15《小岛》课件

(共47张PPT)
小岛
同学们，知道什么是岛屿吗？
今天我们一起走进那辽阔的海疆，踏上那无名的小岛，走进海防战士们的世界。
陆颖墨1984年毕业于海军工程学院1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。
著有小说集《寻找我的海魂影》《白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月亮》小说《军法，已在战前执行》等。
助读资料
走近作者
同学们，这个海岛大不大？这个海岛上的自然环境条件怎么样？
我国有无数这样的海岛，那里地理位置偏远、自然环境恶劣，但却是祖国领土的重要组成部分。无论多么偏远、多么荒凉，我们的战士都坚守在那里，保卫着祖国的海疆。下面我们一起学习一篇相关的文章——《小岛》。
知识与技能：
1.会认本课的11个生字，理解词义，积累词语。
2.朗读课文，理解课文内容。
3.感知战士们的精神品质，从而受到思想熏陶。
过程与方法：
1.通过阅读，想象情境，探究课文内容。
2.品读、抓住人物的语言、行动，体会其对祖国的情感。
情感态度与价值观：
感悟海防战士的爱岛爱国之情，激发我们的爱国之情，报国之志。
教学目标
1.有感情地朗读课文，想象、感知，理解课文内容。
2.反复朗读，品析将士的言行，体会将士们第祖国海岛的热爱。
重点、难点：
1.自读课文，整体感知。
（1）读准生字的字音，辨别字形。
（2) 理解词义，了解文章的内容。
二、初读课文
哼
hēng (哼着曲)
hng (哼，走着瞧)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
“大家的？哼！”将军重重地放下筷子。
.
多音字
读一读：这盘棋爸爸又赢了，看着他哼(hēng)着小曲得意的样子,我暗暗下定决心：哼(hng)，下次咱们走着瞧！
.
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词语解释
2.再读课文，想一想课文写了什么？
本文主要写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情。
第一部分（1～10）将士们在岛上借助大棚种出了蔬菜。
第二部分（11～25）将士们共享劳动成果。
第三部分（26）将军向“地图”，行了一个军礼。
3.理清文章思路：
找出文章的相关信息，如：时间、地点、人物、中心事件。
课文讲述了一件什么事？
　 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去 , 像一片云在天边浮着。 这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
环境恶劣
句中三个“少”字突出了小岛的环境恶劣艰苦。
　 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。
说明岛上温度很高，比较凉快的时候就已经二十多摄氏度，那么热的时候温度就更高。驻扎在这里的海军土兵们生活很艰苦。
天气热
“比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度”说明什么？
　 没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。
看出小岛“小”。
目的是从侧面反映守岛战士驻守小岛
的生活条件艰苦，赞扬了战士们不畏困难，
吃苦耐劳的精神。
写小岛环境恶劣的目的是什么
　“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
强调长势良好。
把菜地保护的这么好，可以看出小岛上的战士打理这块菜地是多小心。
这菜地这么神秘，保护的这么好，说明了什么？
　　将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为主要是吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”
从这里可以看出将军了解这个岛。或者说，他在这里守卫过。
心理描写
　 “晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。” 队长自豪而又神秘地一笑。
因为菜很难成活，怕太阳晒，晚饭后光照就不强烈了。所以才可以把油布掀开。
为下面的菜地中国版图埋下伏笔。
为什么要等晚饭后，才可把油布掀开？
从 13-18 自然段的对话描写中，你看到了一个怎样的将军？
从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战士同甘共苦，不搞特殊化。从与队长和战士的对话中，可以看出将军平易近人，很民主，不硬性将自己的意见强加于人。
将军想要留在小岛上吃饭的原因是什么 你从中感受到什么
原因:将军想把战士们种菜的法子推广开
来，让附近驻守海岛的每一个战士都能吃到
新鲜的蔬菜，提高部队的战斗力。
从中感受到将军对战士们的关爱和对祖国的热爱。
　 这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。
怎样理解上面的话？
　　那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
我能体会到战士们心中有祖国，热爱祖国。他们在最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们深深的爱国情怀可敬可叹！
从战士们把菜地拼成中国地图，你可以体会到什么？
想一想，战士们是如何种菜的
思考:为什么不从别的海岛运土
搭建油布棚
从家乡背土
带来菜种
从家乡运土蔬菜更容易成活，也表达了战士对家乡的思念之情。
因为将军想到战士们在这自然条件恶劣的海岛上种菜是多么不容易，战士们都没吃，却让自己单独品尝，所以他很生气。
吃饭的时候发生了什么 找出表现将军情绪变化的词句，说说你感受到了什么
就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看,脸色马上变了。那是一盘小白莱。
“大家的 哼!”将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一-起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好!我问你，战士们有蔬菜吃吗 ”
表现了将军生气的样子，表达了他对大家给自己搞特殊化的行为的强，烈不满。
将军觉得鼻子有些发酸,就别过脸去,刚好看见那盘小白菜，他怔了一下，走过去端起来。大步走了出去。
因为将军被战士们对他的爱戴和关切感动了，也被战士们坚强的意志感动了，更被战士们的爱国情怀感动了。
将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说:“同志们……”停了一下，又说:
“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
将军内心已经把每一个战士当成了自己孩子一样深爱着。
将军对战士们称呼的变化，说明了将军
太热爱这群可爱的战士了，他把战士当成了
自己的孩子。体现了他对战士们的感激，也
表现了将军和战士们的相互关怀之情。
在饭堂里，将军一开始称战士们为“同志们”，后来又叫“孩子们”,这是为什么
他走过去，把手中的莱倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。
生动地展现了将军把小白菜倒进汤里与战士们共享的情景，表现了将军对战士们的关爱
象征祖国蒸蒸日上。
　 清晨，将军乘快艇离开小岛。回望小岛，他看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
朗读课文第四部分，说说你是怎样理解文章的最后一个自然段的
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
将军行军礼，表达了他对海岛的热爱，对祖国的敬意，对战士的感激。
将军的军礼有什么深刻的含义？
最后一个自然段与前文照应，又将文章饱含的情感推向高潮。将军的举动饱含着他对战士们的无限感激和深深敬意。那雄鸡状的绿色“地图”，不单单是战士们在岛上种下的那块菜地，更是战士们吃苦耐劳、热爱祖国的精神的体现。
本文通过写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情，表达了海防战士的爱岛、爱国之情，激发了我们的爱国之情、报国之志。同时也表达了将军和士兵之间的感情。
课文主旨
战士们为保卫祖国人民的安全，日夜坚守在小小的无名岛上。战士们不怕苦，不怕累的精神，他们热爱祖国，热爱无名岛的思想感情以及将军的高尚品质值得我们学习，让我们向他们致敬!
课堂小结
你还知道哪些保卫边疆的故事
主题延伸
小白杨哨所为中哈边界哨所。80年代初哨所一名伊犁籍锡伯族战土陈福森回家探亲，把边防哨所的故事讲给母亲听，母亲鼓励他在部队好好干，别想家，还让他帯10株白杨树苗回哨所种上，叮瞩他要像白杨树一样扎根边疆，为祖国守好边防。于是陈福林就和战友们把树苗栽在了营房边。由于哨所干旱，战上们吃水都要在公里外的布尔干河去挑，
尽管战上们每天用洗脸刷牙节省下来的水精心浇灌，但是小白杨难以忍受干早、风沙、严寒的肆虐，相继枯死，十棵小白杨中唯有一棵坚强地活了下来、这棵小白杨在战士们精心呵护下成长，日夜伴着守卫边疆的战士们。1990年，总政歌舞团创作组的同志到新采风，为小白杨事迹所感动，谱写了歌曲《小白杨》，当年的春节联欢晚会上，著名歌唱家阎维文把它唱响了祖国大江南北，激励着戍边将士。塔斯提哨所从此被称为“小白杨”哨所。
一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。
小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。从家乡带来的吧？”
彩色的翅膀
小高淡淡地一笑：“不，不能吃。”
“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。”
小高有点急了：“真不能吃。里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。”
从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。
傍晚，船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。”
这真是个特别的晚会。黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。”
在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，
瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，
只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。
站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
思考：1.画线句子中的“精灵”指的是什么？这句话的意思是什么？
2.如何理解文章最后一句话？