统编版语文三年级上册第五单元综合素养评价（五）（含答案）

小学语文三年级上册第五单元综合素养评价（五）
（考试时间为80分钟，满分100分）
第一部分 积累运用（40分）
一、看拼音，写词语。（7分）
二、根据题目要求，选择正确的选项。（15分）
1．下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A．有趣 哈欠 静悄悄 B．捕鱼 船夫 翠鸟
C．窗前 羽毛 假装 D．戎毛 长嘴 喜爱
2．下列选项中属于反义词的一组是（ ）
A．观察-查看 B．粗心-仔细 C．喜爱-喜欢 D．有趣-好玩
3．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．一本正经的样子 B．金色的香味
C．彩色的小鸟 D．翠绿的羽毛
4．“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用的修辞手法是（ ）
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《搭船的鸟》《我家的小狗》中观察的对象都是动物。
B．《金色的草地》和《我爱故乡的杨梅》中观察的对象都是植物。
C．《金色的草地》一文描写了蒲公英在不同地点的不同样子，表明“我”留心观察了事物的变化。
D．《搭船的鸟》中，“我”细致地观察了翠鸟的外形和动作。
三、根据要求，完成下列句子练习。（15分）
1．几只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。（缩句）（3分）
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2．没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（4分）
照样子仿写含有连续动作的句子：
3．蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句）（4分）
4．蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。（用关联词把两句话合并成一句话）（4分）
四、课文精彩回顾。（3分）
1．搭“我们”船的是一只______的翠鸟，它有一张________的长嘴，翠绿的羽毛，略带一些______的翅膀。
2．蒲公英的花朵张开时，花瓣是_________，草地也是__________；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成_________的了。
第二部分 阅读理解（30分）
五、非连续性文本阅读。（6分）
阅读短文，回答问题。
材料一：洞庭湖是我国第二大淡水湖，位于湖南省北部，长江南岸。各支流长期携来大量泥沙洑淤积湖底，年均淤积量较鄱阳湖大十几倍，加上历史上不合理的围垦，致使“八百里洞庭”现已分割成许多大小湖泊，洞庭湖面积锐减。
材料二：洞庭湖有数条水道与北面的长江相通。同时还接纳了四条较大的河流，它们是澧（lǐ）水、沅水、资水和湘水。
材料三：现在我国正在实施退耕还湖、移民建镇、减少泥沙淤积等方法保护洞庭湖，保护湖区的生态环境。
（1）导致洞庭湖面积小的主要原因有哪些？
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（2）怎样才能治理、保护洞庭湖？
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六、课内阅读。（10分）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草
地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1．选文中能表示时间的词语有：____________________________________。（2分）
2．读句子“花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的”，用加点词语仿写句子。（4分）
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3．“我”两次发现草地变色有什么不同？你从中得到什么启示？（4分）
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七、课外阅读。（14分）
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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知动草”，小草是当之无愧的。
1．给短文加个题目，写在横线上。（3分）
2．用“√”选出括号里恰当的词语。（4分）
3．读选文中划线的句子，从小草的哪些动作中可以感受到它的快乐？（3分）
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4．对于短文的主旨，下列说法中最准确的是（ ）（4分）
A．短文表现了作者喜爱春天的思想感情。
B．短文表达了作者喜爱小草的思想感情。
C．短文赞扬了小草坚强不屈的生命力。
第三部分 习作表达（30分）
八、按要求，完成习作。
把最近观察到的一种动物或植物写下来。写之前先回忆一下自己从哪些方面进行观察，注意写出动物或植物的变化。
要求：（1）题目自拟，书写规范、整洁。
（2）内容具体，语句通顺，不少于300字
小学语文三年级上册第五单元综合素养评价（五）
参考答案
一、（7分，每字0.5分）
母亲 沙啦啦 外祖父 绒毛 察觉 捕鱼
二、（15分）
1．D 2．B 3．B 4．A 5．C
三、（15分）
1．（3分）几只小鸡钻了出来。
2．（4分）小明拿起篮球，拍打了两下后，走到三分线的位置抛出了美丽的弧线，成功进球。
3．（4分）太阳公公每天早上很早就起床了。
4．（4分）如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。
四、（3分，每空0.5分）
1．彩色 红色 蓝色
2．金色 金色 绿色
五、（6分，每题3分）
（1）洞庭湖各支流长期携来的大量泥沙淤积湖底，加上历史上不合理的围垦，导致洞庭湖被分割成许多大小琥珀，因此其面积锐减。
（2）退耕还湖、移民建镇、减少泥沙淤积等。
六、（10分）
1．（2分）有一天、很早、中午。
2．（4分）今天的天空很美，云朵是软绵绵的，我的心也是软绵绵的。
3．（4分）“我”第一次发现草地变色是无意的，而第二次的发现是带有探究性的。启示：我们要善于动脑和动手去实践，学会观察身边的事物。
七、（14分）
1．（3分）小草（仅供参考）
2．（每空1分）画生机 柔弱 挺拔 顽强
3．（3分）我可以从“跳”、“舒展”、“摇摆”中感受到它的快乐。
4．（4分）C
八、（30分）
略。