1.2 从细胞到生物体
立足教材·夯实基础
1. ［冀少七上 P26 原图设问］ 细胞不能无限 制地生长，部分细胞长到一定的大小，就 会进行分裂。 如图为动植物细胞分裂示 意图，下列有关说法正确的是 （ ）
A. 细胞分裂能使细胞体积不断增大
B. 图一是植物细胞分裂示意图，图二 是动物细胞分裂示意图
C. 在分裂过程中，细胞膜的变化最明显
D. 两个新细胞与原细胞的染色体形态 和数目可能不同
2. ［冀少七上 P31，T2 改编］ 我国造血干细 胞捐献者资料库，能为重症血液病患者 检索配型相合的造血干细胞捐献者，给 患者带来生的希望。 造血干细胞能产生 红细胞、白细胞等各类血细胞。 下列有 关叙述正确的是 （ ）
A. 细胞分化后，遗传物质发生改变
B. 一位坏血病患者可以向该血库申请 配型，用来治疗疾病
C. 造血干细胞分裂时，细胞质先一分 为二
D. 培养造血干细胞时应提供细胞生活 所需的物质和能量
3. ［人七上 P45，概念检测 T2 高仿］ 樱桃被 誉为“春果第一枝”，其果实中富含铁元素和维生素C。樱桃中可食用的部分属于（ ）
A. 保护组织 B. 神经组织
C. 薄壁组织 D. 分生组织
4. 重点 猕猴栖息地广泛，有草原、沼泽、各 类森林等。 以下是猕猴个体的结构层次 图，相关说法正确的是 （ ）
A. 由 a 到 b 经过了细胞的分裂和分化
B. 猕猴结构和功能的基本单位是 b
C. 猕猴唾液腺的结构层次属于 b
D. 该图也能表示猕猴桃的结构层次
5. 难点［人七上 P42，拓展应用高仿］ 人的胃 是由多种组织构成的消化器官。 若在剧 烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可 能会导致胃痛，产生疼痛的感觉说明构 成胃的组织中有 （ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织
C. 结缔组织 D. 神经组织
拓展进阶·提高能力
6. 高频考点［25·北京大兴区］ 如图所示为人 的胚胎干细胞产生不同类型细胞的过 程，这一过程称为 （ ）
A. 细胞分裂 B. 细胞分化
C. 细胞生长 D. 细胞死亡
7. ［25·泰安］ 绿色开花植物体具有一定的 结构层次（如图），能够完成各项生命活动。 下列叙述错误的是 （ ）
A. Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各 不相同，共同完成细胞的各项生命 活动
B. Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化 形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和 功能
C. ①具有运输功能，它将植物体各个部 分联系在一起成为一个整体
D. Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器 官，与获取营养和繁殖后代有关
8. 生命观念 你从一个受精卵发育成长为一个中学生，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织的形成过程。请分析回答问题。
（1）人和大多数动物的发育都是从一个 细胞开始的，这个细胞叫作 _________。
（2）图中①②③表示细胞 _______ 的过 程，④表示细胞 _______ 的过程。
（3）图中具有支持、连接、保护和营养等 功能的是 _______ 组织。 图中起保护作 用的组织是 ______ 组织；在植物体中， 起保护作用的组织称为 _______ 组织。
（4）人的大脑皮层主要由图中的 ______组织构成，人体的血液属于图中的 ________ 组织。
（5）某人长时间受到辐射，体内部分细 胞只能连续进行①过程，而不能发生 ④过程，原因是这些细胞内的 ________ 发生了改变，成为 _____ 细胞。
（6）与人体的结构层次相比，水稻植株 的结构层次中没有 _______。
核心素养·中考新考法
9. 生物技术 如图甲所示为人体的皮肤结构，如图乙所示为科学家利用皮肤上的细胞“炮制”出 iPS 细胞（诱导多能干细胞），进而形成神经细胞等多种人体细胞的流程图。研究人员在《细胞》杂志上发表论文称，已利用小鼠干细胞培育出具有早期大脑、跳动心脏和肠道等的小鼠胚胎模型。据图回答下列问题。
（1）图甲所示的皮肤是一种 __________ （选填“组织”“器官”或“系统”）。
（2）在植物体中，与 iPS 细胞一样能够进行图乙中“X”过程的组织是 _________ 组织。
（3）iPS 细胞中有 46 条染色体，经过过程“X”后产生的新细胞染色体的数目为 _____ 条。
（4）研究人员利用小鼠干细胞培育出的 心脏主要由 _______ 组织构成，可用图 丙中的 _______（选填“ａ”或“ｂ”）表示。
1.2 从细胞到生物体
立足教材·夯实基础
1. B 提示：细胞分裂的主要功能是增加细胞数量，而非直接导致细胞体积增大。细胞体积的增大主要依赖细胞生长过程，故A项错误；细胞分裂过程中，细胞核内染色体的复制与平均分配是关键环节，其变化最为显著，故 C 项错误；细胞分裂的遗传稳定性决定了新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同，这是遗传信息稳定传递的基础，故 D 项错误。
2. D 提示：细胞分化后，遗传物质不 变，故 A 项错误；坏血病是缺乏维生 素 C 造成的，多吃含维生素 C 的水 果和蔬菜就能缓解症状，不需要向 该血库申请配型来治疗疾病，故 B 项 错误；造血干细胞分裂时，细胞核 先一分为二，故 C 项错误。
3. C 提示：薄壁组织细胞的细胞壁 薄，液泡较大，有储存营养物质的功 能，樱桃中可食用的部分是果肉，其 中含有营养物质，属于薄壁组织，故 C 项符合题意。
4. A 提示：猕猴结构和功能的基本单 位是 a 细胞，故 B 项错误；猕猴的唾 液腺属于器官，而 b 是组织，故 C 项 错误；猕猴桃属于植物体，植物体没 有系统，因此该图不能表示猕猴桃 的结构层次，故 D 项错误。
5. D 提示：神经组织能感受刺激，产 生并传导神经冲动。 当胃受到不良 刺激（如剧烈运动后一次性喝下大 量冰饮料）时，神经组织中的神经细 胞会感受到这种刺激，产生信号并 将信号传导至大脑皮层的感觉中 枢，从而产生疼痛的感觉，故 D 项符 合题意。
拓展进阶·提高能力
6. B 提示：由图可知，人的胚胎干细 胞通过图中过程产生不同类型的 细胞，这一过程中干细胞的形态、结 构和功能出现了差异，为细胞分化， 故 B 项符合题意。
7. C 提示：⑤是输导组织，具有运输 功能，它能够将水、无机盐和有机物 运输到植物体的各个部分，将植物 体各个部分联系在一起成为一个整体，故 C 项错误。
8.（1）受精卵
（2）分裂 分化
（3）结缔 上皮 保护
（4）神经 结缔
（5）遗传物质 癌
（6）系统
提示：（1）细胞是人体结构和功能的基本单位，人和大多数动物都是由受精卵发育而来的。
（2）图中①②③过程使细胞数目增 多，表示细胞分裂；④过程细胞的形 态、结构和生理功能产生了差异，表 示细胞分化。
（3）结缔组织的种类很多，骨组织、 血液等都属于结缔组织，具有营养、 支持、连接、保护等作用。 上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护和分泌 的功能；在植物体中，起保护作用的 组织称为保护组织。
（4）人体的基本组织可以分为四种： 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结 缔组织。人的大脑皮层主要由神经组 织组成，血液是一种流动的结缔组 织，有营养、保护等功能。
（5）癌细胞是从正常细胞变化而来 的。 人体长时间受到辐射，体内某些 细胞只能不断进行分裂，不能再进 行分化，并且分裂速度非常快，形成 癌细胞。 细胞癌变的实质是细胞内 遗传物质的改变。
（6）人体的结构层次是细胞→组织→ 器官→系统→人体。水稻（植物体）的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相 比，水稻植株的结构层次中没有系统。
核心素养·中考新考法
9.（1）器官 （2）分生 （3）46
（4）肌肉 b
提示：（1）图甲中，皮肤是由上皮组 织、结缔组织、神经组织和肌肉组织 等按照一定的次序结合在一起构成 的器官。
（2）图乙中，过程“X”表示细胞分 化。 植物体内分生组织具有很强的 分裂能力，能够不断分裂产生新细胞， 再由这些细胞分化形成其他组织。
（3）iPS 细胞经过过程“X”细胞分化 后，在形态、结构和生理功能上发 生了差异性的变化，但遗传物质不 发生改变，所以染色体依旧是 46条。
（4）心脏主要由肌肉组织构成，即图 丙中的 b,因为心脏是一个能够持续 跳动的器官，需要强大的收缩和舒 张能力，这主要由肌肉组织提供。大概念特训一 生物体的结构层次
１. 新课标·学业要求 小明同学在制作洋葱 鳞片叶内表皮细胞临时装片时发现在 视野中央有一个气泡，而右下角有一片 较清晰的内表皮细胞，他该将装片移至 （ ）
A. 右下方 B. 右上方
C. 左上方 D. 左下方
2. 下图为某细胞分裂过程示意图，下列相 关说法正确的是 （ ）
A. 生物体由小长大是通过细胞的分裂 和生长实现的
B. 该细胞继续分 裂后将 形成几种主要 组织
C. ①内的染色体数目=②内的染色体数 目=③内的染色体数目
D. ②③内的遗传物质相同，与①内的遗 传物质不同
3. 5G 技术推动了远程医疗发展。 在远程 指导干细胞治疗心肌损伤实验中，干细 胞经诱导可分化成心肌细胞，该过程中 不会发生改变的是 （ ）
A. 细胞的形态
B. 细胞中的遗传物质
C. 细胞的功能
D. 细胞的结构
4. 新课标·学业要求 如图中图甲表示动植物 体的结构层次，图乙表示植物体的不同 结构，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 心脏、脑在结构层次上属于 b
B. 动物体的结构层次可表示为细胞→ a→b→c
C. 图乙中植物体结构层次的正确排序 为④→②→③→①
D. 图乙中的②对应图甲中 a 表示的结构层次
5. 图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临 时装片的过程示意图，请分析并回答下 列问题。
（1）图一中，步骤②、⑥中滴的液体分别 是 ________ 和 _________。
（2）图二是动物、植物细胞的结构示意 图，可以表示人的口腔上皮细胞的是图 ________。与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比， 人的口腔上皮细胞不具有的结构 是 ________________（填字母）。
（3）用显微镜观察装片时，发现视野中 有污点，转动目镜和玻片标本污点均不 动，由此可以判断污点在 _________ 上。
大概念特训一 生物体的结构层次
1. A 提示：在显微镜下看到的物像是 上下左右均颠倒的物像，所以我们移 动玻片标本时，标本移动的方向正好 与物像移动的方向相反。如我们向右 移动玻片标本，而在显微镜内看到的 物像则是向左移动的。所以在显微镜 下观察装片，发现物像处于视野的右 下方，为使物像移到视野中央，应将 装片向右下方移动，故 A 项正确。
2. C 提示：生物体由小长大，与细胞 的生长、分裂和分化密切相关。 细胞 生长使细胞体积增大，细胞分裂使细 胞数目增多，细胞分化形成不同的 组织，故 A 项错误；细胞分裂使细胞 的数量增加，细胞分化才会形成不同 的组织。 图中仅展示细胞分裂过程， 未涉及分化，不会直接形成几种主要 组织，故 B 项错误；由于细胞分裂过 程中染色体复制后均分，②③内的遗 传物质与①内的遗传物质相同，保证 了遗传的稳定性，故 D 项错误。
3. B 提示：细胞分化是指细胞在生长 过程中细胞的形态、结构和功能发生 变化的过程，干细胞经诱导可分化成 心肌细胞，该过程中干细胞的形态、 结构和生理功能都会发生变化，遗传 物质不会发生改变，故 B 项正确。
4. B 提示：动物体的结构层次可表示 为细胞→a 组织→b 器官→系统→d 动物体，故 B 项错误。
5.（1）清水 碘液
（2）乙 AF
（3）物镜主题一 生物体的结构层次
大概念 1 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
立足教材·夯实基础
1. 科学思维［冀少七上 P7，T2 改编］ 如图是在 显微镜下观察到的人血细胞图。 下列叙 述错误的是 （ ）
A. 当光线较弱时，可以选择凹面反光镜
B. 若将①移至视野中央，应向右移动人血涂片
C. 目镜、物镜都是越长，其放大倍数越大
D. 旋转粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应注视着物镜
2. 重点 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装 片时，将载玻片擦拭干净，随后滴加（ ）
A. 碘液 B. 酒精
C. 清水 D. 生理盐水
3. 高频考点 在制作人的口腔上皮细胞临时 装片时，正确的操作顺序是 （ ）
A. 漱口→刮取→涂片→盖片→染色
B. 漱口→涂片→刮取→染色→盖片
C. 涂片→漱口→刮取→盖片→染色
D. 涂片→刮取→漱口→染色→盖片
4. ［冀少七上 P15 原图设问］ 红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，如图分别为红豆杉和大熊猫的细胞结构模式图。下列说法错误的是（ ）
A. ③能将光能转化为化学能
B. 控制大熊猫和红豆杉结构不同的物 质主要存在于④
C. ①能控制红豆杉细胞的物质进出
D. ⑦能够为大熊猫的运动提供能量
5. 生活情境［人七上 P23，拓展应用 T2 高仿］ 煮紫薯粥时，随着水温的逐渐升高，清 水的颜色逐渐变成紫色，这主要是因为 高温破坏了紫薯细胞中储存花青素的 特定结构。 该特定结构是 （ ）
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体
6. ［人七上 P50，概念检测 T2 改编］ 眼虫、酵 母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。 下 列关于单细胞生物的叙述正确的是（ ）
A. 都营寄生生活
B. 都是植物
C. 都对人类无影响
D. 都能对外界刺激作出反应
拓展进阶·提高能力
7. 科学思维［25·济源］ 如图是使用显微镜 观察人的口腔上皮细胞临时装片的实 验操作图。 下列描述不正确的是（ ）
A. 图中显微镜的放大倍数是①和②放大倍数的乘积
B. 观察时若物像不清晰可通过调节⑤使物像更清晰
C. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴加的液体是清水
D. 图乙中的 a 是气泡，是制作玻片标本时盖盖玻片不当导致的
8. ［25·长春］ 图甲为“观察草履虫”实验中 显微镜下的物像，图乙为草履虫的结构 示意图。 下列叙述正确的是 （ ）
A. 草履虫属于单细胞生物
B. 图甲中棉花纤维是为了加速草履虫 运动
C. 草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋 转前进
D. 草履虫通过图乙中的②进行呼吸
9. ［25·石家庄长安区一模改编］ 中国科学院 邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学 的问题，都要到细胞中去寻找答案。 ”如 图是动植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图 _____（选填“甲”或“乙”）表示的 是植物细胞，甲乙两细胞都含有的能量 转换器是 ___________。
（2）控制着生物的生长、发育和遗传的 结构是图中的［ ］。
（3）水煮菠菜时水变绿，是因为破坏了 图中的［ ］____________________，使其失去了控制物质进出的功能。
核心素养·中考新考法
10. 生物技术 体细胞杂交又称体细胞融合， 指将两个不同的体细胞融合成一个体 细胞的过程。“白菜—甘蓝”就是科学家 利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细 胞，通过体细胞杂交技术培育出来的蔬 菜新品种，培育过程如下图所示，请分 析回答问题。
（1）紫甘蓝子叶细胞和白 菜下胚轴细胞 经处理后，形成的 细胞①和②不能维持 原有形态而变成圆形。 这说明植物细胞 的细胞壁具有 ________________________ 的作用。
（2）“白菜—甘蓝”有些特征像白菜，也 有些特征像紫甘蓝，其根本原因是 ___________ _____________________________________________________________________________。
（3）现要利用显微镜观察“白菜—甘蓝” 细胞，被观察的材料必须是 ______________ 的，利于光线透过。
主题一 生物体的结构层次
大概念 1 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
立足教材·夯实基础
1. C 提示：目镜越短，放大倍数越大； 物镜越长，放大倍数越大，故 C 项 错误。
2. C 提示：制作洋葱鳞片叶表皮细胞 临时装片时，将载玻片擦拭干净，随 后在载玻片的中央滴加一滴清水， 目的是维持细胞原有的形态，便于观 察，故 C 项符合题意。
3. A 提示：人的口腔上皮细胞临时装 片的制作过程是①擦拭载玻片和 盖玻片→②在载玻片中央滴一滴生 理盐水→③漱口→④用无菌牙签在 口腔内壁上刮取口腔上皮细胞→⑤ 将牙签附有碎屑的一端在生理盐水 中涂抹几下→⑥盖盖玻片→⑦染 色，故 A 项正确。
4. C 提示：①细胞壁具有保护和支持 的作用，②细胞膜具有控制物质进 出的功能，故 C 项错误。
5. C 提示：液泡内含有细胞液，溶解 着糖类、色素等多种物质，花青素正 是储存于液泡中。 煮紫薯时高温破 坏液泡结构，导致花青素释放到清水中，从而使水呈现紫色，故 C 项符 合题意。
6. D 提示：三者中只有大肠杆菌营寄 生生活，故 A 项错误；眼虫是动物， 酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，故 B 项错误；草履虫可以净化污水，酵 母菌能用来酿酒，大肠杆菌可以寄 生在人体内，都对人类有影响，故 C 项错误。
拓展进阶·提高能力
7. C 提示：制作人的口腔上皮细胞临 时装片时在载玻片中央滴加的液体 是生理盐水，目的是维持细胞的正 常形态，故 C 项错误。
8. A 提示：在观察草履虫的实验中，棉花纤维通常被用来限制草履虫的运动速度，使其更容易被观察和计数，而不是为了加速其运动，故 B 项错误；图乙中的①是伸缩泡，它主要负责排出体内多余的水分和废物，与草履虫的运动无关。草履虫的运 动是依靠其纤毛的摆动来实现的，故 C 项错误；图乙中的②是细胞核，它是草履虫生命活动的控制中心。草履虫的呼吸是通过其表膜进行的，表膜能够与外界环境进行气体交换，故 D 项错误。
9.（1）甲 线粒体
（2）①
（3）②细胞膜
提示：（1）甲细胞中有细胞壁、叶绿体和液泡，乙细胞中没有细胞壁、叶 绿体和液泡。 因此，图甲是植物细胞， 图乙是动物细胞，甲乙两细胞都含 有的能量转换器是线粒体。
（2）①细胞核含有遗传物质，是细胞 生命活动的控制中心，是遗传信息 库。 细胞核控制着生物的生长、发育 和遗传。
（3）细胞膜具有保护及控制物质进 出细胞的作用。 因此，水煮菠菜时水 变绿，是因为破坏了图中的②细胞膜， 使其失去了控制物质进出的功能。
核心素养·中考新考法
10.（1）支持细胞（或维持细胞的形态）
（2）白菜—甘蓝植株体细胞的细胞 核来自白菜和甘蓝，其具有两者的 遗传物质（或基因）（合理即可）
（3）薄而透明
提示：（1）①和②因为去除了细胞壁， 因此不能维持细胞原有的形 态而变 成圆形，说明细胞壁具有支持细胞 （或维持细胞的形态）的作用。
（2）细胞核中有遗传物质，其上有指 导生物生长发育的遗传信息。 细胞 核是细胞的控制中心，控制着生物 的生长、发育和遗传。 ④的细胞核来 源于白菜和甘蓝，其具有两者的遗 传物质，这是“白菜—甘蓝”表现出 两种植物特征的根本原因。
（3）显微镜成像利用的是光学原理，所以必须要使可见光线穿过被观察 的物体，如果不透光就不能在视野 中成像。 所以，利用显微镜观察“白 菜—甘蓝”细胞时，要求被观察的材 料薄而透明，这样光线才能透过材料。
