉翁亭记》《卖油翁》（宋代欧阳修），《核舟记》（明代魏学洢），《最苦与最乐》《敬业与乐业》（清末梁启超）
任务二 读经典的意义
1.了解古代社会状况。古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹，通过阅读古代典籍，我们可以走近千年文明，了解我国古代社会发展历程。
2.丰富精神世界。通过阅读古代典籍，我们可以汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界。
3.学习语文相关知识。古代典籍中包含了数千年的知识汇总，运用了多种写作手法，体现了语言艺术之美，如通过《说文解字》可知造字之经过，通过《诗经》可知诗歌艺术之美。
4.提升个人修养。古代典籍中记载了先贤的许多言论，从学习、交往、心志等多方面进行了阐述，阅读古代典籍，我们可以用先人之美德指导自身之修养。
第8部《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记
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作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革命作家。
主要内容 小说主要讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗终生的无产阶级革命战士的历程，反映了从十月革命、国内战争到国民经济恢复时期苏联的社会特点和时代气氛，展现了苏联广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。
作品主题 ①对革命精神的赞扬。即保尔为了祖国和人民的事业甘于奉献、不畏艰难，表现出勇于献身的革命精神、坚韧如铁的革命意志和顽强奋斗的高贵品质。②对革命人生的肯定。即保尔的一生是坚定地为共产主义理想而不懈努力、为人民利益而忘我奋斗的一生，作者鼓励人们把自身追求同革命需要、人民利益紧密结合在一起，成就有意义的人生。
阅读感悟 ①要学会用积极乐观的心态面对人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强奋斗的精神应对生活中的各种挑战。②人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才能成为钢铁战士。
任务探究
任务一 保尔·柯察金的成长史
保尔的人生经历
任务二 保尔·柯察金的形象分析
人物形象 相关情节
个性倔强、勇于反抗 ①因屡遭神父的辱骂惩罚，把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节蒸糕的面团上，后被赶出学校。 ②用英国拳法狠狠教训挑事的调车场场长的儿子。
英勇无畏、坚毅勇敢 ①突袭押送朱赫来的匪兵，解救了朱赫来。 ②因救朱赫来而被捕，被审讯时不透露朱赫来的行踪。
顽强不屈、永不言败 ①失去了战斗的能力之后想要自杀，但很快决定要活下去，使生命变得有益于人民。 ②在全身瘫痪、双目失明的情况下，克服困难，开始文学创作。
【附】保尔·柯察金身边的“重要他人”
人 物 形 象 相关情节
朱赫来（保尔的革命引路人） 率真善良,积极进取,富有革命热情 ①教保尔学拳法，送他靴子和枪。②组织工人运动，壮大革命力量。③宣传革命思想，引导青年走向革命道路。
谢廖沙（保尔的朋友） 活泼可爱,单纯善良 ①收留遭遇“大屠杀”的犹太人的家人，为保护老犹太人而被匪徒打伤头。②积极投身革命，在战斗中被流弹击中而死。
冬妮亚（保尔的初恋） 乐观开朗,干练大方 ①热情邀请保尔来家里做客,语气温柔友好。②保尔被捕后为保尔担惊受怕,将逃出监狱的保尔藏匿在家中。
爱慕虚荣,庸俗自私 ①穿着艳丽的衣服参加共青团会议,并轻蔑地看着大家。②多年后在车站相遇,鄙视衣衫褴褛的保尔。
丽达（保尔的知己） 单纯善良,积极进取 ①与保尔一起挤火车参加共青团代表大会,衣着朴素。②革命热情高,严格要求保尔进步。③为保尔的“死”悲痛不已,重逢后解除误会，彼此祝福。
达雅（保尔的妻子） 忠贞不渝，思想坚定 ①保尔全身瘫痪、双目失明后,仍不肯离开保尔。②达雅快速成长,进步成为正式党员。
任务三 “红色经典”的现实意义
现实意义 具体解读
“红色经典”传递精神力量 作为一部“红色经典”，《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。在恢复国民经济的年代，保尔将全部热情投入建设祖国中去，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起，展现了青年人在血与火的洗礼中迸发出的大无畏的革命英雄主义、献身精神和爱国主义精神。
“红色人物”具有示范作用 “红色经典”中的人物形象是新一代青年学习的榜样，能够为他们的生活、学习指明前进的方向。在修筑铁路的情节中，保尔所在的筑路小队“用一种叫大家目瞪口呆的速度向前突进”，以“疯狂的速度”进行工作，保尔也将全部热情投入筑路工作之中。他那种苦干精神和拼搏精神，正显示了第一代建设者们的崇高品质。21世纪的我们仍被保尔的精神激励着、鼓舞着。
“红色经典”具有独特艺术价值 “红色经典”形成了一种壮美、进取、积极向上的美学风格，对现代文学创作有巨大的借鉴意义。
“红色经典”突出集体主义精神 人既是独立的个体，又是集体的一部分。个体价值应当被重视，集体主义、团队精神则是个体生命价值和意义的超越。
第9部《艾青诗选》 如何读诗
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作者简介 艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人，被称为“太阳与火把”的歌手。
主要内容 《艾青诗选》是艾青的诗歌选集，收录了诗人自20世纪30年代到70年代末的主要诗歌作品，其诗歌基本反映了诗人的创作历程和风格特征。长诗《大堰河——我的保姆》是其成名作，1933年发表该作品时第一次使用了“艾青”这一笔名。
作品主题 作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了诗人对祖国土地的爱和对遭受苦难的劳动人民的关注与同情，表达了对光明、理想、美好生活的热烈追求。
阅读感悟 ①要有对光明的渴望和对自由的向往，以及对黑暗势力决不妥协的态度。②“国家兴亡，匹夫有责。”我们要热爱祖国的每一寸山河。③向艾青学习，做一个勤劳、坚忍、善良的人，做一些对社会有益的事情。
任务探究
任务一 探讨诗歌的意象
意 象 意象解读 代表诗歌
太阳（火把/黎明/光） 象征着祖国光明的前途、革命必胜的信念等。诗人借太阳、火把等表达对光明和美好生活的追求。 《向太阳》《火把》《黎明的通知》《光的赞歌》
土地 ①对祖国、大地母亲最深沉的爱，对祖国命运的忧患意识。②对生于土地、耕于土地、死于土地的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关注与探索。 《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》《北方》《大堰河——我的保姆》
手推车 象征战争时期北方人民的群体性苦难。诗人借“手推车”表现了“北国人民的悲哀”，也蕴含着对保守、呆板、落后的生活方式的悲哀。既是诗人对苦难制造者的一个平静又悲怆的抗议，也是对改变“手推车式”的生活方式，振奋民族精神的哲理性启示。 《手推车》
礁石 象征中华民族不畏强暴、不屈不挠、乐观自信、积极进取的精神。 《礁石》
煤 煤长期埋藏在地下，默默无闻，一旦遇火就会燃烧，发出光、热，是古老而苦难深重的中华民族的化身。 《煤的对话》
鱼化石 以鱼化石身体完整却失去自由与活力的特征象征被压抑的人生。 《鱼化石》
镜子 以镜子真实、不隐瞒缺点的特性引申出率直、忠诚的高尚品格。 《镜子》
任务二 分析诗歌的艺术特色
第10部《水浒传》 古典小说的阅读
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作者简介 施耐庵，元末明初小说家。
主要内容 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说。它以传奇的笔法生动地记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
作品主题 小说描绘了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，塑造了农民起义领袖的群体形象，渲染了他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，鲜明地表现了“官逼民反”的主题和作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。
任务探究
任务一 探究《水浒传》中的情节
1.梁山起义军发展历程
2.经典情节见“任务二 为《水浒传》人物立传”
任务二 为《水浒传》人物立传
1.鲁智深（天孤星）
原名 鲁达
绰号 花和尚
别称 鲁智深（法名）、鲁提辖（官职）
武器 禅杖、戒刀
外貌 面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉豸喿胡须，背有花绣
经历拳打镇关西→大闹五台山→大闹桃花村→火烧瓦罐寺→倒拔垂杨柳→大闹野猪林→单打二龙山→浙江坐化
性格 ①疾恶如仇，侠肝义胆，重义轻财。
②任性率真，洒脱不羁。
③粗中有细，勇而有谋。
经典情节
拳打镇关西 鲁提辖、史进、李忠三人喝酒时遇到卖唱的金氏父女，得知镇关西郑屠强娶金氏为妾，还索要典身钱。鲁提辖大怒，当即凑银两赠送（见义勇为、重义轻财）。次日，鲁提辖保护金氏父女逃走后到郑屠案前，先借买肉故意刁难郑屠，挑起打斗，继而三拳打死了郑屠（武艺高强、疾恶如仇），后假称郑屠诈死，迅速逃走（粗中有细、勇而有谋）。
大闹五台山 鲁达为避祸逃到五台山为僧，法名“智深”。他假借行脚僧人的名义喝酒吃肉，醉酒后大闹五台山（任性率真、洒脱不羁）。后被荐往东京大相国寺。
倒拔垂杨柳 鲁智深在大相国寺看管菜园，收服闹事的泼皮。次日，泼皮买酒、牵猪向鲁智深赔礼，吃到半酣，听到绿杨树上的老鸦叫个不停，鲁智深直接将绿杨树连根拔起（力大无穷）。
大闹野猪林 林冲被陷害刺配沧州，陆谦让公人在半路上将林冲结果，鲁智深一路暗中保护。两个公人在野猪林假意休息，将林冲绑在树上，欲将其杀害。鲁智深在客店听到消息，提前在林子里等，危急关头抡起禅杖，朝公人打去，救下林冲，一路护送（疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细）。
2.林冲（天雄星）
绰号 豹子头
别称 林教头（官职）
武器 花枪、丈八蛇矛
外貌 豹头环眼，燕颔虎须
经历 误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→风雪山神庙→雪夜上梁山→火并王伦→病逝六和寺
性格 ①武艺高强，智勇双全。
②谦逊有礼，重情重义，坚韧善良。
③从委曲求全、妥协忍让到勇敢果断、敢于反抗。
经典情节
误入白虎堂 高衙内垂涎林冲妻子美貌而不得，卧病在家。为解其心病，高俅使计陷害林冲，先让人卖给林冲一把宝刀，再以看刀为名令林冲带刀进入处理军务的白虎堂，接着指控林冲携刀无故进入白虎堂，有行刺之心。林冲被刺配沧州（委曲求全）。
棒打洪教头 林冲去投奔柴进，柴进盛情款待赫赫有名的八十万禁军教头。柴进庄上的洪教头极度傲慢，对林冲步步紧逼，柴进也想看二人的本事如何，便让二人比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松获胜（谦逊有礼、武艺高强）。
风雪山神庙 陆虞候等人设计让林冲看守草料场，又欲用计置林冲于死地。林冲外出买酒御寒，发现住处被大雪压倒后，借宿山神庙，躲过一劫。恰好在庙中听到门外陆虞候等人要烧死他，才明白原委。忍无可忍的林冲杀死了陆虞候等人后投奔梁山泊（勇毅果断、敢于反抗）。
3.吴用（天机星）
绰号 智多星
别称 加亮先生（道号）
外貌 眉清目秀，面白须长
经历 智取生辰纲→双用连环计→智赚玉麒麟→智取大名府→智取文安县→自缢身亡
性格 ①足智多谋，神机妙算。
②知人善用，有远见卓识。
经典情节
4.宋江（天魁星）
绰号 及时雨，呼保义，孝义黑三郎
外貌 眼如丹凤，眉似卧蚕，唇方口正，额阔顶平，身躯六尺
经历 私放晁天王→怒杀阎婆惜→浔阳楼题反诗→智取无为军→三打祝家庄→两赢童贯→三败高俅→接受招安，屡建战功→毒死李逵，命丧毒酒
性格 ①重情重义，仗义疏财，扶危济困。
②求贤若渴，胸怀宽广，善于用人。
③有组织管理能力和军事才能。
④忠君思想严重。
经典情节
私放晁天王 晁盖等人劫走生辰纲一事败露，缉捕使臣何涛到郓城县捉拿他们时遇到了县中押司宋江，宋江立即给晁盖通风报信（重情重义）。知县派去的朱仝和雷横做人情放走了晁盖等人。晁盖烧了晁家庄，率领众人投奔梁山泊。
浔阳楼题反诗 宋江被发配江州，来到浔阳楼观景，自饮大醉，乘兴题诗“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，并题下姓名（心怀壮志，不安于现状）。黄文炳发现“反诗”，蔡九知府下令捉拿宋江，将他关到死囚牢中。
三打祝家庄 （起因）时迁偷了祝家店的报晓鸡被抓，杨雄、石秀上山求助，宋江发兵祝家庄。（一打）杨林探庄被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法。（二打）依旧失利，但活捉了女将扈三娘，折断了祝家一翼。（三打）宋江让孙立等人做内应，骗得祝家信任。梁山人马里应外合，攻破祝家庄（善于用人，有组织管理能力和军事才能）。
5.李逵（天杀星）
绰号 黑旋风
武器 两把板斧
外貌 黑熊般一身粗肉，一字赤黄眉，双眼赤丝，怒发如铁刷，狰狞似狻猊
经历 斗浪里白跳→江州劫法场→真假李逵→沂岭杀四虎→打死殷天锡→斧劈罗真人→探穴救柴进→元夜闹东京→扯诏谤徽宗→命丧毒酒
性格 ①疾恶如仇，侠肝义胆，勇猛无畏。
②有同情心，孝顺。
③蔑视权贵，具有反叛精神。
④急躁鲁莽，滥杀无辜，疏谋少略。
经典情节
真假李逵 李逵回家接母亲上梁山享福（孝顺），途中遇李鬼冒充自己打劫，一番打斗后，念李鬼“孝顺”饶了他（有同情心）。后投宿李鬼家，李鬼夫妇想用麻药麻翻李逵谋金银，李逵遂将李鬼杀死，李鬼妻子不知所终。
沂岭杀四虎 李逵背着母亲行至沂岭。母亲口渴，李逵取水，回来时却发现母亲被老虎吃掉。李逵大怒，追至虎穴，连杀四虎（勇猛无畏、武艺高强）。次日，埋葬母亲，大哭一场（孝顺）。
扯诏谤徽宗 皇上派陈太尉带着御酒、诏书，到梁山泊招安，诏书内容没有安抚之言，反说宋江等人啸聚山林，要宋江领人去东京免罪。李逵扯碎诏书，大骂皇帝，说出要宋江做皇帝的话（蔑视权贵、具有反叛精神）。宋江等人又觉察御酒都是普通白酒，鲁智深等人一起发作。招安不成，朝廷拜童贯为大元帅剿捕梁山泊众人。
6.武松（天伤星）
绰号 行者
别称 武二郎（排行）、武都头（官职）
武器 雪花镔铁戒刀
外貌 身躯凛凛，相貌堂堂，胸脯横阔，骨健筋强
经历 景阳冈打虎→斗杀西门庆→十字坡遇张青→威震安平寨→醉打蒋门神→大闹飞云浦→血溅鸳鸯楼→夜走蜈蚣岭→醉打孔亮→六和寺出家
性格 ①有勇有谋，武艺高强，胆大心细。
②疾恶如仇，有恩必报，有仇必复。
③行侠仗义，敢做敢当。
④滥杀无辜，粗暴野蛮。
经典情节
景阳冈打虎 武松回乡寻兄，路过景阳冈，在冈下喝了很多酒，不听店家劝告，强行过冈。途中酒力发作，找了一块大青石躺下。一只吊睛白额虎向他扑去。经过一番搏斗，武松打死老虎，为民除害，威名大振（有勇有谋、武艺高强）。
醉打蒋门神 武松因杀了潘金莲、西门庆被刺配孟州，施恩厚待武松，欲请武松助其夺回快活林中的酒店（重情重义、有恩必报）。武松在酒肆将蒋门神的妾丢进酒缸，又用“玉环步，鸳鸯脚”打得蒋门神告饶，夺回快活林中的酒店（武艺高强）。
大闹飞云浦 张都监假意重用武松，实则与蒋门神设计害武松。张都监诬告武松偷东西，致使武松被刺配恩州牢城；又派人在飞云浦设下埋伏，要杀死武松。武松杀死两个公人和蒋门神的两个徒弟后，回到孟州，找蒋门神、张都监等人报仇（疾恶如仇、有仇必复）。
血溅鸳鸯楼 武松径回孟州城，在都监府，劈倒张都监的丫嬛、仆役三人后到鸳鸯楼上，二话不说，举刀就砍（滥杀无辜、粗暴野蛮）。不多时，武松便将张都监、张团练、蒋门神等恶人变作刀下鬼（疾恶如仇、有仇必复）。武松蘸血在墙上写下“杀人者，打虎武松也”八个字（敢做敢当），又杀死几个家眷、仆役后提刀出城。
7.杨志（天暗星）
绰号 青面兽
武器 朴刀、金花嵌龙宝刀、浑铁点钢枪
外貌 七尺五六身材，面有青记，腮边微露少赤须
经历 失陷花石纲→汴京城卖刀→押送金银担→双夺宝珠寺→三山聚义打青州→病逝丹徒县
性格 ①武艺高强，敢做敢当，精明机警。
②粗暴蛮横，刚愎自用，不善处理人际关系。
经典情节
汴京城卖刀 杨志押送花石纲翻船后四处避难，被赦后想在东京谋官，却被高俅赶出殿司府。盘缠用完后，杨志只好拿祖传的宝刀去闹市卖，却遭泼皮牛二不断纠缠，怒杀牛二（武艺高强）。后自首，被发配军营充军（敢做敢当），反被梁中书重用。
押送金银担 杨志奉命押送生辰纲，虽小心谨慎，却被吴用等人用计劫取生辰纲（刚愎自用、粗暴蛮横、不善处理人际关系）。
任务三 分析章回体小说的艺术特点
人物塑造 ①善于把人物置于历史环境中，紧扣人物身份、经历来刻画他们的性格。 ②塑造同一类型人物时，注重表现人物之间的共性和个性，如：
结 构 ①分章叙述，分回标目（回目一般对仗工整、整齐划一），每回故事相对独立，段落整齐，但又前后勾连、首尾相接，将全书构成统一的整体。 ②先分后合的链式结构：前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后逐步发展到水泊梁山大聚义；第七十回以后写他们归顺朝廷，最终走向失败。环环相扣，线索分明。
情 节 常出现“三复情节”，在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象、凸显主旨，如：“三打祝家庄”。
语 言 运用古代白话，以北方口语为基础，语言质朴生动，洗练明快，富有表现力。如：“景阳冈武松打虎”一回，写武松看了带有印信的榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，“一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了”，这几句描写，既点出了老虎出来觅食的时间，又写出了人物惶恐不安的心境，还渲染出恐怖悲凉的气氛，读起来令人毛骨悚然。
第11部《儒林外史》 讽刺作品的阅读
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作者简介 吴敬梓，字敏轩，号粒民，全椒（今属安徽）人，清代小说家。
主要内容 全书共五十六回，由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。小说描绘了一幅士林的“群丑图”，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。
作品主题 小说批判了荼害读书人灵魂的封建科举制度，讽刺了为功名利禄所笼络、自甘于精神堕落的士人群体；同时热情歌颂了少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人——他们以坚持自我的方式守护人性，寄托了作者对理想社会的追求。
任务探究
任务一 故事会
1.正面典型（体现了作者对理想文士和理想人格的追求，并寄托了他对理想社会的追求）
人 物 形象特征 相关情节
王冕 懂事孝顺，勤奋好学； 蔑视权贵，不慕名利 ①靠自学画得一手好荷花，用卖画得来的钱奉养母亲；辍学后放牛，坐在柳树阴下看书，自学画荷花，不满二十岁就贯通天文、地理、经史上的大学问。 ②不愿与危素等权贵结交，远走山东；为推辞做官归隐会稽山。
杜少卿 慷慨大方，无私助人； 反对礼法，尊重女性； 淡泊名利，敢于挑战权威 ①尽心尽力给门客娄老爹抓药治病；在没钱的情况下，仍然当了自己的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材、衣服；在知县得意时拒不拜见，知县丢官无房可住时，腾出一间屋让他住；让管家卖地，大方资助他人。 ②拉着妻子的手游山饮酒。 ③朝廷征辟，他称病婉拒；对朱熹的权威学说提出疑问和挑战。
虞育德 淡泊实在，襟怀坦荡； 直而不迂，仗义执言； 热心善良，胸怀宽广 ①中举前生活清贫却心态安然；中举后，如实上报年龄，仅得一闲职。 ②善待受冤监生，为其辩白冤屈；为遭污蔑的杜少卿辩解。 ③对表侄汤相公拆卖自己给他住的房子的行为不生气，还给他银子典屋住。
2.腐儒的典型（揭示科举制度对士人精神的摧残）
人 物 形象特征 相关情节
周进 逆来顺受，麻木迂腐； 醉心科举，心理扭曲； 滥用私权，不乏同情心 ①六十多岁仍是个童生，饱受秀才梅玖、王举人的嘲弄和冷遇，并不计较。 ②大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受侮辱、欺凌的委屈在参观贡院时一下子倾泻出来，一头撞到号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭。后来几个商人帮助他捐了个监生。 ③把范进的卷子反复看了三遍，终于发现文章之“妙”，将范进的卷子填了第一名。
范进 热衷功名，深受科举制度毒害，心理扭曲； 圆滑世故，虚伪昏庸 ①五十多岁仅是个童生，一心参加科举考试，直到五十四岁才中秀才；要去应乡试时，遭岳父胡屠户奚落，但他宁可让家人挨饿也要再去应考。骤闻自己中了举人，他竟然欢喜得发了疯。 ②拉拢、巴结地主豪绅，中举后与张乡绅称兄道弟，欺压百姓。
王玉辉 被封建礼教扭曲人性，但良心未完全泯灭 鼓励女儿殉夫，在女儿死后仰天大笑，连说“死的好！”葬了女儿后，转觉心伤，悲悼女儿。
3.贪官污吏的典型（揭示科举制度的罪恶及当时整个封建官吏政治的腐败）
人 物 形象特征 相关情节
汤奉（汤知县） 昏庸无度，贪婪蛮横，残忍世故 怕丢官而假装“清廉”，以禁杀耕牛为由，枷死了做牛肉生意的商人，引发商人们鸣锣罢市；为官一年，搜刮了八千两银子。
王惠 贪赃枉法，自私自利 其信条是“三年清知府，十万雪花银”；一到任，不问案件冤情、黎民生计，而是了解地方人情、案件中可以通融的地方，并将各项差事的余利归公；坐堂时把满城衙役百姓打得魂飞魄散，却被上司认为是个能员。
4.无德的典型（揭示在不顾品行、疯狂追逐功利的社会环境中人性的扭曲）
人 物 形象特征 相关情节
匡超人 孝顺善良，勤劳刻苦 ↓ 虚伪势利，狡诈至极， 忘恩负义，薄情寡义，毫无廉耻 ①年少时，父亲卧病在床，尽心侍父；对苛刻自己的兄弟抱有宽容态度；学习勤奋上进，被知县赏识，破格参加科考，并考中秀才。 ②后避走杭州，结识了一群不学无术的假名士。与潘三一起，帮当地富豪强娶民女，替人科考，作奸犯科，彻底堕落。背后贬抑曾资助过他的马纯上；潘三有难后，怕被牵连，坚决不去狱里看望；为攀权贵，谎称未婚，再次成亲，成为豪门女婿。
牛浦郎 心胸狭隘，厚颜无耻， 心狠狡诈，满口谎话 私自撬开老和尚的锁，偷看牛布衣留下的诗集，并改名字冒充牛布衣；冒充牛布衣与董瑛相会，为显出气势，让舅丈端茶倒水还当面取笑；被牛玉圃说了几句就设计陷害牛玉圃。
5.土豪劣绅的典型（讽刺贪吝刻薄的地主乡绅，揭露他们精神世界的空虚与荒芜）
人 物 形象特征 相关情节
严贡生（严致中） 贪婪恶毒，横行霸道，吝啬成性 强圈了邻居王小二的猪，还打伤前来拿回借约的黄梦统；把云片糕说成贵重药物，恐吓船家，赖掉了船钱；弟弟死后逼着弟媳过继儿子给他，以谋夺弟弟的家产。
严监生（严致和） 不乏人情味；吝啬，爱钱如命 ①自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生料理了官司。 ②病重时还念念不忘田里要收早稻；家中米烂粮仓，牛马成行，可平时猪肉也舍不得买一斤；因灯盏里点了两茎灯草，临终
