人教版历史九年级下册 教案第11课 东欧社会主义国家的改革与演变

第11课
东欧社会主义国
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"全品中考网 )家的改革与演变
教学目标
基础知识
了 解
以1956年匈牙利事件为例，了解东欧社会主义国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家的改革运动
把 握
二战后东欧社会主义国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家从建立发展到改革失败，再从局面困难直到发生剧变的过程
能力训练过程方法
整理线索理解原因
东欧各国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )是怎样走上社会主义道路的？匈牙利事件为什么会发生？改革给匈牙利带来什么影响？“布拉格之春”事件说明了什么？从1989年下半年开始，东欧剧变的情况怎样？原因何在？
比较成败总结规律
东欧剧变说明了斯大林模式对东欧国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家产生了怎样的影响？东欧剧变对我们有哪些启示？
情感态度价
值
观
唯物史观
从20世纪50年代中期起，东欧社会主义国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家为摆脱苏联模式的束缚，相继进行了改革，但多有失误；到80年代末终于发生剧变
正视曲折汲取教训
社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。我们要吸取东欧各国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的经验教训，根据自己的国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )情，实事求是，坚忍不拔地探索一条具有本国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )特色的社会主义道路
教学重点
匈牙利的改革
教学难点
东欧剧变的原因
板书设计
教学过程
导入新课
温故知新
如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去？
即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体
( http: / / www.21cnjy.com )。因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：①无法改变僵化的政治经济体制；②严重的经济危机；③否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥，社会动荡不安；④右翼势力和民族分离主义思潮乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾急剧激化；⑤西方势力的影响等等。“八一九事件”只是苏联加速瓦解的催化剂。
教师顺势导入：“斯大林模式”这个僵化的体制不但成为苏联社会继续发展的障碍，
而且对苏联控制下的东欧国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家也产生许多不良影响。从20世纪50年代中期起，东欧社会主义国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家为摆脱苏联模式的束缚，相继进行了改革，但多有失误；到80年代末终于酿成东欧剧变。
课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）
1、匈牙利事件为什么会发生？改革给匈牙利带来什么影响？
2、“布拉格之春”事件说明了什么？
3、从1989年下半年开始，东欧剧变的情况怎样？原因何在？
4、东欧剧变说明了斯大林模式对东欧国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家产生了怎样的影响？
5、东欧剧变对我们有哪些启示？

组织学生学习和探究新课
（课件演示相关图片，辅导学生观察思考，教师解释事件原因，分层解析，学生“动脑筋”）
一、匈牙利的改革
1.认真观察地图《二战后的欧亚社会主义国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家》，回答下列问题：
A、二战后初期，社会主义的发展趋势在地域上有什么特征？
由一国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )扩大为十几国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，其中亚洲新建立了4个，东欧新建立了8个。
B、东欧社会主义国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家为什么要进行改革？
他们大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。
2.匈牙利事件为什么会发生？改革给匈牙利带来什么影响？
A、发生原因：匈牙利人民要求实行政治经济改革，与当时的政府发生暴力冲突。后来
新成立的政府邀请苏军来平息暴乱，史称“匈牙利事件”。
B.改革的影响：政治经济形势逐步稳定下来。但是，从70年代中期起改革遇到了挫折。随着改革陷入困境和经济形势的日益恶化，国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )内政治上的不稳定因素也随之增长。
3、“布拉格之春”事件说明了什么？
东欧各国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )在很大程度上都受制于苏联，苏联强迫东欧国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家在内外政策上同它保持一致。
由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改革。这说明了东欧各国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )实际上没有取得独立自主的权利。
二、东欧剧变
1、从1989年下半年开始，东欧剧变的情况怎样？原因何在？
A、剧变原因：东欧各国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )日益严重的经济困难导致了严重的社会危机，苏联也放松了对东欧国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家的控制。
B.剧变情况：原来的东欧各国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )执政党纷纷丧失了政权，社会制度发生了根本性的变化。有的国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家分裂了，有的国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家则走向统一。其中，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )与联邦德国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )合并，实现了统一。
2、东欧剧变说明了斯大林模式对东欧国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家产生的影响怎么样？
东欧各国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )大都照搬苏联的斯大林模式，这一模式在二战后初期恢复和发展东欧各国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )民经济中发挥了作用，但以后这一高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求，导致东欧各国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )出现经济困难，有的国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家进行了改革试图摆脱斯大林模式的束缚，因各种原因未能取得预期效果。经济状况日益恶化导致经济、政治和社会矛盾日益加深，成为东欧剧变最深刻的社会根源。
如时间许可，练习巩固
1、在下列东欧国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )家与剧变特征之间连线：
南斯拉夫
被合并统一
捷克斯洛伐克
一分为五
民主德国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )
一分为二



2、东欧剧变对我们有哪些启示？
①
坚持走建设有中国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；
②
大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性；
③
建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )；
④
加强执政党建设，维护党的领导地位等等。
3、完成《填图册》第16页各题；并根据《新学案》掌握本课[知识网络]，完成[自我测
评]。
4、提醒学生预习第12课《亚非拉的奋起》。