统编版三年级语文上册第一单元测试卷（有答案）

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三年级语文上册第一单元测试卷
一、给下列句中加点的多音字选择正确的读音。(4分)
jiǎ jià
1.假( )如明天放假( ),你会做什么
bēi bèi
2.他背( )着妈妈在背( )包里装了零食。
二、看拼音，写字词。 (7分)
1. 平时 cū xīn( )的萱萱这次竟然 cāi ( )中了答案。
2. qīng chén( ),学生们穿着 xiān yàn ( )的 fú zhuāng( ),来到ān jìng( )的学校里, hù xiāng( )问好。
三、字词综合训练。(9分)
1.选择正确的生字填入括号里。(3分)
扮 粉 ( )红 打( ) 装( )
扬 场 广( ) 表( ) 飘( )
2.把下面的词语补充完整。(6分)
( )头( )脑 ( )头( )发
张( )舞( ) ( )心( )胆
面( )耳( ) 手( )脚( )
四、句子训练营。(14分)
1.判断下列句子是否为比喻句，是的画“ ”。(3分)
(1)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。( )
(2)鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。( )
(3)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。 ( )
2.用加点词语仿写句子。(4分)
例：雨一来，他们便放假了。
(1)风一吹,他们便______________________。
(2)_________一_________,_________便_________。
3.品读句子，完成练习。(7分)
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风( )荒野，在竹林中( )口笛。
(1)根据课文内容选择恰当的词语填在括号里。(填序号)(3分)
①吹着 ②走过 ③飘过
(2)用相同的修辞手法写句子。(4分)
①风一吹，树林__________________。
②秋天到了，树上的果子__________________。
五、根据所学内容填空。(10分)
1.牧童骑_________,_________振林樾。
__________________,__________________。
2.《花的学校》一文充满想象力，这篇课文的作者是_________，全文围绕“_________”，通过_________的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西——_________和童真。
3.《不懂就要问》一文中孙中山敢于__________________的做法，告诉我们____________________________________的道理。
六、口语交际。(6分)
班级就“我的暑假生活”展开了交流，请结合同学们的交流内容，说一说你的暑假生活吧！
欢欢：我跟着爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草。
馨馨：我和爸爸妈妈去了市里的游乐场，玩海盗船、坐过山车和摩天轮，可好玩了！
我: _________________________________________________
七、阅读。(25分)
(一)大青树下的小学(节选)(11分)
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
1.这段话是按照_________和_________的时间顺序写的。(2分)
2.选文中画“_________”的句子，是对窗外_________的描写，突出了校园环境的_________和小学生们_________。(3分)
3. 下课后，大家在干什么 用“﹏”画出来。(2分)
4.选文写孩子们上课、下课的活动，为什么还要写小动物的活动 ( )(多选)(4分)
A.更突出地表现大青树下的小学的特色。
B.突出孩子们读书认真专注，引得小动物们羡慕，小动物们不忍打扰，表现出了学生的幸福生活。
C.表现出校园生活的和谐。
D.说明这里的动物不怕人。
(二)我们的校园(14分)
我们的校园一年四季景色迷人，是个美丽的地方。
春天，花坛里的杜鹃花摇摆着柔美的身体，在风中翩翩起舞，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。路旁的石榴树上，石榴花绽开了笑脸，仿佛在跟杜鹃花一争高下。操场中间那棵高大的雪松就像一把撑开的绿伞。它非常高，足有我们的四层教学楼那么高。 听说它已经有上百年的历史了。 它的枝干很粗，要两三个小朋友张开手臂合起来才能抱住。它枝繁叶茂，常有小鸟停在树上叽叽喳喳地唱歌。
夏天，芭蕉叶热得垂下了头，要是在它的巨叶下躲一会儿，一定会忘了夏日的酷暑。 随着下课铃声响起，同学们涌出教室，直奔操场而去。因为雪松越来越茂盛，正是大家玩耍和乘凉的最佳场地。 同学们三五成群地坐在树下的石凳上乘凉、聊天。
秋天，桂花树开花了，芬芳扑鼻的桂花藏
在绿叶丛中，仿佛跟我们捉迷藏呢。 过了些日子，桂花开得越来越多，这儿一丛，那儿一簇。一阵风轻轻吹过，桂花的花瓣就带着清香随风飘落。捡起落在地上的桂花，捧起来闻一闻，清香就扑鼻而来，让人心旷神怡。
冬天，操场上白雪一片。 每当下课，同学们就在操场上尽情地玩耍。堆雪人、打雪仗都是大家在雪中常玩的游戏。
我喜欢我们的校园，我喜欢这里的每一个季节。
1.联系上下文，解释下列词语。(3分)
(1)翩翩起舞:
(2)心旷神怡:
2.这篇短文按照 顺序描写了校园的美丽景色。(3分)
3.这篇短文通过描写花坛里的杜鹃花、石榴树上的 和操场中间的 这些景物表现了校园春天景色的迷人；通过描写 、 表现了校园夏天的美丽景色。(4分)
4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情 (4分)
八、习作。(25 分)
题目：《 的同学》
要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词语，把题目补充完整，如幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……
2.语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的某个特点，文中不能出现真实的姓名。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1. jiǎ jià 2. bèi bēi
二、1.粗心 猜 2.清晨 鲜艳 服装 安静 互相
三、1. 粉 扮 扮 场 扬 扬
2.摇 晃 披 散 牙 爪 提 吊 红 赤忙 乱
四、1. (3)
2.示例:(1)躲起来了
(2)雨 下 他们 探出头来
3. (1)② ①
(2)示例：①跳起欢快的舞蹈 ②便露出开心的笑脸
五、1.黄牛 歌声 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
2.泰戈尔 花的学校 孩子和妈妈 母爱
3. 向先生提问 在生活、学习中，遇到不懂的问题要勇敢发问，虚心向别人请教
六、示例：暑假，我和爸爸妈妈一起到海边玩，这是我第一次见到大海，大海无边无际，海滩上还有各种各样的贝壳，美丽极了。
七、(一)1.上课 下课 2.景物 安静 学习的认真
3.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏
4. ABC
(二)1.(1)形容轻快地跳舞。
(2)心境开阔，精神愉快。
2. 时间
3.石榴花 雪松 芭蕉叶 雪松
4.表达了作者对学校景色的赞美和热爱之情。八、略
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