Unit 5 Educational exchanges导学案（无答案） (6)

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Unit
5
Educational
exchanges
导学案
【学习目标】
1.学会写一份简短的汇报
2.巩固现在完成时和结构和用法
【重难点预测】
重点：学会写一份简短的汇报
难点：巩固现在完成时和结构和用法
【学习流程】
Ⅰ.自主探究
写作板块要求同学以去英国伦敦伍德柏克学校参加教育交流访问的亲历者的身份写一份简短的汇报，描述自己的经历。此写作任务是对整个单元学习内容的回顾，也是对现在完成时的进一步巩固。
Ⅱ.实践演练
have
classes----have/has
had
classes
learn
a
lot----have/has
learnt
take
part
in----_____________
have
a
picnic----________________
visit---______________
play
football----___________
Ⅲ.合作交流
在写作中注意以下几个方面：
1.认真阅读已有的信息；
2.根据提示，选择选项框中的活动或者根据自己的想象完成短文；
3.运用正确的时态，并注意行文的前后逻辑关系。
Ⅳ、知识梳理
写作策略指导：
审题：写前认真思考写作要求，明确主题，确定基本时态和人称；
构思：围绕文章所要表达的主题，勾勒出文章的结构层次。例如：可以分几个段、从哪几个方面进行叙述，各段落的主题句是什么；
选材：围绕各段所要表达的主题，挑选典型的事例进行展开，努力使其新颖别致；
表达：表达要跳出中文思维的影响，力求符合英语句子的构成规则和语言习惯，在此基础上争取变换句式，使用丰富的词汇；
书写：段落清晰，规范整洁。
Ⅴ、课堂检测
完成课本的写作部分----A
report
on
my
exchange
visit
to
Woodpark
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完成后，同桌之间互相交流和修改作文，指出其文章中的优点和不合理之处，并提供修改意见。
Ⅵ、师（生）总结反思:
收获策略、反思纠错与归纳
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