浙江省嘉兴市2024-2025学年第二学期五年级语文期末试卷（图片版，无答案）

嘉兴市2024学年第二学期五年级语文学科素养评价(2025.6)
A,研究报告的标题要体现研究的主要内容
B.写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法
(限时：100分钟)
成绩（等第）
C,搜集资料的办法主要有：查找图书、网络搜索、请教别人等
D.研究报告只包括“问题的提出”“研究方法”和“资料整理”三部分
★请认真答题，要求书写规范、端正、美观。
(四)按要求写句子
第一部分积累运用
1.读下面的句子，想象句子描写的情景，仿照例句写一写。
(一)请用楷书将下面的内容抄写在横线上
例：八月，天多热。鸡热得奔拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
读书破万卷，下笔如有神。一杜甫
请写一写“辣”：
(二)请你根据拼音和语境填写词语
2.仿照例句，请选择动作、语言和神态描写方法中的两种方法，表现人物的内心。
本学期，我们认识了形形色色的人物：shén ji mieà0suan(
)的
例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个
诸葛亮，ùy1(
)高强的打虎英雄，让人sùran qi jing(
任务交给我吧！”
)的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在1iá0kuò(
)戈壁上的戍边
请写一写“获奖之后”
将士…在他们身上闪耀着人性的光辉，这些都将成为我们成长道路上的力量。
(三)选择题
(五)根据提示填空
1.在下列句子中加点字注音错误的一项是()
1.本学期我们学过的古诗中，“
A.嘎子与群域儿#(jiū)在了一起，他俩都想用脚腕(wàn)子去勾对方的腿。
_”描绘了诗人听到官军收复失地的消息后喜极而泣的画面：“
B.刷子李举着蘸(zhan)了浆(jiang)的毛刷，手臂在墙面上悠然摆动。
”写出了小孩子在桑树旁学种瓜的天真可爱
C.停泊(b6)的船走了，祖父驻足凝望，风撩(1iāo)乱了他整齐的银发
2.想要做一名谦谦君子就得心胸开阔，不要总是斤斤计较，患得患失，就如《论语》中所说
D.在供(9g)给短缺的情况下，他在深山坞(wù)中和敌人项强抵抗。
2.“禁造令”得到了显著成效，别的水域也开始呼吁大家合理捕捞，以下的宜传语中正确的是
3.风趣的语言是智慧的闪现。如《自相矛盾》中路人“
,何如？”
(
让楚人“弗能应也”；杨氏子应声答曰“
”让孔君平
A捞一网资原枯竭，退一捕海阔天空。B.为渔儿留条生路，为子孙留条后路。
无言以对。
C改善生态环境，营造壁水蓝天。
D禁捕退捕护生态，强化执法保成效。
第二部分阅读理解
3.下列加点字词解释不正确的一项是(
)
(一)文言文阅读
A昼出耘田夜绩麻（把麻绳搓成线）
B.却看妻子愁何在（夫人）
诸葛恪得驴
C.稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子）
D.青春作伴好还乡（指春天）
诸葛恪字元逊，瑾长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检
4.下列诗句与“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用的修辞手法相同的一项是(
②其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益②两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”
A好雨知时节，当春乃发生
B.大漠沙如雪，燕山月似钩
举坐欢笑。乃以驴赐恪。
C.危楼高百尺，手可摘星辰
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
别
【注释】①瑾：诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。②长检：狭长的标签。③益：增加。
5.下列名著以及主要人物对应正确的一项是(
④因：于是
A.《红楼梦》一一贾雨村孙二娘
B.《三国演义》一一曹操关羽
C.《水浒传》一一杨志诸葛亮
D.《西游记》
孙悟空刘备
1.写出下列句子中加点字的意思
6.下列关于研究报告的说法不正确的一项是(
(1)使人牵一驴入(
)(2)题曰：诸葛子瑜(
五年级（下)语文学科素养评价卷第1页共6页
五年级（下）语文学科素养评价卷第2页共6页