数学三年级上青岛版2.7 比一个数的几倍多（少）几的练习课件（15张）

(共15张PPT)
比一个数的几倍多（少）几的练习
拓展练习
综合练习
基础练习
问题回顾
梳理总结
运动会报名
一、问题回顾
有一天熊大和熊二到苹果园中去摘苹果，请看图
熊二：我摘了15千克苹果。
熊大：我摘的苹果比你的2倍少6千克。
你能算一算熊大摘了多少千克苹果吗？
从图中你了解到哪些信息？
要求：先画图分析题意然后再解答。
问题回顾
返回
15千克
熊二摘：
熊二摘的2倍
少6千克
？人
熊大摘：
1个15
2个15
分步计算
综合算式
线段图分析
问题回顾
先求：熊二的2倍是多少千克？
15×2=30（千克）
再求：熊大摘多少千克？比熊二的2倍少6千克是多少？）
30－6=24（千克）
答：熊大摘了24千克苹果。
返回
分步计算
15×2－6
问题回顾
综合算式：
熊二的2倍是15×2=30
答：熊大摘了24千克苹果
－6
=30
2倍少6
=24（千克）
返回
熊二：我摘了15千克苹果。
我摘的苹果比你的2倍少6千克。
熊大：我摘的苹果比你的2倍多6千克。
算一算熊大摘了多少千克苹果？
如果把其中的一个条件更改为：
问题回顾
15×2=30（千克）
30＋6=36（千克）
15×2＋6
=30＋6
=36（千克）
答：熊大摘了24千克苹果
问题回顾
问题回顾
结合习题说一说解答“比一个数的几倍多（少）几的问题”需要注意什么？
解答“比一个数的几倍多（少）几的问题”应注意 ：
①必须认真读题，明确题中的信息。
②借助线段图理清题中的数量关系。
③先求出一个数的几倍，再加上多几或减去少几的数。
基本练习
温馨提示：
1、由线段图你知道了哪些数学信息？
2、本题是让我们求的是什么？
3、独立完成，小组交流。
1、
基本练习
2、
温馨提示：
1、认真观察从图中你知道了哪些数学信息？你能提出什么问题？
2、根据题中的条件及提出的问题独立解答。
综合练习
1、
温馨提示：
1、从图中你知道了哪些数学信息？
2、要求红海每千克海水含盐多少千克应需要哪些信息？
3、认真分析题意，独立完成，小组交流。
综合练习
2、
13×4=42（千克）
42－3=39（千克）
13×4－3
=42－3
=39（千克）
答：一筐鱼重39千克
拓展练习
鸭的孵化期是16天，信天翁的孵化期比鸭的4倍还多11天，信天翁的孵化期是多少天？鸡的孵化期比鸭的2倍少11天，鸡的孵化期是多少天？
温馨提示：
①结合题意说一说你对“信天翁的孵化期比鸭的4倍还多11天”、“鸡的孵化期比鸭的2倍少11天”的理解。
②先分析理解题中的数量关系，尝试画线段图分析，然后再列式计算。
③班内交流，集体订正。
1、
拓展练习
老师的年龄和你的年龄有联系。老师的年龄比8岁的4倍小1岁，比9岁的3倍大4岁。想一想，算一算，老师今年多大了？
a.8×4-1=32-1=31（岁）
b.9×3+4=27+4=31（岁）
梳理总结
通过这节课的学习，你认为自己最大的收获是什么？