美术六年级下岭南版6.16难忘师生情教案

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第16课
难忘师生情
教学目标：
1．把握不同工具材料的特点，运用构图、线条、色彩等元素表现教师的外貌特征与性格。
2.
在观察中把握教师的外貌特征；在欣赏中了解表现的技能技巧：在创作中感受情感表达的愉悦。
3.
引导学生学会表达情感，学会感谢恩师。
教学重点：
如何运用不同工具材料表现教师的外貌特征与性格。
教学难点：
如何表现学生对教师的感情。
作业要求：
1.
基本要求：用手绘图象的手法描绘一个自己喜爱的教师形象。
2.
较高要求：能准确表现出人物的外貌特征，并画出衬托教师个性化及职业特征的背景。
3.
个性探究：大胆地尝试运用不同的造型工具，画出我和老师的故事，表达出自己的情感。
教学过程：
1、观察与发现。
（1）说一说：留给你印象中最深的一位教师的形象特征及你和教师之间难忘、感人的故事。
（2）想一想：你想怎样描绘你最敬爱的老师？
2、欣赏与感受(画家作品)
（1）感觉要素的描述：这幅画中的女教师五官有什么特征 她在干什么
（2）形式描述与分析：画面的主要色彩是什么 运用了什么色彩的对比？
（3）美感与价值判断：你看了这幅画中的女
( http: / / www.21cnjy.com )教师后有什么感受？画中的女教师和现实中的女教师相比有什么不同？你觉得这幅画画得好不好？好，为什么？不好，为什么？21世纪教育网版权所有
3、创作与评价。
（1）构思：你所画的教师是教什么的？他（她）的脸型、五官、性格是怎样的？
（2）构图：画面以头像画还是半身画为表现形式？主要人物与背景道具是怎样安排的？
（3）评价：自评或互评相结合，比一比谁画的教师形象外貌特征鲜明、画面构图生动、情感表达真切。

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