桥之美 课件

课件57张PPT。桥之美吴冠中 【学习目标】
1．流利有感情的朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。
2．品味本文优美而又富有意蕴的语言。
3．提高学生的审美能力，引导学生关注生活，关注自然，做生活的有心人。 独立预习展示：
1.给加点字注音或根据拼音写汉字
大煞（ ）风景 煞（ ）白 纤（ ）细
xiāo( )魂 zhù( )足 yùn( )育 独立预习展示：
1.给加点字注音或根据拼音写汉字
大煞（Shā ）风景 煞（shà）白 纤（xiān）细
xiāo( 销 )魂 zhù( 驻 )足 yùn( 孕)育
【学习目标】
1．流利有感情的朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。
2．品味本文优美而又富有意蕴的语言。
3．提高学生的审美能力，引导学生关注生活，关注自然，做生活的有心人。2．根据意思，写出相应的词语或成语。
①相差虽小，而造成的误差或错误极大。（ ）
②停止脚步。 （ ）
③对于美的感受或体会。 （ ）
④叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。（ ）2．根据意思，写出相应的词语或成语。
①相差虽小，而造成的误差或错误极大。
（失之毫厘，差之千里）
②停止脚步。 （驻足）
③对于美的感受或体会。 （美感 ）
④叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗（史诗） 【研学】
合作发现
1.在作者看来，“桥”美在何处？你从中得到什么启发？
2.为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？请用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。
3.文中为何又列举长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥呢?（提示：作者是作为画家，从美学的角度来看待这些大桥的。） 【研学】
合作发现
1.在作者看来，“桥”美在何处？你从中得到什么启发？
作者并不着眼于从桥自身的结构来欣赏“桥之美”，而更着迷于桥在不同环境中所起的多种多 样的形式作用。 【研学】
合作发现
2.为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？请用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。
? 茅盾故乡乌镇的石桥?、长桥?颐和园里的桥?、苏州的宝带桥?广西 、云南 贵州的风雨桥?、《清 明上河图》中的桥?、索桥
?产生的美学效果的词语: 舒畅 销魂 满足。 【研学】
合作发现
3.文中为何又列举长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥呢?（提示：作者是作为画家，从美学的角度来看待这些大桥的。）
以具体的实例来说明;有的桥与周围环境的组合不能构成美。4.阅读第4段，?说说在作者所描述的画面中，
你最喜欢那一幅，用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢?
5.语言赏析：体味下面句子的情味。
（1）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！（2）无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。
（3）田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻
桥，仿佛孩子们寻找热闹。4.阅读第4段，?说说在作者所描述的画面中，
你最喜欢那一幅，用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢?
1.乌镇的石桥在苇丛中展露 舒畅
2.江南乡间石桥细柳飘拂 销魂
3.长桥卧龙，水面突现 满足，震撼
4.风雨桥，廊亭点缀人物 搏斗5.语言赏析：体味下面句子的情味。
（1）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！
其实，苇丛不会“发闷”，也不会做“深呼吸”，这只是人的感受投射到它身上而已。这表现了 作者与周遭环境已融为一体。5.语言赏析：体味下面句子的情味。
（2）无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。
杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气，将桥限定为石桥，两种景物之间的反差与对比，形成特殊的美感。“杨柳岸，晓风残月”是宋人柳永的名句，这 里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东
西来烘托了。5.语言赏析：体味下面句子的情味。
（3）田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻
桥，仿佛孩子们寻找热闹。
?
桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家 总是追寻着桥的身影。?达标检测：判断下列句子所用的说明方法。
①?“小桥流水人家”，固然具有诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。（ ）
②?不过，我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中多种多样的形式作用。（ ）
③颐和园里仿造的卢沟桥只有17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一遍史
诗似的满足。（ ）达标检测：判断下列句子所用的说明方法。
①?“小桥流水人家”，固然具有诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。（引资料 ）
②?不过，我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中多种多样的形式作用。（作比较 ）
③颐和园里仿造的卢沟桥只有17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一遍史
诗似的满足。（列数字） 拓展延伸
1.搜集古诗文中写桥的诗句，在下面写出两句，并注明出处、作者。
诗句：_________________________________。
出处：___________，作者：?_____________???????
诗句__________________________________。
出处：__________，作者：____________枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
——马致远《天净沙·秋思》
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——杜牧《寄扬州韩绰判官》
曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。——刘禹锡《杨柳枝 / 柳枝词》
驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。——志南《绝句》
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
——陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建《雨过山村》
西风乱叶溪桥树。秋在黄花羞涩处。
——张榘《青玉案·被檄出郊题陈氏山居》鸡声茅店月，人迹板桥霜。——温庭筠《商山早行》
碧水丹山映杖藜，夕阳犹在小桥西。——沈周《题画》
斜倚画阑娇不语，暗移梅影过红桥，裙带北风飘。——纳兰性德《望江南·咏弦月》
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。——柳永《望海潮·东南形胜》
当时相候赤栏桥，今日独寻黄叶路。——周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》
桥北桥南千百树，绿烟金穗映清流。——朱栴《官桥柳色》
灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。——陆游《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》
还背垂虹秋去，四桥烟雨，一宵歌酒。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。——刘克庄《玉楼春·戏林推》
海棠枝上立多时，飞向小桥西畔去。——宋徵舆《玉楼春·燕雕梁画栋原无数》
笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》
两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢脁北楼》
苏小门前柳万条，毵毵金线拂平桥。——温庭筠《杨柳八首·其三》
驿路侵斜月，溪桥度晓霜。——吕本中《南歌子·驿路侵斜月》
红板桥空，溅裙人去，依旧晓风残月。——纳兰性德《淡黄柳·咏柳》请您在此输入标题文字请您在此补充标题中的文字用于解释说明，请您在此补充标题中的文字用于解释说明，请您在此补充标题中的文字用于解释说明，请您在此补充标题中的文字用于解释说明。
请您在此补充标题中的文字用于解释说明，请您在此补充标题中的文字用于解释说明，请您在此补充标题中的文字用于解释说明，请您在此补充标题中的文字用于解释说明。改变请您在此输入标题文字请您在此补充标题中的文字用于解释说明，请您在此补充标题中的文字用于解释说明，请您在此补充标题中的文字用于解释说明，请您在此补充标题中的文字用于解释说明。
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