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华东师大版秋学期九年级上册数学11月份月考试卷
本卷满分150分,考试时间120分钟。
一、单选题(每题4分,共40分)
1、下列二次根式中,可以与合并的是( )
A. B. C. D.
2、若==,且a+b+c=18,则a=( )
A.4 B.6 C.8 D.10
3、下列属于一元二次方程的是( )
A.3x+7=0 B.x=1 C.x2-9=0 D.x2+2x-1
4、若x1、x2是一元二次方程x2-2x-3=0的两根,则x1+x2的值为( )
A.-3 B.3 C.-2 D.2
5、如果=,那么下列各式中正确的是( )
A.3x=2y B.2x=3y
C.x=3,y=2 D.x=2,y=3
6、如图1:A、B两点分别位于一个池塘的两端,李明想用绳子测量A、B间的距离,但绳子不够长,一位同学帮他想了一个主意:先在地上取一个可以直接到达A、B的点C,找到AC、BC的中点D、E,并且测出DE的长为16米,则A、B间的距离为( )
A.8米 B.20米 C.25米 D.32米
7、在下列长度的各组线段中,是成比例线段的是( )
A.1、3、6、9 B.2、3、4、5
C.1、1.5、2、2.5 D.3、6、4、8
8、如图2:在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,若AB=12cm,则CD的长为( )
A.6cm B.8cm C.10cm D.12cm
9、如图3:在Rt△ABC中∠C=90°,a=6、b=8、c=10。则tanA的值为( )
A. B. C. D.
10、某商品原价200元,连续两次降价后售价为128元,若每次降价的百分率相同,设每次降价的百分率为,根据题意列方程得( )
A.200(1-x)2=128 B.200(1-x2)=128
C.168(1-2x)2=108 D.168(1+x)2=108
二、填空题(每题3分,共15分)
11、若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围为 。
12、若m、n是一元二次方程x2+5x-2=0的两个不相等的实数根,则m2+5m-mn= 。
13、将一元二次方程x2-2x+a=0配方后得到(x-1)2=2,则a的值为 。
14、如图4:已知直线AD∥BE∥CF,如果=,BC=10cm,则线段AB的长是 cm。
15、如图5:小树AB在路灯O的照射下形成投影BC,若树高AB=3m,树影BC=4m,树与路灯的水平距离BP=8m,则路灯的高度OP为 。
华东师大版秋学期九年级上册数学11月份月考试卷
本卷满分150分,考试时间120分钟。
一、单选题(每题4分,共40分)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空题(每题3分,共15分)
11、 ;12、 ;13、 ;
14、 ;15、 ;
三、解答题(共10题,共95分)
16、计算(每题4分,共8分)
(1)-22++-(π-3.158)0+ (2)(2-)2-(2+)(2-)
17、解方程(每题5分,共20分)
(1)x2-4x-5=0(配方法) (2)x2-3x+2=0(公式法)
(3)(x-2)2=3x-6 (4)-2x2+5x-2=0
18、(共6分:4+2分)先化简再求值:÷+(x-2)2-x(x-5)-4,
其中x=-2sin30°(提示:2sin30°即2×)。
19、(共8分:4+4分)已知关于x的方程x2-2mx+m2-9=0。
(1)求证:此方程有两个不相等的实数根; (2)若方程的一个实数根为2,求另一个实数根。
20、(共8分:4+4分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格的格点上,按要求解决下列问题。
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1
(点A1、B1、C1分别对应点A、B、C);
(2)在(1)的条件下,以点O为位似中
心,在第一象限内画出△A2B2C2,使得△A1B1C1
与△A2B2C2位似,且相似比为1∶3(点A2、B2、
C2分别对应点A1、B1、C1)。
21、(共10分:4+6分)中秋节是我国的传统节日,自古便有赏月、吃月饼等习俗,某甜品店在今年中秋节前推出一种新口味的月饼进行零售,当以80元/盒的价格售出时,第一周销售50盒,第二、三周该口味月饼十分畅销,销售量持续上涨,在售价不变的基础上,第三周的销售量达到72盒。
(1)求第二、三周该口味月饼销售量的周平均增长率;
(2)但经市场预测,在售价不变的情况下,第四周的销售量将与第三周持平,后续销售量还会持续降低,现甜品店为了尽快售完剩余月饼,故采用降价促销,经过调查发现,当该口味月饼每盒每降价1元,周销售量就增加2盒。已知该口味月饼的成本价为50元/盒,当该口味月饼每盒降价多少元时,该店铺第五周销售这种口味月饼可获利2080元?
22、(共8分:4+4分)如图,小华家有一块长方形空地ABCD,空地的长AB为m,宽BC为m,小华准备在空地中划出一块长为(+1)m,宽为(-1)m的小长方形地种植香菜(即图中阴影部分),其余部分种植青菜。
(1)求长方形空地ABCD的周长(结果化为最简二次根式);
(2)求种植青菜部分的面积。
23、(共8分:4+4分)如图:D是△ABC的边AC上的一点,连接BD,已知∠ABD=∠C。
(1)求证:△ABD∽△ACB;
(2)若AB=6,AD=4,求线段AC的长。
24、(共10分:5+5分)已知在梯形ABCD中,AD∥BC,∠AEB+∠C=180°。
(1)求证:△ADE∽△DBC;
(2)连接EC,若CD2=AD·BC,求证:∠DCE=∠ADB。
25、(共9分:3+2+4分)阅读材料与综合实践:
通过分子、分母同乘一个式子把分母的根号化去或根号中的分母化去,叫做分母有理化。
如:== ==2+。
解决问题:(1)将下列式子分母有理化:
= ,= ,= ;
(2)比较大小: (直接填“>或<或=”);
(3)定义:两个二次根式m、n满足m·n=p,且p是有理数,则称m与n是关于p的“友好二次根式”。若2-与2+k是关于2的“友好二次根式”,求k的值。
华东师大版秋学期九年级上册数学11月份月考答案解析
本卷满分150分,考试时间120分钟。
一、单选题(每题4分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C D B D D A C A
1、B
【分析】本题考查同类二次根式的定义:二次根式化为最简二次根式后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式;解题的关键是正确化简各选项的二次根式.先化简选项中各个二次根式,然后找出被开方数为的二次根式即可.
【详解】解: A、,被开方数是,不能与合并,故本选项错误;
B、,被开方数是,能与合并,故本选项符合题意;
C、,被开方数是,不能与合并,故本选项错误;
D、,被开方数是,不能与合并,故本选项错误;
故选:B.
2、A
【分析】本题考查了比例的性质,设辅助未知数是常用的方法.设辅助未知数,根据比例的性质求出辅助未知数,进而求出答案.
【详解】解:∵,
设,
∴,,,
∵,
∴,
即,
∴,
∴.
故选:A.
3、C
【分析】本题考查了一元二次方程的定义,掌握一元二次方程的定义是解题的关键.根据一元二次方程的定义(只含有一个未知数,且未知数的最高次数为2的整式方程)进行判断.
【详解】解:A.此方程是一元一次方程,不是一元二次方程,故选项A不符合题意;
B.此方程是一元一次方程,不是一元二次方程,故选项B不符合题意;
C.此方程是一元二次方程,故选项C符合题意;
D.是多项式,不是方程,故选项D不符合题意.
故选:C.
4、D
【分析】本题考查了根与系数的关系,利用根与系数的关系即可求出两根之和.
【详解】解:是一元二次方程的两根,
∴.
故选:D.
5、B
【分析】本题考查了比例的性质,解题关键是掌握上述知识点并能运用求解.
根据比例关系,通过交叉相乘即可得到正确等式,无需考虑特例.
【详解】解:∵,
∴交叉相乘得,
即选项B正确;
选项A为,与推导结果不符;
选项C和D仅为特例,不一定成立,因此错误,
故选:B.
6、D
【分析】本题考查了三角形中位线定理的应用.
根据三角形中位线定理求解即可.
【详解】解:D,E是,的中点,
,
A,B间的距离为.
故选:D.
7、D
【分析】本题考查了成比例线段的定义.熟练掌握成比例线段的定义是解题的关键.
如果四条线段中,其中两条线段的乘积等于另外两条线段的乘积,那么这四条线段叫做成比例线段.
判断四条线段是否成比例,可通过计算第一条与第四条线段的乘积,以及第二条与第三条线段的乘积,若相等则成比例.
【详解】A.,,,∴ 不成比例;
B.,,,∴ 不成比例;
C.,,,∴ 不成比例;
D.,,,∴ 成比例.
故选:D.
8、A
【分析】本题考查了直角三角形的性质,熟练掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键.根据直角三角形的性质求解即可.
【详解】解:∵中,是斜边上的中线,若,
,
故选:A.
9、C
【分析】本题考查了锐角三角函数的概念:在直角三角形中,锐角的正弦等于对边比斜边;余弦等于邻边比斜边;锐角的正切等于对边比邻边.
根据锐角的正切等于对边比邻边作答即可.
【详解】解:在中,,则.
故选:C.
10、A
【分析】本题考查了一元二次方程实际应用题,设每次降价的百分率为x,根据原价及经过两次降价后的价格,即可得出关于x的一元二次方程.
【详解】解:设每次降价的百分率为x,
根据题意得:.
故选:A.
二、填空题(每题3分,共15分)
11、且
【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,熟记二次根式的被开方数是非负数、分母不为零是解题的关键.根据二次根式的被开方数是非负数、分母不为零分别列出不等式,解不等式,即可求解.
【详解】解:由题意,二次根式在实数范围内有意义,
故,
解得;
∵分式有意义,
故,
解得;
因此,的取值范围为且.
故答案为:且.
12、4
【分析】本题考查了一元二次方程根与系数的关系.利用一元二次方程解的定义,将代入已知方程求得,然后根据根与系数的关系知,最后整体代入所求的代数式求值即可.
【详解】解:∵是方程的两个不相等的实数根,
∴,即;,
∴.
故答案为:4.
13、
【分析】本题主要考查配方法,熟练掌握配方法是解题的关键;通过配方法将方程转化为完全平方形式,比较常数项求值即可.
【详解】解:配方后得到,展开左边得,即;
与原始方程比较,得;
故答案为.
14、6
【分析】本题考查了平行线分线段成比例定理,解题的关键是根据定理得出线段的比例关系,进而代入已知条件求解.
【详解】解:∵,
∴(平行线分线段成比例定理).
已知,,
则,
解得.
故答案为:6.
15、9
【分析】本题主要考查了相似三角形的判定和性质,解题的关键是掌握相似三角形的判定和性质.
根据题意得出相等角,判定出,得出对应边成比例,然后代数求解即可.
【详解】解:根据题意得,,
∴,
又∵,
∴,
∴
∴,
故答案为:9.
三、解答题(共10题,共95分)
16、(1)-2+3
(2)
【分析】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式的性质、二次根式的乘法法则和乘法公式是解决问题的关键.
(1)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并同类二次根式即可;
(2)先根据完全平方公式和平方差公式计算,然后合并即可.
【详解】(1)解:原式=-4+2+4-1-1+
=-2+3;
(2)解:原式
.
17、(1), (2),.
【分析】本题考查了一元二次方程的解法,常用的方法有直接开平方法、配方法、因式分解法、求根公式法,灵活选择合适的方法是解答本题的关键.
(1)利用配方法得到,然后利用直接开平方法解方程;
(2)先计算出根的判别式的值,然后利用求根公式得到方程的解.
(3)移项后用因式分解法求解即可;
(4)变形后用因式分解法求解即可.
【详解】(1)解:x2-4x-5=0(配方法)
整理得x2-4x=5,
配方得x2-4x+4=5+4,即(x-2)2=9,
开方得x-2=±3,
解得x1=5,x2=-1;
(2)解:,
,,,
,
,
解得,.
(3) (4)
(3),
,
,
或,
解得;
(4),
,
,
或,
解得.
18、;
【分析】本题考查的是分式的化简求值、负整数指数幂、特殊角的三角函数值.先根据分式的减法法则、除法法则把原式化简,根据负整数指数幂、特殊角的三角函数值求出x的值,代入计算得到答案.
【详解】解:
,
∵,
∴原式 .
19、(1)见解析
(2)另一个实数根为或8.
【分析】本题考查一元二次方程根的判别式,方程的解,解一元二次方程.
(1)证明即可解题;
(2)把代入方程,解关于m的一元二次方程,进一步计算即可求解.
【详解】(1)证明:
,
∴方程总有两个不相等的实数根;
(2)解:把代入方程得:
,
整理得,
解得:,.
当时,方程为,
解得:,;
当时,方程为,
解得:,;
综上,另一个实数根为或8.
20、(1)画图见解析
(2)画图见解析
【分析】本题主要考查轴对称及位似,熟练掌握轴对称及位似的性质是解题的关键;
(1)分别得出点A、B、C关于y轴的对称点,然后连线即可;
(2)由(1)及位似的性质可进行作图即可.
【详解】(1)解:如图,即为所求.
(2)解:如图,即为所求.
21、(1)
(2)降价4元
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
(1)设第二、三周该口味月饼销售量的周平均增长率为x,根据第一周销售50盒,第三周的销售量达到72盒,列出一元二次方程,解之取符合题意的值即可;
(2)设该口味月饼每盒降价y元,根据利润(售价成本)销售量,列出一元二次方程,解之取符合题意的值即可.
【详解】(1)解:设第二、三周该口味月饼销售量的周平均增长率为x,
根据题意得:,
解得:(不符合题意,舍去),,
答:第二、三周该口味月饼销售量的周平均增长率为;
(2)解:设该口味月饼每盒降价y元,则每盒的销售利润为元,周销售量为盒,
根据题意得:,
整理得:,
解得:(不符合题意,舍去),,
答:当该口味月饼每盒降价4元时,该店铺第五周销售这种口味月饼可获利2080元.
22、(1)
(2)
【分析】本题考查了二次根式的应用,涉及到二次根式的混合运算,根据题意正确列式是解题的关键.
(1)利用长方形的周长公式,即可列式作答;
(2)长方形的面积减去种植香菜的面积即为种植青菜的面积,即可列式作答.
【详解】(1)解:长方形空地的周长
;
(2)解:种植青菜部分的面积
.
23、(1)见解析
(2)9
【分析】本题考查相似三角形判定及性质,掌握相似三角形的判定及性质是解题的关键.
(1)根据两组角对应相等的两个三角形相似即可证明;
(2)根据相似三角形对应边成比例进行计算即可.
【详解】(1)证明:,,
;
(2)解:,
,
得,
解得.
24、(1)见解析
(2)见解析
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,解决本题的关键是熟练掌握相似三角形的判定与性质.
(1)由可得,再由平角可得,由此可得,再根据相似三角形的判定定理证明即可;
(2)先由边成比例得,即可得,可证明,即可证明.
【详解】(1)证明:∵,
∴,
∵,,
∴,
在与中,
,
∴;
(2)证明:如图,
由(1)知,,
∴,即,
∵,
∴,
即,且,
∴,
∴,
∵,
∴.
25、(1),
(2)
(3)
【分析】本题考查了分母有理化,二次根式的大小比较,新定义运算等知识点,正确地完成分母有理化是解题的关键.
(1)根据题意分母有理化即可求解.
(2)先分母有理化,再比较大小即可求解.
(3)由新定义可得:,再进一步求解即可.
【详解】(1)解:,
.
=2+2
(2)解:;
;
而,
∴.
(3)解:∵与是关于2的“友好二次根式”,
∴,
∴,
∴。
学校: 考号: 姓名: 班级:
※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线※※※※※※※※※※※※※
图1
图2
图3
图4
图5
学校: 考号: 姓名: 班级:
※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线※※※※※※※※※※※※※
学校: 考号: 姓名: 班级:
※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线※※※※※※※※※※※※※
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