现代文阅读--2026北京中考语文专题练

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2026北京中考语文专题
第四部分 现代文阅读
专题7 非连续性文本阅读
一、2025朝阳一模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
2024年12月15日，北京地铁3号线一期（东四十条——东坝北）、12号线（四季青桥——东坝北）、昌平线南延一期剩余段（西土城—蓟门桥）及昌平线南延朱房北站等3条（段）地铁新线开通试运营，新增运营里程约43公里。至此，北京城市轨道交通运营总里程达到879公里，位居全国首位。
从上个世纪五十年代中期至今，北京地铁实现了从无到有、从线到网的发展历程。尤其近几年，北京地铁网络化建设取得积极成效。以地铁3号线一期为例，摊开北京城市轨道交通线网示意图可以看到，它西起东四十条站，东至东坝北站，与现有的2号线、10号线、14号线以及新建的12号线等多条地铁线路实现换乘，从而 。这条线路上时尚热闹的工人体育场站、生态与艺术融合的朝阳公园站、弥补轨道交通接驳空白的朝阳站等，不仅为市民生活注入了新活力，还极大地提高了乘客出行的效率，显著提升全市轨道交通线网的连通性和可达性。
图1 北京市轨道交通线网图（局部）
材料二
2021年末，国内首辆无人驾驶的“海豚号”列车从北京房山阎村北车辆段顺利驶出，开启了一段全新的地铁运行旅程。这一里程碑式的事件，不仅标志着燕房线实现了全自动运行，更展示了我国在轨道交通领域在当年的最新技术突破。近年来，北京地铁系统通过融合人工智能、物联网、5G通信等前沿技术，开启了轨道交通智能化的新篇章。北京地铁4号线和16号线国家图书馆站部署服务机器人，支持语音问答、导航及客流引导；地铁12号线具备智能障碍物检测功能，最大检测距离在300米以外，且测距精度在5厘米之内，对列车运行起到安全预警和智能防护的作用；地铁6号线的新车增加了调节单节车厢温度、LED报站地图、智能感知系统等功能，为广大市民带来全新出行体验……北京地铁通过应用各种先进的智能化技术，不仅提高了运营效率，而且为人们提供了更为便捷、安心的出行体验。
材料三
地铁的发展，以人的需求和体验为中心，通过尊重、关心和满足人们的实际需求，提升他们的满意度和幸福感。如今的列车车厢内环境舒适宜人，宽敞明亮的空间、柔软舒适的座椅，为乘客提供了良好的出行体验。这种人性化服务不仅仅关注物质层面，更注重人文关怀和情感共鸣。12号线列车采用微笑的“京剧脸谱”设计手法进行涂装，以“京味儿”元素展现城市魅力；部分地铁融合“一站一景”设计理念，并引入共享寄存柜、鲜花展示柜、潮玩自助机等便民设施，实现功能与美学的双重升级……这些举措进一步满足乘客出行过程中的多元需求。城市轨道交通如同城市的血脉，蜿蜒穿梭于城市的地下与地上，为城市的发展注入源源不断的活力，也让人们的生活更加舒适便捷。
1．［图文信息转换］根据材料一的内容和图1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项中表述恰当的一项是（2分）（ ）
【甲】成为一条横跨南北、联通东西的全新走廊
【乙】串联南北向和东西向的多条轨道交通线路
【丙】升级为连接各个重要交通枢纽的环形动脉
2．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ）
A. 截至2024年12月15日，北京城市轨道交通运营总里程居全国首位。
B. “海豚号”列车从阎村北车辆段顺利驶出，标志着燕房线实现了全自动运行。
C. 国家图书馆站部署服务机器人，对列车运行起到安全预警和智能防护的作用。
D. 北京地铁引入共享寄存柜等便民设施，进一步满足乘客出行过程中的多元需求。
3．［提炼关键信息］从上述三则材料可以看出近年来北京地铁的发展在_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 三方面取得显著成效。（每空限6个字以内）
【答案】1．乙
2．C
3．网络化建设；智能化技术；人性化服务
【解析】
1．结合材料一第②段以及图1可知，3号线一期西起东四十条站，东至东坝北站，与多条南北向和东西向的轨道交通线路相连并实现换乘。故应选乙。
2．结合材料二“地铁12号线具备智能障碍物检测功能……对列车运行起到安全预警和智能防护的作用”可知，对列车运行起到安全预警和智能防护作用的并非国家图书馆站部署的服务机器人。故C项不符合文意。
二、2025海淀一模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
自古以来，我国水资源时空分布不均衡，夏汛冬枯，北缺南丰。新中国成立后，黄河三门峡、黄河小浪底、长江三峡等大型水利枢纽工程相继建成，提升了我国水资源调控能力。党的十八大以来，我国在水利建设领域持续发力，南水北调东中线一期工程、引江济淮、引汉济渭等重大引调水工程实施建设。全国水库、堤防的数量不断增加，规模持续扩大，水利工程供水能力从新中国成立初期仅1031亿立方米，大幅提升至如今的9000亿立方米以上。2024年以来，以黄河古贤水利枢纽工程为代表的41项水网重大工程开工，南水北调中线引江补汉、环北部湾水资源配置等一批重大工程加快建设……大力推进水利基础设施建设，为推动我国水利高质量发展贡献了力量。
材料二
秉持生态优先、绿色发展的理念，我国持续改善河湖的生态环境。2022年7月，水利部印发《母亲河复苏行动实施方案（2022—2025年）》，针对不同流域区域河湖存在的突出问题，实施“一河（湖）一策”。2024年以来，水利部针对88条（个）母亲河（湖）采取优化水资源配置、强化节约用水、加强生态补水、疏通河道通道等系列措施，使河流湖泊得到有效修复、保护和治理。截至2024年，黄河实现连续25年不断流，永定河连续4年全线水流贯通。太湖曾经蓝藻频发、水质严重恶化，当地各级河长、湖长协调各方力量，解决了工业污染、生活污水直排等问题，使太湖水质逐步改善，水生态系统逐渐恢复平衡。
材料三
2024年12月17日02时50分，“水利一号”遥感卫星在太原卫星发射中心成功发射，这是我国首颗以水利正式命名的遥感监测卫星。该卫星将实时获取、处理和应用遥感数据，为我国洪涝灾害、河湖库水体、水利工程安全监测等水利重要业务提供有力支撑，进一步提升了水利智能化监测的水平。在水资源精细化管理方面，水利部组织北京市水务局在永定河官厅山峡区间率先进行现代化雨水情监测预报体系建设。北京已基本构建起由气象卫星和测雨雷达、雨量站、水文站等组成的“三道防线”。“三道防线”拱卫首都防汛安全，通过对【甲】进行监测，实现了【乙】。这一体系提升了水资源管理精细化水平，让永定河焕发出新活力。科技赋能水利，正引领我国水利事业朝着智能化、精细化方向大步迈进。
表1 雨水情监测预报“三道防线”
防线 主要组成 监测内容 效果
第一道防线 气象卫星测雨雷达 实现“云中雨”监测预报并延伸产汇流及洪水演进预报 降雨前对可能发生的洪水作出预报，有效延长洪水预见期
第二道防线 雨量站网 监测“落地雨”的降雨时间、强度和降雨量等数据 对接第一道防线预报成果，在保证预见期的同时，提高预报精准度
第三道防线 水文站网 监测“河中水”的水位、流速、流量等重要水文要素变化 进行演进预报，有效提升洪水临近预报精度，形成托底保障
1．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ）
A. 大型水利枢纽工程的建成，从根本上改变了我国水资源分布不均衡的状况。
B. 针对河湖存在的突出问题，我国采取多种措施进行治理，取得了良好成效。
C. 太湖水质的逐步改善，有赖于河长、湖长协调各方力量解决多种污染问题。
D. “水利一号”遥感卫星为水利业务提供数据支持，促进了水利智能化发展。
2．［图文信息转换］根据材料三中表1的信息，在材料三的横线【甲】【乙】两处补写相关内容。（2分）
甲：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
乙：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3．［提炼关键信息］从上述三则材料可以看出推动我国水利高质量发展的主要举措有：①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、③_ _ _ _ _ _ _ _ 。（4分）
【答案】1．A
2．雨水情（云中雨、落地雨、河中水）；延长洪水预见期，提高预报精准度
3．大力推进水利基础设施建设；持续改善河湖生态环境；科技赋能
【解析】
1．结合材料一“自古以来，我国水资源时空分布不均……提升了我国水资源调控能力”可知，大型水利枢纽工程的作用是提升水资源调控能力，而非从根本上改变水资源分布不均衡的状况。由此可知，A选项的表述与原文不符。
2．根据表1内容可知，“三道防线”分别对应监测“云中雨”“落地雨”“河中水”这三个不同阶段的雨水情。【甲】处需概括“三道防线”的整体监测对象，即“雨水情”（或具体的“云中雨、落地雨、河中水”）；【乙】处可综合表1中三道防线的效果，补写为“延长洪水预见期，提高预报精准度”。
三、2025西城一模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
①“数字丝绸之路”是中国“一带一路”倡议的重要组成部分，在推进“数字丝绸之路”经济合作试验区建设过程中，我国明确提出要“积极发展丝路电商”。
②“丝路电商”打造的是双向的贸易通道：一方面，中国跨境电商平台与中国卖家共同“出海”，依靠强大的“中国制造”输出物美价廉的商品与先进的商业模式；另一方面“一带一路”共建国家的大量卖家入驻中国电商平台，如国内一些平台推出了斯里兰卡国家馆，当地的卖家可以由此触达中国的消费者。
图1 2023年中国与“丝路电商”伙伴国（部分）主要贸易产品及其贸易额增长率
③通过电商平台，中国与伙伴国的特色产品进入了彼此市场。在这样的双边贸易中，双方既①，又②。截至2024年，中国跨境电商进出口额达到2.63万亿元，同比增长10.8%；“丝路电商”伙伴国已增至33个，中国与伙伴国跨境电商进口出口额占中国跨境电商进出口总额三成。“丝路电商”合作以其蓬勃发展的态势，为伙伴国经济发展提供新动能。
材料二
①2025年1月20日，“中国人造太阳”（EAST）再次创造世界纪录，首次完成1亿摄氏度1000秒“高质量燃烧”。EAST是世界上首个全超导托卡马克核聚变实验装置，其核心目标是通过可控核聚变产生能量，为未来提供近乎无限的清洁能源。
②EAST不仅展现了中国在核聚变领域的科技实力，也体现了中国为全球能源转型做出的重要贡献。中国以EAST为国际核聚变合作的重要窗口，深度参与了包含35个成员国的国际热核聚变实验堆计划（ITER），承担了约9%的建设任务，是仅次于欧盟的主要参与方之一。中国负责制造并交付多个要求极高的超导磁体、加热系统、真空室模块等关键部件。此外，中国与ITER成员国在核聚变领域开展了广泛的双边合作。
材料三
①2024年，中国在粮食科技领域取得了令人瞩目的成就。中国科学家通过基因编辑技术提高作物光合作用效率，使超级稻亩产突破1700公斤，再次刷新世界纪录；耐盐碱水稻在山东、新疆等地推广面积超100万亩，平均亩产达900公斤，并在阿联酋沙漠地区实现规模化种植，亩产稳定在600公斤以上，为全球盐碱地利用提供了创新方案；中国在2024年建成了全球首条二氧化碳人工合成淀粉生产线，年产能达10万吨，这一颠覆性技术不仅减少了对耕地的依赖，还为应对气候变化引发的粮食危机提供了新路径。
②中国积极与非洲、拉美、东南亚等地区深化农业合作，并与联合国粮农组织联合发起“全球粮食减损行动计划”。中国通过科技创新与国际合作，不仅保障了自身的粮食安全，也为世界粮食安全贡献了中国智慧与力量。
1．［辨析材料内容］根据上述三则材料，下列说法符合文意的一项是（2分）（ ）
A. 在“数字丝绸之路”发展过程中，中国依托电商平台打造了与合作国家的双向贸易通道，由此方便卖家触达消费者。
B. “中国人造太阳”是世界上首个全超导托卡马克核聚变实验装置，通过可控核聚变产生的能量，为我们提供了近乎无限的清洁能源。
C. 中国科学家通过基因编辑技术优化耐盐碱水稻，在阿联酋沙漠地区实现规模化种植，使其平均亩产达900公斤。
2．［图文信息转换］根据材料一的图文信息，在文中横线处补写恰当的内容。（2分）
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3．［提炼关键信息］“丝路电商”助推①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，“中国人造太阳”促进②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，粮食科技成果有助于保障③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：中国正在多领域的全球发展中发挥着重要作用。（每空不超过8个字，4分）
【答案】1．A
2．①满足了产品的互通有无（实现了资源互补） ②实现了经济（贸易额）增长
3．伙伴国经济发展；全球能源转型；世界粮食安全
【解析】
1．由材料二第①段可知，是“其核心目标……为未来提供近乎无限的清洁能源”，B项有误；由材料三第①段可知，在阿联酋沙漠地区实现规模化种植，亩产稳定在600公斤以上，而不是“平均亩产达900公斤”，C项有误。故选A。
3．由材料一第③段“‘丝路电商’合作以其蓬勃发展的态势，为伙伴国经济发展提供新动能”可知，①空可填“伙伴国经济发展”。由材料二第②段“EAST不仅展现了中国在核聚变领域的科技实力，也体现了中国为全球能源转型做出的重要贡献”可知，②空可填“全球能源转型”。由材料三第②段“中国通过科技创新……世界粮食安全贡献了中国智慧与力量”可知，③空可填“世界粮食安全”。
四、2025东城一模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
①从《新一代人工智能发展规划》《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018—2020年）》到“人工智能+”行动，政策环境不断优化为人工智能发展提供了保障。
②2024年底举行的中央经济工作会议把开展“人工智能+”行动作为2025年要抓好的一项重点任务。今年政府工作报告明确提出，“持续推进‘人工智能+’行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用”。近日，各地陆续发布政策措施，以此推动“人工智能+”行动在产业赋能、终端应用、场景培育等方面取得突破。
③人工智能重塑了既有的生产方式与生产关系，技术发展的速度超出了社会预期。作为新质生产力的人工智能既带来了法治风险，也带来了法律制度和规则更新迭代的契机。
材料二
①在人工智能、生物识别、新材料等各项科技的突破下，创新智能家居产品不断涌现，智能家居逐渐走进我们的生活。
表1 中国智能家居的主要应用领域
领域 主要设备
智能照明 智能开关、灯控模块等
智能安防 智能门锁、防盗报警等
智能影音 智能投影仪、智能音箱等
智能家电 智能厨电、智能小家电等
智能设备 智能机器人、智能床等
智能控制 中控模块、遥控器等
智能传感 声光报警器、可燃气体传感器等
智能网络 智能路由器、AC网络主机等
智能遮晾 智能窗帘、智能门窗等
控制环境 智能控温器、智能空气质量控制器等
②智能家居极大地便利了人们的生活。例如，通过手机或其他设备，人们可以轻松实现对家中电器、窗帘等的远程控制。家里若养宠物，人不在家时可以开启自动喂食、自动陪玩等多种远程喂养模式。
③智能家居还可以显著提升生活的舒适度。例如，在智能家居的帮助下，人们可以根据自身节律，设置一个“睡眠模式”，让灯光、音乐、温度、湿度等处于理想状态，进而拥有一个舒适的睡眠环境。
④智能家居在维护家庭安全和节能减排方面也发挥重要作用。智能安防系统可以通过摄像头、传感器等设备实时监控家庭环境，并在发生异常情况时及时报警，为家庭提供全方位的安全防护。智能洗衣机可以根据衣物重量和污渍程度选择最佳洗涤程序，避免浪费水资源和电能。除了单个设备的节能优化外，智能家居系统还可以通过整合各个设备的数据，系统生成详细的能耗报告，并提供个性化的节能建议。用户可以根据这些建议调整生活习惯，进一步降低能源消耗。
⑤智能家居 。当然，智能家居目前仍面临隐私安全、成本门槛、用户习惯等挑战，它的更加普及将依靠技术的突破和市场教育的深入。
材料三
①2025年，北京市将在中小学重点打造首批11个人工智能应用场景，启动培育建设7个“京娃”智能体。市教委将以人工智能技术赋能五育融合培养体系，助力学生个性化、多样化发展。
②随着场景落地，7个各有特长的“京娃”智能体将亮相。其中，AI学伴“京小学”围绕学生兴趣爱好提供个性化学习路径，为学生课前自主预习、课中高效学习、课后针对性复习给出建议和反馈；健康师“京小健”将整合体育、美育、营养膳食、卫生健康等多方资源，形成促进学生身心健康的个性化模型；“京小壮”集安全提示、学习答疑、运动伙伴、教室环境监测等功能于一体，助力学校课间活动管理。市教委表示，将根据教育教学实际和不断迭代升级的人工智能技术，持续推出更多“京娃”。同时，引导学校培养学生的数据安全意识、隐私保护意识。
③业界人士认为，人工智能将打开基础教育领域新的发展空间，但也要防范智能体技术的不可控性带来的安全风险。
1．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ）
A. 不断优化的政策环境，为“人工智能+”行动发展提供保障。
B. 人们可以借助智能家居设置“睡眠模式”，营造舒适的睡眠环境。
C. 智能安防系统生成的能耗报告，可以为家庭提供安全防护建议。
D. 使用人工智能时，学校要培养学生的数据安全意识。
2．［图文信息转换］根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写恰当的内容。（不超过25字）（2分）
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3．［提炼关键信息］从上述三则材料可以看出，发展人工智能要从①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三方面再下功夫。（4分）
【答案】1．C
2．应用领域广且优点多，改变着我们的生活方式
3．法律制度和规则的更新迭代；技术的突破和市场教育的深入；智能体技术的可控性
【解析】
1．材料二第④段中提到“智能安防系统可以……智能家居系统还可以通过整合各个设备的数据，系统生成详细的能耗报告，并提供个性化的节能建议”，由此可知生成能耗报告并提供节能建议的是智能家居系统，并非智能安防系统。故C项不符合文意。
2．材料二①—④段说明了智能家居在各个应用领域的表现以及各种优点，横线处后文提到智能家居目前仍面临一些挑战。所以横线处应是对前文智能家居特点的总结，起到承上启下的作用。
五、2025朝阳二模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
长城，是中华民族精神生生不息的根脉，始终感召着中华儿女。保护好、传承好这一文化遗产是我们共同的责任。近年来，随着政策的不断完善，长城保护工作蓬勃发展。《中华人民共和国文物保护法》《长城保护条例》等法律法规，为长城保护提供了基本的法律依据。《长城保护总体规划》等方案，为长城的保护与利用提供了明确方向。在顶层设计的引领下，地方政府间也形成了强大的合力，如京津冀三地针对交界地带约110公里的长城段，提出联合巡查、信息共享等措施；辽宁省文物局、河北省文物局于2025年3月在辽宁葫芦岛签署了《关于加强跨界长城联合保护利用的协议》，从而建立长城保护的合作机制。政策引领，为长城保护开辟了新格局。
材料二
从春秋战国至明朝，长城历经两千多年的营造， 。所以，保护长城是一项超级工程。全社会的广泛参与，加快推进了长城保护的进程。说到长城保护，就不能不提长城保护员队伍。无论是骄阳似火还是北风凛冽，全国各地的长城保护员都会行走在城墙上，守护长城保护“最后一公里”。高等院校、科研院所、企业、社会组织、志愿者、新闻媒体等也加入进来，全方位、多角度传播长城文化，弘扬长城精神。近年来，随着长城国家文化公园的建设，各方社会力量共同编织了一张紧密联结、多元共治的长城保护网，推动形成全社会共同关注、共同参与长城保护的良好氛围。
表1 不同时代长城的分布区域和现存体量【注】
不同时代长城 分布区域 现存体量
春秋战国长城 河北、山西、内蒙古、辽宁、山东、河南、陕西、甘肃、宁夏等省（自治区） 墙壕1795段，单体建筑1367座，关、堡160座，相关遗存33处，长度3080.14千米
秦汉长城 河北、山西、内蒙古、辽宁、甘肃、宁夏等省（自治区） 墙壕2143段，单体建筑2575座，关、堡271座，相关遗存10处，长度3680.26千米
明长城 北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、陕西、甘肃、青海、宁夏10个省（自治区、直辖市） 现存墙壕5209段，单体建筑17 449座，关、堡1272座，相关遗存142处，长度8851.8千米
其他 北京、河北、山西、内蒙古、陕西、黑龙江等省（自治区、直辖市） 墙壕2668段，单体建筑8119座，关、堡508座
表1材料来源：《中国长城保护报告（2016年）》
材料三
一架无人机从嘉峪关关城上空缓缓升起，地面上的长城保护员正通过实时传输的航拍画面开启监测工作。航拍无人机、倾斜摄影建模、全球卫星定位系统……近年来，科技赋能正成为长城保护的新引擎，为长城保护注入新活力。例如，北京通过微痕提取技术对长城碑刻实施数字化保护，以无接触的方式获取长城碑刻拓片，为长城价值挖掘提供最精确的文字信息；天津大学长城研究团队建设了长城全线实景三维数据库和长城防御体系时空数据库，为公众还原复杂立体的明代长城防御体系，让人们更好地认识长城、保护长城；河北承德打造数字云平台、长城资源数字化管理平台和长城可阅读数字云平台，让古老长城遗产重现。数字科技手段，提升了长城保护的效率和效果，加深了公众对长城保护的认识，提高了公众参与度。
【注】体量：建筑物的规模、体积。
1．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ）
A. 《中华人民共和国文物保护法》等法律法规，为长城保护提供了基本的法律依据。
B. 辽宁省文物局、河北省文物局签署协议，建立合作机制，形成长城保护的强大合力。
C. 明长城分布于北京、天津、河北、山西等10个省（自治区、直辖市），长度达8851.8千米。
D. 河北承德通过打造数字云平台、长城资源数字化管理平台等，对长城开启监测工作。
2．［图文信息转换］根据材料二中表1的信息，在材料二横线处补写恰当的内容。（2分）
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3．［提炼关键信息］从上述三则材料可以看出，近年来长城保护工作蓬勃发展，主要得益于①_ _ _ _ _ _ _ _ 、②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、③_ _ _ _ _ _ _ _ 三个方面。（4分）
【答案】1．D
2．分布区域广，现存体量大
3．政策引领；全社会广泛参与；科技赋能
【解析】
1．材料三提到“河北承德打造数字云平台、长城资源数字化管理平台和长城可阅读数字云平台，让古老长城遗产重现”，未提及“对长城开启监测工作”。故D项不符合文意。
2．依据材料二中表1，可见各代长城分布涉及众多地区，范围极为广泛。表1中现存体量数据，显示出长城现存的建筑及相关遗存数量多、规模大。综合所述，此处可填写“分布区域广，现存体量大”。
六、2025海淀二模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
①中国是文学大国，也是植物王国，千姿百态的植物给中国文学带来无与伦比的魅力和美感。
②古代文人墨客吟诗作词，总是喜欢用生活中的草木表达情感、传递思想。一部中国文学史，某种程度上讲就是一部植物文学书写史。中国古代文学中大量的植物描写足以表明：古人钟情草木，乐于拥抱自然，有天人合一、道法自然的价值追求。中国历代诗歌中，出现较多的植物有兰、荷、柳、松、竹、桂、桑、桃、桐、茶、苔、菊、梅、茅等。文人借植物抒发情感，例如，王维在《相思》诗中用红豆象征相思，曹雪芹在《红楼梦》中更以红豆刻画深沉的思念之情。经文人创作并广为流传后，植物便有了精神层面的内涵，如豆蔻花成为成语“豆蔻年华”的来源，梅兰竹菊则象征君子风度。
材料二
①中国很早就用植物入药。《神农本草经》是后世公认的现存最早药物学专著，全书收载药物365种，其中植物药252种。《本草纲目》是一部中医学论述药物学的专著，全书共收载药物1892种，其中植物药计有1095种。如今，我们依然在利用植物治疗疾病，屠呦呦团队从中医药典籍中受到启发，发现了可抗疟的青蒿素，全球数亿人因此受益。
图1 室外绿色空间使用时间与疲劳程度的关系
②植物既可以治疗疾病，还可以 。植物的自然形态、色彩和芬芳能够舒缓情绪，唤起人们积极的情绪反应。花朵的绚丽色彩可以让人产生愉悦感，植物的迷人香气可以使人镇静放松、提振精神。这些积极的情绪体验有助于人们建立更加乐观的心态。
材料三
①对世界来说，中国植物意味着什么？
②中国是世界最早栽培水稻的国家，也是稻作文明的发源地。两千年前，水稻东传日本；一千年前，水稻栽培技术传至菲律宾。如今，袁隆平的杂交水稻，从亚洲、美洲再到非洲、欧洲，解决了数以千万计人口的吃饭问题。水稻已跋山涉水走进了113个国家的田间。
③茶源自中国，享誉世界。这片来自东方的神奇树叶，伴着清越的驼铃声穿越戈壁，在汹涌的波涛中漂洋过海，丰富了世界各地的饮食与文化。茶叶的贸易催生出茶马古道、海上茶路等与丝绸之路齐名的贸易商道。茶从中国向世界的传播，是中外文化交融互鉴的缩影。
1．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ）
A. 在中国文人的笔下，植物具有了精神内涵。
B. 《神农本草经》证明中国是最早用植物入药的国家。
C. 袁隆平的杂交水稻对多国民众吃饭问题的解决有贡献。
D. 茶叶贸易架起了中外文化交融互鉴的桥梁。
2．［图文信息转换］根据材料二的文字内容和图1的信息，在文中横线处补写恰当的内容。（2分）
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3．［提炼关键信息］从上述三则材料可以看出，植物在①_ _ _ _ _ _ _ _ 、②_ _ _ _ _ _ _ _ 、③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三方面具有重要影响。（每空限8字以内）（3分）
【答案】1．B
2．调节情绪和缓解疲劳
3．中国文学；医疗健康；中国与世界交流
【解析】
1．根据材料二第①段中“中国很早就用植物入药。《神农本草经》是后世公认的现存最早药物学专著”可知，中国很早就用植物入药，且《神农本草经》是现存最早药物学专著，但不能由此证明中国“最早”用植物入药。故选B。
2．材料二第②段“植物既……，还……”，“既……还……”表并列，需补充植物除“治疗疾病”外的另一核心作用。后文“植物的自然形态、色彩和芬芳能够舒缓情绪……建立更加乐观的心态”，提示与心理、情绪调节相关。补写需体现植物对心理疲劳、情绪压力的调节作用。
七、2025西城二模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
北京城依水建城，以水定轴。河湖水系对北京中轴线的形成、发展与变迁起着至关重要的作用。北京城中并无丰沛的天然水资源，古代城市建设者利用各种水利工程，将“天然水系”与“人工水系”相融合，在老城内设计和创造出了令人震撼的河湖水系，构建出了北京完善的城市水利格局，彰显了治水、理水、用水方面朴素的环保理念与高超的工匠技艺。古人的智慧启发了今人的思考。中轴线“轴水相依”的营城智慧也深刻影响着新时代首都“蓝绿交织”的生态建设实践：南、北护城河再现碧波环绕，前门三里河片区还原水巷风情……北京的水系建设结合古今生态经验，体现了城市发展的长远智慧。
材料二
作为特大型缺水城市，北京人均水资源量仅约150立方米，远低于国际极度缺水标准。为此，北京构建“五水联调”体系（外调水、地表水、地下水、再生水、雨洪水），通过创新技术实现水资源高效利用。例如，温榆河公园利用再生水打造景观瀑布，年节约新水超30万立方米。此外，北京一直实施最严格的水资源管理：16区均建成节水型区，高耗水企业100%完成节水改造，并构建全过程节水体系。2014—2024年北京万元GDP用水量下降48%。2025年北京计划将生产生活用水总量控制在30亿立方米以内，推动节水与高质量发展深度融合。北京统筹多水源调配与节水管理，传承并创新了水系建设智慧。
材料三
北京近年来持续推进建设滨水空间，让市民充分享受水生态治理成果。按照绿色发展的理念，设计者们转变了传统治河观念，在设计河道时， ，使其与沿线自然景观生态空间相得益彰。凉水河丰台段拆除6公里硬质护坡后，采用“外扩内收”手法形成12处自然河湾，新增了3.2万平方米滨水植物带，与周边景观浑然一体。东沙河依托湿地公园本底，设置生态岛屿和多样化断面，吸引众多水鸟栖息。目前全市已建成84公里通航河段和超过1000公里滨水绿道，去年滨水空间接待游客超过1亿人次。这些滨水空间不仅改善了城市环境，还可以让市民近距离感受水系魅力，更带动了周边商业发展，实现了生态价值向经济社会价值的转化，体现了水系建设者的智慧。
1．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（2分）（ ）
A. 古代的北京城市建设者不仅将“天然水系”与“人工水系”相融合，构建了完善的水利格局，还进行了“蓝绿交织”的生态建设实践。
B. 温榆河公园年节约新水超30万立方米，所以利用再生水打造景观瀑布，进而实现水资源的高效利用。
C. 凉水河丰台段和东沙河都按照绿色发展的理念，打造滨水空间，改善了城市环境，让市民近距离感受到水系魅力。
2．［图文信息转换］根据材料三的图文信息，在文中横线处补写恰当的内容。（2分）
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3．［提炼关键信息］从上述三则材料来看，北京水系建设的智慧体现在①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 等方面。（4分）
【答案】1．C
2．将河道调整为自然蜿蜒的形态并增加植物带（加强绿化）
3．结合古今生态经验；统筹多水源调配与节水管理；推进建设滨水空间
【解析】
1．A项，结合材料一可知，“蓝绿交织”生态建设实践是新时代的，并非古代建设者所为，选项表述有误；B项，结合材料二可知，是因为利用了再生水打造景观瀑布，所以年节约新水超30万立方米，选项表述因果倒置。故选C。
2．结合材料三中“转变了传统治河观念”“使其与沿线自然景观生态空间相得益彰”及河道形态设计示意图可知，为让河道与自然景观生态空间契合，需要改变传统规整形态。由此可知，应将河道调整为自然蜿蜒的形态并增加植物带（加强绿化），这样才能契合前后文提到的需求。
专题8 记叙文阅读
一、2025东城一模 阅读《半柳应作风景看》，完成试题。
半柳应作风景看
①我的家乡崇明多柳树。它是乔木，如果未遭台风摧折，树干端直粗壮。儿时，我家门前的民沟边就有一株老柳，母亲说它已活了几十年，树皮灰中带青。每年秋冬时节，总有喜鹊衔着树枝来筑窝。倘是农闲，邻居们便到我家朝东向阳的篱笆墙边坐着，一边晒太阳一边看柳树上的喜鹊。
②乡下小孩最喜欢的就是柳树。崇明的柳树往往间杨树而栽种，虽然同为乔木，但那垂下的飘拂的柳条，总让人觉得柳树要娇嫩、瘦弱一些。柳枝随风飘动，自由自在，在沟边晃动着绿色，晃动着春天的晨曦，晃动着夏天的夕照。童子爱柳，意在此乎？柳条还是我们的玩伴。在柳条变青后、柳叶初生时，我和小伙伴一人折一枝，当作马骑，飞奔在田埂路上。有时也会玩出花样，把柳条当马鞭，但那需在宅前场院中。我和小伙伴轮流当马，在地上手脚并用地爬着往前，又轮流做骑马人，一边挥舞着柳条，一边喊：“宝马来也！”这是我们从“扁担戏”中学来的。如今想起自己当过“宝马”，不禁莞尔。
③上学了，玩泥巴、折柳骑马的日子结束了。小学二年级的时候，喜欢在河畔沟旁游荡的我们，有了新发现：民沟边，左侧是柳，右侧是桃，柳叶婆娑，桃花夭夭。桃柳之间是一座水桥，即伸向水面的台阶。有姑娘在水桥上洗衣服，有小伙子在岸边等着，胆大的还会摘下一朵红艳艳的桃花，置于水面，送到水桥上。我们这些顽童上学时路过，见此景，便从书包里摸出早已准备好的碎碗片，在小沟上玩“削水片”。蓝花碗片从水面上掠过，又蹦又跳三两下后沉没。小沟平静不再，涟漪顿起，搓碎了水中的桃花柳影。
④从小学到初中，人长大了，树长高了。有一天母亲带我去吃喜酒，正好是桃柳下、水桥上的那一对拜堂成亲。小伙子是隔条田埂的邻村人，洗衣服的姑娘还是我家的远房亲戚。回家的路上，第一次，我把柳枝、桃花与爱情联系在一起。草木生情也！
⑤读高中时，我们的宿舍是一个大宅子，叫黄家花园。宅沟宽阔，水桥是石桥。沟两岸，外岸植杨，里岸栽柳。虽说是有年头的老杨老柳，每年春夏也总是绿意连绵，柳枝拂水。春末夏初的傍晚，晚自习时，教室门口搭起木架，挂着几盏汽油灯，天上星稀月朗，是一幅美景。与我交好的同学杨彪也好古诗词，那个晚上，他找到我，递过一把扇子，要我在上面写几句诗。我稍作思考便不知天高地厚地写了一首五言诗：
……
如今夜读书，恍如江上舟。
茫然水天色，何日泊港口？
港口有杨树，树旁是新柳。
却话三国事，呼朋煮新酒。
看那柳如烟，一丝拨千愁。
男儿有本色，当作四海游！
⑥1962年6月，我应征入伍。临行前，在学校的大操场上，我代表应征的三个新兵讲话，引用了岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”及格言“皮之不存，毛将焉附”，结尾又生出了些许伤感：“再见，同学们，‘此时相望不相闻，愿逐月华流照君’。”
⑦崇明的新兵集中到县城培训两天，三天后离岛，列队行进，歌声嘹亮。人群夹路相送，杨彪等十多个同学也从庙镇赶来，拥住我依依惜别。在船舷上和同学们挥手时，看见母亲也赶来了，同学们簇拥着她，为母亲擦泪，挥手，再挥手。汽笛长鸣，江鸥翔集，母亲的影子模糊了，同学们的影子模糊了，岸上的杨树、柳枝也模糊了。我回到船舱，取下背着的军用书包时忽然发现，书包里插着一根尺把长的半截柳枝，能闻出清香来，附着的一张作文纸上写着《诗经·采薇》中的四句诗：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”未及多想，渡轮在上海十六铺码头靠岸，我旋即上新兵专列，在暮色中掠过万家灯火呼啸而去。
⑧我被分配在某部步兵连。在忙里偷闲的日子里，我给杨彪写了一封长信，提及《诗经》、折柳事，并附诗一首：“半柳应作风景看，一丝绿意拂浩瀚。只为灯下负笈人，星夜依然着意悬。”杨彪回信告诉我，柳枝非他所折，向几个同学打听了，都不知情。那半柳许是天上掉下的，正好落到了我的书包里。
⑨我要感谢那个送我柳枝的人，我由此生出了描摹柳枝的兴趣。“画人难画手，画树难画柳”，后来我临习书法国画，极爱扬州八怪之一李晴江的梅——梅有千百态，虬曲只其一，以及八大山人的柳——简笔三两枝，晃动山野春。
⑩从少年到白发，从江南到西北。创作之余，画梅写柳成了我后半生的业余爱好，直到垂垂老去。2025年元旦过后三天，我还为自己即将出版的《左宗棠传》的封面，画了一株柳树。朋友问，那是左公柳吗？左公柳是左宗棠从湖南家乡引种的柳树，是他收复新疆时一路所栽的行道树。自此，左公也成了大西北植树防风沙、改变生态环境的先行者。我曾在中国西部风沙线行走，到定西时，见过存量极少、树干浑身斑驳、饱经沧桑，却依然绿荫匝地、柳条拂风的左公柳。
我很难说清，我笔下摹画的是左公柳，是八大山人的柳，还是故乡的河畔柳？“柳”者，“留”也，它们皆留在了我的心中，成为我生命的一部分，成为我时常触摸的柔情缠绵的风景。
（取材于徐刚同名文章）
1．［理解概括内容］文章写了“柳”始终伴随着“我”：小时候，柳是玩伴，也是能生情的草木；高中时，①_ _ _ _ _ _ _ _ ，表达志向；应征入伍后，追问②_ _ _ _ _ _ _ _ 的来源，生出美好情愫；后来，柳成为“我”画画、写作的对象……柳不断触动“我”的心弦，丰富“我”的人生。（2分）
2．［理解词句含义］联系上下文，说说你对第⑤段画线句中“不知天高地厚”的理解。（3分）
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3．［赏析词句］结合文意，简要分析第⑦段中三个“模糊”的表达效果。（3分）
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4．［文意理解分析］文章结尾说柳“成为我时常触摸的柔情缠绵的风景”。结合全文内容，说说这里的“风景”蕴含了哪些深意。（3分）
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【答案】1．以柳入诗；半柳和诗
2．“不知天高地厚”写出“我”的率性自信。在柳枝拂水、星稀月朗的美景感染下，“我”应高中同学的请求写下一首五言诗，诗中有眼前景和自己的人生追求，表达了要驰骋四方的豪情壮志。
3．“模糊”写出离别时因船渐行渐远，母亲、同学们的影子和岸上的杨树、柳枝越来越看不清楚。三个“模糊”层层递进，凸显了作者离别时对家乡和亲友的不舍、留恋。
4．①对自然美景的喜爱；②对家乡/农村温馨生活的热爱，对童年生活的留恋，对美好情谊的不舍；③对艺术、历史、生态的思考。
【解析】
1．第①空，结合第⑤段可知，高中时期，同学让“我”在扇子上作诗，“我”创作了一首五言诗。诗里以柳为意象，表达了男儿应志在四方的志向，这里“柳”不仅是一种自然景物，更是“我”寄托情感、表达志向的载体。可概括为“以柳入诗”。第②空，第⑦段和第⑧段中“我”应征入伍时，在船舷和同学们告别后，回到船舱发现书包中有半截柳枝和四句诗，这引起了“我”的追问，让“我”生出美好情愫。可概括为“半柳和诗”。
3．文中三个“模糊”层层递进，生动地描绘出眼前景象在视线中逐渐消逝的过程。从人物到景物，全方位展现出离别时距离不断拉大的动态画面。这种视觉上的变化，深刻地凸显出作者内心的不舍与留恋。故乡的亲人、同学以及熟悉的杨树和柳枝，都是作者情感的寄托，“模糊”意味着离别成为现实，强化了作者对家乡深深的眷恋之情，使情感表达更加深沉动人。
二、2025朝阳一模 阅读《伤逝——怀念巴金老人》，完成试题。
伤逝
——怀念巴金老人
①十月十七日晚饭后，我正在电视机前观看神舟六号飞船胜利返回的新闻。电话传来了巴老逝世的消息。我没有吃惊，依旧平静地看完电视。可是上床休息却一夜无眠，六十年来与巴老往还的往事，纷至沓来，不能自已。真是没法子，想想只有将这些如尘的记忆片段，捉到纸面上来，作为对老人的纪念，才能获得心的平静。
②我最早见到巴金，是一九四二年冬，在重庆。当时我只身入蜀，举目无亲，只带了他的三哥、我的老师李林的一纸便条，把我介绍给他。便条上只写了些报告平安的话而已。巴金的话不多，但却热情地接待了我。记得他曾介绍我去吴朗西在沙坪坝开的一家寄售商行，卖去了一件大衣，作为生活费。他还将我所写的旅行记事散文，介绍给《旅行杂志》。我因此得到在重庆的第一笔稿费。
③我们见面不多，不过两三次。谈话也简短。这以后，我就走到军中，当一名翻译官。在昆明、贵阳、印度都曾收到他的来信，都是商量把我发表过的散文收集起来的事。他也真不怕麻烦，为一个年轻人做这些琐碎的事。最后编辑成书，就是由他以编委身份，收入中华书局的“中华文艺丛刊”的《锦帆集》，时在一九四六年。这是我的第一本书。没有他，我不会走上文坛。
④这以后，就是编入文化生活出版社的“文学丛刊”的《锦帆集外》，他是出版社的总编辑。取回原稿一看，着实令我吃惊而脸红。那些零乱的底稿，一一都由他用红笔改定，连标点也不放过。从此我才懂得做编辑工作的责任与辛苦。当时他已是名作家，却肯埋头做这些“小事”。想来从他身上受到的教育、影响又何止此一端。他是大作家，又是伟大的组织者，从他手中推荐了多少新人，为文坛添加了如许新生力量，这许多，都是在默默无言中完成的。
⑤一九四六年后，他定居上海卢湾区的淮海坊59号。这时我已成为他家的常客。因工作忙碌，我不常回家吃饭，经常在他家吃晚餐，几如家人。饭后聊天，往往至夜深。女主人萧珊好客，59号简直成了一处沙龙。文艺界的朋友络绎不断，在他家可以遇到五湖四海不同流派、不同地域的作家，其中就有穆旦、汪曾祺等人。那时，他们还是“小字辈”。巴金工作忙，总躲在三楼卧室里译作，只在饭时才由萧珊叫他下来。我们当面都称他为“李先生”或“巴先生”，背后则叫他“老巴”。
⑥他喜欢买书，也喜欢赠书。我陪他走过不少西文旧书店，店伙都和他熟识，有好书都留给他。他的版税收入，大半都花在买书上。他喜欢将新出的书送给朋友，不论是自著还是别人的作品。因为经常见面，所以得到他签赠的书很多，有些是新刊的小册子，后来很难搜全了。至于大部头如“全集”“选集”，更是高兴地持赠，仿佛是夸示自己新生的孩子似的递过来。他的译文集曾有三联版，印得很精致。后来又出了大本精装一叠，又欢喜地取来相赠。最后是“人文”本的译文全集。他实在又是一位出色的、成果累累的大翻译家。我最喜读的是他译的赫尔岑的《一个家庭的戏剧》，这是一部难得的译品。他迁居武康路宅时，我曾帮他搬过书，一束束洋书，搬上二楼他的书房，吃力得很。他真是位大藏书家，浩如烟海的卷册，生前多已捐赠各大图书馆。我多次看到新华书店按时给他送来新出的图书，一次就是几十、上百册。可见他爱书的豪情。
⑦他总是劝朋友们多写，多留下些东西。在病房里也是如此，他苦口婆心地劝曹禺完成剧本《桥》。他对我也总是劝勉，每次见面都希望我多写。不仅如此，其实他对自己又何尝不是这样。他写《随想录》时，已逾古稀，可能怕我担心他中途搁笔，他还说：“我要继续写下去。我把它当作我的遗嘱写。”听到“遗嘱”二字，我觉得不大吉利，连忙说：“不会的，不会的。”可能看出我有点感伤，他便向我解释：“我还要争取写到八十，争取写出不是一本，而是几本《随想录》。我要把我的真实的思想，还有我心里的话，遗留给我的读者。”回思往事，至今不敢懈怠。
⑧巴老，这位领军的人物的逝世，是中国文学界的大损失。记得过去谈天时，我曾对新出现的作者文字不够洗练、不够纯熟而不满，他立即反驳，为新生力量辩护，像老母鸡保护鸡雏似的。他是新生者的保护者，是前进道路上的领路人。匆匆急就，写此小文，以为巴老纪念。掷笔惘然。
（取材于黄裳同名文章）
1．［理解概括内容］文章记录了①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，重点记叙了②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，表达了“我”深切的怀念。（2分）
2．［理解词句含义］文章第④段说到“着实令我吃惊而脸红”。结合上下文，分析“我”“吃惊而脸红”的原因。（2分）
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3．［赏析词句］结合文章内容，分析第⑦段中“总是”“苦口婆心”“都”的表达效果。（2分）
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4．［文意理解分析］文章的题目是《伤逝——怀念巴金老人》，结合文章内容，说说你的理解。（4分）
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【答案】1．“我”与巴老往还的往事；巴老对“我”的帮助
2．巴老对“我”零乱的底稿进行细致修改，他肯埋头做这些“小事”让“我”吃惊；“我”因自己的错误之多劳烦巴老而感到惭愧脸红。
3．“总是”表现巴老一直劝告朋友们要写作，“苦口婆心”表现他不辞辛劳、再三恳切地劝告曹禺完成剧本，“都”表现他时时叮嘱“我”多写东西。这些词语形象地写出了巴老对朋友和后辈的关切。
4．①对无私帮助过“我”的巴老的怀念与感激。②对中国文学界领军人物的崇敬。③对巴老逝世的悲痛。
【解析】
1．结合第①段可知，作者想要通过回忆与巴老往还的往事来纪念他，所以文章记录的是“‘我’与巴老往还的往事”。结合第②③④段中多处详细描述巴老在生活上和文学创作上对“我”的帮助，明确文章重点记叙的是“巴老对‘我’的帮助”。
2．结合第④段“取回原稿一看，着实令我吃惊而脸红。那些零乱的底稿，一一都由他用红笔改定，连标点也不放过”可知，巴金先生作为名作家，竟亲自修改“我”的底稿，这种认真负责的态度和肯做“小事”的精神让“我”感到吃惊。结合前文“我”的底稿零乱，错误较多，而巴金先生却如此认真地帮“我”修改可知，“我”因自己的稿子质量不高，给巴金先生带来如此多的麻烦而感到惭愧脸红。
4．文章第②③④段叙述巴老在生活方面和文学创作方面给予“我”的无私帮助。表达了“我”对巴老的怀念与感激之情。结合第④⑤⑧段可知巴老在文学界有着重要地位，不仅自身创作成果丰硕，还积极培养新人，推动文学发展。表达了“我”对巴老作为中国文学界领军人物所做出的卓越贡献和蕴含的崇高精神的崇敬。得知巴老逝世时虽表面平静，但内心却因回忆起过往与巴老的点滴而难以平静，最终写下文章纪念巴老。由此可知，巴老的逝世让“我”陷入悲痛之中，“伤逝”的情感贯串全文，表达了“我”对巴老离世的深切哀痛。
三、2025大兴一模 阅读《万里关河归梦想》，完成试题。
万里关河归梦想
肖复兴
①那年夏天，两个孙子从美国到北京，一个八岁半，一个六岁半。颐和园、香山、北海、天坛、潭柘寺、石花洞都去过了。问还想去哪儿？两人异口同声：去长城！
②去长城，一直是他们的一个梦想。虽然不知道“不到长城非好汉”的诗句，却知道新民谣中北京“三大件”：吃烤鸭，逛燕莎，爬长城。当然，也听过孟姜女哭长城的民间传说，从而知道古老的长城，是必去的京城要津。
③那天，我们去了慕田峪长城，住在长城脚下的民宿。到那里时，天已黄昏。放下背包，两个孙子就嚷嚷着要去爬长城。好客的房东是当地的农民，岁数不大的两口子，端上来树熟的鲜灵灵的大黄杏，非让我们尝尝，说今晚先好好歇歇，明天一早再去爬长城。两个孩子哪里等得及，顾不上吃杏，已经跑出了屋。我们几个大人只好也跟着跑了出去。
④走不远的路，就到了长城脚下。青山苍翠，树木蓊郁，花草四溢，长城逶迤，在头顶如龙盘桓。【甲】满山的树木，像是给长城安上了丰满的绿色羽翼，直可以振翅飞翔。两个孩子来不及抬头望一眼，只想赶快到长城的面前，小鹿一样已经蹦蹦跳跳跑到入口处。进去后，还走了一段不算短的山路，这才到了真正的长城脚下。
⑤“这就是长城！”两个孩子望着近在眼前的长城，这样说了一句。
⑥我说：“对，这就是长城！”然后，又对他们说：“不到长城非好汉！今天，你们两个就是好汉了！”
⑦老二望了我一眼，说：“就像《水浒》里的好汉一样了？”两个孩子从小就听过我讲的《水浒传》故事。
⑧老大指着前面的长城说：“爬上去，爬到顶，才算好汉！”
⑨他说的顶，指的是烽火台。他从来没有见过。我告诉他烽火台是古时候的信息台，那时候，不像现在有电报、有电话、有手机，方便传递消息，如果有敌人来了，怎么办？就在那上面点燃烟火，下面的烽火台看见了，再点燃烟火，像接力一样，一次次地传递。这样，最下面的人看见了，就知道敌人来了，赶紧准备迎敌！
⑩我这么一说，他们更来了兴致，一路小跑着往上面爬去。
越往上面走，坡度越大。我走了一半，已经气喘吁吁，走不动了。想想上一次来慕田峪爬长城，还是儿子刚上大学的时候，已经是三十年前的事了。第一次爬长城，爬的是八达岭长城，是当年到北大荒插队回北京探亲的时候，更是五十年前的事了。岁月如流，一晃儿，人就老了。而上千年的长城似乎永远不老，依然屹立在这里的群山之巅，看尽春秋演绎，看遍云卷云舒，看千古风流人物前仆后继，风流云散。
我站在那里，扶着墙垛喘息，从垛口望去，山脉起伏，如浪涛奔涌，静寂无声，却可以想象得到苍茫岁月中金戈铁马的奔突声；【乙】往上望去，长城如同一团钢青色的火焰，跳跃着，次第有序地往上面燃烧。曾经多少英雄梦想，多少家国情怀，多少百姓生灵，多少战役杀伤，多少大人物小人物，多少时光沧桑流逝，在这里也如火焰一般燃烧不尽。不禁想起放翁的诗句：万里关河归梦想，千年王霸等棋枰。
两个小孙子，已经爬到了第一座烽火台上，向我招手，一个大声地呼喊：“爷爷！快上来呀！”另一个大声叫道：“不到长城非好汉！”
我使劲儿向前走了几步，双腿灌铅一般，实在是走不动了，只好向他们摆摆手，叫道：“你们爬吧！我再歇会儿！”
两个孩子接着往上爬。黄昏那样短，落日匆匆，如一个大火球，很快垂落西山。暮霭随晚雾烟岚一起升起，天色一下子就变得朦胧。在若隐若现的黄昏与夜晚的交接时分，长城显得格外雄浑，犹如身披盔甲战袍的英雄或威武的壮士。满山在风中尽情摇摆的树木，像千军万马，从四面八方纷沓而至，簇拥着它，更像是簇拥着一个幽深莫测的神灵，正缓缓地向上面走去，一边走，一边带起漫山草木的万千呼响，汇聚成大自然一曲浑厚的交响，为暮色中的长城伴奏。那一刻，长城真像是活了起来。
仿佛被什么感召了似的，引我禁不住往上爬去。
到底是年龄小，看他们劲头十足的样子，忍不住想起自己年轻的时候，不也曾“振衣千仞冈，濯足万里流”吗？此刻却不觉有些廉颇老矣而英雄气短。但是，怎么也得往上再爬一点儿，起码要爬到第一座烽火台吧。
两个孩子，一边一个搀着我的胳膊，扶着我走上了烽火台。那里，仿佛是长城浓缩为一点的象征，站在那里，我和两个孩子，拍了张合影，作为这次爬长城的纪念，一老两少，同千年古长城有了一次隔时的对话。
我们往下走的时候，天渐渐地黑了下来。回到长城脚下时，天彻底黑透了。下弦月还没有出来，只有稀疏零落的几颗星星，点缀在夜空。长城隐没在苍茫的夜色中，仿佛从现实又走回遥远的岁月里，沉浸在秦时明月汉时关的梦中。
走出出口，看见远处有手电筒的光在闪烁，才发现是民宿的房东两口子，站在那里等着我们。这么晚了，归路很黑，他们怕我们出什么意外。温暖的手电光，在夜色笼罩的山坳中，那么明亮。
（有删改）
1．［理解概括内容］作者通过记叙游览长城的经历抒怀。孩子们初到北京时，表达了“去长城”的强烈愿望；到达慕田峪长城后，孩子们①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；在攀登长城过程中，累得气喘走不动的作者②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，发出感叹；最终，在孩子们的鼓励下，作者坚持爬到了第一座烽火台，并与他们拍摄了合影。（2分）
2．［赏析词句］本文写景语句善用化静为动的手法，使语言富有表现力。请从【甲】【乙】两句中任选一句，从这一角度进行赏析。（3分）
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3．［理解内容］这篇文章曾作为重要展品在2024年首都博物馆举办的“薪火相传 共砺国魂”长城文化展中展出。请你根据文章内容及主旨，推测主办方选择这篇文章的原因。（4分）
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【答案】1．迫不及待地要攀登长城；回忆自己过去几次爬长城的经历
2．示例一：选【甲】。树木本是静物，作者却说满山的树木是长城的绿色羽翼，化静为动，生动形象地写出了长城周围树木蓊郁的特点和雄伟的气势，表达了作者对长城充满生机与力量的赞美之情。
示例二：选【乙】。长城本是静止的，作者将长城比作“钢青色的火焰”，说它“跳跃”“燃烧”，化静为动，生动描绘了长城在暮色中蜿蜒起伏的雄浑姿态，表达了作者对长城跨越时空、见证沧桑、气势磅礴的感慨。
3．“薪火”“国魂”指长城所象征的中华文化、民族精神。“不到长城非好汉”的诗句与烽火台的历史等内容，体现了中华文化在代际间的传递，符合“薪火相传”的内涵；作者联想长城上千年“金戈铁马”的历史、孙子搀扶爷爷登上烽火台等内容，体现了不同时代人们共同赓续民族精神，契合“共砺国魂”的主题。
四、2025通州一模 阅读《时间里的深情》，完成试题。
时间里的深情
①回想起去年10月在河北阜平马兰村举办的第五届马兰儿童音乐会的点点滴滴，我的内心依然激动。站在浪漫梦幻的月亮舞台上，音乐响起的那一刻，我仿佛感受到已经去世的妈妈深情的注视。
②妈妈一直酷爱音乐，没有音乐，她就觉得不得劲儿。上世纪80年代初，我们家还在山东泰安，我在虎山水库旁边的一所小学读书。妈妈来接送我，她看到学校没有音乐课，就去找校长，提出给孩子们上音乐课。后来我们家搬到药厂，妈妈又开始教药厂女工和她们的孩子拉手风琴，还组成手风琴小乐队。
③爸爸妈妈都爱音乐、爱玩儿。冬天，爸爸带我们到山上捡来干树枝和绿色的松针叶，妈妈装饰上发亮的彩灯和小玩意儿，我们高高兴兴与“树”合影。爸爸弹起吉他，妈妈拉小提琴，我和弟弟自由地唱歌、跳舞，其乐融融。妈妈说，很像她小时候我姥爷姥姥家的音乐会。
④妈妈的“快乐音乐”教育从家里延伸到社会，随着她的生命足迹持续不断。她到马兰教孩子们音乐，开始我们觉得她就是一个“玩儿”的心态，妈妈也说玩儿得挺开心。玩着玩着，她就认真起来，“动静”越来越大。从教孩子们唱歌到领着孩子们到各地开演唱会、办音乐节、建月亮舞台，再到把孩子们送上冬奥舞台，一个个浪漫梦想让她停不下来。越来越多的孩子享受到音乐的快乐，她也获得了无限的精神愉悦。
⑤妈妈还对我和弟弟实行“玩耍教育”。小时候，我家旁边是一块空地，很像鲁迅写的百草园。我和弟弟经常翻墙进去，粘知了、玩“打仗”。妈妈不会制止我们爬树，相反会协助我们，教我们怎样抓扶，怎样用力。有一次来到“泰山仙人桥”——一道石缝之间卡了几块巨石，下面就是深深的山谷。人们不敢近前，大人更是拦着孩子不许靠近。妈妈看我和弟弟跃跃欲试，就为我们探路，鼓励和教我们如何过去。终于，我们小心翼翼贴到了巨石跟前，还拍了照。那年我8岁。妈妈在相片下方写了一行字：要勇敢才能照这张相。
⑥上学时，妈妈从没要求我们考多少分、排多少名，只是让我们做自己喜欢的事情。我考大学、读研、读博、工作，一路都是自己做选择。每有困惑，妈妈总是给予支持，帮我厘清思路。这是妈妈给我最珍贵的东西。现在我从事音乐治疗工作，帮助别人缓解身心痛苦，感受生命的爱与尊严，内心很充盈。
⑦妈妈总是温和的，一旦严厉起来，就是我真的犯错了。记得小时候，有一次，我遇到虎山小学的小伙伴，不自觉表现出几分城里“小公主”的骄傲，妈妈马上严肃地对我说：“那是你的小伙伴，不可以这样傲慢待人。”就像小树上的一根刺，刚萌生就被拔掉了。这件事牢牢记在我心里。家人之间平等、真诚地沟通，不在心里留疙瘩、存误解，一直是我家的相处方式。有时遇到复杂的事情，妈妈会给我们写信，娓娓道来，梳理清楚。
⑧妈妈性格单纯、善良。以前我和爸爸总觉得妈妈像森林中的“小白兔”，担心她遇到“大灰狼”。其实妈妈内心很强大，面对困难，她从不抱怨，总是很有韧劲儿地直面问题。她以最大的善意信任他人、温暖他人，走近她的人也会被唤起内心深处的善与美。我想这就是她留给我们最美好的精神财富。
（取材于刘明明同名小说）
1．［理解概括内容］文章回忆了妈妈对“我”的教育往事及对“我”的影响：①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，让“我”自由唱歌、跳舞；“玩耍教育”，让“我”更勇敢面对困难；平等教育，教导“我”②_ _ _ _ _ _ _ _ 。（2分）
2．［理解词句含义］结合上下文，说说第④段中“动静”一词的含义及其在文中的作用。（3分）
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3．［赏析词句］结合文章内容，说说第⑦段画线句中“一根刺”在文中是什么意思，并分析 “刚萌生就被拔掉了”的表达效果。（3分）
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4．［分析文章标题］结合文章内容，谈谈你对“时间里的深情”的理解。（3分）
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【答案】1．（快乐）音乐教育；尊重别人
2．“动静”在这里指母亲教孩子们音乐的活动规模和影响力。生动地表现了母亲从最初的“玩儿”到后来认真投入、不断扩大音乐教育影响力的过程，突出了她对音乐教育的热情和坚持。
3．“一根刺”指的是“我”的傲慢态度。“刚萌生就被拔掉了”表明母亲对作者的不当行为迅速纠正，体现了母亲教育的细致与智慧，既严厉又充满关爱，帮助作者形成正确的价值观。
4．经历岁月的发酵，“我”与母亲情感越来越深厚。文中的“我”在成长过程中接受母亲的各种教育，并在母亲教育下快乐生活，勇敢面对问题，懂得尊重别人。表达了对母亲的感恩与怀念之情。
五、2025西城一模 阅读《愧负栽培廿载恩》，完成试题。
愧负栽培廿载恩
①我自二〇〇一年开始追随叶嘉莹①先生，至今已二十余年。先生之道德文章，早已为海内外所公认。回顾在先生身边的日子，最令我感念者，就是先生如海的雅量和对我的殷殷期许。
②初识先生大名，是高中偶然读到《唐宋词鉴赏辞典》的时候。但那时我无论如何也不会想到，有朝一日自己竟然能够成为先生的亲传弟子。即使我后来考入南开大学，在历史系读了七年，先生就在隔壁中文系任教，我也不敢有此奢望，甚至连登门拜谒先生的勇气都没有。
③然而就在二〇〇一年我生日那一天，因为一场梦我想到了叶先生。在梦的刺激下，我鼓足勇气试着跟叶先生联系。我把自己平日东涂西抹的一些诗词打印成册，再附上一封信。我不敢也不知道如何面呈，就跑到南开大学东门外的邮局寄给叶先生了。
④我至今清楚地记得，当时历史系的老师打电话到宿舍找我，以非常激动的口吻问我是不是给叶嘉莹先生写信了。我还吓了一大跳，以为惹出了什么麻烦。那位老师告诉我，叶先生让我到专家楼她的住处找她！那一刻，我简直是如在梦中。
⑤之后，我在约定的日子满怀忐忑地拜谒先生。我向来讷于言，读的书也不多，所以跟先生的交流有些尴尬。但先生还是很随和地跟我聊天，并指出我那些诗词的不足，最后亲笔题赠我一本《顾羡季②先生诗词讲记》，更准许我参加她给研究生们开的课。所以我在还没有入先生门下的时候，就已经开始亲沐先生之教泽了。
⑥我有一个极大的弱点，即自恃小聪明而很不努力。我第一次投考先生博士的时候，自以为十拿九稳，但最终名落孙山。没想到在先生眼里竟然成为“矢志向学”的正面话题。她曾不止一次对门下弟子说，你们看梦川，他第一次没考上博士，没有放弃，而是继续读书、继续考。后来我读博也是延期一年毕业，但同样没想到的是，这件事竟然也被先生树为正面典型——梦川做学问精益求精，为了写好毕业论文，他宁愿多读一年！
⑦我博士毕业留校任教，得以继续留在先生身边。到我成家以后，虽然住处远了些，先生有事还是会叫我去她那里。二〇一五年的中秋节晚上，先生有事找我，结束后已经很晚了，先生对我说：“很抱歉，耽误了你和家人团聚的时间。”又说：“我这里有些别人送我的月饼，我也不知道是什么馅的，你拿一盒回去吧！”我说好啊，正好“归遗细君” ③，先生听了也笑着连连说好。在骑车回家的路上我还口占了一首打油诗，有“归遗细君何物好，先生赐饼不知仁”两句。这里“归遗细君”用东方朔的典故，“仁”则指月饼馅。我虽算不得“吃货”，但是这种“分甘”之赐的确从先生那里领受过许多。
⑧当然我和先生之间也并非从无“芥蒂”。二〇一五年，我的《南社词人研究》将要出版，我考虑到先生九十多岁了，这本六十余万字的书她看下来再写序，那得多费劲啊！于是婉拒了出版社请先生作序的要求。但万万没想到的是，我这种自以为体贴的做法却遭到先生的批评。先生责问我：“为什么你没找我写序？”我说：“怕您累着。”先生有些生气地说：“你不要觉得是在为我着想……”我看到先生是真有些不快了，连忙说：“那等我以后出诗集了，一定请您给写序！”先生神色这才缓和下来。
⑨两年后，我的诗文集要出版了。我也如约向叶先生求序，先生非常痛快地写了，结尾写道：“而我于此耄耋之年，乃能得见门下之士有如此之成就，其欣喜感激，盖更有言语所不能尽者……”行文至此，木讷如我，也不由得泫然欲泣。我自忖不过区区一狂生而已，果有何德何能？先生对我竟如此之垂青、如此之期待，再反观自己这些年来的蹉跎沉沦，实在愧负先师二十余年的栽培之恩了。
⑩二〇二四年十一月二十三日深夜，我开车送先生的女儿到天津医科大学总医院，先生女儿不忍心让我在医院久等，就让我先回家了。当时谁也没有想到，这是我见先生的最后一面。确定先生真的过世的时候，我并没有流泪，只是有些手足无措。文学院给我打来电话，让我代作一副挽联。我很快就写好了，因为对我来说，先生之生平与成就如日月之光明历历在目，所以我写得坦然无碍，我写的是：一老证斯文，从忧患修来，作词中仙、天下士；百年闻至道，守孔颜乐处，是仁者寿、圣之时。
我为先生写的联语，总是自觉地处处以先生比拟孔子，有人以为“过誉”，我却认为先生完全当得起。盖先生毕生以教师为第一身份，以教育为第一事业，亲炙弟子之中有出家人、有艺术家；有学哲学出身、有学法学出身、有学物理出身；有早已知名的教授，也有尚在幼龄的儿童；有小学生、中学生、本科生，以至硕士、博士、博士后；有黄种人也有白种人。若论有教无类、弟子之众，以及执教地域之广、时间之长，实在都已远超先圣，真可谓“广大教化主”。更何况“吾爱吾师出至诚”，我所写即为我所想，又何过之有？！
（取材于汪梦川同名文章）
【注】①叶嘉莹（1924—2024）：生于北京，号迦陵。古典文学研究专家、诗人、教育家。终身致力于古典诗词教学、研究和推广工作。②顾羡季：顾随（1897—1960），字羡季，学者、作家，是叶嘉莹的老师。③归遗细君：语出《汉书·东方朔传》，指把东西留给妻子。这里的意思是作者要将先生给的月饼带回去给妻子。
1．［理解概括内容］作者在本文前半部分记叙了自己学生时代与叶先生的几件往事。“我”冒昧寄信，①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，而叶先生却赠书于“我”并准许听课；“我”两次才考取博士且毕业延期，而③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。（3分）
2．［赏析词句］说说第⑦段画线句中加点的两个“好”字有什么表达效果。（3分）
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3．［理解词句含义］结合语境，说说第⑧段“芥蒂”一词为什么用了引号。（3分）
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4．［分析人物形象］作者在文章结尾处凸显叶嘉莹先生的师者身份。阅读全文，你可以看到叶嘉莹先生是一位关爱学生、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的师者。（每空限4字）（2分）
【答案】1．①叶先生竟认真予以回应；“我”忐忑拜谒；叶先生却将“我”树作正面典型
2．第一个“好”是“我”接受了先生赠我月饼的好意；先生“连连说好”是称赞弟子才思敏捷、体贴顾家、应答得体。两个“好”表现了师生关系的亲密融洽。
3．“芥蒂”本义指心中的不愉快，使用引号表示特殊含义。文中表面上写“我”与老师之间因作序一事产生了不愉快，实际是体现了“我”对老师的关心体贴以及老师对“我”的关爱与帮助。
4．示例：平易近人；有教无类/雅量如海/献身教育（任选两点作答即可）
【解析】
3．“芥蒂”原指“梗塞的东西，比喻心里的嫌隙或不快”。第⑧段中的“芥蒂”表面指作者与叶先生之间因作序一事产生了不愉快；结合“我”和先生的对话可知，“芥蒂”实际上体现了“我”对老师的关心体贴以及老师对“我”的关爱与帮助。因此，“芥蒂”加引号表示特殊含义，突出了这一点点不愉快并非真正意义上的隔阂，反映了作者与叶先生之间深厚的师生情谊。
六、2025朝阳二模 阅读《南开岁月》，完成试题。
南开岁月
①难忘的南开，美好的南开。
②在南开中学的岁月，是我青春最好、风华正茂的人生丽景时光，又是邦国危难际会——两者标志着我对南开学习生活中的无限之悲欢、难宣之感奋。
③天津的历史，从建城计起，已过六百年，而南开一校之史，占了六分之一，整整百年之久。仅此一端，令人在史迹寻踪中不禁深觉南开中学足以自豪，足以显胜。
④我和南开中学的负笈之缘，须由我四哥祜昌说起。四哥在南开的成绩很好，每当假期回家，从校中给我带来了当时极新的少年儿童读物，如冰心、茅盾等名家作品，也有《木偶奇遇记》《爱丽丝漫游奇境记》等译文名著，还有中、英文对照的外国名著……他也常给我讲南开中学的学生生活丰富多彩，令我十分神往而心驰，心里暗自羡慕。
⑤幸而我成绩优异，后来进入了南开中学,得遂小时候的心愿。
⑥我从初中升入南开高中，第一个强烈感觉就是“南开精神”与众不同。我一踏入南开，就像进入了新世界。
⑦我上的初中是个有名的“棒”校，课程水平高，校规十二分严格，学生“读死书”，课外读物一无所有，气氛沉闷单调。在这儿，学生只知重视考试分数、列榜名次。
⑧在初中，我这个“门门一百分”的“铁第一”，只是个规规矩矩的老实学生，也几乎是个“小老头儿”。一入南开，少年的精神这才很快焕发出来，立刻不同了。
⑨高中试行“分组”了,我选了“文”组,因为天性喜文爱艺,与数、理、化、工相远。文组的学习、文化活动方式丰富活泼，分数不像理科那么死板，设比赛，争荣誉，有奖励，但已不同于抠一个死分数了。我就在英文翻译比赛中得过奖牌、银盾。奖牌是铜的，铸有图案、格言，皮制的佩带，可以挂在腰带上。
⑩国文课最受欢迎的是孟志荪先生的讲授，从《诗经》到李后主的词，都很精彩。他一口地道的津腔朗诵南唐李后主的“无言独上西楼,月如钩……”“最是仓皇辞庙日，教坊犹唱别离歌。挥泪对宫娥”。同窗容鼎昌（笔名黄裳）最喜仿学，下课后大声学那声调，【甲】抑扬顿挫，声情并茂，是我们那时的乐事和趣事。
我们的思想自由得很，什么新旧中外都接触了，如当时一批新作家的文学丛书，精刻本的《梦窗词》，洋文原版的名著……一时是兼收并蓄，无所关碍，也无人干涉。
我们的写作生活也展开了，因为有《南开高中》校刊，这是发表的好园地，我们经常有文章刊出，包括散文、译文、研究论文，也有诗词创作。我有一次将自作诗词送请孟志荪先生评阅，他在卷后评价我是一个有真性情的诗人。
我们也开师生联欢会，有社会视察课程，有各种形式的劳作练习。上社会视察课时，唐明照先生带领我们到各工厂、机构去了解社会情况，不作兴死读书、读死书。
在日寇侵华毁校前，我与四五位同学步行“南下请愿” 要求政府抗日。那种爱国精神，也是南开教育的一大重点。
每逢春秋佳日，或夏季白天日长，课余多暇则晚饭后遛墙子河，是一乐事，即出校门一直往南走，到墙子河旧址为终点。记得与同窗黄裳是每晚必行，行一次则讨论乃至辩论，【乙】谈笑风生，淋漓尽致——主题最集中的就数《红楼梦》为第一位。
南开到秋天以菊花驰名津沽遐迩。有一处大花窖，王先生为主持，花种之富之美，不可胜言，每一种都有雅名，如“朝晴雪”“醉舞霓裳”……十分可爱。菊之生命力最强，根下衍幼芽甚旺,只要掐一小段，插在土里就会生根成活，长成大株。王先生的菊种，不知还如昔年否？
这些往事前尘，大约知道的人不多了吧？南开中学，美好的回忆，说之不尽。
（取材于周汝昌同名文章）
1．［理解概括内容］围绕着“我”和南开中学的情缘，文章讲述了①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，表达了“我”对南开岁月的怀念。（2分）
2．［理解词句含义］阅读文章，说说你对第⑥段中“新世界”的理解。（3分）
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3．［赏析词句］请从【甲】【乙】两组词语中任选一组，结合文章内容，分析这组词语的表达效果。（3分）
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4．［分析人物形象］南开中学的先生们各具特点。给你印象最深刻的是哪一位？为什么？（2分）
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【答案】1．①“我”进入南开中学的缘由；“我”在南开中学的学习生活
2．①校风更自由、开放；②学习生活更丰富、活泼；③重视爱国精神的培养。
3．示例：选择乙。“谈笑风生”“淋漓尽致”连用，写出“我”与黄裳每晚交流时有说有笑、谈得尽兴的状态，生动地写出了我们在南开中学的课余生活充满活力、快乐自在，表现了“我”对南开中学的热爱。
4．示例：给“我”印象最深刻的是大花窖的主持王先生。王先生爱花，善种花，甚至给每一种菊花都起了雅名，可见其情趣高雅。
【解析】
1．文章围绕“我”和南开中学的情缘，主要从“缘何进入南开”和“在南开的具体经历”两方面展开叙述。文章通过“进入缘由”和“学习生活”两方面，全面展现“我”与南开的深厚情缘，表达对南开岁月的无限怀念。
七、2025东城二模 阅读《浒湾》，完成试题。
浒湾
①从浒湾镇古河埠的石阶数起，每一块石阶都是明清雕刻的书版，镌满了密密麻麻的文字。岂止这些码头的石阶，踏入浒湾古镇的街道，幽深闾巷的每一块条石，建筑物上的每一片青瓦、每一块墙砖，都是浒湾曾经的雕版，铺展和堆摞着他们印制的匠心。
②我在古镇的小巷里遭遇到一个石拱门，上书四字“藻丽嫏嬛（láng huán）”，此门竟然是全国重点文物保护单位，当然，与它一起保护的是“浒湾书坊建筑群”。“藻丽嫏嬛”是什么意思？弄得这小镇一派儒雅神秘。“嫏嬛”指的是天帝藏书之所，“藻丽”指的是华丽的文辞。也就是，这地方，这浒湾，是天上珍藏仙书美文的神境。难怪了！
③多么美好的形容，不就是一些印书的作坊吗？据说还有一个被损毁的石拱门，上刻“籍著中华”四字，这也就明白了，原来，这里刻印的书籍，就是在赓续中华文脉，记录民族智慧。
④房子已老，但街巷未废，烟火尚盛；人虽已逝，但书籍仍在，雕版亦存。在中国印刷博物馆浒湾书铺街分馆，我看到了许多宋、明、清时代的雕版，也看到了各种雕刻和印制的工具。那些雕版精致，每一块不仅仅是印刷的木版，更是精美的艺术品。不久前，浒湾古镇书铺街的居民左新模，翻修老宅天井时，意外发现了十二块清代的木刻雕版。而这条街上的洪寿云家珍藏的三块清代印花木刻雕版和徐冬荣家的一块两截木刻雕版，也被相继发现。左新模家的十二块印刷雕版，藏在他家的天井木梁上，雕版有《易经》《康熙字典》《礼记》《诗经》等内容。想必主人当年是太喜欢这些雕版和它们的内容，才藏之梁上。它们作为家族事业曾经荣耀的见证，作为传家宝，被悄悄保存下来，给人们留下美好的记忆。
⑤浒湾的兴盛得益于它临抚河水利之便，得益于它曾是才子之乡，有众多的文化人特别是士人的加持。人们识书识字，识书的价值、书的流通环节，以及复杂的雕刻、印刷、装订工艺，这是文化鼎盛时期的一个标志。浒湾港口在当时以水运为主的时代，千帆林立，书籍成山，墨香弥漫，灯火通明。浒湾被称为“小上海”“不夜城”足有几百年。赣东小镇浒湾成为全国的出版印刷中心之一，与武汉、北京这样的大都市齐享盛名。
⑥当今水运衰微，浒湾码头看不出当年繁盛的景象，但抚河边仍有三个古码头、四个明清古漕仓遗址，让人们想象曾经的辉煌。如今，阳光下的街石依旧锃亮如银器，这种醉人的光泽是时间的磨痕与包浆。车辙像是遥远岁月细流的凹槽，里面盛满了独轮车负重艰难转动的吱呀声，牵引着人们的思绪飞回到耀眼年代的巅峰盛况：一个个的山房，一个个的客栈，一条条的排门商铺，印刷、批发、转运，代表着中华智慧的纸书典籍就此从这个赣东小镇出发，走向全国乃至全世界有华人的地方。
⑦古镇里，有的建筑正在加紧修复，里面的石板、木料、砖瓦，多是古旧之物，以达到整旧如旧。有的文保单位里，住着人家，大多是老人。这些房屋虽然采光普遍不好，甚至有些阴暗，有些杂乱，但院子里依然阳光明亮。街边，小孩坐在古老的山房门槛上晒着太阳，玩着游戏，炊烟正在小巷里氤氲，卖油面的店铺里挤满了食客。打盹的老头，晾衣的老妪，奔跑的小狗，人们悠闲地洗衣、聊天、买卖。偶尔会从深宅大院里冲出一棵老樟树，犹如古镇精魂，守护着这里的人们。
⑧在古镇，行走在二十一世纪的今天，多少有些穿越感。但生活就是这样，和谐于古老和现代的交融中，这就是金溪众多古村镇的现实，也是浒湾的现实。徜徉在车辙深深的石板路上，真不知今夕何夕。在金溪县境内，总共保存有格局完整的古村落一百二十八个，其中国保单位三个，中国历史文化名镇（村）七个，中国传统村落四十二个，省级传统村落三十一个，保留明清古建筑多达一万多栋，这在全国是绝无仅有的，它被称为“一座没有围墙的古村落博物馆”。而浒湾名列其中，且格外耀眼。
⑨京兆世家、两仪堂、三让堂、善成堂、文盛堂、大文堂、敦仁堂、红杏山房、渔古山房、旧学山房、漱石山房，有些字体如“漱石山房”故意变形，更多则敦厚朴素。这些曾经响当当的堂号，传播和保存了我们中华文化的焮（xìn）天火种，承续了我们生生不息的文化基因。
⑩书铺街的东口，有一“洗墨池”遗址，池边曾有乾隆壬寅年所立“聚墨”石碑，字体遒劲豪迈。墨池约一亩，相传是晋代书法家王羲之手迹。虽石碑无存，但浒湾人蘸尽四海之墨、印尽天下之书的自豪与雄心仍在古镇萦绕飞扬，久不能去。聚墨也许说的是一种罕见的宝玉，但形容浒湾也很贴切，它不仅仅是浩瀚墨卷、皇皇典藏的出版之地，也是光颜巍巍、威神无极的文化圣地。
天上有嫏嬛，地上有浒湾。
（取材于陈应松同名文章）
1．［理解概括内容］本文写作者游历浒湾镇的见闻和感受。阅读文章，填写下面的表格。（4分）
所至 小巷石拱门 中国印刷博物馆浒湾书铺街分馆 码头 街巷 ①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
所见 “藻丽嫏嬛” ②_ _ _ _ 、各种工具 古码头、古漕仓 人、院子、店铺、山房、堂号等 墨池、石碑
所感 文化氛围浓厚，人们的生活③_ _ _ _
2．［赏析词句］结合文意，简要分析第⑤段中加点词语的表达效果。（4分）
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3．［文意理解分析］结合文章内容，说说你对“天上有嫏嬛，地上有浒湾”的理解。（4分）
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】1．书铺街东口/“洗墨池”遗址；雕版；悠闲
2．“林立”“成山”“弥漫”“通明”，以船多、书多、墨香飘散、灯火明亮写出码头热闹繁盛、出版印刷业繁荣辉煌，表现作者对文化鼎盛时期的浒湾的赞叹。
3．“嫏嬛”是天帝藏书之所，“浒湾”像天上珍藏仙书美文的神境，是中国古代的出版印刷中心。“浒湾”文化底蕴丰厚，极具文化价值，传播保存中华文化火种、承续文化基因，在作者心中有极高地位及等同“嫏嬛”的崇高意义。
【解析】
1．第⑩段作者的游览足迹到达书铺街东口的“洗墨池”遗址，此处为表格中“所见”对应“墨池、石碑”的地点。①处应填“书铺街东口/‘洗墨池’遗址”。第④段作者在分馆内的主要所见为雕版及工具。②处应填“雕版”。第⑦段作者在街巷中观察到居民生活状态松弛，充满烟火气息。③处“所感”应概括为“悠闲”。
3．第②段作者以“嫏嬛”比喻浒湾，强调其在文化典籍保存与传播中的神圣地位；第③段与第⑨段中指出浒湾作为古代出版印刷中心，通过众多书坊、堂号刻印典籍，实际承担着传承民族文化的重任。由此可知，“天上有嫏嬛，地上有浒湾”既是对浒湾历史地位的高度评价——将其比作神话中的藏书圣地，更是对其文化价值的深层肯定：它以实实在在的典籍印刷与传播，成为中华文化的守护者，在作者心中具有等同“嫏嬛”的崇高意义。
专题9 议论文阅读
一、2025海淀一模 阅读《重振诗画合璧的艺术传统》，完成试题。
重振诗画合璧的艺术传统
①作为新时代文化建设的重要组成部分，近年来，中国绘画繁荣发展，创作、研究等齐头并进，取得丰硕成果。然而，当下绘画创作并不总尽如人意，不少作品观之单薄、乏味，其中一个重要原因是诗意的缺失。
②自古以来，作为民族艺术的中国画便注重诗情画意的审美表达。千百年来，创作者们凝万千思绪于咫尺画幅，以笔墨丹青传递“天人合一”的理念，营造物我两忘的境界，使作品不仅呈现出视觉美感，还有隽永的诗意之美，使人获得心灵上的满足。唐代诗人王维将诗意引入绘画，开创“诗中有画，画中有诗”之意境，对其后中国画的创作、研究与鉴赏产生了深远影响。诗意的融入，提升了中国画的审美境界，提高了绘画在文化系统中的地位与价值。
③作为创作者主观表达和客观认知的结合与升华，诗情与画意融合彰显着中华美学的格调。好的绘画作品，能给人带来视觉与心灵的双重滋养。如果没有诗意，艺术灵性就会削弱，绘画就会日显平庸，逐渐丧失其应有的价值与地位。当下绘画创作中诗意的缺失，主要表现为创作者强调视觉效果的极力呈现、绘制技巧的繁中小学教育资源及组卷应用平台
2026北京中考语文专题
第四部分 现代文阅读
专题7 非连续性文本阅读
一、2025朝阳一模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
2024年12月15日，北京地铁3号线一期（东四十条——东坝北）、12号线（四季青桥——东坝北）、昌平线南延一期剩余段（西土城—蓟门桥）及昌平线南延朱房北站等3条（段）地铁新线开通试运营，新增运营里程约43公里。至此，北京城市轨道交通运营总里程达到879公里，位居全国首位。
从上个世纪五十年代中期至今，北京地铁实现了从无到有、从线到网的发展历程。尤其近几年，北京地铁网络化建设取得积极成效。以地铁3号线一期为例，摊开北京城市轨道交通线网示意图可以看到，它西起东四十条站，东至东坝北站，与现有的2号线、10号线、14号线以及新建的12号线等多条地铁线路实现换乘，从而 。这条线路上时尚热闹的工人体育场站、生态与艺术融合的朝阳公园站、弥补轨道交通接驳空白的朝阳站等，不仅为市民生活注入了新活力，还极大地提高了乘客出行的效率，显著提升全市轨道交通线网的连通性和可达性。
图1 北京市轨道交通线网图（局部）
材料二
2021年末，国内首辆无人驾驶的“海豚号”列车从北京房山阎村北车辆段顺利驶出，开启了一段全新的地铁运行旅程。这一里程碑式的事件，不仅标志着燕房线实现了全自动运行，更展示了我国在轨道交通领域在当年的最新技术突破。近年来，北京地铁系统通过融合人工智能、物联网、5G通信等前沿技术，开启了轨道交通智能化的新篇章。北京地铁4号线和16号线国家图书馆站部署服务机器人，支持语音问答、导航及客流引导；地铁12号线具备智能障碍物检测功能，最大检测距离在300米以外，且测距精度在5厘米之内，对列车运行起到安全预警和智能防护的作用；地铁6号线的新车增加了调节单节车厢温度、LED报站地图、智能感知系统等功能，为广大市民带来全新出行体验……北京地铁通过应用各种先进的智能化技术，不仅提高了运营效率，而且为人们提供了更为便捷、安心的出行体验。
材料三
地铁的发展，以人的需求和体验为中心，通过尊重、关心和满足人们的实际需求，提升他们的满意度和幸福感。如今的列车车厢内环境舒适宜人，宽敞明亮的空间、柔软舒适的座椅，为乘客提供了良好的出行体验。这种人性化服务不仅仅关注物质层面，更注重人文关怀和情感共鸣。12号线列车采用微笑的“京剧脸谱”设计手法进行涂装，以“京味儿”元素展现城市魅力；部分地铁融合“一站一景”设计理念，并引入共享寄存柜、鲜花展示柜、潮玩自助机等便民设施，实现功能与美学的双重升级……这些举措进一步满足乘客出行过程中的多元需求。城市轨道交通如同城市的血脉，蜿蜒穿梭于城市的地下与地上，为城市的发展注入源源不断的活力，也让人们的生活更加舒适便捷。
1．［图文信息转换］根据材料一的内容和图1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项中表述恰当的一项是（2分）（ ）
【甲】成为一条横跨南北、联通东西的全新走廊
【乙】串联南北向和东西向的多条轨道交通线路
【丙】升级为连接各个重要交通枢纽的环形动脉
2．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ）
A．截至2024年12月15日，北京城市轨道交通运营总里程居全国首位。
B．“海豚号”列车从阎村北车辆段顺利驶出，标志着燕房线实现了全自动运行。
C．国家图书馆站部署服务机器人，对列车运行起到安全预警和智能防护的作用。
D．北京地铁引入共享寄存柜等便民设施，进一步满足乘客出行过程中的多元需求。
3．［提炼关键信息］从上述三则材料可以看出近年来北京地铁的发展在_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 三方面取得显著成效。（每空限6个字以内）
二、2025海淀一模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
自古以来，我国水资源时空分布不均衡，夏汛冬枯，北缺南丰。新中国成立后，黄河三门峡、黄河小浪底、长江三峡等大型水利枢纽工程相继建成，提升了我国水资源调控能力。党的十八大以来，我国在水利建设领域持续发力，南水北调东中线一期工程、引江济淮、引汉济渭等重大引调水工程实施建设。全国水库、堤防的数量不断增加，规模持续扩大，水利工程供水能力从新中国成立初期仅1031亿立方米，大幅提升至如今的9000亿立方米以上。2024年以来，以黄河古贤水利枢纽工程为代表的41项水网重大工程开工，南水北调中线引江补汉、环北部湾水资源配置等一批重大工程加快建设……大力推进水利基础设施建设，为推动我国水利高质量发展贡献了力量。
材料二
秉持生态优先、绿色发展的理念，我国持续改善河湖的生态环境。2022年7月，水利部印发《母亲河复苏行动实施方案（2022—2025年）》，针对不同流域区域河湖存在的突出问题，实施“一河（湖）一策”。2024年以来，水利部针对88条（个）母亲河（湖）采取优化水资源配置、强化节约用水、加强生态补水、疏通河道通道等系列措施，使河流湖泊得到有效修复、保护和治理。截至2024年，黄河实现连续25年不断流，永定河连续4年全线水流贯通。太湖曾经蓝藻频发、水质严重恶化，当地各级河长、湖长协调各方力量，解决了工业污染、生活污水直排等问题，使太湖水质逐步改善，水生态系统逐渐恢复平衡。
材料三
2024年12月17日02时50分，“水利一号”遥感卫星在太原卫星发射中心成功发射，这是我国首颗以水利正式命名的遥感监测卫星。该卫星将实时获取、处理和应用遥感数据，为我国洪涝灾害、河湖库水体、水利工程安全监测等水利重要业务提供有力支撑，进一步提升了水利智能化监测的水平。在水资源精细化管理方面，水利部组织北京市水务局在永定河官厅山峡区间率先进行现代化雨水情监测预报体系建设。北京已基本构建起由气象卫星和测雨雷达、雨量站、水文站等组成的“三道防线”。“三道防线”拱卫首都防汛安全，通过对【甲】进行监测，实现了【乙】。这一体系提升了水资源管理精细化水平，让永定河焕发出新活力。科技赋能水利，正引领我国水利事业朝着智能化、精细化方向大步迈进。
表1 雨水情监测预报“三道防线”
防线 主要组成 监测内容 效果
第一道防线 气象卫星测雨雷达 实现“云中雨”监测预报并延伸产汇流及洪水演进预报 降雨前对可能发生的洪水作出预报，有效延长洪水预见期
第二道防线 雨量站网 监测“落地雨”的降雨时间、强度和降雨量等数据 对接第一道防线预报成果，在保证预见期的同时，提高预报精准度
第三道防线 水文站网 监测“河中水”的水位、流速、流量等重要水文要素变化 进行演进预报，有效提升洪水临近预报精度，形成托底保障
1．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ）
A．大型水利枢纽工程的建成，从根本上改变了我国水资源分布不均衡的状况。
B．针对河湖存在的突出问题，我国采取多种措施进行治理，取得了良好成效。
C．太湖水质的逐步改善，有赖于河长、湖长协调各方力量解决多种污染问题。
D．“水利一号”遥感卫星为水利业务提供数据支持，促进了水利智能化发展。
2．［图文信息转换］根据材料三中表1的信息，在材料三的横线【甲】【乙】两处补写相关内容。（2分）
甲：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
乙：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3．［提炼关键信息］从上述三则材料可以看出推动我国水利高质量发展的主要举措有：①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、③_ _ _ _ _ _ _ _ 。（4分）
三、2025西城一模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
①“数字丝绸之路”是中国“一带一路”倡议的重要组成部分，在推进“数字丝绸之路”经济合作试验区建设过程中，我国明确提出要“积极发展丝路电商”。
②“丝路电商”打造的是双向的贸易通道：一方面，中国跨境电商平台与中国卖家共同“出海”，依靠强大的“中国制造”输出物美价廉的商品与先进的商业模式；另一方面“一带一路”共建国家的大量卖家入驻中国电商平台，如国内一些平台推出了斯里兰卡国家馆，当地的卖家可以由此触达中国的消费者。
图1 2023年中国与“丝路电商”伙伴国（部分）主要贸易产品及其贸易额增长率
③通过电商平台，中国与伙伴国的特色产品进入了彼此市场。在这样的双边贸易中，双方既①，又②。截至2024年，中国跨境电商进出口额达到2.63万亿元，同比增长10.8%；“丝路电商”伙伴国已增至33个，中国与伙伴国跨境电商进口出口额占中国跨境电商进出口总额三成。“丝路电商”合作以其蓬勃发展的态势，为伙伴国经济发展提供新动能。
材料二
①2025年1月20日，“中国人造太阳”（EAST）再次创造世界纪录，首次完成1亿摄氏度1000秒“高质量燃烧”。EAST是世界上首个全超导托卡马克核聚变实验装置，其核心目标是通过可控核聚变产生能量，为未来提供近乎无限的清洁能源。
②EAST不仅展现了中国在核聚变领域的科技实力，也体现了中国为全球能源转型做出的重要贡献。中国以EAST为国际核聚变合作的重要窗口，深度参与了包含35个成员国的国际热核聚变实验堆计划（ITER），承担了约9%的建设任务，是仅次于欧盟的主要参与方之一。中国负责制造并交付多个要求极高的超导磁体、加热系统、真空室模块等关键部件。此外，中国与ITER成员国在核聚变领域开展了广泛的双边合作。
材料三
①2024年，中国在粮食科技领域取得了令人瞩目的成就。中国科学家通过基因编辑技术提高作物光合作用效率，使超级稻亩产突破1700公斤，再次刷新世界纪录；耐盐碱水稻在山东、新疆等地推广面积超100万亩，平均亩产达900公斤，并在阿联酋沙漠地区实现规模化种植，亩产稳定在600公斤以上，为全球盐碱地利用提供了创新方案；中国在2024年建成了全球首条二氧化碳人工合成淀粉生产线，年产能达10万吨，这一颠覆性技术不仅减少了对耕地的依赖，还为应对气候变化引发的粮食危机提供了新路径。
②中国积极与非洲、拉美、东南亚等地区深化农业合作，并与联合国粮农组织联合发起“全球粮食减损行动计划”。中国通过科技创新与国际合作，不仅保障了自身的粮食安全，也为世界粮食安全贡献了中国智慧与力量。
1．［辨析材料内容］根据上述三则材料，下列说法符合文意的一项是（2分）（ ）
A．在“数字丝绸之路”发展过程中，中国依托电商平台打造了与合作国家的双向贸易通道，由此方便卖家触达消费者。
B．“中国人造太阳”是世界上首个全超导托卡马克核聚变实验装置，通过可控核聚变产生的能量，为我们提供了近乎无限的清洁能源。
C．中国科学家通过基因编辑技术优化耐盐碱水稻，在阿联酋沙漠地区实现规模化种植，使其平均亩产达900公斤。
2．［图文信息转换］根据材料一的图文信息，在文中横线处补写恰当的内容。（2分）
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3．［提炼关键信息］“丝路电商”助推①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，“中国人造太阳”促进②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，粮食科技成果有助于保障③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：中国正在多领域的全球发展中发挥着重要作用。（每空不超过8个字，4分）
四、2025东城一模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
①从《新一代人工智能发展规划》《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018—2020年）》到“人工智能+”行动，政策环境不断优化为人工智能发展提供了保障。
②2024年底举行的中央经济工作会议把开展“人工智能+”行动作为2025年要抓好的一项重点任务。今年政府工作报告明确提出，“持续推进‘人工智能+’行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用”。近日，各地陆续发布政策措施，以此推动“人工智能+”行动在产业赋能、终端应用、场景培育等方面取得突破。
③人工智能重塑了既有的生产方式与生产关系，技术发展的速度超出了社会预期。作为新质生产力的人工智能既带来了法治风险，也带来了法律制度和规则更新迭代的契机。
材料二
①在人工智能、生物识别、新材料等各项科技的突破下，创新智能家居产品不断涌现，智能家居逐渐走进我们的生活。
表1 中国智能家居的主要应用领域
领域 主要设备
智能照明 智能开关、灯控模块等
智能安防 智能门锁、防盗报警等
智能影音 智能投影仪、智能音箱等
智能家电 智能厨电、智能小家电等
智能设备 智能机器人、智能床等
智能控制 中控模块、遥控器等
智能传感 声光报警器、可燃气体传感器等
智能网络 智能路由器、AC网络主机等
智能遮晾 智能窗帘、智能门窗等
控制环境 智能控温器、智能空气质量控制器等
②智能家居极大地便利了人们的生活。例如，通过手机或其他设备，人们可以轻松实现对家中电器、窗帘等的远程控制。家里若养宠物，人不在家时可以开启自动喂食、自动陪玩等多种远程喂养模式。
③智能家居还可以显著提升生活的舒适度。例如，在智能家居的帮助下，人们可以根据自身节律，设置一个“睡眠模式”，让灯光、音乐、温度、湿度等处于理想状态，进而拥有一个舒适的睡眠环境。
④智能家居在维护家庭安全和节能减排方面也发挥重要作用。智能安防系统可以通过摄像头、传感器等设备实时监控家庭环境，并在发生异常情况时及时报警，为家庭提供全方位的安全防护。智能洗衣机可以根据衣物重量和污渍程度选择最佳洗涤程序，避免浪费水资源和电能。除了单个设备的节能优化外，智能家居系统还可以通过整合各个设备的数据，系统生成详细的能耗报告，并提供个性化的节能建议。用户可以根据这些建议调整生活习惯，进一步降低能源消耗。
⑤智能家居 。当然，智能家居目前仍面临隐私安全、成本门槛、用户习惯等挑战，它的更加普及将依靠技术的突破和市场教育的深入。
材料三
①2025年，北京市将在中小学重点打造首批11个人工智能应用场景，启动培育建设7个“京娃”智能体。市教委将以人工智能技术赋能五育融合培养体系，助力学生个性化、多样化发展。
②随着场景落地，7个各有特长的“京娃”智能体将亮相。其中，AI学伴“京小学”围绕学生兴趣爱好提供个性化学习路径，为学生课前自主预习、课中高效学习、课后针对性复习给出建议和反馈；健康师“京小健”将整合体育、美育、营养膳食、卫生健康等多方资源，形成促进学生身心健康的个性化模型；“京小壮”集安全提示、学习答疑、运动伙伴、教室环境监测等功能于一体，助力学校课间活动管理。市教委表示，将根据教育教学实际和不断迭代升级的人工智能技术，持续推出更多“京娃”。同时，引导学校培养学生的数据安全意识、隐私保护意识。
③业界人士认为，人工智能将打开基础教育领域新的发展空间，但也要防范智能体技术的不可控性带来的安全风险。
1．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ）
A．不断优化的政策环境，为“人工智能+”行动发展提供保障。
B．人们可以借助智能家居设置“睡眠模式”，营造舒适的睡眠环境。
C．智能安防系统生成的能耗报告，可以为家庭提供安全防护建议。
D．使用人工智能时，学校要培养学生的数据安全意识。
2．［图文信息转换］根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写恰当的内容。（不超过25字）（2分）
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3．［提炼关键信息］从上述三则材料可以看出，发展人工智能要从①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三方面再下功夫。（4分）
五、2025朝阳二模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
长城，是中华民族精神生生不息的根脉，始终感召着中华儿女。保护好、传承好这一文化遗产是我们共同的责任。近年来，随着政策的不断完善，长城保护工作蓬勃发展。《中华人民共和国文物保护法》《长城保护条例》等法律法规，为长城保护提供了基本的法律依据。《长城保护总体规划》等方案，为长城的保护与利用提供了明确方向。在顶层设计的引领下，地方政府间也形成了强大的合力，如京津冀三地针对交界地带约110公里的长城段，提出联合巡查、信息共享等措施；辽宁省文物局、河北省文物局于2025年3月在辽宁葫芦岛签署了《关于加强跨界长城联合保护利用的协议》，从而建立长城保护的合作机制。政策引领，为长城保护开辟了新格局。
材料二
从春秋战国至明朝，长城历经两千多年的营造， 。所以，保护长城是一项超级工程。全社会的广泛参与，加快推进了长城保护的进程。说到长城保护，就不能不提长城保护员队伍。无论是骄阳似火还是北风凛冽，全国各地的长城保护员都会行走在城墙上，守护长城保护“最后一公里”。高等院校、科研院所、企业、社会组织、志愿者、新闻媒体等也加入进来，全方位、多角度传播长城文化，弘扬长城精神。近年来，随着长城国家文化公园的建设，各方社会力量共同编织了一张紧密联结、多元共治的长城保护网，推动形成全社会共同关注、共同参与长城保护的良好氛围。
表1 不同时代长城的分布区域和现存体量【注】
不同时代长城 分布区域 现存体量
春秋战国长城 河北、山西、内蒙古、辽宁、山东、河南、陕西、甘肃、宁夏等省（自治区） 墙壕1795段，单体建筑1367座，关、堡160座，相关遗存33处，长度3080.14千米
秦汉长城 河北、山西、内蒙古、辽宁、甘肃、宁夏等省（自治区） 墙壕2143段，单体建筑2575座，关、堡271座，相关遗存10处，长度3680.26千米
明长城 北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、陕西、甘肃、青海、宁夏10个省（自治区、直辖市） 现存墙壕5209段，单体建筑17 449座，关、堡1272座，相关遗存142处，长度8851.8千米
其他 北京、河北、山西、内蒙古、陕西、黑龙江等省（自治区、直辖市） 墙壕2668段，单体建筑8119座，关、堡508座
表1材料来源：《中国长城保护报告（2016年）》
材料三
一架无人机从嘉峪关关城上空缓缓升起，地面上的长城保护员正通过实时传输的航拍画面开启监测工作。航拍无人机、倾斜摄影建模、全球卫星定位系统……近年来，科技赋能正成为长城保护的新引擎，为长城保护注入新活力。例如，北京通过微痕提取技术对长城碑刻实施数字化保护，以无接触的方式获取长城碑刻拓片，为长城价值挖掘提供最精确的文字信息；天津大学长城研究团队建设了长城全线实景三维数据库和长城防御体系时空数据库，为公众还原复杂立体的明代长城防御体系，让人们更好地认识长城、保护长城；河北承德打造数字云平台、长城资源数字化管理平台和长城可阅读数字云平台，让古老长城遗产重现。数字科技手段，提升了长城保护的效率和效果，加深了公众对长城保护的认识，提高了公众参与度。
【注】体量：建筑物的规模、体积。
1．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ）
A．《中华人民共和国文物保护法》等法律法规，为长城保护提供了基本的法律依据。
B．辽宁省文物局、河北省文物局签署协议，建立合作机制，形成长城保护的强大合力。
C．明长城分布于北京、天津、河北、山西等10个省（自治区、直辖市），长度达8851.8千米。
D．河北承德通过打造数字云平台、长城资源数字化管理平台等，对长城开启监测工作。
2．［图文信息转换］根据材料二中表1的信息，在材料二横线处补写恰当的内容。（2分）
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3．［提炼关键信息］从上述三则材料可以看出，近年来长城保护工作蓬勃发展，主要得益于①_ _ _ _ _ _ _ _ 、②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、③_ _ _ _ _ _ _ _ 三个方面。（4分）
六、2025海淀二模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
①中国是文学大国，也是植物王国，千姿百态的植物给中国文学带来无与伦比的魅力和美感。
②古代文人墨客吟诗作词，总是喜欢用生活中的草木表达情感、传递思想。一部中国文学史，某种程度上讲就是一部植物文学书写史。中国古代文学中大量的植物描写足以表明：古人钟情草木，乐于拥抱自然，有天人合一、道法自然的价值追求。中国历代诗歌中，出现较多的植物有兰、荷、柳、松、竹、桂、桑、桃、桐、茶、苔、菊、梅、茅等。文人借植物抒发情感，例如，王维在《相思》诗中用红豆象征相思，曹雪芹在《红楼梦》中更以红豆刻画深沉的思念之情。经文人创作并广为流传后，植物便有了精神层面的内涵，如豆蔻花成为成语“豆蔻年华”的来源，梅兰竹菊则象征君子风度。
材料二
①中国很早就用植物入药。《神农本草经》是后世公认的现存最早药物学专著，全书收载药物365种，其中植物药252种。《本草纲目》是一部中医学论述药物学的专著，全书共收载药物1892种，其中植物药计有1095种。如今，我们依然在利用植物治疗疾病，屠呦呦团队从中医药典籍中受到启发，发现了可抗疟的青蒿素，全球数亿人因此受益。
图1 室外绿色空间使用时间与疲劳程度的关系
②植物既可以治疗疾病，还可以 。植物的自然形态、色彩和芬芳能够舒缓情绪，唤起人们积极的情绪反应。花朵的绚丽色彩可以让人产生愉悦感，植物的迷人香气可以使人镇静放松、提振精神。这些积极的情绪体验有助于人们建立更加乐观的心态。
材料三
①对世界来说，中国植物意味着什么？
②中国是世界最早栽培水稻的国家，也是稻作文明的发源地。两千年前，水稻东传日本；一千年前，水稻栽培技术传至菲律宾。如今，袁隆平的杂交水稻，从亚洲、美洲再到非洲、欧洲，解决了数以千万计人口的吃饭问题。水稻已跋山涉水走进了113个国家的田间。
③茶源自中国，享誉世界。这片来自东方的神奇树叶，伴着清越的驼铃声穿越戈壁，在汹涌的波涛中漂洋过海，丰富了世界各地的饮食与文化。茶叶的贸易催生出茶马古道、海上茶路等与丝绸之路齐名的贸易商道。茶从中国向世界的传播，是中外文化交融互鉴的缩影。
1．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（ ）
A．在中国文人的笔下，植物具有了精神内涵。
B．《神农本草经》证明中国是最早用植物入药的国家。
C．袁隆平的杂交水稻对多国民众吃饭问题的解决有贡献。
D．茶叶贸易架起了中外文化交融互鉴的桥梁。
2．［图文信息转换］根据材料二的文字内容和图1的信息，在文中横线处补写恰当的内容。（2分）
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3．［提炼关键信息］从上述三则材料可以看出，植物在①_ _ _ _ _ _ _ _ 、②_ _ _ _ _ _ _ _ 、③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三方面具有重要影响。（每空限8字以内）（3分）
七、2025西城二模 阅读下面材料，回答问题。
材料一
北京城依水建城，以水定轴。河湖水系对北京中轴线的形成、发展与变迁起着至关重要的作用。北京城中并无丰沛的天然水资源，古代城市建设者利用各种水利工程，将“天然水系”与“人工水系”相融合，在老城内设计和创造出了令人震撼的河湖水系，构建出了北京完善的城市水利格局，彰显了治水、理水、用水方面朴素的环保理念与高超的工匠技艺。古人的智慧启发了今人的思考。中轴线“轴水相依”的营城智慧也深刻影响着新时代首都“蓝绿交织”的生态建设实践：南、北护城河再现碧波环绕，前门三里河片区还原水巷风情……北京的水系建设结合古今生态经验，体现了城市发展的长远智慧。
材料二
作为特大型缺水城市，北京人均水资源量仅约150立方米，远低于国际极度缺水标准。为此，北京构建“五水联调”体系（外调水、地表水、地下水、再生水、雨洪水），通过创新技术实现水资源高效利用。例如，温榆河公园利用再生水打造景观瀑布，年节约新水超30万立方米。此外，北京一直实施最严格的水资源管理：16区均建成节水型区，高耗水企业100%完成节水改造，并构建全过程节水体系。2014—2024年北京万元GDP用水量下降48%。2025年北京计划将生产生活用水总量控制在30亿立方米以内，推动节水与高质量发展深度融合。北京统筹多水源调配与节水管理，传承并创新了水系建设智慧。
材料三
北京近年来持续推进建设滨水空间，让市民充分享受水生态治理成果。按照绿色发展的理念，设计者们转变了传统治河观念，在设计河道时， ，使其与沿线自然景观生态空间相得益彰。凉水河丰台段拆除6公里硬质护坡后，采用“外扩内收”手法形成12处自然河湾，新增了3.2万平方米滨水植物带，与周边景观浑然一体。东沙河依托湿地公园本底，设置生态岛屿和多样化断面，吸引众多水鸟栖息。目前全市已建成84公里通航河段和超过1000公里滨水绿道，去年滨水空间接待游客超过1亿人次。这些滨水空间不仅改善了城市环境，还可以让市民近距离感受水系魅力，更带动了周边商业发展，实现了生态价值向经济社会价值的转化，体现了水系建设者的智慧。
1．［辨析材料内容］根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（2分）（ ）
A．古代的北京城市建设者不仅将“天然水系”与“人工水系”相融合，构建了完善的水利格局，还进行了“蓝绿交织”的生态建设实践。
B．温榆河公园年节约新水超30万立方米，所以利用再生水打造景观瀑布，进而实现水资源的高效利用。
C．凉水河丰台段和东沙河都按照绿色发展的理念，打造滨水空间，改善了城市环境，让市民近距离感受到水系魅力。
2．［图文信息转换］根据材料三的图文信息，在文中横线处补写恰当的内容。（2分）
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3．［提炼关键信息］从上述三则材料来看，北京水系建设的智慧体现在①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 等方面。（4分）
专题8 记叙文阅读
一、2025东城一模 阅读《半柳应作风景看》，完成试题。
半柳应作风景看
①我的家乡崇明多柳树。它是乔木，如果未遭台风摧折，树干端直粗壮。儿时，我家门前的民沟边就有一株老柳，母亲说它已活了几十年，树皮灰中带青。每年秋冬时节，总有喜鹊衔着树枝来筑窝。倘是农闲，邻居们便到我家朝东向阳的篱笆墙边坐着，一边晒太阳一边看柳树上的喜鹊。
②乡下小孩最喜欢的就是柳树。崇明的柳树往往间杨树而栽种，虽然同为乔木，但那垂下的飘拂的柳条，总让人觉得柳树要娇嫩、瘦弱一些。柳枝随风飘动，自由自在，在沟边晃动着绿色，晃动着春天的晨曦，晃动着夏天的夕照。童子爱柳，意在此乎？柳条还是我们的玩伴。在柳条变青后、柳叶初生时，我和小伙伴一人折一枝，当作马骑，飞奔在田埂路上。有时也会玩出花样，把柳条当马鞭，但那需在宅前场院中。我和小伙伴轮流当马，在地上手脚并用地爬着往前，又轮流做骑马人，一边挥舞着柳条，一边喊：“宝马来也！”这是我们从“扁担戏”中学来的。如今想起自己当过“宝马”，不禁莞尔。
③上学了，玩泥巴、折柳骑马的日子结束了。小学二年级的时候，喜欢在河畔沟旁游荡的我们，有了新发现：民沟边，左侧是柳，右侧是桃，柳叶婆娑，桃花夭夭。桃柳之间是一座水桥，即伸向水面的台阶。有姑娘在水桥上洗衣服，有小伙子在岸边等着，胆大的还会摘下一朵红艳艳的桃花，置于水面，送到水桥上。我们这些顽童上学时路过，见此景，便从书包里摸出早已准备好的碎碗片，在小沟上玩“削水片”。蓝花碗片从水面上掠过，又蹦又跳三两下后沉没。小沟平静不再，涟漪顿起，搓碎了水中的桃花柳影。
④从小学到初中，人长大了，树长高了。有一天母亲带我去吃喜酒，正好是桃柳下、水桥上的那一对拜堂成亲。小伙子是隔条田埂的邻村人，洗衣服的姑娘还是我家的远房亲戚。回家的路上，第一次，我把柳枝、桃花与爱情联系在一起。草木生情也！
⑤读高中时，我们的宿舍是一个大宅子，叫黄家花园。宅沟宽阔，水桥是石桥。沟两岸，外岸植杨，里岸栽柳。虽说是有年头的老杨老柳，每年春夏也总是绿意连绵，柳枝拂水。春末夏初的傍晚，晚自习时，教室门口搭起木架，挂着几盏汽油灯，天上星稀月朗，是一幅美景。与我交好的同学杨彪也好古诗词，那个晚上，他找到我，递过一把扇子，要我在上面写几句诗。我稍作思考便不知天高地厚地写了一首五言诗：
……
如今夜读书，恍如江上舟。
茫然水天色，何日泊港口？
港口有杨树，树旁是新柳。
却话三国事，呼朋煮新酒。
看那柳如烟，一丝拨千愁。
男儿有本色，当作四海游！
⑥1962年6月，我应征入伍。临行前，在学校的大操场上，我代表应征的三个新兵讲话，引用了岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”及格言“皮之不存，毛将焉附”，结尾又生出了些许伤感：“再见，同学们，‘此时相望不相闻，愿逐月华流照君’。”
⑦崇明的新兵集中到县城培训两天，三天后离岛，列队行进，歌声嘹亮。人群夹路相送，杨彪等十多个同学也从庙镇赶来，拥住我依依惜别。在船舷上和同学们挥手时，看见母亲也赶来了，同学们簇拥着她，为母亲擦泪，挥手，再挥手。汽笛长鸣，江鸥翔集，母亲的影子模糊了，同学们的影子模糊了，岸上的杨树、柳枝也模糊了。我回到船舱，取下背着的军用书包时忽然发现，书包里插着一根尺把长的半截柳枝，能闻出清香来，附着的一张作文纸上写着《诗经·采薇》中的四句诗：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”未及多想，渡轮在上海十六铺码头靠岸，我旋即上新兵专列，在暮色中掠过万家灯火呼啸而去。
⑧我被分配在某部步兵连。在忙里偷闲的日子里，我给杨彪写了一封长信，提及《诗经》、折柳事，并附诗一首：“半柳应作风景看，一丝绿意拂浩瀚。只为灯下负笈人，星夜依然着意悬。”杨彪回信告诉我，柳枝非他所折，向几个同学打听了，都不知情。那半柳许是天上掉下的，正好落到了我的书包里。
⑨我要感谢那个送我柳枝的人，我由此生出了描摹柳枝的兴趣。“画人难画手，画树难画柳”，后来我临习书法国画，极爱扬州八怪之一李晴江的梅——梅有千百态，虬曲只其一，以及八大山人的柳——简笔三两枝，晃动山野春。
⑩从少年到白发，从江南到西北。创作之余，画梅写柳成了我后半生的业余爱好，直到垂垂老去。2025年元旦过后三天，我还为自己即将出版的《左宗棠传》的封面，画了一株柳树。朋友问，那是左公柳吗？左公柳是左宗棠从湖南家乡引种的柳树，是他收复新疆时一路所栽的行道树。自此，左公也成了大西北植树防风沙、改变生态环境的先行者。我曾在中国西部风沙线行走，到定西时，见过存量极少、树干浑身斑驳、饱经沧桑，却依然绿荫匝地、柳条拂风的左公柳。
我很难说清，我笔下摹画的是左公柳，是八大山人的柳，还是故乡的河畔柳？“柳”者，“留”也，它们皆留在了我的心中，成为我生命的一部分，成为我时常触摸的柔情缠绵的风景。
（取材于徐刚同名文章）
1．［理解概括内容］文章写了“柳”始终伴随着“我”：小时候，柳是玩伴，也是能生情的草木；高中时，①_ _ _ _ _ _ _ _ ，表达志向；应征入伍后，追问②_ _ _ _ _ _ _ _ 的来源，生出美好情愫；后来，柳成为“我”画画、写作的对象……柳不断触动“我”的心弦，丰富“我”的人生。（2分）
2．［理解词句含义］联系上下文，说说你对第⑤段画线句中“不知天高地厚”的理解。（3分）
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3．［赏析词句］结合文意，简要分析第⑦段中三个“模糊”的表达效果。（3分）
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4．［文意理解分析］文章结尾说柳“成为我时常触摸的柔情缠绵的风景”。结合全文内容，说说这里的“风景”蕴含了哪些深意。（3分）
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二、2025朝阳一模 阅读《伤逝——怀念巴金老人》，完成试题。
伤逝
——怀念巴金老人
①十月十七日晚饭后，我正在电视机前观看神舟六号飞船胜利返回的新闻。电话传来了巴老逝世的消息。我没有吃惊，依旧平静地看完电视。可是上床休息却一夜无眠，六十年来与巴老往还的往事，纷至沓来，不能自已。真是没法子，想想只有将这些如尘的记忆片段，捉到纸面上来，作为对老人的纪念，才能获得心的平静。
②我最早见到巴金，是一九四二年冬，在重庆。当时我只身入蜀，举目无亲，只带了他的三哥、我的老师李林的一纸便条，把我介绍给他。便条上只写了些报告平安的话而已。巴金的话不多，但却热情地接待了我。记得他曾介绍我去吴朗西在沙坪坝开的一家寄售商行，卖去了一件大衣，作为生活费。他还将我所写的旅行记事散文，介绍给《旅行杂志》。我因此得到在重庆的第一笔稿费。
③我们见面不多，不过两三次。谈话也简短。这以后，我就走到军中，当一名翻译官。在昆明、贵阳、印度都曾收到他的来信，都是商量把我发表过的散文收集起来的事。他也真不怕麻烦，为一个年轻人做这些琐碎的事。最后编辑成书，就是由他以编委身份，收入中华书局的“中华文艺丛刊”的《锦帆集》，时在一九四六年。这是我的第一本书。没有他，我不会走上文坛。
④这以后，就是编入文化生活出版社的“文学丛刊”的《锦帆集外》，他是出版社的总编辑。取回原稿一看，着实令我吃惊而脸红。那些零乱的底稿，一一都由他用红笔改定，连标点也不放过。从此我才懂得做编辑工作的责任与辛苦。当时他已是名作家，却肯埋头做这些“小事”。想来从他身上受到的教育、影响又何止此一端。他是大作家，又是伟大的组织者，从他手中推荐了多少新人，为文坛添加了如许新生力量，这许多，都是在默默无言中完成的。
⑤一九四六年后，他定居上海卢湾区的淮海坊59号。这时我已成为他家的常客。因工作忙碌，我不常回家吃饭，经常在他家吃晚餐，几如家人。饭后聊天，往往至夜深。女主人萧珊好客，59号简直成了一处沙龙。文艺界的朋友络绎不断，在他家可以遇到五湖四海不同流派、不同地域的作家，其中就有穆旦、汪曾祺等人。那时，他们还是“小字辈”。巴金工作忙，总躲在三楼卧室里译作，只在饭时才由萧珊叫他下来。我们当面都称他为“李先生”或“巴先生”，背后则叫他“老巴”。
⑥他喜欢买书，也喜欢赠书。我陪他走过不少西文旧书店，店伙都和他熟识，有好书都留给他。他的版税收入，大半都花在买书上。他喜欢将新出的书送给朋友，不论是自著还是别人的作品。因为经常见面，所以得到他签赠的书很多，有些是新刊的小册子，后来很难搜全了。至于大部头如“全集”“选集”，更是高兴地持赠，仿佛是夸示自己新生的孩子似的递过来。他的译文集曾有三联版，印得很精致。后来又出了大本精装一叠，又欢喜地取来相赠。最后是“人文”本的译文全集。他实在又是一位出色的、成果累累的大翻译家。我最喜读的是他译的赫尔岑的《一个家庭的戏剧》，这是一部难得的译品。他迁居武康路宅时，我曾帮他搬过书，一束束洋书，搬上二楼他的书房，吃力得很。他真是位大藏书家，浩如烟海的卷册，生前多已捐赠各大图书馆。我多次看到新华书店按时给他送来新出的图书，一次就是几十、上百册。可见他爱书的豪情。
⑦他总是劝朋友们多写，多留下些东西。在病房里也是如此，他苦口婆心地劝曹禺完成剧本《桥》。他对我也总是劝勉，每次见面都希望我多写。不仅如此，其实他对自己又何尝不是这样。他写《随想录》时，已逾古稀，可能怕我担心他中途搁笔，他还说：“我要继续写下去。我把它当作我的遗嘱写。”听到“遗嘱”二字，我觉得不大吉利，连忙说：“不会的，不会的。”可能看出我有点感伤，他便向我解释：“我还要争取写到八十，争取写出不是一本，而是几本《随想录》。我要把我的真实的思想，还有我心里的话，遗留给我的读者。”回思往事，至今不敢懈怠。
⑧巴老，这位领军的人物的逝世，是中国文学界的大损失。记得过去谈天时，我曾对新出现的作者文字不够洗练、不够纯熟而不满，他立即反驳，为新生力量辩护，像老母鸡保护鸡雏似的。他是新生者的保护者，是前进道路上的领路人。匆匆急就，写此小文，以为巴老纪念。掷笔惘然。
（取材于黄裳同名文章）
1．［理解概括内容］文章记录了①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，重点记叙了②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，表达了“我”深切的怀念。（2分）
2．［理解词句含义］文章第④段说到“着实令我吃惊而脸红”。结合上下文，分析“我”“吃惊而脸红”的原因。（2分）
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3．［赏析词句］结合文章内容，分析第⑦段中“总是”“苦口婆心”“都”的表达效果。（2分）
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4．［文意理解分析］文章的题目是《伤逝——怀念巴金老人》，结合文章内容，说说你的理解。（4分）
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三、2025大兴一模 阅读《万里关河归梦想》，完成试题。
万里关河归梦想
肖复兴
①那年夏天，两个孙子从美国到北京，一个八岁半，一个六岁半。颐和园、香山、北海、天坛、潭柘寺、石花洞都去过了。问还想去哪儿？两人异口同声：去长城！
②去长城，一直是他们的一个梦想。虽然不知道“不到长城非好汉”的诗句，却知道新民谣中北京“三大件”：吃烤鸭，逛燕莎，爬长城。当然，也听过孟姜女哭长城的民间传说，从而知道古老的长城，是必去的京城要津。
③那天，我们去了慕田峪长城，住在长城脚下的民宿。到那里时，天已黄昏。放下背包，两个孙子就嚷嚷着要去爬长城。好客的房东是当地的农民，岁数不大的两口子，端上来树熟的鲜灵灵的大黄杏，非让我们尝尝，说今晚先好好歇歇，明天一早再去爬长城。两个孩子哪里等得及，顾不上吃杏，已经跑出了屋。我们几个大人只好也跟着跑了出去。
④走不远的路，就到了长城脚下。青山苍翠，树木蓊郁，花草四溢，长城逶迤，在头顶如龙盘桓。【甲】满山的树木，像是给长城安上了丰满的绿色羽翼，直可以振翅飞翔。两个孩子来不及抬头望一眼，只想赶快到长城的面前，小鹿一样已经蹦蹦跳跳跑到入口处。进去后，还走了一段不算短的山路，这才到了真正的长城脚下。
⑤“这就是长城！”两个孩子望着近在眼前的长城，这样说了一句。
⑥我说：“对，这就是长城！”然后，又对他们说：“不到长城非好汉！今天，你们两个就是好汉了！”
⑦老二望了我一眼，说：“就像《水浒》里的好汉一样了？”两个孩子从小就听过我讲的《水浒传》故事。
⑧老大指着前面的长城说：“爬上去，爬到顶，才算好汉！”
⑨他说的顶，指的是烽火台。他从来没有见过。我告诉他烽火台是古时候的信息台，那时候，不像现在有电报、有电话、有手机，方便传递消息，如果有敌人来了，怎么办？就在那上面点燃烟火，下面的烽火台看见了，再点燃烟火，像接力一样，一次次地传递。这样，最下面的人看见了，就知道敌人来了，赶紧准备迎敌！
⑩我这么一说，他们更来了兴致，一路小跑着往上面爬去。
越往上面走，坡度越大。我走了一半，已经气喘吁吁，走不动了。想想上一次来慕田峪爬长城，还是儿子刚上大学的时候，已经是三十年前的事了。第一次爬长城，爬的是八达岭长城，是当年到北大荒插队回北京探亲的时候，更是五十年前的事了。岁月如流，一晃儿，人就老了。而上千年的长城似乎永远不老，依然屹立在这里的群山之巅，看尽春秋演绎，看遍云卷云舒，看千古风流人物前仆后继，风流云散。
我站在那里，扶着墙垛喘息，从垛口望去，山脉起伏，如浪涛奔涌，静寂无声，却可以想象得到苍茫岁月中金戈铁马的奔突声；【乙】往上望去，长城如同一团钢青色的火焰，跳跃着，次第有序地往上面燃烧。曾经多少英雄梦想，多少家国情怀，多少百姓生灵，多少战役杀伤，多少大人物小人物，多少时光沧桑流逝，在这里也如火焰一般燃烧不尽。不禁想起放翁的诗句：万里关河归梦想，千年王霸等棋枰。
两个小孙子，已经爬到了第一座烽火台上，向我招手，一个大声地呼喊：“爷爷！快上来呀！”另一个大声叫道：“不到长城非好汉！”
我使劲儿向前走了几步，双腿灌铅一般，实在是走不动了，只好向他们摆摆手，叫道：“你们爬吧！我再歇会儿！”
两个孩子接着往上爬。黄昏那样短，落日匆匆，如一个大火球，很快垂落西山。暮霭随晚雾烟岚一起升起，天色一下子就变得朦胧。在若隐若现的黄昏与夜晚的交接时分，长城显得格外雄浑，犹如身披盔甲战袍的英雄或威武的壮士。满山在风中尽情摇摆的树木，像千军万马，从四面八方纷沓而至，簇拥着它，更像是簇拥着一个幽深莫测的神灵，正缓缓地向上面走去，一边走，一边带起漫山草木的万千呼响，汇聚成大自然一曲浑厚的交响，为暮色中的长城伴奏。那一刻，长城真像是活了起来。
仿佛被什么感召了似的，引我禁不住往上爬去。
到底是年龄小，看他们劲头十足的样子，忍不住想起自己年轻的时候，不也曾“振衣千仞冈，濯足万里流”吗？此刻却不觉有些廉颇老矣而英雄气短。但是，怎么也得往上再爬一点儿，起码要爬到第一座烽火台吧。
两个孩子，一边一个搀着我的胳膊，扶着我走上了烽火台。那里，仿佛是长城浓缩为一点的象征，站在那里，我和两个孩子，拍了张合影，作为这次爬长城的纪念，一老两少，同千年古长城有了一次隔时的对话。
我们往下走的时候，天渐渐地黑了下来。回到长城脚下时，天彻底黑透了。下弦月还没有出来，只有稀疏零落的几颗星星，点缀在夜空。长城隐没在苍茫的夜色中，仿佛从现实又走回遥远的岁月里，沉浸在秦时明月汉时关的梦中。
走出出口，看见远处有手电筒的光在闪烁，才发现是民宿的房东两口子，站在那里等着我们。这么晚了，归路很黑，他们怕我们出什么意外。温暖的手电光，在夜色笼罩的山坳中，那么明亮。
（有删改）
1．［理解概括内容］作者通过记叙游览长城的经历抒怀。孩子们初到北京时，表达了“去长城”的强烈愿望；到达慕田峪长城后，孩子们①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；在攀登长城过程中，累得气喘走不动的作者②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，发出感叹；最终，在孩子们的鼓励下，作者坚持爬到了第一座烽火台，并与他们拍摄了合影。（2分）
2．［赏析词句］本文写景语句善用化静为动的手法，使语言富有表现力。请从【甲】【乙】两句中任选一句，从这一角度进行赏析。（3分）
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3．［理解内容］这篇文章曾作为重要展品在2024年首都博物馆举办的“薪火相传 共砺国魂”长城文化展中展出。请你根据文章内容及主旨，推测主办方选择这篇文章的原因。（4分）
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四、2025通州一模 阅读《时间里的深情》，完成试题。
时间里的深情
①回想起去年10月在河北阜平马兰村举办的第五届马兰儿童音乐会的点点滴滴，我的内心依然激动。站在浪漫梦幻的月亮舞台上，音乐响起的那一刻，我仿佛感受到已经去世的妈妈深情的注视。
②妈妈一直酷爱音乐，没有音乐，她就觉得不得劲儿。上世纪80年代初，我们家还在山东泰安，我在虎山水库旁边的一所小学读书。妈妈来接送我，她看到学校没有音乐课，就去找校长，提出给孩子们上音乐课。后来我们家搬到药厂，妈妈又开始教药厂女工和她们的孩子拉手风琴，还组成手风琴小乐队。
③爸爸妈妈都爱音乐、爱玩儿。冬天，爸爸带我们到山上捡来干树枝和绿色的松针叶，妈妈装饰上发亮的彩灯和小玩意儿，我们高高兴兴与“树”合影。爸爸弹起吉他，妈妈拉小提琴，我和弟弟自由地唱歌、跳舞，其乐融融。妈妈说，很像她小时候我姥爷姥姥家的音乐会。
④妈妈的“快乐音乐”教育从家里延伸到社会，随着她的生命足迹持续不断。她到马兰教孩子们音乐，开始我们觉得她就是一个“玩儿”的心态，妈妈也说玩儿得挺开心。玩着玩着，她就认真起来，“动静”越来越大。从教孩子们唱歌到领着孩子们到各地开演唱会、办音乐节、建月亮舞台，再到把孩子们送上冬奥舞台，一个个浪漫梦想让她停不下来。越来越多的孩子享受到音乐的快乐，她也获得了无限的精神愉悦。
⑤妈妈还对我和弟弟实行“玩耍教育”。小时候，我家旁边是一块空地，很像鲁迅写的百草园。我和弟弟经常翻墙进去，粘知了、玩“打仗”。妈妈不会制止我们爬树，相反会协助我们，教我们怎样抓扶，怎样用力。有一次来到“泰山仙人桥”——一道石缝之间卡了几块巨石，下面就是深深的山谷。人们不敢近前，大人更是拦着孩子不许靠近。妈妈看我和弟弟跃跃欲试，就为我们探路，鼓励和教我们如何过去。终于，我们小心翼翼贴到了巨石跟前，还拍了照。那年我8岁。妈妈在相片下方写了一行字：要勇敢才能照这张相。
⑥上学时，妈妈从没要求我们考多少分、排多少名，只是让我们做自己喜欢的事情。我考大学、读研、读博、工作，一路都是自己做选择。每有困惑，妈妈总是给予支持，帮我厘清思路。这是妈妈给我最珍贵的东西。现在我从事音乐治疗工作，帮助别人缓解身心痛苦，感受生命的爱与尊严，内心很充盈。
⑦妈妈总是温和的，一旦严厉起来，就是我真的犯错了。记得小时候，有一次，我遇到虎山小学的小伙伴，不自觉表现出几分城里“小公主”的骄傲，妈妈马上严肃地对我说：“那是你的小伙伴，不可以这样傲慢待人。”就像小树上的一根刺，刚萌生就被拔掉了。这件事牢牢记在我心里。家人之间平等、真诚地沟通，不在心里留疙瘩、存误解，一直是我家的相处方式。有时遇到复杂的事情，妈妈会给我们写信，娓娓道来，梳理清楚。
⑧妈妈性格单纯、善良。以前我和爸爸总觉得妈妈像森林中的“小白兔”，担心她遇到“大灰狼”。其实妈妈内心很强大，面对困难，她从不抱怨，总是很有韧劲儿地直面问题。她以最大的善意信任他人、温暖他人，走近她的人也会被唤起内心深处的善与美。我想这就是她留给我们最美好的精神财富。
（取材于刘明明同名小说）
1．［理解概括内容］文章回忆了妈妈对“我”的教育往事及对“我”的影响：①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，让“我”自由唱歌、跳舞；“玩耍教育”，让“我”更勇敢面对困难；平等教育，教导“我”②_ _ _ _ _ _ _ _ 。（2分）
2．［理解词句含义］结合上下文，说说第④段中“动静”一词的含义及其在文中的作用。（3分）
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3．［赏析词句］结合文章内容，说说第⑦段画线句中“一根刺”在文中是什么意思，并分析 “刚萌生就被拔掉了”的表达效果。（3分）
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4．［分析文章标题］结合文章内容，谈谈你对“时间里的深情”的理解。（3分）
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五、2025西城一模 阅读《愧负栽培廿载恩》，完成试题。
愧负栽培廿载恩
①我自二〇〇一年开始追随叶嘉莹①先生，至今已二十余年。先生之道德文章，早已为海内外所公认。回顾在先生身边的日子，最令我感念者，就是先生如海的雅量和对我的殷殷期许。
②初识先生大名，是高中偶然读到《唐宋词鉴赏辞典》的时候。但那时我无论如何也不会想到，有朝一日自己竟然能够成为先生的亲传弟子。即使我后来考入南开大学，在历史系读了七年，先生就在隔壁中文系任教，我也不敢有此奢望，甚至连登门拜谒先生的勇气都没有。
③然而就在二〇〇一年我生日那一天，因为一场梦我想到了叶先生。在梦的刺激下，我鼓足勇气试着跟叶先生联系。我把自己平日东涂西抹的一些诗词打印成册，再附上一封信。我不敢也不知道如何面呈，就跑到南开大学东门外的邮局寄给叶先生了。
④我至今清楚地记得，当时历史系的老师打电话到宿舍找我，以非常激动的口吻问我是不是给叶嘉莹先生写信了。我还吓了一大跳，以为惹出了什么麻烦。那位老师告诉我，叶先生让我到专家楼她的住处找她！那一刻，我简直是如在梦中。
⑤之后，我在约定的日子满怀忐忑地拜谒先生。我向来讷于言，读的书也不多，所以跟先生的交流有些尴尬。但先生还是很随和地跟我聊天，并指出我那些诗词的不足，最后亲笔题赠我一本《顾羡季②先生诗词讲记》，更准许我参加她给研究生们开的课。所以我在还没有入先生门下的时候，就已经开始亲沐先生之教泽了。
⑥我有一个极大的弱点，即自恃小聪明而很不努力。我第一次投考先生博士的时候，自以为十拿九稳，但最终名落孙山。没想到在先生眼里竟然成为“矢志向学”的正面话题。她曾不止一次对门下弟子说，你们看梦川，他第一次没考上博士，没有放弃，而是继续读书、继续考。后来我读博也是延期一年毕业，但同样没想到的是，这件事竟然也被先生树为正面典型——梦川做学问精益求精，为了写好毕业论文，他宁愿多读一年！
⑦我博士毕业留校任教，得以继续留在先生身边。到我成家以后，虽然住处远了些，先生有事还是会叫我去她那里。二〇一五年的中秋节晚上，先生有事找我，结束后已经很晚了，先生对我说：“很抱歉，耽误了你和家人团聚的时间。”又说：“我这里有些别人送我的月饼，我也不知道是什么馅的，你拿一盒回去吧！”我说好啊，正好“归遗细君” ③，先生听了也笑着连连说好。在骑车回家的路上我还口占了一首打油诗，有“归遗细君何物好，先生赐饼不知仁”两句。这里“归遗细君”用东方朔的典故，“仁”则指月饼馅。我虽算不得“吃货”，但是这种“分甘”之赐的确从先生那里领受过许多。
⑧当然我和先生之间也并非从无“芥蒂”。二〇一五年，我的《南社词人研究》将要出版，我考虑到先生九十多岁了，这本六十余万字的书她看下来再写序，那得多费劲啊！于是婉拒了出版社请先生作序的要求。但万万没想到的是，我这种自以为体贴的做法却遭到先生的批评。先生责问我：“为什么你没找我写序？”我说：“怕您累着。”先生有些生气地说：“你不要觉得是在为我着想……”我看到先生是真有些不快了，连忙说：“那等我以后出诗集了，一定请您给写序！”先生神色这才缓和下来。
⑨两年后，我的诗文集要出版了。我也如约向叶先生求序，先生非常痛快地写了，结尾写道：“而我于此耄耋之年，乃能得见门下之士有如此之成就，其欣喜感激，盖更有言语所不能尽者……”行文至此，木讷如我，也不由得泫然欲泣。我自忖不过区区一狂生而已，果有何德何能？先生对我竟如此之垂青、如此之期待，再反观自己这些年来的蹉跎沉沦，实在愧负先师二十余年的栽培之恩了。
⑩二〇二四年十一月二十三日深夜，我开车送先生的女儿到天津医科大学总医院，先生女儿不忍心让我在医院久等，就让我先回家了。当时谁也没有想到，这是我见先生的最后一面。确定先生真的过世的时候，我并没有流泪，只是有些手足无措。文学院给我打来电话，让我代作一副挽联。我很快就写好了，因为对我来说，先生之生平与成就如日月之光明历历在目，所以我写得坦然无碍，我写的是：一老证斯文，从忧患修来，作词中仙、天下士；百年闻至道，守孔颜乐处，是仁者寿、圣之时。
我为先生写的联语，总是自觉地处处以先生比拟孔子，有人以为“过誉”，我却认为先生完全当得起。盖先生毕生以教师为第一身份，以教育为第一事业，亲炙弟子之中有出家人、有艺术家；有学哲学出身、有学法学出身、有学物理出身；有早已知名的教授，也有尚在幼龄的儿童；有小学生、中学生、本科生，以至硕士、博士、博士后；有黄种人也有白种人。若论有教无类、弟子之众，以及执教地域之广、时间之长，实在都已远超先圣，真可谓“广大教化主”。更何况“吾爱吾师出至诚”，我所写即为我所想，又何过之有？！
（取材于汪梦川同名文章）
【注】①叶嘉莹（1924—2024）：生于北京，号迦陵。古典文学研究专家、诗人、教育家。终身致力于古典诗词教学、研究和推广工作。②顾羡季：顾随（1897—1960），字羡季，学者、作家，是叶嘉莹的老师。③归遗细君：语出《汉书·东方朔传》，指把东西留给妻子。这里的意思是作者要将先生给的月饼带回去给妻子。
1．［理解概括内容］作者在本文前半部分记叙了自己学生时代与叶先生的几件往事。“我”冒昧寄信，①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，而叶先生却赠书于“我”并准许听课；“我”两次才考取博士且毕业延期，而③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。（3分）
2．［赏析词句］说说第⑦段画线句中加点的两个“好”字有什么表达效果。（3分）
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3．［理解词句含义］结合语境，说说第⑧段“芥蒂”一词为什么用了引号。（3分）
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4．［分析人物形象］作者在文章结尾处凸显叶嘉莹先生的师者身份。阅读全文，你可以看到叶嘉莹先生是一位关爱学生、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的师者。（每空限4字）（2分）
六、2025朝阳二模 阅读《南开岁月》，完成试题。
南开岁月
①难忘的南开，美好的南开。
②在南开中学的岁月，是我青春最好、风华正茂的人生丽景时光，又是邦国危难际会——两者标志着我对南开学习生活中的无限之悲欢、难宣之感奋。
③天津的历史，从建城计起，已过六百年，而南开一校之史，占了六分之一，整整百年之久。仅此一端，令人在史迹寻踪中不禁深觉南开中学足以自豪，足以显胜。
④我和南开中学的负笈之缘，须由我四哥祜昌说起。四哥在南开的成绩很好，每当假期回家，从校中给我带来了当时极新的少年儿童读物，如冰心、茅盾等名家作品，也有《木偶奇遇记》《爱丽丝漫游奇境记》等译文名著，还有中、英文对照的外国名著……他也常给我讲南开中学的学生生活丰富多彩，令我十分神往而心驰，心里暗自羡慕。
⑤幸而我成绩优异，后来进入了南开中学,得遂小时候的心愿。
⑥我从初中升入南开高中，第一个强烈感觉就是“南开精神”与众不同。我一踏入南开，就像进入了新世界。
⑦我上的初中是个有名的“棒”校，课程水平高，校规十二分严格，学生“读死书”，课外读物一无所有，气氛沉闷单调。在这儿，学生只知重视考试分数、列榜名次。
⑧在初中，我这个“门门一百分”的“铁第一”，只是个规规矩矩的老实学生，也几乎是个“小老头儿”。一入南开，少年的精神这才很快焕发出来，立刻不同了。
⑨高中试行“分组”了,我选了“文”组,因为天性喜文爱艺,与数、理、化、工相远。文组的学习、文化活动方式丰富活泼，分数不像理科那么死板，设比赛，争荣誉，有奖励，但已不同于抠一个死分数了。我就在英文翻译比赛中得过奖牌、银盾。奖牌是铜的，铸有图案、格言，皮制的佩带，可以挂在腰带上。
⑩国文课最受欢迎的是孟志荪先生的讲授，从《诗经》到李后主的词，都很精彩。他一口地道的津腔朗诵南唐李后主的“无言独上西楼,月如钩……”“最是仓皇辞庙日，教坊犹唱别离歌。挥泪对宫娥”。同窗容鼎昌（笔名黄裳）最喜仿学，下课后大声学那声调，【甲】抑扬顿挫，声情并茂，是我们那时的乐事和趣事。
我们的思想自由得很，什么新旧中外都接触了，如当时一批新作家的文学丛书，精刻本的《梦窗词》，洋文原版的名著……一时是兼收并蓄，无所关碍，也无人干涉。
我们的写作生活也展开了，因为有《南开高中》校刊，这是发表的好园地，我们经常有文章刊出，包括散文、译文、研究论文，也有诗词创作。我有一次将自作诗词送请孟志荪先生评阅，他在卷后评价我是一个有真性情的诗人。
我们也开师生联欢会，有社会视察课程，有各种形式的劳作练习。上社会视察课时，唐明照先生带领我们到各工厂、机构去了解社会情况，不作兴死读书、读死书。
在日寇侵华毁校前，我与四五位同学步行“南下请愿” 要求政府抗日。那种爱国精神，也是南开教育的一大重点。
每逢春秋佳日，或夏季白天日长，课余多暇则晚饭后遛墙子河，是一乐事，即出校门一直往南走，到墙子河旧址为终点。记得与同窗黄裳是每晚必行，行一次则讨论乃至辩论，【乙】谈笑风生，淋漓尽致——主题最集中的就数《红楼梦》为第一位。
南开到秋天以菊花驰名津沽遐迩。有一处大花窖，王先生为主持，花种之富之美，不可胜言，每一种都有雅名，如“朝晴雪”“醉舞霓裳”……十分可爱。菊之生命力最强，根下衍幼芽甚旺,只要掐一小段，插在土里就会生根成活，长成大株。王先生的菊种，不知还如昔年否？
这些往事前尘，大约知道的人不多了吧？南开中学，美好的回忆，说之不尽。
（取材于周汝昌同名文章）
1．［理解概括内容］围绕着“我”和南开中学的情缘，文章讲述了①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，表达了“我”对南开岁月的怀念。（2分）
2．［理解词句含义］阅读文章，说说你对第⑥段中“新世界”的理解。（3分）
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3．［赏析词句］请从【甲】【乙】两组词语中任选一组，结合文章内容，分析这组词语的表达效果。（3分）
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4．［分析人物形象］南开中学的先生们各具特点。给你印象最深刻的是哪一位？为什么？（2分）
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七、2025东城二模 阅读《浒湾》，完成试题。
浒湾
①从浒湾镇古河埠的石阶数起，每一块石阶都是明清雕刻的书版，镌满了密密麻麻的文字。岂止这些码头的石阶，踏入浒湾古镇的街道，幽深闾巷的每一块条石，建筑物上的每一片青瓦、每一块墙砖，都是浒湾曾经的雕版，铺展和堆摞着他们印制的匠心。
②我在古镇的小巷里遭遇到一个石拱门，上书四字“藻丽嫏嬛（láng huán）”，此门竟然是全国重点文物保护单位，当然，与它一起保护的是“浒湾书坊建筑群”。“藻丽嫏嬛”是什么意思？弄得这小镇一派儒雅神秘。“嫏嬛”指的是天帝藏书之所，“藻丽”指的是华丽的文辞。也就是，这地方，这浒湾，是天上珍藏仙书美文的神境。难怪了！
③多么美好的形容，不就是一些印书的作坊吗？据说还有一个被损毁的石拱门，上刻“籍著中华”四字，这也就明白了，原来，这里刻印的书籍，就是在赓续中华文脉，记录民族智慧。
④房子已老，但街巷未废，烟火尚盛；人虽已逝，但书籍仍在，雕版亦存。在中国印刷博物馆浒湾书铺街分馆，我看到了许多宋、明、清时代的雕版，也看到了各种雕刻和印制的工具。那些雕版精致，每一块不仅仅是印刷的木版，更是精美的艺术品。不久前，浒湾古镇书铺街的居民左新模，翻修老宅天井时，意外发现了十二块清代的木刻雕版。而这条街上的洪寿云家珍藏的三块清代印花木刻雕版和徐冬荣家的一块两截木刻雕版，也被相继发现。左新模家的十二块印刷雕版，藏在他家的天井木梁上，雕版有《易经》《康熙字典》《礼记》《诗经》等内容。想必主人当年是太喜欢这些雕版和它们的内容，才藏之梁上。它们作为家族事业曾经荣耀的见证，作为传家宝，被悄悄保存下来，给人们留下美好的记忆。
⑤浒湾的兴盛得益于它临抚河水利之便，得益于它曾是才子之乡，有众多的文化人特别是士人的加持。人们识书识字，识书的价值、书的流通环节，以及复杂的雕刻、印刷、装订工艺，这是文化鼎盛时期的一个标志。浒湾港口在当时以水运为主的时代，千帆林立，书籍成山，墨香弥漫，灯火通明。浒湾被称为“小上海”“不夜城”足有几百年。赣东小镇浒湾成为全国的出版印刷中心之一，与武汉、北京这样的大都市齐享盛名。
⑥当今水运衰微，浒湾码头看不出当年繁盛的景象，但抚河边仍有三个古码头、四个明清古漕仓遗址，让人们想象曾经的辉煌。如今，阳光下的街石依旧锃亮如银器，这种醉人的光泽是时间的磨痕与包浆。车辙像是遥远岁月细流的凹槽，里面盛满了独轮车负重艰难转动的吱呀声，牵引着人们的思绪飞回到耀眼年代的巅峰盛况：一个个的山房，一个个的客栈，一条条的排门商铺，印刷、批发、转运，代表着中华智慧的纸书典籍就此从这个赣东小镇出发，走向全国乃至全世界有华人的地方。
⑦古镇里，有的建筑正在加紧修复，里面的石板、木料、砖瓦，多是古旧之物，以达到整旧如旧。有的文保单位里，住着人家，大多是老人。这些房屋虽然采光普遍不好，甚至有些阴暗，有些杂乱，但院子里依然阳光明亮。街边，小孩坐在古老的山房门槛上晒着太阳，玩着游戏，炊烟正在小巷里氤氲，卖油面的店铺里挤满了食客。打盹的老头，晾衣的老妪，奔跑的小狗，人们悠闲地洗衣、聊天、买卖。偶尔会从深宅大院里冲出一棵老樟树，犹如古镇精魂，守护着这里的人们。
⑧在古镇，行走在二十一世纪的今天，多少有些穿越感。但生活就是这样，和谐于古老和现代的交融中，这就是金溪众多古村镇的现实，也是浒湾的现实。徜徉在车辙深深的石板路上，真不知今夕何夕。在金溪县境内，总共保存有格局完整的古村落一百二十八个，其中国保单位三个，中国历史文化名镇（村）七个，中国传统村落四十二个，省级传统村落三十一个，保留明清古建筑多达一万多栋，这在全国是绝无仅有的，它被称为“一座没有围墙的古村落博物馆”。而浒湾名列其中，且格外耀眼。
⑨京兆世家、两仪堂、三让堂、善成堂、文盛堂、大文堂、敦仁堂、红杏山房、渔古山房、旧学山房、漱石山房，有些字体如“漱石山房”故意变形，更多则敦厚朴素。这些曾经响当当的堂号，传播和保存了我们中华文化的焮（xìn）天火种，承续了我们生生不息的文化基因。
⑩书铺街的东口，有一“洗墨池”遗址，池边曾有乾隆壬寅年所立“聚墨”石碑，字体遒劲豪迈。墨池约一亩，相传是晋代书法家王羲之手迹。虽石碑无存，但浒湾人蘸尽四海之墨、印尽天下之书的自豪与雄心仍在古镇萦绕飞扬，久不能去。聚墨也许说的是一种罕见的宝玉，但形容浒湾也很贴切，它不仅仅是浩瀚墨卷、皇皇典藏的出版之地，也是光颜巍巍、威神无极的文化圣地。
天上有嫏嬛，地上有浒湾。
（取材于陈应松同名文章）
1．［理解概括内容］本文写作者游历浒湾镇的见闻和感受。阅读文章，填写下面的表格。（4分）
所至 小巷石拱门 中国印刷博物馆浒湾书铺街分馆 码头 街巷 ①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
所见 “藻丽嫏嬛” ②_ _ _ _ 、各种工具 古码头、古漕仓 人、院子、店铺、山房、堂号等 墨池、石碑
所感 文化氛围浓厚，人们的生活③_ _ _ _
2．［赏析词句］结合文意，简要分析第⑤段中加点词语的表达效果。（4分）
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3．［文意理解分析］结合文章内容，说说你对“天上有嫏嬛，地上有浒湾”的理解。（4分）
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专题9 议论文阅读
一、2025海淀一模 阅读《重振诗画合璧的艺术传统》，完成试题。
重振诗画合璧的艺术传统
①作为新时代文化建设的重要组成部分，近年来，中国绘画繁荣发展，创作、研究等齐头并进，取得丰硕成果。然而，当下绘画创作并不总尽如人意，不少作品观之单薄、乏味，其中一个重要原因是诗意的缺失。
②自古以来，作为民族艺术的中国画便注重诗情画意的审美表达。千百年来，创作者们凝万千思绪于咫尺画幅，以笔墨丹青传递“天人合一”的理念，营造物我两忘的境界，使作品不仅呈现出视觉美感，还有隽永的诗意之美，使人获得心灵上的满足。唐代诗人王维将诗意引入绘画，开创“诗中有画，画中有诗”之意境，对其后中国画的创作、研究与鉴赏产生了深远影响。诗意的融入，提升了中国画的审美境界，提高了绘画在文化系统中的地位与价值。
③作为创作者主观表达和客观认知的结合与升华，诗情与画意融合彰显着中华美学的格调。好的绘画作品，能给人带来视觉与心灵的双重滋养。如果没有诗意，艺术灵性就会削弱，绘画就会日显平庸，逐渐丧失其应有的价值与地位。当下绘画创作中诗意的缺失，主要表现为创作者强调视觉效果的极力呈现、绘制技巧的繁复精良，对于艺术风格与审美境界的精研却不够深入。究其原因，一方面是由于创作者知识结构、学术修养发生变化；另一方面是借鉴外来绘画理念和技法的过程中，写实再现、对景写生等方法未能很好地与中国绘画自身的艺术传统相融合，导致诗意表达缺失。
④诗画合璧的关键在于情与思、意与境的创新表达。吴冠中通过流动的线条、丰富的色彩和充满现代美感的构图，以生命的体悟去表达自然万物的诗意，创造了自己的“诗意家园”。周思聪则突破了传统绘画对形的束缚，充分利用纸与墨色相撞后产生的渗化和晕染效果，以墨荷、彩荷温柔地演绎生命的苦涩和艺术的纯粹。他们的作品将传统文人超然离尘的诗情转化成各种画意，成就了时代经典。真正的诗画合璧，就是要让诗情化作画意流淌，令笔墨生出诗的平仄。
⑤画家的诗情画意从何而来呢？古人云：“诗者，天地之心。”有此心，方能绘出诗情画意。这诗心要有超越自我、观照天地的博大胸怀，要有跳出表面、直抵本质的洞察能力。这就需要创作者深研传统、深植时代、感悟生活，并不断强化自身在笔墨辞章、品位境界等方面的修养。1962—1964年，李可染创作了多幅《万山红遍》，充分诠释了毛泽东诗句“看万山红遍，层林尽染”丰富而深邃的内涵。刚劲雄强的笔力和夺目而出的红色主调，将诗词的意境与绘画的色彩、光影完美结合，营造出磅礴大气的山水意境。整个画面体现出对生命的渴望和对生活的赞美，让人感受到作者博大的胸怀和强烈的民族自豪感。艺术家秉款款深情、浓浓画意，写山河意象、时代华章，创造出具有时代精神和艺术价值的经典之作。重振诗画合璧的艺术传统，并非简单地将诗词放入画中或据诗作画，而是要培养一颗真诚的、敏感的诗心。
⑥新时代呈现出新气象，也呼唤着新的诗心。以一颗与时代同频共振的诗心，观照社会的种种进步和变化、自然的种种美好和奇妙，重振诗画合璧的艺术传统，中国美术大有可为，也必能大放异彩。
（取材于任军伟的同名文章）
1．［内容理解与分析］阅读全文，说说作者为什么认为要重振诗画合璧的艺术传统。（4分）
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2．［分析论证方法及作用］阅读第④段，说出画线处使用的论证方法，并分析其论证效果。（2分）
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3．［分析论点与自身关联］各种艺术门类之间往往能够互相借鉴。阅读文章，结合自己的写作实践，说说这篇文章对你有什么启示。（2分）
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二、2025石景山一模 阅读《重读鲁迅先生的〈作文秘诀〉》（节选），完成试题。
重读鲁迅先生的《作文秘诀》（节选）
叶圣陶
①文章的第一句就引起我的注意：“现在竟还有人写信来问我作文的秘诀。”鲁迅先生这篇文章是1933年写的，时间过了将近半个世纪，情况“竟还”没有改变，打听作文秘诀的信“竟还”有人写，我每个月总要接到好几封。写信的人大多挺诚恳，要求给他们指点几句，似乎只消几句话就可以解决他们的问题，却忘了自己去下点真功夫。其实作文哪有什么秘诀。也有找上门来的，尽管横说竖说，他们总不肯相信，还是巴望你随便说出一句两句来，他们好认认真真地记在小本本上。
②先生似乎不愿意扫人家的兴，他说：“作文真就毫无秘诀么？却也并不。”接着就说做古文确乎有秘诀，秘诀之一“是要通篇都有来历，而非古人的成文；也就是通篇是自己做的，而又非自己所做，个人其实并没有说什么”。看了这几句，我不免笑了。先生这个话说得确切，我在看书看报看刊物的时候也往往感觉到，笑虽笑，心里可不大舒坦。鲁迅先生说的是古文，指的是从前的弊病。可如今类似古文的说了等于没有说什么的文章还时常看得到，这怎么得了呢！
③说了等于没有说，是指内容而言。先生说：“至于修辞，也有一点秘诀，一要朦胧，二要难懂……使它不容易一目了然才好。”又说“这些都是做骗人的古文的秘诀”，但是“做白话文也没有什么两样，因为它也可以夹些僻字，加上朦胧或难懂，来施展变戏法的障眼的手巾的。倘要反一调，就是‘白描’”。白描的确最见功夫。就像我们苏州人说的“赤骨肋相打”，两个人戴上头盔穿上战袍来打，不免有所凭借，算不得真功夫。什么都不穿不戴，你一拳，我一脚，才见得出真本领。白描靠的是真功夫真本领，当然无秘诀可言，所以先生说：“如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”
④有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄，这正是作文的要道。头一句“有真意”最重要，因为说的是内容。作文而没有要说而且确乎值得说的意思，作它干什么呢？以小说为例，假如对于素材并无丰富的积蓄，对于生活并无深切的体会，胸中没有什么非告诉读者不可的东西，那就尽可以不写小说。没有真意而硬要写，那就只好粉饰，只好做作，只好卖弄了。可惜这些“障眼的手巾”用来变戏法也许有效，对于写小说却毫无帮助。
⑤写任何文章首先要有真意，没有真意就不必写。真意从何而来？来自平常时候的积蓄。待人，处事，明理，察变，全都是积蓄。这些事项也不仅是为了写文章的需要，做一个堂堂正正的人本该如此。这样的人呀，或多或少总有点儿自得的东西，真正凭自己的心思和力气换得来的东西。这大概就是先生所说的真意。这样的人呀，要是准备拿起笔来写点儿什么告诉人家，那必然是值得一读的东西，对人家或多或少有益的东西。
⑥要把文章写好，有了真意，还得讲究点儿技巧。先生提倡白描，也不是说不要讲究技巧。会画画的人都知道，没有技巧的训练，白描也是描不好的。写文章的技巧，最要紧的大致是选择最切当的语言，正确而又明白地把真意表达出来，决不是在粉饰、做作、卖弄上瞎费心思。有些人把这些障眼法当作技巧，着力追求，以为练好了这一手就能把文章写好，这就走到歧路上去了。随便举几个例子：有的人滥用形容词语和形容句子，以为堆砌得越多越漂亮；有的人不肯顺着一般人的表达习惯来写，以为不说些离奇别扭的话就不成其为文章；有的人搬弄一些俗滥的成语或者典故，以为不这样做不足以显示自己的高明。从此看来，鲁迅先生提倡①虽然将近半个世纪了，咱们现在还得提倡。鲁迅先生的“秘诀”：“②”，其实是作文的要道，对咱们非常有用，应该把它看作座右铭。
1981年8月13日作
1．［内容理解与分析］根据全文，在第⑥段的横线处依次填入的两项是（2分）（ ）（ ）
A.通篇有来历
B.朦胧或难懂
C.白描
D.有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄
2．［论点与论据］结合文章内容，谈谈作者在第⑥段中“随便举几个例子”的用意。（2分）
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3．［梳理论证思路］简要分析第⑤段画线句是如何推进本文论证的。（4分）
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三、2025西城一模 阅读《把流动的时间变成灵动的历史》，完成试题。
把流动的时间变成灵动的历史
①时间的故事，格外动人心弦。
②2010年，一张父子照火遍全国。重庆朝天门梯坎，搬运工冉光辉一只手扶着背上的货，一只手牵着孩子。重负下犹从容，激起无数人共鸣。
③14年后，父子重回故地拍照留念，冉光辉已经“扛”出了一套房子，而照片里那个孩子，已长成阳光少年，今年将参加高考，开启更广阔的人生。
④在年复一年的坚持下，一个普通家庭与时代共成长，走出了清晰可见的向上通道，让人从中领略到时间的魔力。【甲】回顾过往、思考当下、属望未来，我们应该有这样的长周期视角。
⑤当今世界变乱交织，而“中国号”巨轮携数十年发展之势，在时间坐标上接续努力，铸就了今天克服各种困难挑战的条件和底气。【乙】
⑥嫦娥六号首次月背采样，刷新科技创新的高度；2024年新能源汽车产销量均超过1200万辆，彰显新质生产力动能；“China Travel（中国游）”成为海外博主的“流量密码”，展现开放中国的魅力；“碎花裙小姐姐”和“勺子哥”挺身而出，点亮凡人善举的满天星光……14亿人的奋力托举，让中国的发展走出了一条向上的曲线。【丙】历史不可能终结，也没有所谓的“垃圾时间”，而是始终以自己的规律向前演进。
⑦时间匀速流动，正是人的努力奋斗赋予时间以意义，把时间变成了有节奏、有韵律、有意义的历史。国家发展如此，个人成长亦是这样。
⑧人生是一场马拉松，在奔跑中调整呼吸，是坚持到终点的正确方法；把握好前进的节奏，才能始终保持充沛的力量与后劲。拒绝内卷，不是躺平，而是寻找更好的赛道；驱散“班味”，不是消解奋斗的意义，而是要找到工作和生活的平衡；寻找“松弛感”，不是懈怠，而是为了发现更多人生价值：年轻人这些新的尝试，都有着积极的意义。
⑨当嫦娥六号带回月壤勾起了你对太空的想象，当潘展乐以刷新世界纪录成绩夺冠的瞬间点燃了你内心的激情，当人工智能的快速发展引发了你对未来的深切思考……那就说明你已感受到时代的辽阔，并且相信你也可以凭借自己的努力，通过深耕与坚守，盛开出一朵时间的花。
⑩没有哪个时代是容易的，没有哪一代人的青春是容易的。只有知不足而奋进、望远山而前行，才能在跋山涉水、风尘仆仆之后，获得时间给予的最终奖励。“日日行，不怕千万里。”路在脚下，行而不辍，总有一天会迎来自己的“高光时刻”。
“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”让我们继续奔跑，把流动的时间变成灵动的历史，跑出自己的精彩人生，更汇聚成中国式现代化的万千气象。
（取材于《人民日报》李拯的同名文章）
1．［把握中心论点］对本文中心论点的表述最恰当的一项是（2分）（ ）
A．时间的故事，格外动人心弦。
B．时间匀速流动，正是人的努力奋斗赋予时间以意义，把时间变成了有节奏、有韵律、有意义的历史。
C．让我们继续奔跑，把流动的时间变成灵动的历史，跑出自己的精彩人生，更汇聚成中国式现代化的万千气象。
2．［补充论据，观点与材料关系］根据文意，将下列句子分别填入文中【甲】【乙】【丙】处，最恰当的一项是（2分）（ ）
①“今日之日月非昨日之日月也。”
②岁月的长河日夜奔流，才能冲刷出平坦的河床。
③正是量的“物理积累”催生着质的“化学反应”，不断升腾出发展的新气象。
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①
3．［梳理论证思路］阅读文章，完成下面对第⑧—⑩段论述内容的分析。（4分）
首先，作者提出人生需要调整、把握好前进的节奏，并分析了①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。然后，作者转换第二人称，运用一系列排比，引导人们认识到②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。最后，引用格言鼓励人们行而不辍。这样，在前文的基础上，第⑧—⑩段进一步从③_ _ _ _ _ _ _ _ 方面论述了本文论点。
四、2025朝阳二模 阅读下面文章，完成试题。
①干事创业，那是要在现实的土壤里