浙教版八年级科学上册同步试题:2.4 风和降水 (3份打包)

文档属性

名称 浙教版八年级科学上册同步试题:2.4 风和降水 (3份打包)
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2016-09-30 11:59:30

文档简介

2.4
风和降水(3)
1.空气容纳水汽的能力随气温的升高而升
( http: / / www.21cnjy.com )高,当空气的相对湿度达到100%时,就再也不能容纳更多的水汽了。此时,若空气的温度下降,则就会发生水汽凝结。
2.下列关于降水的叙述中,正确的是(B)
A.降水就是指降雨
B.降水中有固态水和液态水
C.雪、冰雹都不属于降水
D.以上三项都正确
3.下列情况有利于形成降水的是(D)
①空气上升 ②空气下降 ③海洋上空 ④气温多变 ⑤气温稳定
A.②③⑤ 
B.②③④
C.①③⑤ 
D.①③④
4.某同学测了当地12小时的降水量,如图所示,则该同学的判断正确的是(C)
(第4题)
A.降水量为4毫米,小雨
B.降水量为8.2厘米,中雨
C.降水量为8.2毫米,中雨
D.降水量为8.2毫升,中雨
5.以下是降水形成的几个阶段,请排列出一个大致的降水过程(填字母)。
A.水汽凝结 B.水珠和冰晶增大 C.冷却降温
D.空气上升 E.形成降水
 D → C → A → B → E 。
6.下列四幅降水量的年份分布图中,最易发生旱涝灾害的是(B)
【解析】 最容易发生旱涝灾害的是地区的降水
( http: / / www.21cnjy.com )量年际变化不稳定,有些年份降水量过多,引发洪水,有些年份降水量过少,造成干旱。也就是说,年际之间降水量的不稳定是造成旱涝灾害的主要原因。
7.如图为测量降雨量的雨量筒,无风时正确的使用方法如图甲所示。有风时正确的使用方法为乙(填“乙”或“丙”)图所示;如果使用了图中的错误方法,测得的降水量将比实际降水量多(填“多”或“少”)。
(第7题))
【解析】 不管是有风还是无风,都应该使雨量筒竖直放立,所以有风时正确的使用方法为乙图所示,如果使用丙图所示的方法,测得的降水量将偏多。
8.阅读材料,回答问题:
(1)“……在气温30
℃的环境中,空气的相对湿度在40%~50%左右,平均风速在3米/秒以上时,人们就不会感到很热,然而在相同的温度条件下,相对湿度若增大到80%以上,风速很小时,人们就会产生闷热难熬的感觉,体弱者甚至会出现中暑现象。贵州省专业气象台推出了体感温度(舒适度)预报……”
贵州省专业气象台之所以会推出体感温度(舒适度)预报,说明传统的气象预报只关注具体的空气温度,而忽视了湿度对人体的影响。同在30
℃的环境中,空气湿度越大,人越不舒适(填“越舒适”或“越不舒适”)。
(2)“……蝉的叫声是由腹部发音器的薄膜振动而发出的,薄膜潮湿,振动不灵……”
根据材料提供的内容,你认为夏天当蝉不叫的时候,就预示着天气将要转阴下雨(填“转晴”或“转阴下雨”)。
【解析】 第一则材料说明湿度对人体健康有影响,在30
℃的环境中,湿度越大,人会越不舒适。第二则材料说明蝉的鸣叫与湿度有关,当蝉不叫时,空气湿度大,预示着天气将要转阴下雨。2.4
风和降水(2)
1.下列有关湿度的叙述正确的是(B)
A.湿度是指天空中云量的多少
B.湿度是指空气中水汽的多少
C.湿度是指空气中雾的厚薄
D.湿度是指单位时间内的降水量
2.下列对空气中所含水汽的描述正确的是(C)
A.空气的相对湿度越大,水汽的含量就越小
B.空气的相对湿度越大,空气的温度就越低
C.空气的温度越高,所能含有的水汽就越多
D.空气的温度越高,水汽的含量肯定越大
3.我们时常看到乌云在空中飘过,就是形不成降雨,这是因为(B)
A.乌云中没有水汽
B.云中的水珠和冰晶的重量太小
C.乌云被风吹走了
D.水汽未凝结成水珠和冰晶
4.下列生活体验中,与相对湿度无关的是(D)
A.相对湿度过小,会使人感到干燥,皮肤干裂
B.相对湿度过大,在冬季会感到特别寒冷
C.相对湿度过大,夏季会感到闷热
D.相对湿度过小,会使人感到闷热
5.“蚂蚁搬家要下雨”这句天气谚语用天气学知识解释正确的是(A)
A.下雨前空气中湿度增大,泥土返潮,蚂蚁巢特别潮湿,蚂蚁难以安居
B.下雨前气压升高,泥土中原来沉积着的肮脏气体逸出,所以蚂蚁在巢里难以安居
C.下雨前蚂蚁把家搬到高处
D.A和B都正确
6.如图是小华同学在做水汽凝结实验的示意图,
( http: / / www.21cnjy.com )三只相同的烧杯中加入等量的水,它们的水温分别是25
℃、45
℃、60
℃,在杯口同时盖上玻璃片,过一会儿看到如图所示的现象。根据你所学的知识,回答下列问题:
(第6题)
(1)丙杯的水温为(A)
A.25
℃ 
B.45

C.60
℃ 
D.条件不足,无法判断
(2)玻璃片上出现水珠,事实上是水由气态变为液态,这是一个放热(填“吸热”或“放热”)的过程。
(3)由这个实验可以得出下列结论:空气中所含的水汽在一定范围内温度越高,可容纳的水汽量就越多(填“越多”或“越少”)。
(4)为了使玻璃片上的水珠凝结又快又多,你会采取什么措施?可以在玻璃片上加一些冰块。
7.如图是甲、乙两地干湿球湿度计示数。你认为下列判断正确的是(C)
(第7题)
A.干球温度乙高
B.相对湿度甲、乙相同
C.相对湿度甲大
D.相对湿度乙大
8.茶叶等受潮易变质的食品储藏在电冰箱内能长期很好地保存,这主要是因为(A)
A.电冰箱内的相对湿度小
B.电冰箱内的相对湿度大
C.电冰箱气密性好
D.电冰箱内的温度变化小
【解析】 电冰箱内气温低,相对湿度小,空气中的水汽含量少,所以茶叶不易受潮而变质。
9.当空气的相对湿度达到100%时,如果气温降低,空气容纳水汽的能力会随之(A)
A.降低 
B.增强
C.不变 
D.无法确定
【解析】 空气容纳水汽的能力随温度的变化而变化,温度越高,空气中能容纳的水汽越多。因此,当气温降低时,空气容纳水汽的能力会随之降低。
10.小怡为了模拟大自然“雨”的形成做了如图所示的实验,向锥形瓶中注入少量温水,然后取一干燥的表面皿盖在瓶口,在表面皿中放置一些冰块,稍后,在瓶内出现朦胧的“白雾”,表面皿底部看到有小水滴,小水滴逐渐变大,最终下落到瓶内。下列关于雨滴形成的过程和物态变化的说法,正确的是(C)
(第10题)
A.水蒸气上升,当遇冷时,水蒸气凝结成水滴,物态变化为汽化
B.水蒸气下降,当遇冷时,水蒸气凝结成水滴,物态变化为液化
C.水蒸气上升,当遇冷时,水蒸气凝结成水滴,物态变化为液化
D.水蒸气下降,当遇冷时,水蒸气凝结成水滴,物态变化为汽化
【解析】 水蒸气的密度较小,在空气中会上升。当水蒸气与蒸发皿底部接触时,遇冷而液化成水滴。
11.读相对湿度表,回答下列问题:
干球温度
干湿差(干球温度减去湿球温度)
1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

-5.0

77%
54%
32%
11%

0.0

82%
65%
47%
31%
15%
5.0

86%
71%
58%
45%
32%
10.0

88%
76%
65%
54%
44%
15.0

90%
80%
70%
61%
52%
20.0

91%
82%
74%
66%
58%
25.0

92%
83%
76%
68%
61%
30.0

93%
86%
79%
73%
67%
35.0

93%
87%
81%
75%
69%
(1)通常情况下,干球的温度越高,空气的相对湿度也就越大。
(2)干湿球的温差越小,空气的相对湿度也就越大。
(3)当一名同学用干湿球湿
( http: / / www.21cnjy.com )度计去测量空气的相对湿度时,测得干球温度为25.0
℃,而湿球温度为24.0
℃,那么测量时空气的相对湿度为92%。
(4)另一名同学用干湿球
( http: / / www.21cnjy.com )湿度计测量空气的相对湿度时,测得湿球温度为11.0
℃,而干球温度比湿球温度高出4.0
℃,那么测量时空气的相对湿度为61%。
(5)假如不考虑相对湿度表之外的数据,当测得的相对湿度是76%的时候,干球和湿球的温度有可能是10
℃、8
℃或25
℃、22
℃。
(6)若某天干湿球湿度计的读数如图所示,则这一天空气的相对湿度为76%。
(第11题)
【解析】 因为不考虑相对湿度表之外的数据,在相对湿度表中查得相对湿度为76%时,对应的干球温度分别为10.0
℃和25.0
℃,当干球温度为10.0
℃时,查得干湿差为2.0
℃,因此就可求得湿球温度为8.0
℃,同理可求得当干球温度为25.0
℃时,湿球温度为22.0
℃。2.4
风和降水(1)
1.风向和风速是测量风的两个基本要素,测量的仪器分别为风向标和风速仪。
2.形成风的直接原因是(D)
A.地面的冷热不均 
B.太阳辐射的强弱不同
C.地球的自转 
D.地面附近的气压不同
3.我国夏季大部分地区盛行东南风,下列图形中正确表示了夏季风的风向的是(A)
( http: / / www.21cnjy.com )
4.如果要在我国东部城市周围建一个对空气有污染的企业,考虑到风向的关系,图中四个地点,最佳位置是(C)
A.①     
B.④
C.②③    
D.都可以
   
(第4题)
(第5题)
5.如图是a、b、c、d四地气压图,则a、b、c、d四地间的风向不可能是(B)
A.a→b 
B.b→d
C.c→d 
D.c→a
6.下列人类活动不是利用风来进行的是(C)
A.帆板运动
B.放风筝
C.滑雪运动
D.利用风力发电
7.晴天,几位同学在森林中迷路了,下面四种利用风向引导他们走出森林的说法中,正确的是(图中虚线为空气流动形成风的路径示意图)(C)
(第7题)
A.地面空气从森林流向外界,应迎风走
B.地面空气从外界流向森林,应迎风走
C.地面空气从森林流向外界,应顺风走
D.地面空气从外界流向森林,应顺风走
8.在沿海,夏季一些区域没有大气环境影响时,会出现所谓“早东晚西”的天气现象,即白天刮东风和东南风,晚上刮西风。有人对M、N两地的大气压进行了测定,但测定人没记录测定时间,获得数据如下表所示,请你帮助他进行正确填写。
 (第8题)
地点
大气压值
M
1.12×105帕 0.96×105帕
N
1.15×105帕 0.91×105帕
地点
大气压值
白天
晚上
M
0.96×105帕
1.12×105帕
N
1.15×105帕
0.91×105帕
9.在气象观测中是用风向标来观测风向的,在日常生活中不能用来判断风向的是(B)
A.拿着一段绸布在风中,根据绸布的飘动方向来判断风的方向
B.在行驶的船上,水流的方向就是风的方向
C.根据烟囱排出的烟的方向可判断风的方向
D.看地面上的灰尘被风吹起的方向,可判断风的方向
【解析】 根据平静的水面上的波纹可以判断风的方向,而有船行驶的水面上,水的流动是由于水受到了船的作用,故不能用来判断风的方向。
10.图甲为探究风的方向的实验示意图。
(第10题)
(1)风向指的是风吹来的方向。
(2)用铅笔顶着一个纸飞机对着电扇,发现纸飞机的尖端(填“尖端”或“尾端”)朝向电扇。这说明我们在看风向标的时候应该看风向标的箭头(填“箭头”或“箭尾”)指向。
(3)如图乙的风向标,表示此时刮的是东南风,风速为10米/秒。
【解析】 (1)风向指的是风吹来的方向。
( http: / / www.21cnjy.com )(2)纸飞机尖端,风向标箭头所指的方向为风向。(3)风向标中一长横线表示4米/秒,一短横线表示2米/秒,所以风速为10米/秒。
11.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面,树叶和小树枝摇动不息,校园内的国旗迎风招展,小明很高兴,心想今天是放风筝的好日子。于是他和几个同学一起去放风筝,可是风筝却飞不起来。请你运用所学的知识帮助小明分析失败的原因,并告诉他风向是什么方向,应该朝什么方向放,风筝才能飞起来。
 (第11题)
【答】 可能是放飞的方向不对(或风筝的质量不好;放飞的技巧不对等)。风为东南风,风筝应该朝东南方向并且人拉着线向东南方向跑。