《我们美丽的祖国》介绍
经典少儿歌曲《我们美丽的祖国》，是一首乐段结构的大调歌曲，词作者是张名河，曲作者是晓丹。歌曲中运用了拟人的写作方法（将“叔叔、阿姨”比作“辛勤劳动的蜜蜂”；将“五星红旗”比作“高高飘扬的朝霞”），而激发学生的学习兴趣，激起学生的爱国热情。
创作感想
《我们美丽的祖国》也曾伴着几代人成长，作词张名河谈到，当年他是顺着儿童的思维而创作出这首作品的，但又不能仅停留在少儿的“童心童趣”上，它必须经过深刻的思考与提炼。孩子们需要充满阳光、欢乐愉悦的作品。当前一些音乐人走入一个误区，在创作少儿歌曲时，往往采用说教式、口号式的语言，孩子们尤为反感。因此，我们的创作题材相当重要，找准好的切入点，要用新的语言、新的审美，真正地走到孩子中去，创作出一批孩子们喜欢唱的作品。
歌曲特色
歌曲中运用了拟人的写作方法，把“叔叔阿姨”比作“辛勤劳动的蜜蜂”，感谢他们“为我们创造了甜蜜的生活”；将“五星红旗”比作“高高飘扬的朝霞”，高唱人民的理想之歌。我们就是祖国的花朵，2009年正直祖国60周年之际，让我们用歌声给祖国送去祝福，让我们共同唱响《我们美丽的祖国》。
教学意义
《我们美丽的祖国》是一首优美、活泼，充满活力的歌曲。歌词巧妙提问的形式使歌曲活泼生动，优美舒展的抒情乐句，表达了少先队员的幸福与理想。最后九小节具有典型的补充性质。在第十四小节有一个八度的跨越，增加学生学唱的难度。
在教学过程中，随琴有节奏的读歌词之后再听歌曲，这样孩子们在听的时候记忆会更快，便于他们学习歌曲。让孩子们知道中国的山美、水美、人更美，产生作为一个中国人而自豪的感觉，用发自内心地赞美我们的祖国的情绪来演唱。
在教学进行当中，对学生感情的激发效果比较好，在激发学生情感的安排上也比较有层次，让学生在音乐的学习中得到音乐美感受的同时，也感受到祖国景色和人民精神的美，从而更深一步理解什么是我们美丽的祖国。另外，教师通过提示改善学生演唱的效果也不错，学生能够在教师的提示下把声音唱的比较有弹性、比较美。
课件7张PPT。《我们美丽的祖国》张名河简介张名河，词作家。一级编剧。湖南沅陵人。1964年大学毕业。中国音乐家协会理事、中国音乐著作权协会理事、全国《词刊》编委，广西音乐家协会名誉主席。是享受国务院特殊津贴专家。曾先后担任中共辽宁省委宣传部文艺处处长、辽宁省音乐家协会副主席、辽宁音乐文学学会主席、辽宁省文联副主席、广西文化厅副厅长等职。晓丹简介晓丹是我国当代乐坛杰出的作曲家，其少儿歌曲在亿万孩子们中间有着广泛的影响，作品曾先后数十次获国际和全国音乐大奖。 其中一些作品被选入国家中小学音乐课本，并被译成英、日、韩、蒙等文字介绍到国外。作曲家用他那灵秀之笔，倾注对孩子们的深深爱恋。在艺术上悉力追求真、善、美，注重唱情咏意，旋律新颖独特，使人耳目一新，在歌声中感悟人生。作品简介经典少儿歌曲《我们美丽的祖国》，是一首乐段结构的大调歌曲，词作者是张名河，曲作者是晓丹。歌曲中运用了拟人的写作方法（将“叔叔、阿姨”比作“辛勤劳动的蜜蜂”；将“五星红旗”比作“高高飘扬的朝霞”），而激发学生的学习兴趣，激起学生的爱国热情。再见！
