2025-2026学年度第一学期七年级语文学科期中测试试卷
()在自我展示环节，小明写了一段自我介绍，其中有些问愿，请你帮助修改。
我叫小明，是一个性格内向的学生。我平时不大出门，喜欢待在家里看书。【甲】这次《有朋自远
题号
三
卷面(3分)
总分
方来》综合性学习活动，使我知道了许多交发的方法。我以后要多参与果体活动，【乙】结交并认识
得分
一些朋友，【丙】还要向老师和同学不耻下问，势力提高自己。
一、语文积累与运用(32分)
1默写。(10分)
@【甲】处画线句有一处标点使用不当，应将“”改为“”。(2分)
(1)“一切景语皆情语”，诗中的景物，总被赋予多重情感色彩，王湾的（次北固山下》中，“①
②【乙】处画线句有语病，可改为一·(2分)
②
”,借划过天际的大雁，寄托游子的乡思之情：李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“③
③【丙】处画线句用词不当，可将“”改为“”。(2分)
,④
”,借月抒怀，表达对友人无限的惦念：岑参的《行军九日思长安故园》中，“⑥
(②)小伟要到朋友小东家里玩，小伟问小东：“你妈妈在家吗？”倘若在古代，小伟在询问小东时应称
”,遥想故园菊花，寄托对和平的热望。
呼小东妈妈为()(2分)
(2)旅途中的诗入往往会触景生情，浮想联翩。在《峨眉山月歌》中，李白深感行船之快，低吟“⑦
A令堂
B.家母
C.令尊
D.令爱
，⑧
”,抒发对友人的思念之情：在《江南逢李龟年》中，杜甫于暮春时节和
(3)李琪同学刚到初中，陌生的环境让地有些胆怯，不愿意主动交友，作为她的同学，你该如何劝
故人相逢，不禁联想起身世之悲，吟唱“⑨
”,慨叹繁华时代的落幕。
说李琪？(3分)
2.请运用积累的知识，完成各愿。(11分)
【甲】父亲的水肿是功口日利害，将要不能起床：正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚收ěn地说：
二、阅读(38分)
“这里还有一位A先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要繁的，不过经他的手，
阅读下面文字，分别回答问题。
可以格外好得快…。”
(一)故乡的田野(13分)
一选自《父亲的病》（有别改）
【乙】我戏往仙台的医学专门学校去。从东京出发不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记
①故乡有大片大片的田野，每家海户都有，一块挨着一块，不是很整齐，却别有一番的味。
得这名目。其次抑只记得水户了，这是明的道民朱异水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大：冬天冷得利害：
②随着那春风，雨水迈着轻快的脚步，回到了大地母亲的怀抱。水田里浙渐地减满了水，土地
还没有中国的学生。…到第二年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学匠学，并且惠开仙台。
一选自《藤野先生》（有删改）
隔三差五吐泡泡，像是在挤眉弄眼。干渴了一个冬季，忙不选膨空肚子，赶紧让沟集里流满的春水
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
浸润和滋养。土地喝足了水，耕牛便拖着草把在蓑衣人的指辉下翻掘着沃土，他们把土地疏松得软
日(）诚k知（)本领()日暮(
软的、柔柔的。水稻，棉花…那些香春的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想，它们迫不及
(2)请找出文中画线调与“出发”词性相同的选项(
)(2分)
待地扑进泥土里。
A一位
B格外
C学生
D高开
③特换长到十来公分高的时候，就要插快了。栽快时左手掌托着一大柄带泥的换苗，右手拇指
(3)上面两段文字节选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，原名《》，【甲】文中A是指一（填人
和食指小心翼翼拔了快，然后又一兜兜逐一指入田泥。人们对插快是非常讲究的，每一林快都要与
名)，(2分)
前后左右四株换间隔一二十厘米，竖秘横秧对得笔直，就像参加广播体操表演的队伍那样。随着乡
(④)阅读《朝花夕拾》这本名著，思考：甲文中“庸医误人”和乙文中“讲义事件”“幻灯片事件”的生活经历对鲁
亲身影的移动，水田里址绿的换苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地悠。
迅的人生产生怎样的影响？(3分】
④天气晴晴阴阴。禾苗们不是，它们一直以饱满的热情，爱着这个世界。三五天下来，附撒家
3.某中学七(1)班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。(11分】
的禾苗，便长得绿油油、颤我燕的，成片成片地立在春未的微风中，然是惬意。幽若上天降两，那2025-2026学年度第一学期七年级语文学科期中测试
试卷答案
一、语文积累与运用(32分)
1.默写
①.乡书何处达
②.归雁洛阳边
③.我寄愁心与明月
④.随君直到夜郎西
⑤.遥怜故园菊
⑥.应傍战场开
⑦.夜发清溪向三峡
⑧.思君不见下渝州
⑨.正是江南好风景
⑩.落花时节又逢君
2.请运用积累的知识，完成各题。（11分)
(1)逐日诚恳
本领(1ing)日暮(mù)
(2)D
(3)旧事重提陈莲河
(4)甲文：促使鲁迅赴日本学医，希望救治像父亲一样的病人；乙文：让鲁迅意识到精神觉醒的
重要性，最终弃医从文，以文学唤醒民众。
3.
(1)①《》（书名号）“”（双引号）②认识并结交一些朋友
③不耻下问虚心请教
(2)A
(3)示例：李琪，你好！交友贵在真诚，只要你敞开心扉，就能交到更多的朋友，收获友谊，
收获快乐，放下胆怯，主动去结交朋友，让朋友与你共同进步，好吗？
二、阅读
4.C5.
①.待苗长高，开始插秧②.秋天来临，稻谷丰收
6.不矛盾。禾苗像士兵是因为它们排列得整齐笔直：禾苗像女子是因为它们气质淡雅、姿
态优美，并且逐渐丰盈。
7.运用了拟人的修辞手法，将种子人格化，生动形象地写出了春天万物竞相复苏，生机勃
发的特点，表达了作者面对春天来临的喜悦之情。
8.①学会了农耕知识：②只有经过辛苦的付出，才能有所收获。③万物生长都有自己的规律。
④成长必然要经历一个过程，需要我们耐心等待。⑤要以饱满的热情爱生活。（答对三点，
意思对即可)
9.B10.示例：这里将“人均每天读纸质书23.38分钟”和“人均每天看短视频约两个
半小时”形成鲜明的对比，进而提醒人们要多读书，养成读书的习惯。
11.示例：①读书能予人们深邃开阔的精神世界。②读书可以让人们获取完整的知识网络和
逻辑框架，从而实现知识内化。③有助于训练批判性思理、逻辑思用，提商专注力，洞察
力等，让人们具备独立思考的能力。④读书可使人们暂且离开电子产品和网络世界，在阅读
中实理心灵的沉潜。
12.示例：①出版行业应不断丰富出版产品的内容、载体和形式，提供文质兼美的阅读产品，
着力打造精品图书。②加强全民阅读基础设施建设，不断完善服务体系，创造更加便利的读
书条件。③推广青少年阅读，并有针对性地对青少年的阅读进行指导，帮助青少年养成爱
阅读的习惯和掌握科学阅读的方法。
13.(4分)(1)同"悦”，愉快(2)喜爱，爱好(3)弹奏(4)已经（每小题1分）
14.(2分)孔子曰/丘已习其曲矣/未得其数也（每处1分）
15.(4分)(1)只读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从：只空想却不读书，就会感
到疑惑。(2分)(2)师襄子说：”（你）可以换新曲子了。“(2分)
16.(3分)语录示例：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(1分)，符合【乙】文意思
即可)启示示例：兴趣是最好的老师，应把学习当作兴趣，钻研学习方法，做善于学习的人。
(2分)
三、作文
那天，我真的好后悔
阳光透过斑驳的树叶，洒下一地的碎金，本应是美好的一天，可我的心情却如同那被乌
云遮住的天空，沉甸甸的，满是后悔。
那是一个周末，父母都出去忙事情了，只留我一个人在家。手机静静地躺在桌子上，那
小小的屏幕仿佛有着巨大的魔力，不断地向我发出诱人的召唤。我知道自己应该做一些
有意
义的事情，比如看看书，或者练习一下钢琴。可是，那股懒散劲儿一下子就占据了我的
身体，
我毫不犹豫地拿起了手机，沉浸在游戏的世界里。
游戏的画面闪烁着绚丽的色彩，虚拟的音效不断地冲击着我的耳膜，让我兴奋不已。我
完全忘记了时间的流逝，忘记了自己还有未完成的作业，忘记了父母平日里的叮嘱。就
在我
玩得正酣的时候，门外传来了熟悉的脚步声和钥匙插入锁孔的声音。我的心猛地一紧，
一种
不好的预感涌上心头。
门被打开了，父亲走了进来。他的脸色阴沉得可怕，眼神中带着难以置信和失望。他径
直走向我的房间，看到那摊开的作业本上大片空白，看到那还未关闭的游戏界面，什么都没
有说。但那沉默却比任何呵斥都要让人难受。
