武陵春 学案 (2)

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《武陵春》导学案
目标导学：1掌握字词的读音，能有感情地朗读并背诵全词，
2
体会赏析古典诗词的一些方法。
3感悟词人情感，理解词人的内心世界
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【鉴赏关键点】
这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。全词一喝三叹，语言优美，意境，有言尽而意不尽之美。这首词继承了传统的词的作法，采用了类似后来戏曲中的代言体，以第一人称的口吻，用深沉忧郁的旋律，塑造了一个孤苦凄凉环中流荡无依的才女形象。2·1·c·n·j·y
【思想内容】
这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。全词充满“物是人非事事休”的痛苦。表现了她的故国之思。【来源：21·世纪·教育·网】
【名句赏析】
1.风住尘香花已尽
这句用笔极为细腻：其意不过是说风吹花落，却不从正面着笔，而落墨于“风住”、“花已尽”的结局。尘土因花落而香，说明落花遍地，而这又反照出风之狂暴。一句中有三层曲折，确是匠心独运。21·cn·jy·com
这句诗既点出此前风吹雨打、落红成阵的情景，又绘出现今雨过天晴，落花已化为尘土的韵味；既写出了作者雨天不得出外的苦闷，又写出了她惜春自伤的感慨，真可谓意味无穷尽。21·世纪
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2. 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
诗句运用了比喻的修辞手法，化抽象为具体，化虚为实。生动形象地写出了女主人公国破家亡，丈夫也死了的愁思与悲苦。
一、
自主学习21世纪教育网版权所有
、1
朗诵文本三遍，读准字音，体会情感
2你觉得有哪些字最容易读错或写错
3搜集含愁的古诗词句，至少三句
4了解李清照的生平及成就。
5初步感知：这首词描绘一幅（
）的景色，表达了词人（
）的思想感情。21cnjy.com
6结合注释理解词句大意
7读了这首词，你有什么不理解的地方吗？
二
合作学习
品读赏析1：讨论：说说你觉得哪句话最能表现作者的愁苦？并对这句话进行赏析（可从句式，表现手法，修辞，炼字用词等角度）www.21-cn-jy.com
2
李清照见到了什么才“泪湿衣襟”？请在原文中找出答案。
你能发挥想象生动地描绘句中景物么？
3找出能体现词人感情变化过程的词语
三
用中学习
1你知道还有哪些描摹愁的诗句，能说出一两句么
2课堂检测
（1）《武陵春》中，描写暮春景色的句子是（
）
抒发时过境迁感叹的句子是（
）
化虚为实，运用比喻夸张写愁的句子是（
）
（2）对比阅读《如梦令》和《武陵春》体会它们表达的思想感情有何不同？
3再次感受李清照悲愁寂寥的内心情感，欣赏歌曲：《月满西楼》
作业：1背诵并默写《武陵春》，完成课后练习。
2推荐阅读：李清照著名词作《声声慢》《一剪梅》《醉花阴》《点绛唇》
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