第五板块 电学、电磁学-第2节 电压、电阻 练习（含答案） 2026年物理中考一轮专题复习考点梳理（广西）

第2节 电压、电阻
考点管理
考点1 电压
1.电压用字母 ____ 表示，它的单位是 ____ ，符号是 ____ ；常见的电压：家庭电路电压—— ______ ；对人体安全的电压——不高于 ____ ；一节干电池的电压—— ______ ；每节铅蓄电池电压—— __ 。
2.（1）测量电压大小的仪表叫作 ______ ，它在电路图中的符号是。
（2）电压表必须和被测的用电器 ____ 。使用电表前，指针需要先 ____ 。
（3）电流从“”接线柱流进电压表，从“-”接线柱流出来，否则电压表的指针会 ________ 。
（4）被测电压不能超过电压表 ________ 。若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大测量范围进行 ____ 。
（5）电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是 __________ 。
01 经典例题
例1 如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。
（1） 用电压表测量电压，该水果电池电压为_ _ _ _ ，水果电池是将_ _ _ _ 能转化为电能的装置。
（2） 该水果电池正极是_ _ _ _ （选填“铁片”或“铜片”）。
（3） 为获得更高电压，可以将多个水果电池_ _ _ _ 联。
例2 下列电路中电压表测量两端电压，且电路连接正确的是（ ）
A． B．
C． D．
02 实战演练
1 下列说法中正确的是（ ）
A．电流是电路中形成电压的原因
B．电路中有电流，则电路中一定有电源
C．电路中有电源，则电路中一定有电流
D．电压是电路中提供电源的装置
2 下列数据符合实际的是（ ）
A．人体安全电压不高于
B．一节新干电池的电压是
C．一个新铅蓄电池的电压是
D．手机电池的电压约为
3 在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下可能的是（ ）
A．短路 B．断路 C．短路 D．断路
4 ［2025山东烟台］（多选）如图所示，闭合开关，两个小灯泡和均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（ ）
A．若甲为电流表，则两灯一定并联
B．若乙为电流表，则乙测的电流
C．若丙为电流表，则丙测的电流
D．若甲为电流表，则乙可能为电压表
5 使用都已调零的电压表测量不同用电器两端的电压时，闭合开关后，电压表分别出现了下列图甲、乙、丙、丁四种情况，试分析出现以下状况的原因。
甲：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ;
乙：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；
丙：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；
丁：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
6 如图所示是某同学制作的水果电池，其产生的电流只能从正极流入发光二极管时，才能使发光二极管发光，金属片是水果电池_ _ _ _ （选填“正极”或“负极”）；将发光二极管正负极接线对调后，发光二极管不发光，此时发光二极管两端_ _ _ _ （选填“有”或“没有”）电压。
7 电路和水路有许多相似之处，如图所示电路中和水路中的水泵作用相似的是_ _ _ _ （选填“电源”或“用电器”），电路中的_ _ _ _ 形成是由于电路两端存在电压。
8 ［2025湖南长沙］在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为_ _ _ _ 能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为_ _ _ _ 。
9 ［2025甘肃武威模拟］如图所示的电路中，电源电压是且保持不变，闭合后、正常发光，电压表示数为，则灯两端的电压为_ _ _ _ ；若断开开关，电压表示数将_ _ _ _ ，灯将_ _ _ _ 发光。
考点2 串、并联电路中电压的规律
1.串联电路电压规律：串联电路中，电源电压等于各用电器电压 ____ 。
2.并联电路电压规律：并联电路中，各支路电压 ____ 电源电压。
01 经典例题
例 物理学习小组的同学们在复习电学实验。
（1） 图甲是他们设计的“探究并联电路中电流规律”的实验电路图。实验时需要测量、、三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是_ _ _ _ （选填“”“”或“”）处的电流；只需改动一根导线就可测并联电路中干路的电流，请在图乙中用“×”号指出需改动的导线，并在图乙中画出改动后正确的连线。
（2） 他们在某次测量时，闭合开关后，发现电流表指针如图丙所示，产生该现象的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 图甲实验中，某同学发现两个并联的小灯泡中，一个发光，另一个小灯泡不发光，不发光的原因可能是_ _ _ _ _ _ （填字母）。
A．通过两小灯泡的电压不相等 B．该小灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡短路 D．该小灯泡靠近电源负极
（4） 他们又设计了图丁所示电路要探究“串联电路中电压的规律”。他们分别测得、、间的电压，为了得到更普遍的规律，接下来应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；实验过程中，他们发现，闭合开关后，较亮，较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过、，电流逐渐减小，所以较亮”。不增加实验器材，想证明他们的想法是否正确，可进行的实验操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
02 实战演练
1 如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．开关闭合后，是一个并联电路
B．开关闭合后，电压表测两端电压
C．和两端的电压一定相同
D．闭合开关后，用导线把两点连接起来，则两灯都不会亮
2 ［2025山东青岛］小明利用如图所示的电路“探究串联电路的电压规律”，下列说法正确的是（ ）
A．连接电路时，开关要闭合，是为了防止短路
B．测量的电压时，电压表接点的导线不动，将接点的导线接在点
C．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差
D．结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和
3 在如图甲所示电路中，当闭合开关后两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻和两端的电压分别为（ ）
A．， B．，
C．， D．，
4 如图所示，当开关、闭合时，两灯都能正常发光，再断开开关时（ ）
A．电流表示数变大 B．电流表示数不变
C．电压表示数变大 D．电压表示数不变
5 如图甲所示的电路中，电源两端的电压恒为。闭合开关，此时电压表的示数如图乙所示，图中电压表的示数为_ _ _ _ ，灯泡两端的电压为_ _ _ _ ；当突然烧断，此时电压表_ _ _ _ （选填“有”或“无”）示数。
6 ［2025四川资阳］为了“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，某实验小组准备了如下实验器材：
A.蓄电池组一个电压为
B.小灯泡两种规格额定电压分别为，各若干个
C.电压表三个测量范围，
D.开关一个，导线若干
（1） 通过讨论，实验小组设计了如图甲所示的电路图，、均选用额定电压为的小灯泡，由于实验前未明确、两端的电压大小，故电压表、的测量范围应选_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （选填“”或“”），待完成、电压值的初步测量后，最终选定、的测量范围；
（2） 之后接入电压表，完成实物连线如图乙所示，经检查有一根导线连接错误，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法;
（3） 正确连接电路后，闭合开关，发现不亮，几乎不偏转，过亮，超测量范围，造成这一现象的原因可能是发生了_ _ _ _ （选填“短路”或“断路”）；
（4） 故障排除后，测量结果如下表所示，的读数如图丙所示，请将相应的读数填入下表：
电压表
电压 2.6 _ _ _ _ 5.5
（5） 结合上述测量结果，实验小组提出如下猜想：在实验误差允许的范围内，电源两端电压等于串联电路中用电器两端的电压之和，且用电器两端电压均分电源两端电压。你认为该猜想_ _ _ _ _ _ （选填“可靠”或“不可靠”），理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
考点3 电阻、滑动变阻器
1.电阻定义：导体对电流的 ____ 作用。单位及换算： 。
电阻的影响因素：在其他条件相同时，横截面积越大，导体的电阻越 __ ；长度越长，导体的电阻越 __ 。材料不同，导体的电阻 ____ 。金属导体的电阻随温度的升高而 ____ 。
2.滑动变阻器的原理：通过改变接入电路中的 ____________ 来改变电阻。
滑动变阻器的使用：①连接时应选择 ________ 两个接线柱接入电路中。②接通电路前应将滑片调至 __________ 。
01 经典例题
例1 ［2025广东广州］如图，若使滑片向右滑动时滑动变阻器接入电路中的阻值变小，应连接（ ）
A．、 B．、 C．、 D．、
例2 ［2025山东济宁］如图所示，将长短和粗细均相同、材料不同的金属丝分别接入电路中，发现把铜丝接入后，闭合开关，小灯泡发光较亮，这说明_ _ _ _ _ _ _ _ （选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）的电阻较大。滑动变阻器是靠改变电阻丝接入电路中的_ _ _ _ 来改变接入电路的电阻大小的。
02 实战演练
1 如图所示的电路元件是（ ）
A．电阻 B．电池 C．开关 D．灯泡
2 ［2025贵州遵义］超导材料是重大前沿科技，中国科学院院士赵忠贤在超导研究领域作出了杰出贡献。利用超导材料电阻为零的特性，最适用于做（ ）
A．电热丝 B．保险丝
C．输电导线 D．滑动变阻丝
3 ［2025广西］在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热，发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是（ ）
A．质量 B．长短 C．粗细 D．温度
4 （多选）如图所示是一种测定油箱内油量的装置示意图。其中为保护电阻，是滑动变阻器的电阻片；滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴转动，另一端固定着一个浮子。油箱中的油量变化时，浮子随液面升降，带动滑杆使滑动变阻器滑片向上下移动，从而改变电路中电表的示数。下列分析中合理的是（ ）
A．该油量表由电压表改装而成
B．该油量表由电流表改装而成
C．油箱中油量减少时，接入电路的阻值增大
D．油箱中油量减少时，接入电路的阻值减小
5 ［2025山东青岛］某电阻的图像如图所示，当通过它的电流逐渐增大到时，该电阻的阻值（ ）
A．变大 B．不变
C．变小 D．先变小后变大
6 ［2025四川达州］一节新干电池电压约为_ _ _ _ ，如图所示电阻箱读数为_ _ _ _ 。
7 ［2025黑龙江绥化］如图所示为旋转式变阻器，若将该旋转式变阻器的、两接线柱接入风扇中，则连入电路的弧形电阻片是_ _ _ _ _ _ （选填“”“”或“”）段；当轴沿顺时针方向旋转时，风速将_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。
8 ［2025黑龙江佳木斯］导体两端电压为时，通过的电流为，其电阻为_ _ _ _ ；若电压增大到，电阻_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。
9 ［2025湖北］有横截面积相同的长的镍铬丝、长的锰铜丝和长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响。其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、长的刻度尺。
长度/ 60.0 40.0 20.0 …
电流/A 1.33 2.61 …
（1） 请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。
（2） 要研究长度对电阻的影响，应选择_ _ _ _ （选填“同一”或“不同”）金属丝。当镍铬丝接入电路的长度为时，电流表示数如图乙，读数为_ _ _ _ A。改变长度并记录电流值填入上表，随着长度减小，电路中电流变_ _ _ _ ，表明电阻变_ _ _ _ 。
（3） 要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为_ _ _ _ （选填“0.4”“0.7”或“0.9”）。
（4） 完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯。当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变_ _ _ _ 。
考点4 跨学科实践
1 在“设计制作调光灯”的实践活动中，同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线夹、电源（电压不变）等器材设计了如图所示的四种方案（导线夹、曲别针和铅笔芯均接触良好），当曲别针从铅笔芯的一端滑到另一端时，小灯泡的亮度变化最大的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2 小光设计了一盏能调节亮度的台灯，下列符合要求的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
3 中学生近视的一大因素就是在光线太弱或太强的环境中学习，为保护视力，预防近视，小明用旧家电拆下的电位器设计了一款亮度可调的台灯，当沿顺时针方向调节旋钮时可以使灯泡变亮，下列方案符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
4 某兴趣小组要设计一个风力测定仪，如图所示，是转动轴，是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时是竖直的，风越强，杆偏转的角度越大。是一段圆弧形电阻，点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关即可。（忽略灯丝电阻随温度的变化）
（1） 金属杆与弧形电阻组合在一起相当于一个_ _ _ _ _ _ _ _ ，无风时，圆弧形电阻连入电路的长度最_ _ _ _ 。
（2） 测风力过程中，如果观察到小灯泡发光变亮，说明风力_ _ _ _ 。
（3） 该测定仪使用时间久了，电源电压偏小，同样的风力，灯泡的亮度将_ _ _ _ 。
5 小昕在台灯下看书时，感觉灯光太亮，如图甲。她找来同桌小洋，想利用所学物理知识制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的。
（1） 小昕尝试利用铅笔芯和鳄鱼夹实现调节灯泡亮度的功能，如图乙所示。图乙中的连线有一处明显错误是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；改正后，闭合开关，调节鳄鱼夹、之间的距离，发现灯泡亮度和电流表示数都会发生变化，这一现象说明导体的电阻与其_ _ _ _ 有关。
（2） 由于铅笔芯易断，小洋在实验室找了一个电位器来替代铅笔芯，如图丙，其内部结构如图丁。小洋查找到表格中的信息，为更好实现电位器调节灯泡亮度的功能，电位器内的电阻丝应选用_ _ _ _ _ _ _ _ （选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）更合适。
导线 长度/ 横截面积/ 阻值/
铜丝 0.5 0.02 0.5
镍铬合金丝 0.5 0.02 50
（3） 请在图戊中用笔画连线，能实现顺时针旋转电位器旋钮时灯泡变亮。
（4） 小昕提出用灯替代小灯泡可能会更加节能，她分别测出小灯泡和发光时的电压、电流和对应的亮度值，记录了数据如表：
类型 电压/ 电流/A 亮度/
小灯泡 1.2 0.18 50
2.7 0.01 50
请根据以上信息，通过计算说明小灯泡和哪个更节能：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
考点5 实验突破
1 小峰同学在做“探究串、并联电路中电压的规律”实验。
（1） 如图甲，小峰正确测出了两端的电压，在测两端的电压时，小峰打算采用以下方法：电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上，此操作会造成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 小峰按照正确的方法测量出两点之间的电压如图乙所示，_ _ _ _ 。
（3） 在“探究并联电路的电压规律”实验中，小峰同学设计了如图丙所示的电路，闭合开关前发现电压表的指针偏转如图丁所示，造成这一现象的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 解决上述问题后，小峰将测得的所有实验数据填入下表中，由实验数据可得：在并联电路中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （用文字表述）。由表中数据_ _ _ _ （选填“能”或“不能”）判断出实验中选择的小灯泡的规格是否相同。
2 2 2
3 3 3
4 4 4
2 如图是小东在探究“串联和并联电路电流规律”的实验电路图。
表一
实验序号 电流表的位置
1 电流 0.2 0.2 0.2
2 电流 0.3 0.3 0.3
3 电流 0.4 0.4 0.4
表二
A点电流 B点电流 C点电流
（1） 在连接或拆开电路时，开关必须_ _ _ _ ；使用电流表时，若不能预先估计被测电流的大小，则应先用电流表_ _ _ _ （选填“较大”或“较小”）的测量范围进行试触；
（2） 表一是小东按图甲进行实验时测得的三组数据。分析表中的数据，可得出的结论是：串联电路中电流处处_ _ _ _ ；本实验测得多组数据的主要目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）；
（3） 接着小东用图乙所示的电路继续探究并联电路电流规律，他要测干路中的电流，应该将电流表接在_ _ _ _ （选填“”“”或“”）点处；小东根据实验得出了表二的数据，则他下一步最合理的操作是_ _ _ _ 。
A.分析数据，得出结论
B.换用不同规格的小灯泡，再测几组电流值
C.换用电流表的另一测量范围，再测出一组电流值
3 在探究影响导体电阻大小的因素时，实验小组提出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根金属丝，其规格、材料如表所示。
序号 材料 长度/ 横截面积/
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（1） 按如图甲所示的电路进行实验，在、之间分别接入不同的导体，通过观察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来比较导体电阻的大小，这种比较电阻大小的方法叫作_ _ _ _ _ _ 。
（2） 为了验证猜想①，应该选用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 两根金属丝分别接入电路进行实验；选用A、C两根金属丝进行实验是为了验证猜想_ _ _ _ （填序号）。
（3） 分别将A、D两根金属丝接入图甲中的、之间，电流表示数不相同，由此初步得到结论：当导体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 相同时，导体的电阻跟导体的_ _ _ _ 有关。
（4） 如图乙所示，他们又将、与废弃灯泡的灯丝连接，闭合开关后，用酒精灯给灯丝加热，观察到电流表的示数逐渐变小，小灯泡的亮度逐渐_ _ _ _ ，则灯丝的电阻随温度的升高而_ _ _ _ 。
第2节 电压、电阻
考点管理
考点1 电压
01 经典例题
例1 （1） 1.1； 化学
（2） 铜片
（3） 串
例2 D
02 实战演练
1．B
2．B
3．B
4．AC
5．电压表正、负接线柱接反了； 电压表所测电压过大； 电压表测量范围选择太小了； 电压表所选测量范围过大
6．正极； 有
7．电源； 电流
8．电； 0.5
9．1； 变大； 不能
考点2 串、并联电路中电压的规律
01 经典例题
例 （1） ；
（2） 电流表的正、负接线柱接反了
（3） B
（4） 更换不同规格灯泡多次实验； 两灯互换位置
02 实战演练
1．B
2．D
3．D
4．D
5．2.4； 2.4； 有
6．（1）
（2）
答图
（3） 短路
（4） 2.7
（5） 不可靠； 没有多次实验，实验结论具有偶然性
考点3 电阻、滑动变阻器
01 经典例题
例1 C
例2 镍铬合金丝； 长度
02 实战演练
1．A
2．C
3．D
4．BC
5．B
6．1.5； 2035
7．； 变大
8．20； 不变
9．（1）
（2） 同一； 0.9； 大； 小
（3） 0.4
（4） 大
考点4 跨学科实践
1．C
2．A
3．B
4．（1） 滑动变阻器； 大
（2） 变大
（3） 偏暗
5．（1） 电流表的正、负接线柱接反了； 长度
（2） 镍铬合金丝
（3）
（4） 更节能
考点5 实验突破
1．（1） 电压表正负接线柱接反
（2） 4
（3） 电压表未调零
（4） 各支路两端的电压相等； 不能
2．（1） 断开； 较大
（2） 相等； 寻找普遍规律
（3） ； B
3．（1） 电流表的示数； 转换法
（2） A、B； ②
（3） 长度和横截面积； 材料
（4） 变暗； 变大