武陵春 学案 (1)

武陵春
导学案
课题：《武陵春》
课时：1课时
课型：诗词阅读
班级：
姓名：
一、学习目标（2分钟）1.
了解作者和写作背景，背诵并默写全诗。2.
品味诗句，感受其艺术魅力。
二、课前检测（6分钟）
1、关于作者：
《武陵春》
作者是
，号
。济南人，
（朝代）著名的
人。
词派的代表作家。其作品后人辑有
，今人辑有
。本文选自
。2.
作品简介：金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷
、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。
三、课堂导学（22分钟）
（一）正读
1.
听范读，自由朗读，要求读准字音，读准句子停顿。
2.
朗读展示，齐声读。（二）译读
根据注释自译诗文，带着自己对诗文感情基调的理解，读读译译，译译读读，并说说自己对诗文的理解。（三）析读文本武陵春
李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
四、深度探究（10分钟）1．
1、大家看看这首词和《望江南》有没有相类似的描写。这两首词在写作风格上有什么相同的地方？
2．文中有句隐含了她哀愁的原因，是哪一句？主旨：本词采用
的手法，借
说自己青春不再，丈夫去世，又借“双溪舴艋舟，载不动许多愁”表达自己内心万念俱灰的无限
与
之情。
五、达标测评（背写全文5分钟）
100
六、学习积累与反思