美术六年级下岭南版4.10会跳舞的鸟教案

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第10课会跳舞的鸟
教学目标：
1．了解各种小鸟的基本结构、外形与动态特征；学习运用提线木偶的制作方法创作鸟形玩偶；
2．通过对图片的对比分学习抓住不同鸟类的特征；通过看一看、玩一玩、说一说的环节，学习提线小鸟的制作方法。
3．培养学生利用废弃物品的良好习惯；培养学生爱护鸟类，保护大自然的意识。
教学重点：
学习提线木偶的制作原理，并能准确地把握各种小鸟的外形特征进行创作表现。
教学难点：
如何根据不同小鸟的外形与动态特征选择合适的表现材料。
作业要求：
1．基本要求：能制作出一只会跳舞的提线小鸟。
2．较高要求：能制作出——只形态生动，色彩搭配和谐、会跳舞的提线小鸟。
3．个性探究：
①能选择合适的新材料、新工艺进行巧妙构思与创作；
②能与同学合作表演一出提线小鸟木偶。
二、教学活动设计建议
1．活动一：分享、讨论、
①看一看：欣赏提线木偶戏。
②说一说：你认为提线木偶戏有趣吗？哪个地方最吸引你
2：活动二：尝试、探索：
（1）看一看、议一议：欣赏课本中两组图片
( http: / / www.21cnjy.com )(鸵鸟、白鹤、学生作品)。图片中的鸟，外形、颜色、动作有什么特点 运用了什么样的材料表现它的外形特征 21世纪教育网版权所有
（2）选一选：利用教师给出的废旧材料，根据它们的形状、颜色，想一想应如何利用在设计中
（3）看一看、说一说：仔细阅读制作步骤图，你认为提线小鸟应分为几个制作部分
（4）玩一玩：尝试摆弄一个示范作品。
（5）说一说：提线小鸟为什么会动 是怎样制作的
活动三：创作、表现。
（1）小组讨论：准备用什么材料，如何设计鸟的造型
（2）做一做：动手制作提线小鸟。围绕提线小鸟的外形、颜色、动作，教师提出作业要求。
（3）说一说：在制作过程中，遇到了什么难题 你是如何解决的
4．活动四：展示．评价。
比一比：进行作品展示，组织一场提线小鸟的表演。
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