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江苏省海安高级中学高二单元测试
语文试卷
第I卷（42分）
一、（24分,每题3分）
1．出加点字注音全对的一组
A. 扃牖（yǒu） 褒（bāo）贬 修葺（qì） 涸辙（chè）之鲋
B. 铿（kēng）然 勖(xù)勉 钟磬(qìng) 桴(fú)止响腾
C. 俳(fēi)优 罅(xià)隙 噌(chēng)吰 残垣(yuán)断壁
D. 庐冢(zhǒng) 仇雠(chóu) 仆(pú)碑 偃(yǎn)仰啸歌
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A. 彭蠡 观摩 蓬头垢面 张驰有度
B. 梗咽 毒枭 恶贯满盈 涵淡澎湃
C. 拖沓 皈依 省吃简用 变幻莫测
D. 家具 斡旋 山洪暴发 辗转反侧
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。
B．大家对我的剧本提出了许多很好的意见，尤其是张教授的一番建议，真可谓是狗尾续貂。
C．经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新时代不断得到发展。
D．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生是他这句格言的真实写照。
B．在北京一些中央媒体工作的外籍人士注意到，媒体上关于突发事件的报道不仅数量增多了，而且变得“更有人情味”了。
C．在科技人才等方面，我国和我国发展情况类似的印度相比，还有差距，与美国、日本的差距更大。
D．由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难以适应市场竞争。
5．下列各句中的加点词活用与其他三句不同的是
A．虽大风浪不能鸣也 B．先破秦入咸阳者王之
C．后秦击赵者再，李牧连却之 D．其闻道也固先乎吾，吾从而师之
6．句式不同于其他三句的是
A．唐浮图慧褒始舍于其址 B．得双石于潭上
C．石之铿然有声者 D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾
7．下列各句翻译有误的一项
A．后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
译文：过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些古代的事情，或者伏在桌旁学习书籍。
B．事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎
译文：凡事情不亲眼看到亲耳听到，却凭主观想像去推断它的有无，可以吗？
C．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
译文：忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡。
D．为国者无使为积威之所劫哉！
译文：治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊！
8．文学常识表述有误的一项
A．归有光，字熙甫，号震川，昆山（江苏）人，明末散文家。所作散文朴素简洁，善于叙事，有《震川文集》。《项脊轩志》选自《震川文集》。
B． 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。其文明白畅达，列为“唐宋八大家”之一。其词开豪放一派，对后世很有影响。
C．王安石，字介甫，晚号半山，官至宰相，封荆国公，世称王荆公，谥号文，也称王文公。临川（江西）人。北宋政治改革家、思想家、文学家。其散文雄健峭拔，“唐宋八大家”之一。
D．欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。提倡“文”、“道”并重，反对浮靡文风，与韩愈共同发起古文运动，并一同被后人列入“唐宋八大家”。著有《欧阳文忠公文集》。
二、（6分，每题3分）
阅读下列文言文语段，按要求作业。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
9.下列四句中加点字的解释，错误的一项是
A、至于幽暗昏惑而无物以相之 相：帮助
B、夫夷以近，则游者众 夷：平坦
C、后世之谬其传而莫能名者 莫：不
D、而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：景象
10.下列加点词语的用法判断正确的一项是
①其孰能讥之乎 ②以其求思之深而无不在也
③吾其还也 ④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
A． ①②相同 ③④不同 B．①②不同③④相同
C． ①②③④均不同 D．①②③④均相同
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，回答11—15题。
马人望，字俨叔。咸雍中，为松山县令。岁运泽州官炭，独役松山，人望请于中京留守萧吐浑均役他邑。吐浑怒，下吏，系几百日；复引诘之，人望不屈。萧喜曰：“君为民如此，后必大用。”以事闻于朝，悉从所请。徙知涿州新城县，县与宋接境，驿道所从出。人望治不扰，吏民畏爱。近臣有聘宋还者，帝问以外事，多荐之，迁警巡使。京城狱讼填委，人望处决，无一冤者。会检括户口，未两旬而毕。同知留守萧保先怪而问之，人望曰：“民产若括之无遗，他日必长厚敛之弊，大率十得六七足矣。”保先谢曰：“公虑远，吾不及也。”改上京副留守。会剧贼赵钟哥犯阙，劫宫女、御物，人望率众捕之，右臂中矢，炷以艾，力疾驰逐，贼弃所掠而遁。人望令关津稽察行旅，悉获其盗。迁保静军节度使。有二吏凶暴，民畏如虎，人望假以辞色，阴令发其事，黥配之。是岁诸处饥乏，惟人望所治粒食不阙。迁中京度支使，始至，府廪皆空；视事半岁，积粟十五万斛，钱二十万繦。未几，拜参知政事。时钱粟出纳之弊，惟燕为甚。人望以缣帛为通历，凡库物出入，皆使别籍，奸人黠吏莫得轩轾①，乃以年老扬言道路。朝论不察，改南院宣徽使，以示优老。逾年，天祚诏之，既至，谕曰：“以卿为老，误听也。”遂拜南院枢密使。人不敢干以私，用人必公议所当与者。当时，民所甚患者，驿递、仓司之役，至破产不能给。人望使民出钱，官自募役，时以为便。人望有操守，喜怒不形，未尝附丽求进。初除执政，家人贺之，人望愀然曰：“得勿喜，失勿忧，抗之甚高，挤之必酷。”其畏慎如此。
（《辽史》卷一百五·列传第三十五·能吏）
［注］①轩轾：喻指高低优劣，此处意为营私舞弊。
11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．凡库物出入，皆使别籍 籍：簿册
B．始至，府廪皆空 廪：粮仓
C．京城狱讼填委，人望处决，无一冤者 委：积聚
D．初除执政，家人贺之 除：授官
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．①县与宋接境，驿道所从出 ②原庄宗所以得天下，与其所以失天下者
B．①帝问以外事，多荐之 ②不赂者以赂者丧
C．①贼弃所掠而遁 ②较秦之所得，与战胜所得者
D．①人望请于中京留守萧吐浑均役他邑 ②又杂植兰桂竹木于庭
13．以下句子分别编为四组，全都表现马人望施政以爱民为本的一组是
①人望请于中京留守萧吐浑均役他邑 ②人望治不扰，吏民畏爱
③会检括户口，未两旬而毕
④人望以缣帛为通历，凡库物出入，皆使别籍
⑤人不敢干以私，用人必公议所当与者
⑥人望使民出钱，官自募役
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．马人望认为松山民众负担的运送官炭的劳役太重，要求改由各县平均分担。虽遭关押、审讯，仍不肯屈服，最终说服了上司。他为官不扰民，了解他的官员大多向皇帝举荐他。
B．马人望率兵追捕劫掠上京的大盗时负伤，简单治疗后奋勇追击，夺回了被劫掠的人和财物，将盗贼全部抓获。对凶狠残暴的官吏，他暗中查清他们的劣迹，将其刑惩发配。
C．燕京地区钱粮出纳弊端严重，马人望建立账目，严加管理，使得奸人黠吏无法营私舞弊。为避免助长赋税繁重的弊端，马人望检验户口时对百姓的资产只登记了十分之六七。
D．马人望为官正直、谨慎。他注重节操，从不巴结奉承以求晋升。他认为得到朝廷重用，就会遭到别人更加激烈的对抗，愈加严酷的排挤，因此，得之勿喜，失之勿忧。
第 Ⅱ 卷（共108分）
四、（19分）
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴以事闻于朝，悉从所请。（2分）
⑵是岁诸处饥乏，惟人望所治粒食不阙。（2分）
⑶人不敢干以私，用人必公议所当与者。（2分）
16．阅读下面一首唐诗，回答问题。（5分）
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
（注：劳歌，送别歌的代称。）
（1） 作者在这一首诗中抒发了怎样的情感？(2分)
（2） 有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？（3分）
17．按课文内容默写（每题2分，共8分）
（1）然则诸侯之地有限， ， ， 。故不战而强弱胜负已判矣。（苏洵《六国论》）
（2）向使三国各爱其地， ， ， ，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（苏洵《六国论》）
（3）方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出， ，
。 （王安石《游褒禅山记》）
（4）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，……苟以天下之大，
， 。（苏洵《六国论》）
五、（18分）
阅读下列一篇文章，回答文后各题。
安于途中
连玉基
(1)从起点到终点，其间的距离就是途中。
(2)感觉生命总是在途中。就像候鸟，总是从南飞到北，又从北飞到南。就像泉水，总是从溪流入河，又从河流入海；就像花草，总是从春长到夏，又从夏长到秋。
(3)自从离开起点以后，生命就总是在途中。在时间与空间的途中。而且不管情愿与不情愿，总是日渐靠近某个可知和未可知的终点。
(4)有花开就有花谢，有日出总有日落，有起点当有终点，这很自然。每一个具体的生命也都难逃此劫。
(5)但对一些具体的生命而言，似乎出发就是为了抵达，似乎付出就有结果，于是必经的过程成了漫长的等待，总是在途中成了生命最大的煎熬和无奈。
(6)然而抵达真的那么重要吗？终点就那么美好吗？等待或许会是一种煎熬，然而生命总是在途中就真的只有无奈吗？
(7)水气抵达天空或许就成了彩虹，蛹到了生命的尽头或许就成了蝴蝶。但并不是所有的抵达和终点都具有终极辉煌。花朵的终点是凋谢，道路的终点是绝境，生命的终点是死亡。
(8)即使水气是因为对天空的抵达而成为彩虹，即使蛹是因为到了生命的尽头才成为蝴蝶，他们也是分别经历了一定的转化和蜕变过程，才各自化水为虹和化蛹为蝶的。是过程成就了他们最终的美。
(9)过程对于任何一个生命体都具有至关重要的不可替代的作用，我们甚至可以说，过程即生命。
(10)从某种意义上说，生命确实就是一个过程的完整体现，或者说是无数生活细节的集结。而终点不过是生命的界限，主要用于寓示生命体的完结。它有可能构成生命的升华，却绝不会是生命的目的。
(11)但是生活，我们往往是在度过，而将最美好的愿望寄予终极。仿佛最美好的风景只有彼岸，而此岸只是一种过渡，是一段抵达某处的旅途。我们对于此处的因而往往忽视，并习惯于生活总在别处。
(12)每一个至美的终极愿望当然都必须受到肯定，但是生活并不是只有这些，也不该只有这些。活着，也不能只是追求刹那的辉煌和完成某种使命，或是为了去到某一个地方而赶一段路程。如果生是为了死，就像花朵是为了要谢才盛开，这样的生命，存在的意义还有多大？
(13)生命不是一次简单的奔赴死亡之约，每一个高品质的生命，或者有高品质愿望的生命，有可能都必须首先做到安于途中。
(14)因为生活并不是总在别处，生命也只有在生命的途中才成其为生命。就像候鸟，只有不停地从南飞到北，又从北飞到南，才构成其一生的迁徙；就像泉水，不断地从溪流到河，又从河流入海，才能体现其自身的运动。
(15)生命也不完全是为了抵达。就像泉水，并不是非要到达什么地方才算完成使命；就像花草，并不是非要到达哪个季节才算实现价值。
(16)生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历。就像候鸟，不停地迁徙就是为了经历季节和风雨；就像泉水，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。
(17)尽管具体的经历总是显得那样琐碎，那样平凡，那样漫长又是那样不胜其烦，但是，恰恰是他们构成了一个个真实精彩的人生。这是生命最弥足珍贵的状态，每一个安于途中的生命都将尽享人生。
18．根据文意写出“途中”的含义。作者在第二段开头说：“感觉生命总是在途中”，为什么？（4分）
答：“途中”的含义是：
为什么“感觉生命总是在途中？
19．在第12段中作者说：“生活并不是只有这些，也不该只有这些。”请回答“这些”指的是什么？简析作者这样说的原因（4分）
答：“这些”指的是
原因是：
20．（1）如何理解标题“安于途中”？（2）作者为何说每一个生命首先要做到“安于途中”？（6分）
答：（1）
（2）
21．下列对本文的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．生命带给人们很多启示，每个人的感悟不尽相同。有人追求结局的辉煌，有人关注过程的完满。本文作者坚决反对追求“终极愿望”，主张“过程即生命”。
B．作者认为，由于人们坚信“付出就有结果”，一味追求结局的辉煌，从而使生命的必经的过程成为人生“最大的煎熬和无奈”。
C．本文作者善用类比的方法，浅显明了地阐发道理。如在第8段，作者用“化水为虹”和“化蛹为蝶”，生动形象地说明了“过程成就”“最终的美”的道理。
D．文章中多处运用比喻、排比、反问等修辞手法，语言自然流畅，韵律和谐，具有一种流动的美感。
E．从文章内容，我们可以体会到作者注重过程，“不求天长地久，只求曾经拥有”的人生态度，以及对终极目标的旷达和名利追求的淡泊。
六、（11分）
22．将下面一则新闻稿改写成一句话新闻。（3分）
中新网2005年2月20日电 就美、日两国将发表涉及台海问题的联合声明将台海纳入“安保”范围一事，中国外交部19日作出回答，表示严密关切此事。中国外交部表示，美、日军事同盟是在冷战特殊历史条件下形成的一种双边安排，不应该超出双边范畴。台湾是中国领土不可分割的一部分，事关中国国家主权、领土完整和国家安全。美、日发表任何涉台共同文件，借此干涉中国内政、损害中国主权，中国政府和人民都坚决反对。
中国外交部强调，当前，求和平、谋发展、促合作是大势所趋、人心所向。美、日两国应恪守在台湾问题所做的承诺，不作任何有损亚太地区和平稳定的事情。
23．下面一段文字有多处毛病，阅读后按要求完成文后的题目。（5分）
技术监督部门最近⑴在河南新乡等地查获了一批假冒伪劣商品，在这批查获的假冒伪劣商品中⑵又⑶再次⑷发现了假的“沙宣”洗发露。这些假洗发露是完全⑸仿照⑹中外合资广州宝洁有限公司生产⑺的真正的⑻ “沙宣”深层滋润洗发露制造⑼的，简直达到了以假乱真的程度。此事件发生后，宝洁公司在媒体上发布消息，呼吁⑽广大消费者提高警惕，一旦发现假的“沙宣”洗发露，务必⑾向当地技监部门或工商部门报告，或直接向宝洁公司报告，一经查实⑿，该公司将惠赠⒀微波炉一台。
（1）应该删除的两处是 （只填划线处的序号）。
（2）应该简略的一处是 （只填划线处的序号），应改为 。
（3）不得体的两处是： （只填划线处的序号），应分别改为 、 。
24．根据下面提示语要求造句。(3分)
某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次活动拟两条校园宣传标语。(要求：①每条至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等；②有文采，并体现人文关怀；③每条不少于10个字)
（1）
（2）
七、（60分）
25．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
有了自尊的脖子，才能支撑起自信的头颅；有了不屈的脊梁，才能支撑起刚直的身体；
有了无私的胸怀，才能支撑起无畏的抉择；有了无敌的信念，才能支撑起压顶的泰山。
一位创下奥运会200米和400米跑双料冠军的短跑老将说：“我用了十年的训练才仅仅
加快了一秒多。”原来，那一秒之瞬间是用十年辛苦支撑起来的。
一位打破世界记录的举重运动员说：“我举得起世界记录，但举不起我平时流下的汗水。”
原来那世界记录是由那点滴汗水支撑起来的。
请你以“支撑”为话题，写一篇作文，或叙写经历，或抒发情感，或展开议论，或编述故事等，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 ⑤不得抄袭。
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（本试卷共100分,100分钟完卷）
第一卷（27分）
1、下列词语中加点的字读音全部正确的一组是 ( )
A、长歌当笑 dāng 菲薄 fēi 桀骜 ào 喋血 dié
B、惩创chuāng 浸渍 zhì 混混沌沌 hǘn 歆羡 xīn
C、分 泌 mì 官邸 dǐ 蹊跷 qī 婀娜 ē
D、尴尬 gān gà 纤云 qiān 纶巾 lún 坡隅 yú
2、下列词语中有错别字的一组是 （ ）
A．渌水 钿头 渚水 嘲哳
B．纶巾 会稽 呕哑 教坊
C．鬓发 贾人 湓江 鹧鸪
D．践别 晌午 剡溪 幕蔼
3、下列各句中加点的成（熟）语使用恰当的一句是 （ ）
A、相敬如宾是朋友间交往的一条起码原则。
B、杜丽获得雅典奥运会首枚金牌后，人们都弹冠相庆。
C、这次雅典奥运会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢？别说金牌，连前六名都没捞到一个，简直是滥芋充数。
D、我的歌本来就唱得不好，这次学校举办艺体节，你非要我上台演唱，这不是赶鸭子上架吗？
4、下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）
A、他太卑微、太渺小、太愚昧，最大的倾泄也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。
B、真不知道一个堂堂佛教圣地，怎么会让一个道士来看管？
C、惨象，已使我目不忍视了，流言，尤使我耳不忍闻。
D、有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好象泪洗过的良心”。
5、下列各句中没有语病的一句是
A．“心连心”艺术团在老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。
B．最近，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了恐怖分子制造的莫斯科大劫案。
C．改革开放20多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保障，也是成败的关键。
D．国家统计局最新统计数字表明，春节以来，我国城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消费开支，已呈明显上升趋势。
6.填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一句是 ( )
随着市场经济体制的日臻完善，利用先进技术提 高产品的科技含量以增强市场竞争力，已成为各企业，集团的共识___________。
A．这些产品不仅促使了消费结构的改变，同时也促进了科学技术的开发和应用。
B．高技术产品日益增多，这些产品不仅促使了消费结构的改变，同时也促进了科学技术的开发和应用。
C．这些产品不仅促进了科学技术的开发和应用，同时也促使了消费结构的改变。
D．高技术产品日益增多，一方面这些产品促使费结构的改变，另一方面促进了科学技术的和应用。
7．下列有关文学常识的表述错误的一项是 ( )
A．唐代称律诗为近体诗，这是跟古体诗相对而言的。律诗分为五言和七言，每首四联，依次为首联、颔联、颈联和尾联。
B．杜甫、白居易等人，继承“乐府诗”的现实主义精神，运用“乐府”体制，自立主题，创作的诗称为“新乐府”，如“三吏”“三别”等。
C．词的标题和词牌有严格的区别。标题表明了词所涉及的内容，词牌是与韵相配合的乐调，两者分别表示词的内容和形式。
D．“念奴娇”“声声慢”“虞美人”“琵琶行”“登高”“浣溪沙”都是词牌名。
阅读下面一首诗，完成8~9题。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月阒无人声的幽寂。
B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。
C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。
D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
9．诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是 ( )
A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。(许浑《夜归于卯桥村舍》)
B．炉火照天地，红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》)
C．寒树鸟初动，霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)
D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》)
第二卷（73分）
阅读下列一段文字，完成文后问题。（17分）
鸟
梁实秋
我爱鸟。
从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？
我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的侬纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧，看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惆。有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任则由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干？鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。我有过一次经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战栗地跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的：像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影，喜鹊不知逃到哪里去了，带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。
10.文章依照不同的鸟给予自己的不同感受，把鸟分为四类： ，
， ， 。（4分）
11.第2段和第7段用了什么手法？在文中起什么作用？
____________________________________________________________________（5分）
12.作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的悲苦，从这些描写中，你感悟到作者希望有怎样的社会和人生？
____________________________________________________________________ （4分）
13.对文章鉴赏不当的两项是（4分）（ ）
A.作者触景生情，借物抒怀，淋漓尽致地描写了自己对鸟的种种感受。
B.作者爱所有的鸟，对鸟的悲苦给予深深的同情。
C.文章借对鸟的感受，抒发了对于自由、平等、博爱、幸福、生活的怀念、追求的感情。
D.文章逐层加以细致描写，内容丰富，层次井然。
E.这篇散文善于发挥联想，在写鸟的各种情态时，十分自然地联想到了济慈、雪莱、哈代有关鸟的作品，联想到自己经历中有关鸟的种种镜头，丰富了描写的内容，增加了文章的厚度。
阅读李白的《金陵酒肆留别》，回答问题。(5分)
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长
14.古人评论此诗“语不必深，写情已足”，作者是如何把 离别之情写得饱满酣畅的呢 试作简要分析。
15.根据下列要求仿写句子，要求：①句式基本相同。②把握所给语段的语脉及创设的意境。（6分）
你向往山居的清净，就必须舍弃都市的繁华；你仰慕 ，就必
须 ，你希望 ，就必须 。
16．默写填空（5分） （任选5句。如果全部写，只评前5句）
（1） ，使我不得开心颜。
（2）明月松间照， 。
（3）无边落木萧萧下， 。
（4） ，隔叶黄鹂空好音。
（5）沧海月明珠有泪， 。
（6） ，恰似一江春水向东流。
（7）江山如画， 。
（8）念桥边红药， 。
17．下面划横线的句子中有用词不当和不够简洁的毛病，请写出修改意见。（6分）
信息、教育、知识是知识经济时代支撑经济发展的三大新的资源，关于信息、教育、知识三大新资源的开发利用水平和程度将在根本上决定经济的发展水平与质量。
（1）
(2)
(3)
18.但丁说：“走你自己的路，让别人去说吧！”波兰有句谚语“常问路的人不会迷失方向。”请根据这两句话揭示的道理，写一篇议论文，不低于600字
第一卷答题处：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
学号 姓名
答案：
1．C 2.D 3.D 4.D 5D 6.B 7.D 8.A 9.B
10.令人触目惊心的笼中鸟 令人喜悦的鸟 令人憎恶的鸟 令人悲苦的鸟
11.反衬手法。 其作用是：用笼中鸟、寒鸦和鸱枭来反衬生活在自由的天地中那些好鸟的可爱，同时突出地表达了作者不满于像囚禁似的笼中养鸟的做法。
12.(1)作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会。(2) 希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。
13.BC（B项“爱所有的鸟”，C项“博爱”都不当）
14.本是静无一人的酒家环境，诗人进店，一人独酌。离别之际，本来无心饮酒而吴姬“劝”何等有情。 紧接着，加上“金陵子弟”前来相送，更觉情意深长，主客难舍，痛饮千杯。最后引出“别意”与“东流水”比长较短，这与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”同属 一类。水深情更深，水长情更长的蕴意便表露无遗了。
15.略
16．见课本
17. （1）“关于”改为“对” （2）“信息、教育、知识”改为“这” （3）“在”改为“从”
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-1-杭州四中（下沙校区）高二年级
2005学年第一学期第一次教学质量检测
语文试题卷
2005、9
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间100分钟。
2.答题前，在答题卷密封区内填写班级、姓名、试场号、座号和学号。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束，上交答题卷。
一．（每小题２分，共18分）
1.下列各项中加点字字音字形全部正确的一项是
A.愆（qiān）期 否（fǒu）泰 将（qiāng）子无怒 汤汤（shāng）急流
B.踟（chí）蹰 葳蕤（ruí） 静女其姝（shū） 既往不咎（jiù）
C.伶俜（pīng） 婀娜（nà） 夙（sù）兴夜寐 唯唯诺诺(nuò)
D.殒（yǔn）落 卜筮（shì） 断垣（yuán）残壁 载（zǎi）歌载舞
2．对下列加点字的解释不正确的一项是
A.乘彼垝垣 ，以望复关 乘：登上 B. 静言思之，躬自悼矣 悼：伤心
C.彤管有炜 有：具有 D. 日月忽其不淹兮 淹：停留
3．下列两组加点字意义判断正确的一项是
①女也不爽，士贰其行 ②屡试不爽
③往昔初阳岁，谢家来贵门 ④多谢后世人，戒之慎勿忘
A. ①②相同 ③④相同 B. ①②不同 ③④相同
C. ①②相同 ③④不同 D. ①②不同 ③④不同
4.下列各项中加点词意义和现代汉语意义相同的一项是
A.言既遂矣，至于暴矣 B.行迈靡靡，中心摇摇
C.昼夜勤作息 D.举言谓新妇,哽咽不能语
5.下列各句中没有通假字的一项是
A.匪我愆期，子无良媒 B.岂曰无衣？与子同泽
C.来吾道夫先路也 D.今若遣此妇，终老不复取
6.下列各组中加点字意义相同的一组是
A．以尔车来，以我贿迁 B．静言思之，躬自悼矣
惟庚寅吾以降 匪女之为美，美人之贻
C．于嗟鸠兮，无食桑葚 D．同是被逼迫，君尔妾亦然
王于兴师，修我戈矛 长叹空房中，作计乃尔立
7．下列各项中加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是
例句：名余曰正则兮
A．士贰其行 B．足以荣汝身
C．交广市鮭珍 D．卿当日胜贵
8．下列各项中句式与例句句式相同的一项是
例句：惟命是从
A．二三其德 B．静女其娈，贻我彤管
C．肇锡余以嘉名 D．恐年岁之不吾与
9.下列各项中错误的一项是
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共305篇，后人取其整数称为“诗三百”。“风、雅、颂、赋、比、兴”被称为《诗经》“六义”。
B.“楚辞”既指战国时期用楚地诗歌形式、方言声韵描写楚地风土人情的诗歌体，也指西汉刘向辑的战国时代屈原、宋玉等人的诗歌集，其中屈原的《离骚》就是我国古代最长的抒情诗。
C.《孔雀东南飞》是现存的我国古代最早的一首长篇叙事诗，原题是《玉台新咏》，和北朝民歌《敕勒歌》一起被称为“乐府双璧”。
D.“三曹”是指曹操、曹丕、曹植父子三人，他们在文学上都有很高的成就。
二．(12分,每小题3分)
阅读下面的文字，完成10一13题。
①汉代乐府所掌管的诗歌可以分成两大类：一类是专门供朝延祭祀天地、宗庙的所谓“郊庙歌辞”，汉高祖唐山夫人所作的《安世房中歌》和武帝时所作的《郊祀歌十九章》都属于这一类，犹如《诗经》的“颂”。另一类是从各地采集来的“俗曲”，它们是一些流传于民间的无名氏的作品，是西汉乐府诗的精华。因为它们来自民间，所以后世称之为乐府民间歌辞，或乐府民歌。《汉书·艺文志·诗赋略》著录了西汉乐府歌辞的篇目，其中采自各地的乐府民歌共138篇，这个数目已接近《诗经》的《国风》。《汉书·艺文志》在著录各地“歌诗”的数目时，又有“声曲折”的著录，如在“河南周歌诗七篇”下，又有“河南周歌声曲折七篇”的记载。可见当时采集时是乐曲、歌词并录的，因年代久远，其乐曲已失传，保留下来的就是当时可以合乐歌唱的歌词。正是从这个意义上，有人说，汉之“乐府”即相当于周代的《诗经》；反之，亦可以说，周代的《诗经》即相当于汉代的“乐府”。
②汉乐府民间歌辞，两汉文献中没有记载，以后由于种种原因，多有散失。搜罗完备的，则是宋代郭茂倩所编的《乐府诗集》。《乐府诗集》中将自汉至唐的乐府诗，按照各自音乐的不同，分成12类，汉乐府民歌主要保存在其中的“鼓吹曲辞”、“相和歌辞”和“杂曲歌辞”三类中，约60首。再合以《汉书·礼乐志》所载的《安世房中歌》《郊祀歌十九章》，就是现存的两汉乐府的全部了。在写作年代上，《安世房中歌》和《郊祀歌十九章》最早；“鼓吹曲辞”中的《铙歌十八曲》是西汉时的作品；“相和歌辞”中的汉乐府民歌则大部分产生在东汉，是“汉世街陌谣讴”；“杂曲歌辞”中所录的汉乐府民歌产生最晚，已出现不少文人的五言诗。
③汉乐府民歌与基本上是四言体的《诗经》不同，从句式上说，三言、四言、五言、七言都有。但重要的是两种，一是杂言，这类作品没有固定的章法，句法自由多样，长短随意，整散不拘，自有一种跌宕起伏的气势，它发展到唐代则形成为自由奔放的“歌行”体。另一种是五言，完整的五言诗在汉乐府民歌中已有相当的数量。五言诗虽只比四言多一个字，但却能够把单音词与双音词有机地搭配起来，扩大了诗歌的容量，增强了表现力，五言诗最终发展为中国古典诗歌的主要形式。
10．作者说汉乐府的“郊庙歌辞”犹如《诗经》的“颂”。对这样类比的用意，理解不恰当的一项是
A．说明汉乐府的“郊庙歌辞”是专门为皇家服务的庙堂文学。
B．说明汉乐府的“郊庙歌辞”内容多是歌颂祖先和神灵的功德。
C．说明汉乐府的“效庙歌辞”是有较高艺术水平的文人创作。
D．说明汉乐府的“效庙歌辞”不能代表乐府的思想水平和艺术成就。
11．对“歌诗”和“声曲折”理解正确的一项是
A．“歌诗”指乐府民歌，“声曲折”指当时流行的乐府音乐。
B．“歌诗”指乐府民歌，“声曲折”指为乐府民歌写的歌词。
C．“歌诗”指乐府民歌的歌词，“声曲折”指乐府民歌的曲谱。
D．“歌诗”指乐府民歌的曲谱，“声曲折”指乐府民歌的歌词。
12．第二段中作者介绍了两汉有代表性的乐府诗产生的时间，“杂曲歌辞中所录汉乐府民歌产生最晚，已出现不少文人的五言诗。”由此推断不正确的一项是
A．汉乐府民歌作者由民间诗人为主逐渐发展为专业诗人为主。
B．汉乐府民歌无论是内容还是形式都对文人创作产生了影响。
C．汉乐府民歌对五言诗的产生和发展起了重要的推动作用。
D．汉乐府民歌创作纵贯两汉，是中国文学史光辉灿烂的一页。
13．对本文有关内容理解正确的一项是
A．汉乐府民间歌辞的内容，《汉书·艺文志》作了收采，两汉其他文献中没有记载。
B．就诗与音乐的关系、诗歌与社会的关系而言，汉乐府相当于周代《诗经》。
C．汉乐府中《国风》有138首诗，这个数目与《诗经》中《国风》的数目接近。
D．汉乐府民歌以杂言诗居多，这种杂言诗不讲章法，句式自由随意，气势起伏跌宕。
三．阅读下面文言文，完成14-19题（14分）
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月铛。指如削葱根，口若含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”
新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性情暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。 （节选自《孔雀东南飞》）
14．下列各句中加点词意义解释不正确的一项是（2分）
A.著我绣夹裙，事事四五通 通：遍
B.本自无教训 教训：教养
C.却与小姑别 却：可是
D.举手长劳劳 劳劳：忧愁伤感的样子
15.下列各句中加点词意义用法不同的一项是（2分）
A.好自相扶将 B.嬉戏莫相忘
C.誓不相隔卿 D.儿已薄禄相
16．下列各句中加点词与例句中加点词意义相同一项是（2分）
例句：君既若见录
A.爱而不见，搔首踟蹰 B.府吏见丁宁
C.信而见疑，忠而被谤 D.项伯乃夜驰之沛公军，私见张良
17.下列各句中加点词与例句中加点词意义不同一项是（2分）
例句：隐隐何甸甸，俱会大道口
A.吏呼一何怒，妇啼一何苦 B.明月何皎皎
C.不知我者谓我何求 D.秦王扫六合，虎视何雄哉
18.下面分析不正确的两项是（4分）
A.文章开始写刘兰芝精心打扮自己，正面描写她美丽的外貌，表现了她镇静、坚毅的性格。
B.刘兰芝精心打扮自己也是故意气焦母的，焦母果然“怒不止”。
C.刘兰芝和焦母讲话不卑不亢，和小姑告别却“泪落连珠子”，这又反映了她善良的品格。
D.从焦仲卿和刘兰芝送别可以看出，焦仲卿和刘兰芝的感情是很深的，导致这一悲剧的唯一原因是焦母。
E.刘兰芝想到他的哥哥性情暴烈，这也为下面的悲剧埋下了伏笔。
19.把划线句子翻译成现代汉语。（2分）
逆以煎我怀。
译文：
四．(18分)
阅读下面的文字，完成20一23题。
汨 罗 江
黄惊涛
①也许，在南方，再也没有哪条江会比汨罗江更令人感动的了。
②我不远千里来到这座具体而微的城市，原因只是想见识一下这条曾经响彻千年、澎湃泛滥了整部历史的河流。
③汨罗江纯粹是一条个人的江。如果说一爿草堂可以属于杜甫，一座名楼可以属于范仲淹，甚至一个偌大的曲阜可以属于孔丘。那么，汨罗江是应该属于屈原的。上帝在高渐离击筑作别壮士荆轲时送了这位刺秦王的英雄一段寒冷如匕的易水，在四面楚歌关头又送了战神项羽一条柔肠寸断的乌江，而在公元278年，随着一位叫屈原的诗人纵身一跳，上帝便将诗性的河流给了他。
④耳边是地道的楚言楚语，我疑心是重返了那本叫《楚辞》的典籍。战国的风也是这样的风吧？战国的河也是这样的河吧 本以为一千九百九十七年的汨罗江该是静若止水，该是舒缓铺陈如美女娴静的裙带，然而，蜿蜒而至的汨罗江仍是《史记》里的那一注奔腾的热流，平静和懦弱，也许早被它一齐带走。
⑤江还是那条江，然而水已不是那曲水。“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”还可以濯“我”《怀沙》之赋的诗意吧 不然洁身自好的诗人又怎会做出宁赴常流葬乎江鱼之腹的选择？如今的汩罗江早就让上游城市的工业污水生活污水搞得污浊不堪，不知今天屈原想自杀还敢不敢从这里跳下去？
⑥但是江却还是那条江。
⑦想象那位与屈子交谈于风雨舟中的渔夫，曾怎样地在江边打桨饮酒，一船楚歌一船潇洒；想象那位行吟泽畔仰天长问的夫子，又曾怎样在这里上下求索，掩涕太息；想象这条江是怎样承载了一幅厚重的体躯，一颗升腾的诗魂……汨罗江，命里注定要让所有的河流都从这里出发，命里注定要成为世界上支流最多的河。
⑧李元洛先生在散文《蓝墨水的上游是汩罗江》里暗示了汨罗江是一条中国源头文化的中心河流，我不知道一部《楚辞》一位诗人一段江水竟能成为多少文化人道德指向的归宿，但我分明在整整一部文化史中都听到有一管江水在响。
⑨听朋友说市场上有古筝《汨罗江》磁带，买来于这风雨行舟中细听，果然有一条江自峻岭间挟悲愤激越之天籁而来……
20．请理解文中划线句子的含义和思想感情。（4分）
①江还是那条江，然而水已不是那曲水。
答
②但是江却还是那条江。
答
21．汨罗江为什么是一条中国源头文化的中心河流？（4分）
答
22．统观全文，汨罗江令人感动的原因是什么 （6分）
答
23．对这篇文章的分析，正确的两项是（４分）
A．作者见识了汨罗江，为汨罗江的污浊不堪而感叹不已，这就是本文的写作意图。
B．文章第三段划线句子的表达效果是：运用排比，叙事简练，列举充分，说明历史英雄与水有不解之缘，汨罗江属于屈原。
C．第七段也用了排比，其表达效果是：长于抒情，说明屈原在浪漫主义方面影响了中国文化史。
D．本文旨在探索中国源头文化主流，以及这源头文化对中国文化史的影响。
E．本文语言风格清新、瑰丽、蕴藉，善用整句，直抒胸臆。
五．（8分）
24．阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分）
子 衿
《诗经 郑风》
青青子衿①。悠悠②我心。纵我不往，子宁不嗣音③？
青青子佩④。悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮⑤，在城阙兮⑥。一日不见，如三月兮。
【注释】
①衿，衣领。②悠悠：忧愁思念的样子。③宁不，何不。嗣，通 “贻”，寄。音，音信。④佩，佩玉的绶带。⑤挑、达，独自来回走。⑥城阙，城门两边的观楼，是男女惯常幽会的地方。
（1）这首诗在结构上有什么特点？
（2）这首诗在抒情方法上有什么特点？表达了怎样的感情？
25．写出下面空格处的句子（任选四格，4分）
（1）自牧归荑， 。匪女之为美，美人之贻。（《邶风 静女》）
（2）扈江离与辟芷兮， 。……惟草木之零落兮， 。（屈原《离骚》）
（3）磐石方且厚， ；蒲苇一时纫， 。（《孔雀东南飞》）
六．作文（30分）
26．阅读下面材料，按照要求作文。
在草原上，一只狼正在觅食。突然天空中一只食狼鹰俯冲而下，用尖利的鹰爪紧紧抓住了狼背。剧烈的疼痛使狼拼命往前奔跑。一般的，按照食狼鹰的经验，剧烈的疼痛会使狼本能地回头，食狼鹰便会准确地咬住狼的咽喉而置狼于死地。但这只狼并没有按照食狼鹰经验的那样回头。突然，前面出现了一片灌木丛，狼拼命奔入了灌木丛。结果，食狼鹰因紧紧抓住狼背而被灌木丛撕成了碎片，而狼也得救了。
经验使食狼鹰丧了命，摆脱经验也使狼得救了。请以“经验”为话题写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内，所供材料可以用也可以不用；②立意自定，角度自选，题目自拟；③除诗歌外，文体不限；④字数不少于800字。
杭州四中（下沙校区）高二年级
2005学年第一学期第一次教学质量检测
语文试题卷答卷
一．（每小题2分，共18分）
题 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答 案
二．（每小题3分，共12分）
题 序 10 11 12 13
答 案
三．（14分，18题4分，其余各2分）
题 序 14 15 16 17 18
答 案
19．（2分）译文
四．(18分)
20．①（2分）
②（2分）
21．（4分）答
22．（6分）答
23．（4分）（ ）
五．（8分）
24．（4分）（1）结构特点（1分）
（2）抒情方法（1分）
表达感情（2分）
25．（4分）（1）
（2） 。
（3） ；
语文参考答案及评分标准
一.(每小题2分,共18分)
1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.D 9.C
二．（每小题3分,共12分）
10.C 11.C 12．A 13．B
三．（14分）
14．C 15． D 16．B 17．C
18．B、D
19.想到将来，使我的心像煎熬一样。（或：想到将来，我心里像煎熬一样。）
[“逆”1分，其他1分，共2分]
四．（18分）
20.(1) 汨罗江已被污染了，（1分）后人应该保护好汨罗江的清洁，才无愧于民族文化源头。（1分）
(2)人们仍能从汨罗江想象渔夫的潇洒，（1分）想象屈原的求索精神、民本思想和诗魂。（1分）
21. 汨罗江成了中国文化人道德指向的归宿，（2分）影响了中国文化史。（2分）
（或：汨罗江影响了中国文化人和中国文化史。）
22.（1）汨罗江是属于屈原的诗性的河；（2分）（2）汨罗江是中国文化源头，影响了整部中国文化史；（2分）（3）汨罗江还是影响世界文化的河流。（2分）
[如果直接抄写原文句子，每点各得1分。]
23.B、D（4分，各2分）
五．（8分）
24.（4分）(1)重章复唱（1分）
(2)直抒胸臆（1分）
(3)对男子抱怨、埋怨（1分）而又热爱、盼望（1分）之情
25. （4分）(1)洵美且异
(2)纫秋兰以为佩 恐美人之迟暮
(3)可以卒千年 便作旦夕间
[每句1分，每句错、多、少一字即不得分；如果五格全写的按前四格判分。]
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82005年河北唐山一中上学期高二期中考试
语 文 试 卷
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音，完全错误的一项是 （ ）
A．机杼（shū） 自缢（yì） 转徙（xí） 商贾（jiǎ）
B．奴婢（bēi） 窈窕（tiáo） 怆然（chuàng） 慰藉（jí）
C．纤绳（qiān） 掮客（qián） 青荇（xíng） 迸发（bìng）
D．罗绮（qí） 长篙（gǎo） 剽勇（biāo） 矩形（jù）
2．下列词语的书写，有两个错误的一项是 （ ）
A．烽火连天 耳根清静 一无反顾 轻拢慢捻
B．防微杜渐 穷困僚倒 渔舟竞发 反复无常
C．天崖海角 夙兴夜寐 欲盖弥障 一枕黄粱
D．托欠工资 克敌致胜 如愿已尝 以逸待劳
3．下列各句中，划横线的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
B．战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营。
C．深秋的翠屏山景色迷人，那色彩缤纷的枫林呈现出无边无际 的殷红世界。
D．围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。
4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①在古生物的研究上，老教授奋斗 ，硕果累累。
②这段文字可以删去，因为它 于中心。
③谁也不能以任何理由 赡养父母的义务。
④我每买一本书，都先看对这本书进行 前言。
A．终生 游移 推托 评介 B．终身 游离 推脱 评价
C．终身 游移 推托 评价 D．终生 游离 推脱 评介
5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．产生这些现象的诸多原因以及它们的发展趋势，引起了科学家们的高度重视。
B．被辞退的工人，在重新就业的第一年可领到原工资的70%的待业保险金，第二年可以领到50%；两年未就业，不再发放保险金。
C．由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。
D．客观事物的本质并不是直接显露在外，而是潜藏在内，有时还会以假象出现。
6．给下列句子排序，恰当的一项是 （ ）
①文章要打动人心，是应该带有情感的
②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素
③但是，人们有一种成见，以为既是理论文章，就难免枯燥
④梁启超的“新文体”在五四前有很大的影响，原因之一是“笔锋常带感情”
⑤其实不然
A．①⑤③②④ B．④①③⑤② C．③⑤①④② D．②④⑤③①
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
《橘颂》当为屈原晚年所作
《橘颂》是屈原的一篇很重的作品。作为我国第一首咏物诗，它以独特的借物喻人的手法，突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣，因而也是我们了解屈原青年时期的。但是关于它的创作时间，直到现在学者们的看法仍很分歧。有的认为它是屈原青年时期的作品，甚至可能是他最早的作品；有的则认为作于顷襄早期，或认为作于倾襄王后期，而曹大中先生则曾撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧，一方面固然是因为 可靠的史料太少，另一方面则是因为对屈原的作品，对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看，就反映出对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说，《九章》皆屈原“放于江南之野”后作，也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少，可师长兮”句注文却说屈原“言已虽幼小，言有法则，行有节度，诚可师用长老而事之”，则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷，置以为像兮”句下又注曰：“屈原亦以修饰洁白之行，不容于世，将饿而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切，却对后世发生了深刻影响。
由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上，缺乏具体、可靠的硬性证强，故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径，从《仪礼·士冠礼》之祝辞中找到外证，从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。……
赵先生发前人所未发，他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样一些与《士冠辞》的相似之处，可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语，或受到《士冠辞》潜在的影响，但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作，因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大不同，特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看，根本不像屈原青年时代的心态和口气，而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。
7．关于《橘颂》创作的时间，学者们众说纷纭，对其原因的分析不属于作者看法一项是（ ）
A．受王逸观点的影响。
B．缺乏具体、可靠的材料。
C．对屈原的作品、屈原的思想，认识不够准确、深入
D．只凭对《橘颂》文义的认识，未免主观臆断。
8．本文作者对赵逵夫的观点提出异议，最重要的一点依据是 （ ）
A．屈原写《橘颂》借鉴《士冠辞》，未必在行冠礼之后。
B．《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大区别。
C．从《橘颂》及屈原其它作品表现的思想感情来看，不像屈原青年时代的心态和口气。
D．屈原完全可以在晚年回顾生平，总结志行。
9．对本文内容的理解，正确的一项是 （ ）
A．引用王逸的观点是为了说明其对后世影响之深。
B．曹大中断定《橘颂》是屈原的绝笔，显然失之武断。
C．赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的。
D．作者虽不同意赵逵夫的结论，但承认《橘颂》确实受了《士冠辞》的影响。
10．根据原文所给的信息，以下理解、推断不正确的一项是 （ ）
A．对古代才名学者的观点也要多方分析参照，不可盲从。
B．在研究问题遇到困难时，另辟蹊径有可能出现“柳暗花明又一村”的境界。
C．在学术问题上有某些争议是正常的，贵在尊重对方的意见，并在发挥己见时能够“言之成理，持之有故”。
D．本文在认真研究前人观点、对方意见的基础上提出自己的看法，虽仍维护了晚年说，但其正确性是不容置疑的。
三、（15分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11~15题。
刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送怀，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之？”州里服其不校。
延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻。”吏人有过，但有蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县止息亭传，辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。
熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。宽尝于坐被酒睡状。帝问：“太尉醉邪？”宽仰对曰：“臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉。”帝重其言。
宽尝坐客，遣苍头市酒，迂久，大醉而还。客不堪之，骂曰：“畜产。”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱孰甚焉！故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，污朝衣。婢遽收之，宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手？”其性度如此。海内称为长者。
——（《后汉书·刘宽列传》）
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．幸劳见归，何为谢之 见：我
B．州里服其不校 校：计较
C．灾异或见，引躬克责 躬：自身
D．其性度如此 度：推测
12．下列语句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是 （ ）
A．物有相类，事容脱误 B．齐之以刑，民免而无耻
每行县止息亭传 每引见宽，常令讲经
C．骂言畜产，辱孰甚焉 D．见父老慰以农里之言
以予故，咸以愚辱焉 其传之非其真邪
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．故吾惧其死也 B．认者得牛而送还
C．方其破荆州，下江陵，顺流而东也 D．死而有知，其几何离
14．以下句子分别编为四组，能表现刘宽行为宽厚仁慈的一组是 （ ）
①虽在仓卒，未尝疾言遽色 ②齐之以刑，民免而无耻
③但用薄鞭罚之，示辱而已，终不加苦 ④臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉
⑤宽须臾遣人视奴 ⑥宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手？”
A．①②⑤ B．①④⑥ C．③⑤⑥ D．②③④
15．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 （ ）
A．刘宽为人宽容。他不仅没有责罚那个失牛人，反而加以宽慰，这使得他在州里赢得了声誉。
B．刘宽历任郡守，不主张用严刑峻法整治百姓。属吏有错，他只是象征性地施刑以示羞辱，从不施加严刑。政务有了功绩，则归功于下属。
C．刘宽以德为政。他巡视属县时，对老年人谈农事和乡士之事，以示关切，对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。
D．刘宽性情温和慈爱。夫人在他早晨会客时让侍女故意以肉汤污其官服以试其会不会发怒，但刘宽神情自若，反而关心侍女烫伤了没有。
四、（18分）
16．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。（5分）
子曰：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身；知所以修身，则知所以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣。”（选自《中庸》）
①知耻近乎勇： 。（2分）
②知所以治人，则知所以治天下国家矣。
。（3分）
17．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
闺 怨
闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
（1）本诗标题为“闺怨”，一开头却写“闺中少妇不曾愁”，是否违反了题意？请简要说明（2分）
（2）诗中如何描写少妇的心理变化？为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀？（4分）
第一问：
第二问：
18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（7分）
（1） ，羡长江之无穷。肴核既尽， 。 ，不知东方之既白。
（2）独自莫凭栏，无限江山， 。 ，天上人间。 ，蓝田日暖玉生烟。竹喧归浣女， 。
（3）月明星稀， 。山不厌高， 。 ，天下归心且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 ， 。
（4）爱而不见， 。 ，长余佩之陆离。 ，隔叶黄鹂空好间。 ，千载谁堪伯仲间。
（5）多情自古伤离别， ！ ？杨柳岸晓风残月。 ，桃李罗堂前，远人村 。
（6）遥想公瑾当年， ， 。 谈笑间， 。人生如梦， 。
（7）元嘉草草， ， 。四十三年 ， 。
女娲炼石补天处 。六朝旧事随流水， 。
五、（18分）
阅读下面的文章，完成19~22题。
没有秋虫的地方
叶圣陶
①阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有，另据儿啼人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许（拟声词）并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝的秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳顿的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里本没有秋虫这东西。啊，不容留秋虫的地方！秋虫所不屑居留的地方！
②若是在那鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。白天与黑夜一样的安闲；一切人物或动或静，都有自得之趣；嫩暖的阳光或者清淡的云影覆盖在场上，到夜间呢，明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜，在这境界这时间里唯一的足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高，低，宏，细，疾，徐，作，歇，仿佛经过乐师们的精心训练，所以这样的无可批评，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师：众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢！
③虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最喜欢吟味的，就是当境者也感受到一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在一方面是非常隽永的。
④大概我们所祈求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了，假若这味道是甜美的，我们固然含着笑意来体味它，若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而亟欲逃辟的，唯有这一个淡漠无味！
⑤所以心如槁木不如多愁善感，迷离的醒不如热烈的梦，一口苦水胜过一盏白汤，一场痛苦胜过哀乐两忘。但这里并不是说愉快欢乐是要不得的，清健的醒是不需求的，甜汤是罪恶的，狂笑是魔道的；这里只是说有味比淡漠远胜罢了。
⑥所以虫声是足以系恋的东西。又况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人，他们当然也是酷嗜味道的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐？
⑦可是没有，绝对没有！井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去唯恐不速了。而我们没有它们的翅膀与大腿，不能飞不能跳，还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了。
1923年8月31日作
19．①段说自己的居住环境是“不容留秋虫的地方！秋虫所不屑居留的地方！”，这到底是个怎样的地方？请用最简洁的语言从环境特征和作者心情两方面概括。（4分）
20．②段作者满怀眷恋地回忆了秋虫集居的鄙野乡间，通过这些描写，表现出的作者的真正怀恋或向往是什么？（4分）
21．用最简洁的语言回答下面的问题。（6分）
（1）第二段中作者为什么说“在这境界这时间里唯一的足以感动心情的就是秋虫的合奏”？
（2）第三段中“这种味道在一方面是非常隽永的”一句的含义是什么？
（3）第七段中，作者说，“想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了”，你能体味出哪些意味？
22．下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分）
A．《没有秋虫的地方》是叶圣陶先生20年代初的作品，题目意蕴丰厚，文意味道隽永，读之耐人咀嚼，令人深思。
B．本文展现了两个不同的世界：一个是乡间，一个是城市，通过两者之间的对比，表达了人应该超脱地生活，而不应当只怀悲观，总感觉人生“淡漠无味”。
C．作者通过对没有秋虫的地方的诅咒和对秋虫自抒灵趣的赞美，热烈而深刻地表达了不甘淡漠沉寂的生活、期盼冲向生活激流的强烈愿望。
D．一个连秋虫都不容留的地方还能容留什么呢？虽然秋虫给人带来的大多是“酸酸的麻麻的味道”，但是目前的生活环境连这些“味道”尚且不能提供，更谈不上甜美愉快的“味道”了。
E．作者厌恶“井底似的庭院，铅色的水门汀地”，希望自己能够像秋虫那样逃离，可是却缺乏逃离的勇气和能力，只能“死守这里”，没有作出任何改造现实的行动，这说明知识分子虽然对现实有所不满，但是在推动社会发展方面却有着软弱性和局限性。
六、（9分）
23．将下面这首诗补写完整。（3分）
城市越来越繁华 海风越来越强劲
我却不希望高楼遮住天 我却不希望改变你我的容颜
人心越来越难测 高楼，留一片天空给大地
我却不希望冰霜盖住脸 人心，
脚步 脚步，
我却不希望那都是为了钱 我们，留一颗心灵给尊严
24．阅读下面一段文字，完成两题。（3分）
俗话说，“百菜当数白菜好”。白菜的历史比粮食作物还要古远。它营养丰富，含有人体所需的多种维生素和矿物质。因此古人常以白菜当作养生佳蔬。更值得一提的是，白菜不但是菜中佳品，还具有很好的医疗价值。如治伤风感冒可用大白菜根煎汤服：服白菜、辣椒熬水洗手足，可防治冻疮；用白菜、大葱、生姜煎汤温服，不但可治感冒，对气管炎也有好的治疗效果。
（1）上述文字有一处用词不当，请加以改正（1分） 改为
（2）调整划线部分的语言，使之前后协调照应。（字数不得增减）（2分）
25．根据横线后语句的主要意思，在段首划线处写出语段中心句（不超过15个字）（3分）
，
生命的孕育、诞生和成长是一种令人无比激动的过程；生命的存在本身就是一种希望；生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。没有谁会拒绝生命，放弃自己生命的人若非出于一种大义便是他的心已先行死亡。每个人都应该知道：活着，就是一首好诗。
七、（60分）
26．阅读下面的材料，根据要求作文。
悲观主义者说：这个世界有无数的墙
乐观主义者说：这个世界有无数的门
现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
你怎么理解这三种看法？请你从以上看法中选择其中一种或几种，以“门与墙”为话题，谈谈你对这个问题的认识。题目自拟，文体自选。不少于800字。
参考答案及评分标准
1．D 2．A （A“耳根清静”应为“耳根清净”，“一无反顾”就为“义无反顾”。B“穷困僚倒”就为“穷困潦倒”C“天崖海角”应为“天涯海角”，“欲盖弥障”应为“欲盖弥彰”，“一枕黄粱”应为“一枕黄粱”D“托欠工资”应为“拖欠工资”，“克敌致胜”应为“克敌制胜”，“如愿已偿”应为“如愿以偿”）3A 4D 5D（A“它们”指代不明，可指“这些现象”也可指“诸多原因”。B末句主语与前面各句不同，应加上“单位”之类的词。C因果倒置，改为“由于地表水……恶化，造成世界性的水危机。”）6B 7D 8C 9C 10D
11．D（应是气量、胸襟）
12．A（古今相同，脱漏和错误。无耻：古，没有羞耻之心；今，不顾羞耻，不知羞耻。止息：古，停留休息；今，停止。引见：古，召见；今，引人相见，使彼此认识。）
13．A（A故吾惧其死也：第三人称代词，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语，译为“他”；方其破荆州，下江陵，顺流而东也：同上。B.认者得牛而送还：连词，表示承接关系，可译为“就”；死而有知，其几何离：连词，表示假设关系，可译为“如果”。C.骂言畜产，辱孰甚焉：兼词，“于之”，可译为“比它”；以予故，咸以愚辱焉：代词，相当于“之”。D.见父老慰以农里之言：结构助词，定语的标志，可不译；其传之非其真邪：结构助词，用在主谓之间，取消分句独立性）
14．C
15．D（应是准备上朝，已穿好官服的时候）
16．（1）有羞耻之心（懂得羞耻）就跟勇敢接近了。（2分）
（2）知道对待别人的方法，也就会知道治理天下与国、家的方法了。（3分）
17．（1）没有违反题意。前面写“不曾愁”，正是为后面的“悔”作铺垫，采用欲扬先抑的手法。
（2）先写少妇兴致勃勃，梳妆打扮后上楼观景；转而写她看见路边的杨柳，勾起了对丈夫的离愁，心还必须由高兴变为懊悔。（2分）因为杨柳是古人临别时的赠物，少妇看见杨柳，自然就想起与丈夫分别的情景，后悔之情也就油然而生。（2分）18（略）
19．①环境 没有生机、令人室息（2分）②作者强烈的孤独、苦闷（愤懑）之情。（2分）
20．作者借对乡村生活的描写和怀恋（1分），表达了自己对自由、活泼且充满生机（2分）生活的向往（1分）。
21．（1）秋虫在生命结束之际尚能奏出“众妙毕集，各抒灵趣”的和声（1分）使得有崇尚自由理想的人物激动、赞叹（1分）
（2）正是这秋虫的鸣叫，使作者摆脱了死一样的空寂（1分），与他追求不平淡的生活的心理相应和（1分）。或者它使人体味到生活与生命的丰富意味（1分），感受到生活和生命的真实、生机和意义（1分）。
（3）象征着现实环境的严酷，心灵自由的禁锢，社会气氛的令人室息，反动统治的黑暗。（答出两个即可得分）
22．BE
23．留一份真诚给朋友；留一些从容给自然。
24．（1）“古人常以白菜当作养生佳树”中的“以”改为“把”（或“当作”改为“为”）
（2）“治伤风感冒可用大白菜根煎汤服”改为：“用大白菜根煎汤服可治伤风感冒”
25．生命是最值得欣赏的因素 26略
参考资料：
“没有秋虫的地方”是叶圣陶先生20年代初的作品，作者以其精湛的艺术构思，质朴凝重的语言，倾吐了一个进步的热血青年对生活的渴望和对理想的追求。题目意蕴丰厚，文章味道隽永，读之耐人咀嚼，令人深思。
文章从环境的渲染起笔，着意营造一种冷漠无味的艺术氛围。“阶前看不见一茎绿草，窗外不见一只蝴蝶”，更令人裴哀的是，无论怎样倾听，都“听不到一丝的秋虫的声息”。这就暗示了“没有秋虫的地方”是一个没有生气、“趣味干燥”的地方；而这样的“不容留秋虫的地方！秋虫所不屑居留的地方”究竟是什么地方呢？作者所设置的这种凝重、深沉的悬念，在篇末终于有了答案。原来这种没有生机、令人室息的地方，是“井底似的庭院，铅色的水门汀地”，在文章的终了作者写道：“想道‘井底’与‘铅色’，觉得象征的意味丰富极了”。由此可见，作者所说的“井底”与“铅色”正象征了作者所生活的那个黑暗而冷漠的年代。
文章采用对比的手法，在冷漠死寂的环境渲染之后，立即将文思转入对有秋虫的地方的追忆。在那充满虫声的乡间，一个自由和谐的天地里，“一切人物或动或静，都有自得之趣”；“在这境界这时间唯一的足以感动心情的就是秋虫的合奏”。在作者的笔下，那秋虫的合奏，仿佛是经过乐师精心的训练，那众妙毕集的“灵感”简直就是人间的“绝响”。然而文章的意蕴并非在此，作者一方面通过记忆中秋虫鸣曲的描摹和愉悦心情的抒发，与现实寂寞无声无虫之秋形成鲜明的对比，造成审美心理的反差，从而突出期盼之情的急切和无奈之心的焦灼。另一方面通过“绝响”的讴歌，引发出一种对人生的体验的感悟。秋虫的音响素来是秋愁怨曲，最易引起劳人的感慨，秋士的伤怀，独客的微喟和思妇的低泣。而对于一个追求进步的热血青年来说，秋虫的鸣曲却有另一番意蕴。正是这秋虫的鸣叫，使作者摆脱了死一样的空寂，与他追求不平淡的生活的心理相应和。在作者看来，秋虫的鸣曲是绝好的“自然诗篇”，是“无上的美的境界”。由此作者生发开去，道出了一个热血青年不甘沉寂的律动之情。“我们以为最难堪而亟欲逃避的，唯有这一个淡漠无味！”有味胜过无味，哪怕是酸的苦的。作者进一步写道：“心如槁木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。”麻木地安世乐道，毫无反应是懦夫；只有在险恶环境中不甘淡漠，渴望战斗的才是勇士。作者通过对没有秋虫的地方的诅咒和对秋虫自抒灵趣的赞美，热烈而深刻地表达了不甘淡漠沉寂的生活、期盼冲向生活激流的强烈愿望。作者恋念秋虫的鸣曲，羡慕可以避开“井底似的庭院，铅色的水门汀地”的秋虫，正是作者不愿辜负生活馈赠，让生命充实起来的心曲的真实写照。
在没有秋虫的地方，我们听到了一个热血青年那热烈、深沉的呐喊。
附：文言文译文
刘宽字文饶，弘农郡华阴县人。刘宽曾经乘牛车出行，有一个丢失了牛的人，就指认刘宽的驾车牛为他丢失的牛。刘宽没有说什么，卸下牛交给他步行而归。过了一会，指认的人找到了丢失的牛后将刘宽的牛送还，叩头谢罪说：“我对不起您的这样的长者，任您怎么样处罚。”刘宽说：“事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还我，为什么还要道歉呢？”州里的人都很钦佩他的不计较。
延熹八年，朝延征召他，授官尚书令，后升任南阳太守。先后主管过三个郡，他和气仁慈多行宽恕，即使在匆忙之时，也从未有语言、神情急躁。刘宽一向认为若以刑罚来整治百姓，百姓就会只求逃避刑罚而没有了羞耻之心。属吏犯了过错，只用薄草做的鞭子施刑处 罚，只是为显示羞辱，终归不对之施加严刑。政务有了功绩，推让给下属。有时出现了灾异，则引咎自责。每次巡视属县，都只是住在乡间客舍中，看见老年人就与他们谈农事和乡土之事，以示关切；对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。人们被他的道德和行为所感化，风俗人心一天天地改善。
熹平五年，代许训担任太尉。灵帝很爱好学术文艺，每次召见刘宽，常让他讲解经书。刘宽曾经在座位上显出醉酒入睡的样子，灵帝问：“太尉是醉了吗？”刘宽仰起头回答说：“臣不敢醉酒，但深感责任重大，内心忧虑如醉。”灵帝很重视他的说法。
刘宽曾经招待客人，派仆人去买酒。隔了好久，仆人醉醺醺地回来了。客人忍不住，骂说：“畜生。”刘宽即刻派人去探视这个仆人，怀疑他定会自杀。并对身边的人说：“他是个人啊，骂他是畜生，还有什么样的污辱比这更厉害呢？所以我害怕他会去死。”夫人想试试让刘宽发怒，待他准备上朝，已穿好官服的时候，让侍女送上肉汤，故意打翻沾污了官服。侍女匆忙收拾，刘宽神情不变，缓缓地对侍女说：“汤烫伤你的手了吗？”他的性情气度如此。国内的人都称他是长者。嘉兴外国语学校05～06学年度高二上语文
第一单元测试卷（05.9）
1、 选择题（共48分，每小题4分）
1、下列加点字词注音、释义全对的一项是（ ）
A、匪我衍（qiān拖延）期 槌（chuí敲打）床便大怒
长歌当（dàng当作）哭 葳蕤（wēi ruí鲜丽的样子）自生光
B、绕树三匝（zā周，圈） 留待作遗（yí留下）施
陨身不恤（yǔn死亡） 足下蹑（niè穿）丝履
C、青青子衿（jīn古式的衣领） 便（biàn方便）言
与子同裳（shānɡ下衣） 伶俜（lín pínɡ指孤单的样子）萦苦辛
D、靡（mǐ没有）室劳矣 守拙（zhuó愚笨）归园田
枉用相（xiānɡ表示动作偏指一方）存 纤纤擢（zhuó伸出）素手
2、下列各组句子中加点字的含义相同的一组项是（ ）
A、始适还家门 处分适兄意 适得府君书
B、君既若见录 渐见愁煎迫 相见常日稀
C、恐美人之迟暮 师道之不传也久也 臣之壮也，犹不如人
D、儿已薄禄相 相见常日稀 嬉戏莫相忘
3、下列句子中不全有通假字的一项是（ ）
A、淇则有岸，隰则有泮 肇锡余以嘉名
B、彤管有炜，说怿女美 来吾道夫先路也
C、周公吐哺，天下归心 箱帘六七十，绿碧青丝绳
D、契阔谈讌，心念旧恩 蒲苇纫如丝，磐石无转移
4、下列句中加点词语不全是古今异义的一项是（ ）
A、可怜体无比，阿母为汝求 昔三后之纯粹兮，固众芳之所在
B、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 便利此月内，六合正相应
C、多谢后世人，戒之慎勿忘 共事二三年，始尔未为久
D、本自无教训，兼愧贵家子 处分适兄意，那得自任专
5、比较下列句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是
① 谢家来贵门 ②多谢后世人
③故作不良计 ④大人故嫌迟
A．两个“谢”字相同，两个“故”字不同
B．两个“谢”字不同，两个“故”字也不同
C．两个“谢”字相同，两个“故”字也相同
D．两个“谢”字不同，两个“故”字相同
6、下列诗句翻译正确的一项是（ ）
A、 明明如月，何时可掇？
明明就像是月亮，又怎么能摘到呢？
B、言既遂矣，至于暴矣。
讲话只能随着你的心愿，至于你要使粗也没办法。
C、昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。
古代的三个君王品德多么完美啊，那时候群芳都聚集在他们身旁。
D、以此下心意，慎勿违吾语。
就这样决定主意了吧，千万不要不听我的话。
7、下列诗句解释有误的一项是（ ）
A 王于兴师：君王要发兵了。王，指秦王。于，助词。兴师，出兵。
B 爱而不见：你藏在哪里，怎不让我瞧见？爱，隐藏。见，出现。
C 洵美且异：确实好看而且出奇。洵，诚然、实在。
D 修我甲兵：修整好我精良的军队。甲，甲等的。兵，军队。
8、我国诗歌常用赋比兴的表现手法。选出对下列诗句表现手法分类正确的一项
①关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
②指如削葱根，口如含朱丹
③东市买骏马，西市买鞍鞯
④误落尘网中，一去三十年
⑤孔雀东南飞，五里一徘徊
⑥十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌……
A①⑤/②③/④⑥ B①③/②④/⑤⑥ C①⑤/②④/③⑥ D①③/②⑤/④⑥
9、对下面诗句诵读节奏的划分，正确的一项是
A少无/适/俗韵，性/本爱/丘山。B误落/尘/网中，一去/三十/年。
C羁鸟/恋/旧林，池鱼/思/故渊。D开荒/南野/际，守拙/归园/田。
10、下列句中加点的成语，使用正确的一项是（ ）
A、三年来，他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。
B、在一次学术研讨会上，发言者各执己见，二三其德。
C、这场足球比赛，我们班眼看就要胜利了，同学们在旁边呐喊助威，信誓旦旦。
D、敬老院里的老人们说，有这样好的地方安度晚年，我们一定要白头偕老。
11下列句子，有的出自《诗经》，有的出自《楚辞》，根据它们的句式、节奏、词语上的特点判断，全出自《楚辞》的一组是 ( )
① 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。
② 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇以夕替。
③ 登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。
④ 相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为！
⑤ 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
⑥ 忽驰鹜以追逐兮，非余心之所急。老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
A．①②③ B. ④⑤⑥ C．②③⑤ D. ②③⑥
12、下列说法错误的一项是
A 《古诗十九首》被刘勰称为“五言之冠冕”，钟嵘赞颂它“天衣无缝，一字千金”。
B 汉乐府民歌《孔雀东南飞》继承了《诗经》民歌的现实主义传统，同是汉乐府民歌的《木兰辞》，它的浪漫主义色彩却十分浓厚。
C 屈原的诗作给古代诗歌带来了形式上的解放，诗句的字数参差变化，节奏自由。
D 《孔雀东南飞》它是我国文学史上录存的古代第一首长篇叙事诗，从诗前的小序可以推断，它大约出现于东汉末年。
2、 阅读
（一）阅读下列两个诗段，完成13——16题(共16分，每小题4分)
（1）新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息。伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”
（2）鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
13、对“仍更被驱遣，何言复来还！”理解不正确的一项是： （ ）
A、和“奉事循公姥”，“昼夜勤作息”形成鲜明对照，反衬了焦母的蛮横无理。
B、刘兰芝不能使婆婆满意而自请回家，表现了她内心的负疚和惭愧。
C、刘兰芝已经看到婆婆对自己不满，被休回家是必然的事，情势不可再挽回。
D、被休回家后刘兰芝不再准备回来，体现了她刚强的性格和自己的命运不能任由别人摆布的反抗精神。
14、对刘兰芝留下带来物品的原因的分析，不正确的一项是： （ ）
A、都是一些鄙贱的物品，带回娘家也没有什么用处。
B、以后没再见面的机会了，留下这些物品作永久的纪念。
C、见物如见人，希望能够不要忘记共同生活过的日子。
D、表达了刘兰芝对焦仲卿的爱，也表达了刘兰芝很珍重和焦仲卿的爱情。
15、对第（2）段的赏析，不正确的一项是： （ ）
A、运用了“赋”的表现手法，极尽铺成之能事，表现了刘兰芝的沉着、冷静、镇定自若。
B、运用了夸张、比喻等修辞手法，描写了刘兰芝的服饰姿态容颜，突出了她的“精妙”
C、对刘兰芝的赞美，也就是对扼杀这一美好形象的封建制度的谴责。
D、以“鸡鸣外欲曙”起兴，引出对刘兰芝的描写，并赞扬了她“精妙世无双”。
16、对诗段里词语的解释正确的一项是： （ ）
A、“伶俜” 和“葳蕤” 都不是叠韵词。
B、“公姥”意思是“公公和婆婆”，“作息”的意思是“工作和休息”。
C、“新妇”是指刘兰芝，“后人”的意思是“后来的人”指焦仲卿的儿女。
D、“六七十”不是一个实数，是泛指，形容多。“物物”、“种种”是指箱帘里的各种物品。
（二）阅读下面的古诗，完成19——20题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！①于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。②女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
17．翻译画线的诗句。（8分）
①
②
18．这两节表达了女主人公怎样的情感？（4分）
19．这两节诗在写作上主要采用什么手法？（4分）
3、 名句默写（20分）
（1） 必答题，写出下列诗句的上句或者下句。（共12分，每题3分，有一个错别字，该题不得分）
20、不见复关， 。 ， 。
21、朝搴阰之木兰兮， 。
22、 ，来吾道夫先路也。
23、日月忽其不淹兮， 。 恐美人之迟暮。
（二）选作题（四选二，每题4分，标明你选择的题目，余题作为附加题，每题5分）
24、 ，千里无鸡鸣
25、池塘生春草，
26、知我者谓我心忧，
27、 ，草木摇落露为霜 。
嘉兴外国语学校05～06学年度高二上语文
第一单元测试答题卷（05.9）
班级 姓名 学号 成绩
1、 选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2、 阅读
（一）
13 14 15 16
（二）
17．翻译画线的诗句。（8分）
①
②
18．这两节表达了女主人公怎样的情感？（4分）
19．这两节诗在写作上主要采用什么手法？（4分）
4、 句默写（20分）
（1） 必答题，写出下列诗句的上句或者下句。（共12分，每题3分，有一个错别字，该题不得分）
20、不见复关， 。 ， 。
21、朝搴阰之木兰兮， 。
22、 ，来吾道夫先路也。
23、日月忽其不淹兮， 。 恐美人之迟暮。
（二）选作题（四选二，每题4分，标明你选择的题目，余题作为附加题，每题5分）
24、 ，千里无鸡鸣
25、池塘生春草，
26、知我者谓我心忧，
27、 ，草木摇落露为霜 。
嘉兴外国语学校05～06学年度高二上语文
第一单元测试参考答案
1- 5DCCBB
6-10CDDCA
11-12DB
13-16BADD
17.女子没有什么差错，男子的行为却前后不一了。
18. 谴责男子对爱情不专一。
19.采用对比、比兴写法。
默写
20、泣涕涟涟 既见复关 载笑载言
21、夕揽洲之宿莽
22、乘骐骥以驰骋兮
23春与秋其代序 惟草木之零落兮
24、白骨露于野
25、园柳变鸣禽
26、不知我者谓我何求
27、秋风萧瑟天气凉嘉兴外国语学校05～06学年度高二上语文
第三单元测试卷（05.10）
1、 选择题（共48分，每小题4分）
1.下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ）
Ａ.鸟喙 贿赂 诲人不倦 风雨如晦
Ｂ.煎熬 翩跹 歼击机 草菅人命
Ｃ.紊乱 蓊郁 瓮中捉鳖 刎颈之交
Ｄ.和亲 平和 曲高和寡 和衷共济
2.下列各组中加点字读音无误的一项是（ ）
A．驯服（xún） 点缀(zhuì) 臆断(yì ) 赁(lìng)屋授课
B．徘徊(huái) 浸渍(zì ) 歆(qìn)羡 长歌当哭(dāng)
C．落蕊(ruǐ) 尸骸(hái ) 虐杀(nüè) 桀骜不驯(jié)
D．不惮(dàn) 颓废(tuí ) 牡蛎(nì) 殒身不恤（yǔn）
3下列各组中没有错别字的一项是（ ）
A．菲薄 屠戮 凄艳 忧患倍尝
B．窈然 谍血 噩耗 外交辞令
C．寥落 攒射 坍驰 阴谋密计
D．喇叭 落寞 菲薄 黯然泪下
4．填入下列各句中的词语，最恰当的一项是（ ）
①略略交谈几句，就知道了道士的＿＿＿＿。原先设想好的种种方案纯属多余，道士要的只是一笔最轻松的小买卖。
②足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的＿＿＿＿来的。
③新中国成立以来，特别是新时期以来，当代散文家在题材、形式、风格等方面进行了广泛而深入的 ，散文创作更加欣欣向荣。
A．品位 感触 探索 B．品味 感叹 探求
C．品位 感叹 探索 D．品味 感触 探求
5、填在横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
我向来是 以最坏的恶意 中国人的，然而我还 ，也 不信竟会下劣凶残到这地步。
A. 不惜 推断 不信 不料 B. 不惮 推测 不料 不信
C. 不屑 猜测 不料 不信 D. 不恤 臆测 不信 不料
6、填在横线上的虚词，最恰当的一组是（ ）
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。 又证明着这 是杀害，简直是虐 杀， 身体上还有棍棒的伤痕。 段政府就有令，说她们是“暴徒”！
A．而且 不但 因为 但 B. 因此 不仅 虽然 而
C．况且 不只 以致 但 D. 何况 不平 甚至 而
7．下面各句中标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。
B．北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。
C．遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉！天可真凉了……”（这了字念得很高，拖得很长）。
D．真不知道一个堂堂佛教圣地，怎么会让一个道士来看管？
8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）
A ．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。
B．他对老总说，我拿人格向你保证，不管企业遇到多大困难，我和我的朋友一定鼎力相助，决不袖手旁观。
C．虽然积雪还没有融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田野间每个人都如沐春风，心情也随之豁然开朗。
D．有一幅名画，画的是一尊流泪的观音。因为慈悲的观音愿为芸芸众生负担所有的痛苦与罪孽，所以她一直流着眼泪。
9．下列各句没有语病，语义明确的一项是 （ ）
A．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。
B．通过“机遇”号火星车对一块火星岩石的分析，科学家发现了硫酸盐等一些必须在有液态水存在的条件下才会形成的矿物质。
C．寒流侵入我国的路径，不是每次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，哪一部分气压最低所决定的。
D．关税下降了，这对明年本市家电市场是喜？是忧？经销商和消费者的回答都是肯定的。
10.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ）
A.新居民小区建成了，住在胡同里的居民大都安土重迁，高高兴兴地搬了家。
B.这些封建糟粕不名一文，应当统统扔进历史的垃圾堆。
C. 这位老科学家鹤发童颜，精神矍铄，工作起来仍不减当年之勇。
D. 拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。
11填入下面句中横线处的句子，最恰当的一项是（）
莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地，高高低低建著几座僧人圆寂塔。 。
A、 塔呈圆形，外敷白色，状近葫芦. B、塔呈圆形，状近葫芦，外敷白色
C、 状近葫芦，塔呈圆形，外敷白色 D、外敷白色，塔呈圆形，状近葫芦,
12、下列说法错误的一项是
A、《纪念刘和珍君》选自杂文集《华盖集续编》，其写作背景是1926年北洋政府制造的“三一八”惨案。
B郁达夫，现代著名小说家，散文家。他与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”，著有散文《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》等。
C余秋雨，当代散文家。著有散文集《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》等。
D、《故都的秋》中写到“读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声”，这里的“欧阳子的秋声”指宋代文学家欧阳修的《秋声赋》。
二、阅读理解（36分）
（一）课内阅读，阅读下面的文段，完成12----14题。（12分，每题4分）
我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！
13．选出对文中画线内容理解最准确的一项是：
A．这是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价，烈士的鲜血不会白流，对苟活者来说，会使他们日益觉醒，对革命者来说，会使他们受到鼓舞。
B．苟活者是鲁迅自谦的说法，这里是说自己在淡红的血色中，看到一线希望，只有革命者才能更加奋勇地前进。
C．苟活者只能看到一点点微茫的希望，真的猛士将更加奋勇前进。
D．作者将苟活者和真的猛士加以对比。苟活者会看到希望，真的猛士将受到鼓励。
14．选出对“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君”理解最准确的一项是：
A．呼应开头“菲薄的祭品”，表达的是一种深深的歉疚之情。
B．呼应“可是我实在无话可说”“我还有什么话可说呢”，表达的是一种无可奈何。
C．言已尽而意未穷，直接并且强烈地表达了作者对暴行、流言的激愤之情。
D．“说不出话”的缘由是作者对刘和珍等烈士的死难极度哀痛。
15．选出对“曾经屡次为之感叹”中的“之”指代内容分析正确的一项是：
A．“三·一八”惨案中的刘和珍等爱国青年所表现出来的勇毅精神。
B．“去年中国女子的办事”中所体现出来的中国女子的干练坚决、百折不回的气概。
C．“三·一八”惨案及“去年中国女了的办事”所体现出来的中国女子的勇毅精神。
D．历史上所有中国女子在抵抗侵略中所体现出来的干练坚决、百折不回的气概。
（二）阅读下面的文字，完成15--18题（24分）
痛哭和珍 石评梅
惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂：多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。
四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照看你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领 多少伟大的工程凭谁来完成 况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。
不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!
当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在抢林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗中失去了首领!
和珍!我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”!他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干 ”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了哪里。
和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！和珍，梦!噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日 又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们
三月甘五赴和珍追悼会归来之夜中写。
16在作者的眼中，刘和珍是怎样的人 请整合文中的信息，简要回答。(6分)
答：
17．作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的 这样写有什么作用 (6分)
答：
18．鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！ ， 。”（详见下页第24题）而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两段话的含意。(6分)
答：
19．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(6分)
A．文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个“满”字，以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛烘托到极至，读来使人潸然泪下。
B．文章主要以第二人称来写，便于抒发感情，既拉近了作者与刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。
C．对“街市上灰尘中那些蠕动的东西”的一段描写，形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性，入木三分，极富批判性。
D．最后一段“然而我们不幸的生存者……又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们 ”深刻地揭示出时局的险恶、反动派的凶残以及作者对未来的担忧。
E本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的，凄婉哀怨，而又蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量，因而读来具有强烈的艺术感染力。
三、语言应用（12分）
20.把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（6分）
（1）它们好像在外面等候了多时。
（2）在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。
（3）满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 ， ， ，你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
21．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
（1）想托人办事，可以主产“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。
（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。
（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”。
四、名句默写（12分）
(一)22. 真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？（2分
23. 惨象， ；流言， 。我还有什么话可说呢？（2分）
24．沉默啊，沉默啊 ！ ， 。（2分）
（二）写出下列诗人（作家）关于写秋的上下两名句。（5选2，每题3分，多做且完全正确者可作为附加分记入总分,用“☆”标注你的选作题）
25、曹丕： ， 。
26、杜甫： ， 。
27、王维： ， 。
28、王实甫： ， 。
29、毛泽东： ， 。
2005年10月12日
嘉兴外国语学校05～06学年度高二上语文
第三单元测试答题卷（05.10）
班级 姓名 学号 成绩
1、 选择题（48分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2、 阅读（12分）
（一）
13 14 15
16答：
(6分)
17．答：
(6分)
18．答
。(6分)
19 （ ）
三、语言应用（12分）
20、 、 、 。
21、 、 、 。
四、名句默写（12分）
(一)22. 真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？（2分
23. 惨象， ；流言， 。我还有什么话可说呢？（2分）
24．沉默啊，沉默啊 ！ ， 。（2分）
（二）写出下列诗人（作家）关于写秋的上下两名句。（5选2，每题3分，多做且完全正确者可作为附加分记入总分,用“☆”标注你的选作题）
25、曹丕： ， 。
26、杜甫： ， 。
27、王维： ， 。
28、王实甫： ， 。
29、毛泽东： ， 。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D C D A B A A D B C B B
13 14 15
A D B
16答： 为勇士；革命的首领。有毅力，任劳任怨，乐观热情。 (6分)
17．答：作者写了自己的渺小，写自己“早已丢失了吓跑了”。以自己的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。
18．答 鲁迅的话表达的主要是愤怒。沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。作者的话表达的主要是悲哀。刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀，永久的悲哀。 (6分)
19 （ B/D ）
三、语言应用（12分）
20、 3 、 2 、 1 。[解析]
这类题目应该联系前后文作答。前文中有“眼前的景象”，后面应接具体的“景象”，所以先选③。第②句的“在这里看星星”和第③句中的“迎面注视着你”相呼应。
21、①拜托 ②包涵 ③高寿了。[解析]这里要注意语境和题目中的要求“礼貌用语”“讲究措辞文雅”“两个字的敬辞谦语”。
[答案]①拜托②包涵③高寿。
25、秋风萧瑟天气凉，
草木摇落露为霜。 ——曹丕
26唐 杜甫：（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。/万里悲秋常作客，百年多病独登台。（2）戍鼓断人行，边秋一雁声。【月夜忆舍弟】
27王维：（1）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。【山居秋暝】
（2）寒山转苍翠，秋水日潺湲。【辋川闲居赠裴秀才迪】
28元 王实甫:碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪.
29、一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光
补充：秋思】
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
【出处】：
中华诗词-唐五代-张籍
一选择题答案详解、
1D2C
3D（B“喋血”、C．坍弛”阴谋秘计A．忧患备尝）
4．A 5 B
6A
7．A（B项顿号改为逗号；C项把省略号改为破折号；句末的句号放到括号内）；D问号改为句号）
8．D
9．B（A去掉“在……里”，介词结构掩盖了主语C．删去“去所决定的”D中“回答都是肯定的”语义不明。
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5中学海泛舟系列资料 WWW. 上中，下精品学科资料
江苏省海安高级中学高二单元测试
语文答案
1．B 2． D. 3． C． 4． B 5． D． 6．C． 7．A． 8． D．
9．C . 10.C. 11 .A 12 .Ｃ 13 .Ｂ 14 .Ｄ
15
⑴ 将此事向朝廷报告，（朝廷）全部满足了他的请求。
⑵ 这一年，各处都发生了饥荒，缺乏粮食，只有马人望所治之处粮食不缺。
⑶ 人们不敢以私情请托，用人必定是任用大家都赞成的人。
16.（1）本诗抒发的的是作者离别之愁。（2）红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色优美，越觉离别的难堪。这是典型的“乐景写哀”的手法。
17．默写(略)
18．（含义）从起点到终点的距离。因为人自生下来，总是在日渐靠近某个可知和未可知的终点。
19．指的是追求终极愿望。因为作者认为，人活着并不是为了刻意靠近终结的辉煌，人生的风景在于充实生命的过程。
20．⑴“安于途中”并不是碌碌无为，得过且过，而是要关注人生过程，品味生活，展示生命魅力。⑵生命就途中才成其为生命；生命不只是为了抵达，主要是为了经历，具体的经历构成了精彩的生命。
21．A、E（A坚决反对追求“终极愿望”不符文意；E主旨未表达对名利追求的淡泊）
22．中国坚决反对美日发表任何涉台共同文件(3分)
23. 参考答案：
（1）应该删除的两处是 （3）或（4） , （8）（只填划线处的序号）。
（2）应该简略的一处是（2）（只填划线处的序号），应改为“其中”。
（3）不得体的两处是：（11）（13）（只填划线处的序号），应分别改为“务请”、“馈赠”。
24．示例：捧出一颗爱心，送去一份温暖!(2)春风化雨润幼苗，阳光普照暖人心!(3)为了失学儿童的未来，为了贫困山区的明天，请伸出一双友爱的手，献上一片真挚的情!
25．作文（略）
中学海泛舟系列资料 WWW.:COM 版权所有@中永州四中高二夏令营语文测试卷
本试题总分100分,时量100分钟。
一、选择题（18分，每小题3分）
1．下列划线字的注音，全都正确的一项是 （ ）
A．监生（jiàn） 嗤笑（chī） 亘古（gèn） 岑寂（chēn）
B．拓片（tuò） 笨坯（pǐ） 畏葸（xǐ） 莞尔（wǎn）
C．泅水（qiú） 玷辱（diàn） 蹩（bié）进 不更（gēng）事
D．悚然（shù） 苍颉（jié） 锱铢必较（zhī zhū） 蹙缩（cù）
2．下列词语书写全都正确的一项是 （ ）
A．寒喧 涸辙之鲋 惴惴不安 牛山濯濯
B．飘渺 戳穿阴谋 唉声叹气 天崩地坼
C．诡秘 残羹冷灸 瞠目而视 墨守成规
D．踌躇 殚精竭虑 老羞成怒 走头无路
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①鉴赏古代戏曲的语言，要在了解剧情的基础上，通过反复诵读加以_______。
②想到自己在外 多年，至今一事无成，不禁潸然泪下。
③他们干了坏事，就百般包庇，肆意纵容，走后门，企图来个大事化小，小事化了，______把儿女变成了新型的“高衙内”、“鲁斋郎”。
A．品味 作客 以致 B．品位 作客 以至
C．品位 做客 以致 D．品味 做客 以至
4．下列句子中，划线成语使用恰当的一项是 （ ）
A．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
B．那几幅画都不怎么样，只有这一幅梅花还差强人意。
C．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
D．许多人做不好事情的重要原因是，缺乏通盘考虑，顾此失彼，目无全牛。
5.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.所谓人文科学，我理解是以人在自然及社会中生成，即以人的生存、发展、归宿为研究对象。
B.该剧描写的故事是：穷雕塑家米勒为了迎接一位亿万富翁的光临，竟把邻居家中名贵的家具、古董偷来布置寒舍。
C.随着就业形势的日益严峻和受市场经济规则的驱动，城市人开始将目光转向农村，许多城里人到农村去寻找施展才能的天地。
D.高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科技研究教育与生产相结合。
6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．自从“新新人类”这个词出现后，年轻人似发现宝藏一样狂喜，感到自己已成为流行世上不可缺少的重要元素，大小媒体关注的焦点，正可谓是“忽如一夜新风来，千树万树新花开”。
B．取消自行车牌照招致了人们的反对，其理由是：一些交管部门认为：根据道路交通管理条例，任何上路的车辆都必须证照齐全；公安部门则认为：自行车挂牌照，便于追赃；一些市民也认为：自行车牌照仍有存在的必要，否则赃车就会光明正大的招摇过市。
C．总之，跟蒙牛集团“教师节”送每位教师一箱牛奶是一样的——这是营销策略而不是公益事业。
D．联想计算机公司研制的国家网格主结点“深腾——6800”超级计算机的研制成功，大大缩小了我国在高性能计算机应用水平方面与世界发达国家的差距。
7.填到横线上，与上下文衔接较好的一项是( )
人格恰如一种魔力，从人格发出来言行，自然使人受到感化。 。这就是有人格的背景与否的分别。空城计只能由诸葛亮摆，换了他人便会失败。
A.同是一句话，德高望重者说出来，大家就乐于接受。
B.同是一句话，因说话者有两种人格，效果也就大相径庭。
C.同是一句话，因说话者人格的不同，效力亦往往不同。
D.同是一句话，说话的人人格不一样，大伙儿就会觉得劲头不一样。
二、文言文阅读
完成8—11题(共12分)
孝文帝十四年，匈奴大入萧关，李广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时!如令子当高帝时，万户侯岂足道哉!”
及孝景初立，从太尉亚夫击吴、楚军，取旗，显功名昌邑下。以梁王授广将军印，还，赏不行。徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。广身自射彼三人者，杀其二人，生得一个，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，郡有急，奈何 ”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。平旦，李广仍归其大军。大军不知之所之，故弗从。
居久之，孝景崩，武帝立，广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行陈，就善水草屯，舍止，人人自便不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”这时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒多乐从李广而苦程不识。
8.对下列句子中加点的词语解释正确的一项是( )
A.秩八百石 秩：照常规
B.如令子当高帝时 当：面对
C.中贵人将骑数十纵 将：ｊｉàｎｇ率领，带领 纵：排成一行
D.然虏卒犯之，无以禁也 卒：通“猝”，突然 禁：禁受得住
9.选出“从”字意义和用法完全相同的一组句子( )
①广从弟李蔡亦为郎
②尝从行，有所冲陷折关及格猛兽
③从太尉亚夫击吴，楚军
④天子使中贵人从广勒习兵击匈奴
⑤广乃遂从百骑往驰三人
⑥士卒亦多乐从李广而苦程不识
A.①②③⑤ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥
10.以下句子中加点的词按词类活用归类正确的一项是( )
(1)显功名昌邑下 (2)前未到匈奴陈二里所
(3)用坚其意 (4)胡兵终怪之
(5)程不识正部曲行伍营陈 (6)李广军极简易
(7)士卒亦多乐从李广而苦程不识
A.(1)(2)/(3)(5)(6)/(4)(7) B.(2)(6)/(1)(3)(5)/(4)(7)
C.(2)(3)/(6)(1)/(4)(7)(5) D.(1)(2)/(5)(6)/(3)(4)(7)
11.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.李广随太尉亚夫平叛时，夺叛军帅旗，军功显赫，可回朝没有得嘉奖，其原因是李广私下里接受了孝景帝兄弟授予的将军印。
B.匈奴进攻上郡，景帝开让宦官督军之例，李广与匈奴遭遇，在敌众我寡，孤立无援的情况下，表现出过人的胆识与智谋，终于率部摆脱敌人归营。
C.李广一生事三代帝王，武帝时，他与程不识分任未央，长乐二宫卫尉，两个同是汉代名将，两将治军风格迥然不同。
D.李广在军纪、军务管理上并不严格，但能充分考虑并利用战争的有利条件，屡战屡胜，因此深受士卒欢迎。而程不识恰恰相反，屡战屡败。
三、阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
宿城南亡友别墅
水流花落叹浮生，又伴游人宿杜城。
还似昔年残梦理，透帘斜月独闻莺。
[注]杜城即下杜城，在今陕西省长安县南。
12、这首诗表达了什么样的思想感情？
13、请结合作品，简要分析“还似”二字在这首诗中的表达效果。
四、(15分)阅读下面文字，完成下面各题。
船之旅
李 耕
世上不会有坦直的河流。弯曲、湍急、混浊，都是河流的常态；遇上点暗礁、浅滩或崖壁之阻，也实在不足为奇。水波上舟船之旅，或扬帆，或摇橹，或拉纤，或遇狂涛之击，或处于抛锚时刻的泊岸之喜。起点，终点；终点，又是起点。其实，人生之旅何尝不是这样 码头，驿站，沙岸，桥堡，野店，始于此，却不知最终将泊于何处，这比之行船，前程更邈远也更壮阔，甜酸苦辣，在人的生命的全程中，会因此而融入种种动人的情节，也都是一部难尽其说的小说。我有一首题为《樯帆》的小诗这样写道：一旦投入江河，便是波涛的一生。
作为船，即已投入江河(正如人之一旦诞生于世间)，处在波涛之上，不进则退，不浮则沉，你是走也走不了，离也离不开，摆也摆不脱的，出世(如当和尚，尼姑或入修道院)也还在世，在世则难隐于世超脱于世。即立于世，便有饥寒之苦灾险之虞以及生之情欲和生存空间强加的种种骚扰与苦恼(如蚊蝇之害/污染侵侵，人为的一种压迫与嫉妒)，即投入洪流，不奋力而进，便绝难回避波澜的冲荡从而随波漂泊。而在漂泊过程中，触礁之难，搁浅之困，也都是有可能遭遇的。于是，“平安是福”，喝粥的生涯是平安，便成为一些人行船行为中的一种安身立命的避世心态了。这便是，该回避的回避，该宽容的宽容，该忍耐的忍耐，该出手时不出手。其实，这也只能在某种平和时期缓部一下在生之旅的波涛上所
面对的矛盾，祸兮福兮，命运并不完全操纵在“水手”的手里。
人，在任何时刻都是在用希望支撑着自己前进之帆的。奢望，则往往会让人以失望告终，而企盼，是怂恿也是督促。但遗憾的是：时间到了，船还尚未靠岸。
人在死时，尚未泊靠自己的企盼的岸，这大概是人的一生最大的遗憾与痛苦了。这岸，苦是私欲混合体，这种遗憾当会是一种低下品格的显示。不过，若果指的是人物智慧、奉献与一种崇高的追求，我想，只要他已殚尽已力并无愧于人类，在任何一次跋涉的步履中倒下，都会成为他的岸。
14.(1)“一旦投入江河，便是波涛的一生”在文中的意思是 。(不超过15个字)(2分)
(2)“命运并不完全操纵在水手的手里”意思是说人生也有 (两个字)，关键是如何面对(2分)
15.“时间到了，船还尚未靠岸”这里的“岸”泛指 ，作者认为怎样才算靠了岸 (用文中语句作答3分)
16.该文的突出特点是运用类比写法，如：将舟船入江河类比 ；以舟船不能摆脱波涛巨浪类比 ； 以舟船 泊岸类比 ，使抽象的人生变得具体形象。(4分)
17.下面以文章的分析不恰当的两项是( )(4分)
A.“船之旅”即“人之旅”，作者在这里描绘出一幅人生壮丽的画卷，谱写了一支人类奋进的乐章。
B.虽然是一篇散文，但不枯燥，不空洞，字里行间洋溢着一种理趣，教给我们如何生活。
C.作者对安身立命的回避态度持否定态度，他认为无论我们选择什么样的生活方式，“触礁之难，搁浅之困，也都是有可能遭遇”，这就是生活。
D.现实中我们经常说：“回头是岸”，这里的“岸”与文章中的“岸”意思是一样的。
E.“人在任何时刻都是用希望支撑着自己的前进这帆的”意思是说，在不幸和挫折面前，只要不灰心，不丧志，就能生活的强者，享受到胜利的欢乐。
五、语言运用(6分)
18.用“技术问题”作开头，重组下面这个句子(不得改变原意)。
约旦河西岸和加沙地带之间期待已久的安全通道问题的开通由于“技术问题”又推迟了，明天将不会开通。
“技术问题”
19.依照带横线语句的句式和修辞方式，以“她”为开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行，她携带着神奇的小花，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。
20．阅读下面材料，根据要求作文（40分）
有时生活中不经意产生的小插曲,对于我们的整个人生而言,也许并不重要,但却常常使人的内心受益而留下格外清晰、格外美好的印象。在现实和平的环境中，有些人却常常把这些小插曲看轻了，觉得生活平淡无味；可也有些人身陷其中，不能自拔，甚至因此彻底改变了自己的人生。
请以“生活中的小插曲”为话题，写一篇作文。
【注意】
①这篇作文选材角度很广泛，但写作必须扣住生活中的小插曲与整个人生的关系。
②文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
③题目自拟。
④不少于800字。
参考答案
一、1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.B
11.D 17、DE
12、表达了人生无常的感伤之情（或物是人非的怅惘之情，友人已逝的悼念之情等。）
13、“还似”二字将前两句的“抚今” ————由自然界的变化人世间的无常和后两句的“追昔”——友人已逝，残梦犹存的孤寂凄清联系了起来，突出了感伤之情。
14、①人一来到人间就注定在奋斗、拼搏。 ②无奈
15.追求。我们要不断地追求崇高的理想，不管实现与否，都是美好的人生，都会达到人生的彼岸。
16.人世间；人生不能摆脱各种困难和苦恼；人生的归宿。
五、18.“技术”问题使约旦河西岸和加沙地带之间期待已久的安丛通道于明天开通的计划推迟了。
19.她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山、唱给牧童，她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍农家。
永州四中高二夏令营语文测试答卷
一、选择题（1-11和17题， 共37分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17
答案
12、这首诗歌表达的思想感情是：3分
。
13、“还似”的表达效果是：3分
。
14.(1)“一旦投入江河，便是波涛的一生”在文中的意思是
。(不超过15个字)(2分)
(2)“命运并不完全操纵在水手的手里”意思是说人生也有 (两个
字)，关键是如何面对(2分)
15.“时间到了，船还尚未靠岸”这里的“岸”泛指
，
作者 认为怎样才算靠了岸
(用文中语句作答3分)
16.该文的突出特点是运用类比写法，如：将舟船入江河类比
；以舟船不能摆脱波涛比 ；
以舟船泊岸类比 ，使抽象的人生变得具体形象。(4分)
18.用“技术问题”作开头，重组下面这个句子(不得改变原意)。（3分）
约旦河西岸和加沙地带之间期待已久的安全通道问题的开通由于“技术问题”又推迟了，明
天将不会开通。
“
技术问题”
19.依照带横线语句的句式和修辞方式，以“她”为开头补写两个句子。（3分）
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行，她携带着神奇的小花，把五彩的鲜花撒向山坡
撒向田野。
原学校 姓名 座位号
座位号：珠海市第三中学
高二上学期语文期中考试试题
出卷人 熊敏
（总分150分，时间150分钟）
第Ⅰ卷（42分）
1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A. 鼓瑟（ sè） 虾（há）蟆 崩摧（cuī） 自牧归(guī)荑
B. 槌(chuí)床 哽 咽(yè) 踯(zhí) 躅 创(chuàng) 伤
C. 祠(cí) 堂 夹(jiá) 袄 浸 渍(zì) 长歌当(dàng)哭
D. 追溯 (sù) 歆(xīn) 羡 纶(lún)巾 潭 柘(zhè) 寺
2．下列词语书写有错误的一项是（ ）
A. 噩耗 流言蜚语 流逝 阴谋诡计
B. 凋零 消声匿迹 落蕊 饱尝辛酸
C. 垝垣 殒身不恤 坍弛 虔诚祈祷
D. 寥落 备尝艰辛 干燥 秋蝉嘶叫
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案，我公安人员________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。
②加入世贸组织后，由社会结构变革而产生的各种新社会组织，也将逐步改变现有的社会格局，________出新的社会形态。
③我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。
A．查访 派生 培育 B．查访 衍生 培植
C．察访 衍生 培育 D．察访 派生 培植
4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．日记长不过2000字，短的只有几行，逼得你拳不离手，曲不离口，文字功夫自然强。
B．知识经济已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。
C．小伙子1.88米的身高，站在他面前，真有点丈二和尚摸不着头脑的感觉。
D．信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想以迅雷不及掩耳之势在网上传播。
5．下列各句中，没有语病、语意明确的一项是（ ）
A．印度军方负责人20日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。
B．从目前情况看，建筑业、房地产业的商业运作、立项与设计审批、施工监理等方面，是否都有一个健全法制、细化标准、严格执法的问题？
C．英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。
D．在印度软件工程师培训公司的帮助下，青岛软件开发公司培养、建设和储备了一批职业化技术人才和管理人才。
6．下列新闻标题中语义明确无误的一句是（ ）
A．飞机尾气直接影响气候变暖
B．帮助单亲特困户的母亲
C．朱总理的一言一行总是那样严格要求自己
D．北京“非典”病死亡率约百分之七．
7.对下列加点词解释完全正确的一项是( )
①国破山河在 ②浑欲不胜簪 ③长使英雄泪满襟 ④塞上长城空自许
A.①国家 ②简直 ③长久 ④赞许 B.①国家 ②全、满 ③永远 ④期望
C.①国家 ②糊涂 ③常常 ④认可 D.①国都 ②简直 ③永远 ④期望
8．下列各组中加点的词语，意义相同的一组是( )
A. 或曰：六国互丧，率赂秦耶？
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
B．赂秦而力亏，破灭之道也。
起视四境，而秦兵又至矣。
C．则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
至于颠覆，理固宜然。
D．暴霜录，斩荆棘，以有尺寸之地。
日削月割，以趋于亡。
9.下列句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是( )
A.思厥先祖父 B. 胜负之数，存亡之理
C.然后得一夕安寝 D.可谓智力孤危
10．下列各句中与其他三句句式不同的一项是（ ）
A．而身死国灭，为天下笑 B．夫祸患常积于忽微
C．而智勇多困于所匿 D．而为秦人积威之所劫
阅读下面文言文，完成11—14题。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军。
（节选自《史记·孙子吴起列传》）
11．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）。
A．孙膑以刑徒阴见 阴：暗中 B．田忌一不胜而再胜 再：第二次
C．齐将田忌善而客待之 客：客气 D．明日为五万灶 明日：明天
12．下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是（ ）。
A．①今以君之下驷与彼上驷 ②夫人之相与，俯仰一世
B．①赵急，请救于齐 ②谪戍之众，非抗于九国之师也
C．①魏将庞涓闻之，去韩而归 ②门虽设而常关
D．①齐因乘胜尽破其军 ②项王即日因留沛公与饮
13．下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是( )
①刑馀之人不可 ②夹道而伏，期曰:“暮见火举而俱发” ③与齐战于桂陵，大破梁军 ④孙子度其行，暮当至马陵 ⑤马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵 ⑥据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救
A．①③⑤ C．②③⑥ B．②⑤⑥ D．②④⑥
14．下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是( )
A.孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。
B.在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。
C.“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。
D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。
第Ⅱ卷（108分）
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①善战者因其势而利导之。（2分）
②与其轻锐倍日并行逐之。 （3分）
③见白书，乃钻火烛之。 （3分）
16．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（1）在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？（3分）
答：_______________________________________________
（2）通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？ （3分）
答：_______________________________________________
17．补出下列诗文名句的上句或下句（任选8空，每空1分）（8分）
①氓之蚩蚩， 。 ，来即我谋。
②我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。
③风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。
④柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路． ， 。
⑤沧海月明珠有泪， 。 ，只是当时已惘然。
⑥杜郎俊赏，算而今重到须惊。 ， ，难赋深情。
阅读下面一篇散文，回答18——22题
贝壳未碎_ （_ 余秋雨_ ）
小城萨拉曼卡十分紧凑，不管你怎么走，只要找得到中间像一个方形老城堡似的市政广场，怎么也迷不了路。几乎所有的街道都从那里伸展出来，每次走的有点迷糊了，就再回到那里重新开始，几次下来，已熟如故土，不再有迟疑的步履。
但是，对于欧洲小城，千万不能这么套近乎。你以为已经了如指掌，实际上恐怕连边沿都没有摸着。特别是那些只给你提供一二个亮点的小城，更要另眼相看。_ 一二个亮点，是醇化过后的简明，背后躲着大量被省略的文章_ 。
萨拉曼卡在市政结构上的亮点是那个广场，而在精神结构上的亮点却是大学。萨拉曼卡大学没有围墙，因此构不成表面上的中心，转弯抹角都是大学的某系某科，连城里的一切纪念品商店都在出售与大学有关的物件。
事情一与大学相连，便立即变的深不可测，更何况萨拉曼卡大学是西班牙最古老的大学。我曾在一本历史书上读过，哥伦布出发远航前为了进一步熟悉与航海密切有关的天文学知识，曾特地来到萨拉曼卡，与几位博学的修士探讨，这些修士，当时好像就是萨拉曼卡大学的教授。那么，小小的萨拉曼卡，早在哥伦布时代就已经是学术研究中心，它在欧洲人发现新大陆之前已经对辽阔的未知世界有过推测和遥望，而且懂得从天文学的高度来设计航线。因此它小不堪言又大而无边_ 。
哥伦布来到这里的具体行迹当然是不可能找到参证的了，但我愿意带着冒险家出发前的心境在这些安静的街道间走走，想想安适如何怂恿了冒险，小街如何觊觎着大海。
正这么走着，我突然停步，在一个街口看到了一幢古老又巨大的建筑，浑身是古朴的土黄，但满墙却雕满了贝壳！对大海的渴望如此不言而喻，又把这种渴望展现得如此气派。我连忙拉住两个学生模样的青年人打听，他们说，这楼叫贝壳屋，建于十五世纪末至今已有五百多年。我在心底暗暗一算，那正是哥伦布准备出发的年代。
贝壳屋有台阶可上，无人阻拦。进去几步就是一个洞窟般的大厅，四周古柱森然。此时已是黄昏，天色黯然，大厅古柱间更是阴气森森，像是不小心误入了一个酋长的巢穴，一个恐怖的王府，但我心里明白，这王府的名称就叫时间。大厅有二楼，是长长的回廊那里倒是泛出一些光来，是我还能在大厅古柱间辨别物象，轻步踩蹋。
左前方有了灯光，越进越亮，也开始有人，终于走进了一间有现代设施的厅室，看那文字标牌，原来是到了萨拉曼卡大学的公共图书馆。伸头一望，有不少学生在书库翻阅，至此我才明白过来，刚才穿越的古柱森然的贝壳屋，就是这个图书馆的门廊。
那么，这个图书馆也_ 实在太排场了 。
哥伦布当年一定会来到这里。萨拉曼卡大学不大，贝壳屋当时新建，他没有不来的道理。这个航海迷一见满墙的贝壳一定笑逐言开了吧？
五百多年来_ 贝壳未碎< 、古柱未倒本是一个奇迹，更大的奇迹是五百多年后它们仍不以自身的资格让人供奉，只是默默的支撑在一起做了大学图书馆的门廊，就_ 像一代元勋已经须发皓然还乐呵呵的为孩子们看家护院_ 。
我猜想大学当局作这番设计是要让所有的青年学生每天走一走这门廊，但不知有多少学生能够体会，这里有一个巨大的象征。今天图书馆里的任何一本书都比不上墙上贝壳的年岁，而贝壳还只是路标，指引着更为悠久和未知的世界。因此，灯光明亮的现代书库只是白沫一闪，人类求知的道路仍然如古柱下无灯的恐怖，老墙上对水的渴念。等着吧，当今天自以为是的学者们全部退出历史，这满墙的贝壳仍不会破碎。
欧洲文明的本性，本不在纸叶间。
18．下列对文章的理解或赏析，正确的两项是：（ ）（ ）（4分）
A 、小城萨拉曼卡是一部文化内涵丰富的“大书”，读懂这部“大书”，不能只关注小城的那“一两个亮点”。
B 、萨拉曼卡大学图书馆是探险家哥伦布研修学习过的地方，从这个意义上说，它的确是“太排场了”。
C 、作者惊叹贝壳屋的文化价值，因为它是萨拉曼卡五百多年来文明的见证，并且至今还能引起人们无限的回想和憧憬。
D 、小街能够“觊觎着大海”，是与前文“小不堪言而又大而无边”相呼应；而“贝壳未碎”，则点明了文章的主旨：萨拉曼卡人虽然疏远了现代文明，但保住了萨拉曼卡城的历史风貌。
E 、“欧洲文明的本性，本不在纸叶间”，意思是在欧洲像“贝壳屋”这样的文化古迹处处皆是，它们对文明的传承作用大于任何图书馆和书籍。
19．作者说，欧洲小城的“一二个亮点，是醇化过后的简明，背后躲着大量被省略的文章”。请简要回答：
① （2分） “亮点”指的是：
② （2分）“被省略的文章”指的是：
20．作者说贝壳和古柱“就像一代元勋已经须发皓然还乐呵呵的为孩子们看家护院”，这个比喻的含义是什么？（4分）
21．萨拉曼卡城“贝壳屋”满墙的贝壳在当初和现今都具有象征意义。请依据文意说明“贝壳”的象征意义。（4分）
22．请用一句话概括下面消息，不超过15个字。(3分)
武汉15日电 记者今天从华中科技大学药物研究所获悉，一种具有自主知识产权、不用通过注射的胰岛素口腔喷剂日前完成临床试验。有关专家称，这是世界上首例胰岛素口腔喷剂，这一成果预示着我国3000万糖尿病患者将结束靠针头注射胰岛素的历史，用上方便、安全、高效的药。
答：□□□□□□□□□□□□□□□
23．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。(4分)
能买到佳肴，不能买到胃口；
能买到药品，不能买到健康；
， ；
， 。
24．下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。（3分）
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 览胜抒怀水木清华万类荣
答：
25阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。
A：我给大家讲个故事。一个老太大有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太大好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊!”
B：妙极了!改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。
C：快乐幸福是这样得来的么
D：阿Q!
请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
第Ⅱ卷答题卡
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①善战者因其势而利导之。（2分）
②与其轻锐倍日并行逐之。 （3分）
③见白书，乃钻火烛之。 （3分） 把
16．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
（1）在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？（3分）
答：_______________________________________________
（2）通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？ （3分）
答：_______________________________________________
17．补出下列诗文名句的上句或下句（任选4句）（8分）
①氓之蚩蚩， 。 ，来即我谋。
②我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。
③风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。
④柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路． ， 。
⑤沧海月明珠有泪， 。 ，只是当时已惘然。
⑥杜郎俊赏，算而今重到须惊。 ， ，难赋深情。
阅读下面一篇散文，回答18——22题
18．下列对文章的理解或赏析，正确的两项是：（ ）（ ）（4分）?
19．作者说，欧洲小城的“一二个亮点，是醇化过后的简明，背后躲着大量被省略的文章”。请简要回答：
① （2分）“亮点”指的是：
② （2分） “被省略的文章”指的是：
20．作者说贝壳和古柱“就像一代元勋已经须发皓然还乐呵呵的为孩子们看家护院”，这个比喻的含义是什么？（4分）
答：
21．萨拉曼卡城“贝壳屋”满墙的贝壳在当初和现今都具有象征意义。请依据文意说明“贝壳”的象征意义。（4分）
答：
22. □□□□□□□□□□□□(3分)
23.（4分） ， ；
， 。
24. 答： (3分)
参考答案
1． C 自牧归kuì荑 创chuāng伤 纶guān巾
2． B 消（销）声匿迹
3． B (查访：调查打听（案情）。察访：通过观察和访问进行调查。派生：从一个主要事物的发展中分化出来；衍生：演变发生或产生。培育：培养幼小的生物，使它发育成长，多用于生物，特别是幼小的生物，有时用于对儿童、青少年。培植：栽种并细心管理（植物），培养人才，扶植（势力）使壮大。)
4． A ( B形容贫穷，一无所有；C望文生义，意思弄错，指被别人的话弄得莫名其妙；D比喻来势迅猛，所备不及，不合句意)
5． B （A包含关系并列；C“和”歧义；D“建设”与后面的宾语搭配不当。）
6. D （A、有两种理解：尾气使气候变暖；尾气使气候变暖现象受到影响。B、有两种层次：帮扶/单亲特困户的母亲；帮扶单亲特困户的/母亲。C、应为：朱总理总是那样严格要求自己的一言一行。）
7. D （国：国都，即长安；浑，简直；长，永远；许，期望。）
8. C （两个“固”都是“本来”的意思；第一个“或”意思是“有人”，第二个“或”意思是“或许，也许”；第一个“而”是“就”的意思，第二个“而”是“可是”的意思；第一个“以”是“才”，第二个“以”是“因而”）
9. B （祖父：祖辈和父辈；然后：这样以后；智力：智谋和力量）
10. B （A项“为”表示被动；B项“于”表示“从、、、、、、开始”，修饰“积”，状语后置；C项“于”表示被动；D项“为、、、、、、所”结构，表示被动。）
11．A （B项“再”应为“两次”；C项“客”应为“像对待客人一样”；D项“明日”应为“第二天”。）
12．D （A组中，第一句中的“与”意为“和、同”，第二句中的“与”应为“结交”；B组中两个“于”，前者为“向”，后者为表比较的介词；C组前一个“而”表顺承关系，后一个“而”表转折关系；D项中两个“因”皆为“于是”。）
13．D （ ①是孙膑自我界定的话，与军事才能无关；③是交代齐魏两国交战的情况；⑤是司马迁对“马陵”地理环境的客观叙述）
14．B （ “去邯郸”是“离开邯郸”而不是“去了邯郸”。）
15．（1）善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导。
（2）和他的轻骑兵一道，两日的路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。
（3）看见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。
16．（1）答：月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：秋夜幽寂清冷。
（2）答：写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。
17.略
18．Ａ、Ｃ
19．①能够反映小城特点的标志性建筑。
②比喻从建筑设施中可以体味的文化内涵。
20．“贝壳屋”具有历史文化遗迹的资格可以被后人供奉，但它依然在为后人提供精神食粮。
21．当初，贝壳寄寓着西班牙人对航海的渴望和对探险的神往；现今，贝壳召唤人们继承发扬先人的探索精神，去发现、认识悠久和未知的世界。
22. 世界首例胰岛素口腔喷剂问世。
23．（参考）能买到文凭，不能买到知识；能买到选票，不能买到尊重。
24．调序后的对联为：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。[说明：“纵目”“登阁”须调序，二者存在先后关系，下面是“纵目”所见，若理解为目的性的，即为了“纵目”去“登阁”显然是不合理的；从平仄上看“览胜”“抒怀”不能颠倒，因为 “纵”（仄声）对 “抒”（平声）可，若对 “览”（仄声）则不可； “鸢飞”“鱼跃”主谓式结构，为了对仗，“水木”“清华”须做相应调整，改为“水清”“木华”，若改为“木华”“水清”亦可。雨露滋润长城内外气象新]
参考译文：
齐国使者来到（魏国都城）大梁，孙膑以受刑囚犯的身份暗中求见齐使。齐使认为孙膑与众不同，就私下用车把他载到齐国。齐将田忌赏识孙膑，像对待客人那样对待他。
田忌屡次与齐国几位贵公子下很重的赌注赛马，孙膑见田忌的马的足力与对手的马匹相差不远，这些马匹分上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信孙膑的话对，就和齐王及各位公子下了千金的赛马赌注。等到临近比赛，孙膑说：“今天用您的下等马匹与他们的上等马匹比，用您的上等马匹和他们的中等马匹比，用您的中等马匹与他们的下等马匹比。”双方赛马完毕，田忌一负二胜，终于赢得齐王千金。于是田忌就把孙膑推荐给威王，威王向孙膑询问兵法，就拜他做了老师。
这以后，魏国进攻赵国，赵国危急，向齐国请求救兵。齐威王要让孙膑担任统帅，孙膑推辞说：“受过刑的人不可以（担此重任）。”齐王于是让田忌担任统帅，而让孙膑担任军师，坐在有篷盖车中，为齐军出谋划策。田忌要率领齐军到赵国去，孙膑说：“理乱丝不可紧握拳头（使大力气），排解斗殴不可参与搏斗。而应该抓住要害，攻击它的薄弱地方，那样它就会受到形势的阻碍和限制，自行解开。现在魏赵两国交战，魏国的精兵必定全部用在国外，老弱残兵在国内疲惫不堪；您不如率兵快速直奔大梁，占据它的交通要道，冲击它的真正空虚之地，魏国就一定会舍弃赵国而前来自救，这样，我们就可以一下子解除赵国被围的局面，同时削弱魏国的力量。”田忌听从了孙膑的建议，魏军果然撤离了赵国都城邯郸，与齐军在桂陵打了一仗，结果齐军大败了魏军。
又过了十三年，魏与赵联合攻打韩国，韩国紧急向齐国求救。齐王派田忌为将前往救韩，直奔大梁。魏国大将庞涓听到了消息，就撤离韩国回头追击齐军，但此时齐军已奔西而去。孙膑对田忌说：“他们赵、魏、韩的军队一贯自视强悍勇猛而看轻齐军，齐军一直被认为胆怯；善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导（既然魏兵认为齐兵胆怯，齐兵就伪装胆怯逃亡，诱使魏兵上当）。兵法上说：（一昼夜）追逐胜利于百里之外，（兵既疲累，供应也不及）这样，虽上将也难免受挫，（即使是追逐）五十里，士卒也只有一半能够到达。让齐军进入魏地后筑供十万人吃饭用的灶，第二天筑供五万人吃饭用的灶，第三天筑供三万人吃饭用的灶。”庞涓率军连追了三天，非常高兴，说：“我本来知道齐军胆小，进入我国仅三天，齐军中的逃亡者就超过了一半。”于是丢下步兵，和他的轻骑兵一道，两日的路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。孙膑估计庞涓的行程，傍晚将到达马陵。马陵一带道路狭窄，道旁有许多障碍，可埋伏军队。于是（派人）剥去一大树的树皮，露出白色木质部分，在上面写上：“庞涓死于此树之下。”同时让善于射箭的一万齐兵弓弩手夹道埋伏，约定说：“日暮时分见到举火的就一齐射箭。”庞涓果然在当夜到达被剥去树皮的大树下，见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。未等读完上面的字，齐军就万箭齐发，魏军大乱，互相失去了联系。庞涓自知自己的计谋已经用完了，军事行动失败的趋势不可扭转，就割脖子自杀了，（临死时）说：“终究让那小子成名了！”齐军于是乘胜将庞涓的军队彻底打败。
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1新星中学2005-2006学年度第一次阶段性测试
高二语文
命题人：孙逊
第Ⅰ卷 （共42分）
一、（18分，每小题3分）
下列各组词语中加点的字的读音全都正确的一项是 ( )
A、赍送（jī） 氓之蚩蚩(chī) 伶俜(pìng) 将子无怒（qiāng）
B、拙劣（zhuō）擢升 (zhuó) 缢死（yì） 枉用相存(wàng)
C、踯躅(chú) 踟蹰(zhú) 商贾(gǔ) 青冥 (míng )
D、掇拾（duō） 靡室老矣(mǐ) 鸾凤（luán） 譬如（pì）
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.青山绿水 恂美且异 青青子衿 蕙茝
B.藕断丝连 慨当以慷 周公吐晡 骐骥
C.淡泊宁静 直上云霄 搔首踟蹰 山颠
D.激流涌退 郑人买履 薄暮暝暝 樊笼
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①美国国防部长称，巴格达战火一旦平息，就必须组建伊拉克临时政府，美英联军有责任________当地人民的正常生活。
②主观主义者和官僚主义者不知道领导和群众相结合、一般和个别相结合的原则，极大地________了党的工作的发展。
③大家尽可放心，杨京华这人我了解，他________都不会失信，今天一定会把我们这件事办好，完成任务。
A．保护 妨碍 历来 B．保证 妨害 历来
C．保护 妨害 从来 D．保证 妨碍 从来
4、下列各句中加点的熟语使用正确的一项是 ( )
A 美英联军进攻巴格达，使得伊拉克穷兵黩武，只有招架之功，而无还手之力。
B．你别以为我在贬低丈夫，他对艺术呀，那是擀面杖吹火—— 一窍不通。
C．董事长，不是我们叫穷，也不是不把钱借给你，我们公司确实是此地无银三百两。
D．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
孙老师是我区一位优秀的班主任，他勤奋努力，工作认真，一丝不苟，无时不刻都在关心下一代的成长。
只有深入基层，了解群众的疾苦、问题和愿望，对情况作科学分析，切实解决群众迫切需要解决的问题。
这种根据我国中医传统理论研制出来的口服液，能改善学生因过重的课业负担造成的“考试综合症”。
这种将企业各方的权利义务用合同方式加以明确的措施，对于职工行使民主权利无疑是一种基本保障。
6．下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )
A．李明考上了清华大学，在建筑系学习；王芳上了财贸学院，读会计专业；我当了餐厅服务员：我们都能开创自己的美好未来。
B．到底哪里是安徒生写作的地方 哪里是他父亲的皮鞋作坊 已经没法弄清了。
C．任选诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片段。
D．矿藏，水流，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成7～10题。
电浆电视是轻、薄型家电产品下一代的首选，它的大画屏、高画质、色彩逼真、画面动作流畅、不闪烁等特点，给人们带来了家庭影院的高级享受。同时，它还有数据端子，能外接计算机，除了看电视听音乐外，还可以上网。
据专家介绍，电浆电视是应用日光灯的发光原理制造出来的大型电视荧屏，因为日光灯在通电后，灯内的气体呈电浆状态，其实就是一种电浆照明器。在电浆电视中，装有数十万个细小灯泡，小灯泡内装有惰性混合气体，外面涂有红、绿、蓝三种颜色的荧光物质。那些类似日光灯的小灯泡就是一个个像素，在电流的作用下，显示出色彩画卷。因此在某种意义上，这个由小日光灯组成的显示器，就是电浆显示器。
当然，电浆显示器与日光灯有所不同，日光灯是以常温液态的少量水银所放出的254mm紫外光照射荧光物质而发光，电浆显示器内的小灯泡并不装水银，只填充氖气之类的惰性气体。在常温下，惰性气体释放出147mm的紫外线，照射荧光物质而发光。由此可见，与传统笨重的显像管电视相比，电浆电视不但显得轻盈了许多，另外还有画面大、全平面且不受磁场干扰等优点。
以常规的尺寸为例，29英寸的显像管电视，机身厚度已超过50cm，重量就超过30公斤，如果画面加大，重量就越大。而42英寸的电浆电视，重量仅30公斤，厚度在10cm以内，同尺寸的体积，只有传统显像管电视的1／10，重量只有1／6。不过，对于小尺寸荧屏来说，现有的液晶电视也能达到，只是大尺寸方面是液晶电视所不能及的。况且液晶受到了视角较窄的限制，电浆电视的视角达到了160°，可供多人从各个角度一同观看。 目前市面上电浆电视最多的是42英寸，更大的有50～60英寸。它的画质优点是高亮度，适合在明亮的室内观看，色彩对比清晰，动态范围大，真实而不闪烁。而且景像切换的时间快、减少讯号干扰，画面的动作流畅。多数电浆电视还增设数据端子，可以外接计算机作为输出工具，在计算机专用宽输出适配卡的作用下，让计算机4∶3的画面输出到电视16∶9的画面也不产生变质。
遗憾的是，目前的电浆电视还没有扬声器，且音响接口设备都没有，所以要搭配家庭影院，使用者都要自行添置。虽然电浆电视可以外接计算机，但不是所有的计算机都有转接端子，而且其内建的接收器大多是日本规格，如果购买水货或者直接从日本进货，就要买外接的转频器。此外，电浆电视的价格非常惊人，介于1～2万美元之间，显然足以让大多数人打消购买念头。预计在2006年后将全面改为数字节目播出，届时电浆电视的价格就不会很高了。
7.下列对“电浆电视”的解说，准确的一项是( )
A.电浆电视是有别于传统晶体管电视的最新一代超轻、超薄型家电产品。
B.电浆电视是根据日光灯的发光原理研制成功的大尺寸荧屏的电视。
C.电浆电视是由日本发明和制造的能连接计算机上网的家用电器。
D.电浆电视是具有大画面、高画质、色彩真、不闪烁等特点的家庭影院。
8.下列对第二段加横线的句子的理解，错误的一项是( )
A.电浆电视的显示器实际上就是一种由小日光灯组成的电浆照明器。
B.在电浆电视的显示器里，装有数万个类似日光灯的小灯泡，它们就是一个个像素。
C.电浆显示器内的小灯泡，内装的氖气、氙气之类惰性混合气体在通电后呈电浆状态。
D.电浆显示器里的小灯泡，外涂红、绿、蓝三种颜色的荧光物质，用以显示色彩图像。
9.下列对电浆电视优点的阐述，不正确的一项是( )
A.电浆电视重量轻、体积薄、能耗小，且具有抗磁性，不受磁场干扰。
B.电浆电视画面大、全平面、视角达到160°，人们可以从不同角度同时观看。
C.电浆电视画质好、亮度高、色彩清晰、动态范围大、景像切换快、画面动作流畅。
D.电浆电视如与计算机联接，能使计算机4∶3的画面输出到电视16∶9的画面，而画质保持不变。
10.根据文意，下列对原文内容的推断，正确的一项是( )
A.由于电浆电视具有传统电视无可企及的优点，在未来的几年内，它将完全取代传统电视。
B.电浆电视大多配有数据端子，可以外接计算机，上网查阅各种资料，从而达到信息共享。
C.电浆电视的内建接收器大多是日本规格，现在，我国还没有国产的产品。
D.据专家预测，电浆电视价格在2006年后会降到与一般电视相当的水平。
三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11-14题。
戴胄，字玄胤，相州安阳人。性贞正，干局①明强，善簿最②。大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系；胄清直，其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉，罪当死；无忌赎。胄曰：“校尉与无忌罪均，臣子于尊极不称误。法著：御汤剂、饮食、舟船，虽误皆死。陛下录无忌功，原之可也。若罚无忌，杀校尉，不可谓刑③。”帝曰：“法为天下公，朕安得阿亲戚！”诏复议。德彝固执，帝将可。胄曰：“不然。校尉缘无忌以致罪，法当轻。若皆误，不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集，有诡资荫冒牒取调④者，诏许自首；不首，罪当死。俄有诈得者，狱具，胄以法当流。帝曰：“朕诏不首者死，而今当流，是示天下不以信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登杀之，非臣所及。既属臣，敢亏法乎？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？”胄曰：“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿违信，臣为陛下惜之。”帝大感悟，从其言。迁尚书左丞。矜其贫，特诏赐钱十万。（节录《新唐书 ● 戴胄传》）
[注] ①干局：才干气度。②簿最：公文簿册的总括提要。③刑：通“型”，典范、规范、规定。④取调：指被选荐者获取委任。
11．对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．校尉与无忌罪均 均：相同 B．校尉缘无忌以致罪，法当轻 当：判罪
C．陛下登杀之 登：立即 D．矜其贫 矜：怜悯，同情
12．下面各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A．帝大感悟，从其言 以乱易整，不武。 吾其还也
B．朕诏不首者死，而今当流 青，取之于蓝，而青于蓝
C．大理，人命所系 盖余所至，比好游者尚不能十一
D．陛下以一朝忿将杀之 何可废也？以羊易之
13．以下叙述中符合原文意思的一项是（ ）
A．戴胄援引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当，所以固请太宗复议。
B．戴胄引“虽误皆死”的法律，劝太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不能因地位高低而使同罪异罚。
C．对“诈得者”，太宗诏“不首者死”，但戴胄仍“以法当流”，因而触怒太宗；面对太宗的责难，他据理力争，终使太宗“感悟”。
D．戴胄认为封德彝判校尉死罪而让长孙无忌以功抵罪于法无据，而圣旨“不首，罪当死”是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。
14．下面是对原文中心意思的概括，正确的一项是（ ）
A文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办案的精神和他所坚持的人君也不能以言代法的思想。
B．文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办事的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想。
C．文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗从善如流和宽宏大度的明君风范。
D．文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗对戴胄的高度信任，歌颂了唐太宗勇于纳谏、屈己重法的美德。
第Ⅱ卷 （共108分）
四、（26分）
15．把下面一段文言文中画横线的部分译成现代汉语。（8分）
商鞅之令既具，未布。恐民之不信已，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者，予十金。民怪之，莫能徙。复曰:“能徙者，予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。
（1）恐民之不信已，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者，予十金。（5分）
译文:__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。（3分）
译文:__________________________________________________________________
16．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(6分)
乡 思 李 觏
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
钱钟书说：“诗歌里有两种写法：一、天涯虽远，而想望中的人更远；二、想望中的人物虽近，却比天涯还远。”这首诗属于哪一种写法 结合你的判断，简要分析作者是如何着眼于空间距离来抒写思乡之情的。
答：______________________________________________
17. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(12分)
(1)_________,不思其反。________，亦已焉哉！（《卫风·氓》）
(2)静女其姝，______________。爱而不见，_______________。（《邶风·静女》）
(3)盈盈一水间， 。（《迢迢牵牛星》）
(4)对酒当歌，人生几何! ， 。(曹操《短歌行》)
(5)少无适俗韵， 。…… ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
(6)_______________，老大徒伤悲．（《长歌行》）
(7)_______________，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）
(8)东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》）
五、阅读下面文字，完成18—21题。(18分)
巷
柯 灵
巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和它真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优雅的风度。它不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。它也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气，小贩幢幢来往，黝黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着不调和的隔夜脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。
这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。它又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。它又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的竹园，修竹森森，天籁细细；春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺的狂吠。
小巷的动人处就是它无比的悠闲。无论谁，只要你到巷里去踯躅一会，你的心情就会如巷尾无波的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀。它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷[注]，家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。
你是否觉得劳生草草，身心两乏 我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的休息，会使你消除疲劳，紧张的心弦得到调整。你如果有时情绪烦躁，心境悒郁，我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。你有爱人吗 我建议不要带她去什么名园胜境，还是利用晨昏时节，到深巷中散散步。在那里，你们俩可以随意谈天，心贴得更近，在街上那种贪婪的晚视，恶意的斜觑，巷里是没有的；偶然呀的一声，墙门口显现出一个人影，又往往是深居简出的姑娘，看见你们，会娇羞地返身回避了。
巷，是茫茫人海中的一道避风塘，给人带来安全感；是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的阁道，便于平常百姓徘徊徜样。
爱逐臭争利，锱株必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在静候你!
(选自《柯灵散文选》，略有改动)
[注]唐代诗人刘禹锡有一首写六朝兴亡的咏史名篇《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
18．文章开篇将“巷”比作“散文”和“图画”，下文又从几个方面具体写出了小巷的特点。请用文中词语概括这些特点。(6分)
特点之一：_______________；特点之二：_____________；特点之三：____________。
19．作者在第4段中涉及了一首唐诗《乌衣巷》，作者这样写的目的是什么 (4分) _______________________________________________________________________
20．文章的最后一段连用了4个以“爱”引导的句子，请结合作品分析这样写的好处。(4分)
_______________________________________________________________________
21．下列对这篇文章的赏析，不恰当的两项是(4分) ( )
A．文章充分运用对比的手法，将江南小巷独有的风味表现得真实自然，与上海、北方等地的同类建筑物，大异其趣。
B．苔痕、藤罗、修竹、艳花、紧闭的门扉、闲卧的家犬……作者用细腻的笔触为我们描绘了一幅古雅冲淡的小巷图。
C．文中关于负手行吟、恋人漫步等内容的想像，自然地再现了小巷中的人文生活，取材虽然平凡却读来别有温情。
D．在作者看来，安全、宁静、平易等品格是小巷与名园胜境、大街马路的区别所在，而这些品格也都为小巷增添了美感。
E．本文布局严整，第1段构成全文总纲，贯串全篇，后面文字从不同角度分述开篇的“文情画意”，收放自如，脉络清晰。
六、（4分）
22．给下面短文加一个标题，不超过15个字。（2分）
北京语言大学研制出《面向语言教学研究的汉语语料检索系统CCRL》。 该系统在课题组自主开发的现代汉语通用分词系统技术支持下，实现了索引与用户词库自动关联的方法，使CCRL检索软件同词库完全相互独立；研究了将词形、词属性、词出现位置、词出现上下文的出处以压缩方式进行编码的方法、高效的文本字符串（词串）按上下文的算法和检索表达式的编码及分析算法，使得系统生成索引和进行检索的效率很高；该系统已建立了8亿多字料的索引，取得了一批有特色的研究成果，达到国内外领先水平。该系统日前通过了教育部科技发展中心组织的专家鉴定。
答：
23.在横线上填上适当的话，表达你对承诺的理解，要求与例句在句式和修辞上保持—致。(2分)
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸；______________________.
承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀；___________________.
七、作文（60分）
24.阅读下面的材料，根据要求作文：
有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急着找救生圈，有的找自己的行李。但更多的人在发牢骚：有的责怪船长，说其驾驶技术太差；有的大骂造船厂，说其生产伪劣产品。这时，一位乘客高声喊道：“我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而是掌握在我们的手上，快堵住漏洞！”……海轮安全地驶向彼岸。
请以“把握好自己的命运”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定，只要与话题相关即可。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
新星中学2005-2006学年度第一次阶段性测试
高二语文答题卡
题号 一 、二、三 四 五 六 七 总分 积分人
得分
得分 评卷人
一、二、三、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
题号 8 9 10 11 12 13 14
答案
第Ⅱ卷 （共108分）
得分 评卷人
四、（26分）
15．把下面一段文言文中画横线的部分译成现代汉语。（8分）
（1）恐民之不信已，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者，予十金。（5分）
译:____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。（3分）
译:____________________________________________________________________
16．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(6分)
答：______________________________________________
17. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(12分)
(1)_________,不思其反。________，亦已焉哉！（《卫风·氓》）
(2)静女其姝，______________。爱而不见，_______________。（《邶风·静女》）
(3)盈盈一水间， 。（《迢迢牵牛星》）
(4)对酒当歌，人生几何! ， 。(曹操《短歌行》)
(5)少无适俗韵， 。…… ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
(6)_______________，老大徒伤悲．（《长歌行》）
(7)_______________ ，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）
(8)东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》）
得分 评卷人
五、阅读下面文字，完成18—21题。(18分)
18．文章开篇将“巷”比作“散文”和“图画”，下文又从几个方面具体写出了小巷的特点。请用文中词语概括这些特点。(6分)
特点之一：_______________ ；
特点之二：_______________ ；
特点之三：_______________ 。
19．作者在第4段中涉及了一首唐诗《乌衣巷》，作者这样写的目的是什么 (4分) _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
20．文章的最后一段连用了4个以“爱”引导的句子，请结合作品分析这样写的好处。(4分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
21．下列对这篇文章的赏析，不恰当的两项是(4分) ( )
得分 评卷人
六、（4分）
22．给下面短文加一个标题，不超过15个字。（2分）
答：
23.在横线上填上适当的话，表达你对承诺的理解，要求与例句在句式和修辞上保持—致。(2分)
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸；
承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀；
得分 评卷人
七、作文（60分）
24. 阅读下面的材料，根据要求作文：
100
200
300
400
500
600
700
800
900
参考答案
一、
D
C
3 ：D[本题考查的是词语运用。“保证”指确保原来的状况；“保护”指尽量照顾，不受损害，不能与“生活”搭配。“妨害”常用于能够受到损害的对象，如“视力”“健康”等，“妨碍”常用于能够受到阻碍、影响的对象，如“发展”“学习”等。“历史”从“从来”意思相近，但“历来”后面不用否定式。]
4. 熟语运用 3分 B [A、“穷兵黩武”意为使用全部武力，任意发动侵略战争，在句中不符合语境。 C、此地无银三百两，比喻打出的幌子正好暴露了所要 掩饰的内容，不符合语境。D、“处心积虑”是贬义词，放在句中感彩不对。]
5、D（A“无时无刻都……”意思反了 B关联词语搭配不完整 C“改善”“考试综合症”搭配不当）
6．A
[B项两个问号都应改用逗号；C项书名号应改用引号；D项前三处逗号应改用顿
号。]
二、
7．B
[A项“最新”、“超轻、超薄”文中并未肯定；C项文中没有说“电浆电视”是日本发明制造的；D项“电浆电视”不是“家庭影院”。]
8．A显示器不是照明器。
9．A文中未提及“能耗小”。
10．B
[A项“完全取代”无据；C项文中未提及“没有国产的产品”；D项“会降到
与一般电视相当的水平”无据。]
三、
11 文言实词 3分 B[ 当：应当、应该 ]
12 文言虚词 3分 C[ A．其： 代词，他的/语气副词，还是 B．而：人称代词，你/连词，却 C．所：助词，同后面动词组成“所”字结构，构成名词性短语“所…的”。 D．以：介词，由于/介词，用 ]
13 文意理解 3分 C [A．戴胄是反驳封德彝的判决，非犯颜直谏，亦无固请太宗复议。 B．太宗曰：“朕安得阿亲戚！”表明太宗无姑息无忌情案。 D．非“于法无据”，而是“不可谓刑”。]
14 文意理解 3分 A [ B．“民主思想”——拔高了人物，且概括不全。 C、D弄错了原文的重心。]
【译文】
戴胄，字玄胤，相州安阳人。品性坚贞正派，才情气度精明强直，善于理顺各类文书簿册。贞观初年，大理寺缺一名副职，唐太宗说：“大理寺审理的案件，关系到一个人的生死，戴胄清正刚直，就这个人吧。”当日就任命戴胄为大理少卿。有一天，长孙无忌被太宗召见，没有解下佩刀就进入东上阁门。尚书左仆射封德彝定罪认为：监门校尉没有发觉，该判死罪；长孙无忌罚款赎罪。戴胄反驳说：“监门校尉与长孙无忌二人所犯的罪性质是相同的，臣子一言一行一举一动在帝王面前都不能强调什么失误。法典明确规定：供皇上用的汤药、饮食、舟船，即使是失误也都得处死。陛下如果记念长孙无忌的功劳，要原谅他是可以的。如果只是处罚长孙无忌，却处死监门校尉，这样判决，不能说是符合法典规定。”唐太宗说：“法律是天下人公有的，我怎么能偏袒皇亲国戚呢！”于是下令重新议论二人之罪。封德彝坚持己见，唐太宗打算许可。戴胄急忙争辩说：“不能这样处理。监门校尉是因为长孙无忌才获罪的，按法律规定应从轻处罚。如果都算失误，就不该只处死监门校发尉。”因此，长孙无忌和监门校尉二人都被赦免。
当时，参加取士选官的士人们都聚集到京城来，有的士人假报资历出身家世或造假凭证，希望获取委任。唐太宗下令，准许这种人自首；如不自首，一经查实就处死。不久，有个作伪得官者行为败露了，罪证完备后，戴胄按照法律判处流放。唐太宗责问戴胄说：“我下了命令，作伪者不自首一经查实就处死，可你现在却只判流放，你这是向天下人宣示我讲话不讲信用，你是卖弄权力去讨好人呀？”戴胄不慌不忙地说：“陛下如果立即杀掉他，那就不是我的职权所管得了的。可是，既然已经移交给我处理，我敢毁坏法律吗？”唐太宗说：“你自然是恪守法律了，却让我失信于天下人，你说怎么办？”戴胄说：“法律是国家用来向天下人公布最大的信用的，您的话只是发泄了一时的喜怒情绪。陛下出乎一时情绪激动打算杀掉他，冷静考虑觉得不能这样做之后押送大理寺依法惩处，这正是克制个人情绪而留存大的信用。如果曲从个人情绪背离法律所应有的信用，我就要替陛下惋惜了。”唐太宗听了大受感动而醒悟，赞同了戴胄的说法。
贞观六年，戴胄被调任尚书左丞。唐太宗同情他家贫困，特地下令赏赐给他十万钱。
四、
15．（1）商鞅害怕老百姓不信任自己，就在国都南门的集市上竖起一根三丈长的木杆，征求有能将木杆搬运到北门去的人，给他十金（5分）（2）有一个搬运了木杆，就给了他五十金，来表明不欺骗百姓。（3分）
16．属于第一种。(2分)诗人极写空间距离之远，遥望家乡的视线被碧山、暮云层层阻隔，给人以故乡遥不可及之感，突出了诗人归乡无计的无奈和痛苦，表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情。(4分)
五、(18分)
18．优雅；幽静；悠闲(6分，每空2分)
19．(4分)由古今盛衰联想到小家庭的哀乐(2分)，进而表现置身小巷能使一切得到净化，使人忘却忧愁(2分)。
20．(4分)用4个“爱”引导的这一组排比句，将不同嗜好者的不同品味表现得鲜明、有层次，从而将小巷的魅力表现到极致(2分)，语言明快流畅，富有节奏感，很好地激发起读
者的感情，富于感染力(2分)。
21．(4分，每项2分)
C [“想像”、“自然再现”的分析有误，这里是对读者“你”的建议与劝说，并非作者的想像。]
E [开篇的“散文与图画”并非“全文的总纲”，它只是前4段内容的总述，故“贯串全篇”的说法失当。]
22.汉语语料检索系统通过鉴定
23．略。
24．略。
班级 姓名 学号 我
------------------------------------------------密-------------------------------------------封------------------------------------------线------------------------------------------
PAGE
第10页 共12页浙大附中2004学年第一学期高二期中语文试卷（2004.11.10）
（共100分，考试时间100分钟）
1．下列词语中加点的字，读音有误的一组是
A.踟蹰（chú） 桑葚（shèn） 载歌载舞(zǎi) 葳蕤生光(ruǐ)
B.伶俜（pīng） 菲薄（fěi） 槌床大怒(chuí) 栩栩如生(xǚ)
C.混沌(dù) 平仄(zè) 奇葩异草(pā) 牧以谗诛(chán)
D.萧索(suǒ) 卑微(bēi) 王回深父(fǔ) 铿然有声(kēng)
2.下列词语书写完全正确的一项是
A.信誓旦旦 桀骜不训 哀鸿遍野 惩前弊后
B.月明星稀 辗转反侧 云云众生 惊心动魄
C.一叶知秋 风餐露宿 冥顽不灵 黯然失色
D.妍媸必露 猝不及防 功败垂成 生杀予夺
3.下列句子加点词语的理解不正确的一项是
A.凶残下劣的段祺瑞执政府血腥镇压爱国青年，他们草菅人命、殒身不恤。
B.所有同类题材的绘画作品和他这幅佳作比较起来，都黯然失色。
C.王队长一见到这生杀予夺的鬼子兵，就恨得咬牙切齿。
D.临出发，他态度坚决、百折不回地说了一番感人肺腑、催人泪下的话。
4、依次填入下列横线中的关联词，最恰当的一组是：
真的诗情和哲理， 僵死的、被线索组织起来的材料， 散文中自由的、动态的有机成分。 说整篇散文是一泓清泉， 诗情和哲理应该是清泉中活泼的油鱼。
A、不是 就是 如果 那么 B、不是 而是 如果 那么
C、不是 而是 至于 因此 D、不是 就是 至于 因此
5、下列各句中，没有语病的一句是：
A、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和权益的分成，并已向科技工作者身上倾斜。
B、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺，风情民俗，文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。
C、俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推进住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路等大型国有企业等。
D、终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高追求的人提供了机会。
6、依次填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一组是：
生活万象纷呈，丰富多彩， 。前者如大羹，后者如佐料。
A、但其中总有些细小的枝叶的东西，起着调节和点缀的作用，自然也有一些重大的、根本的东西，在发挥着主导作用。
B、自然有些重大的根本的东西，在发挥着主导的作用，但也有些细小的枝叶的东西，起着调节和点缀的作用。
C、自然有些细小的枝叶的东西，起着调节和点缀的作用，但总有些重大的、根本的东西，在发挥着主导的作用。
D、但其中总有些重大的、根本的东西，在发挥着主导的作用，自然也有些细小的枝叶的东西，起着调节和点缀的作用。
7．选出加点词语意义相同的一项
8.下列各句词类活用不同于其他三句的一项是
A. 火尚足以明也 B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
C. 客之美我也 D.渔人甚异之
9、下列加点词语古今词义相同的一项是：
A、四厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 B、胜负之数，存亡之理
C、比好游者尚不能十一 D、此所以学者不可以不深思而慎取之也
10．下列说法有错误的一组是
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录自西周初年至春秋中叶500年间的诗歌共305首。《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三类，其中“风”是各地的土风民谣，是《诗经》中最有价值的部分。
B．《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，是我国文学史上抒情诗的名作，在艺术上有很高的成就，也是文人五言诗成熟的标志。
C．苏轼对郦道元和李渤对于石钟山得名的原因的解释深感怀疑，于是借送儿子赴任的机会，亲临实地考察，终于得出了自己的结论，从而否定了郦道元和李渤的观点。于是写《石钟山记》告戒人们“事不目见耳闻”，不可妄加臆断。
D．《游褒禅山记》中，作者王安石借自己游山的经历，得出的结论是：要成就一番事业，需要志、力、物三个条件，其中志是最重要的条件。
阅读一，完成11-14题（共8分）
甲、孔雀东南飞，五里一徘徊。
乙、A“十三能织素 十四学裁衣。十五弹箜篌 ，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息，三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！B妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”
11、甲段诗采用了什么艺术手法？对表达全诗的内容有何作用？（3分）
12、乙段A处诗句，主要采用哪种艺术手法？突出了女主人公的什么特点？（3分）
13、乙段B处的诗句，表现出女主人公的性格特征是什么？（2分）
阅读三，完成15-18题（共10分）
西湖梦
余秋雨
西湖胜迹中最能让中国文人扬眉吐气的，是白堤和苏堤。两位大诗人、大文豪，不是为了风雅，甚至不是为了文化上的目的，纯粹为了解除当地人民的疾苦，兴修水利，浚湖筑地，终于在西湖中留下了两条长长的生命堤坝。
但是，就白居易、苏东坡的整体情怀而言，这两道物化了的长堤，还是太狭小的存在。他们有他们比较完整的天下意识、宇宙感悟，他们有他们比较硬朗的主体精神，理性思考，在文化品位上，他们是那个时代的颠峰和精英。他们本该在更大的意义上统领一代民族精神，但却仅仅因为辞章而入选为一架僵硬机器中的零件，被随处装上拆下，东奔西颠，极偶然地调配到了这个湖边，搞了一下别人也能搞的水利。
也许正是对这类结果的大彻大悟，西湖边又悠悠然站出来一个林和靖。他似乎把什么都看透了，隐居孤山20年，以梅为妻，以鹤为子，远避官场与市嚣。他的诗写得着实高明，以“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句来咏梅，几乎成了千古绝唱。中国文人，隐居多得是，而林和靖凭着梅花、白鹤与诗句，把隐士做道地、做漂亮了。在后世文人眼中，白居易、苏东坡固然值得羡慕，却是难以追随的；能够偏偏到杭州西湖来做一任太守，更是一种极偶然、极奇罕的机遇。然而，要追随林和靖却不难，不管有没有他的才份。梅妻鹤子有点烦难，其实也很宽松，林和靖本人也是有妻子和小孩的。哪儿找不到几丛花树、几只飞禽呢？在现实社会碰了壁，受了阻，急流勇退，扮作半个林和靖是最容易不过的。
这种自卫和自慰，是中国知识分子的机智，也是中国知识分子的狡黠。不能把志向实现于现实社会，便躲进一个自然小天地自娱自耗。他们消除了志向，渐渐又把这种消除当作了志向。安贫乐道的达观修养，成了中国文化人格结构中一个宽大的地窖，尽管有浓重的霉味，却是安全而宁静。于是，十年寒窗，博览文史，走到了民族文化的高坡前，与社会交手不了几个回合，便把一切沉埋进一座座孤山。
结果，群体性的文化人格日趋暗淡。春去秋来，梅凋鹤老，文化成了一种无目的的浪费，封闭式的道德完善导向了总体上的不道德。文明的突进，也因此被取消，剩下一堆梅瓣、鹤羽，像书签一般，夹在民族精神的史册上。
14、白居易、苏东坡修筑白堤和苏堤的目的什么？（2分）
15、第二段中说“入选为一架僵硬机器中的零件”，这里的“僵硬机器”比喻的是什么？（2分）
16、这篇《西湖梦》从西湖胜迹写起，引起了余秋雨的思索，作者所谴责和批判的是什么？（4分）
17、下列对本问写作特点的分析，不正确的两项是：（2分）
A、本文表情达意直白，毫无含蓄之笔。 B、本文表情达意委婉，意思耐人寻味。
B、本文表情达意隐晦，有时直截了当。 D、本文表情达意含蓄，言辞显得婉转。
E、本文表情达意富有力度，言辞婉转。
18.翻译下面两句文言文（共2分）
（1）原文：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（2分）
译文：
（2）原文：事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（2分）
译文：
19.默写（选做四题，每题1分，共4分。若全做，按前两句计分。）
（1）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 ， 。
（2） ， 。绕树三匝，何枝可依。
（3）古人云：“ ， ， ， 。”此言得之。
（4）而世之奇伟、瑰怪、非常之观， ， ，故 。
（5）沉默啊，沉默啊！ ， 。
20．仿照下列对自然景物描述的排比句式，以人文景观为内容，也写四个句子，选材自拟，要符合句式特点：（4分）
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江……
21.作文（40分）：美国作家哈马舍尔德说：“迈步之前千万不能只向下看，只去试脚下的地面。只有注视远方地平线的人才能找到正确的道路。”
以“远方的地平线”为话题，写一篇作文。
除诗歌外，文体不限，题目自拟。不少于70O字。
高二语文期中考试答卷
（每小题3分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、（共18分）
11（3分）手法（1分）： ；作用（2分）：
12（3分）手法（1分）： ；性格特征（2分）：
13（2分）性格特征：
14（2分）筑堤目的：
15（2分）“僵硬机器”比喻
16（4分）批判和谴责：
17（2分）
三、（共12分）
18、（1）（2分）
（2）
19、默写（选做四题，每题1分，共4分。若全做，按前两句计分。）
（1）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 ， 。
（2） ， 。绕树三匝，何枝可依。
（3）古人云：“ ， ， ， 。”此言得之。
（4）而世之奇伟、瑰怪、非常之观， ， ，故 。
（5）沉默啊，沉默啊！ ， 。
20、：（4分）我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江；
高二语文期中考试答案
（每小题3分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B B D D C A B C
二、（共18分）
11（3分）手法（1分）： 起兴（兴） ；作用（2分）： 统摄全诗，引起故事
12（3分）手法（1分）： 铺陈排比（赋）；特点（2分）： 多才多艺，有教养
13（2分）性格特征： 坚强、清醒
14（2分）筑堤目的：
15（2分）“僵硬机器”比喻
16（4分）批判和谴责：
17（2分）
三、（共12分）
18、（1）（2分） 六国灭亡，不是因为武器不锋利，仗打得不好，弊病在于贿赂秦国。
（2） 凡事不亲眼看到亲耳听到，却凭主观想象去推断它的有无，可以吗？
19、默写（选做四题，每题1分，共4分。若全做，按前两句计分。）
（1）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮 ， 夕揽洲之宿莽 。
（2） 月明星稀 ， 乌鹊南飞 。绕树三匝，何枝可依。
（3）古人云：“ 以地事秦 ， 犹抱薪救火 ， 薪不尽 ， 火不灭 。”此言得之。
（4）而世之奇伟、瑰怪、非常之观， 常在于险远 ， 而人之所罕至焉 ，故 非有志者不能至也 。
（5）沉默啊，沉默啊！ 不在沉默中爆发 ， 就在沉默中灭亡 。
20、：（4分）我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江；
A.
不赂者以赂者丧
士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁下
B.
与赢而不助五国也
玉斗一双，欲与亚父
C.
此则岳阳楼之大观也
世之奇伟、瑰怪、非常之观
D.
于是废先王之道，焚百家之言
师道之不传也久矣
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