山西省忻州市多校2025-2026学年第一学期期中考试七年级语文试卷（PDF版，含答案）

2024-2025 学年七年级上学期期中质量监测
语文试卷
亲爱的同学，时光如白驹过隙，不知不觉七年级的第一个学期已经度过一半，请
你拿出最大的认真与努力，给自己递交一份满意的答卷。
一、语言积累与运用
1．七年级（2）班文化墙上需要一幅书法作品，小组成员针对下面的作品纷纷发
表意见，请你选出评价最为恰当的一项（ ）
A．刘祥推荐作品甲：此作品是草书，狂放不羁，飞扬飘逸，告诉我们要珍惜时
间。
B．杨娇推荐作品甲：此作品是行书，行云流水，舒展有型，告诉我们秋天已至，
正适合这个季节贴在教室的文化墙上。
C．张丽推荐作品乙：此作品是隶书，字体扁平，蚕头燕尾，告诉我们读书和写
作密不可分。
D．王宇推荐作品乙：此作品是楷书，笔画平直，形体方正，告诉我们要多读书。
2．且行且思且悲欢，且观且想且吟诵。课堂上，七年级（2）班的同学围绕“人
在征途·心在远方”的主题进行了佳句竟答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写
在横线上。
主持人：世界那么大，都想去看看。
小美：“峨眉山月半轮秋，______”（李白《峨眉山月歌》），李白秋夜行船，
意境空灵。
小文：“潮平两岸阔，______”（王湾《次北固山下》），王湾春日远游，水宽
岸阔。
小宇：“______，洪波涌起”（曹操《观沧海》），曹操远征乌桓，心潮澎湃。
小智：“______，______”（《<论语>十二章》），孔子凝视流水，时光飞逝。
主持人：远方那么远，总有情牵挂。
小思：“______，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》），戍守边关，
眼前空灵的美景敌不过故乡悠远的笛声。
小德：“______，______”（岑参《行军九日思长安故园》），战乱行军，往日
登高的习俗牵引出故园灿烂的菊花。
小悠：“我寄愁心与明月，______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），
左迁龙标，无处安放的牵挂拜托给善解人意的明月。
小慧：“正是江南好风景，______”（杜甫《江南逢李龟年》），重逢他乡，风
光无限的往昔照不亮颠沛流离的人生。
主持人：读万卷书，行万里路，体验万种人生。只要在路上，我们总有收获。
七年级（2）班召开以“我与奥运同行”为主题的班会活动，请你参与并完成 3～5
题。
【活动一：五星红旗冉冉升起】
2024年 8月 1日凌晨，巴黎奥运会男子 100米自由泳决赛打响。中国选手潘
展乐以 46秒 40的成绩打破自己保持的世界纪录（46秒 80），斩获男子 100米自
由泳金牌。这是巴黎奥运会中国游泳队摘得的首枚金牌，“超级飞鱼”也宣告正式
诞生！
幼时他在接受采访时，把孙杨当偶像的潘展乐谈及未来的目标时，他说：“比
孙杨快就够了”！
如今潘展乐在此次巴黎奥运会男子 100米自由泳项目的夺冠，打破了欧美运
动员的长期“垄断”，是中国人首次在这个项目上创造历史，展现了中国游泳运动
员的实力和中国游泳事业的进步。他说：“这枚金牌对我意义不太大，但对于我的
国家，这枚金牌的意义是非常大的，因为是我们中国人第一次在（游泳）新的项
目上突破历史。”
3．赛事播报组搜集到了游泳健儿潘展乐夺冠的消息，引来大家的纷纷赞叹。请
说说潘展乐的成功带给你的启示。
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【活动二：新兴科技熠熠生辉】
2024年巴黎奥运会已顺利闭幕赛场内外闪耀的“科技范儿”成为本届奥运会
一大亮点。“数字孪生”场馆通过各种传感器和数据采集手段，将奥运场馆的实际
状态实时映射到虚拟模型中，并对场馆进行全方位分析和模拟。为足球植入芯片
可以避免裁判肉眼观察不准确造成的误判。高精度和智能化的中国智能穿戴设备
不仅能够实时监测运动员的心率、血压等生理指标，还能通过大数据分析，为教
练团队提供科学的训练建议，帮助运动员调整状态，突破自我。
4．知识竞赛组搜集到上面的材料，你从中提取到什么关键信息？
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【活动三：经典名著淡淡飘香】
5．戏剧表演组根据《朝花夕拾》编写了一部穿越剧《从鲁迅故里出发》，设计了
鲁迅传递火炬、观看比赛、举办讲座的情节。在人物设置上有以下配角，你认为
谁最适合跟鲁迅一起去观看比赛？请说明理由。
①鲁迅的父亲 ②长妈妈 ③范爱农 ④衍太太
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二、阅读
阅读下面的文章，完成 6～7题。
一分钟的劳动成果
著名教育家班杰明·芬克尔曾经接到一个青年的求教电话，之后他与那个向
往成功、渴望指点的青年约好了见面的时间和地点。
待那个青年如约而至的时候，班杰明的房门大敞着，眼前的景象却令青年颇
感意外，班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年开口，班杰明就招呼道：“你看看我这房间，太不整洁了，请你在门
外等候一分钟，我收拾一下你再进来吧。”
班杰明一边说着，一边轻轻地关上了房门。
一分钟后，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年让进客厅，这时青年的
眼前展现出另一番景象，房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的
红酒，在淡淡的香气里还漾着微波。
可是，没等青年把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰
明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”
青年手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我还没向您请
教呢……”
班杰明一边微笑一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“这些难道还不够
吗？你进来又有一分钟了。”
青年若有所思地说：“______的深刻道理。”
班杰明会心地笑了，青年把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后开心
地走了。
6．青年若有所思地说了什么？请你结合语境，恰当地运用标点符号，将青年说
的几句话补写完整。
【帮帮你】所谓“若有所思”，就是要写出青年思考的过程和结果，我们常常用省
略号或者问号来展示思考的过程。
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7．优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本内容和生活积累，写一段议论
性文字，表明你的观点并加以阐述。
写作提示：①请你先从自己的最深感触入手，围绕文章提炼一个鲜明的观点；②
然后结合文章内容作简要论证，再从自己的积累中寻找一两个事例或名言来证明
你的观点；③最后的结论要回扣论点，落在当下，使自己的论证更有现实意义；
④不少于 100字。
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隽永的文言短篇往往有耐人寻味的魅力，七年级（2）班举办了“读圣贤书·做有德
人”的专题学习活动，请你参与并完成第 8～11题。
【材料一】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，
门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂
父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（节选自《世说新语》）
【材料二】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，
不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习
乎？”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
（节选自《<论语>十二章》）
8．解释下面句中的加点字。
（1）相委．而去：______
（2）不亦说．乎：______
9．请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
翻译：过了中午朋友还没有来，______，太丘走后（朋友）才来。
（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
翻译：我每天多次进行自我检查：______？______？
10．立人先立志，这是古代圣贤追求的卓越之道，孔子认为任何人的志向都不能
轻易改变。请从下面的诗句里选择最能表现曹操“志”的句子，说说你的理解。
A．水何澹澹，山岛竦峙。B．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
我选：______
我的理解：
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______________
11．古人一向重视交友之道，结合两则材料的具体内容，简要分析交友之道的首
要原则。
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阅读下面的文言文，完成 12～13题。
陈亢①问于伯鱼②曰：“子③亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过
庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》④，无以言⑤。’鲤退而学《诗》。
他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立
⑥。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。”
陈亢退而喜曰：“问一得三。闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”
（节选自《论语·季氏》）
【注释】①陈亢：字子禽，是孔子的学生。②伯鱼：名鲤，是孔子的儿子，
也是孔子的学生。③子：孔子。④《诗》：即《诗经》，下文的《礼》指《仪礼》，
皆孔子所编订，用以教授。⑤言：好好说话。⑥立：立身。
12．学习文言文一定要学会使用工具书，小宇读到“鲤趋而过庭”这句话时，不太
明白“趋”的意思，他在《古汉语常用字字典》中找到了下面四个释义，请你帮他
从下列选项中选出正确的一项（ ）
A．快走 B．奔向；奔赴 C．趋向 D．追求
13．省略是古汉语中常见的现象，请你认真阅读上面的选文，理清人物关系，根
据上下文在下面的省略处补写出相应的人物。
（ ）尝独立，鲤趋而过庭。（ ）曰：‘学《诗》乎？’（ ）对曰：‘未也。’（ ）
‘不学《诗》，无以言。’
阅读下面的选文，完成第 14题。
成为一个普普通通的救火骑士
明前茶
第三趟从缙云山火场上下来，小腿靠踝骨的地方，已经被摩托车灼热的排气
管燎掉了汗毛，火辣辣地疼，回到物资补给站，小张顾不上洗脸，立刻就问补给
站的阿姨有没有烫伤药。阿姨迅速蹲下，看了看小张小腿上的伤情，说：“等着，
我赶紧给你去拿冰块，你冷敷个几分钟，我再帮你用碘伏消毒，小伙子，你得换
条长裤，不能穿这样的中裤。”
正好，阿姨的老公也开来了自家的挖掘机，在火场上开隔离带，打量小张的
个头与自家老伴差不离，阿姨立刻拿出老伴的一条迷彩长裤，让小张换上。补给
站的阿姨就像这些小伙的亲妈一样，盯着每一个下山的摩托骑士，敦促他们喝生
理盐水，服用藿香正气丸，或者喝点败火凉茶。
歇了不到 5分钟，凉飕飕的碘伏涂上小腿，小张和他的同伴们便赶紧背上背
篓，每个人的背篓里都放上一桶 40斤的柴油，后座上再紧绑上一个装盒饭的泡
沫箱，他们又要上山了，山上的灭火器械正嗷嗷待哺，等着这些柴油，而疲累的
消防官兵也该吃晚饭了。小张飞驰在进山公路上，忽听有人在路边齐齐高喊：“辛
苦了！好样的！”“重庆娃儿雄起！”
小张一时间百感交集，他迷上越野摩托后，经常与同龄伙伴深夜去人迹罕至
的山路飙车。重庆山高坡陡，越野摩托的轮子特别宽，马力特别大，才能爬坡上
坎，飙出速度，而这样一来，噪音也就特别大。
通常，小张飙完车回家都是凌晨两三点钟了，他蹑手蹑脚想潜回卧室，每次
都不能得逞，客厅里的电灯忽然亮起，父亲黑着一张脸，爆出炸雷般的一声吼：“你
还知道回来啊！你晓得不，崽儿出去飙车，我跟你娘的心就被绳子拴着，在沸水
里烫了一回又一回。”
小张虚弱地辩解：“人还能没个爱好？我爱飙车，就像你爱钓鱼一样，违反了
哪条法律？”
父亲气得说：“飙车危险还是钓鱼危险？下次我再悬着心等你回家，老汉我把
姓倒过来写。”
小张从这霹雳般的牢骚中，洞见老爹的忧心，他还是有点儿感动的，也就不
再吭气。
这次上山救火，小张提前跟父亲电话报备，他原以为父亲会阻止他，谁晓得
父亲立刻爽快地推了他一把：“你快去嘛！每个崽儿心头都有一个英雄梦，养车千
日用车一时，你此时不去，还等何时？”
到了救火前线，卸下柴油和盒饭，小张领受了新任务：将一名消防战士驮下
山去轮休。好不容易将战士平安驮回补给站，小张没有休息就又上山了。……第
12趟送完下山时，小张发现大拇指会不受控制地发抖，这是他长达数小时在陡峭
山路上用大拇指按压刹车，留下的肌肉记忆。他一边用另一只手使劲按摩着右手
大拇指，一边和同伴聊着上下陡坡时的关键技巧，只听背后传来熟悉的一声吼：
“可算找到我家崽儿了！你怎么换了一副模样，走时并没有穿迷彩裤啊。”
蓦然回头，竟是父亲，他正拿着一罐烧伤敷料，给山上下来的人处理伤口，
见小张取下头盔，一声惊呼。
小张这才知道，几天来父亲挨个去附近的各个补给站帮忙，顺便寻找自己。
这会儿，父亲将手中物事“咣”地一放，激动地抹起了眼泪。小张也被震动了，
父亲一向看不惯自己，总是像一座铁塔或者一座缄默的山一样，开口便是风雨雷
电。
父亲抹去眼泪，笑着在他肩头捶打了一拳：“你妈叫我拿来两个大西瓜，快吃
两片败个火。歇好了你再多跑几趟，等大火灭了，爹请你喝庆功酒。”
见儿子的 T恤上全是汗水留下的盐渍痕迹，看着就磨皮肤，父亲马上把自己
的 T恤脱下来，不容分说跟儿子换衣服。小张也没有吭气，只是再次背上箩筐，
抽紧了后座上拴牢物资的绳索。
当他又一次轰响油门，冲出去十几米时，他从后视镜里看到父亲缓缓地朝他
离开的方向敬了一个礼，小张心头一热，这是父亲退伍以来少有的标准式敬礼，
这是他 24年来，第一次受到父亲这么直截了当的肯定，父亲把他当战友，当大
人了！一个普普通通的儿子，一个普通的救火骑士，就这样成了父亲的骄傲。
（选自《读者》有删改）
14．2022年 8月 19日重庆江津区发生森林火灾，当地居民积极自救，让我们一
起品读文章，走近这些逆火而行的平民英雄。
（1）史铁生笔下怒放的菊花是生命的象征，鲁迅笔下那把不常用的戒尺是寿镜
吾老师仁厚的代名词，清凉的流水成了唤醒海伦·凯勒灵魂的奇妙事物。好故事
里的“物”往往意味深长。请你结合文章具体内容说说看，这篇选文中的“迷彩长
裤”有哪些作用。
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（2）读完这篇文章，王老师组织大家展开了下面的讨论，请你根据情境补全讨
论内容。
王老师：刚才我们一起读完这篇感人的文章，相信大家有很多话想说，一场
山火，让我们看到了普通人的伟大，特别是小张的成长，成为整个故事中最耀眼
的情节。大家说说你从故事里读到了哪些力量促成他昂扬向上的成长。
张宇：我认为同伴的力量很重要，在第______段中，我们看到____________，
这说明小张不是一个人在战斗。
杨萱：我认为父亲的鼎力支持也很重要，在第九段中，小张的意外感受也推
动了他的成长。
白佳：我认为补给站的阿姨也很重要，她不仅____________，还____________，
这份陌生人带来的温暖也让小张瞬间成长。
王欣：我认为______让小张的心和重庆的这座山城紧紧联系在一起。
刘媛：我认为小张自己也很重要，面对父亲的批评，他能____________；面
对突发的山火，他能奋不顾身前往救火，这些纯良的本性是他成长的重要底色。
王老师：同学们分析得太好了！是啊，岁月静好的时候，小张只是一个追求
刺激的飞车少年，一场大火，就把他淬炼成一个勇往直前、坚韧不屈的救火骑士！
这就是青春最美的模样！
三、写作
15．升入初中的两个多月，你一定经历了很多前所未有的事情，环境的变化带来
很多新问题，也带来很多新收获，我们在成功和失败之间反反复复，在学习的路
上起起伏伏，和朋友的关系分分合合……经历这些之后，你又该如何选择呢？请
以“成功之后”或“失败之后”为题，写一篇不少于 600字的文章。
写作提示：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体
不限；③书写工整，卷面整洁。
2024—2025 学年七年级语文（期中）
参考答案及评分建议
一、语言积累与运用（20 分）
1．【答案】D【评分标准】选择正确 2分。
【考点】本题考查书法作品的书体辨识与鉴赏，以及内容的理解。
【解析】本题以选择题的形式出现，选项涉及三个点：书体名称、字体特点和书
法作品的内容是否符合题干设置的情境。通读选项可知，字体特点和书体名称完
全一致，因此可把重点放在辨识书体上。作品甲究竟是草书还是行书呢？比较而
言，草书更难辨识，字与字之间连笔较多，笔画省减也多，行书反之。这幅书法
作品相对整齐些，也容易辨识，内容是朱熹的《劝学诗》：少年易老学难成，一
寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。内容上主要是强调时光如梭，
劝导大家珍惜时间，更适合张贴在教室激励大家学习。故选项 A书体辨识错误，
选项 B内容概括错误。
隶书和楷书最大的区别在字体的形状上，隶书较为扁平，楷书则方方正正，作品
乙的字体属于后者。这里的干扰点是笔画中的“捺”，厚重圆润，稍有些隶书的模
样，但仔细辨析，应该知道这也是楷书顿笔的典型写法。C、D两项后面的内容
理解都正确，因此字体辨识成为关键。选项 C字体辨识错误，故选 D。
2．【答案】影入平羌江水流 风正一帆悬 秋风萧瑟 逝者如斯夫 不舍昼夜
回乐烽前沙似雪 遥怜故园菊 应傍战场开 随君直到夜郎西 落花时节又逢
君
【评分标准】每空 1分，共 10分。若出现错字、多字、漏字，均不得分。
【考点】本题考查古诗文的阅读感悟和名句积累。
【解析】平时要注重积累，不仅积累一些诗文名句，还要积累丰厚的情感、深沉
的思想，这样才能在直接性默写中顺畅作答。对于理解性默写，则要抓住题干中
的关键词：如小智提到的“流水”“时光飞逝”等词就在提示我们要写孔子那句“逝者
如斯夫，不舍昼夜”；再如小德提到的“故园灿烂的菊花”就在提示我们，作者因
重阳节牵发出的故园之思，即“遥怜故园菊，应傍战场开”。另外，在默写时一定
要认真、规范地书写，千万不要出现背会却写不对字的现象。本题易写错的字有：
羌、悬、萧、瑟、烽、郎等。
3．【答案】示例一：它告诉我，梦想是可以实现的，只要你足够努力。
示例二：它告诉我，在竞技体育的世界里，永远不要低估一个有梦想的人的潜力。
【评分标准】开放类试题，写出自己阅读材料后与成功有关的启示即可，共 2分。
【考点】本题考查语言表达能力。
【解析】认真研读材料，从中找到与成功有关的因素，回答自己的感受即可。
4．【答案】示例：新兴科技的广泛应用提高了体育赛事的组织和运行效率。
【评分标准】能够结合材料提取信息，言之有理即可得 2分。
【考点】本题考查提取信息的能力。
【解析】材料主要在强调新兴科技运用在体育赛事中带来的好处及作用，围绕这
一主旨总结概括即可。
5．【答案】示例一：我认为长妈妈可以和鲁迅一起去看比赛，她曾经想尽一切办
法给鲁迅买回了他心心念念的《山海经》，可见她是真正关心鲁迅、努力理解鲁
迅的人，鲁迅对她心怀感恩，他们一起去看比赛，应该很和谐。
示例二：我认为范爱农可以和鲁迅一起去看比赛，他是与鲁迅志同道合的朋友，
他们有很多共同语言，如果一起看比赛，一定会非常开心。
【评分标准】选择长妈妈或范爱农 1分，结合《朝花夕拾》的相关内容分析合理
3分，共 4分。如果选择鲁迅的父亲或衍太太不得分。
【考点】本题考查名著阅读。
【解析】根据题干设置的情境可知，要从备选人物中选择鲁迅的朋友或者有好感
的人。在《五猖会》里，父亲要求鲁迅背会文章再去看戏，无意识地扼杀了孩子
的童真，是一个古板的封建家长形象，不宜和鲁迅一起去看比赛。衍太太曾经唆
使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，诱导孩子们吃冰，是一个心术不正、自私自
利的人物，鲁迅当然不愿与之为伍。而范爱农是鲁迅的好朋友，长妈妈是鲁迅心
怀感恩的保姆，他们都是可以与鲁迅同行的人。作答时既要结合名著的相关情节，
也要有一些具体的分析，才能把理由阐释清楚。
二、阅读（40 分）
6．【答案】示例一：一分钟……一分钟……我懂了，您让我明白了一分钟的时间
可以做许多事情、可以改变许多事情
示例二：您究竟想告诉我什么呢？……啊！我懂了！您是想让我明白一分钟可以
做很多事情
【评分标准】能够展现青年的思考过程和结果 2分，恰当使用标点符号 1分，共
3分。
【考点】本题考查根据上下文语境补写对话的能力。
【解析】选文的故事情节很简单，但是耐人寻味。首先要知道两个基本情节：一
是青年为何来拜访班杰明？他想让班杰明指点他如何成功。二是班杰明做了什
么？他花了一分钟时间整理好房间并准备好待客的红酒。其次要读出班杰明的言
外之意，即“你进来又有一分钟了”，意思是这一分钟同样可以做许多事情。最后
要读懂青年人说话时“若有所思”的神态，对应在说话中，要表现出沉吟的过程。
综上，我们要用反复或者省略号来表现“若有所思”；要写明青年读懂了班杰明的
言传身教，意识到一分钟的价值；要结合青年的拜访目的答出“可以改变许多事
情”，意识到成功先从改变自己开始。
7．【答案】示例：只要我们能充分利用生命中的每一分钟，我们就能够实现自己
心中的梦想。文中班杰明用一分钟的行动带给了青年深刻的启悟。正如麦金西所
言“时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”科比能
看到凌晨四点的洛杉矶，他赢得了时间，也创造了篮球史上的辉煌。我们每天也
在与时间赛跑，追逐着个人的理想。时间有限，生命短暂，让我们利用好每一分、
每一秒，只争朝夕，追逐梦想。
【评分标准】观点明确 1分，论据有力且有针对性 2分，论证过程完整且合乎逻
辑 2分，语言表达流畅 1分，共 6分。
【考点】本题考查议论文的微写作。
【解析】本题以读写结合的方式考查议论文的微写作。首先要读透原文，能够读
出故事的多重意蕴，比如时间的价值、行动的意义、教育的真谛、思考的力量、
自我的觉察等。唯有打开思路，多视角审视，比较之后，才能找到自己最有感悟
的点，提炼成清晰的观点，组织好严密的论证。其次具体论证时要注意结合原文
分析，还要举出有力的论据来支撑自己的观点。因为写作的字数限制，不可能充
分展开，因此建议考生在观点的提炼上不要过于追求新颖独特，只要是切中要害、
简洁明了的观点就可以。最后注意论证结构清晰，字数符合要求。
8．【答案】（1）舍弃（2）同“悦”，愉快
【评分标准】每空 1分，共 2分。
【考点】本题考查文言文的词语释义。
【解析】翻译文言文时要借助注释疏通大意，在反复诵读中理解其内涵，不求死
记硬背。还要学会联系上下文理解含义。“相委而去”的意思是丢下我走了，其中
的“相”表示两个人中的一个，“去”是离开的意思，“委”就是舍弃、丢弃的意思。“不
亦说乎”中“说”是通假字，通“悦”，表示愉快、高兴。学习时对这类特殊用法的词
一定要特别注意，勤积累，勤复习。
9．【答案】（1）太丘丢下（他）而离开（2）替人办事是不是尽心尽力呢 跟朋
友交往是不是诚信呢
【评分标准】每空 1分，共 3分。
【考点】本题考查文言文的句子翻译。
【解析】翻译文言文句子时不要离开具体的语境，一些特殊用法的词语一定要翻
译准确，如“去”和“信”，其余做到大意对即可。第（1）句还要注意省略的部分，
要补出来才顺畅，但学生书写时可不加括号。
10．【答案】我选：B
我的理解：这是作者想象出来的奇特景象，大海吞吐日月星辰的气概正体现了曹
操渴望建功立业的雄心壮志。
【评分标准】选择正确 1分，理解 2分，共 3分。
【考点】本题考查诗文比较阅读理解。
【解析】A句用动静结合的手法，描写了作者登上碣石山所见的山海相依的壮观
景象，写景是为了抒发豪壮之情，也是为下面的言志作铺垫。B句是想象出来的
壮观景象，也是作者渴望统一天下的壮志的委婉表达。所以，B句更切题。
11．【答案】示例：交友之道的首要原则是诚信。孔子强调我们每天都要反省自
身的问题，其中就有一条针对的是交友之道：“与朋友交而不信乎？”可见诚信并
不是一件容易做到的事情，唯有常常反思，才能在利益权衡中维护友谊，保持诚
信。陈太丘的朋友就是因为失信于人，才被元方批评，七岁的孩子教训一个成年
人，却有理有据，最终让友人自惭形秽，也是因为“诚信交友”是放之四海而皆准
的道理。可见，为人诚信、一诺千金是维护友谊的首要原则。
【评分标准】观点明确 1分，结合材料 2分，分析合理 2分，共 5分。
【考点】本题考查比较阅读和文章内涵的深入理解。
【解析】作答时先比对材料，找到关于交友的共同话题，然后分析出关键词“诚
信”，就能明确提出观点，直接回应问题。在此基础上结合材料的具体内容作出
分析即可。
12．【答案】A【评分标准】选择正确 3分。
【考点】本题考查文言文阅读中的词语释义和查字典的习惯。
【解析】根据上下文语境理解词义，该句从伯鱼的角度写与孔子相处的日常，孔
子独自站在庭院中，伯鱼从他面前走过时，孔子询问伯鱼的学习情况。“趋”显然
是修饰“过”，表明经过的方式。从语境看这是偶然间的相遇，不存在主动的奔赴，
所以选 A最贴切。
13．【答案】孔子 孔子 伯鱼 孔子
【评分标准】每空 1分，共 4分。
【考点】本题考查省略句的理解。
【解析】要想读懂这句话，还得先读懂前面陈亢的话：“子亦有异闻乎？”，以及
结尾陈亢的感慨。结合这些内容可知陈亢想知道孔子在教学上是否给自己的儿子
吃偏饭。这句话是伯鱼的回答，描述了孔子和伯鱼的家居日常。从“鲤趋而过庭”
一句可知上一句的主语不可能是伯鱼，因为古汉语的省略原则之一是主语不变则
省略，主语要变化时一般要予以交代，所以前面的“独立”在庭院里的人只能是孔
子。后面的三句话中的关键“对曰”，父子、师长的对话中，回答的应该是儿子、
学生，因此可确定第二空的说话人为孔子，第三空为伯鱼。最后一句是教导的话，
也只能是孔子说的。
【参考译文】陈亢问伯鱼：“你有受到老师特别的教诲吗？”伯鱼回答说：“没
有。有一次他独自站在庭院中，我快步从庭院走过。他说：‘学《诗经》了吗？’
我回答说：‘没有。’他说：‘不学《诗经》，就说不好话。’我就回去学《诗经》。又有
一天，他又独自站在庭院中，我快步从庭院走过。他说：‘学《仪礼》了吗？’我回
答说：‘没有。’他说：‘不学《仪礼》，就不懂得怎样立身。’我就回去学《仪礼》。我
只了解这两件事。”
陈亢回去高兴地说：“我问一件事（却）知道了三件事，知道了学《诗》的意
义，知道了学《礼》的意义，还知道了君子不偏爱自己儿子的道理。”
14．（1）【答案】①迷彩长裤承载了补给站阿姨对小张母亲般的关爱：阿姨看到
小张的腿被摩托车灼伤，拿来自己老公的迷彩长裤给小张穿上。②迷彩长裤暗示
了父亲寻找小张的焦灼与艰辛：父亲正是因为小张穿了迷彩长裤才没有一下子认
出儿子，惊喜的话语中满是深深的疼惜。③身着迷彩长裤的小张最终成了父亲的
战友，文末父亲的敬礼正是一位退伍老兵对长大成人的儿子无比骄傲的表现。
【评分标准】能结合具体情节分别分析阿姨的关心和父亲的疼爱，各 2分，最后
一点 1分，共 5分。
【考点】本题考查抓住关键词语领悟文章主旨的能力。
【解析】文章中的“迷彩长裤”共出现两次，第一次是阿姨把丈夫的长裤给了小张，
是因为可以阻挡摩托车的热气，这是对小张无微不至的关心；第二次是父亲认出
小张的语言中提到的，据此可知父亲找儿子颇费周折，我们通过父亲对儿子模样
的质疑，可以联想到父亲找儿子时的焦灼，这正是父亲疼惜儿子的具体表现。另
外，从文章的结尾可知，父亲曾是退伍军人，迷彩服也是军人的职业装束，因此
父亲向身着迷彩长裤的儿子敬礼也就显得合情合理，这是父亲对儿子的认同与赞
赏的表现。
（2）【答案】示例：张宇：三 小张是和伙伴们一起骑摩托运送物资上山
白佳：及时给小张处理烫伤 把丈夫的迷彩长裤拿给小张穿
王欣：路人齐声高喊“雄起”的盛赞
刘媛：理解父亲的善意与关心
【评分标准】每空 1分，只要能够概括相应的情节即可得分，共 6分。
【考点】本题考查结合具体内容品析人物形象的能力。
【解析】认真研究讨论内容，明确本题围绕小张成长的动因这一话题展开分析，
王老师的话有总领和总结作用，中间同学们的分析要结合具体情节。作答时要注
意题干设定的人物，特别是具体到某个段落时，一定要认真阅读文本，锁定作答
的范围。概括时要注意语言简洁准确，填写时还要注意上下文的连贯性。
三、写作（40 分）
15．【考点】本题考查综合表达能力。
【解析】本题为命题作文，要求考生从已给的题目中任选一个完成作文。首先，
选择之前要认真阅读题干中的导语，明确写作范围和选材方向。导语中强调我们
要写升入初中后的经历，这个经历的“开关键”是经历成功或失败。但这只是我们
作文的开头，关键点是在此之后我们做了什么样的选择，又经历了怎样的生活，
认识上有了什么变化。所以，此题的难点在于选材之后的详略安排，千万不要按
照我们平时的作文习惯，记录一件成功或者失败的往事，然后谈感受，一定要按
照题干要求作文。
其次，我们做选择。同学们一定要在自己的生活中用心找寻那个成败的关键点，
可以是一次考试的成功或失利，也可以是友谊的得到与失去，还有可能是一次误
会的发生或破解，或者是参加一次社会活动之后的感受……总之，只要是自己人
生经历中的得失成败都可以写。写的时候要努力把成败的感受写具体，而不是简
单地贴标签。
然后，我们要详写自己的选择。既然是选择，就一定会遇到新的问题、新的矛盾，
这些问题或矛盾都是自然发生的事情，比如成功难免得意，忘形之下遇到了新的
难以解决的问题；或者失败之后一蹶不振，产生了畏难情绪，可是新的任务又摆
在前面，不得不面对。
接着，按照事情的发展顺序来记叙、描写即可。重点还是要能够体现自我的成长，
比如认识的提高、友谊的发展、意志品质的养成等等。
最后，注意要真诚为文。不编造故事，不夸大情绪，我手写我心，在文从字顺的
基础上追求更加生动传神的表