二 力学 练习（含答案）2026年中考物理一轮复习练（广西）

二 力学
一、单选题（共10题,每题3分,共30分）
1．关于对某中学生的估测，下列数据合理的是（ ）
A．身高约为
B．步行速度约为
C．手掌的宽度约为
D．脉搏跳动60次所用时间约为
2．关于质量，下列说法中正确的是（ ）
A．登月舱从地球到月球质量变小
B．一杯水变成冰后体积变大，质量也变大
C．铁比棉花的质量大
D．把铁块锻压成铁片后，形状改变，质量不变
3．如图所示为小组同学学习长度的测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（ ）
A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读
B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大
C．测铅笔长度时，通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
D．测量时多估读几位可以减小误差
4．生活中处处有物理，下列四个实例中不是为了减小摩擦的是（ ）
A．气垫船向下喷气 B．行李箱下安装滚轮
C．皮带转动时将皮带绷紧 D．轴承中装有滚珠
5．秋千到最高点时，如果受到的力全部消失，下列猜想正确的是（ ）
A．保持静止状态 B．做匀速直线运动
C．继续来回摆动 D．做匀速圆周运动
6．垫传排球是中考体育项目之一，如图所示，小慧练习排球垫球时，排球离开胳膊后向上运动。已知排球所受的重力约为，排球向上运动时所受的空气阻力约为，则排球所受合力的大小为（ ）
A． B． C． D．
7．在跨学科实践活动中，同学们在一端封闭、粗细均匀的玻璃管中填入配重，使玻璃管能竖直漂浮在液体中，制成了密度计。下列密度计中，刻度标注可能正确的是（单位：）（ ）
A． B． C． D．
8．如图甲所示是防蚊喷雾，图乙是喷雾器工作原理简图。下列选项中涉及的原理与此喷雾器相同的是（ ）
甲
乙
A．汽车尾翼 B．船闸
C．螺旋式千斤顶 D．吸盘挂钩
9．晓晓在做测量密度实验时，分别测量了甲、乙两种不同物质的密度，并绘制了图像，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．乙物质的密度与质量成正比
B．甲的密度是
C．质量相同时，甲和乙的体积比是
D．甲、乙两物质的密度之比是
10．如图所示是某运动员在自由式滑雪空中技巧训练时从高空下落时的情景。在加速下落过程中，运动员的动能（ ）
A．减小 B．增大 C．不变 D．为零
二、多项选择题（共2题，每题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分）
11．将茄子和西红柿分别放入甲、乙两个装有等质量水的相同容器中，如图所示，茄子浮在水面上，西红柿沉底，且两容器中的液面相平，下列说法正确的是（ ）
A．茄子的密度小于西红柿的密度
B．茄子受到的浮力等于西红柿受到的浮力
C．甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强
D．甲容器中水对容器底部的压力大于乙容器中水对容器底部的压力
12．2025年春晚节目《秧》是机器人和舞蹈演员一起表演的创意融合舞蹈，整个表演令人眼前一亮，如图所示。在喜庆的氛围中也彰显了我国极为先进的人工智能算法和精确的运动控制技术。下列有关机器人表演的说法正确的是（ ）
A．地面对机器人的支持力就是地面产生的弹力
B．机器人手中的手绢不断翻飞，说明力可以改变物体的运动状态
C．机器人一只脚悬空表演与两只脚站立表演对地面产生的压力大小不变
D．机器人静止时受到的重力与机器人对地面的压力是一对相互作用力
三、填空题（共6题,每空1分,共12分）
13．如图所示，物体的长度为_ _ _ _ ，秒表的读数为_ _ _ _ 。
14．如图所示，在阅兵过程中，飞机列队保持队形经过天安门广场。以地面为参照物，飞机是_ _ _ _ 的，以其中一架飞机为参照物，其余飞机是_ _ _ _ 的。
15．如图所示，擦窗机器人底部装有真空泵和吸盘，当真空泵将吸盘内的空气抽出时，由于_ _ _ _ _ _ 的作用，它吸附在竖直玻璃上；当它保持静止时，受到的摩擦力与_ _ _ _ 是一对平衡力。
16．有一种叫的超大平板车（如图所示），最大载重超过5万吨，共有1000多个车轮，车由计算机程序操控行驶。当这辆车行驶在路面时，它对路面的压力极大，增加车轮是为了增大_ _ _ _ _ _ _ _ 从而减小它对路面的_ _ _ _ 。
17．暑假，小明乘火车去西藏游玩，到达西藏后，小明发现自己携带的零食包装袋_ _ _ _ （选填“变瘪”或“变鼓”）了一些，这是因为西藏的海拔较高，气压较_ _ _ _ 。
18．如图所示是我国自行设计和自主研制的蛟龙号载人潜水器。当蛟龙号完全进入海水中工作时，排开海水的质量是，取，则蛟龙号受到海水的浮力是_ _ _ _ _ _ _ _ ；不考虑海水密度的变化，随着不断下潜，蛟龙号下表面受到海水的压强_ _ _ _ （选填“变大”“不变”或“变小”）。
四、作图题（共1题,每问2分,共6分）
19．
（1） 如图甲所示，用的水平力将一个重的物体压在墙壁上，画出物体所受重力及物体对墙壁压力的示意图。
甲
（2） 路灯给晚归的人无限温暖，请在图乙中画出拉力的力臂。
乙
（3） 在建筑工地上，工人师傅需要站在地面上通过滑轮组提升重物，请在图丙中画出绳子的绕法。
丙
五、实验题（共4题,每空1分,共25分）
20．（5分）实验小组用如图所示的装置测量物体运动的平均速度。
路程 运动时间 平均速度
（1） 实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_ _ _ _ （选填“陡”或“缓”）。
（2） 分别将金属片放在斜面底端点和斜面中点点，均让小车从斜面的同一位置由_ _ _ _ 开始下滑。
（3） 由图可知，小车从运动到的路程为_ _ _ _ 。
（4） 让小车从斜面的点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，将测得的数据记录在表中，则表格中_ _ _ _ 。
（5） 在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，测得段的平均速度会偏_ _ _ _ 。
21．（6分）
（1） 如图1所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学在水平桌面用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做_ _ _ _ 直线运动，才能用弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力的大小；图1中甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与_ _ _ _ _ _ _ _ 是否有关。
图1
（2） 如图2所示，在探究“力与运动的关系”时，为了使实验小车每次运动到水平面时的初速度相同，正确操作是：每次实验中让小车从同一斜面_ _ _ _ _ _ _ _ 由静止开始滑下；在每次实验中，可以观察到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来。本实验现象能直接说明_ _ _ _ （选填序号）。
A.牛顿第一定律 B.物体的运动需要力来维持
C.力可以改变物体的运动状态
图2
（3） 探究同一直线上二力的合成，实验装置如图3所示，橡皮筋原长，在力、的共同作用下伸长到；通过比较图_ _ _ _ 两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之_ _ _ _ ，方向跟这两个力的方向相同。
图3
22．（7分）实验小组探究“杠杆的平衡条件”，实验过程如下。
甲 乙 丙
丁 戊
（1） 杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于_ _ _ _ （选填“平衡”或“非平衡”）状态，小明应将杠杆左端的平衡螺母向_ _ _ _ 移，使杠杆在水平位置平衡，这是为了便于_ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 调节杠杆水平平衡后，小明在杠杆左侧位置先挂了3个钩码，如图乙所示，接下来他应在右侧位置挂_ _ _ _ 个钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡；经过多次实验，分析可得杠杆的平衡条件，此处多次实验的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 实验小组又提出了新的问题：若支点不设置在杠杆中点，之前得出的杠杆的平衡条件是否仍成立？于是又用如图丙所示的装置继续探究，发现得到的数据明显不相符，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 小组同学继续研究我国古代的取水工具桔槔，如图丁所示，在井边的树杈上架一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图戊所示。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件可知，可以将支点_ _ _ _ （选填“左”或“右”）移。
23．（7分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小华猜想浮力的大小可能与以下因素有关：Ⅰ液体的密度；Ⅱ物体受到的重力；Ⅲ物体的形状；Ⅳ物体排开液体的体积。
甲
乙 丙 丁
（1） 如图甲所示，用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想_ _ _ _ （选填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）。
（2） 为了研究猜想Ⅰ和Ⅱ，用体积相同的、、三个圆柱体，测得重力分别为、和，然后进行如图乙所示的实验：
① 序号的实验中物体所受的浮力为_ _ _ _ 。进一步计算得出、、所受浮力_ _ _ _ （选填“相等”或“不相等”），可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力_ _ _ _ （选填“有关”或“无关”）。
② 比较序号_ _ _ _ _ _ 的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。
（3） 为了研究猜想Ⅲ，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。同学小珍认为该结论不可靠，主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 小珍觉得用量筒就可以测出橡皮泥的密度，进行了如图丁所示操作：
①在量筒中加入适量的水，此时读数为；
②将橡皮泥捏成小碗形，轻放入量筒中，使其漂浮在水面上，此时读数为；
③将橡皮泥用细长针按入水中，此时读数为。
橡皮泥的密度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （用、、、表示）。
六、综合应用题（共2题,共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分）
24．（9分）机器人逐渐改变了我们的生活，我国自主研发的某款人形机器人身高，质量。某次测试中该机器人用竖直向上的力将箱子在内匀速抬高。取求：
（1） 机器人所受的重力大小；
（2） 内克服箱子重力所做的功；
（3） 内机器人对箱子所做的功；
（4） 内机器人对箱子做功的功率。
25．（10分）如图甲所示，将一重为的物体放在装有适量水的杯中，物体漂浮于水面，浸入水中的体积占总体积的，此时水面到杯底的距离为。如果将一小球用体积和重力不计的细线系于下方后，再轻轻放入该杯水中，静止时，上表面与水面刚好相平，如图乙所示。（已知，取）求：
甲 乙
（1） 图甲中杯壁上距杯底处的点受到水的压强；
（2） 图甲中物体受到的浮力大小；
（3） 小球的体积。
二 力学
物 理
一、单选题（共10题,每题3分,共30分）
1．B 2．D 3．C 4．C 5．A 6．D 7．B 8．A 9．C 10．B
二、多项选择题（共2题，每题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分）
11．ABC 12．ABC
三、填空题（共6题,每空1分,共12分）
13．31.0； 187.5
14．运动； 静止
15．大气压； 重力
16．受力面积； 压强
17．变鼓； 低
18．； 变大
四、作图题（共1题,每问2分,共6分）
19．（1）
（2）
（3）
五、实验题（共4题,每空1分,共25分）
20．（1） 缓
（2） 静止
（3） 80.0
（4） 0.32
（5） 小
21．（1） 匀速； 压力大小
（2） 同一高度； C
（3） 甲、丙； 和
22．（1） 平衡； 右； 测量力臂
（2） 4； 得到普遍规律
（3） 杠杆自身重力的影响
（4） 右
23．（1） Ⅳ
（2） ① 1； 相等； 无关
②
（3） 没有保持橡皮泥排开液体体积相同
（4）
六、综合应用题（共2题,共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分）
24．（1） 解：机器人所受的重力；
答：机器人所受的重力大小为；
（2） 机器人匀速抬高箱子时，竖直向上的力与箱子重力平衡，即，
内克服箱子重力所做的功为；
答：内克服箱子重力所做的功为；
（3） 机器人对箱子的作用力为，内机器人对箱子所做的功；
答：内机器人对箱子所做的功为；
（4） 内机器人对箱子做功的功率。
答：内机器人对箱子做功的功率为。
25．（1） 解：杯壁上距杯底处水的深度：,该处受到水的压强：；
答：图甲中杯壁上距杯底处的点受到水的压强是；
（2） 因为漂浮在水中，根据物体的浮沉大小条件可知，受到的浮力；
答：图甲中物体受到的浮力大小是；
（3） 由可知，排开水的体积：，根据题意可知，物体的体积：，图乙中、共同悬浮，，假设小球的体积为，由可知，小球的质量，
小球的重力：,根据阿基米德原理可知，小球受到的浮力：，则，代入数据可得：，解得。
答：小球的体积是。