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Unit
5
Educational
exchanges
导学案
【学习目标】
1.掌握现在完成时的结构----have/has(not)+
p.p.(过去分词)
2.学会正确使用现在完成时
【重难点预测】
重点:掌握现在完成时的结构----
have/has(not)+
p.p.(过去分词)
难点:学会正确使用现在完成时
【学习流程】
Ⅰ.自主探究
什么是现在完成时?
答:现在完成时通常用于表示______完成的而又与______存在某种联系的______或______.21世纪教育网版权所有
eg:
I
have
made
a
lot
of
friends.(完成的动作)
I
have
a
lot
of
friends
now.(与现在的联系)
Ⅱ.实践演练
现在完成时的基本结构:have
/
has(not)+
p.p.(过去分词),其中,动词的过去分词有规则和不规则之分。
have
not
=
haven’t
has
not
=
hasn’t21教育网
如:I
have(not)
finished
my
homework.
She
has
not
finished
her
homework.21·cn·jy·com
如:我已经看了那本书。I
_______
_______
that
book.
如:他还没起床。He
________
________
up.
Ⅲ.合作交流
构成一般疑问句时,只需把have/has的相应形式提前到主语之前即可。
如:Have
they
ever
got
good
mark/grade
in
English
Yes,
they
have.
/
No,
they
haven’t.
=
No,
they
have
not.
如:Has
she
arrived
Yes,
She
has.
/
No,
She
hasn’t.
=
No,
she
has
not.www.21-cn-jy.com
Ⅳ、知识梳理
have/has
been
to表示“曾到过”,说明已经去过某地;而have/has
gone
to表示“已去某地”,说明正在途中或已到目的地。
He
has
been
to
England.他去过英格兰。(说明已经去过)
He
has
gone
to
England.他已经去了英格兰了。(说明正在途中或已到目的地)
Ⅴ、课堂检
1.完成不规则动词的过去分词
meet---________
see---________
do---________
play---_______
visit--________
study---_________
2.完成课本第72页的练习。(本练习要求同学用现在完成时补全Eric写给妈妈的一封电子邮件,汇报自己在北京新华初级中学进行教育交流活动的情况)21cnjy.com
Ⅵ、师(生)总结反思:
收获策略、反思纠错与归纳
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