3.1
植物生命活动的调节（1）
1．西湖边有一片柳树、桃树，靠湖一侧生长旺盛，说明植物具有向水性；捕虫草捕捉小虫是依靠植物的感触性。
2．植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应？
(1)植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对地球引力刺激作出的反应。
(2)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是植物对光刺激作出的反应。
3．把一株直立植物水平放置后，根向下生长，茎向上生长，如图所示。这说明植物(B)
(第3题)
A．能够繁殖
B．具有感应性
C．能够进化
D．能够呼吸
4．下列植物运动不是向性运动的是(B)
A．向日葵的幼嫩花盘随阳光而转动
B．雨点使含羞草小叶合拢
C．植物根向地生长，茎背地生长
D．植物根的向肥、向水生长
5．在密林深处，向阳山脊上的树，树干粗且
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A．水分
B．温度
C．土壤
D．阳光
6．葡萄是一类攀缘植物，葡萄的卷须只要接触可攀缘物体，在较短时间内就会出现卷须弯曲现象。从此现象中可以看出葡萄卷须的生长具有(A)
A．向触性
B．向地性
C．向光性
D．向化性
7．春节上市的早笋，栽培的要点是在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆，再在上面盖一层薄膜，使地面温度保持在10
℃左右，使笋不按季节节律，提前破土而出，提高了笋的经济价值，使笋农获取较大的利润。回答下列问题：
(1)“春笋冬卖”现象，主要是竹笋受到________环境因素的影响而实现的(B)
A．气压
B．温度
C．水分
D．光照
(2)上述现象说明竹笋具有的感应性现象是(A)
A．向热性
B．向水性
C．向化性
D．向光性
8．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小
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【解析】 本题有固定光源，如果幼苗固定不动
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9．某科学研究小组把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，植物根、茎生长的方向是(D)
A．根向下生长、茎向上生长
B．根向下生长、茎向下生长
C．根水平方向生长、茎向上生长
D．根和茎都水平方向生长
【解析】 植物根的向地性、茎的负向地性都是植物对地心引力作出的反应。宇宙飞船中，物体失重，环境因素消失了，也就没有了这种向性的发生。
10．将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示)，其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。
(第10题)
(1)选择③④两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
(2)选择①③两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系。
(3)若在④装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，茎尖生长的情况是直立生长。
【解析】 本题采用控制变量法研究蚕豆茎和根的生长与光和重力的关系，研究因素不同，其他因素控制相同。④中幼苗匀速旋转，在均匀光照射下，各个方向所受光照一样，直立生长。3.1
植物生命活动的调节（2）
1．植物茎具有向光性，此现象中光的直接作用是(D)
A．促进植物进行光合作用
B．抑制向光的一侧的细胞生长
C．促进植物合成生长素
D．改变生长素在植物体内的分布
2．如图所示，将燕麦胚芽尖端放在琼脂小
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(第2题)
A．左右相等
B．左多右少
C．左少右多
D．左右均无
3．植物茎向光生长的主要原理是(C)
A．单侧光使茎向光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
B．单侧光使茎向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
4．农业上用生长素的类似物进行农田除草，其原理是生长素(B)
A．高浓度促进杂草衰老
B．高浓度抑制杂草生长
C．低浓度促进杂草衰老
D．低浓度抑制杂草生长
5．下列植物的运动与植物激素调节有关的是(D)
A．含羞草受到触动后叶片闭合
B．合欢在夜幕降临时小叶闭合
C．衣藻游向光强度适宜的地方
D．向日葵的花盘向着太阳
6．下列使幼嫩植株向右上方生长(如图所示)的方法不正确的是(A)
(第6题)
A．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥
B．把花盆放在窗台让其单侧照光
C．人工控制植株按要求的方向生长
D．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放
7．调节植物生命活动的物质是(D)
A．蛋白质
B．生长素
C．无机物
D．植物激素
8．在黑暗条件下，细胞分裂素可以延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能(A)
A．延缓叶片变黄
B．促进叶片衰老
C．在成熟的叶肉细胞中合成
D．独立调节叶绿素降解的生理过程
9．下列对植物激素的认识不正确的是(A)
A．植物激素就是生长素
B．植物激素是植物自身产生的微量物质
C．植物激素对植物的生长发育有重要的调节作用
D．植物生长发育过程是受多种激素相互协调、共同调节的
10．1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验。请分析并回答下列问题：
(第10题)
(1)胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响，导致胚芽中生长素分布不均匀。
(2)比较A、B两组实验，我们可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的尖端产生的。
(3)在C、D两组实验中，D组实验起对照作用。
11．某些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述。向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗？小科对这一问题进行了探究：①在一块向日葵田里，随机挑选2组处于不同花蕾时期的向日葵，每组20株；②定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置，统计结果如图所示。
(第11题)
(1)该实验选择多株向日葵作为研究对象的原因是避免偶然性因素对实验的影响。
(2)选择两组向日葵做实验，是因为小科猜测：向日葵的花盘朝向太阳，除了与太阳光有关外，还可能与向日葵的花蕾时期有关。
(3)该实验的结论为向日葵的花盘并不是始终朝向太阳的(合理均可)。
12．赤霉素是一种植物激素。为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。
(1)甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养；
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液；
③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置：
①取与实验组生长状况、大小相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的清水。20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
(3)如果20天后，出现实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高的作用”的实验结论。
(4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素：温度(或光照强度等)。
【解析】 本题采用控制变量法，除实验组喷赤霉素溶液，对照组喷等量的清水之外，其他条件都相同。
13．某科学兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每根枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：
根数量生长素浓度实验日期
2×10－1克/升
2×10－2克/升
2×10－3克/升
2×10－4克/升
2×10－5克/升
清水
5月26日
0
0
0
1
6
0
5月31日
0
0
0
2
11
0
6月5日
0
1
1
5
13
1
6月10日
0
2
5
6
16
1
(1)实验中设置清水组的目的是起对照作用。
(2)表中数据显示，用浓度为2×10－5克/升的生长素处理后，枝条生根最多。
(3)分析可知，生长素浓度过高时不利于(填“有利于”或“不利于”)枝条的生根。
(4)有同学分析上表的数据后，得出一个结论：生长素浓度越低，促进生根的作用越明显，你认为这个结论正确吗？不正确，理由是还没有用更低浓度的生长素进行实验。
【解析】 由表中数据可知，在生长素
( http: / / www.21cnjy.com )浓度为2×10－5克/升～2×10－1克/升的范围内，生长素浓度越低，生根越多，浓度为2×10－5克/升时生根最多；生长素浓度越高，生根越少，即不利于生根。但并没有进行浓度小于2×10－5克/升时的相关实验，无法得出“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”这一结论。
