古诗词诵读《江城子乙卯正月二十日夜记梦》（课件）-高中语文统编版选择性必修上册(共27张PPT)

(共27张PPT)
初读体悟
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
人物介绍
王弗：
苏轼的结发妻子。十六岁，嫁给苏轼。聪慧谦谨，知书达理，侍亲甚孝，恩爱情深。可惜天命无常，王弗二十七岁便去世了。
公元1075年，王弗离世十年，苏轼来到距离亡妻千里之遥的密州任职，正月二十日夜，他梦见了自己的结发妻子，不禁感慨万千，于是便写下了旷世词作《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
情境导入：
高二年级拟举行“宋词雅韵”微视频大赛，我们班的视频主题是苏轼的《江城子·乙卯正月二十日记梦》。我们班的每一位同学都给出了视频设计方案，今天我们就对这些方案进行讨论和筛选。
《江城子》微视频设计方案来啦
任务一：以诗词为脚本，设计电影镜头
诗词题为“记梦”，是不是全篇都在写梦境？
梦前——十年生死两茫茫。。。。。鬓如霜
梦中——夜来幽梦忽还乡。。。。。。惟有泪千行
梦后——料得年年肠断处，明月夜，短松冈
本视频将用三段场景展示诗词的内容和魅力
场景一：梦前
活动1：请为以下场景设计电影镜头
镜头画面 特效 音效
一位满头白发 的老人，站在一处荒芜的坟前，泪水不自觉从眼角滑落。
苏轼的侧影轮廓，拉到身旁的窗，映出他苍白的双鬓，拉到山后的松林，再到其中的一座孤坟。
轼静贮窗边，向远处眺望，天色昏暗，山川无际。镜头转至千里之外，王弗墓前，年久积灰，边角磨损，在偌大的天地之间显得孤独。
远处场景，偶有飞鸟略过，但无一停留。一阵风吹过，墓边杂草飘摇。
鸟鸣（空旷，有回音）
风声
尽管生离死别是一重隔，千里之外是一重隔，相逢不识又是一重隔，但是作者对妻子的深情却毫无阻隔。本节中，作者分写两处，把死别之悲、隔山之苦，独处之孤，写得极为沉痛。
场景二：梦中
镜头画面 特效 音效
苏轼（如今造型）睁眼，眼前是家乡院子里的景象，他环顾四周，忽然想到什么，跌跌撞撞地向房间奔去。门是敞着的，坐在小狂扁对镜梳妆的证实自己日思夜想的妻子（十年前妆造），她听到脚步声，回过头，两人相视无言，眼中不禁都泛起了泪光。（可穿插两人曾经相处时的美好瞬间）
梦境部分均加上曝光，营造幻境效果，梦中睁眼过程+环顾四周过程茫然特效，美好瞬间采用闪烁特效。
梦中
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。
虚写，在梦境中见到妻子同往常一样在窗前梳妆打扮。十年时间，积攒了多少的思念想要倾诉，然而思绪如麻，又当从何处说起呢？于是，竟无语凝噎。满腹的相思都化作了热泪千行。
十年的时间，那些生活场景词人始终忘不掉，表达了词人对亡妻不舍的深情。
知识补充
虚实结合
在诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。诗歌的“虚”，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出的虚象和空灵的境界。“虚实结合”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。
知识补充
诗歌的“虚”，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出的虚象和空灵的境界。
具体说来，包括以下三类：
虚实结合
①神仙鬼怪世界和梦境。
诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。如：《梦游天姥吟留别》中仙境就是一个虚象。“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。
知识补充
虚实结合
②已逝之景之境。这类虚景是作者曾经历过或历史上曾发生过的景象，但是现时却不在眼前。如《念奴娇·赤壁怀古》中“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实。
知识补充
虚实结合
③设想的或者未来之境。这类虚境是还未发生的，它表现的情感将一直延伸到未来。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。如柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”。这是设想的别后的景物：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。
场景二：梦中
镜头画面 特效 音效
苏轼（如今造型）睁眼，眼前是家乡院子里的景象，他环顾四周，忽然想到什么，跌跌撞撞地向房间奔去。门是敞着的，坐在小狂扁对镜梳妆的证实自己日思夜想的妻子（十年前妆造），她听到脚步声，回过头，两人相视无言，眼中不禁都泛起了泪光。（可穿插两人曾经相处时的美好瞬间）
梦境部分均加上曝光，营造幻境效果，梦中睁眼过程+环顾四周过程茫然特效，美好瞬间采用闪烁特效。
妻子梳妆时淡入岁月静好式抒情古风，延续至下个场景再淡出，无旁白。
场景三：梦后
镜头画面 特效 音效
悲凉的声音
猿鸣声
风声
苏轼站在矮小松树的山岗上，对着一处墓碑肝肠寸断，冷寂的月光照在苏轼的身上。
镜头由近及远，放慢速度，有妻子的灵魂在坟边哭泣着，但没有声音
知识补充
从对面写来，指诗人在构思时反宾为主，从对方落笔，设身处地描绘对方的情景，使感情表达得更为深沉的一种艺术手法。
对写法
场景三：梦后
镜头画面 特效 音效
明月照耀下的长着小松树的坟山。
知识补充
诗歌的一种构思立意技巧，指用景物来传达、暗示作者的感情、寄托。往往是在诗歌的议论或抒情过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，形象含蓄，耐人寻味。
以景结情
以景作结，意深，痛巨，余音袅袅，令人回味无穷。
微评论来啦
任务二：研读文本，回复评论
微视频发布之后，网友纷纷点赞评论，称赞视频“感人至深”，但在评论区发现了一个不和谐的声音:
匿名网友：
看似情深似海，实则虚情假意。苏轼在王弗去世十年之后才写出《江城子》，此时他已续娶王闰之为妻，且死后也没有和王弗合葬。
苏轼为什么在王弗去世十年之后写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉”的旷世之作？请你谈谈自己的看法，并整理好语言，回复这位网友。
苏轼为什么在王弗去世十年之后写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉”的旷世之作？请结合词作内容和知识支架，你谈谈自己的看法，并整理好语言，回复这位网友。
知识支架：
其始，未尝自言其知书也。见轼读书，则终日不去，亦不知其能通也。其后轼有所忘，君辄能记之。问其他书，则皆略知之。由是始知其敏而静也。--苏轼《亡妻王氏墓志铭》
轼与客言于外，君立屏间听之，退必反覆其言曰：“某人也，言辄持两端，惟子意之所向，子何用与是人言？”有来求与轼亲厚甚者，君曰：“恐不能久。其与人锐，其去人必速。”已而果然。
背景补充：
在王弗死后的十年时间里，苏轼在政治上遭遇了一系列的挫折和打击。因反对王安石变法，他一直被放逐外地，辗转于杭州、密州等地，在颠沛窜谪之中饱尝人世的艰辛。政治上的失意和打击所带来的身心折磨也让他倍感疲惫和痛苦。
尘满面，鬓如霜
王弗在苏轼心中，分饰多个角色：有母亲般的温情宽厚，有爱人的温柔敦厚，有知己的互通情衷。在密州的艰难岁月中，苏轼对发妻的思念愈发浓重，这种哀思还揉进了自己的身世感慨和仕途之悲。
再读：以声传情
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
课后阅读：
归有光《项脊轩志》