Unit 8 The Universe PB 教案

Unit
8
The
Universe
PB教案
教学目标
◆
语言知识目标
1.学习单词:
moon,
shine,
its,
sun,
people,
real等。
2.学习陈述句、一般疑问句及其回答。
3.功能:
谈论宇宙。
◆
语言技能目标
1.能用英语描述有关宇宙的简单信息。
2.能就宇宙的一些信息开展简单的交流。
◆
情感态度
帮助学生初步认识宇宙,
激发学生探索宇宙奥秘的好奇心。
教具准备
1.单词卡片:
moon,
shine,
its,
sun,
people,
real等。
2.录音机或教学光盘。
教学过程
Step
1Warming
up
1.师生互致问候。
2.全班一起唱歌曲:
Twinkle,
Twinkle,
Little
Star。
3.揭示并板书:
Unit
8
The
UniversePart
B。
Step
2Review
1.复习单词sun,
moon和stars。
（1）教师出示课本第59页的第一幅图,
指着图上的月亮,
请学生说拼读该单词,
教师在“月亮”旁边板书the
moon。
（2）同样复习the
sun和the
stars.
2.复习有关月球的知识。
（1）教师提问:
“Can
you
say
something
about
the
moon ”学生自由回答,
教师根据学生所说板书:
It’s
so
bright.
But
it
doesn’t
shine.
Its
light
comes
from
the
sun.等。
（2）出示单词卡片bright,
light和shine等,
复习它们的音、形、义。
（3）采用不同的方式复习有关句子。
3.复习there
be句型。
（1）教师根据“月球”和“教室”两个场景提出一些问题,
请学生回答,
如:
Is
there
any
water
on
the
moon
Are
there
any
people
on
the
moon
Is
there
a
clock
in
your
classroom
Are
there
any
books
in
your
classroom
（2）请个别学生扮演小老师,
提出问题。
Step
3Presentation
（一）学习课文第一段。
1.教师取下黑板上的挂图,
分别画（贴）上太阳、月亮和一些星星,
边画（贴）边与学生一起说:
“The
sun,
the
moon
and
the
stars.”
2.教师播放课本第59页第一段的录音,
学生边听边看书。
3.教师提出问题:
Where
are
the
sun,
the
moon
and
the
stars
When
can
we
see
the
sun
When
can
we
see
the
moon
and
the
stars
4.根据学生的回答,
教师出示卡片in
the
sky,
贴在黑板上三张图的上面,
出示卡片in
the
day,
贴在黑板上太阳的下方,
出示卡片at
night,
贴在黑板上月亮和星星的下方。
5.引导学生读这三个句子。
6.学习句子They
look
small
because
they
are
far
away
from
us.
（1）请学生读句子,
猜测because的含义,
然后出示单词卡片,
教学该单词。
（2）教师说:
“The
sun,
the
moon
and
the
stars
are
all
in
the
sky.
They
are
far
away
from
us.
Where
are
we
We
are
all
on
the
earth.”
（3）教学单词earth和the
earth。
（二）学习课文第二段。
1.出示课本第59页的第二幅图,
请学生看图,
用中文说说太阳、地球、月亮是如何公转及自转的。
2.出示句子:
The
earth
goes
around
the
sun.
The
moon
goes
around
the
earth.
教学单词around和
go
around,
并学习两个句子。
3.请学生自读课本第二段,
同桌互相解决疑难问题。
4.教师出示单词shine和词组day
and
night,
复习巩固它们的音、形、义。
（三）熟读课文。
1.教师播放课文录音或CD-ROM二至三遍,
学生模仿跟读。
2.请个别学生读课文。
3.请学生根据课文插图及板书提示复述课文。
（四）巩固练习。
1.完成课文第60页Answer
the
questions.部分。
（1）请学生独立完成练习,
并将答案写在练习本上。
（2）教师出示正确答案,
边讲解边订正。
（3）请几位同学进行一问一答。
2.完成课本第61页的Learn
to
write.部分。
（1）教师给出范例,
如:
The
sun
shines
day
and
night.
The
sun
is
far
away
from
us.
We
see
the
sun
in
the
day.
We
see
the
moon
at
night.
The
moon
goes
around
the
earth.
The
earth
goes
around
the
sun.
We
live
on
the
earth.…
（2）学生根据课文内容完成练习。
（3）请部分学生展示他们所写的内容。
3.完成课本第60页Read.Tick
or
cross.部分。
（1）教师说:
“In
China,
there
is
a
festival
about
the
moon.What
is
it Please
open
your
books.Turn
to
Page
60
and
read
the
short
passage.”
（2）出示词组卡片,
教学Mid-Autumn
Festival。
（3）请学生再次阅读短文,
判断句子正误。
4.完成课本第62页Listen
and
circle
the
right
picture.部分。
（1）教师请学生先仔细观察图片,
然后播放录音,
学生根据录音内容圈出正确图片。
（2）教师与学生一起订正答案。
听力材料:
①A:
Hi,
Yang
Ming.Where
are
you
going
B:
I’m
going
to
the
City
Library.
②A:
Are
you
going
to
read
books
there
B:
Yes,
I’m
going
to
read
some
books
about
the
earth.
③A:
How
are
you
going
there
B:
I’m
going
to
take
a
bus.
A:
Which
bus
B:
Bus
78.
④A:
I’m
going
home.I’ll
take
Bus
78,
too.
Look.The
bus
is
coming.
B:
Let’s
go
together.
A:
OK.
Let’s
go.
Step
4Extension
综合活动:
幸运星。
教师用卡纸剪出几个大星星,
在一面写上分值,
一面写上要求,
如:
“5分,
Say
three
sentences
about
the
moon.”“3分,
Draw
a
picture:
The
moon
goes
around
the
earth.”“2分,
Sing
the
song:
Twinkle,
Twinkle,
Little
Star.”等。学生抽取幸运星,
并按要求完成任务,
为其所在小组加分。
Step
5Homework
1.听课文录音,
模仿跟读。
2.完成《活动手册》中本课练习。
3.复述课文。
4.完成课本第63页自我评价。