19《父爱之舟》课件

(共47张PPT)
父爱之舟
父爱如山，深邃宽广，高大威严；
父爱似雨，为我濯洗心灵，伴我一生。
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代画家、油画家、美术教育家。
主要作品：油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等，个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
作者简介
拓展延伸—家庭背景
吴冠中是在贫寒农家降生的一个苦孩子，笔名“荼[tú]”，即苦菜之意。他住在宜兴闸口北渠村几间矮小的祖屋里，小时候常在离家不远的一片野草地——坟场上玩耍。母亲生了六个孩子，体弱多病，繁重家务全由做小学教员的父亲打理。家中仅有的十几亩田地养活一大家人，父母拿出平时积攒的血汗钱供子女上学。吴冠中从小便懂得其中滋味，甚为发奋，每次考试都争取班里或学校的头名。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。
特点：形散神聚、意境深邃、语言优美
父爱如山
宿
_______宿舍
sù
_______一宿
xiǔ
运用：李明在宿（sù）舍给我们讲了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的知识。
_______星宿
xiù
多音字
蚕宝宝 茧子 报考 客栈 心疼 席子 冤枉 恍恍惚惚 高跷
糖果 偏僻 纸屑 启迪 钉鞋
陪嫁 毕业 缴费 落榜 暑天
煮饭 兼做 嘲笑 枕边
字词学习
蚕宝宝 茧子 报考 客栈 心疼
席子 冤枉 恍恍惚惚 高跷
糖果 偏僻 纸屑 启迪 钉鞋
陪嫁 毕业 缴费 落榜 暑
煮饭 兼做 嘲笑 枕边
供客人留宿休息的地方。
客栈
蚕茧
蚕蛾科昆虫家蚕蛾的茧壳。
形容舍不得离开。
神志不清、迷惘的状态。
精巧细致。
了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
A.恍恍惚惚 B.精致
C.恋恋不舍 D.领略
D
C
A
B
有感情地朗读课文，了解课文内容。
本文围绕“________”这一中心，用_____手法以__________的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。
课文解读
父爱
梦境回忆
倒叙
本文记录父亲挣钱的艰辛和节省，写了父亲替“我”做万花筒，写父亲背“我”上学，用船送“我”考学，替“我”缝补被褥等许多平淡的琐碎小事。
二、按照课文内容填空。
作者为什么采用梦境的形式回忆往事？
以梦境的形式更易于抒发情感，组织情节，从而更好地表达主题。
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
……醒来，枕边一片湿。
以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。委婉含蓄地表达了“我”对父亲的感激与怀念。
首尾照应
思考：文章是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？
时间顺序
倒叙
请找出“我”求学的历程：
初小
鹅山高小
无锡师范
“小渔船”在全文中起什么作用？
“小渔船”是本文的叙事线索。以此贯穿全文，把种种往事连为一体。
本文写了许多父亲关爱“我”的场景，反复出现的事物是什么？
小渔船
思考：1、围绕小渔船写了那几件事？
2、为何反复出现？
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。
父亲和“我”住旅店的时候经历了怎样的教训？认真阅读课文第3自然段并总结一下。
我和父亲在便宜的客栈投宿时，看到“我”身上被咬的大红疙瘩，平时节俭到极点的父亲心疼得同意加钱换房间，“我”知道父亲挣钱的艰难，因此不肯换房。
“他平时节省到极点”，文中哪处体现了这句话 为什么父亲又对“加点钱换个好房间”，动心了呢
文中写借姑爹的小渔船，带我在船上吃住，来体现“他平时节省到极点”。而当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极了，所以对“加点钱换个好房间”动了心。表现出了父亲对“我”的关爱。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。
只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。
父亲“弯腰低头缝补”这一背影，表现了如母亲般细腻深沉的父爱，强调了父爱的分量。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！
姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
1、“小渔船”是本文的叙事线索。以此贯穿 全文，把种种往事连为一体。
2、这小渔船承载着父亲对我的爱和期望。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
体现了父亲对“我”的疼爱。从中我们可以感受到父爱的伟大。
吃热豆腐脑
回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!
作者写父亲给“我”糊万花筒有何用意？
这样东西给童年的“我”带来了莫大的快乐，也表现了父亲对我的爱，同时也给我带来了启迪。
读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。
通过对恶劣天气的描写，衬托了父爱的伟大。
通过对父亲背“我”上学时的穿着的细节描写，刻画出父亲的简朴形象，与上文“他平时节省到极点”相照应。字里行间流露出父爱的温情。
细节描写
他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是父母出嫁时的陪嫁呢。
白描
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了。
咬在儿身，痛在父心。
住旅店花钱，体验也不好，所以之后父亲就坚持划船送我，可以看出父爱之深。
为我缴学费
铺床
卖粮食
……于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床。
粜
随文识字
出
米
tiào
不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
缝补棉被
通过父亲为我缝补棉被，可以看出父亲对我生活的关心。
父亲对我是如此的关爱，而我对父亲又抱有什么样的情感，又是怎样做的呢？
……但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难……我反正已经被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家钱换房了。
……我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
……我叫他吃……
这是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当一个教员，所以我从来不缺课，不逃学。
能够体谅父亲的艰难，并且努力学习。
父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。
能够体谅父亲的艰难，并且努力学习。
作者为什么以“父爱之舟”作为文章的题目？
（1）“父爱之舟”把父爱与船结合起来，形象地表现了父爱对“我”早期成长的承载作用，从而揭示了文章的主题。
（2）“父爱之舟”实指姑爹的小渔船，虚指父亲深沉的爱，以此为题，化抽象为具体。
（3）“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。
（4）“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，写出了父爱的伟大与深沉。
心酸的滋味，“我”被父亲的爱感动，心疼父亲，为父亲的艰辛感到难过、心痛。
“新滋味”指的是什么？
从这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。
讨论：这篇文章所选取的都是日常小事，你觉得这样写好不好？为什么？
这种写法叫做以小见大。
本文通过回忆“我”与父亲之间的一些小事，通过刻画父亲的 和对我的 ，以姑爹的 为线索，以“父爱”为中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲深深地感谢与怀念。
主题概括
极度节俭
关爱
小渔船
梦境开篇
引入回忆
送“我”
深沉的爱子之情
换房间
买豆腐脑、糊万花筒、背“我”上学
凑钱寄宿、替“我”铺床
送“我”考学、夜晚轮换摇橹
父爱之舟
结构梳理
送“我”入学、为“我”缝补棉被
梦醒流泪
结束回忆
老天不负苦心人
天行健，君子以自强不息
有志者事竟成
锲而不舍，金石可镂
俗语积累
作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。
——蒙田
父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。
——达芬奇父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
——冰心
拓展延伸
赞美父爱的名言
父亲的德行是儿子最好的遗产。
——塞万提斯
父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！ ——冰心
同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱的暖流，请你们把它说出来吧！你可以对文中这位父亲说，也可以对自己的父亲说，请同学们大声的说出来吧！
爸爸我想对你说......
学会表达
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