北师大版数学四年级想册 搭一搭 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
北师版四年级数学下册
观察物体
第3节 搭一搭
任务一：想一想、搭一搭
正面
④
①
②
③
⑤
⑥
⑦
⑧
任务一：想一想、搭一搭
正面
上面
⑦
⑧
④
①
②
③
⑤
⑥
右面
任务一：想一想、搭一搭
正面
右面
上面
任务二：看一看、搭一搭
从正面看
正面
从右面看
右面
从上面看
上面
与同伴交流你解决问题的好办法。
先从一个面入手，再逐步调整。
搭完后，要从三个
方向看看对不对。
任务三：改一改、搭一搭
上面
右面
正面
怎么搭不出来？
1.选一选
笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下。
（1）是下面哪一个？在合适的图形下面画“√”。
（2）搭一搭，看一看，你选对了吗？
√
2.画一画
分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。
课堂练习
上面
右面
3.搭一搭
先想一想，搭一个这样的立体图形，至少需要几个正方体？最多需要几个？再动手搭一搭，看一看。
答：至少需要3个正方体，最多需要4个正方体。
课堂练习
我是设计师
请你利用若干个正方体组合（相邻两个小正方体都有一个面完全重合），为学校数学角，设计一个雕塑，并画出它的三视图，写出设计意图。
课后作业
设计意图：
02
01
能根据从不同方向看到的物体形状，还原由四个正方体组成的立体图形。
你有什么收获呢？
课堂小结
还原立体图形的方法：
（1）先从一个面入手，再逐步调整；
（2）搭完后，可以从三个方向进行验证。
换个角度，你的世界也会大不一样！