第14课 “冷战”的缘起
基础夯实
1.德黑兰会议期间的一天早晨,在例会开始前,丘吉尔说:“今天我做了一个梦,梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说:“我梦见我成了宇宙的主宰!”斯大林说:“我梦见,我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰,也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”通过这段话,我们可以看出( )
A.苏联实力最强
B.罗斯福野心最大
C.美苏矛盾是主要矛盾
D.三国争霸意图明显
解析:苏、美、英三国是第二次世界大战时期抗击法西斯的主要国家,虽在反法西斯的基础上结成了同盟,但都有自己战后的野心。通过对话,依照次序,后一个国家都力图控制前一个国家,获得最大的权力。故答案为D项。其他选项与材料不符合。
答案:D
2.美国历史学家杰里·本特利指出,当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是( )
A.战后欧洲力图重建其中心地位
B.美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D.亚非拉民族解放斗争掀起高潮
解析:题干中的“另一场战争”是指美苏“冷战”,美、苏斗争的主要原因在于国家利益和社会制度上的冲突加剧。
答案:B
3.1945年,美国国务院呈交总统专用秘密情报说:“自从雅尔塔会议以来,差不多在对我国关系中发生的每一个重大问题,苏联政府都采取了强硬的、毫不妥协的立场。”这实质上说明( ) (导学号52650051)
A.美苏“冷战”已经开始
B.美苏国家利益冲突加剧
C.美苏战时同盟结束
D.苏联的实力比美国强大
解析:美苏“冷战”开始于1947年,A项错误;美苏战时同盟关系破裂是在第二次世界大战结束后,C项错误;D项与史实不符。应选B项。
答案:B
4.1947年3月,杜鲁门向国会提出咨文说:“在世界历史上的这一时刻,几乎每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择。这种选择是经常的而不是自由的……”上述言论的背景是( )
A.美苏两国均想主导战后世界的重建
B.以美国为主导的世界贸易体系已经形成
C.战后科技革命使物质财富极大增长
D.两大军事政治集团的对峙局面正式形成
解析:题干材料中的“1947年3月,杜鲁门向国会提出咨文”即杜鲁门主义,标志着美苏“冷战”开始,美苏“冷战”的背景是美苏两国势均力敌,都想主导战后世界的重建。
答案:A
5.“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队,把我们的原子弹秘密给苏联人,盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。……赤色分子、冒牌货和亲共人物似乎勾结起来,成了国家的危害。”这则写于20世纪40年代中期的日记的背景可能是( )
A.美苏两国由战时盟友变成战后对手
B.美国国内亲共势力强大
C.在美苏争霸中美国处于劣势
D.美苏双方势均力敌
解析:根据信息“把我们的原子弹秘密给苏联人”判断是美苏关系。结合材料“赤色分子、冒牌货和亲共人物似乎勾结起来,成了国家的危害”判断第二次世界大战后,美苏两国在国家利益上的矛盾尖锐,两国从战时同盟关系变成战后的敌人。
答案:A
6.斯大林曾说:“这次战争和过去的不同,无论谁占领了土地,也就在那里强加他自己的社会制度。”对此理解不正确的是( )
A.扩大自己在世界的影响
B.推行自己的社会制度
C.建立自己领导的势力范围
D.抵制美国的霸权政策
解析:“占领了土地,也就在那里强加他自己的社会制度”比较充分地体现了苏联的霸权主义政策。A、B、C三项均符合材料的意思,而D项从材料中不能直接体现出来,要根据材料的中心意思来选择。
答案:D
7.第二次世界大战结束后不久,美国总统杜鲁门说:“美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了”,“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了”。这表明( )
A.美国的世界霸权政策昭然若揭
B.美国要领导西方国家对抗苏联
C.美苏同盟关系公开破裂
D.美国要同苏联进行合作
解析:本题考查阅读分析能力。从材料中无法体现B项内容。C项是在1947年3月杜鲁门主义出台后。D项美国同苏联的合作基础已经破裂,美苏的国家利益产生了冲突,D项说法错误。
答案:A
8.右图是1952年的一幅苏联漫画,漫画中较小的美国政治家在呼吁“和平、防卫、裁军”,较大的美国军人正在欧洲地图上勾画。关于该漫画说法不正确的是( )
A.美苏两国由战时盟友变成战后对手
B.美国与苏联在欧洲各自划分势力范围
C.“冷战”如火如荼地进行
D.两极格局正式形成
解析:从时间1952年和漫画的内容看,表明美苏两国由战时盟友变成战后对手,排除A项。美苏在欧洲各自划分势力范围、“冷战”如火如荼地进行,也符合当时1952年的史实,排除B、C两项。而两极格局的正式形成标志应该是1955年华约组织的成立,故D项符合题意。
答案:D
能力提升
9.阅读下列材料,回答问题。 (导学号52650052)
材料一 1943年4月,罗斯福就授意自己的亲信雷斯特·戴维斯写了《罗斯福的世界蓝图》一文,该文透露了罗斯福政府对战后世界安排的一些设想,如强调大国合作、建立联合国、建立新的国际经济秩序以及推行使美国充当世界主宰的世界主义等。斯大林为苏联确定战后的战略目标时将巩固战争期间取得的胜利果实(包括苏联控制的地盘)、确保国家安全置于优先地位,同时积极谋求扩大苏联的势力及影响。
材料二 今日世界的所有国家都面临着对两种不同生活方式的选择,一种是“以大多数人的意志为基础”的“自由制度”,另一种是“以强加于大多数人的少数人的意志为基础”的“极权政体”,美国的政策必须支持那些自由国家人民抵抗武装的少数人或外来的奴役阴谋。“不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关”,“伟大的责任已经落在我们的肩上”。
——摘编自杜鲁门致美国国会的咨文(1947年3月)
(1)据材料一,分别指出二战后初期美苏的战略目标,据此分析其对战后世界格局的影响。
(2)据材料一、材料二,概括杜鲁门与罗斯福对苏战略的不同点,结合所学知识分析其原因。
参考答案:(1)目标:美国:建立世界霸权;苏联:巩固胜利果实,保障国家安全,同时积极谋求扩大苏联势力和影响。影响:推动两极格局的形成。
(2)不同:富兰克林·罗斯福主张与苏联合作,谋求世界霸权;杜鲁门主张公开与苏联对抗,遏制共产主义,夺取世界霸权。原因:罗斯福认为,苏联在战争中遭受重大损失,战后为取得美国的大量援助以重建经济,是会愿意继续合作的,他企图通过合作软化苏联,达到美国称霸世界的目的;而杜鲁门认为,美国不可能通过与苏联合作达到自己的战略目标。
课件26张PPT。第14课 “冷战”的缘起知识点一知识点二知识点三雅尔塔体制的确立
1.历史背景
(1)第二次世界大战后期,苏、美、英三国首脑在德黑兰、雅尔塔和波茨坦多次举行会晤。
(2)苏、美、英三国就联合国的建立、处置德国等战后问题达成一系列协议。
2.基本含义
美、苏等大国依据雅尔塔等国际会议的原则建立的世界格局。知识点一知识点二知识点三3.主要内容
(1)处置战败国,以防止法西斯主义东山再起。
(2)重新确定战后欧亚的政治地图,重新划定法西斯战败国及其被占领地区的疆界。
(3)对德、意、日的殖民地及委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利。
(4)建立联合国,作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构。
深度点拨雅尔塔体制产生的主要标志是雅尔塔会议的召开,其核心内容是苏美按照战时实力划分势力范围,通过大国间的协商与合作以及联合国的作用维持双方的均势和国际秩序。知识点一知识点二知识点三4.历史评价
(1)有利于加速反法西斯战争的胜利进程,体现出不同社会制度的国家共同维护战后和平的精神,反映了世界人民对和平与安全的渴望。
(2)结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局,为美苏两极对峙格局的形成奠定了基础,具有大国霸权主义和强权政治的色彩。
深度点拨雅尔塔体制是在苏美两国主导国际局势的背景下形成的,实质上是按照力量对比、国家强弱、在第二次世界大战中的贡献以及利益“均衡”等原则,对大国关系作出的调整。知识点一知识点二知识点三美苏实力超群
1.美国成为资本主义世界霸主
(1)原因:西欧遭到严重破坏,力量大大削弱;美国本土没有受到战争破坏,成为“民主国家兵工厂”。
(2)表现:经济实力急剧膨胀,军事力量处于绝对优势,在世界许多地区驻军。
(3)影响:在反法西斯战争中发挥了积极作用,对国际政治拥有巨大影响力。
自主思考杜鲁门上台后曾一再声称,“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”,其实质是什么?
提示:建立和巩固美国的世界霸权地位。知识点一知识点二知识点三2.苏联成为仅次于美国的世界强国
(1)背景:为反法西斯战争的胜利做出了卓越贡献,国际威望大大提高。
(2)表现:国民经济迅速恢复,拥有庞大的军事力量和原子弹,成为联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
(3)影响:东欧各国走上社会主义道路,形成了以苏联为核心的社会主义阵营。
知识补充社会主义阵营的形成使社会主义突破了一国范围,发展成为一个与资本主义世界并行的强大世界体系,极大地改变了国际政治力量的对比,促进了民族解放运动的发展。知识点一知识点二知识点三世界战略的对立
1.历史背景
法西斯国家被彻底打败,苏联和美国失去合作的基础,意识形态和两种不同社会制度之间的矛盾重新主宰双方关系。
2.主要表现
(1)美国企图向全球扩张,采用咄咄逼人的进攻战略,制定了 称霸世界的战略。
(2)苏联在周边地区建立“安全带”;同时,利用战争胜利的机会竭力扩大影响。
3.重大影响
美国为了称霸世界,挑起针对以苏联为首的社会主义国家的 “冷战”。知识点一知识点二知识点三深度点拨第二次世界大战后初期,美国与苏联两国世界战略对立的根本原因在于国家利益的冲突与矛盾;同时,意识形态和社会制度的不同,也是两国由战时合作走向对抗的重要原因。探究点一探究点二正确理解二战后世界力量的对比
史料导入
史料一 二战前的美国,军事力量在世界上仅居第16位,排在南斯拉夫与波兰之后,其武装力量总数在1939年只有33.5万人,1941年参战前增至200万人,1945年时已达1 217.5万人,一跃而为头号军事强国,仅1943年的军火生产产值就等于苏、德、英的总和,而且已拥有世界上最强大的海军和空军。
史料二 谁解放领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。
——斯大林
探究:
(1)史料一说明了什么问题?
(2)简述史料二斯大林言论的含义。最终形成了什么局面?探究点一探究点二提示:(1)经过第二次世界大战,美国成为世界头号军事强国。
(2)在占领区实行社会主义制度。两极对峙格局。探究点一探究点二名师精讲
正确理解二战后世界力量的对比
1.西欧衰落:德国法西斯被彻底摧毁,国土被盟国占领,殖民地被剥夺殆尽。英国赢得了战争却输尽了财富,黄金储备几乎用尽,昔日的威风一扫而光。法国更是元气大伤,而战争中法国的投降使其国际威望急剧下降。欧洲主宰世界的时代一去不复返了。
2.美国实力超群:美国在战后成为资本主义世界头号强国。经济上,美国拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备,事实上确立了美国对资本主义世界经济和金融的领导地位。军事上,它拥有世界上最强大的常规军事力量,垄断了核武器,美国的军队人数最多达1 200多万,拥有30艘航空母舰和1 000多艘其他战舰,在世界各地建立起500个军事基地。英法等国不得不追随美国。探究点一探究点二3.苏联空前强大:经历了第二次世界大战的苏军空前强大。反法西斯战争使苏联的政治影响和国际威望空前提高,苏联在战后成为唯一能与美国在政治、军事方面抗衡的国家。探究点一探究点二【例题1】 20世纪五六十年代,苏美领导人曾分别谈道:“英国雄狮一声吼而震撼一切的日子已经一去不复返了。如今,英国已经吓不倒任何国家。它已失去一个帝国,但至今还不知该扮演什么角色。”导致英国从“震撼一切”到“吓不倒任何国家”的主观因素是( )
A.美国的强大
B.经济实力的削弱
C.苏联的强大
D.联合国的成立
解析:注意题干中的限定词“主观因素”。A、C两项是客观因素,D项与题干无关,故B项正确。
答案:B探究点一探究点二对雅尔塔体系的认识
史料导入
二战后不同时期德国局势示意图。探究点一探究点二探究:
(1)分别说明图1、图2所示局势形成的主要原因。
(2)概括指出图2所示局势的形成产生了怎样的影响。
提示:(1)原因:图1:二战后,为根除德国法西斯主义,分割战后利益,根据雅尔塔会议的决定,英、法、美、苏对德国及其首都柏林实行分区占领。
图2:资本主义和社会主义两种意识形态的对抗日益尖锐,美、英、法合并占领区,与苏占区对峙。
(2)影响:导致德国分裂;“冷战”加剧。探究点一探究点二名师精讲
正确认识凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系
1.凡尔赛—华盛顿体系体现了英、法、美等帝国主义大国的意志;而雅尔塔体系则体现了美苏两个大国的意志。
2.前者调整了帝国主义国家之间的关系;后者则是资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协。
3.前者是以欧洲为中心的传统的国际格局;后者则超出了欧洲的范围,反映了欧洲地位的下降。
4.前者是建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上,必然随着德国等国的崛起而瓦解;后者则是两个战胜国之间的妥协。
5.前者的主要矛盾是战胜国与战败国之间的矛盾及战胜国之间的矛盾;后者则是两种不同的社会制度之间的矛盾。探究点一探究点二【例题2】 一部分学者认为,雅尔塔体制的主要作用是诱发国际危机、威胁世界和平……第二次世界大战后爆发的200多场局部战争中,美苏介入的比例明显呈上升趋势。这些学者的立论依据是( )
A.雅尔塔体制建立的背景
B.雅尔塔体制的内容
C.雅尔塔体制的实质
D.雅尔塔体制下的历史现状
解析:雅尔塔体制下,由于存在霸权主义、强权政治,故局部战争不断。
答案:D234511.丘吉尔在二战结束前夕说:“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国。”这里“新敌人”指的是( )
A.美国 B.德国
C.苏联 D.日本
解析:根据“昨天的光荣的盟国”排除B、D两项;二战结束前后,英国与美国始终是盟国,排除A项;但二战结束前后美苏从战时的盟友变成了对手,此后开始了“冷战”。
答案:C234512.雅尔塔体制的实质是( )
A.美苏两国根据自己的战略意图对世界格局的划分
B.改变以欧洲为中心的传统局面
C.维护世界和平、民主及安全
D.美苏等大国斗争与妥协的产物
解析:雅尔塔体制是建立在美苏均势基础上的,是美苏凭借其军事、经济实力在世界划分势力范围。美国在第二次世界大战后军事、经济实力膨胀,根据自身的战略需要,意欲领导整个世界;而苏联的军事力量也由于战争壮大,也想在国际事务中发挥作用。由于意识形态的差异、国家利益的冲突,两大国由战时的盟友变为战后的对手,其对峙经历了“冷战”和“争霸”两个阶段。
答案:A234513.苏联之所以能在第二次世界大战后与美国抗衡,共同主宰世界,除了实力强大外,国际威望提高也是一个至关重要的因素。而苏联的国际威望之所以在第二次世界大战后大大提高,是因为苏联( )
A.将工作重心从和平建设转向了战争
B.苏联军民在第二次世界大战中损失巨大
C.打破了美国的核垄断
D.为反法西斯战争做出了卓越贡献
解析:苏联国际威望提高是因为为反法西斯战争做出了卓越贡献。
答案:D234514.有学者指出:“在二战后的格局下,虽然西方仍时时存在颠覆苏联之心,但巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现。”这说明战后新格局( )
A.主要体现苏联等国家的意志
B.便利于东西间的和平共处
C.有效维护了东方国家的利益
D.一定程度上维护了世界和平
解析:二战后的格局是美苏对峙格局,由于美苏势均力敌,一定程度上维护了世界和平,故“巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现”,故D项正确;战后初期世界格局是美苏两极对峙,故A项不正确;美苏两极对峙造成国际形势一次又一次紧张,故B、C两项不正确。
答案:D234515.(2016江苏单科)1946年,美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告,对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。阅读下列材料:
材料一 美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。电文中认为,克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全,他们从未考虑与对手达成妥协,而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家,因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。
——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等23451材料二 苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。报告认为,战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机,其资本已渗透到世界的许多国家,加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向,集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。
——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》23451请回答:
(1)据材料一,概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识,分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。
(2)据材料二,概括诺维科夫报告的主要内容。
(3)据上述材料,归纳凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处,指出这两个报告形成各自认识的依据。23451参考答案:(1)内容:苏联的外交政策根源于其文化传统;苏联外交具有不妥协的特点;苏联是美国最主要的对手。
原因:意识形态(社会制度)的对立;国家利益的冲突;美苏成为最强大的国家。
(2)内容:美国加强对世界各地的经济渗透;美国企图全方位包围苏联;美国的战略目标是称霸世界。
(3)共同之处:美苏必然走向对抗;夸大对手的威胁。
依据:“长电报”:苏联的专制传统和意识形态。
诺维科夫报告:美国的帝国主义本质。第15课 “冷战”的形成
基础夯实
1.美国总统杜鲁门上台后曾一再声称“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”,“全世界应该采取美国制度”,“不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将取决于我们”!这表明( )
A.杜鲁门主义的出台
B.“冷战”局面已经形成
C.美国试图建立全球霸权
D.国际经济新秩序亟待确立
解析:抓住材料信息“领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界……采取美国制度”“未来的国际经济格局将取决于我们”,C项最符合材料主旨。A项中杜鲁门主义的出台侧重于遏制共产主义,B项材料无法表明“冷战”局面是否形成,D项对材料信息理解片面。
答案:C
2.美国前总统杜鲁门把他发动的“冷战”标榜为“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”。杜鲁门认为“冷战”的根源是( )
A.社会主义和资本主义两种意识形态的对立
B.苏联保障国家安全与美国称霸全球的碰撞
C.二战后实力大大膨胀的美国试图控制苏联
D.共同敌人法西斯被打败后失去战时同盟的基础
解析:“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”,突出的是“共产主义”,是意识形态方面的,因而A项正确;从杜鲁门的立场看,强调的是“扩张”,不是苏联保障安全,故B项不正确;而杜鲁门强调的是“回答”,是一种被动的反应,故C项不正确;D项材料没有涉及,故不正确。
答案:A
3.苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天,就分别发表社论,指出这是“帝国主义扩张政策”。这是因为杜鲁门主义( )
A.表明了美国公开放弃同苏联合作,标志着“冷战”正式开始
B.表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻
C.实质是马歇尔计划
D.标志着美苏两极格局最终形成
解析:本题考查理解分析能力。杜鲁门主义以“遏制共产主义”为核心,标志着“冷战”正式开始,因而引起苏联的极力反对,故选A项。B项中的“武装进攻”与“冷战”不符,排除。杜鲁门主义的实质是遏制共产主义,排除C项。华约的成立,标志着美苏两极格局最终形成,排除D项。
答案:A
(画中英文意为
“杜鲁门计划”)
4.若为右图所示历史漫画拟定标题,较为合适的是 ( )(导学号52650053)
A.反目成仇,势若水火
B.城门失火,殃及池鱼
C.同室操戈,相煎何急
D.冰释前嫌,共克时艰
解析:从图中内容分析,“杜鲁门计划”所体现的是“反目成仇,势若水火”。
答案:A
5.史学界认为,“它利用‘冷战’的阴影,把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指( )
A.杜鲁门主义
B.马歇尔计划
C.共产党中央情报局
D.北大西洋公约组织
解析:马歇尔计划的实施,为美国制造商、出口商占领欧洲市场,扩大对外贸易提供了有利的条件,促进了美国国内经济的发展。
答案:B
6.有学者这样评析马歇尔计划:美国政府为了石油公司的利益,努力迫使欧洲经济从以煤为基础转变为以石油为基础,这样就可使煤炭资源丰富而石油短缺的欧洲国家更多地依赖于美国。这说明马歇尔计划( )
A.改变了世界能源结构
B.以援助来控制西欧经济
C.以控制石油为核心
D.恢复和发展了西欧经济
解析:本题考查马歇尔计划。把握关键信息“更多地依赖于美国”并结合马歇尔计划的实质,即可判断选择B项。
答案:B
7.“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装进攻,应视为对缔约国全体之进攻。……缔约国应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动,包括武力之使用。”这段文字出自( )
A.《华沙条约》 B.《北大西洋公约》
C.《联合国家宣言》 D.《凡尔赛和约》
解析:华约是东欧社会主义阵营为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟,不符合题意,A项错误;“……对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装进攻……”可以判定为《北大西洋公约》,故B项正确;《联合国家宣言》规定各国政府保证使用全部的军事和经济资源不与敌人缔结单独停战协定或和约,C项错误;《凡尔赛和约》是第一次世界大战后战胜国对战败国的和约,D项错误。
答案:B
8.“冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。”这一认识发生改变的主要依据是,北约和华约这两个军事联盟( )
A.存在着激烈的意识形态的对抗
B.在国家利益上没有冲突
C.使世界长期不得安宁,国际局势紧张
D.势均力敌,避免了世界大战的爆发
解析:解读材料关键信息,“赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚”,材料强调的是在近半个世纪中,北约组织和华约组织双方势均力敌,保持了均势的态度,谁也不敢首先发起战争,避免了世界大战的爆发。
答案:D
能力提升
9.阅读下列材料,回答问题。 (导学号52650054)
材料一 从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,一条横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响,而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔在富尔敦的演说
材料二 应当指出,丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他发动战争的勾当,是从散布种族论开始的,他宣布只有讲德语的民族才是最优秀的民族。丘吉尔先生干他发动战争的勾当,也是从散布种族论开始的,他硬说只有讲英语的民族才是最优秀的民族,负有决定世界命运的使命……英国的种族论也会使丘吉尔先生和他的朋友得出这样的结论:讲英语的民族是唯一的最优秀的民族,应当统治世界上的其他民族。
——斯大林《关于丘吉尔先生的演说
和<真理报>记者的谈话》
(1)根据材料一,概括丘吉尔的主要观点。
(2)根据材料二,概括苏联对丘吉尔的演说的主要反应。
(3)根据所学知识,归纳材料一和材料二中与事实不符的现象。
(4)由材料一、材料二,你能得出哪些结论?
参考答案:(1)中欧和东欧各国均被苏联的高压所控制。
(2)认为丘吉尔等同于希特勒,是发动战争的罪魁祸首。
(3)材料一过分夸大苏联对中欧和东欧各国的控制,忽视它们之间的经济文化交流。材料二过分夸大丘吉尔演讲的危害,因为丘吉尔的演讲没有直接引发侵略战争。
(4)每一个国家的对外政策都服从于各国自身国家利益;过分夸大事实的一些国际言论会引起国际动荡和国际关系恶化等。
课件31张PPT。 第15课 “冷战”的形成 知识点一知识点二知识点三知识点四遏制理论的提出
1.历史背景
(1)美国杜鲁门政府将苏联作为最主要的敌人,但国内反苏势力还没有很大市场。
(2)普遍的和平愿望使美国不可能采取战争的方法打击以致消灭苏联。
2.乔治·凯南的“遏制”理论
(1)正式提出:1946年,乔治·凯南主张以武力为后盾,采用军事包围、经济封锁、颠覆、局部武装干涉等方式遏制苏联。
(2)重大影响:“遏制”理论为美国准备对苏联实行的强硬政策提供了理论依据。
拓展延伸“遏制”理论对战后初期美国对苏联战略的确立和执行产生了直接的重大影响,为杜鲁门主义的形成提供了理论基础,成为杜鲁门以后美国历届政府的一项基本对外政策。知识点一知识点二知识点三知识点四3.丘吉尔的“铁幕”演说
(1)正式发表:1946年3月,丘吉尔在美国富尔顿发表演说。
(2)主要内容:公开美国、西欧与苏联及东欧之间的矛盾,号召西方国家联合起来,依靠美国的实力,反对苏联和东欧各国。
(3)与乔治·凯南的八千字电报一脉相承,被看作是西方“冷战”的第一枪。知识点一知识点二知识点三知识点四杜鲁门主义的提出
1.历史背景
美国决定全面实行对苏“冷战”政策和希土危机的爆发。
2.正式提出
1947年3月,杜鲁门声称希腊和土耳其受到共产主义的威胁,宣布世界分为两个敌对的阵营,而美国必须帮助各国人民。
3.开始实施
美国开始向希腊和土耳其提供经济和军事援助,并控制了这两个国家。
4.主要影响
标志着美国对外政策的一大转变,也是“冷战”全面开始的标志。知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考为什么将杜鲁门主义的提出作为“冷战”开始的标志?
提示:它以维护美国的安全为幌子,公然把干涉他国内政作为既定方针,是美国在全球扩张势力的宣言书。它公开把昔日的盟友苏联作为美国的主要敌人,并采取非战争的方式进行遏制,是对苏联发动全面“冷战”的宣言书。知识点一知识点二知识点三知识点四马歇尔计划和经互会
1.马歇尔计划
(1)目的:防止西欧主要资本主义国家与苏联接近;通过援助西欧扩大世界市场。
(2)提出:1947年6月,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即“马歇尔计划”。
(3)内容:强调欧洲面临严重的经济困难,而挽救欧洲经济的办法是美国的援助。
(4)实施:美国向西欧各国提供援助,西欧各国撤销关税壁垒、降低关税税率等。
(5)实质:马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大。
(6)作用:西欧经济得到恢复,实力增强;拉动了美国经济,强化了 西欧对美国的依赖。知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考杜鲁门曾说,杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。如何理解这句话的含义?
提示:马歇尔计划与杜鲁门主义均是美国对苏发动“冷战”的具体表现,后者侧重于政治方面,而前者则侧重于经济方面,马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的大规模运用。知识点一知识点二知识点三知识点四2.经互会的成立
(1)主要目的:苏联为了对抗马歇尔计划。
(2)成员国:苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚和德意志民主共和国。
(3)评价:有利于促进苏联和东欧国家的经济发展,但苏联利用 大国地位进行不平等的交易,损害了其他成员国的利益。
深度点拨经互会是一个以苏联为首的政治经济组织,有利于打破资本主义世界的经济封锁;但是,它在实际上把苏联和东欧国家变成了以苏联计划经济为主导的封闭的经济体系。知识点一知识点二知识点三知识点四两大军事集团的对峙
1.柏林危机
(1)原因:美国竭力分裂德国,企图把西德拉入西方阵营,加强遏制苏联的力量。
(2)爆发:1948年6月,美国在西占区单独发行新货币,苏联封锁柏林。
(3)影响:美国加速了策划建立军事政治集团的步伐,以遏制苏联。
自主思考美国等建立北大西洋公约组织的目的是什么?为对抗该组织,苏联采取了什么措施?
提示:为了进一步加强对西欧的控制,并对社会主义国家实行包围。苏联组建了华沙条约组织。知识点一知识点二知识点三知识点四2.北约的建立
(1)成立:1949年,美国联合加拿大等国,成立以美国为首的 军事联盟——北约。
(2)影响:加强了美国对西欧的控制,在欧洲大陆组成了遏制苏联和东欧的弧形军事包围圈。
3.华约的建立
(1)成立:1955年,苏联与东欧7国政府首脑在华沙缔结互助条约,成立华约组织。
(2)影响:以美、苏为首的资本主义和社会主义两大阵营的 “冷战”对峙局面最终形成。
4.重大影响
美国为了称霸世界,挑起针对以苏联为首的社会主义国家的“冷战”。知识点一知识点二知识点三知识点四深度点拨华约组织是与北约组织相抗衡的军事集团,在保障世界和平和社会主义国家的安全、反对帝国主义侵略方面发挥了一定的积极作用。探究点一探究点二对“冷战”政策的全面理解
史料导入
史料一 当今世界上有两大民族,从不同的起点出发,但好像在走向同一目标。这就是俄国人和英裔美国人。……他们的起点不同,道路各异。然而,其中的每一民族都好像受到天意的密令指派,终有一天要各主世界一半的命运。
——托克维尔《论美国的民主》
史料二 美国著名历史学家小阿瑟·施莱辛格认为冷战是“近代历史上的荒谬插曲”,是“漫长的、代价高昂的、黑暗阴郁的、危险的事件,威胁到地球上所有人的生命”,是“人类最接近于集体自杀的一次经历”。探究点一探究点二探究:
(1)托克维尔的预言在20世纪中期成为现实,指出史料一中美、苏“各主世界一半的命运”的含义。
(2)史料二中小阿瑟·施莱辛格对“冷战”影响的看法是什么?你同意这一观点吗?请说明理由。探究点一探究点二提示:(1)含义:美苏两极对峙格局形成,或美苏“冷战”,或以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙。
(2)看法:“冷战”威胁世界和平。
同意:“冷战”导致美苏两极对峙,使世界处于核战争的威胁下,在人类心理、文化方面造成巨大阴影,并造成难以消除的“‘冷战’思维”。双方为争夺势力范围和世界霸权,肆意践踏国际法,干涉别国内政,严重破坏了世界和平。亚洲则出现了“热战”,给人类的生命财产带来了巨大损失。
不同意。“冷战”保证了世界的相对和平与安全。两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,避免了新的世界大战的爆发。探究点一探究点二名师精讲
美苏“冷战”的影响
1.美苏两国全面对抗,进行军备竞赛,使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下,世界局势动荡不安,国际关系恶化。
2.在“冷战”的大环境下,美苏双方势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
3.造成西欧依赖美国,东欧依靠苏联的局面,不利于国际经济的良性发展。
4.面对两极格局对峙局面,亚、非、拉发展中国家组成不结盟运动,逐步发展壮大,第三世界由此崛起。探究点一探究点二【例题1】 某学者写道:战后发生的许多事情是“无法全部装在‘冷战’这个盒子里的”。“冷战”分割了世界,不过“冷战”只是这个世界的一个部分,与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。“冷战”无疑对这些问题产生影响,而这些问题反过来又影响了“冷战”。对这段话的最佳理解是( )
A.“冷战”是时代的中心,而非时代本身
B.经济、民族、宗教等问题影响了“冷战”的态势
C.“冷战”既是时代的中心,又是时代本身
D.“冷战”分割了世界,影响了经济、民族、宗教等问题
解析:第二次世界大战后,美苏之间由于国家利益、社会形态等分歧与对立,开始“冷战”,“冷战”使世界分裂为两部分,造成西欧依靠美国、东欧依靠苏联的局面,深刻影响了世界。但是,“冷战”只是其中一部分,还有其他方面的因素。故A项最准确。
答案:A探究点一探究点二对马歇尔计划的认识
史料导入
史料一 在政治上,西欧各国深感在“华盛顿和莫斯科所控制的世界里”,西欧谋求生存的唯一出路是“设法使欧洲统一”,阿登纳、舒曼、莫内等西欧政治家都竭力主张建立“欧洲合众国”或“欧洲联邦”;在经济上,西欧各国也普遍感到光靠一国力量,无法改变经济一蹶不振的局面,从而产生了经济联合的愿望。但是,西欧经济复兴和经济联合的最大障碍是严重缺乏资金、特别是缺乏美元,唯有美国提供资金才行。
——竺培芬《马歇尔计划》探究点一探究点二史料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。……我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度存在。……任何政府诚意协助复兴工作的,必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。
——马歇尔在哈佛大学的演讲(1947年6月)
探究:
(1)史料一表明西欧国家是在什么情况下接受马歇尔计划的?
(2)根据史料二和所学知识,你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗?为什么?探究点一探究点二提示:(1)情况:西欧各国受到美苏的威胁,希望实现经济联合来抗衡美苏;但西欧国家经济普遍衰落,只有依靠美国资金才能达到目的,因而西欧国家普遍接受了马歇尔计划。
(2)不是。原因:马歇尔声称“我们的任务是……促使政治社会的结构容纳自由制度存在”,表明该计划实际上是以比较隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚,以“复兴欧洲”之名行控制西欧之实,以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。探究点一探究点二名师精讲
正确认识马歇尔计划
1.含义:是第二次世界大战后美国援助欧洲的计划,也称为欧洲复兴计划。
2.马歇尔计划和杜鲁门主义的关系:杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书,它标志着美国的对外政策已突破以本土为主的孤立主义政策,由局部扩张转向全球扩张。而马歇尔计划着眼于经济手段,担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务:它企图通过帮助欧洲振兴经济,稳定政局,从而稳定资本主义阵营,联合西欧各国一起对抗苏联。同时,美国乘人之危实行马歇尔计划,控制西欧的意图十分明显。探究点一探究点二3.实质:是杜鲁门主义的一次大规模运用。以经济援助为手段来稳定西欧资本主义制度并控制西欧,进而对抗苏联及东欧的社会主义制度,最终服务于美国的全球称霸战略。
4.影响:对西欧经济的恢复起了促进作用。美国以此对抗苏联和东欧的目的基本实现,使欧洲的东西两部“冷战”特色明显。探究点一探究点二【例题2】 下图为欧洲众多宣传马歇尔计划海报中的一幅。其中参加国的国旗以风车叶片表示,而美国国旗则位于风车负责控制方向处,宣传标题为“无论在任何恶劣天气下,我们会共同向前走”。可见,马歇尔计划 ( )
A.是美国谋求世界经济霸权的开端
B.推动了冷战格局的最终形成
C.有助于西欧的一体化进程
D.标志着世界经济体系化的确立探究点一探究点二解析:“无论在任何恶劣天气下,我们会共同向前走”说明马歇尔计划有利于加强参加国之间的联系,客观上有利于西欧的一体化进程,故C项正确;美国谋求世界经济霸权的开端是布雷顿森林体系的建立,故A项错误;推动了冷战格局最终形成的是1955年华约组织建立,故B项错误;二战后布雷顿森林体系、关贸总协定标志着以美国为主导的资本主义世界经济体系确立,故D项错误。
答案:C234511.如果你研究国际关系史,翻阅1947~1948年的旧报刊寻找史料,映入你眼帘最多的“关键词”将会是( )
A.杜鲁门主义、马歇尔计划
B.杜鲁门主义、北大西洋公约组织
C.“铁幕”演说、越南战争
D.朝鲜战争、杜鲁门主义
解析:北大西洋公约组织建立于1949年,朝鲜战争和越南战争分别爆发于1950年、1961年,“铁幕”演说发表于1946年,排除带有北约、朝鲜战争、越南战争和“铁幕”演说的选项,答案为A项。
答案:A234512.美国学者沃尔特·拉弗贝指出:希腊打的是内战,美国没有理由介入。然而美国选择了戏剧性的办法,要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。他所指的是( )
A.“遏制”理论的提出
B.杜鲁门主义的提出
C.马歇尔计划的实施
D.北约集团的建立
解析:本题解题的关键是要抓住几个关键信息:“希腊……内战”“反共战争”等,根据所学知识,不难判断是杜鲁门主义的提出。
答案:B234513.第二次世界大战后,美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会,协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是( )
A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划
C.北约组织 D.德意志联邦共和国
解析:马歇尔计划是美苏“冷战”在经济上的表现,为了反击马歇尔计划,进一步巩固东欧阵地,苏联在1949年成立经济互助委员会,故B项正确。
答案:B234514.布朗回忆说:60多年前,我参加了美国组织的最大的军事同盟。他还吹嘘他参加的这一组织是当时“冷战”政策的主要支柱。这一组织是( )
A.国际联盟 B.华沙条约组织
C.联合国 D.北大西洋公约组织
解析:根据“美国组织的最大的军事同盟”“‘冷战’政策的主要支柱”推断,应是北约组织。
答案:D234515.图文探究:
材料一 我们面对着这样一支政治力量,它狂热地为之献身的信仰认为:同美国不可能达成一项长远的妥协安排;若要使苏维埃国家获得安全,就应该,也必须扰乱我们社会的和谐,摧毁我们的传统生活方式,破坏我们国家的国际权威……
——摘自凯南“八千字电报”23451材料二 《我们采取了除战争以外的一切手段》
?
We tried everything but explosive
漫画生动地展现了二战后的“冷战”关系。美国对代表联合国的瘦弱的女士用命令的语气说:“你试试这个,姐妹!”四个人物形象正在试图打开“铁幕”,采取了经济、政治等多种手段,累得汗如雨下,但是却一筹莫展。23451(1)依据材料一探究思考,“冷战”兴起的因素有哪些?
(2)结合材料二和所学知识探究,“冷战”对国际关系的发展产生了怎样的影响?
参考答案:(1)战后双方由于社会制度与意识形态方面根本对立,双方缺乏合作的基础,双方互不信任,片面夸大对方给予自身的威胁。
(2)使西欧依靠美国、东欧依赖苏联;使世界处于核战争的威胁之下,破坏了世界和平;美苏两大集团势均力敌,使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。第16课 处于战争边缘的世界
基础夯实
1.20世纪50年代中期,苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针,美国也提出“和平演变”战略,表明( )
A.美苏准备再次合作
B.双方用“冷战”方式争夺世界霸权
C.世界出现了和平的契机
D.接受中国“求同存异”主张
解析:第二次世界大战后,两极格局形成,美苏全面“冷战”,实质是美苏两个超级大国在争夺世界霸权。苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针,实质是想与美国平起平坐,争夺世界霸权,而美国提出“和平演变”是要颠覆苏联社会主义政权,独霸世界。A、C、D三项都与史实不符,是错误的。
答案:B
2.20世纪50年代中后期美苏关系出现“和解”的迹象,其主要表现是( ) (导学号52650055)
A.美苏戴维营会谈
B.修筑“柏林墙”
C.古巴导弹危机
D.美苏战略核力量的均势
解析:本题考查对史实的分析能力。解答本题需要注意题目的两个限制性条件:时间“20世纪50年代中后期”和“和解”。
答案:A
3.20世纪50年代中后期,美苏关系出现某种程度的缓和,主要是由于( )
A.苏联需要美国的技术
B.美国需要苏联的市场
C.美国的霸主地位动摇
D.苏联谋求与美国共同主宰世界
解析:解答本题要对20世纪50年代的世界历史作整体上的分析和把握。这一时期,苏联领导人赫鲁晓夫提出了同美国实现“平起平坐”、实现“苏美合作”的对外战略。为了实现这一战略构想,苏联采取了主动同西方国家合作的态度,以谋求与美国共同主宰世界。
答案:D
4.历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下面地图,理解准确的是( )
A.“冷战”风云笼罩,造成分裂与对抗
B.柏林被分区占领,局部“热战”出现
C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙
D.德国实现统一,西欧走向联合
解析:本题考查对材料信息的解读和所学知识的迁移运用能力。从地图中找出关键信息:时间1945~1949;地点欧洲,德国被占领。战后形成美苏“冷战”格局,在欧洲主要是“冷战”,没有“热战”;1955年华约成立,美苏两级对峙格局正式形成;德国在该时期被分区占领,最终导致德国的分裂,而其统一是在东欧剧变时期,故B、C、D三项表述错误。
答案:A
5.美苏军备竞赛的结果是( )
①造成了核战争危机笼罩世界 ②美国是最后的胜利者 ③把人类推向战争的边缘 ④两国之间因此发生了直接的战争
A.①②③ B.①③
C.①③④ D.①②③④
解析:本题属于组合式选择题。美苏军备竞赛使人类处于核威胁之下,把人类推向战争的边缘。两国尽管争夺激烈、危机不断,但核力量的均势使两国之间并未发生战争,故②④不对。
答案:B
6.历史上苏联领导人赫鲁晓夫曾承认:“为了和平,我们被迫做出了一些大的让步。苏联人就像一只冒险超出自己的领地,但一旦被发现又紧张、还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫。”他所指的是( )
A.第一次柏林危机 B.第二次柏林危机
C.古巴导弹危机 D.越南战争
解析:抓住题干中的关键信息“被迫做出了一些大的让步”“冒险超出自己的领地”“紧张、还带点负罪感地奔逃”,再结合所学史实,可推出描述的是古巴导弹危机。
答案:C
7.“古巴导弹危机是现代历史中的一个转折。两个超级大国都认识到‘强权政治’已经进入了死胡同:没有哪个国家敢于使用原子武器,如果它不想毁灭自己和整个人类的话。”这说明美苏“冷战”( )
A.有利于世界的和平与稳定
B.威胁到世界和平,使人们生活在恐怖之中
C.美苏开始形成对峙的局面
D.避免了新的世界大战的爆发
解析:“没有哪个国家敢于使用原子武器”说明在美苏“冷战”之下,由于核恐怖和核平衡,避免了核大国之间爆发直接的冲突,避免了新的世界大战的爆发。
答案:D
8.美国人布热津斯基在谈到美苏对抗时说:“苏联的军事力量,以及它在西方人中间引起的恐惧,长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性。”这种“不对称性”主要表现在( )
A.意识形态的不同 B.经济水平的差距
C.军事力量的失衡 D.国家利益的冲突
解析:“不对称性”是指美苏之间的差距,这主要表现在经济方面,苏联经济实力弱于美国。
答案:B
能力提升
9.总结历史上战争与和平的经验教训,有助于维护世界和平。阅读下列材料,回答问题。 (导学号52650056)
要想从越南的经验中吸取教训,首先必须承认我们的失败……我们对敌友分析上的失误,反映出我们完全忽视了该地区的历史、文化、人民的政治信仰及其领导人的个性特征与习惯。在我们与苏联不断发生的对抗中,也经常出现这种失误——如在柏林、古巴、中东等问题上。
——摘编自麦克纳马拉《回顾:越战的
悲剧与教训》(1996年)
(1)根据材料并结合所学知识,列举美苏在柏林、古巴问题上的对抗事件。
(2)概括材料中的观点,谈谈你从中得到的历史启示。
参考答案:(1)事件:柏林危机、古巴导弹危机。
(2)观点:忽视对抗地区的历史文化、政治信仰等差异。
启示:相互尊重、承认差异,尊重彼此之间的差异与人民的选择;不应恃强凌弱,把自己的意志强加给他国,才能避免冲突,实现和平。
课件25张PPT。第16课 处于战争边缘的世界知识点一知识点二知识点三剑拔弩张的美苏争霸
1.历史背景
苏联领导人赫鲁晓夫开始调整对外政策;美国提出对苏联的两手政策。
自主思考赫鲁晓夫曾坦率告诉美国记者:“我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平联合起来,那么就不会有战争。”这说明了什么问题?
提示:苏联想和美国合作,共同主宰世界。知识点一知识点二知识点三2.戴维营会谈
(1)时间:1959年,赫鲁晓夫出访美国,与艾森豪威尔举行戴维营会谈。
(2)结果:戴维营会谈没有取得什么成果,但赫鲁晓夫认为苏联已和美国平起平坐。
(3)评价:美、苏“和解”是表面的,两国都没有放弃对世界霸权的争夺。
深度点拨戴维营会谈是苏联为主动缓和东西方关系而采取的外交行动,根本目的在于争取实现与美国共同主宰世界的目标,说明苏联走上与美国争夺世界霸权的道路。知识点一知识点二知识点三3.第二次柏林危机
(1)原因:苏联提出限期缔结对德和约,结束西方国家对西柏林的占领,遭到美、英、法三国坚决拒绝。
(2)状况:1958年,第二次柏林危机爆发;1961年,第二次柏林危机达到高潮。
(3)结果:以修建隔绝东西柏林的柏林墙而暂告结束。
深度点拨第二次柏林危机实质上是美、苏两国在欧洲进行的尖锐军事对抗,其平息是美、苏双方暂时妥协的结果,反映出美、苏争霸的态势是紧张与缓和并存,但美国拥有优势。知识点一知识点二知识点三激烈的核军备竞赛
1.主要原因
美、苏两国把军事实力作为争霸的砝码;核武器具有巨大的杀伤力。
2.主要表现
(1)1945年,美国成为世界上第一个拥有核武器的国家。
(2)1949年,苏联成功爆炸第一颗原子弹,打破美国的核垄断地位。
(3)1952年和1953年,美国和苏联相继研制成功氢弹。
(4)1957年,苏联率先发射了洲际导弹。
(5)1958年,美国研制的世界上第一艘核潜艇潜航北极区。
(6)20世纪60年代,苏联大规模生产核武器,力图和美国取得核均势。
(7)20世纪70年代初,美、苏战略核力量大体形成均势。知识点一知识点二知识点三核均势下的“恐怖和平”
1.美、苏两国的核力量
美、苏两国分别拥有大量核武器,相互进行核威胁。
2.古巴导弹危机
(1)背景:美国企图推翻古巴革命政权,苏联向古巴提供经济和 军事援助。
(2)导火线:1962年,苏联在古巴修建导弹发射场,并向古巴运送导弹。
(3)结果:苏联从古巴撤出导弹,美国作出不进攻古巴等保证。
自主思考古巴导弹危机的最终结局说明了什么问题?
提示:说明战略优势在美国。知识点一知识点二知识点三3.美、苏核军备竞赛的影响
(1)终究走到双方当初愿望的反面,使双方都拥有多次毁灭对方的能力。
(2)促使美、苏双方竭力避免直接碰撞,两国之间并没有发生战争。
知识补充古巴导弹危机是美、苏之间以核武器为手段进行的一次军事对抗,把冷战对峙推向了核战争的边缘;同时,也是美、苏双方从对抗走向缓和的转折点。探究点一探究点二对美苏争霸的认识
史料导入
史料一 总统先生!艾森豪威尔夫人!女士们和先生们:……我们在你们(美国)的科学中心——农业研究所参观得很有意思。这是你们的骄傲。我们在那里参观了牲畜、家禽——非常好!我完全感觉不到,它们由于我们身在资本主义国家却代表社会主义国家而有什么抗议。它们懂得共处的必要性。
——赫鲁晓夫在苏联驻美大使馆讲话
(1959年9月16日)探究点一探究点二史料二 我们必须强硬对付俄国人,他们不知行止,好似水牛闯进瓷器店,他们建立政府只有21年,我们已逾100年,英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行知止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头……全世界应该采取美国制度……不管我们喜欢与否,未来的经济格局将取决于我们!
——杜鲁门
探究:
(1)史料一表明赫鲁晓夫怎样的战略意图?他的话有何寓意?
(2)据史料二,分析美国在战后的政治意图。
(3)据史料一、史料二并结合所学知识,总结美苏争霸的原因。探究点一探究点二提示:(1)同美国平起平坐,共同主宰世界。暗讽美国的反苏政策连牲畜、家禽都不如。
(2)意图:在全球推行资本主义制度,维护世界霸主的地位。
(3)原因:国家利益的冲突;意识形态和社会制度不同;美苏双方价值观念不同。探究点一探究点二名师精讲
对美苏争霸的认识
1.特点
(1)意识形态领域和社会制度方面的竞争,双方都想消灭对方的思想意识和社会制度,这也是典型的“冷战”思维的体现。
(2)是经济实力的竞争,当时的美国经济一度进入了一个“黄金时期”,但资本主义的经济危机也使美国经济受到了一定的损失,然而美国仍然是世界头号强国,而苏联的经济在战后也迅速发展。
(3)“冷战”也是军备竞赛方面的竞争,体现双方科技实力的较量,而苏联的落败也证明了其在经济与科技上比美国落后。
2.实质:是大国之间为争夺世界霸权的斗争,是强权政治的体现。两国之间的争夺再次使世界受到了战争的威胁,同时也使和平的呼声日益高涨。探究点一探究点二【例题1】 1961年,赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道:“如果苏联和美国之间的分歧克服了,如果它们之间建立了和平合作的关系,这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了( )
A.美苏军事角逐势均力敌
B.美苏开始由对抗走向对话
C.苏联试图同美国合作主宰世界
D.苏联积极谋求世界和平稳定
解析:本题考查苏联的外交政策。赫鲁晓夫上台后改变了斯大林时期的对外战略,提出同美国“平起平坐”、实现“苏美合作”、争夺世界霸权的对外政策,材料反映的正是赫鲁晓夫的这种意图,故C项正确。
答案:C探究点一探究点二古巴导弹危机
史料导入
20世纪60年代初,苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为,导弹运进古巴不会被美国发现,即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署核武器。苏联的部署很快就被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地,认为驻古苏军没有核弹头,不会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头162枚,随时准备反击。美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态,并采取相对缓和的封锁拦截等措施。对此,苏联态度强硬,拒绝美国要求,表示将最猛烈地回击美国的进攻。战争一触即发。拦截极易发生军事冲突,导致战争。美国国防部长指示部队“要尽可能避免发生战争。但是,我们还是必须为此作好准备”。探究点一探究点二而苏联船只在靠近美军隔离线时停止航行或掉头。双方通过多种渠道频繁接触,寻找解决方案。最终,赫鲁晓夫同意撤出在古巴的导弹,要求美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美国接受了苏联的建议,双方达成协议。
——摘编自麦克纳马拉《回顾——越战的悲剧与教训》等
探究:
(1)结合所学知识,分析古巴导弹危机发生的原因。
(2)根据史料,概括说明美苏化解这一危机的方法。探究点一探究点二提示:(1)美苏以武力为后盾在全球范围内争夺霸权;美国占据优势,苏联力图改变力量对比;双方对对方的判断失误。
(2)对危机采取有节制的反应;避免发生军事冲突导致战争;保持接触,探索化解危机的有效途径;达成必要的妥协。探究点一探究点二名师精讲
古巴导弹危机的影响
古巴导弹危机是1962年“冷战”时期在美国、苏联与古巴之间爆发的一场极其严重的政治、军事危机。事件爆发的直接原因是苏联在古巴部署导弹。这个事件被看作是“冷战”的顶峰和转折点。在世界史中人类从未如此近地站在一场核战争的边缘。
1.美苏关系的转折:美苏更深刻地认识到双方在避免核对抗、维持核垄断方面有着相互吻合的利益。
2.苏联与美国之间差距缩小:古巴导弹危机促使克里姆林宫下决心大力发展核武器,改变劣势,洗刷当年“懦夫的耻辱”。20世纪60年代末苏联就赶上了美国,使苏联在全球争夺中逐步转为攻势。美苏之间差距的缩小也使得苏联对国际社会的野心扩大,使得美国、苏联之间的碰撞更为激烈。探究点一探究点二3.竞争在一些正式的协议里被法制化:在导弹危机的余烟中,军备竞赛得到了加强,但它在一套日益完善的制度下被处理,如1963年的《禁止有限核试验条约》、1968年的《不扩散核武器条约》和1972年的《美苏限制战略核武器条约》。探究点一探究点二【例题2】 在古巴导弹危机的最后一刻,莫斯科下令舰船返航。当时的美国国务卿腊斯克曾兴奋地对国家安全顾问说:“我们互相瞪着眼睛,各不相让,但我想,还是对方先眨眼了。”上述材料体现的信息不能反映出( )
A.美苏两国对峙
B.美苏由对峙走向缓和
C.美苏两国关系极度紧张
D.对抗中美国占优势
解析:美苏关系由对峙走向缓和是从20世纪60年代末70年代初开始的,题干反映的古巴导弹危机是在此之前的20世纪60年代初发生的,故B项不符合当时的史实。
答案:B234511.和平是人类的共同理想。20世纪60年代提出“一手抓箭,一手抓橄榄枝”,对苏联采取“和平战略”策略的美国总统是( )
A.艾森豪威尔
B.约翰·肯尼迪
C.尼克松
D.里根
解析:据“一手抓箭,一手抓橄榄枝”的信息和所学史实可知,这位美国总统是肯尼迪。
答案:B234512.美苏争霸期间,两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是( )
A.结束越南战争 B.执行“莫洛托夫计划”
C.从古巴撤出导弹 D.签订《华沙条约》
解析:本题考查对历史知识的记忆与理解能力。从古巴撤出导弹表明苏联的实力仍然弱于美国,体现了苏联的退缩,C项符合题意。A项有利于苏联的战略扩张,与题意不符;B项指1947年苏联为了防止东欧各国“离苏倾向”,加强与东欧各国经济联系,援助东欧各国经济发展而与东欧各国签订的经济协议总称,应该属于苏联战略扩张的史实,与题意不符;D项是为了对抗北约成立,属于苏联主动战略对峙。
答案:C234513.观察右图:图中握在一起的手上分别写着“缓”“和”;刀身上都写着“优势”两字。据此判断该漫画最有可能是讽喻 ( )
A.第二次世界大战后的美欧关系
B.20世纪70年代的中美关系
C.第二次世界大战后美苏“冷战”
D.两极格局解体后的美俄关系
解析:本题考查读图能力。抓住关键信息:握在一起的手上分别写着“缓”“和”;刀身上都写着“优势”两字。这反映了美苏争霸态势变化的决定因素是其国家实力。
答案:C234514.柏林墙是民主德国为了阻止公民出走于1961年修建的。民主德国一直把它称为“反法西斯防卫墙”,而联邦德国则把它称为“监狱之墙”。这一称谓的不同反映了两国( )
A.社会制度的差异
B.对民主的理解有分歧
C.对法西斯的认识不同
D.在“冷战”格局下意识形态的对抗
解析:柏林墙是“冷战”形势下的产物,民主德国与联邦德国不同的称谓是基于政治目的,反映了两国在“冷战”格局下意识形态的对抗。
答案:D234515.图文探究:
材料一 从任何国家或港口驶往古巴的不论什么种类的一切船只,如果发现载有进攻性武器将迫使它们驶回。……从古巴对西半球任何国家发射的任何核导弹看成是苏联对美国的进攻,需要对苏联作出充分的报复性的反应。
——肯尼迪电视演说
材料二 下图漫画中,赫鲁晓夫和肯尼迪正在起劲地掰手腕,他们的另一只手分别摁向控制对方导弹的按钮,赫鲁晓夫满头大汗……23451(1)材料一中,美国要报复的是什么事件?肯尼迪的态度怎样?
(2)材料二表明赫鲁晓夫对此事的态度如何?为什么采取这样的态度?
参考答案:(1)苏联在古巴建立导弹基地。态度强硬。
(2)对美国让步。苏联实力比美国弱。第17课 缓和与对抗的交替
基础夯实
1.里根当选总统后,于1983年提出了“战略防御计划”即所谓的“星球大战计划”。从对苏联的战略上看,实施“星球大战”最主要的目的是( ) (导学号52650057)
A.取得军事上的优势,争取主动
B.带动美国科技的发展
C.在经济上拖垮苏联
D.大幅度提高美国的核威慑力
解析:本题考查分析能力。美苏争霸到了20世纪80年代,美国开始对苏联采取强硬态度,在核威慑和核军备战略方面,打算通过以高科技为核心的新一轮军备竞赛,拖垮经济力量相对落后的苏联。“从对苏联的战略上看”可排除B项,A、D两项仅是直接目的。
答案:C
2.戈尔巴乔夫上台后,积极推行外交“新思维”,从对外扩张转向全面收缩。促使其对外战略调整的根本原因是 ( )
A.美国军事上的优势 B.与中国关系的恶化
C.本国的军事实力 D.本国的经济实力
解析:本题考查分析理解能力。经济决定政治,正是经济上的力不从心,迫使苏联改变了其对外战略。
答案:D
3.20世纪80年代末90年代初,中东欧国家纷纷更改国名。匈牙利人民共和国改名为匈牙利共和国(1989年10月);波兰人民共和国改名为波兰共和国(1989年12月);保加利亚人民共和国改名为保加利亚共和国(1990年11月)……“更名潮”说明这些国家( )
A.社会制度的变化 B.政治体制的变革
C.对外政策的调整 D.共产党失去政权
解析:从时间信息以及中东欧国家纷纷更改国名,推断反映的是东欧剧变的历史现象,结合教材知识,题干现象说明这些国家由社会主义国家变为资本主义国家,A项正确。
答案:A
4.德国总理默克尔在柏林墙倒塌20周年纪念日时说,1989年11月9日是“德国近代历史上最幸运的一天”。“最幸运”是因为( )
A.雅尔塔体制彻底瓦解
B.德国法西斯势力彻底消失
C.东西方“冷战”关系终于结束
D.德国揭开了国家再次走向统一的序幕
解析:本题考查再认再现史实的能力和分析理解的能力。1989年11月9日推倒柏林墙为德国最终统一奠定了基础。1990年10月德国实现了统一。
答案:D
5.一位学者认为:“除了西方自由主义的民主制度之外,已找不到足以代替它且具有存活能力的其他体系。”并认为:“世界性的意识形态斗争不再存在,代之而起的将是经济流通,无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于 ( )
A.英国光荣革命成功时
B.1917年俄国十月革命成功时
C.世界两极格局确立时
D.东欧剧变及苏联解体时
解析:“世界性的意识形态斗争不再存在”意指东欧剧变、苏联解体。
答案:D
6.大卫·科兹写道:我们已经看到,早在1987年,某些党国精英就把自己变成资本家了。到1989年,这一现象已是遍地开花。“不是因为国家社会主义体制终结,党国精英才抛弃旧体制。真正的事实与之相反:是由于党国精英抛弃了旧体制,旧体制才终结”。由此可见,苏联解体的原因是( )
A.政治民主化的推行
B.社会主义观念的扭曲
C.斯大林模式的弊端
D.社会阶层的逐渐分化
解析:根据材料信息“1987年,某些党国精英就把自己变成资本家了,到1989年,这一现象已是遍地开花”说明作者强调的是当时的党员干部腐化堕落,形成特殊利益阶层,利用权势谋求私利,违背了社会主义原则,故B项正确。
答案:B
7.“医生赶到病人那里,可病人已经死亡。于是在别洛韦日森林开具了死亡证明。当时面临的一个主要问题是,核手提箱留给谁?这可不是儿戏,于是商定:由俄罗斯来控制。”对于“病人已经死亡”,俄罗斯现任总统普京深表遗憾。其“遗憾”主要是基于“病人死亡”导致 ( )
A.社会主义制度的结束
B.高度集中体制被打破
C.人民生活水平的降低
D.超级大国地位的丧失
解析:解读材料中“别洛韦日森林开具了死亡证明”“核手提箱由俄罗斯控制”等信息,可判断“病人已经死亡”是喻指苏联解体。普京是国家利益的代表,因此这里的“遗憾”是指苏联作为超级大国地位的丧失。
答案:D
8.“(20世纪)80年代,人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信,开始广泛传播。”(保罗·约翰逊《现代:从1919年到2000年的世界》)这场“求变之风”最终( )
A.加快了西方政治民主化进程
B.壮大了国际社会主义力量
C.实现了世界政治文明的统一
D.改变了世界政治格局
解析:解答本题的关键词是“(20世纪)80年代”和“最终”,20世纪80年代,东欧剧变和苏联趋于解体,这场政治风暴最终结束了两极格局,世界格局的多极化趋势加强,故D项正确。
答案:D
能力提升
9.阅读材料,回答问题。 (导学号52650058)
材料一 杜鲁门政府在1947年发表咨文,声称美国必须“支持那些自由国家人民抵抗武装少数人或外来的奴役阴谋”,“不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关”。艾森豪威尔政府(1953~1961年)提出“解放”战略和“艾森豪威尔主义”,力图把社会主义国家“从共产党的统治下解放出来”,纳入到西方“自由世界”中,保护“任何请求军事援助的国家防止共产主义侵略”。20世纪60年代肯尼迪、约翰逊政府奉行“两个半战争”的战略,即准备同时与苏联和中国打大战,在世界其他地区打局部战争。
材料二 1970年2月,尼克松向国会提出咨文,将“两个半战争”改为“一个半战争”,即准备在欧洲或亚洲(同苏联)打一场全面战争,同时在其他地区打一场局部战争。1971年,尼克松访华,中美关系开始正常化;1973年,美越达成结束越南战争恢复和平的协议,体面结束了越战;在中东和波斯湾增强军事力量,阻止苏联的渗透和扩张。
——以上材料均摘编自《二战后美国
全球战略的演变历程》
(1)根据材料一,概括美国全球战略的基本特征。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析美国全球战略发生转变的原因。
参考答案:(1)特征:以称霸世界为基本目标;遏制共产主义,具有浓厚的意识形态色彩;干涉其他国家的内政;具有侵略性、扩张性和进攻性。
(2)原因:美国经济地位相对下降;朝鲜战争、越南战争打击了美国的霸权政策;世界政治格局多极化趋势;中苏关系的恶化等。
课件26张PPT。第17课 缓和与对抗的交替知识点一知识点二知识点三知识点四美、苏缓和与欧安会的召开
1.历史背景
(1)国际格局出现多极化趋势,反对霸权主义的呼声日益增强。
(2)美、苏军备竞赛严重阻碍了经济发展,美国霸主地位动摇。
(3)美国提出“尼克松主义”的新外交方针,苏联开始采取积极的 进攻战略。
自主思考尼克松说:美国不再负起保卫世界自由国家的全部责任,这表明美国的对外政策有何变化?变化的原因有哪些?
提示:变化:由战略进攻转入战略防御。变化的原因:经济陷入困境,国内反战和平运动高涨,霸主地位动摇。知识点一知识点二知识点三知识点四2.美、苏缓和
(1)美国收缩在海外的力量,对苏联推行“缓和”政策。
(2)苏联把“缓和”摆在“外交政策的首位”,着重改善同美国的关系。
(3)1972年,美国总统尼克松访问苏联,与勃列日涅夫举行会谈。
3.欧安会的召开
(1)正式召开:1975年,欧洲大多数国家以及美国、加拿大等国在赫尔辛基举行欧洲安全与合作会议。
(2)主要内容:签署《赫尔辛基宣言》,确认二战后的国家领土政治现实,规定促进经济贸易等领域的合作。
(3)重大影响:东西欧之间的“冷战”对峙得到了一定的缓解。
深度点拨美、苏之间的缓和与对话以“对话中包含对抗,缓和时不忘争夺”为主要特点,说明它们没有放弃争夺地区霸权和世界霸权的战略目标。知识点一知识点二知识点三知识点四苏联入侵阿富汗和对抗再现
1.苏联入侵阿富汗
(1)直接原因:阿富汗发生政变,新上任的总统决定与苏联决裂。
(2)状况:1979年12月,苏军发动突然袭击,迅速攻占喀布尔和阿富汗全境。
(3)影响:国际上一致谴责苏联的侵略行为,导致美、苏关系重新紧张。
2.美、苏对抗再现
(1)1980年,美国提出“卡特主义”,重新强调实力和军事遏制。
(2)1981年,美国提出“以实力求和平”的新遏制政策,对苏联施加压力。
3.主要结果
苏联开始转攻为守,继续强调缓和与合作,力求维持既得成果。知识点一知识点二知识点三知识点四拓展延伸里根的新遏制政策作为一种进攻型的战略选择,反映了美国追求世界霸权的一贯战略目标,既是对“尼克松主义”的修正,更是对“杜鲁门主义”衣钵的承袭。知识点一知识点二知识点三知识点四“第二次缓和”
1.历史背景
(1)长期的争霸和军备竞赛,严重影响苏联的经济发展。
(2)戈尔巴乔夫大幅度调整对外政策,提出一整套“新思维”理论。
2.主要表现
(1)苏联收缩力量,不干涉东欧,寻求与美国等西方国家的全面缓和。
(2)美国放松与苏联的对抗,频繁就美、苏之间的关系等问题进行谈判。
3.开始标志:1987年,里根与戈尔巴乔夫在华盛顿签署
《消除中程导弹条约》。知识点一知识点二知识点三知识点四知识补充“第二次缓和”是美、苏双方的共同需要,但没有改变美、苏对抗和争夺的实质,为西方国家加强“和平演变”攻势提供了条件,从外部加速了东欧剧变和苏联解体。知识点一知识点二知识点三知识点四“冷战”的结束
1.东欧剧变
(1)背景:东欧各国按照苏联的政治、经济体制进行建设;美国和苏联对东欧态度的变化。
(2)概括:东欧各国纷纷进行改革,大多放弃社会主义的发展道路;1990年,两个德国以民主德国并入联邦德国的方式最终实现统一。知识点一知识点二知识点三知识点四2.苏联解体
(1)历史背景:戈尔巴乔夫的经济改革没有取得效果,苏联经济继续下滑。
(2)直接原因:苏联改革的指导思想和国家的政策方向发生根本性的变化。
(3)过程:推行西方式的多党制→八一九事件→苏共中央自行解散→各加盟共和国共产党停止活动→独联体成立。
(4)影响:长达近半个世纪的两极“冷战”格局结束。
自主思考很多西方人认为,苏联解体和东欧剧变标志着共产主义理想和社会主义制度的失败。你能否结合中国所走的道路,试评述一下这种观点?
提示:不正确。苏联解体和东欧剧变标志着共产主义理想和社会主义制度出现了挫折。探究点一探究点二尼克松调整美国的对外战略政策
史料导入
美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动,但是,美国不能而且也不会制订全部方案,拟订全部计划,执行全部决定,负起保卫世界自由各国的全部责任。只有在我们的帮助真正起作用,而且被认为是符合我们的利益的时候,我们才会给以帮助……伙伴关系和实力是持久和平的大厦的两个支柱,谈判则是第三个支柱。因为通过我们愿意同共产党国家以公平和认真的方式讨论分歧的态度,可以更加令人信服地说明我们是致力于和平的。
——美国总统尼克松对外政策报告(1970年)探究点一探究点二探究:
(1)结合史料和所学知识,说明尼克松的对外政策同杜鲁门的外交政策有什么不同。其原因是什么?
(2)与杜鲁门主义相比,史料反映出美国对苏联的政策有何变化?
(3)尼克松对外政策的改变是否意味着美国放弃了世界霸权政策?请说明理由。探究点一探究点二提示:(1)杜鲁门要求美国担负起“领导世界”的全部责任,在全世界到处侵略扩张;而尼克松主张美国有重点地扩张势力。前者主要在全球范围内积极扩张,而后者主张转攻为守。原因:二战后初期美国拥有强大的军事经济实力,而尼克松当政时期,美国的经济军事实力相对衰落。
(2)杜鲁门政府主张在全球范围内遏制、对抗苏联;尼克松政府则主张与苏联谈判,推行“缓和”政策。
(3)美国并未放弃世界霸权政策。理由:尼克松对外政策的改变只能说明其在争夺世界霸权的策略方面发生改变,即由杜鲁门的进攻型转变为尼克松的防守型。探究点一探究点二名师精讲
全面认识“尼克松主义”
1.原因:美国经济增长趋缓;越南战争的影响;苏联在战略武器方面与美国达到大致平衡等因素使美国霸权地位相对衰落,为确保美国的世界霸权,尼克松调整美国的对外政策。
2.内容:提出“伙伴关系、实力和谈判”的外交政策,强调均势外交。
3.举措:调整了全球军事部署,从越战中脱身,并主动谋求同中国对话,对苏联采取“缓和”外交,在争夺的同时,希望用军事协议和经济关系束缚苏联,并减少对盟国承担的军事义务。
4.影响:尼克松主义是美国的全球战略由进攻型转为防守型的标志。探究点一探究点二【例题1】 1970年2月尼克松在对外政策报告中说:“我们朝着改善同北京的实际关系的方面采取我们所能采取的那些步骤,那肯定是符合我们的利益,符合亚洲和世界的和平和稳定的利益的。”尼克松说这番话的主要原因是( )
A.中国综合国力的空前强大
B.在对苏争霸中美国由战略进攻转为战略防御
C.中苏两国友好关系的破裂
D.美国为推行“战略防御计划”而调整对华关系
解析:本题考查分析、理解能力。随着美国霸权地位的衰落,尼克松被迫改变对外政策,主动谋求同中国对话,改善中美关系以对付苏联。
答案:B探究点一探究点二西方“和平演变”策略
史料导入
史料一 1981年,里根声称,对苏联施加经济压力……以使苏联领导人削减军费,并逐渐缓和他们在世界上的行为,尤其是在阿富汗问题上。
——摘编自《冷战时期美苏贸易》
史料二 1989年布什公开提出:美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张,我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员,西方应当鼓励苏联朝一个开放的社会演进,直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后,华盛顿才不会再阻止对苏联的经济援助。
——摘编自《世界历史》杂志探究点一探究点二探究:
(1)史料一与20世纪50年代相比,反映出美国对苏联的政策有何变化?结合所学知识分析发生这种变化的原因。
(2)史料二中布什所说“苏联重新成为国际社会的一员”的本意是什么?对苏联产生了什么影响?
提示:(1)变化:使用经济等非政治手段向苏联施加压力。原因:20世纪80年代初,苏联实力下降,无法同美国竞争。
(2)本意:在苏联复辟资本主义。影响:以经济援助为诱饵,对“和平演变”策略的实施起了推波助澜的作用。探究点一探究点二名师精讲
对西方“和平演变”策略的认识
1.“和平演变”是以美国为首的西方资本主义国家针对社会主义国家实行的一项长期的基本战略,其根本目的是促成社会主义国家社会制度的根本变化。
2.东欧各国是它们实施这一战略的突破口。20世纪80年代初,西方国家加紧了这一战略的实施。在东欧剧变的过程中,西方国家进一步协调行动,利用各种传媒,宣扬西方价值观念,进行意识形态的渗透;用贷款、贸易和技术援助,诱压东欧国家向西方靠拢;利用“人权”问题进行内政干涉,扶植、支持东欧国家内部的反对势力。
3.西方国家实施“和平演变”战略所凭借的,归根结底是其经济上的实力。因此社会主义国家必须大力发展经济,才能抵御和粉碎西方“和平演变”的图谋。探究点一探究点二【例题2】 下图是一幅讽刺戈尔巴乔夫的漫画:“他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。”这一说法的主要论据可能是因为戈尔巴乔夫( )
?
A.没有在经济领域进行消除斯大林模式弊端的改革
B.与美国进行激烈的军备竞赛加剧了国内的经济危机
C.实行政治多元化和意识形态多元化将改革引向了歧途
D.缺乏丰富的从政经验、灵活的应对政策,个人独断专行探究点一探究点二解析:戈尔巴乔夫的改革主张“民主化”“私有化”,背弃了马克思列宁主义、社会主义的基本原则,包括取消党的领导、抛弃无产阶级专政,不仅未能重新驱动停滞已久的苏联经济,反而使它陷入空前的危机,最终导致苏联的解体,即“一直到剥光为止”。
答案:C234511.尼克松时期采取的对外政策与杜鲁门政策的不同是 ( )
A.强硬政策
B.对苏“缓和”政策
C.全面收缩
D.争夺的重点在欧洲
解析:本题考查比较问题的能力。A、B两项意思相反,必选其一,根据背景可知B项正确;美对苏缓和不等于美国放弃争霸,故C项错误;D项是共同点。
答案:B234512.从“尼克松主义”到“卡特主义”,说明( )
A.美、苏关系由缓和到再度紧张
B.美、苏关系由紧张趋向缓和
C.美国要收缩海外力量
D.美对苏战略转为力争军事优势的军事战略和麻痹对方的“缓和”战略
解析:本题考查对史实的分析理解能力。“尼克松主义”的出台表明美苏关系出现“缓和”趋势,而“卡特主义”主张用武力遏制苏联,使美苏关系陷入低谷,因此A项符合题意;B项表述颠倒了二者关系;C项是“尼克松主义”的内容,“卡特主义”是用武力遏制苏联,强调的是实力和军事遏制,因此C项不符合题意;D项表述与史实不符。
答案:A234513.右图是1987年里根和戈尔巴乔夫在美国首都华盛顿会晤的照片。下列有关其说法不正确的是 ( )
A.世界局势逐步趋于缓和
B.美苏仍处于尖锐对立争霸时期
C.苏联改变了对美国的政策
D.美国在美苏争霸中最终取得了胜利
解析:本题考查根据图片资料提取有效信息的能力。本题是否定式选择题。图片反映的是美苏争霸趋于缓和。
答案:B234514.1970年,联邦德国和波兰签订条约,实现了两国关系正常化;签约当天,联邦德国总理勃兰特为表示诚意,在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花。这些外交活动( )
A.推动了欧洲共同体的扩大
B.首次确认了德国为战败国
C.加速了华沙条约组织解体
D.有利于缓和欧洲紧张局势
解析:解答本题首先应该明确,1970年时联邦德国和波兰分属于北约和华约,波兰和联邦德国的和解有利于缓和欧洲两大阵营对峙的紧张局势。因此,D项正确。
答案:D234515.图文探究:
材料一 1972年尼克松访苏
?
材料二 “缓和”为的是“使苏联赢得时间来加强我们的军事和经济实力,以便在1985年以前使力量对比发生决定性的变化,从而使我们能够在任何需要实现我们意愿的地方实现我们的意愿。”
——勃列日涅夫对苏联“缓和战略”的阐述(1973年)23451(1)材料一中的图片反映了美苏之间的关系发生了什么变化?这一变化对欧洲的安全与和平问题产生了什么影响?
(2)根据材料二指出苏联“缓和战略”的实质。结合20世纪70年代世界政治经济发展趋势分析苏联为什么必须打出“缓和”的大旗。
参考答案:(1)变化:由对抗走向缓和。影响:欧安会召开;东西欧之间的“冷战”对峙得到了一定的缓解。
(2)实质:麻痹西方,争夺霸权。原因:“冷战”、对抗违背了经济全球化和政治多极化的历史潮流。课件6张PPT。单元整合一、战后国际关系格局的演变历程
二战后至今,国际关系格局发展特征是由两极格局向多极化发展。两极格局又经历了形成、动摇与结束三个阶段。
1.形成:从雅尔塔体系形成到20世纪50年代中期
(1)雅尔塔体系的建立是以美苏两极为基础。
(2)20世纪50年代前后发展为社会主义阵营与资本主义阵营的对峙。
(3)北约与华约两大军事政治集团形成,标志着美苏两极格局最终形成。2.动摇:20世纪50年代后期至80年代。两极格局的动摇是多种力量作用的结果
(1)20世纪60年代初,社会主义阵营瓦解,资本主义阵营中欧共体和日本迅速崛起。两大阵营分化与重新组合。
(2)20世纪70年代初,资本主义世界出现严重经济危机,进一步改变了大国间力量的对比。欧共体、日本与美国争夺世界市场,竞争激烈。以美元为中心的资本主义世界货币体系崩溃,美国的资本主义世界经济霸主地位严重动摇;政治上,奉行相对独立的外交政策,资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。世界格局朝着多极化方向发展。
(3)20世纪七八十年代,第三世界在国际舞台上发挥着重要作用。它改变了联合国成立之初由一两个超级大国控制的局面,并开展建立国际经济新秩序的斗争,有力地冲击了两极格局。3.结束:20世纪80年代末90年代初。东欧剧变,苏联解体,两极格局瓦解。
4.多极化趋势加强
(1)各种力量出现新的分化与组合。俄罗斯面临严峻的政治经济问题;美国企图独霸世界;日本提出以日、美、欧三方为主的国际秩序,并积极建立政治大国;欧洲一体化进程的加快,欧洲的地位和实力进一步提高和增强;中国在新的世界格局的建立过程中发挥着越来越重要的作用。
(2)目前,世界格局中存在几个主要的力量中心,暂时形成“一超多强”的局面。
(3)世界经济区域集团化加强了政治格局的多极化。二、世界政治格局变化的规律性认识
1.国际政治格局的演变和中心舞台转移的根本原因是生产力发展的变化。
2.世界政治格局变化的主要原因是格局中主角力量的消长以及力量对比的变化。
3.世界政治格局变化的直接动因是主角力量对自己国家利益的考虑以及对外政策的调整。
4.世界政治格局变化都和主要国家社会制度之间的斗争和改变相联系。第四单元测评
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.1947年美国人乔治·凯南在美国顶级外交刊物《外交季刊》上以“X”先生的身份发表文章《苏联行为的根源》,第一次为他的对苏政策取名□□,此政策由此成型,并贯穿整个“冷战”时期。材料中□□是指( )
A.战争 B.存异
C.遏制 D.和谐
解析:根据题干提供的信息“此政策……贯穿整个‘冷战’时期”。“冷战”即用除战争之外的一切手段遏制苏联等社会主义国家,所以选C项。
答案:C
2.第二次世界大战后美国外交官凯南形容:美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境里,暂时不会兵戎相见。凯南评述的是美苏 ( )
A.都成为超级大国 B.进行“冷战”对峙
C.共同对付法西斯 D.军事实力接近
解析:注意题干中的关键词“第二次世界大战后”,可排除C项;“暂时不会兵戎相见”即不会发生“热战”,A项与题干意思无关;D项只看到表面现象,未理解凯南评述的实质。
答案:B
3.“我无须对诸位说世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家、任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。美国政府应用科学尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路……”与材料直接相关的是( )
A.杜鲁门主义与美苏“冷战”
B.马歇尔计划与美苏“冷战”
C.马歇尔计划与战后“新经济”
D.“北约”成立与美苏“冷战”
解析:从题干中“美国政府……协助欧洲走上复兴之路”一句分析出这属于马歇尔计划,协助欧洲复兴。杜鲁门主义属于遏制共产主义的政策。
答案:B
4.1947年,美国外交官乔治·凯南在《外交政策》上发表文章说:“共产主义是世界上重要的信仰之一……人们一旦加以信奉,它就永远不可能被彻底取消。但是,西方可以把它遏制……在已经着了迷的国家的国界之内。”为此美国采取的措施是( )
A.发表“铁幕”演说 B.推行马歇尔计划
C.修建柏林墙 D.建立华约组织
解析:根据材料信息“共产主义”“遏制”,可知美国将对以苏联为首的社会主义国家实行“冷战”,推行马歇尔计划是美国“冷战”政策的重要组成部分,故B项正确。
答案:B
5.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立( )
A.联合国 B.欧洲共同体
C.华沙条约组织 D.北大西洋公约组织
解析:马歇尔计划是援助西欧的复兴计划,排除A、C两项。当欧共体成立时,马歇尔计划已经完成,所以B项不对。从“对付内部和外部侵略的保卫性措施”,可知是军事性的,故选D项。
答案:D
6.20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是( )
A.遏制共产主义在亚太地区的扩张
B.确立美国在资本主义世界的霸主地位
C.实现美国战略重心的转移
D.适应世界多极化发展的需要
解析:依据材料中“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”的信息说明美国扶植日本的目的是反苏反共,遏制共产主义在亚太地区的扩张,故A项正确;确立美国在资本主义世界的霸主地位是布雷顿森林体系等组织建立,故B项错误;当时,美国的战略重心仍在欧洲,故C项错误;世界多极化趋势的出现是在20世纪六七十年代,与题干信息不符,故D项错误。
答案:A
7.1948年,在一批运往希腊的物资上印有这样的标志(如图),标志以美国国旗为基础,形状如同盾牌,正中写有“为了欧洲的复兴,由美国所援助”的标语。结合所学知识判断这一现象与下列哪一选项直接相关( )(导学号52650059)
A.“铁幕”演说的发表
B.杜鲁门主义的提出
C.马歇尔计划的实施
D.北大西洋公约组织的建立
解析:本题考查理解分析能力。抓住关键信息“1948年”“欧洲的复兴”“美国所援助”即可得出正确答案。
答案:C
8.下列一组图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。这些事件说明当时国际关系的突出特点是 ( )
A.美苏两极对峙
B.欧洲国家走向一体化
C.两极格局瓦解
D.世界多极化趋势加强
解析:这三幅图是美苏“冷战”的表现,美苏“冷战”形成两极对峙格局。
答案:A
9.“冷战”期间,美国政府的一份秘密报告认为,(美国)实力上的优势,正处于最严重的危险之中……“冷战”事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为( )
A.全面“热战”不可避免
B.要用“热战”代替“冷战”
C.“冷战”实际上是一场“热战”
D.“冷战”是一场没有硝烟的战争
解析:本题考查“冷战”的概念。材料当中没有提到“热战”,故A、B、C三项都错误;“冷战”是指除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗,故选D项。
答案:D
10.两极对峙时期,美苏争霸“冷战”中有“热战”,下图两个事件的发生反映的战略态势是( )
图1
图2
A.美国转守为攻
B.苏联转守为攻
C.美苏互有攻守
D.苏联采取全面收缩战略
解析:本题考查根据图片资料提取有效信息并进行综合分析判断的能力。古巴导弹危机虽以苏联妥协收场,但将导弹搬到美国人的家门口,反映了苏联的进攻态度,但结局也反映出美国的优势。苏军入侵阿富汗更是苏联主动进攻的表现。
答案:C
11.下图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪(右)。从漫画中可以提取的正确历史信息是( )
A.美苏两国力量平衡
B.美苏两国相互制衡
C.苏联掌握使用核武器的主动权
D.美国拥有制约苏联的绝对实力
解析:通过所学知识和分析漫画可知,表面上古巴导弹危机优势在美方,故“美苏两国力量平衡”不符合史实,排除A项;这一阶段美苏均拥有核武器,同时通过漫画中的画面,赫鲁晓夫额头大颗大颗的汗滴滚淌下来,在掰手腕中优势在肯尼迪,也可以排除C项;但从美苏争霸的史实来看,美苏没有一方在任何时候有绝对实力压倒另一方,双方是相互制约的关系,故排除D项。正确答案为B项。
答案:B
12.右图“阳台对话”是1973年,勃列日涅夫和尼克松在白宫阳台上亲切的对话。这一情景向世界传递的信息是( )
A.古巴导弹危机结束
B.美苏关系趋于缓和
C.“冷战”格局全面终结
D.多极化世界的来临
解析:古巴导弹危机发生在1962年,故A项不符合题意。1991年苏联解体,“冷战”结束,故C项不符合题意。美苏领导人对话不能反映多极化的趋势,故D项不符合题意。美苏领导人对话从侧面反映了美苏关系的缓和,故答案为B项。
答案:B
13.学习“美苏争锋”这一内容时,就美苏两极对峙对世界造成的消极影响,老师在黑板上写下了四个结论,最后同学们一致认为不正确的是( )
A.浪费大量资源,不利于经济发展
B.导致德国和朝鲜的分裂
C.使得世界人民一直处在核战争的恐惧之中
D.导致东欧剧变
解析:美苏两极对峙政治上严重恶化了国际关系,使战后世界分裂为两个敌对的阵营;经济上严重妨碍了世界经济的发展,造成南北差距进一步扩大;军事上由于两个军事政治集团扩军备战,局部战争不断,人类陷入新的战争威胁中。据此A、B、C三项说法正确,D项东欧剧变发生于1989年,与两极格局形成产生的影响无关。
答案:D
14.1989年11月柏林墙开放不久,民主德国边防兵把一个小孩抱到墙上,让他看一眼西柏林市景。此景反映 ( )
A.两极格局的形成
B.德国分裂为民主德国和联邦德国
C.德国统一在望
D.“冷战”结束
解析:本题考查分析理解能力。从时间信息“1989年”可以排除1949年德国的分裂、1955年正式形成两极格局和1991年以苏联解体为标志的美苏“冷战”结束;从题目的场景和柏林墙开放可以看出德国统一即将到来。
答案:C
15.“柏林墙被掘开了,但是,这并没有伴随着胜利的凯歌,只有沉重的记忆带来的苦涩思索。”这堵墙曾经 ( )
A.巩固了反法西斯战争的胜利成果
B.防止了法西斯残余势力的进攻
C.是德国由分裂到统一的象征
D.使美国赢得了美苏争霸的胜利
解析:柏林墙始建于1961年,是德国分裂的象征,也是“冷战”的重要标志性建筑,1990年6月,民主德国政府正式决定拆除柏林墙,故C项正确。
答案:C
二、非选择题(本题共2小题,第16题20分,第17题20分,共40分)
16.阅读下列材料: (导学号52650060)
材料一 1981年秋,以美国前国防情报局局长格雷厄姆和美国氢弹之父泰勒为首的数十名科学家向里根提出了《高边疆:国家生存的战略》的研究报告,认为:利用现有的和潜在的技术可在21世纪建立确保美国安全的战略防御系统,从而夺取对苏“冷战”的全面优势。“星球大战计划”出笼后首先是加速国防科技发展、夺取军事优势的计划。
材料二 “星球大战计划”的另一目的,是激化竞争,将苏联拖入更高层次的军备竞赛,最终将其拖垮。经过多年的“冷战”和美苏大规模的军备竞赛,苏联的经济结构严重失衡。……但是,美国的“星球大战计划”出笼后,苏联被迫大幅度增加军费。
材料三 20世纪70年代……美国科技界一批很有潜力的技术尚未得到充分开发,为加速高科技的产业化进程,并以此作为新的发展动力,推动处于“滞胀”中的美国摆脱困境……实验证明,“星球大战计划”在美国国民经济的重要领域,如航天、能源和计算机等领域的应用极大地刺激了美国经济的好转。
请完成:
(1)结合材料分析“星球大战计划”得以实施的最基本条件。(3分)
(2)结合以上两则材料,分析美国进行“星球大战计划”还有哪些目的?(4分)
(3)美国这一政策的实施对当时美苏两国有何影响?(4分)
(4)结合上述三则材料和有关历史知识,分析“星球大战计划”提出的历史背景。(4分)
(5)结合“星球大战计划”对美苏争霸结果的影响,谈谈它们对当前中美关系有何启示。(5分)
参考答案:(1)第三次科技革命。
(2)推动美国经济发展,拖垮苏联经济。
(3)带动了美国经济的发展;长期以来给苏联经济造成沉重负担。
(4)20世纪70年代以来,苏联已在战略核武器方面赶上美国;里根政府提出所谓的新“遏制”战略,鼓吹“以抗击苏联扩张为中心,重振国威”和“以实力求和平”。
(5)从以下三个方面分析:坚持和平崛起,不称霸;坚持科教兴国战略,抢占科技的制高点,努力发展高科技;要从国情出发,实事求是。
17.阅读下列材料:
材料一
正在建造中的柏林墙(1961年)
材料二
民主德国政府拆除柏林墙(1989年)
材料三 这些事情(东欧剧变)来得很突然,但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路,更多的是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展,使得社会主义不仅在这些国家没有发挥和显示应有的优越性,而且声誉受到很大的影响。从外部条件来说,苏联“新思维”的改革之风,西方“和平演变”的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。
请完成:
(1)材料一中的现象是在什么背景下出现的?材料二中的现象对德国人意味着什么?(8分)
(2)材料三中东欧剧变的实质是什么?试依据材料三指出东欧剧变的主要原因。(8分)
(3)结合所学知识概括指出,上述三则材料反映了国际格局的演变呈现出什么趋势?(4分)
参考答案:(1)背景:“冷战”期间,美、苏两国争夺霸权;第二次柏林危机爆发,两大阵营矛盾激化。意味着德国即将结束分裂局面,再度实现国家统一。
(2)实质:社会制度发生根本变化。主要原因:照搬苏联的政治、经济体制;戈尔巴乔夫“新思维”的影响;西方国家“和平演变”政策的推动。
(3)演变趋势:以美、苏两国为首的两极对峙格局由确立到瓦解。
