云南省昆明市冠益中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题（无答案）

2025-2026学年上学期冠益学校期中教学调研
九年级历史学科
（满分100分，考试用时75分钟）
第1卷（选择题）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一个符合题目要求）。
1．下面卡片记录了某遗址的相关信息，据此推断该文化遗存是
年代：距今约6000年
地域：黄河流域
房屋：半地穴式圆形房屋
陶器：人面鱼纹彩
A.半坡遗址 B.元谋人遗址 C.河姆渡遗址 D.山顶洞人遗址
2．唐代诗人王翰的《凉州词二首·其一》中，“葡萄美酒夜光杯，葡萄美酒”一词源白西域，最早通过丝绸之路传入中原，“葡萄美酒”最早在 ( )传入中原。
A.秦 B.唐 C.汉 D.隋
3．下图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是
A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展
4．“明初以如此巨大规模的船队，历时近30年，遍访“西洋＇30余国．....．船队规模之大，航程之远，在当时世界航海史上是绝无仅有的。”材料评价的是
A.张骞通西域 B.鉴真东渡 C.郑和下西洋 D.玄奘西行
5.1842年，清王朝被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约，它标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。该条约是
A.《南京条约》B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》第1页，共8页
6.1919年爆发的这场爱国运动导火索是巴黎和会外交失败，青年学生走在前列，工人阶级随后参与，喊着口号“处争主权，内惩国贼”这场运动是
A.洋务运动 B.新文化运动 C.五四运动 D.辛亥革命
7.1927年秋收起义受挫后，毛泽东决定改向敌人力量薄弱的山区进军。他率领起义军南下，在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地。自此，中国共产党
A.从幼年走向成熟 B.正式创建了人民军队
C.找到了中国革命的正确道路 D.提出建立抗日民族统一战线的主张
8．小红同学在某图书馆网站检索到中共十一届三中全会的资料，在“重大意义”部分可以阅读到的内容是，这次会议的召开
A.使中国革命面貌焕然一新
B.标志着中国共产党从幼年走向成熟
C.挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命
D.开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程
9．在三大改造中，中国共产党开辟了一条适合中国国情的社会主义改造的道路。1956年底，三大改造的基本完成
A.彻底摧毁了封建土地制度 B.改变了我国工业落后的面貌
C.推动了家庭联产承包责任制的实行 D.标志着社会主义基本制度在我国的建立
10．《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。它诞生于
A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.爱琴海地区
11．米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究
A.法兰克王国的建立 B.西欧庄园的出现
C.欧洲大学的兴起 D.文艺复兴的核心思想
12．根据同学们整理的“土地为纽带”我的附庸的附庸不是我的附庸”等关键词，可以推断他们的学习内容是
A.等级森严的种姓制度 B.雅典的民主政治
C.西欧的封君封臣制度 D.日本的大化改新
13.12世纪，西欧教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵＇的是第2页，共8页
A.大学的兴起 B.改造形成了阿拉伯数字
C.城市的复苏 D.中国印刷术的普遍推广
14.7世纪中叶，日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会。这场改革是
A.大化改新 B.彼得一世改革
C.明治维新 D.亚历山大二世改革
15.14世纪中叶以后，资本主义生产关系在西欧农村主要体现在
A.农村商品经济产生 B.租地农场的出现
C.手工工场的出现 D.市民阶层的出现
16．“首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行
A.推动商品的世界性流动 B.促进了人口迁移与物种交换
C.丰富了人类的地理认知 D.引发了早期殖民扩张与掠夺
17.1688这个数字，对于英国来说这是一个非常值得纪念的，这一年英国从封建走向资本，标志资产阶级革命胜利，这里的“胜利”指的是
A.议会的召开 B.苏格兰人民起义 C.查理上断头台 D.光荣革命
18.1777年，英军在萨拉托加陷入大陆军的包围，被迫投降。之后，.....．英国陷入孤立。1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降。这场战争爆发的根源在
A.封建专制统治阻碍美国资本主义发展 B.英国殖民压迫阻碍北美资本主义发展
C.封建专制统治阻碍法国资本主义发展 D.英法美三国间夺取殖民地和世界市场
19．孙中山、克伦威尔、华盛顿和拿破仑都是世界历史上具有重要影响力的政治和军事领袖。根据人物卡片信息可知，他们的共同点是
克伦威尔：领导英国资产阶级革命，建立资产阶级共和国 华盛顿：领导美国独立战争，带领北美人民实现独立 拿破仑：在法国大革命后期崛起，建立了 法兰西第一帝国 孙中山：领导中国辛亥革命，建立了 中华民国
A.强调个人集权，主张实行军事独裁 B.建立新政权，创造的革命成果都被完全摧毁第3页，共8页
-H
C.巩固封建王权，维护君主专制制度 D.推翻旧政权，推动了资产阶级革命的发展
20．英国在18世纪60年代率先在世界开启工业革命，是生产领域的重大变革。工业革命开始的标志是
A.瓦特改进蒸汽机 B.哈格里夫斯发明“珍妮机“
C.史蒂芬森发明“蒸汽机车” D.工厂制度的建立
21．这部著作第一次全面阐述了科学社会主义原理，矗立起一座马克思主义精神丰碑，一经问世，就成为全世界无产阶级和劳动群众争取自由解放的强大思想武器。这部著作是
A.《独立宣言》 B.《人权宣言》
C.《共产党宣言》 D.《联合国家宣言》
22.19世纪，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。下列历史人物中，领导印度民族大起义的是
A.纳赛尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.玻利瓦尔
23．“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这主要是因为林肯
A.推行农奴制改革，促进资本主义发展 B.领导独立战争，颁布《独立宣言》
C.维护国家统一，废除黑奴制度 D.领导世界反法西斯战争
24.19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。下列发明成果属于第二次工业革命的是
A.珍妮机 B.蒸汽机车 C.汽车 D.电子计算机
25．以下选项关联正确的是
A.本茨-乁机 B.巴尔扎克-《人间喜剧》
C.牛顿-发现“镭” D.贝多芬-《安娜·卡列尼娜》
第II卷（非选择题）
二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题12分，第28题14分，第29题14分，共50分）
二、综合题
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地······从公元前数千年起，生活在底格里斯河-幼发拉底河、印度河-恒河、黄河-长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园，一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久的历史、积淀成深厚文明。第4页，共8页

-《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》（2019年）
材料二 通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁、造纸等技术传到西方；中亚至的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛制品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教、西方的乐舞和雕塑等传入中国。
材料三 北宋时，人造磁铁制成的指南针出现并开始运用于航海。12世纪，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，促进了世界航海事业的发展。
材料四 中国提出“一带一路”战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，接中国与世界。
（1）根据材料一并结合所学知识，说出发源于底格里斯河-幼发拉底河流域、印度河-恒河流域的两个文明古国的名称。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，开辟丝绸之路的人是？，并说说丝绸之路开通的历史作用。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，举一例相关历史事件，说明指南针的运用“促进了世界就海事业的发展”。（2分）
27．阅读下列材料，回答问题。
材料一
文艺复兴是随着西欧资本主义的萌芽，形成的早期资产阶级不满罗马教廷精神世界的控制，对教会宣扬的禁欲的生活态度异议，而进行的一场思想解放运动。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人-文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是翅自然力量的玩物，人们不需要专心于超自然的力量，相反生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
-斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度······新制度营造出一种第5页，共8页
宽松、自由和开放的环境······否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
-钱乘旦《世界现代化历程》
材料三
（1）材料一中提到的文艺复兴起源于哪个国家？文艺复兴反对的是什么？(2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出光荣革命后，英国确立“新的政治制度”所依据的法律文献是什么？该法律文献的颁布使英国确立了怎样的政治体制？(4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，美国宪法原则是什么？地位是什么？(4分）
（4）根据以上材料，说说促进社会发展的因素有哪些？(2分）
28．阅读下列材料，回答问题。
材料一
12世纪晚期，源氏武士集团打败平氏武士集团，天皇册封为“征夷大将军”，设幕府于镰仓，从此日本进入幕府统治时期，天皇大权旁落，成为权利象征。19世纪中期进入德川幕府统治时期，此时的日本陷入内忧外患中，幕府统治黑暗，又陷入民族危机，民众不满德川幕府，于是通过一场运动彻底结束幕府统治，让天皇重新掌握实权，并进行社会改革，是日本从封建社会走向资本主义社会，跻身与资本主义强国之列。
材料二
鸦片战争失败后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，以李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀等为代表的一批先进的中国人为挽救民族危机，寻求振兴中华的民族复兴之路，进行了不懈的探索和斗争，从技术到制度再到思想，虽未能改变中国社会性质，但表现出中国人民不断反抗侵略的决心。
材料三
近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中在中国共产党的领导下······中华民族形成了一个统一的抵抗力量，中国人民经过浴血奋战，终于第6页，共8页
取得了抗日战争的伟大胜利，这场战争的胜利，是中华民族由衰败到重新振兴的转折点，为国家的独立和民族的解放奠定了基础。
材料四
中华人民共和国的成立，将数千年来的封建压迫，100年来的帝国主义侵略，22年的国民党反动统治，一齐被中国人民葬入坟墓，半殖民地半封建时代过去了，从此人民成了国家的主人，中国历史进入了一个民族复兴的新时代。
-习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》
（1）根据材料一并结合所学知识，日本通过什么方式结束幕府统治？使日本走上资本主义道路的是？(4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分别列举康有为，孙中山探索民族复兴的实践活动各一例。（4分）
（3）根据材料三，回答抗日战争的胜利有何重大意义？(4分）
（4）综合上述材料，谈谈你对中华民族的伟大复兴有何感悟。（2分）
29．阅读材料，完成下列要求。
历史人物 人生目标
孙中山 (1866-1925) 少年时的孙中山目睹鸦片战争后国家贫弱、列强横行，立下“亟拯斯民于水火”的宏愿。1894年，他在檀香山创立兴中会，首次提出“振兴中华”口号，誓言“驱除鞑虏，恢复中华”。1905年，他组建中国同盟会三民主义指导思想，以推翻封建帝制、建立共和的革命纲领。为践行理想，，虽屡遭失败仍矢志不渝。1911年，他领导辛亥革命终结千年帝制，创立亚洲首个民主共和国。面对袁世凯复辟与军阀割据，他发起“二次革命”“护法运动”，以“吾志所向，一往无前”的信念捍卫共和。他临终疾呼“和平、奋斗、救中国”，毕生以革命为志，将个人理想融入民族复兴洪流，为近代中国指明方向。 -央广网《中华民族的先驱者》
周恩来 (1898-1976) 12岁的周恩来立下“为中华之崛起而读书”的宏伟目标。少年时，他博览《警世钟》《革命军》等进步书籍，目睹日俄战争惨状，立志救国图存。1921年加入中国共产党，成为早期革命领袖。他领导南
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吕起义，打响武装革命第一枪：抗战时期推动国共合作，解放战争中运筹帷幄，奠定新中国基石。建国后，提出“四个现代化”目标，以“活到老，学到老”的精神推动国家进步。从“为中华崛起”到“为 人民服务”，周恩未用--生诠释信仰的力量，将个人理想融入民族复兴征程，成为中国共产党人初心使命的永恒丰碑。 --摘编自人民网《周恩来的读书生涯》
林肯 (1809-1865) 年少时的林肯，亲哏目睹黑奴拍卖市场的惨状，内心深受震撼，从此把实现民族平等，废除奴隶制作为人生目标，1860年林肯被推选为美国总统，他宣布废除奴隶制，将自己的一生乃至生命都奉献在解放黑人奴隶上面。马克思称其为“人类品格的典范”，林肯用生命践行了自己的人生目标，为奴隶制迈向民主铺平道路。 -摘编自戴尔·卡耐基《林肯传》
马克思 (1818-1883) 马克思在中学时期就确立了为人类幸福而读书的奋斗目标，并始终坚守。即便颠沛流离、贫病交加，他仍坚持在大英博物馆笔耕不辍，耗时40年完成《资本论》，揭示资本主义本质。面对驱逐与诋毁，他始终坚守奋斗目标。”马克思主义的诞生，让“为人类解放”的理想化为科学理论，指引全球工人运动，至今闪耀真埋光芒。 -摘编自马文涛《马克思读书观及其读书方法研究》
（1）通过阅读材料历史人物小史一文，结合所学知识，概括写作“小史”的方法。（4分）
（2）根据上述材料，任选其中两位历史人物的人生目标，提出一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰）。（10分）
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