期末培优 平行线分线段成比例(专项练习·含解析)-2025-2026学年九年级上册数学北师大版

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名称 期末培优 平行线分线段成比例(专项练习·含解析)-2025-2026学年九年级上册数学北师大版
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资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-11-25 21:26:33

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期末培优 平行线分线段成比例
一.选择题(共8小题)
1.(2025秋 碧江区 期中)五线谱是世界上通用的一种记谱法,由等距离等长度的五条平行横线组成.如图,同一条直线l上的三个点A,B,C都在五线谱上.若线段AC=12,则线段AB的长是(  )
A.6 B.8 C.7 D.9
2.(2025秋 银川期中)如图,已知直线l1,l2,l3分别截直线l4于点A、B、C,截直线l5于点D、E、F,且l1∥l2∥l3.如果DE:EF=2:3,AB=6,则BC的长为(  )
A.12 B.8 C.15 D.9
3.(2025 罗湖区校级模拟)如图所示是小明的一张书法练习纸,练习纸中的竖格线都平行,且相邻两条竖格线间的距离都相等,同一条直线上的三个点A,B,C都在竖格线上.若线段AB=3.2cm,则线段BC的长为(  )
A.6.4cm B.8cm C.9.6cm D.12.8cm
4.(2025秋 南海区期中)如图是一架人字梯及其侧面示意图,已知AB∥CD∥EF,AC=50cm,CE=30cm,BD=45cm,则DF的长为(  )
A.27cm B.50cm C.72cm D.80cm
5.(2025秋 酒泉期中)折叠花架因设计巧妙、充分利用空间、灵活收纳等功能受到人们的喜爱.图是一个三层折叠花架,已知AB∥CD∥EF,若AC=30cm,CE=50cm,BD=45cm,则BF的长为(  )
A.60cm B.65cm C.75cm D.120cm
6.(2025秋 绍兴期中)如图,在△ABC中,DE∥BC,,且AC=6,则AE的长为(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
7.(2025 哈尔滨模拟)如图,B,F,C三点共线,AC与BD交于点E,EF∥AB∥DC,若BF:CF=5:7,则的值为(  )
A. B. C. D.
8.(2025秋 闵行区期中)在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,下列条件中,一定能判断DE∥BC的是(  )
A. B. C. D.
二.填空题(共5小题)
9.(2025秋 兴庆区校级期中)承天寺塔,位于银川古城西南部,是宁夏现存唯一有文献记载始建年代的西夏古塔.如图是承天寺塔及其部分示意图,已知AD∥BE∥CF,若,则的值为     .
10.(2025秋 兴隆台区期中)如图,直线l1,l2,l3分别交直线l4于点A,B,C,交直线l5于点D,E,F,且l1∥l2∥l3,已知EF:DF=5:8,AC=24,AB的长是    .
11.(2024秋 青阳县期末)如图,已知,AD是△ABC的中线,E是AD的中点,则AF:FC=    .
12.(2025 潮南区校级一模)如图,在△ABC中,D是AC的中点,点F在BD上,连接AF并延长交BC于点E,若BF:FD=4:1,BC=10,则CE的长为    .
13.(2025 安徽模拟)如图,AD是△ABC的中线,E是AD的中点,BE的延长线交AC于点F,那么    .
三.解答题(共2小题)
14.(2025秋 神木市期中)如图,在△ABC和△ACD中,点E、G、F分别在边AB、AC、AD上,连接EG、GF,EG∥BC,GF∥DC,已知AE=3,EB=2,AF=6,求DF的值.
15.(2025秋 峰峰矿区期中)在△ABC中,点D在BC边上,点E在AC边上,AD与BE交于点F.
(1)如图1,点D是BC中点,点F是AD中点,DG∥BE交AC于点G,求证:;
(2)如图2,若BD:DC=1:4,AF:FD=3:2,求AE:EC的值.
期末培优 平行线分线段成比例
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.(2025秋 碧江区 期中)五线谱是世界上通用的一种记谱法,由等距离等长度的五条平行横线组成.如图,同一条直线l上的三个点A,B,C都在五线谱上.若线段AC=12,则线段AB的长是(  )
A.6 B.8 C.7 D.9
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力.
【答案】B
【分析】根据平行线分线段成比例可得,进而可求解.
【解答】解:由题意可得:
∴,即,
解得AB=8.
故选:B.
【点评】本题考查了平行线分线段成比例,熟练掌握平行线分线段成比例是解题的关键.
2.(2025秋 银川期中)如图,已知直线l1,l2,l3分别截直线l4于点A、B、C,截直线l5于点D、E、F,且l1∥l2∥l3.如果DE:EF=2:3,AB=6,则BC的长为(  )
A.12 B.8 C.15 D.9
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】线段、角、相交线与平行线.
【答案】D
【分析】根据平行线分线段成比例定理得到计算即可.
【解答】解:∵l1∥l2∥l3,
∴,
∵DE:EF=2:3,AB=6
∴,
解得:BC=9.
故选:D.
【点评】本题主要考查的是平行线分线段成比例定理,掌握平行线分线段成比例定理是解题的关键.
3.(2025 罗湖区校级模拟)如图所示是小明的一张书法练习纸,练习纸中的竖格线都平行,且相邻两条竖格线间的距离都相等,同一条直线上的三个点A,B,C都在竖格线上.若线段AB=3.2cm,则线段BC的长为(  )
A.6.4cm B.8cm C.9.6cm D.12.8cm
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】图形的相似;推理能力.
【答案】C
【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式,计算即可.
【解答】解:∵练习纸中的竖格线都平行,
∴,
∵AB=3.2cm,
∴BC=9.6cm,
故选:C.
【点评】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.
4.(2025秋 南海区期中)如图是一架人字梯及其侧面示意图,已知AB∥CD∥EF,AC=50cm,CE=30cm,BD=45cm,则DF的长为(  )
A.27cm B.50cm C.72cm D.80cm
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】图形的相似;运算能力.
【答案】A
【分析】根据平行线分线段成比例定理列比例式求解即可.
【解答】解:∵AB∥CD∥EF,
∴,
∵AC=50cm,CE=30cm,BD=45cm,
∴,
解得:DF=27cm.
故选:A.
【点评】本题主要考查了平行线分线段成比例定理,根据平行线分线段成比例定理列比例式成为解题的关键.
5.(2025秋 酒泉期中)折叠花架因设计巧妙、充分利用空间、灵活收纳等功能受到人们的喜爱.图是一个三层折叠花架,已知AB∥CD∥EF,若AC=30cm,CE=50cm,BD=45cm,则BF的长为(  )
A.60cm B.65cm C.75cm D.120cm
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】线段、角、相交线与平行线.
【答案】D
【分析】根据平行线分线段成比例定理可得,代入数据计算得DF的长,进一步计算即得答案.
【解答】解:∵AB∥CD∥EF
∴,
即,
∴DF=75cm,
∴BF=BD+DF=45+75=120cm,
故选:D.
【点评】本题考查了平行线分线段成比例定理,熟练掌握平行线分线段成比例定理是解答本题的关键.
6.(2025秋 绍兴期中)如图,在△ABC中,DE∥BC,,且AC=6,则AE的长为(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】图形的相似;推理能力.
【答案】B
【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式,把已知数据代入计算即可.
【解答】解:∵DE∥BC,
∴,即,
解得:AE=2,
故选:B.
【点评】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用该定理、找准对应关系是解题的关键.
7.(2025 哈尔滨模拟)如图,B,F,C三点共线,AC与BD交于点E,EF∥AB∥DC,若BF:CF=5:7,则的值为(  )
A. B. C. D.
【考点】平行线分线段成比例;三角形的面积.
【专题】图形的相似;推理能力.
【答案】B
【分析】证明△ABE∽△CDE,则(AB:CD)2,即可求解.
【解答】解:∵EF∥DC,BF:CF=5:7=BE:ED,
∵AB∥DC,
∴BE:ED=AB:CD=5:7,
则△ABE∽△CDE,
则(AB:CD)2,
故选:B.
【点评】本题考查了三角形相似,主要涉及到的是平行线分线段成比例定理,找准对应关系,避免错选其他答案.
8.(2025秋 闵行区期中)在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,下列条件中,一定能判断DE∥BC的是(  )
A. B. C. D.
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】图形的相似;推理能力.
【答案】A
【分析】根据平行线分线段成比例定理判断即可.
【解答】解:A、时,DE∥BC,故本选项符合题意;
B、时,不能判断DE∥BC,故本选项不符合题意;
C、时,不能判断DE∥BC,故本选项不符合题意;
D、时,不能判断DE∥BC,故本选项不符合题意;
故选:A.
【点评】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用该定理、找准对应关系是解题的关键.
二.填空题(共5小题)
9.(2025秋 兴庆区校级期中)承天寺塔,位于银川古城西南部,是宁夏现存唯一有文献记载始建年代的西夏古塔.如图是承天寺塔及其部分示意图,已知AD∥BE∥CF,若,则的值为    .
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】图形的相似;推理能力.
【答案】.
【分析】根据平行线分线段成比例定理列式计算即可.
【解答】解:∵,
∴,
∵AD∥BE∥CF,
∴,
故答案为:.
【点评】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用该定理、找准对应关系是解题的关键.
10.(2025秋 兴隆台区期中)如图,直线l1,l2,l3分别交直线l4于点A,B,C,交直线l5于点D,E,F,且l1∥l2∥l3,已知EF:DF=5:8,AC=24,AB的长是 9  .
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】图形的相似;推理能力.
【答案】9.
【分析】首先根据l1∥l2∥l3,推出,再代入AC的值就可求出BC的长,进而即可求出AB的长.
【解答】解:∵l1∥l2∥l3,EF:DF=5:8,AC=24,
∴,
∴BCAC=15,
∴AB=AC﹣BC=9.
故答案为:9.
【点评】本题主要考查的是平行线分线段成比例定理的应用,能熟练运用定理进行计算是解此题的关键.
11.(2024秋 青阳县期末)如图,已知,AD是△ABC的中线,E是AD的中点,则AF:FC= 1:2  .
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】图形的相似;推理能力.
【答案】1:2.
【分析】过点D作DH∥BF,交AC于H,根据平行线分线段成比例定理得到,,根据线段中点的性质得到BD=DC,AE=ED,得到CH=HF,AF=FH,计算即可.
【解答】解:过点D作DH∥BF,交AC于H,
则,,
∵AD是△ABC的中线,E是AD的中点,
∴BD=DC,AE=ED,
∴CH=HF,AF=FH,
∴AF:FC=1:2,
故答案为:1:2.
【点评】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.
12.(2025 潮南区校级一模)如图,在△ABC中,D是AC的中点,点F在BD上,连接AF并延长交BC于点E,若BF:FD=4:1,BC=10,则CE的长为   .
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力.
【答案】见试题解答内容
【分析】过点D作DH∥AE交BC于H,根据平行线分线段成比例定理得到,计算即可.
【解答】解:过点D作DH∥AE交BC于H,
∴,,
∵D是AC的中点,BF:FD=4:1,BC=10,
∴CD=DA,BF=4FD,
∴1,4,
∴CH=HE,BE=4EH,
∴BE=2CE,
∴10=BC=BE+CE=2CE+CE,
∴CE,
即CE的长为.
故选:.
【点评】本题考查平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.
13.(2025 安徽模拟)如图,AD是△ABC的中线,E是AD的中点,BE的延长线交AC于点F,那么   .
【考点】平行线分线段成比例;三角形中位线定理.
【专题】图形的相似;推理能力.
【答案】.
【分析】作DH∥BF交AC于H,根据平行线分线段成比例定理得到AF=FH=HC,得到答案.
【解答】解:作DH∥BF交AC于H,
∵DH∥BF,AD是△ABC的中线,
∴CH=HF,
∵DH∥BF,E是AD中点,
∴AF=FH,
∴AF=FH=HC,
∴AF:CF=1:2,
故答案为:.
【点评】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.
三.解答题(共2小题)
14.(2025秋 神木市期中)如图,在△ABC和△ACD中,点E、G、F分别在边AB、AC、AD上,连接EG、GF,EG∥BC,GF∥DC,已知AE=3,EB=2,AF=6,求DF的值.
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】运算能力.
【答案】4.
【分析】利用平行线分线段成比例进行计算即可.
【解答】解:由题知,
因为EG∥BC,GF∥DC,
所以,,
所以.
因为AE=3,EB=2,AF=6,
所以,
所以DF=4.
【点评】本题主要考查了平行线分线段成比例,熟知平行线分线段成比例是解题的关键.
15.(2025秋 峰峰矿区期中)在△ABC中,点D在BC边上,点E在AC边上,AD与BE交于点F.
(1)如图1,点D是BC中点,点F是AD中点,DG∥BE交AC于点G,求证:;
(2)如图2,若BD:DC=1:4,AF:FD=3:2,求AE:EC的值.
【考点】平行线分线段成比例;三角形中位线定理.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】(1)见解析;
(2).
【分析】(1)利用平行线截线段成比例定理和中点的性质得出AE=CG=EG,即可得解;
(2)过点D作DH∥BE,利用平行线截线段成比例定理和已知得出CH=4HE,,代入AE:EC计算即可得解.
【解答】(1)证明:∵DG∥BE,点D是BC中点,
∴CD=BD,
∴,
∴CG=EG,
∵点F是AD中点,DG∥BE,
∴AF=DF,
∴,
∴AE=EG,
∴AE=CG=EG,
∴;
(2)解:过点D作DH∥BE交AC于点H,
∵BD:DC=1:4,DH∥BE,
∴,
∴CH=4HE,
∵AF:FD=3:2,DH∥BE,
∴,
∴,
∵,
∴AE:EC的值为.
【点评】本题主要考查了平行线截线段成比例定理,中点的性质等知识点,熟练掌握了平行线截线段成比例定理是解决此题的关键.
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