《甩银链》
教学内容：
演唱《甩银链》
教学
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"欢迎登陆21世纪教育网 )目标：
1、能认真听赏《甩银链》，感受佤族风格，并能用简单的语言描述歌曲的基本情绪。
2、在听赏活动中，能进行佤族舞的律动。
教学重点：
听赏歌曲并哼唱歌曲旋律。
教学难点：
能完整哼唱歌曲旋律，并表演佤族族舞蹈。
教学准备：
多媒体课件、佤族服饰、头饰。
教学过程：
一、导入。
——同学们有去过少数民族游玩吗？谁来给我们说说那的风土人情？
——今天老师给大家带来一首非常好听的佤族歌曲《甩银链》
二、听赏《甩银链》音乐。
——初听：同学们聆听完后有什么感觉？好像看到了什么？听到了什么？
——谈话的方法师生共同了解佤族的风土人情
——师：历史上的佤族，男人穿黑色短衣和宽口大裤；妇女着掼头衣和横条花短裙，饰物有项圈、项链、手镯、腰箍和脚箍等，大部分为银制品或竹藤制品，或涂上天然色料，或取决于自然的色彩，几乎为男女老少所共同喜爱。随着社会的发展，佤族的服饰也开始有了变化，出现了长裙、筒裙以及一些较为有时代感的衣着和装饰，但佤族聚居的地区仍然保持着传统的民族特色，且大多数衣服的原料是自种的棉麻，经过自纺自织成布，按其传统的方式，加工制做的，织出的图案像孔雀、白鹇等羽翎，有的像灵猫、鲮鲤等毛皮的图案。
三、复听：进一步感受《甩银链》。
（1）分段播放
（2）完整播放音乐
（3）学习演唱歌曲的第一段。
四、了解佤族民舞。
（1）师示范舞蹈动作
（2）生模仿
五、学生学习佤族舞蹈的基本动作，体会佤族民舞的特点。师：让我们随着音乐，边唱边摆起来，把漂亮的裙摆起来！
六、以《甩银链》为音乐背景，跳民舞，感受佤族舞蹈特点。
七、小结。
用歌、舞、绘画形式来表现歌曲。同学们，让我们用自己喜欢的形式和佤族人民一起载歌载舞吧！民族简介
佤族是中国的少数民族之一，也是缅甸的主要少数民族，主要分布在中国和缅甸边境两侧的群山之中，中国一侧在云南省西南部的沧源、西盟、澜沧、孟连、双江、耿马、永德、镇康等县，缅甸一侧在缅甸掸邦第二特区及周边地区。
古代，佤族、布朗族、德昂族先民被视为同一个民族，先后被史书记载为“望人”、“望蛮”、“望苴子”、“外喻”等名称。
佤族文化（语言、经济、衣食）：佤族有自己的语言和文字。佤语属南亚语系孟高棉语族，分“巴饶克”、“阿佤”和“佤”三种方言。旧时的佤文是英国传教士为传播基督教而编制的，比较粗糙。新中国成立以后，党和人民政府为其创造了新文字。佤族经济以农业为主。喜欢吃红米，饮浓茶，食辣椒，嚼槟榔，喝水酒。住房以两层竹楼为主。传统服饰以黑色为基调。男子多缠黑色包头，着黑色短衣和宽脚裤。妇女服饰各地不一，最具特色的是上穿坎肩式无领无袖贯头衣，下着筒裙，佩戴银或竹篾制成的头箍、项圈、项链、腰箍、手镯等首饰。
佤族信仰：以原始宗教为主。少数人信仰佛教或基督教。新米节是最隆重的节日。文学艺术丰富多彩，竹文化独具特色。沧源崖画享誉海内外。
佤族民间舞蹈：“木鼓舞”、“甩发舞”都是佤族的民间舞蹈，“木鼓舞”多次在全国民族舞蹈比赛中获奖。
