小学语文四年级下册综合练习卷（2025.6）
（限时：80分钟） 成绩（等第）
书写
请把以下励志格言，写在书签上：
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
——陆游
二、积累与运用
（一）读语段，根据拼音写词语。
乡村的傍晚格外hé xié （ ），夕阳轻轻吻过金黄的 xiàng rì kuí（ ），它们像一群安静的孩子低头沉入mèng xiāng （ ）。远处的炊烟在暮色中画出 méng lóng（ ）的线条，老槐树静静zhù shì（ ）着这一切，树影在月色下轻轻 yáo huàng（ ）。夜幕降临，萤火虫提着灯笼在jì jìng（ ）的夜色里开始了巡游。
（二）选择正确的读音,在括号里打“√”。
1.妹妹年纪不大，但已经会自己扎（zhā zhá zā）辫子了。有时她还会跟着奶奶学刺绣扎（zhā zhá zā）针呢！
2.我的弟弟性格特别倔强（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ），在爸爸的一再要求下，他才勉强（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）同意。
（三）按查字典要求填空。
“胜”用音序查字法，应查音序 。
部首应查 。根据字典释义（见右图），
请你根据语境将合适的选项填入括号中。
1.事实胜于雄辩，咱们还是让当事人来说吧。（ ）
2.你提的这些愚蠢的问题让我不胜其烦。（ ）
(四）选择题。
1.“逢老媪方磨铁杵”中加点字“方”的意思是 （ ）。
A.方法 B.正在 C.方向 D.开始
2.下面句子中加点词运用不当的一项是（ ）。
A.这几天他一直失魂落魄，肯定是出了什么事。
B.马上要上课了，我乘的公交车还堵在路上，我心急如焚。
C.他就是一只应声虫，一会儿说是对的，一会儿又说是错的。
D.爸爸就像一只老黄牛，每天勤勤恳恳地工作。
3.妈妈在用业余时间学习海宁灯彩制作，可是她手工基础差，跟不上学习进度，这让她特别没有信心，想要放弃。小宁想用一句话来鼓励妈妈，你觉得最恰当的是（ ）。
A.不怨天，不尤人。
B.生于忧患而死于安乐。
C.天行健，君子以自强不息。
D.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
4.如果小宁想了解以下内容，你会为她推荐哪本书？（ ）
A.米 伊林《十万个为什么》
B.高士其《灰尘的旅行》
C.李四光《看看我们的地球》
D.贾兰坡《人类起源的演化过程》
（五）小宁在端午节和家人一起包粽子，但在描述这个过程时出现了一些错误。请帮助她用修改符号修改。（共4处）
端午节，教我包粽子。我尝试了好几次，可是当看到我包的奇形怪状的粽子时，一家人忍不住情不自禁地笑了起来。当粽香弥慢整个厨房时，我还是蛮有成就感的。妈妈说是否能包出漂亮的粽子关键在于学习时要认真听，仔细看。
（六）依照例句，按要求写句子。
1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
2.冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。（照样子写一写夏季）
（七）按要求填空，并完成练习。
1.我们要抓住年少时光好好读书，因为“ ， ”；在学习中我们更需要勤奋刻苦的精神，只有做到“ ， ”，才能有所成就。
2.诗中有情，王昌龄借诗句“ ， 告诉亲友自己洁身自好，决不同流合污的志向。毛主席则借诗句“ ， ”赞美梅花不畏严寒傲雪开放的精神。
三、现代文阅读
（一）人形机器人的奥秘
①人形机器人仿佛是科技长河中诞生的新精灵，隐藏着诸多不为人知的秘密。
②它们是如何实现灵活自如的行走和运动的呢？这背后依赖于先进的传感器和复杂的算法。人形机器人配备了多种传感器，像陀螺仪、加速度计等，能够实时感知自身的姿态和位置。同时，科研人员编写的精密算法会根据传感器反馈的数据，精确计算出每个关节的运动角度和力度，从而让机器人实现平稳的行走、转身、上下楼梯等动作。不过，目前人形机器人在复杂地形上的运动能力仍有待提升，比如在崎岖的山路、布满障碍物的室内环境中，它们还难以像人类一样轻松应对。
③人形机器人是怎样理解人类的语言并进行交流的呢？这主要借助自然语言处理技术。通过大量的语料库训练，机器人能够识别语音信号并将其转化为文字，然后运用语义分析算法理解文字的含义，最后根据预设的规则或深度学习模型生成合适的回应。然而，在实际交流中，人类语言具有丰富的语境和情感色彩，人形机器人在理解一些隐喻、双关语或者复杂的情感表达时，还存在一定的局限性。
1.人形机器人在科技领域展现出了独特的魅力，以下说法，正确的是（ ）。
A.人形机器人配备的传感器只有陀螺仪和加速度计，依靠它们就能实现所有复杂运动。
B.人形机器人能够完全像人类一样在任何复杂地形，如崎岖山路和布满障碍物的室内环境中自由运动。
C.自然语言处理技术能让人形机器人将语音信号转化为文字并理解含义，但在实际交流中对语境的把握存在不足。
D.人形机器人生成回应仅依靠预设规则，不涉及深度学习模型。
2.机器人在理解人类语言时，以下哪种情况最可能让它出现理解困难？（ ）
A.“今天天气很好” B. “我家那个傻儿子”
C.“我下午三点去超市” D. “苹果五元一斤”
3.请针对这段文字提一个有价值的问题并思考你会用什么方法来解决。
我的问题：__________________________________________________________________
解决方法：___________ _________
神奇的彩虹山
①从前，有个名叫小宁的小女孩，她渴望去看看目光尽头那座神秘的彩虹山。据说，彩虹山山顶有着能实现所有愿望的神奇宝石。
②“要是我能登上彩虹山，拿到神奇宝石，我就能让爸爸妈妈长生不老，让村里的小伙伴都有玩不尽的玩具。”小宁常常这样憧憬着。
③有一天，一只狡猾的狐狸路过村庄。小宁听说狐狸知晓去彩虹山的路，便急忙拦住它，请求狐狸带她去。狐狸狡黠地眨了眨眼睛，说：“可以呀，不过你得先帮我做件事。我最近喜欢吃酸甜的野莓，你去给我采一筐来。”
④小宁爽快地答应了。山林里树木茂密，时不时还会传出奇怪的声响，但小宁一心想着去彩虹山，丝毫没有害怕。她挎着小篮子，一头扎进了村外的山林。她拨开荆棘、钻过藤蔓、爬上山坡，仔细地在灌木丛中寻找着野莓，荆棘划破了她的小手，汗水湿透了她的衣衫，可她都没有停下。终于，她采满了一筐野莓，气喘吁吁地回到了狐狸面前。
⑤狐狸满意地看着野莓，却又说：“嗯，野莓很不错。不过，我现在又改变主意了。我想要一件用柔软兔毛织成的披风，你去给我找来。”
⑥小宁有些失落，但还是没有放弃。她四处打听哪里有兔毛，然后跟着村里有经验的猎人，一起去收集兔毛。她认真地学习如何梳理兔毛，又熬夜用简陋的工具织成了一件披风。当她把披风递给狐狸时，已经累得快站不住了。
⑦狐狸接过披风，却还是摇摇头：“哎呀，这披风虽然不错，但我现在又觉得，要是能有一个用珍珠装饰的小盒子就更好啦。你去帮我找找吧。”
⑧小宁心里一阵委屈，泪水在眼眶里打转，但她想到彩虹山和神奇宝石，还是咬咬牙，踏上了寻找珍珠的路。她沿着河流，一路走到了海边。在海边，她跟着渔民们学习如何潜水捞珍珠。一次次潜入冰冷的海水，一次次失望而归，但她始终没有放弃。终于，她找到了一颗又大又亮的珍珠，做成了一个漂亮的小盒子。
⑨当小宁把小盒子送到狐狸面前时 狐狸却嘲笑她 哈哈哈 你真是个傻孩子
我怎么会真的带你去彩虹山呢 我不过是想让你帮我做事罢了
⑩小宁听了，伤心极了。她的眼泪夺眶而出。突然，一位慈眉善目的老神仙走来，语重心长地说道：“孩子，你追寻的彩虹山，其实早已在你心中。每一次克服困难，你都与那座山更近了一步。”
小宁抬起头，似懂非懂地看着老神仙。老神仙微微一笑，继续说道：“勇敢、坚持、善良，你已用行动爬上了属于自己的彩虹山。”
从那以后，小宁不再执着于去彩虹山寻找神奇宝石。她通过自己的努力实现了很多愿望，也为村里人解决了许多难题，大家一起快乐地生活在小村庄里。小宁心中的彩虹山，也变得更加美丽和真实。
1.给短文第⑨段填上合适的标点符号。
2.读短文第③到第⑧段，完成下面的示意图。
狐狸
小宁
3.文章中，小宁的心情发生了怎样的变化，下列选项中最恰当的是（ ）。
A.委屈——爽快——失落——伤心 B. 爽快——伤心——失落——委屈
C.爽快——失落——委屈——伤心 D. 失落——爽快——委屈——伤心
4. 老神仙说“你追寻的彩虹山，其实早已在你心中”这句话的含义最准确的是（ ）。
A. 彩虹山是小宁幻想出来的，实际上并不存在。
B. 小宁追寻彩虹山的过程中所展现出的勇敢、坚持和善良的品质，就是她心中的彩虹山。
C. 老神仙不想让小宁继续被狐狸欺骗，所以编造了彩虹山在心中的说法。
D. 小宁心中一直有一座理想的彩虹山，只要想着它就能实现愿望。
5.圈出第④段划线句中对小宁动作描写的词语，从中你感受到了什么？
___________________________________________________________________________
文章结尾说“小宁心中的彩虹山，也变得更加美丽和真实”，请联系生活，谈谈你对这句话的理解。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
四、习作。
同学们，在你的成长中，学哪一项本领让你印象深刻？哪种动物与你结下了深厚的感情？哪处景色让你流连忘返？……请你以“我喜欢 ”为题，与大家分享分享。
注意：①将题目补充完整。②按一定的顺序写清楚。③表达出真情实感，字数不少于350字。
100
200
300
400
------------------------装---------------------------------------------------订------------- -------------- -------------------------------线----------------------------
学校 班级 姓名 学号
要野莓
扎进树林
寻找野莓
四年级语文（下）期末检测卷 第5页（共6页）小学语文四年级下册期末检测卷参考答案及评分建议
一、书写（3分）
正确（1分），从右往左，从上至下，作者位置（1分），美观（1分），共3分。
积累与运用 （39分）
（一）读语段，根据拼音写词语。（每词1分，共7分。）
和谐、向日葵、梦乡、朦胧、注视、摇晃、寂静
选择正确的读音,在括号里打“√”。（2分，每处0.5分）
1. zā zhā 2. jiànɡ qiǎnɡ
（三）按查字典要求填空。（4分，每处1分）
S 月 ③ ⑤
(四）选择题。(4分，每处1分）
1.B 2.C 3.D 4.C
小宁在端午节和家人一起包粽子，但在描述这个过程时出现了一些错误。请帮助她用修改符号修改。（正确修改给4分，每处错误修改1分）
“教我包粽子”缺主语，可加上“妈妈”。
“忍不住情不自禁地”删掉“忍不住”或“情不自禁地”
“弥慢”的“慢”改为“漫”
“是否能包出漂亮的粽子”删掉“是否”
（六）依照例句，按要求写句子。（6分，每句3分）
1.用“作比较”的说明方法写句子。
2.抓住夏天的典型动物来表现夏天特点。
（七）按要求填空，并完成练习。（12分）
1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(每句1分，一个错别字扣0.5分。共4分）
2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
（每句1分。共4分）
仿写诗句。（4分）
（要求仿照加点部分句式写）
现代文阅读
（9分）
1.C(2分） 2.B (2分） 3.略。(问题2分，解决方法2分，共2分)
（二）（19分）
1.当小宁把小盒子送到狐狸面前时，狐狸却嘲笑她：“哈哈哈，你真是个傻孩子！我怎么会真的带你去彩虹山呢？我不过是想让你帮我做事罢了。”(3分，0.5一格)
2.要披风、要盒子、收集兔毛，制作披风、找珍珠做盒子(正确填写给4分)
3.C(2分） 4.B(2分）
5.动作词语：挎着、扎进、拨开、钻过、爬上、寻找；
感受：小宁的勇敢和坚持。
(词语找出给3分，感受描述给2分，共5分)
6.小宁通过采野莓、织披风等行动，累积了勇气与智慧，这让彩虹山从虚幻传说变为“真实”可触的愿景。在生活中（如学习一门技能），每一次实践（如坚持练习）都让模糊的理想变得具体化，增强可实现性。
(联系生活理解，合理给4分)
四、习作。（30分）
作文等第 评 价 要 素 分值
材料选择 写法运用 语言表达 情感表达 30
一 文章条理清楚， 内容表达清楚， 有自己感受 用词准确 语句通顺 描写生动 字里行间，自然表达真情实感。 30-28
二 文章条理较清楚， 内容表达较清楚， 有自己感受 用词准确 语句通顺 描写较生动 能表达真情实感。 27-25
三 文章条理一般， 内容表达一般 自己感受表达一般 用词准确 语句通顺 描写较具体 基本能表达真情实感。 24—21
四 文章条理不够清楚，自己感受表达一般 用词较准确 语句较通顺 描写不够具体 尚能表达真情实感。 20-18
五 条理不清楚，自己感受基本没有 用词一般 语句欠通顺 未能表达真情实感。 17-15
尚有事例，字数250字以上 14—12
尚有事例，字数200字以上 11—9
尚有事例，字数100字以上 8
根据内容、字数、态度酌情给分 8分及以下
