2025年秋统编版语文三级上册第五单元综合能力检测情境卷（含答案）

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2025年秋统编版语文三年级上册第五单元能力检测情境卷
考试时间：60分钟 满分：100分 成绩：
主题情境:【自然观察之旅】大自然中有很多有趣的事，留心观察往往会有新的发现，快来加入这个奇妙的自然观察之旅，发现大自然的乐趣吧!
◇◇第一关：了解观察路线◇◇
一、阅读下面语段，按要求完成下面问题，了解观察路线。(16分)
1号路线：走进植物园，观察(浦 蒲)公英在草地上shèng kāi( )的样子。观察白色róng( )毛的种子随风飘散。
2号路线：走进水族馆，观察鱼类如何通过zhāng kāi( )和hé lǒng
( )鳃部进行呼吸，在水中行动自如。
3号路线：走进百鸟园，观察cuì niǎo( )(铺 捕)食，从空中俯冲而下，快速用尖嘴(街 衔)起一条鱼儿，一仰头，将鱼儿tūn( )进肚子里。
1.读拼音，将对应的字词写在括号中。(10分)
2.结合语境，用“√”在括号里选出恰当的汉字。(6分)
◇◇第二关：学习观察方法◇◇
二、根据不同的观察方法，完成下列各题，让我们一起出发吧!(15分)
1.留心观察事物的变化。读下面句子，感受观察对象的变化，其中加点字读音有误的一项是( )(3分)
A.蓝(nán)蓝的天空中飘着几朵梅花形状的白云。
B.荷塘中，鱼儿时不时地跃起触碰初绽的莲花，好像在和花朵戏耍(shuǎ)。
C.下雨了，我披(pī)上雨衣看屋檐下的小蚂蚁排成长队搬家。
D.牵牛花生长时会把自己的藤蔓伸向邻近的植物，仿佛搭(dā)起了一座桥。
2.调动多种感官观察事物。读下面的描写，用嗅觉品味花香，语句中“朝”字解 释正确的一项是( )(3分)
春天的清晨，我朝着开满丁香花的庭院走去，阵阵甜香钻入鼻腔，仿佛浸在花蜜中。
A.早晨 B.朝代 C.面对着，向 D.朝拜
3.从多角度进行观察。读下面的句子，体会其观察角度，句中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A.我一本正经地听着草丛中“沙沙”的声响，寻找着声音的来源。
B.花坛里的红玫瑰格外引人注目，我忍不住凑近去闻花朵的香气。
C.山林中静悄悄的，鸟儿的歌唱声此起彼伏，像是在开音乐会。
4.留心生活中的场景，学会准确表达。(6分)
(1)原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写比喻句)(3分)
(2)那只小松鼠伸出小爪子，抓住一根细长的树枝，身体轻盈地跃起，转眼间就落在地上。(照样子，运用连续的动词写句子)(3分)
◇◇第三关：交流观察收获◇◇
三、参与讨论，交流观察感受和收获，补全下面的对话。(5分)
我发现，清晨，向日葵朝着东边在迎接朝阳；到了中午，太阳升到头顶，它们也慢慢仰起头追随；傍晚，向日葵又转向了西边，仿佛在和夕阳告别。原来向日葵真的是太阳的小跟班!
我的观察发现：我
◇◇第四关：赏读观察美文◇◇
四、阅读选文，学习作者是怎样留心观察周围事物的，完成各题。(34分)
(一)金色的草地(节选)(16分)
①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
②多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1.从选文中表示时间的词语可以知道，“我”是在一天中的 (相同 不同)时间进行了 (一次 多次)细致的观察。(4分)
2.结合下面的图片，梳理选文内容，发现草地变化的原因吧。(6分)
在图①情况时，时间： ,草地的颜色：
在图②情况时，时间： ,草地的颜色：
总结：草地变色是因为
3.第①自然段的画线句把 比作 ,生动形象地写出了蒲公英花朵 的状态。(3分)
4.阅读选文，我们得到的启发是( )(3分)
A.要认真观察蒲公英。 B.钓鱼时要注意草地的变化。
C.要细心观察，善于思考，热爱大自然。 D.要保护大自然，保护蒲公英。
(二)“飞翔”的蜘蛛(18分)
张远浩
①有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两屋檐(yán)之间结了一张很大的网。
②难道蜘蛛会飞 要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的
③带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅(jiǎo)毁了。
④经过仔细观察，我才弄清它织网的过程。原来，它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的屋檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
⑤以后每一根丝都是如此，进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管过程很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演。
⑥蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的动物，它的网织得精巧而规矩，八卦形地张开。
⑦于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。
⑧奇迹是执着者创造的。(有删改)
1.解释文中加点词语的意思。(4分)
(1)小心翼翼：
(2)安置：
2.读一读第③自然段，说一说“我”为什么要搅毁院子里所有的蛛网。(2分)
3.在第④自然段，“我”仔细观察了蜘蛛拉第一根丝的过程，请填写导图。(6分)
4.下面对标题“‘飞翔’的蜘蛛”理解正确的一项是( )(3分)
A.蜘蛛会飞，但与小鸟的飞翔方式不一样。
B.蜘蛛能凌空结网，让人感觉它好像会飞。
C.作者特别强调这只蜘蛛是会飞翔的。
D.标题表现了作者发现蜘蛛会飞翔很惊讶。
5.作者为什么说“奇迹是执着者创造的” 你能再举一个例子说明这句话吗 (3分)
◇◇第五关：记录观察发现◇◇
五、观察中充满了乐趣。生活中还有很多值得我们观察的事物，请你以《一次有趣的观察》为题，把你观察到的事物或场景写下来，不少于300字。(30分)
参考答案
一、(16分)1.(10分)盛开 茸/绒 张开合拢 翠鸟吞(每字1分)
2.(6分)蒲 捕 衔(每空2分)
二、(15分)1.(3分)A 2.(3分)C 3.(3分)C
4.(6分)(1)(3分)示例：盛开的牵牛花就像一个个小喇叭。
(2)(3分)示例：她缓缓地弯下腰，捡起一片落叶，放在手心里，眯着眼睛细细端详。
三、(5分)示例：轻轻触碰含羞草，它的叶片会“唰”地一下迅速闭合，连茎秆都微微弯下。大约两分钟后，它像是确认安全了，叶片又一点点舒展开来。
四、(34分)(一)(16分)1.(4分)不同 多次(每空2分)
2.(6分)早晨、傍晚 绿色 中午 金色 蒲公英花朵的张开、合拢(前四空各1分，总结2分)
3.(3分)蒲公英的花 手掌 张开、合拢4.(3分)C
(二)(18分)1.(4分)(1)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
(2)安放、安排，使人或事物有着落。(每小题2分)
2.(2分)“我”想观察蜘蛛是怎么结网的。
3.(6分)①顺墙而下②爬上对面的屋檐头③满意后，把丝收紧(每空2分)
4.(3分)B
5.(3分)蜘蛛不会飞，但它靠着自己的勤奋与执着把网成功地结在空中。示 例：贝多芬的耳朵失聪了，但他还坚持做音乐。正是这种执着的精神才创造了奇迹。(原因1分，举例2分)
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